Рабочая тетрадь Физика 8 класс Перышкин Касьянов Дмитриева

ФГОС А. В. ПЕРЫШКИН Рабочая тетрадь по физике К учебнику А, В, Перышкина «Физика. 8 класс» учени класса школы класс — (Мт УиЗИКА Учебно-методический комплект_ А. В. Перышкин Рабочая тетрадь по ФИЗИКЕ к учебнику А. В. Перышкина «Физика.8 класс» (М.: Дрофа) 8 класс Издание второе, переработанное и дополненное Издательство «ЭКЗАМЕН» МОСКВА *2017 УДК 373:53 ББК 22.3я721 П27 Составитель Г. А. Лонцова Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации). Перышкин А. В. П27 Рабочая тетрадь по физике: 8 класс: к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс». ФГОС (к новому учебнику) / А. В. Перышкин; сост. Г. А. Лонцова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство «Экзамен», 2017.— 160 с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-11274-7 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь является необходимой составляющей учебно-методического комплекта с учебником А. В. Перышкина «Физика. 8 кл.». Издание содержит материалы А. В. Перышкина к каждому параграфу учебника для 8 класса. Помимо обязательных упражнений, в «Рабочую тетрадь» включено множество дополнительных вопросов и задач, а также объяснения решений типовых задач по физике. Выполнение заданий предусмотрено непосредственно в «Рабочей тетради». Издание адресовано учителям физики, учащимся 8 классов, а также тем, кто готовится к Основному государственному экзамену по физике. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях. УДК 373:53 ______________________________________________________________________________ББК 22.3я721 Учебное издание Перышкин Александр Васильевич РАБОЧАЛ ТЕТРАДЬ ПО ФИЗИКЕ 8 класс к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс» (М.: Дрофа) Издательство «ЭКЗАМЕН» Гигиенический сертификат № РОСС Ри.ПЩ01.Н00199 от 19.05.2016 г. Главный редактор Л.Д. Лаппо. Редактор Г. А. Лонцова Технический редактор Л. В. Павлова. Корректоры Л. В. Дьячкова, И. А. Огнева Дизайн обложки С. М Кривенкина. Компьютерная верстка А. С. Федотова 107045, Москва, Луков пер., д. 8. www.examen.biz E-mail: по общим вопросам: [email protected]; по вопросам реализации: [email protected]. тел./факс 8 (495) 641-00-30 (многоканальный) Подписано в печать 14.07.2016. Формат 70x100/16. Гарнитура «Школьная». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 6,89. Уел. печ. л. 13. Тираж 15 000 экз. Заказ № 1786/16. Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2; 953005 — книги, брошюры, литература учебная Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО «ИПК Парето-Принт», г. Тверь, www.pareto-print.ru © Перышкин А. В., наследники, 2017 © Лонцова Г. А., составление, 2017 © Издательство «ЭКЗАМЕН», 2017 ©ООО «ДРОФА», 2017 ISBN 978-5-377-11274-7 § 1. §2. § 3. §4. §5. §6. §7. §8. §9. § 10 § 11. § 12 § 13 § 14, § 15, § 16, §17, § 18, § 19, § 20, §21, §22. § 23. §24. СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ Тепловое движение. Температура ..................6 Внутренняя энергия ..............................7 Способы изменения внутренней энергии тела .......9 Теплопроводность................................11 Конвекция.......................................13 Излучение.......................................14 Количество теплоты. Единицы количества теплоты .16 Удельная теплоёмкость...........................18 Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении .................................19 Энергия топлива. Удельная теплота сгорания .....23 Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах ............27 Агрегатные состояния вещества...................30 Плавление и отвердевание кристаллических тел....31 График плавления и отвердевания кристаллических тел ............................32 Удельная теплота плавления......................33 Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар .......36 Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.............38 Кипение ........................................39 Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха...........41 Удельная теплота парообразования и конденсации .45 Работа газа и пара при расщирении ..............49 Двигатель внутреннего сгорания..................50 Паровая турбина.................................52 КПД теплового двигателя ........................53 3 ГЛАВА 2. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ § 25. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел.....................56 § 26. Электроскоп .....................................58 § 27. Электрическое поле ..............................60 § 28. Делимость электрического заряда. Электрон .......61 § 29. Строение атомов..................................62 § 30. Объяснение электрических явлений ................64 § 31. Проводники, полупроводники и непроводники электричества .....................66 § 32. Электрический ток. Источники электрического тока.67 § 33. Электрическая цепь и её составные части .........68 § 34. Электрический ток в металлах.....................70 § 35. Действия электрического тока ....................72 § 36. Направление электрического тока..................73 § 37. Сила тока. Единицы силы тока.....................74 § 38. Амперметр. Измерение силы тока ..................77 § 39-40. Электрическое напряжение. Единицы напряжения ....78 § 41. Вольтметр. Измерение напряжения .................80 § 42. Зависимость силы тока от напряжения..............82 § 43. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.............................84 § 44. Закон Ома для участка цепи ......................86 § 45. Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление ...........................90 § 46. Примеры на расчёт сопротивления проводника, силы тока и напряжения ...........................93 § 47. Реостаты ........................................97 § 48. Последовательное соединение проводников.........100 § 49. Параллельное соединение проводников.............103 § 50. Работа электрического тока ......................108 4 § 51. Мощность электрического тока..................111 § 52. Единицы работы электрического тока, применяемые на практике .......................115 § 53. Нагревание проводников электрическим током. Закон Ажоуля-Лениа ............................119 § 54. Конденсатор ..................................123 § 55. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы...........126 § 56. Короткое замыкание ...........................128 ГЛАВА 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ § 57. Магнитное поле................................129 § 58. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии .130 § 59. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение ................133 § 60. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов ............135 § 61. Магнитное поле Земли .........................137 § 62. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель........................138 ГЛАВА 4: СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ § 63. Источники света. Распространение света .......141 § 64. Видимое движение светил ......................143 § 65. Отражение света. Закон отражения света .......144 § 66. Плоское зеркало ..............................147 § 67. Преломление света. Закон преломления света ...149 § 68. Линзы. Оптическая сила линзы .................154 § 69. Изображения, даваемые линзой..................157 § 70. Глаз и зрение.................................159 5 ГЛАВА 1 ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ § 1. Тепловое движение. Температура Дайте определения. а) Тепловые явления — это _________ б) Тепловое лвижение — это Заполните пропуски. а) Прибор для измерения температуры — Г о о 0|0|0|0|0|0101 - ? L о\ 00 1 VO 1 ^r^ \ \ го 1 (N 1 I О J б) Температура измеряется в _____ _____ в) Температура тела определяется скоростью г) При повышении температуры тела увеличивается скорость следовательно, возрастает средняя кинетическая__ молекул тела. При понижении температуры тела скорость движения Згменьшается, следовательно, средняя молекул тоже ______________ д) Если по какой-то причине зпиеньшается скорость движения молекул тела, то уменьшается средняя____ _____________ _ и температура тела _____ _________________________ Если скорость движения молекул тела увеличивается, то средняя кинетическая энергия молекул тела______ _________ и температура __ ____________________________ § 2. Внутренняя энергия Заполните схему. а) Внутренняя энергия тела — это кинетическая энергия и взаимодействия молекул тела, б) Внутренняя энергия тела зависит от в) Внутренняя энергия тела не зависит от г) Виз^гренняя энергия тела равна сумме__________ всех молекул. д) Механическая энергия тела может превращаться во [01 Выполните Упражнение 1 из учебника (стр. 8). 1. Молекулы вещества обладают следзгющими видами механической энергии:_________________________________ 2. Большей внутренней энергией обладает !J3|Ответьте на вопросы. 1) Плотно закрытую пробирку с холодной водой погрузили в горячую воду. Изменились ли кинетическая и потенциальная энергии молекул воды в пробирке?______ 2) В одной чашке находится горячий чай, в другой — холодный той же массы. В какой чашке чай обладает большей внутренней энергией?___________________________________________ 8 § 3. Способы изменения внутренней энергии тела I Дайте определение. Теплоперелочо — это__________________ Допишите предложения. а) Внутренняя энергия тела изменяется при изменении _________________________________________молекул тела. б) Если над телом совершили работу, то его внутренняя энергия _________________________________________________ в) Если тело совершило работу, то его внутренняя энергия Ц Выполните Упрасмснение2 из учебника (стр. 11). 1. При совершении силой трения _ F работы над телом его внутренняя ^ энергия_____________________ Об этом свидетельствует 2. При скольжении по канату руки «горят» потому, что________ I Ответьте на вопрос. Почему происходит изменение внутренней энергии при: а) сжатии воздзгха? _______ б) растяжении пружины? в) нагревании жидких и твердых тел? г) таянии льда? 10 § 4. Теплопроводность Я| Дайте определение. Теплопроволность — это Допишите предложения. а) У разных веществ теплопроводность ___________________ б) Теплопроводность газов_______________________________, чем теплопроводность жидкостей. в) При передаче энергии путём теплопроводности не происходит переноса _______ от одного конца тела к другому. г) Самая низкая теплопроводность у _____________________ Выполните устно Упражнение 3 из учебника (стр. 14). ЩОтветьте на вопросы. 1) Почему металлические предметы на морозе кажутся холоднее, чем деревянные, если их коснзл’ься рукой?__ 2) Почему ручки кранов с горячей водой делают керамическими? 11 3) в местах, где трубы водопровода мог}^ замерзнуть, их окутывают минеральным войлоком. Для чего это делают? ______________ 4) Почему под толстым слоем соломы снег тает медленно? 5) Для сохранения в течение продолжительного времени горячей пищи используют термос — сосуд с двойными стенками, внзггрен-няя поверхность которых покрыта тонким металлическим слоем, а из пространства между стенками откачан воздух. Почему в термосе пища долго остается горячей? 6) Почему двойные рамы защищают от холода? ____________ 12 § 5. Конвекция Дайте определение. Конвекция — это вид теплопередачи, при котором перенос энергии осуществляется ______________________________________ [Щ Заполните пропуски. а) Только при конвекции происходит вещества. б) В твёрдых телах конвекция ____ в) Два вида конвекции:___________ и г) Конвекция может происходить только если жидкость или газ нагревается _______________________________________ fjS Выполните устно Упралснение4 из учебника (стр. 16). И Ответьте на вопросы. 1) Воздух плохо проводит тепло. Почему же остывают на воздухе горячие предметы?_______________________________ 2) Зачем весной в холодные ясные ночи в садах разводят костры, дающие много дыма? ________ 13 3) При строительстве заводов трубы делают очень высокими. Зачем это нужно?_________________ 4) При топке камина тяга в нём больше зимой, чем летом. Поче- му; 5) В воду при комнатной температуре поместили сверху металлический сосуд со льдом. Будет ли охлаждаться вода? ___ § 6. Излучение Дайте определение. Излучение — это передача энергии, которая происходит без _________ и без____________ ______________ I Заполните пропуски. а) Излучение отличается от других видов теплопередачи тем, что может осуш,ествляться в _ _____________ б) Чем выше температура тела, тем __________________ оно излучает энергии. в) Часть излучаемой энергии ____________________________ телами, а часть —___________________________________ 14 г) Поглощая энергию, тела д) Тёмные тела поглощают энергии, чем светлые. е) Если нужно, чтобы тело не нагревалось, его красят в _____ _______________________ цвет. ж) Для более эффективного использования излучения Солнца приёмники энергии окрапгавают в цвет. [выполните устно Упражнение5 из учебника (стр. 20). щД Ответьте на вопросы. 1) Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый? ________________________ 2) Почему ясная ночь холоднее, чем облачная? 3) Объясните, каким способом передается энергия от Солнца к Венере — ближайшей к Земле планете? ________________________ § 7. Количество теплоты. Единицы количества теплоты т Дайте определение. Количество теплоты — это _______________ [Заполните пропуски. а) Количество теплоты измеряется в или в________________________ б) 1 кал ~___________Дж; 1 ккал ~__________кДж; 1 Дж ~ 1 кДж кал ккал в) Необходимое для нагрева тела количество теплоты зависит от__________________________тела, от_________________ _____________________________________температуры и от ____________________________________________вещества. (Щ Выполните устно Упражнение 6 из учебника (стр. 24). [И Ответьте на вопросы. 1) Что потребует больших затрат энергии для нагревания на 1 стакан воды или один литр воды?________________ 16 2) Алюминиевую и серебряную ложки одинаковой массы опустили в кипяток. Одинаковое ли количество теплоты они получат от воды?_____________________ 3) Два одинаковых медных шарика, нагретых до одной и той же температуры, бросили: один — в стакан с водой, другой — в стакан с керосином той же массы и температуры. Что нагреется до более высокой температуры — вода или керосин?_______ г ^ о , ".(tk' 17 § 8. Удельная теплоёмкость Дайте определение. Улельная теплоёмкость вещества — это _ Заполните пропуски. а) Удельную теплоёмкость веществ измеряют в ___ б) Вещество в разных агрегатных состояниях имеет удельную теплоёмкость. в) Самая большая удельная теплоёмкость — у_____ Выполните Упраэнмение 7 из учебника (стр. 26). 1. Фраза «удельная теплоёмкость свинца равна 140 Дж/кг • °С» означает: 2. Удельная теплоёмкость золота:_______________________ £■ Ответьте на вопросы. 1) Для охлаждения двигателя внутреннего сгорания часто применяют воду. Как это можно объяснить?__________________ 2) По куску олова и куску железа одинаковой массы ударили молотком одинаковое число раз. Какой кусок сильнее нагреет- ся.'^ 3) Почему колебания температуры в приморских странах менее резки, чем в континентальных?________________________ 18 § 9. Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении Допишите предложения. а) Для того чтобы рассчитать, какое количество теплоты требуется для нагрева тела, нужно удельную теплоёмкость _ б) Для того чтобы рассчитать, какое количество теплоты выделяется телом при охлаждении, нужно_____________________ в) Формула для расчёта количества теплоты: где с — ________________________________ т — f,- ^2 Заполните пропуски. При теплообмене между телами внутренняя энергия остывающего тела на столько же_______________________________, на сколько внз^ренняя энергия нагревающегося тела ____ 19 Выполните Упражнение 8 из учебника (стр. 29). 1. Ъаяа: Тешеннс: т = 0Дкг ; Л^=^2-^1 = 1°С с (из таблицы) = вода ' ^ * Ниитя: Q = ? Omiem: 2. а) Ъаяа: т - 1,5 кг Тешенж: ^t = t^-t^ = 200 °С с (из таблицы) чугун' ^ ' Найти: Q = ? Omiem: б) Ъаяа: m = 50 г Томоше: M=t^-t^ = 90 °С-20 °С алюминии (из таблицы) = Нашш: Q = ? Omiem: 20 в) Ъана: ш = 2 т Af=f2-fi = 40 °С-10 °С с (из таблицы) = кирпич ' ^ ' Темеяж: Ксштя: Q = ? 3. Ъана: У=20л Af=f2-^i = 50 °С-100 °С Свода (из таблицы) = Рвода(иЗ таблицы) = Кайпис: Q = ? Omioit: Тешашс: От£ем: Решите задачи. Задача 1. На сколько изменится выз^гренняя энергия 2 кг воды при нагревании на 5 °С? Ъана: \ Та4шшс: Кайтя: Omiofi: 21 Задача 2. Какое количество воды можно нагреть на 10 общив ей 4,2 • 10^ Дж теплоты? Ъана\ Тел4Ш1т: ’С, со- 11ашш: OmSem: Задача 3. Какое количество теплоты необходимо, чтобы в медном котелке массой 2,5 кг нагреть 8 кг воды от 10 °С до кипения? Ъана: Таишис: fiaumii: От&ет: Задача 4, Сколько надо долить воды при 20 °С в 3 л воды при 60 °С, чтобы получить воду при 40 ®С? Ъаяа: Тешемис: Нашш: Отёгиг: 22 Задача 5. Какой температуры получится вода, если смешать 20 г воды при 15 °С, 30 г воды при 25 ®С и 10 г воды при 60 °С? Ъана: Таиеят: Найти: От&гт: § 10. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания Дайте определение. Улельная теплота сгорания топлива — это_ Допишите предложения. а) Выделение энергии при сгорании топлива происходит из-за б) Удельная теплота сгорания топлива измеряется в_____ в) Формула для вычисления количества теплоты, вьщеляемой при сгорании топлива:_________________________________ , где q —_______________________________________________ т — ____________________________________________ 23 Ознакомьтесь с решением Задачи, Задача, Какое количество теплоты выделится при полном сгорании 10 кг сухих березовых дров? Ъаяа: ш = 10 кг i q= 1,0'10^ (Дж/кг) (определяется из таблицы) Найти: Q = ? . Таиемж: При полном сгорании топлива выделившееся количество теплоты рассчитывается по формуле: Q = qm Подставляем числовые значения: Q = 10^(Дж/кг) • 10(кг) = 108(Дж) = 1Q5 кДж = = 100 МДж. OmSeM: юо мдж. Выполните Упражнение9 из учебника (стр. 31). Темшшс: 1. Ъана: т = 15 кг др.уголь а (из таблицы) = ^ др.уголь ' ^ ' 772 = 200 Г спирт 9 спирт (из таблицы) = Найта: Q =?:Q =? ^ др.уголь ' ^ спирт 2. Ъана: 771 , = 2,5 т нефть ' (из таблицы) = у =2л > керосин о ( =800кг/м^ г “ керосин О (из таблицы) * керосин ' ^ ' Найта: Q =?;0 ж =? ^ керосин ' ^ нефть Отёгт: Тсашше: OmScm: 24 3. Ъана: Таигнж: Q =50 000 кДж ^ дрова а (из таблицы): ^ дрова ' ^ ' Наяуш: т = ? дрова OmSem: I Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. На спиртовке нагрели 300 г воды на 60 °С и сожгли при этом 7 г спирта. Определите КПД спиртовки. Ъана: т = 300 г = 0,3 кг М = 60 “С т = 7 г = 0,007 кг Свод» = 4200 (Дж/кг • 'О (из таблицы) 9спвр,в = 2,7 • 10' (ДЖ/КГ) (из таблицы) Нишш: = ? Таитиа: По определению Л = .^полезное,, ^qq ^ VaaTpaweH. В данном случае О — количество теплоты, полученное водой, обозначим О — количество теплоты, выделив- ^затрачен. ' шееся при сгорании спирта, обозначим Q^. О = с • ш • At; О = о • m . ^в в в ' с CR-nio-Af л =—— -------100% = Чс'ТПс _ 4200 (Дж/кг - °С) ■ 0,3 (кг) • 60 (°С) 2,7 • 10^(Дж/кг) • 7 •10~^(кг) = 0,4 • 100% = 40%. От&ап: 40%. 100% = 25 I Решите задачи. Задача 1. Найдите КПД примуса, в котором при нагревании 4 л воды от 20 до 75 °С сгорело 50 г керосина. Ъана: Теишшг: Кашш: От&ем: Задача 2, КПД керосинки 30%. Сколько нужно сжечь керосина, чтобы нагреть 3 л воды от 15 °С до кипения? Ъана: Таишас: Найтя: OmSem: 26 § 11. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах Дайте определения. а) Закон сохранения механической энергии: Е = б)Закон сохранения и превращения энергии: IЗаполните пропуски, а) Энергия может __ от одного тела к дрзл'ому. При этом её значение __ б) Энергия может ______ из одного вида в другой. При этом её значение _ Выполните устно Упражнение 10 из учебника (стр. 34). 27 Ответьте на вопросы. 1) Механические часы приводятся в действие стальной пружиной. Часы останавливаются, когда кончается завод. Исчезла ли энергия, сообщенная пружиной? ________ 2) Поплавок, всплывая в воде, приобрел некоторую скорость, а значит, и кинетическую энергию. Согласно закону сохранения энергии, должны существовать тела, которые отдали такое же количество энергии. Что это за тела?_________________ 3) За счёт какой энергии движется: — пуля в стволе ружья?__________ — космическая ракета? — автомобиль? 28 I Решите задачи. Задача 1. Один квадратный сантиметр земной поверхности получает при освещении солнечными лучами около 8 Дж в минуту. Какое количество теплоты получает 1 м^ земной поверхности в минзпгу? Ъана: Телигнт: fiamui: Omiem: Задача 2, Стальной шарик массой 50 г падает с высоты 1,5 м на каменную плиту и, отскакивая, поднимается на высоту 1,2 м. Какое количество механической энергии превратилось во внутреннюю энергию шарика и плиты? Ъана: TeuiCHHc: tiamui: OmSem: 29 § 12. Агрегатные состояния вещества И Заполните пропуски. а) Агрегатные состояния: ____________ б) В каком бы агрегатном состоянии (твёрдом, жидком или газообразном) не находилось вещество, его молекулы не __ в) Агрегатное состояние вещества определяется: — характером друг от друга. молекул, молекул, молекул. Рассмотрите рисунки. Под каждым подпишите, какое это агрегатное состояние. I Ответьте на вопросы. а) Чем отличаются молекулы воды от молекул водяного пара? б) Отличаются ли молекулы железа в болванке от молекул железа в расплавленном состоянии?______________________ 30 § 13. Плавление и отвердевание кристаллических тел Дайте определения. а) Плавление — это____________________ б) Температура плавления вещества — это в) Отверлевание или кристаллизация — это г) Температура кристаллизации или отверлевания — это Допишите предложения. а) Если газ отдаёт энергию, он может превратиться в б) Если жидкость отдаёт энергию, она может превратиться в в) Тела кристаллизуются и плавятся при_______________ температуре. Выполните устно Упражнение 11 из учебника (стр. 40). Ответьте на вопросы. 1) Используя табличные данные, определите, у какого вещества температура плавления выше: у серебра или поваренной соли? 2) В ведре с водой плавают куски льда. Общая температура воды и льда о °С. Будет ли лед таять или вода замерзать? От чего это зави- сит.'' 3) Сравните температуру плавления цезия и золота. 31 § 14. График плавления и отвердевания кристаллических тел Рассмотрите график зависимости температуры кристаллического тела от времени нагрева (рис. 18 в учебнике) и заполните пропуски в следующих предложениях. а) Из графика видно, что температура плавления льда:_ б) Участки АВ и CD соответствуют в) Участки DE и FK соответствуют г) Участок ВС соответствует д) Участок EF соответствует льда. воды. е) Участок ВС — горизонтальный потому, что температура ______________________, пока весь лёд ________________ ж) Участок EF — горизонтальный потому, что температура ______________________, пока вся вода ________________ Ответьте на вопросы. 1) Будет ли плавиться олово, если его довести до точки плавления и затем снять с пламени?_________________________ 2) Почему не меняется температура кристаллических тел при плавлении или отвердевании?___________________________ 3) Можно ли указать температуру плавления для аморфных тел, таких, например, как пластилин? __________________ 32 §15. Удельная теплота плавления Дайте определение. Улельноя теплота плавления это Допишите предложения. а) Удельная теплота плавления измеряется в б) Формула для расчёта количества теплоты, необходимого для плавления кристаллического тела, взятого при температуре плавления: где Л — т — в) Формула для расчёта количества теплоты, вьщеляющегося при отвердевании кристаллического тела: _____________ , где Л— ______________________________________________ т — ___________________________________________ г) После достижения температуры плавления вся пол}Д1аемая кристаллическим телом энергия идёт на _______________ д) При температуре плавления внутренняя энергия жидкости внутренней энергии твёрдого тела. I Выполните Упражнение 12 из учебника (стр. 47). 1. Ответьте устно. 2. Ответьте устно. 3. Ответьте устно. 33 4. Ъана: m = 4 кг T=0°G (из таблицы) = Найти: (? = ? 5. Ъана: m = 20 кг Г, (из таблицы): = 27 °С Л (из таблицы) = свинец' ^ ' Найтн: Q, = ?;Q, = ? 'Тешаша: От&ет: 'Ташяна: От&ст: Решите задачи. Задача 1. Насколько з^еличится внутренняя энергия куска меди массой 4 кг при плавлении? Ъана: Тешгние: Нашш: От&ет: 34 Задача 2, В каком случае требуется большее количество теплоты и насколько- на плавление 1 г меди или 1 г серебра, если и тот и другой металлы до нагревания имели температуру 20 °С? Ъана: Татиш: Нашш: Omiem: I Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. В 5 л воды при температуре 40 °С опустили 3 кг льда. Сколько льда растает? Какой будет температура смеси? Таитж: ^в. = 5/1 = 40 Т = 3 кг ( Дж ^ КГ -°С V (из таблицы) Cg = 4200 Л^ = 3,4-№ (Дж/кг) (из таблицы) Нммтя: Шт_ = ?; f = ? Т.Л. ’ смеси Лёд в горячей воде будет таять, и этот процесс прекратится только тогда, когда температура воды сравняется с температурой льда, т.е. станет о “С. Хватит ли теплоты, выделяемой водой при остывании, на плавление всего куска льда? Проверим это. Теплота, выделяемая водой: Qg = Cg • mg (tg - tg). Заметим, что Шв = pg • V^= 1 (г/см^) • 5000 (см^) = 5 кг. ^ Дж Qg = 4200 кг 5 (кг) (40°-0“) = 840 кДж. Для расплавления льда нужна теплота: 3,4 • 10^ (Дж/кг) • 3 (кг) = 1020 кДж. Теплоты воды не хватит на расплавление всего льда. Значит температура смеси t = 0 “С. Всё тепло, выделенное водой, пойдёт на расплавление части льда. Выясним, сколько льда растает: ^6 = • '"в <^В - о ”С) = А, • . ^ 3,4-10^(Дж/кг) Откт: 2,47 кг; о “с. *2,47 кг. 35 [Решите задачу. Задача 3. В калориметр налили 200 г воды при температуре 25 °С. Какова будет температура этой воды, если в ней растает 5 г льда? Ъаяа: Тсштж: Нийтя: Omiofi: § 1б. Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар (Д| Дайте определения. а) Парообразование — это ___________ б) Испарение — это в) Насыщенный пар — это г) Ненасыщенный пар — это 36 Заполните пропуски. а) Жидкость может перейти в газообразное состояние двумя способами: _______ ______________________________________ б) Чем слабее взаимодействие между молекулами жидкости, тем ____________________________скорость испарения жидкости. в) Чем выше температура жидкости, тем_________________ скорость испарения жидкости. г) Чем больше плопцадь поверхности жидкости, тем______ скорость испарения жидкости. Допишите предложения. а) Если число вылетаюпщх из жидкости молекул равно числу возвращаюпщхся, то говорят, что жидкость и пар находятся б) Если жидкость в закрытом сосуде находится в динамическом равновесии, то её масса____________________________ Ответьте на вопросы. 1) В первом сосуде температура воды 10 °С, во втором таком же сосуде температура воды 20 °С. Из какого сосуда вода испарится быстрее?___________________________________________ 2) Что испарится быстрее: капля эфира или капля воды? 37 § 17. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара Дайте определение. Конленсация — это Выберите правильный ответ. а) При испарении жидкости энергия □ поглощается I I выделяется б) При конденсации пара энергия I I поглощается □ выделяется в) При испарении жидкости её внзл’ренняя энергия I I уменьшается I I увеличивается г) При конденсации пара его внутренняя энергия I I уменьшается I I увеличивается д) Температура испаряющейся жидкости I I уменьшается I I увеличивается Выполните устно Упражнение 13 учебника (стр. 53). 38 Ответьте на вопросы. 1) Почему температзфа воды в открытом сосуде всегда немного ниже температзфы воздз^а в комнате, в которой стоит сосуд? 2) Почему жидкость при испарении охлаждается? 3) Почему рзчсе холодно, если смочить её эфиром? § 18. Кипение Дайте определения, а) Кипение — это _ б) Температура кипения — это I Заполните пропуски. а) Испарение происходит при_________ температуре. б) Кипение происходит при температуре. и эта температура для каждой жидкости в) При кипении температура жидкости __________________ г) Чем выше внешнее давление над кипяш;ей жидкостью, тем температура кипения. 39 Упражнение 14 из учебника (стр. 56). 1. Рассмотрите рисунок 22 в )Д1ебнике. По таблице температур кипения (в учебнике таблица 5) определите температуры кипения воды, спирта и эфира- кип.вода кип.спирт кип.эфир °с _°с Вывод: воде соответствует график спирту соответствует график_____ эфиру соответствует график______ 2. Если воду кипятить дольше, она_______________________ до более высокой температуры. 3, Высоко в горах вода закипает при температуре ниже 100 °С потому, что___________________________________________ Ответьте на вопросы. 1) В Москве температура кипения воды колеблется от 98,5 до 101 °С. Чем это можно объяснить?_______________________ 2) В чайнике кипит вода. Какую температуру имеет вода и какую температуру покажет термометр, опущенный в пары кипящей воды?_____________________________________________ 3) Почему кипяпщй чайник перестает кипеть, как только его снимают с огня?___________________. ____________________ Какова температура воды, когда снимают чайник? 40 § 19. Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха Дайте определения. а) Абсолютная влажность — это ____ б) Относительная влажность — это в) Точка росы — это I Заполните пропуски. а) Влажность характеризует содержание _____________ в атмосфере. б) Абсолютная влажность показывает, сколько _______ содержится в 1 воздуха при данной температуре. в) Формула для определения относительной влажности: где ф — Р— __ Ро-^ 41 Заполните схему. Выполните устно Упражнение 15 из учебника (стр. 59). Ознакомьтесь с ре\пеи\лем Задачи. Задача. В воздухе объемом 10 м^ содержится водяной пар массой 120 г. Определите абсолютную влажность воздуха. Ъана: V=10 772 = 120 г Тешениг: Абсолютная влажность воздуха — это количество водяного пара в 1 воздуха, т.е. это плотность водяного пара, следовательно т V 120 (г) 10 (м^) = 12 (г/м^). liamui: р = ? От&ая: 12(г/м^). 42 I Решите задачу. Задача 1. Через трубку с поглощаюпщм водяной пар веществом пропущено 5 л воздуха. При этом масса трубки увеличилась на 120 мг. Определите абсолютную влажность воздуха. Ъана: Темтис: Найти: OmSem: [Ознакомьтесь с решением Задачи, Задача. Абсолютная влажность воздуха в комнате при температуре 20 °С равна 10 г/м^. Чему равна относительная влажность воздуха? Ъана: t=20X р = 10 (г/м^) Найтн: Ф = ? Теишшс: По определению относительной влажности (р = -£-100%; Ро pQ определяем из таблицы «Давление и плотность насыщенных паров воды при различных температурах» (можно взять в «Сборнике задач по физике. 7-9 кл.» А.В. Перышкина). Ф = 10(г/м^) ^ 17,3 (гМ 100% « 58%. От&ст: 58%. 43 Решите задачу. Задача 2, Относительная влажность воздуха при температуре ‘ 15 °С равна 80%. Найдите абсолютную влажность воздз^а. Ъаяа: 'Тешашс: Нття: OmSem: Ознакомьтесь с решением3ддя*1м. Задача. Давление паров воды в воздз^е при температуре 10 °С равно 900 Па. Найдите относительную влажность воздуха. Ъаяа: t=10 “С р = 900 Па Найти: Ф = ? Телшмж: Давление паров воды в воздухе определяется формулой р - , где 5 — площадь поверхности. о ^0-Я Давление насыщенных паровр^ = — Найдём отношение Р__тд S т _ рУ _ 9 ^о'Я Следовательно, (р = ТПо Р Ро^ 100% = 100%; о Р р^ находим по таблице «Давление и плотность насыщенных паров воды при различных температурах» (в «Сборнике задач по физике. 7-9 кл.» А.В. Перыш-кина). 900 (Па) 1230 (Па) 100% ~ 73%. OmSim: 73%. 44 J Решите задачу. Задача 3. В воздухе с относительной влажностью 60% давление водяного пара равно 960 Па. Чему равно давление насыщенного водяного пара при этой же температуре? Ъана: 'Vaumiit: Нхшш: Omioft: § 20. Удельная теплота парообразования и конденсации Дайте определение. Улельная теплота парообразования — это _ [Допишите предложения. а) При конденсации пар вьщеляет такое же количество энергии, какое ___________________________________________ б) Формула для вычисления количества теплоты, необходимого для испарения жидкости при температуре кипения: где Q — L — т 45 в) Формула для вычисления количества теплоты, отдаваемого конденсирующимся паром при температуре кипения: Выполните Упражнение 16 т учебника (стр. 62). 1. Ответьте устно. 2. Ответьте устно, 3. Ответьте устно. 4. Ъана: Телиашс: тп - 150 г t=100 °С Найтя: Om&zm: 5. Ъана: m = 5 кг = о °С = 100 °С с (из таблицы) : L (из таблицы) Ндмтя: Q = ? Теишшс: OmSem: 46 6. Ъаяа: m = 2 кг = 100 °С t^ = 0°C с (из таблицы) = L (из таблицы) = Ксшш: Q =? Q =? ^ вода ^ пар Темемж: Отёгиг: Решите задачи. Задача 1, Для чего потребуется большее количество теплоты и на сколько: для нагревания 1 кг воды от 0 до 100 °С или для испарения 1 кг воды при температуре 100 °С? Ъана: Toimuu.: Ндмтя: От&гт: Задача 2, Какое количество теплоты выделит 1 кг пара при 100 °С, если этот пар обратить в воду и охладить полученную воду до о °С? Ъана: Тсшаше: Найтя: Отёгт: 47 Задача 3. Какую массу пара требуется обратить в воду при температуре 100 °С, чтобы нагреть железный радиатор массой 10 кг от 10 до 90 °С? Ъана: Темшшс: ! ■ Нантя: Отёет: Задача 4, Какое количество теплоты необходимо, чтобы 2 кг льда при температуре -10 °С обратить в пар при 100 °С? Ъана: Тамшиа: Кашш: Omizm: 48 § 21. Работа газа и пара при расширении Дайте определение. Тепловой лвигатель ■ это Допишите предложения. а) Тепловой двигатель изобрёл б) Виды тепловых двигателей: в) В тепловых двигателях визлтренняя энергия топлива сначала превращается во внутреннюю энергию пара (или газа). Затем пар____________________ __________________________ Ответьте на вопросы. 1) За счёт какой энергии движется: — снаряд в канале ствола орудия? — самолёт? — паровоз? 2) Почему воздух, расширяясь, охлаждается? 49 § 22. Двигатель внутреннего сгорания Допишите предложения. а) Двигатель внутреннего сгорания — это тепловой двигатель, в котором топливо___________________________ б) Мёртвые точки — это в) Ход порпгня (или такт двигателя) — это г) Рабочий цикл двигателя состоит из: Рассмотрите рисунок и подпишите названия деталей двигателя внутреннего сгорания. Ответьте на вопросы. 1) Какой такт двигателя является рабочим ходом?_______ 2) Когда газ в цилиндре двигателя обладает большей внзггрен- ней энергией: после проскакивания искры или к концу рабочего хода?______________________________________________ 50 Решите задачу. Задача. Грузовой автомобиль массой 6,27 т, движупщйся со скоростью 57,6 км/ч, остановился пзггем торможения. Какое количество теплоты выделилось при торможении? Ъана: Телтнж: Нхштя: Omiem: Нарисуйте схематично все такты двигателя внутреннего сгорания, подпишите название каждого такта. 51 § 23. Паровая турбина Допишите предложения. а) Турбина — это тепловой двигатель, в котором пар б) Частота вращения вала турбин на электростанциях — в) Мощность паровых турбин достигает Рассмотрите рисунок и подпишите названия деталей паровой турбины. [Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. Какое количество теплоты необходимо тепловому двигателю мощностью 735 Вт в час? Считать, что вся теплота идёт на полезную работу. Ъана: Тешемт: N=735 Вт t=l4 = 3600 с Кашш: Так как вся теплота, получаемая двигателем, идёт на полезную работу, то Q = Л. По определению Л = N-t. Отсюда Q = N -1 = 735 (Вт) • 3600 (с) = 2646 кДж. 2646 кДж. 52 1Е1 Решите задачу. Задача. Какое количество каменного угля было бы достаточно для машины мопщостью 733 Вт в час, если бы вся тепловая энергия угля обраш,алась в полезную работу? Ъана: Темсеяне: Нашш: От&ем: Q § 24. КПД теплового двигателя Дайте определение. Коэффициент полезного лействия (КПА) теплового двигателя — это I Допишите предложения. а) Составные части теплового двигателя: б) Формула для определения КПД: или где г\ — в) кпд двигателя всегда 100 %. 53 Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. Тепловой двигатель за некоторое время получает от нагревателя количество теплоты, равное 120 кДж, и совершает при этом полезную работу 30 кДж. Определите КПД такого двигателя. Ъана: ' Тешенж: = 120 кДж = 30 кДж Нашш: 11 = ? По определению коэффициента полезного действия ^ . 4л ^ =0,25. 120 (кДж) 0ш£сЛ1: 0,25 или 25%. Выполните Упражнение /7 из учебника (стр. 70). 1. Ответьте устно. 2. Ъана: Таиагж: (?1 = 155Дж (?^ = 85Дж Ндшш: п = ? 3. Ъана: А^ = 450 Дж Т1 = 30 % Нхшш: Om&on: Телиашс: OmSofi: 54 I Решите задачи. Задача 7. КПД теплового двигателя равен 30%. Какую полезную работу совершит двигатель, если он получит от нагревателя количество теплоты, равное 600 кДж? Ъана: Таиаша Нхштя: От&ет: Задача 2, Количество теплоты, полз^енное от нагревателя тепловым двигателем, равно 20 кДж. За то же время он отдает холодильнику количество теплоты, равное 15 кДж. Найдите работу, совершенную двигателем, и КПД этого двигателя. Ъана: Темшшс: Нлнтя: От&ст: 55 ГЛАВА 2, ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ § 25. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел Заполните пропуски. а) Тело наэлектризовано, если после оно получает способность__________ б) Электризация тел возникает при а также при ______________________ заряженного и незаряженного тел. в) Два рода электрических зарядов: г) Заряд считается положительным, если он получен на при трении ее о д) Заряд считается отрицательным, если он получен на при трении ее о Выберите правильный ответ. а) Одноимённо заряженные тела I I притягиваются I I отталкиваются б) Разноимённо заряженные тела I I притягиваются I I отталкиваются 56 КЯ Выполните устно Упражнение /8 из учебника (стр. 78). '.'ЕЗ Ответьте на вопросы. 1) Как показать, что при взаимном трении двух тел оба тела электриззчотся, но разноимёнными зарядами?__________ 2) На тонких шёлковых нитях подвешены два совершенно одинаковых бузиновых шарика, один заряженный, другой — незаряженный. Как определить, какой шарик заряжен? _____ 3) Два шарика Аи В противоположно заряжены (см. рис.). Около шарика А помеш;ен маленький шарик а заряженный положительно. Как будет двигаться шарик а? ___________ © © 0 в 4) Тела А и В имеют заряды противоположного знака. Определите, какое из тел заряжено положительно, если известно, что помещённый между ними положительный заряд движется к телу В. 57 § 2б. Электроскоп Заполните пропуски. а) Электроскоп — это прибор для обнаружения он также определяет приблизительно б) Чем сильнее расходятся листочки незаряженного электроскопа при электризации, тем ______ электрический заряд им получен. в) Если электроскоп и поднесённое к нему тело заряжены одинаково, то листочки _ ___ . __________________ г) Если электроскоп и поднесённое к нему тело заряжены противоположно, то листочки ______________________________ д) Разновидность электроскопа — Ответьте на вопросы. 1) К незаряженному электроскопу, не касаясь его шарика, подносят отрицательно заряженную палочку. Определите знак заряда у листочков электроскопа. ____________________ 2) Как можно при помопщ электроскопа определить, как заряжено тело?_____________________________ _________________ 58 3) Для того чтобы электроскоп точнее показал величину заряда, рекомендуется соединить его внешнюю поверхность с Землей (см. рис.). Зачем это делается? 4) Два электроскопа (см. рис.) соединены между собой проводником. К шарику одного поднесли положительно заряженную палочку. Какие заряды окажутся на электроскопах? Как нужно поступить, чтобы электроскопы после отведения палочки оставались заряженными? ___________________________ Какого знака заряд будет в этом слзшае у обоих электроскопов? 59 § 27. Электрическое поле Дайте определение. Электрическая сила — это____________ Допишите предложения, а) Электрическое поле — это б) Каждое заряженное тело окружено в) Электрическое поле проявляется по действию его на Заполните пропуски. а) Чем дальше находятся заряженные тела друг от друга, тем действие электрического поля. б) Электрическое поле может перемеш;ать заряды, значит, оно может совершить_________________________________________, следовательно, электрическое поле обладает______________ Выполните Упражнение 19 из учебника (стр. 82). 1. Эбонитовая палочка, потёртая о мех, имеет_ заряд. Значит, отрицательно заряженные пушинки будз^ 2. Чем ближе к заряженной гильзе подносят противоположно заряженную палочку, тем_____________________________ будет отклоняться гильза. При этом гильза будет отклоняться в сторону_______ Это происходит потому, что ________________________ 60 § 28. Делимость электрического заряда. Электрон Допишите предложения. а) Электрон — это частица, имеющая ____ б) Масса электрона: ______________ в) Электрический заряд измеряется в г) Заряд электрона: ______________ кг. Кл. [Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. Заряд металлического шарика равен -1,6 нКл. Сколько избыточных электронов на шарике? Ъана: Тактж: g = -1,6 нКл Канти: п = ? Заряд шара определяется тем, сколько на нём «лишних» электронов, т.е. q = п ■ е, где заряд электрона е = -1,6 • 10-1® Кл. _q_ -1,б(нКл) _-1,б-10'®(Кл) _ Отсюда п g _1^б10’“(Кл) -1,610‘“(Кл) = 10 10 От£гт: электронов. [Решите задачи. Задача 1. Чему равен заряд металлического шара, если на нём находится 4,8 * избыточных электронов? Ъана: Таитна: Кашш: Отбап: 61 Задача 2. Электроскопу сообпщли заряд, равный —3,2 • 10"^® Кл. Какому числу электронов соответствует этот заряд? Ъана: Тештж: Нишш: От&ап: § 29. Строение атомов Выберите правильным ответ. 1) Главная характеристика химического элемента I I количество электронов в атоме I I заряд ядра атома I I масса ядра атома 2) Ядро атома содержит |~ I только протоны I I только нейтроны I I протоны и нейтроны это 62 3) Заряд протона — I I нейтральный I I отрицательный, равный заряду электрона I I положительный, численно равный заряду электрона Заполните пропуски. а) В целом атом нейтрален, так как заряд его ядра равен ___________ заряду всех его_________________ б) Атом, потерявший один или несколько электронов, становится ________________ __________________________________ в) Атом, присоединивший один или несколько электронов, становится _______ ______________________ г) Масса протона: д) Заряд протона: кг. Кл. I Выполните Упражнение20 из учебника (стр. 86). 1. Число электронов в атоме углерода — 6. Поэтому из 12-ти содержапщхся в ядре частиц число протонов —_________ и число нейтронов —_______________________________ 2. Атом гелия, потерявший один электрон, называется_ с зарядом 3. Ответьте устно. Кл. 63 § 30. Объяснение электрических явлений Дайте определение. Закон сохранения электрического заряла:_ Заполните пропуски. а) Общее количество электронов в теле равно общему количе- f ству протонов, поэтому тело электрически_________________ б) Тело заряжено отрицательно, если оно имеет избыток ___ тело заряжено положительно, если ___________________ в) Тело электризуется, если оно приобретает или теряет г) Замкнз^ая система электрических зарядов — это система, которая не обменивается________________________________ с внешней средой. д) Свободные электроны — это электроны, которые покидают удалённые от ядра орбиты и_____________________________ между атомами. Под действием электрического поля свободные электроны _ е) Материалы, в которых много свободных электронов, называют _______________________________________________________ Материалы, в которых практически нет свободных электронов, называют__________________________________________________ ж) Чем___________________тело, тем_______________________ заряд может на него перейти, з) Заземление — это передача заряда 64 Выполните устно Упражнение 21 из учебника (стр. 90). Решите задачу. Задача, Сколько электронов было снято при трении со стеклянной палочки, если её заряд равен 3,2 мкКл? Ъана: Таиенне: Найтя: От£еж: [Ответьте на вопросы. 1) Между двумя противоположно заряженными пластинами висит в воздухе капелька незаряженной ртути (см. рис.). Почему капелька не падает вниз? + + + + + + + 2) Если к заряженному металлическому шару прикоснз^гься незаряженным, то, как известно, после разъединения оба шара оказываются заряженными. Чем объяснить, что при соединении заряженного тела с Землей оно почти совершенно разряжается? _______ 65 §31. Проводники, полупроводники и непроводники электричества Дайте определения. а) Проволники — это_____________________ б) Непроволники (лиэлектрики ) — это в) Полупроволники — это Впишите в таблииу примеры вешеств. Проводники Диэлектрики Полупроводники Допишите предложения. а) С повышением температуры в металлах электрическая проводимость ______________________________________________ б) С повышением температуры в полупроводниках электрическая проводимость ____________________________________ в) Фотопроводимость — это_____________________________ Выполните устно Упражнение 22 из учебника (стр. 93). 66 § 32. Электрический ток. Источники электрического тока Дайте определение. Электрический ток — это _________________ I Заполните пропуски. а) Для того чтобы в проводнике возник электрический ток, необходимо создать в этом проводнике ____________________ б) Для того чтобы создать и поддерживать электрическое поле в проводнике нужен__________ _____ ______ ______ ________ в) В любом источнике тока происходит разделение _______ при этом химическая, механическая, внзл'ренняя или другая энергия превращается в_________________________________ Приведите примеры источников тока. Рассмотрите схему гальванического элемента, укажите его составные части и обозначьте полярность. ц| Допишите предложения. а) Аккумуляторы — это_______ б) Разновидности аккумуляторов: в) Генератор — это 67 § 33. Электрическая цепь и её составные части Допишите предложения. а) Потребители электрической энергии — это_ б) Простейшая электрическая цепь состоит из в) Для того чтобы по цепи тёк ток, она должна быть Под каждым условным обозначением напишите, какому элементу цепи оно соответствует. + ^8^ _0_ Ответьте на вопросы. 1) На рисунке изображена схема электрической цепи. Из каких частей состоит данная электрическая цепь? ______________ Что нужно сделать, чтобы лампочка в данной цепи горела? ______ 68 2) На рисунке изображена схема электрической цепи. Из каких элементов состоит данная цепь?__________________________ Будет ли идти ток через сопротивление R, если ключи 1 и 2 разомкнзггы?___________________________________________ Через какие элементы цепи будет идти ток, если замкнуть только ключ 1 ? ______ замкнуть только ключ 2? замкнуть оба ключа?___ Выполните Упражнение23 из учебника (стр. 100). 1. Для изображения схемы необходимо использовать следую-ыще условные обозначения: ----------------------------------- 69 2. Начертите требуемую схему, используя следуюшде условные обозначения: + источник тока I — кнопка - звонок 3. Ответьте устно. 4. Схема цепи карманного фонарика: § 34. Электрический ток в металлах Заполните пропуски. а) Структура кристаллической решётки металлов: в узлах находятся _ _____________________________________, между ними беспорядочно движутся_______________ б) При появлении электрического поля в металле свободные электроны начинают_____________________________ 70 в) в обычных условиях металл электрически так как суммарный заряд свободных электронов и суммарный заряд положительных ионов решётки_____________________ по абсолютной величине. г) Скорость распространения электрического поля_______ Выберите правильный ответ. 1) Электрический ток в металлах — это зчюрядоченное движение I I положительных ионов I I отрицательных ионов I I свободных электронов 2) Говоря о скорости электрического тока, имеют в виду I I скорость движения электронов I I скорость распространения электрического поля □ скорость колебания ионов решётки I Ответьте на вопросы. 1) В проводниках электроны проводимости движутся направ- ленно не так уж быстро: их скорость — несколько миллиметров в секунду. Почему же электрическая лампа зажигается одновременно с поворотом выключателя?______________________ 2) В чем состоит главное различие между током, возникшим в металлическом проводнике, с помопц>ю которого разряжают электроскоп, и током, идуищм по проводнику, соединяющему полюсы гальванического элемента?______________________ 71 § 35. Действия электрического тока Допишите предложения, а) Действия тока — это явления, б) Пример теплового действия тока: в) Пример химического действия тока: г) Пример магнитного действия тока: д) Гальванометр служит для I Нарисуйте условное обозначение гальванометра, применяемое на электрических схемах. Ответьте на вопросы. 1) Какое действие тока используется в электрической лампочке? 2) Какое действие тока используется в электроплитке? 3) Какое действие тока используется при получении чистых ме- таллов из растворов; 4) Какое действие тока используется в электромагните? 72 § Зб. Направление электрического тока Выберите правильный ответ. 1) В растворах солей, кислот, щелочей электрический ток — это направленное движение I I только положительных ионов I I только отрицательных ионов I [ свободных электронов I I положительных и отрицательных ионов 2) В металлах электрический ток — это направленное движение I I только положительных ионов I I только отрицательных ионов I I свободных электронов I I положительных и отрицательных ионов Заполните пропуски. а) Электроны в электрическом поле движутся от_________ полюса источника к полюсу. б) За направление электрического тока условно приняли направление движения_____________________________________ зарядов — направление от_______________________________ полюса источника тока к________________________________ полюсу. 73 Ответьте на вопросы. 1) Является ли электрическим током молния, возникшая между облаками?_____________________________________________ Молния между облаком и Землёй?________________________ 2) Для питания фары от генератора тока, установленного на велосипеде, к электрической лампе проведён только один провод. Почему нет второго провода? ____________________________ § 37. Сила тока. Единицы силы тока Дайте определение. Сило тока — это физическая величина, которая показывает, какой заряд________________________________ Допишите предложения. а) Формула для вычисления силы тока: где q —__________________________ t—_______________________________ б) Единица измерения силы тока —_____________________ в) 1 ампер — это сила тока, при которой проводники длиной 1 м г) Единица измерения электрического заряда — ___________ д) 1 кулон — это электрический заряд (или количество электричества), проходяпщй_____________________________________ 74 I Ознакомьтесь с решением Задачи, Задача. Сила тока в цепи электрического утюга равна 3,2 А. Сколько электронов проходит через поперечное сечение электрической цепи в течение 0,001 с? Ъана: Таиашс: 1=3,2 А t = 0,001 с е = 1,6 • 10"^® Кл Кашш: п = 1 а По определению / = у, где q — заряд, прошедший через поперечное сечение цепи за время t Отсюда q = I ‘ t С другой стороны, прошедший по проводнику через его поперечное сечение заряд равен сумме зарядов всех прошедших электронов: q = n- е. Приравняем: I‘t=ne. Отсюда: п = l.t 3,2(А)-0,001(с) 1,6-10"^^(Кл) 2*10"" 10^® =2-10^® OmSofU 2 • 10^® электронов. Выполните Упражнение24 из учебника (стр. 110). 1. 2000 мА = 100 мА = _ 2. Ъана: А; 55 мА = А; 3 кА = Тештж: А А. /=1,4А t=10 мин = Кашш: q = ? От&спь: 75 3. Ъана: 7=0,3 А t = 5 мин е = Ндйтя: п = ? Таигнш.: От&ш-: Решите задачи. Задача 1. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение проводника в течение 20 мин при силе тока, равной 40 мкА (в кулонах, милликулонах, микрокулонах)? Ъаш1: Таигнж: Нлшш: Отёгт: Задача 2, Сила тока в электрическом чайнике 5 А. Какой заряд пройдет через поперечное сечение электрической цепи в течение 3 мин работы электрического чайника? Ъана: Темшша: Нишш: Отёгт: 76 § 38. Амперметр. Измерение силы тока ^Ндопишите предложения. а) Амперметр — это прибор для ____ б) При измерении силы тока в каком-то элементе электрической цепи амперметр подсоединяют______________________ в) Безопасная для человека сила тока: ________________ г) Опасная для человека сила тока: ___________________ [Выберите правильный ответ. Клемму «+» амперметра соедин5Пот проводом с I I отрицательным полюсом источника I I положительным полюсом источника [нарисуйте условное обозначение амперметра, применяемое на электрических схемах. щДОтветьте на вопрос. Рассмотрите схему на рисунке и укажите ошибку. 77 I Выполните Упражнение25 из учебника (стр. 112). 1. Ответьте устно. 2. Ответьте устно. 3. Phcjthok 61, а: цена деления —___________ наибольшая сила тока —____________________ Рисунок 61, в: цена деления —_____________ наибольшая сила тока —____________________ Рис)пнок 62: цена деления —_______________ наибольшая сила тока — ___ _______________ А; А. А; А. а; А. Сила тока 0,3 А Сила тока 1,5 А § 39-40. Электрическое напряжение. Единицы напряжения Дайте определение. Напряжение — это физическая величина, которая показьшает. I Допишите предложения. а) Напряжение — это физическая величина, характеризуюш;ая 78 б) Формула для вычисления напряжения: где <7 —____________________________ А — в) Единица измерения напряжения — г) 1 вольт — это напряжение на концах проводника, при котором работа по перемещению_______________________________ Дж/Кл. д) 1 В =________ е) Безопасное напряжение при работе в помещении —_____ Выполните задание. Выразите в вольтах напряжение: 200 мВ; 10 кВ; 300 мкВ; 500 МВ. 200мВ = __ ________В; 300 мкВ =____________В; 500 МВ = 10 кВ = В; в. Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. При нормальном режиме работы тостера сила тока в его электрической цепи равна 6 А. Напряжение в цепи 220 В. Найдите работу электрического тока в цепи за время 5 мин. Ъанс: /=6А 17= 220 В 1=5 мин = 300 с Нантя: А = ? Таитш: я По определению сила тока/ = у; Отсюда q = I' t. А По определению напряжение 17= —; н. Отсюда А = 17 • (J = 17 • 7 ■ 1 = 220 (В) • 6 (А) • 300 (с) = 396 кДж. OfH&CMl 396 кДж. 79 Решите задачу. Задача. Через электрическую цепь телевизора, включенного в цепь с напряжением 220 В, прошел заряд 2500 Кл. Найдите работу электрического тока в цепи. Ъана: Тештна Камтя: Omiem: § 41. Вольтметр. Измерение напряжения Допишите предложения. а) Вольтметр — это прибор для _______ б) При измерении напряжения в каком-то элементе электрической цепи вольтметр подсоединяют ____________________ Выберите правильный ответ. Клемму «-ь» вольтметра соединяют проводом с I I отрицательным полюсом источника I I положительным полюсом источника Нарисуйте условное обозначение вольтметра, применяемое на электрических схемах. 80 т Ответьте на вопрос. Рассмотрите схему на рисунке и укажите ошибку. Выполните Упражнение26 из учебника (стр. 119). 1. Цена деления вольтметра:____________ 4,5 В 7,5 В 10,5 В 2. Цена деления вольтметра: Напряжение:________________ 3. Начертите требуемую схему, используя следуюпще условные обозначения: - .1 + — аккумулятор —(^)— —лампа — ключ AJ— — амперметр V)— — вольтметр 81 § 42. Зависимость силы тока от напряжения Заполните пропуски. а) Чем сильнее действует электрическое поле на заряженные частицы в цепи, тем _ _____________сила тока в цепи. б) Если приложенное к проводнику напряжение увеличить в несколько раз, то сила тока в проводнике _________ в) Сила тока в проводнике_________________________ напряжению на этом проводнике. Выполните задание. Задание, Изобразите графически зависимость тока от напряжения на участке цепи. i к 1 1 1 -- — [Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. Если напряжение на концах участка цепи равно 3 В, то сила тока в проводнике 0,5 А. Каким должно быть напряжение, чтобы в том же проводнике сила тока была 1,0 А? Ъана: 17, = 3 в 7, = 0,5 А /2 = 1.0 А Найти: Теишше: Мы знаем, что во сколько раз увеличивается напряжение на концах проводника, во столько же раз увеличивается сила тока. Поэтому решаем пропорцией: X-L х = U,h 3(B)-1(A) h ~ 0,5(А) ‘’“• ОтёсМ: 6 в. 82 щЯ Выполните Упражнение27 из учебника (стр. 121). 1. Ъаяа: Таитне: LT = 2 в /,=0,4 А / =0,8А НдАтя: и, = ? Отёет: 2. Ъана: Тешениа t/= 2 в /, = 0,5 А t/,= 4B Цз=1В Нашш: 1=7 I = 7 ^2 • ^3 ■ Omioft: 83 § 43. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления Допишите предложения. а) Электрическое сопротивление — это физическая величина, которая показывает, насколько проводник _________ электрическому току. б) Причина электрического сопротивления — _______ в) Единица измерения сопротивления — г) 1 Ом — это сопротивление проводника, в котором при напряжении _________________________________________________ Заполните пропуски. 1 мОм =_________ 1 кОм = ________ 1 МОм =_________ Ом Ом Ом Ответьте на вопросы. 1) Определите, во сколько раз сопротивление одного провода длиной 10 см больше сопротивления другого провода длиной 2,5 см. (Материал, из которого изготовлены провода, и плош;адь их сечения одинаковы.) ________________________________ 2) Какая из двух проволок — железная или медная, одинакового сечения и длины — будет иметь большее сопротивление? 84 jPI Выполните Упражнение 28 из учебника (стр. 123). 1. Схема цепи: 2. 100 мОм = Ом: 0.7 кОм = Ом: 20 МОм = Ом. 3. Ъана: Теишшг: и=1в / = 0,5 А Каитя: R=7 OmSem: 85 § 44. Закон Ома для участка цепи Дайте определение. Закон Ома: ________ ЩЯ Заполните пропуски, а) Формула закона Ома: где/— _______________ и—________________ R— _______________ б) Зная силу тока и сопротивление проводника, можно найти напряжение на участке цепи по формуле:_______________ в) Зная силу тока и напряжение на участке цепи, можно найти сопротивление проводника по формуле: ________________ Выберите правильный ответ. а) При увеличении силы тока сопротивление проводника □ увеличится I I уменьшится I I не изменится б) При уменьшении напряжения на концах участка цепи сопротивление проводника I I увеличится □ уменьшится I I не изменится 86 Выполните Упражнение 29 из учебника (стр. 126). Темаша 1. Ъана: и =220 в R=S0 Ом Hamui: 1=7 2. Ъана: 7=0,7 А R=310 Ом Omiem: Танеяна: Кайтя: и =7 3. Ъана: и= 1 = Om&zm: Таитж: Кайтя: R=7 Omiem: 87 4. Из графика: / = Находим R =_____ А; и= В. 5. Ответьте устно. 6. Из рисунка: / = Находим = _ 7. Проводник А: Из графика I = Ra = А; и= в. А; и= в; Проводник В: Из графика I = А; и= в; Сравним сопротивления проводников: I Решите задачи. Задача 1. Для человека опасен ток силой около 0,01 А. Среднее сопротивление человеческого тела 50 000 Ом. Какое напряжение опасно для человека? Ъана: " Темтж: Нхитя: От&гт: 88 Задача 2. Амперметр, включенный в цепь, показывает силу тока 1,8 А. Является ли верным показание амперметра, если вольтметр показывает напряжение 2,5 В на концах проводника сопротивлением 1,4 Ом? Ъана: Тем4£ннс: Найтя: OmSem: Задача 3. Сопротивление амперметра 0,02 Ом. Максимальная нагрузка 10 А. Можно ли данный амперметр подключить непосредственно к аккумулятору, напряжение на полюсах которого 2 В? Ъана: Ташнмс: Найтя: От&ст: 89 § 45. Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление Заполните пропуски. а) Сопротивление проводника его длине, _______________ площади поперечного сечения и__________________________ от материала проводника. б) Удельное сопротивление — это физическая величина (для разных веществ она_____________________________________), которая показывает, чему равно прово- дника из данного вещества длиной и в) Формула для вычисления сопротивления: где р —_______________________________ R—____________________________________ S— ___ ______________________ I— ____________________ ______________ г) Формула для вычисления удельного сопротивления: д) Единица измерения удельного сопротивления:____ или______________________________________________ 90 I Ознакомьтесь с решением Задачи, Задача. Чему равно сопротивление медного трамвайного провода длиной 3 км, идущего по воздуху, если сечение провода 30 мм^? Ъана: Тешеяне: Сопротивление вычисляется по формуле: / = 3 км = 3000 м S = 30 мм^ Рмедь ~ 0/017 ■ MmVm) (из таблицы) р _ Р * ^ Подставим значения: 0,017 (Ом • ммУм) • 3000 (м) ^ R — ^ . ^7 — 1^7 Ом. 30 (ммО Нхитя: R = ? От£ст: и ом. {Решите задачи. Задача 1. Определите сопротивление телеграфного провода между Москвой и Санкт-Петербургом, если расстояние между ними около 650 км, а провод сделан из железной проволоки диаметром 4 мм. Ъана: Таиемяс: Наятя: OmJSjOfi: 91 Задача 2, Медная проволока сечением 0,8 мм^ имеет сопротивление 2 Ом. Найдите длину проволоки. Ъана: Тамтнс: Нашш: Отёгт: Задача 3. Определите сечение металлической нити электрической лампочки, если её сопротивление в нагретом состоянии равно 200 Ом, длина нити 25 см и удельное электрическое сопротивление материала нити р = 0,2 Ом • м. Ъана: Ташша: Найтя: OmScm: 92 § 4б. Примеры на расчёт сопротивления проводника, силы тока и напряжения Выполните Упражнение 30 из учебника (стр. 132). 1. Ъаяа: Таиемж: I = 20 см 1^ = 1,6 м Pi Pj Кайтя: ■ Omiem: 2. а) Ъаяа: 1= 80 см S = 0,2 мм^ р (из табл.) '^алюм. ' ' Тешенне: Нантл: R = 7 Omian: 93 б) Ъана: 1= 400 см S = 0,5 мм^ р (из табл.) ~никелин ' ' Таиенис: Нхииш: R = ? От£ш: в) Ъана: 1= 50 см S = 0,005 см^ р (из табл.) конст. ' ' Таиеннс: Нштя: R = ? Отёем: 3. Ъана: 1= 13,75 м 5= 0,1 мм^ р (из табл.) ^нихром ' ' LT=220B Найтн: /=? Таитна: От&£т: 94 4. Ъана: 1= 150 мм S - 0,02 мм^ р (из табл.) ^ железо ' ' /=250 мА Найтя: и=7 Тсишше: От&гт: I Решите задачи. Задача 1, Определите сопротивление катушки диаметром 5 см, на которой намотано 200 витков медной проволоки сечением 1 мм^. Ъана: Такеннс: Каятя: От&гт: 95 Задача 2, Электрическую печь включают в сеть с напряжением 220 В. Какой силы ток будет в спирали в момент включения печки, если спираль никелиновая, её длина равна 5 м, а площадь поперечного сечения 0,1 мм^? Ъана: Тешеяж: Наятя: Omiem: Задача 3. Какой длины надо взять никелиновый проводник диаметром 0,5 мм, чтобы изготовить электрический камин, работающий при напряжении 220 В и силе тока в нем 2 А? Ъана: Темениг: Нантн: Omiem: 96 § 47. Реостаты Допишите предложения. а) Реостат — это прибор для____ б) Перемещая ползунок по стержню ползункового реостата, мы меняем_______________________________________________ и тем самым меняем___________________________________ ЩШ Нарисуйте условное обозначение ползункового реостата, применяемое на электрических схемах. I Выполните Упражнение 31 из учебника (стр. 135). 1. Ответьте устно. 2. Ответьте устно. 3. Нарисуйте требуемую схему, используя условные обозначения ^ -__________________________________________ —<э— ZJl 97 Для того чтобы лампа светила ярче, ползунок надо передвинуть ______________________________________________________ 4. Ъана: Темшшс: R = 20 Ом 8=3 мм^ р (из табл.) = “ никелин ' ' Нхштя: 1=1 OmijCM: ^01 Решите задачи. Задача 1. В цепь электрического тока (см. рис.) включен реостат со скользящим контактом. Покажите стрелками, как идёт ток в реостате. 98 Задача 2. Для радиоприёмника необходимо изготовить реостат, рассчитанный на 20 Ом. Какого сечения для этого нужно взять железную проволоку длиной 5 м? Ъана: Телтнж: Нхштя: Отйсм: Задача 3^ Реостат изготовлен из константановой проволоки длиной 20 м и сечением 0,5 мм^. Определите напряжение на реостате, если сила тока 2,4 А. Ъана: Ташнж: Кашш: От&ст: 99 § 48. Последовательное соединение проводников [Допишите предложения. а) При последовательном соединении сила тока _ □ ^2 б) При последовательном соединении общее сопротивление цепи R = R^ □ R, в) При последовательном соединении напряжение и=и^ □ и, I Ответьте на вопросы. 1) Каким способом можно включить в сеть напряжением 220 В две лампы, рассчитанные на напряжение 127 В? ______ 2) Трамвайная сеть напряжением 500 В питает в трамвае и мотор, и лампочки. Каким способом включают лампочки в трамвайную сеть, если они рассчитаны на напряжение 36 В? _ 3) Сколько одинаковых лампочек нужно соединить последовательно для изготовления елочной гирлянды, если каждая лампа рассчитана на напряжение 10 В и все они будут включены в сеть с напряжением 220 В?_______________________________ 100 Выполните Упражнение 32 из учебника (стр. 138). 1. Ъана: ~ R^=4 Ом R^ = 6 0m 1=0,2 А Нануш: и = 1 и = 1 и=7 2. Ответьте устно. 3. Ответьте устно. 4. Ъана: LT=6B R. = 13,5 Ом = 3 Ом i?3 = 2 Ом Телшмж: Omiem: Таиеяж: Схема цепи: Нашш: I=1)U = 1 U = 1)U = 1 Omian: 101 шЯ Решите задачи. Задача 1. Определите общее сопротивление цепи, изображенной на рисунке , если = 1 Ом, R.^ = 5 Ом, -R3 = 4 Ом, = 3 Ом. Ъана: л. 1 т Темшшс: Нхишя: От&гт: Задача 2. Вольтметр показывает напряжение 16 В (см. рис.). Каковы показания амперметра и вольтметра V^? 0-0—[; 8 Ом 3 Ом о—F~)—-(A^ Ъана: Таиашс: Найтя: OmScm: 102 Задача Определите силу тока в цепи, изображенной на рисунке, если вольтметр, подключенный к зажимам источника тока, показывает напряжение 5 В. Ъана: /?4 = 1 Ом Тешенне: Найти: OmSofi: § 49. Параллельное соединение проводников Допишите предложения. а) При параллельном соединении сила тока_ 1=1, □ б) При параллельном соединении общее сопротивление цепи IIR = 1IR, □ 1/Л, в) При параллельном соединении напряжение и=и, □ 103 1 Ответьте на вопросы. 1) Две проволоки — железная и медная, одинаковой длины и одинакового сечения — включены в цепь параллельно (см. рис.). По какой из этих проволок пойдет ток большей силы? Почему?________________________________________________ железная медная 2) Кусок проволоки имеет сопротивление 1 Ом. Чему будет равно сопротивление этой же проволоки, если разорвать ее посередине и свить полученные половины по всей длине вместе?_ Выполните Упражнение 55 из учебника (стр. 142). 1. Ъана: Тсштж: R^ = 10 Ом = 15 Ом П=12В Наятл: 1=7 104 Omioft: 2. Ответьте устно. 3. Ъана: - 20 Ом - 40 Ом R^ = 24 Ом С/=24В Найти: / = ?•/ = ? ^2 •'■‘з • |? = ? Теишшс: От&ем: 4. Ответьте устно. 5. Ъана: R^=A Ом /^2 = 6 Ом = 12 Ом i? = 2 Ом 4 /з=1А Найти: I ='?' I = ? Ташмж: Omiim: 105 ^ Решите задачи. Задача 1, Определите общее сопротивление цепи, изображенной на рисунке. Ъана: 10 Ом 10 Ом Тсмшшс: Кашш: Omicm: Задача 2, Какое сопротивление нужно включить параллельно с проводником, сопротивление которого 200 Ом, чтобы общее сопротивление стало 40 Ом? Ъаяа: Татнж: Нхитя: Отёгт: 106 Задача 3. Определите силу тока в цепи, состоящей из 5 одинаковых электрических лампочек (см. рис.), если сопротивление каждой лампочки 200 Ом и они включены в сеть с напряжением 120 В. Сопротивлением проводов пренебречь. ■О—О—О—О- I и U -6 Ъана: Таиенж: Кашш: Omiem: Задача 4. 200 электрических ламп сопротивлением 240 Ом каждая включены параллельно в сеть с напряжением 220 В. Определите сопротивление всего участка цепи и силу тока, проходящего через каждую лампочку и во всей цепи. Ъаихк Теишшс: Нхшуш: Omiem: 107 § 50. Работа электрического тока Допишите предложения. а) Работа электрического тока равна _ ____ б) Формулы для определения работы электрического тока на участке цепи:___________________и__________________ , где А —____________________________________________ и—_________________________________________________ I—_________________________________________________ t—_______________________________ „ _ _______ в) Единица измерения работы —____________ г) Прибор для измерения работы —_________ I Выполните Упражнеш1е 34 из учебника (стр. 144). 1. Ъана: Тсшенж: / = 0,5 А t = 30 мин С/=12В Найтя: д=? 108 2. Ъана: u=3,s в R=1A Ом t = 5 мин Таигнж: Найтя: А=? 3. Ъана: R=R=S Ом 1 2 и =и = 4,5 в поел. пар. ' t =t поел. пар. Кашш: •поел. _ -р От&ет: Темсенис: ' пар. От&гт: \ Решите задачи. Задача 1. При нормальном режиме работы электроутюга сила тока в его электрической цепи равна 5 А. Напряжение в сети 220 В. Найдите работу электрического тока за 3 мин. Ъана: Тештне: Нантя: Omiejfi: 109 Задача 2, Какой силы ток был пропущен через проводник, если работа тока в проводнике за 15 минут равна 40 500 Дж, а напряжение на его концах 15 В? Ъана: То4Ш1ж: Найти: Отёгт: Задача 3. При изготовлении фотографического снимка з^ени-ца включила электрическую лампу, в которой при напряжении 220 В и силе тока 0,5 А была израсходована энергия 330 Дж. Какое время работала лампа? Ъана: Теишше: Нашш: От&ет: Задача 4. Какую полезную работу совершает электродвигатель пылесоса в течение 25 мин, если при напряжении 220 В сила тока в электродвигателе 1,25 А, а его КПД равен 40%? Ъана: Таненж: Найтя: От&ет: 110 §51. Мощность электрического тока Допишите предложения. а) Моыщость равна работе, _______________ б) Формулы для расчёта мощности: и где Р — А— __ t—___ и—___ I— в) Единица измерения мощности — г) Прибор для измерения мощности —____________________ Ответьте на вопросы. 1) Остается ли постоянной мощность, потребляемая лампочкой, при изменении напряжения? Почему? ____________________ 2) Будет ли меняться накал электрической лампы (см. рис.) при перемещении ползунка реостата вправо, влево? Будет ли изменяться её мощность? Считать напряжение, подаваемое на клеммы данного участка цепи, постоянным. О О а) б) Ш I Выполните задания. Задание 1. Докажите, что моыщость тока на участке проводника можно вычислить не только по формуле Р = IU, но и по формуле Р = РЯ где R — сопротивление данного участка проводника в Ом. Задание 2, Докажите, что мощность тока в ваттах на }^аст-ке проводника может быть рассчитана по формуле Р = где и — напряжение на концах участка цепи, а R — сопротивление участка цепи. Выполните Упражнение 35 из учебника (стр. 147). 1. Ъшш: J = 0,6 А г7=127В Tauauic: Исштя: р=? OmSem: 112 2. Ъана:... 1 = 3 А Z7=220B Таиеят: Кайтя: р=? OmSem: 3. Ъана: t= 1ч ■^фонарик Темимж: у \-----4... ; звезда ' Кашш: ^фонарик =? А =? лампа А =? звезда 4. Ъана: t = 10 мин ■^прибор! Omiem: Темшшг: при6ор2 Ндмтя: ^ « 1 = "? прибор! прибор2 i Отёгт: 113 Решите задачи. Задача 1. Лампочка потребляет мощность 100 Вт. Какой ток будет идти по лампочке, если включить ее в сеть с напряжением 120 В? Ъана: Таитж: iiamui: OmScnt: Задача 2, Сопротивление нагревательного элемента электрического чайника равно 44 Ом. Найдите мощность тока, питающего чайник при напряжении 220 В. Ъана: Таиеняс: Нашш: OmSem: Задача 3. Мощность нагревательного прибора 60 Вт. Каково сопротивление прибора, если напряжение на его зажимах 120 В? Ъана: Темшша: Камтн: OmSem: 114 Задача 4. Мотор питается током в 12,5 А при напряжении на зажимах 110 В. Вычислите полезную мощность мотора, если коэффициент полезного действия мотора 58%. Ъаяа: 'Решение: Найти: Omiem: § 52. Единицы работы электрического тока, применяемые на практике Допишите предложения. а) В физике используют единицы работы электрического тока: б) В повседневной жизни используют следзчощие единицы работы электрического тока:______________________________ Выполните задание. Переведите в джоули: 1 Вт ■ ч = 1 гВт • ч =_________________ 1 кВт • ч = 115 Выполните Упражнен14е 36 из учебника (стр. 148). 1. Ъака: Р= 0,6 кВт t=l,54 ' Таигнж: Кайтя: А=? Omioft: 2. Ъана: Pj= 60 Вт - 2 шт. ?2=40 Вт - 2 шт. f = 3 ч • 30 дней Тариф = Tejuauit: Наятя: Стоимость = ? Omicm: 116 3. Ъана: l/=220B р = 40 Вт лампа п =3 ^ ламп t = 4 ч X 30 дней Р =800 Вт нагреватель 1 = 1 ч X 30 дней нагреватель 1 2 = 0,5 ч X 30 дней Р =1000 Вт нагреватель 2 нагреватель 2 Р=600 Вт м t^= 0,5 ч X 4 раза за месяц Тариф = НхШШЯ1 Д = ?; Стоимость =? Телиашс: От&еж: Решите задачи. Задача 1. Какая из электрических ламп потребляет большзчо мопщость и во сколько раз: та, которая рассчитана на напряжение 24 В и силу тока 0,8 А, или та, которая рассчитана на напряжение 60 В и силу тока 0,2 А? Ъана: Тешенис: Намтн: OmSem: 117 Задача 2. Три одинаковых лампы включены в цепь так, как показано на рисунке. Во сколько раз мощность тока в лампе 1 больше мощности тока в лампе 3? Ъана: Ташмж: Кашш: От&ст: Задача 3* Рассчитайте стоимость работы электродвигателя троллейбуса в течение 8 ч по современным тарифам, если при напряжении 500 В средняя сила тока в обмотке двигателя равна 150 А. Ъана: Тшгнж: Кайтн: Omiem: 118 Задача 4*, Счетчик делает 480 оборотов при расходе энергии в 1 гектоватт-час. Сколько оборотов сделает счетчик, если в комнате будут гореть две 60-ваттных лампочки непрерывно в течение 8 ч? Ъаяа: Таиеияс: Наитя: От&гт: § 53. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца 19 Дайте определение. Закон Ажоуля-Ленца:___________________ [Допишите предложения. а) Формулы для расчёта количества теплоты, выделяемого проводником с током:____ ________и__________________, где Q —________________________________ _________ и— __________________________________________ /—_______________________________________________ t—____________________________________________ __ R—_______________________________________________ 119 б) Нагревание проводника током происходит потому, что I Ответьте на вопросы. 1) Почему, несмотря на непрерывное выделение теплоты в электрической печи или в утюге, обмотка этих приборов не перегорает? _____________________________________________ 2) Нагревательный прибор, состоящий из никелиновой спиральки в оправе, опущен в сосуд с водой. Какой максимальной температуры может достигнуть спиралька, пока вода есть в сосуде? Почему?_______________________________________ 3) Если нагревательный прибор вынуть из воды, предварительно при этом не выключив его из сети, то он быстро перегорает. Почему?_____________________________________________ Ознакомьтесь с решением Задаем. Задача, Какое количество теплоты выделится в электрическом нагревателе в течение 2 мин, если сопротивление нагревателя 20 Ом, а сила тока, проходящего через него, 6 А? Ъана: Таисянс: t=2 мин = 120 с Согласно закону Джоуля-Ленца на проводнике выделяется количество теплоты R = 20On\ J=6A Нття: 0 = ? Q=P-Rt Подставляем значения: Q = (6 (А))2 • 20 (Ом) • 120 с = 86 400 Дж = 86,4 кДж. OmieM: 86,4 кДж. 120 I Выполните Упражнение 37 из учебника (стр. 151). 1. Ъана: Та4Ш01С: t = 30 мин R = 20 Ом 1 = 5 А Нлйтя: Q = 1 От&ст: 2-4. Ответьте устно. [решите задачи. Задача 1. Какой силы ток выделяет за 1 секунду количество теплоты, равное 4 Дж, в проволоке с сопротивлением 1 Ом? Ъана: Тсшенис: Найтн: Отёгт: Задача 2, Какое количество теплоты за 1 мин выделяется в 1 м никелиновой проволоки с площадью поперечного сечения 0,45 мм^, если в проволоке сила тока 4 А? Ъана: Тешснмс: Нантн: OmSam: 121 Задача 3. Две лампы, первая с сопротивлением 400 Ом, вторая с сопротивлением 100 Ом, включены последовательно в сеть с напряжением 120 В. В какой лампе будет выделяться большее количество теплоты за одинаковое время? Ъана: Таиаше: Кайтя: OmSofi: Задача 4*. За сколько времени можно нагреть 1 л воды от 20 °С до кипения, если опустить в неё проводник с сопротивлением 10 Ом, напряжение на концах которого 110 В? Потери тепла не учитывать. Ъана: Таигят.: Найтя: Отёгт: 122 § 54. Конденсатор Дайте определения, а) Конленсатор — это б) Электроёмкость (ёмкость) конленсотора — это |Допишите предложения, а) Формула для вычисления электроёмкости: где С—______________________________ Я—---------------------------------- и—__________________________________ б) Формула для вычисления работы электрического тока конденсатора: __________________________________________, где А —________________________________________ д— . ------------------------- и —________________________________________________ ср в) Формула для вычисления энергии конденсатора: ______, где W—_____________________________________________ С— _ ____________________________________________ и—______________________________________________ г) Единица измерения электроёмкости — ________________ д) Электроёмкость характеризует способность конденсатора_ |Заполните пропуски. а) С увеличением площади пластин конденсатора его ёмкость 123 б) с увеличением расстояния между пластинами конденсатора ёмкость________ ________________________________________ в) Емкость конденсатора с воздухом между пластинами_____ пластинами. емкости конденсатора с диэлектриком между Ознакомьтесь с решением Зад Задача. Конденсатор ёмкостью 100 мкФ заряжен до потенциала 90 кВ. Определите его заряд в кулонах. Ъана: Темшше: С=100мкФ По определению электроёмкости конденсатора: С = ^ t/=90 кВ Ихшуш: q = ? U' Отсюда q = С • 11= 100 (мкФ) • 90 (кВ) = 100 • 10-® (Ф) • 90 • 103 (В) = 9 Кл. Omiem: 9 Кл. I Решите задачу. Задача. Конденсатор ёмкостью 2640 пФ подключен к сети городского тока, напряжение в которой 120 В. Определите заряд конденсатора в кулонах. Ъана: Таитна Найти: От&гт: 124 Выполните Упражнение 38 из учебника (стр. 156). 1. Ъана: LT=220B С=1,5-10-^мкФ Татняе: Нлшш: q = ? Omicm: 2. Ъана: д = 2,7-1р-'Кл С = 0,01 мкФ Тештнс: Ндшш: и=? От£ет: 125 § 55> Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы Допишите предложения. а) Основная часть лампы накаливания — из б) Основная часть электрического нагревателя — из ________________ в) Примеры электронагревательных приборов: Рассмотрите рисунок и подпишите названия деталей лампы накаливания. I Решите задачи. 3€1дача 1, Какое количество теплоты выделяется в нити электрической лампы в течение часа, если сила тока в лампе равна 1 А при напряжении НОВ? Ъана: Таиент: НлюШ: Omiem: 126 Задача 2, Электрический нагреватель сопротивлением 40 Ом включают сначала в сеть с напряжением 120 В, затем в сеть с напряжением 240 В. В какой сети и во сколько раз в нагревателе будет выделяться большее количество теплоты за одинаковое время? Ъана: Тешсяж: Нантя: OmSem: Задача 3. Определите сопротивление проволоки электрического кипятильника, если этот кипятильник, включенный в сеть с напряжением 110 В, доводит до кипения стакан воды (200 г) с начальной температурой 20 ®С за 1 мин? Потери тепла не з^итывать. Ъана: Таиенне: Нхштн: Omdem: 127 § 5б. Короткое замыкание Дайте определение. Короткое замыкание — это I Допишите предложения, а) Предохранители служат для б) Плавкие предохранители — это Ответьте на вопросы. 1) Почему в качестве предохранителей электрической цепи употребляют проволочки из легкоплавких металлов?______ 2) Нигде в квартире не горят лампы и не включены в сеть никакие другие приборы, а вполне исправный счетчик вращается. На что это указывает? Что надо предпринять в данном случае? _______ _______________________________________ 3) Свинцовая проволочка в предохранителе перегорела. Допустимо ли заменить ее медной проволочкой такой же длины и сечения?______________________________________________ 4) В цепи осветительной сети был поставлен предохранитель на 6 А, так как проводка цепи выдерживает максимальную силу тока 7 А. Можно ли этот предохранитель заменить предохранителем на 20 А? _______________________________________ 5) Что может случиться, если предохранитель на 20 А заменить предохранителем на 6 А?_______________________________ 128 ГЛАВА 3 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ § 57. Магнитное поле Допишите предложения. а) Взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки было обнаружено датским физиком____________ б) В опыте Эрстеда при замыкании электрической цепи магнитная стрелка__________________________________ в) Вокруг проводника с током существует __ Заполните пропуски. а) Вокруг неподвижных зарядов существует только поле. б) Вокруг движущихся зарядов существует и , и______________________________ поле. в) Источник магнитного поля вокруг проводника с током —_ Выполните Упражнение 39 из учебника (стр. 167). 1. Стрелка повернулась за счёт энергии____ 2. Определить полярность аккумулятора с помощью компаса НУ Ответьте на вопросы. 1) Из чего делают магнитную стрелку?. 2) Сколько полюсов у магнитной стрелки? 129 3) Почему коробочку компаса делают из меди, алюминия, пластмассы и других материалов, но не из железа? ____________ § 58. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии Дайте определение. Магнитные линии магнитного поля — это I Допишите предложения. а) Направление магнитных линий магнитного поля — это направление, которое указывает_________________________ б) Направление магнитных линий магнитного поля тока зависит от направления___________________________________ в) Магнитные линии вокрзч" прямого проводника с током представляют собой концентрические __________________^____ в плоскости, перпендикулярной проводнику. [выберите правильный ответ. Магнитные линии магнитного поля представляют собой □ прямые линии I I незамкнутые кривые линии I I замкнутые кривые линии 130 Ознакомьтесь со способом определения направления магнитных линий. Если правой рукой вкручивать буравчик (или винт) остриём по направлению тока, то ваш большой палец будет поворачиваться по направлению магнитных линий. Выполните устно Упражнение40 из учебника (стр. 168). Ответьте на вопросы. 1) Как расположится магнитная стрелка в магнитном поле? 2) Начертите расположение силовых магнитных линий около двух проводов, сечения которых показаны на рисунке: по проводу А ток идет от нас, по проводу В — к нам. А В ф © 3) Определите направление тока в проводниках, изображенных на рисунке, где маленькие кружочки изображают сечение проводов, а большие круги со стрелками — направление магнитных силовых линий. 0 0 131 4) В какую сторону отклонится северный конец магнитной стрелки в момент замыкания ключа в цепи (см. рис.)? Магнитная стрелка расположена под проводом с током. Отметьте на рисунке новое положение стрелки. + N к \ 5) После замыкания тока в цепи (см. рис.) магнитная стрелка отклонилась от начального положения (изображенного на ри-сзгнке пунктиром) в новое положение. Определите полюсы источника тока. 6) Провод АВ (см. рис.) представляет собой петлю, внутри которой помещена магнитная стрелка. Будет ли двигаться магнитная стрелка, и если да, то куда отклонится северный конец стрелки? 132 § 59. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение Дайте определение. Электромагнит — это__________________ Заполните пропуски. а) Магнитные линии магнитного поля катушки с током вне катушки направлены от________________________________ полюса катушки к ____________________________________ б) Чем больше витков в катушке, тем__________________ её магнитное действие. в) Чем больше сила тока в катушке, тем_______________ её магнитное действие. г) Если внутрь катушки ввести железо, её магнитное действие д) Магнитное действие электромагнита можно изменять путём Выполните устно Упражнение41 из учебника (стр. 172). Ответьте на вопросы. 1) На тонких проволочках висят рядом две катушки, по которым идет ток. Почему эти катушки притягиваются друг к другу?_ 133 2) Начертите силовые линии магнитного поля катушки с током (соленоида), изображенной на рисунке. 3) Почему магнитное действие катушки, по которой идет ток, усиливается, если внести в неё железный сердечник?______ ГЛТлТЛТ/*тл ТЛтл ▼/'ТГ ’ н 4) Если вставить внутрь соленоида (см. рис.) кусок железа, то на каком конце у него получится северный полюс? Укажите полярность катушки на рисунке. 5) От чего зависит величина магнитного действия электромагнита? ______________________________ 6) Какие полюсы получатся на концах электромагнита, изображенного на рисунке? Укажите полярность на рисунке. в 7) Какая сила — притяжения или отталкивания — действует между обращёнными друг к другу концами катушек и (см. рис.)? 134 § 60. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов Допишите предложения. а) Постоянные магниты — это тела ___ б) Намагниченность вызывается магнитным полем, которое возникает при движении________________________________ в) Полюсы магнита — это места магнита, где____________ I Заполните пропуски. а) Разноимённые магнитные полюсы б) Одноимённые магнитные полюсы в) Магнитные линии постоянного магнита выходят из __ полюса магнита и входят в_____ _____________________ полюс. I Выполните устно Упражнение42 из учебника (стр. 1 76). |Д Ответьте на вопросы. 1) На полу в мастерской смешались железные и латунные опилки. Как их отделить друг от друга?__________________ 2) Почему железные опилки, притянувшись к полюсу магнита, образуют кисти, отталкиваюпщеся дрзч’ от друга?______ 135 3) Почему расходятся железные пластинки, висящие на нитях рядом, если к ним поднести магнит (см. рис.)? 4) Можно ли намагнитить стальной стержень так, чтобы оба его конца имели одинаковые полюсы? ____ 5) Можно ли получить магнит с одним полюсом? _________ 6) Какой полюс появится у заостренного конца железного гвоз- дя, если к его шляпке приблизить южный полюс магнита, не касаясь гвоздя? ____ _________________________________ 7) Как при помопщ магнитной стрелки узнать, железное ли изделие или нет, если оно покрыто слоем краски? ________ 8) Намагниченная спица разломана поперек оси на мелкие части. Какой из полученных обломков окажется намагниченным сильнее — находившийся ближе к концам спицы или к середине? 9) Направление силовой линии магнита указано стрелкой (см. рис.). Определите полюсы магнита. 136 § б1. Магнитное поле Земли Допишите предложения. а) Вокруг Земли существует_____________________ б) Магнитное поле Земли (магнитосфера) защищает поверхность Земли от в) Магнитные бури — это возмущение магнитного поля Земли, вызванное г) Магнитные аномалии — это области I Выберите правильный ответ. а) Южный магнитный полюс Земли находится I I вблизи Южного географического полюса I I вблизи Северного географического полюса I I вблизи экватора б) Северный магнитный полюс Земли находится I I вблизи Южного географического полюса I I вблизи Северного географического полюса I I вблизи экватора I Выполните устно Упражнение43 из учебника (стр. 1 78). Ответьте на вопросы. 1) Как, пользуясь магнитом, определить стороны света?_ 137 2) В каком месте Земли магнитная стрелка обоими концами показывает на юг? 3) В некоторых местностях, особенно вблизи горных цепей с большим содержанием железа, стрелка компаса отклоняется от направления магнитного меридиана. Одно из сильных отклонений наблюдается в нашей стране близ г. Курска (Курская магнитная аномалия). На что указывает Курская аномалия? 4) Почему при ударе магнит размагничивается? I Проведите опыт. Опыт. Намагнитьте магнитом стальную спицу. Проверьте компасом, намагнитилась ли спица. Потом сильно накалите её в пламени в течение 2-3 минут. Дайте остыть. Вновь проверьте компасом. Что вы наблюдаете?_________________________ Почему?______________________________________________ § б2. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель Заполните пропуски. а) Магнитное поле____________________ на находяпщйся в нем проводник с током. 138 б) Направление движения проводника с током в магнитном поле зависит от______________________________________ и от расположения____________________________________ в) В устройстве электрического двигателя используется вращение ________________ г) Преимущества электродвигателей перед тепловыми двигателями-— меньшие — не выделяют — не загрязняют — не нужен____ — КПД достигает I Выберите правильный ответ. а) Если направление магнитных линий магнитного поля проводника с током совпадает с направлением магнитных линий магнита, то проводник I I притягивается к магниту I I отталкивается от магнита I I не движется б) Если направление магнитных линий магнитного поля проводника с током противоположно направлению магнитных линий магнита, то проводник I I притягивается к магниту I I отталкивается от магнита I I не движется 139 I Ответьте на вопрос. К подвешенному на тонких нитях кольцевому проводнику, по которому идет ток, поднесли северный магнитный полюс — проводник притянулся (см. рис.). Каково направление тока в проводнике? Укажите на рисунке. 5Jj Рассмотрите принципиальную схему электрической машины. Укажите её части. 140 СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ § 63. Источники света. Распространение света Дайте определение. а) Точечный источник — это . ____ б) Световой луч — это в) Тень — это г) Полутень — это 141 Допишите предложения. а) Свет — это видимое б) Образование тени и полутени объясняется тем, что в однородной среде свет______________________________________ в) Если Земля находится между Луной и Солнцем, то наблюдается _________________________________________________ г) Если Луна находится между Землёй и Солнцем, то наблюдается _________________________________________________ Щ Выполните Упражнение44 из учебника (стр. 191). 1. Ответьте устно. Ответьте на вопросы. 1) Может ли наблюдаться одновременно тень и полутень? Если да, приведите примеры.________________________________ 142 2) Если лампа висит прямо над столом, одинаковые ли тени получатся от карандаша, лежаш;его на столе, и от стоящего вертикально? _____________________________________________ 3) Как нужно расположить источники света, чтобы во время операции тень от рук хирурга не закрывала место операции? 4) Летом на дорожке под деревом, покрытым густой листвой, можно видеть округлые светлые пятна. Отчего они образуются и что они собой представляют? _______________ § б4- Видимое движение светил •Д|допишите предложения. а) Эклиптика — это путь б) Звёздный год — это в) Зодиакальные созвездия — это созвездия г) Ближайшее к Земле небесное тело — д) Луна перемещается по небу с__ на _____________________________ 143 е) Фазы Лзгны: Ответьте на вопросы. 1) Сколько зодиакальных созвездий?_____ 2) Когда день равен ночи?________________ Где в это время находится Солнце? _ _____ 3) Как выглядит движение планет среди звёзд? 4) Какие планеты можно увидеть невооружённым глазом? § 65. Отражение света. Закон отражения света Дайте определение. Закон отражения света:____________ Заполните пропуски а) Формула закона отражения света: где а —___________________ Р-—_______________________ 144 б) Угол, образованный падающим лучом и перпендикуляром к точке падения луча на грающе раздела сред, называют ____ в) Угол, образованный отражённым лучом и перпендикуляром к точке падения луча на границе раздела сред, называют _ г) Обратимость световых лучей — это способность падающего и отражённого луча________________________________________ I Выполните Упражнение45 из учебника (стр. 198). 1. 2. Ответьте устно. 3. 145 4. |Д Ответьте на вопросы. 1) Почему обычное стекло прозрачно, а стоит только потереть его напильником или наждаком, как оно становится непрозрачным? ___________________________________________ 2) Почему блестит снег? 3) Почему на поверхности моря в солнечный день образуется солнечная дорожка? Можно ли ее наблюдать на идеально гладкой поверхности воды? Почему она всегда направлена к наблюдателю? ________________________________________________ 4) Угол падения лз^ча на плоское зеркало равен 45°. Каков угол между падаюыщм и отраженным лз^ами?______________ 5) Чему равен угол отражения, если зчюл падения лз^а на зеркало равен 0°?_________________________________________ 146 § 66. Плоское зеркало Допишите предложения, а) Плоское зеркало — это б) Расстояние от мнимого изображения до зеркала равно в) Размеры изображения предмета в плоском зеркале равны г) Предмет и его отражение в зеркале друг другу. I Решите задачи. Задача 1. Свеча АВ расположена на столе перед зеркалом CD так, как показано рисунке. Построением покажите изображение свечи. Задача 2. Солнечный луч составляет с поверхностью стола Зггол а = 50° (см. рис.). Под каким углом к поверхности стола надо расположить плоское зеркальце, чтобы направить солнечный зайчик: а) вертикально вверх; б) горизонтально? Изобразите на рисзч1ке. 147 Задача 3. Расстояние от девочки до зеркала Z = 1 м (см, рис.). Каково расстояние между девочкой и изображением? Девочка приблизилась к зеркалу на расстояние, равное 0,4 м. Каким* стало расстояние между девочкой и её изображением? Задача 4, Девочка приближается к зеркалу со скоростью 0,2 м/с. С какой скоростью изображение девочки приближается к зеркалу?______________________________________ _ К девочке?____________________________________________ Задача 5. Лзд! падает перпендикулярно плоскому зеркалу (см. рис.). На какой угол повернется отражённый луч, если зеркало повернуть на угол а = 20 ®? а Выполните Упражнение46 из учебника (стр. 200). 1. 148 2. Ответьте устно. 3. Ответьте устно. 4. Схема отражателя с двумя плоскими зеркалами: § б7. Преломление света. Закон преломления света ц| Дайте определение. Закон преломления света:___________ 'Заполните пропуски, а) Формула закона преломления света: где а —___________________________ У —------------------------------- п — _____________ б) Из двух сред та, в которой скорость света меньше, является оптически______________________________________плотной. в) Изменение направления луча света на границе сред, при переходе из одной среды в другую, называется __________ 149 г) При переходе света из оптически более плотной среды в оптически менее плотную угол преломления_______________ угла падения. д) Чем_______________________________________________ показатель преломления, тем__________________________ преломляется луч на границе двух сред. I Ответьте на вопросы. 1) При каком условии луч проходит через границу раздела дв}^ различных сред, не преломляясь?_______________________ 2) Чем объяснить, что действительная глубина реки или моря всегда оказывается больше, чем нам кажется, когда мы смотрим на дно? __________________________________________ Щ Ознакомьтесь с решением Задач. Задача 1. Луч, идущий наклонно к грани стеклянной пластинки, выходит в воздух (см. рис.). Начертите ход луча в воздухе. воздух Теишшг: Луч идёт из стекла в воздух. Первым делом рисуем перпендикуляр к границе сред. Так как луч идёт из оптически более плотной среды в менее плотную, то угол падения а меньше угла преломления у. 150 Задача 2. Луч света переходит из воздуха в стекло. Определите показатель преломления стекла, если при угле падения, равном 45°, угол преломления равен 28°. Ъана: 0 = 45“ у =28° п.-п =1 1 возд. Таиеяж: Согласно закону преломления света при переходе луча из воздуха в стекло выполняется соотношение: sing _ ^2_ siny ^1 ^ возд. отсюда п. smg siny 1,5. Нантя: п = п = ? 2 а От&£т: =1,5. I Решите задачи. Задача 1. Луч из воздуха падает на грань стеклянной пластинки, ограниченной параллельными плоскостями, проходит ее и выходит в воздух (см. рис.). Начертите ход луча. Задача 2. Начертите ход луча через стеклянную прямоугольную трёхгранную призму, если луч идёт перпендикулярно к одной из граней призмы (см. рис.). 151 Задача 3. Под каким углом падает луч на поверхность воды из воздуха, если угол преломления луча в воде равен 30°? Ъана: Таигиж: Нлшш: От&£т: Задача 4, Луч света переходит из воды в воздух, падая под углом 45°. Определите зч'ол преломления. Ъама: Таиашг.: 11ашш: От&гт: 152 Выполните Упражнение47 из учебника (стр. 204). 1. Ответьте устно. 2. 4. В 5. 153 § б8. Линзы. Оптическая сила линзы Дайте определение, а) Линза — это б) Оптическая сила линзы — это Заполните пропуски. а) Формула для вычисления оптической силы линзы: где D —_____________________________ F— _____________ б) Единица измерения оптической силы: в) Если края линзы много тоньше середины, то это линза. г) Если края линзы толще середины, то это____ линза. д) Выпуклая линза является_______ ___________ линзои, вогнутая линза является______________ линзой. Допишите предложения. а) Оптическая ось — это прямая, проходящая через б) Фокусное расстояние линзы — это расстояние 154 Ознакомьтесь с решением Задачи. Задача. Чему равна оптическая сила линзы, фокусное расстояние которой равно 10 см? Ъана: F= 10 см = ОД м Таиенне: По определению оптической силы линзы . Подставляем значение: 1 Ьд(м) = 10 дптр. Кантя: D = ? OmSem: Юдптр. [Решите задачи. Задача 1. Определите оптическую силу объектива самого большого пулковского рефрактора, фокусное расстояние которого около 14 м. Ъана: Тешенне: Найтн: '' Omicm: 155 Задача2, Оптическая сила линзы равна 0,4 дптр. Определите фокусное расстояние линзы. Ъаяа: '' Тешенж: Нашш: OmScm: Задача 3- Какая линза сильнее преломляет: с фокусным расстоянием 5 см или 20 см? Ъана: Таигнж: Найти: Om&ofi: \ Выполните Упражнение48 из учебника (стр. 209). 1. Ответьте устно. 2. Ъана: Теишшг: D = -1,6 дптр Найтя: F=? Omiem: 156 § б9> Изображения, даваемые линзой Допишите предложения. а) Для построения изображения точки нужны только два луча: • луч, параллельный ____________________________ > пройдя сквозь линзу, пересекает оптическую ось в____ • луч, проходящий через__________________^__________, не меняет___________________________________________ б) В собирающей линзе размеры и расположение изображения зависят от в) В рассеивающей линзе изображение не зависит от г) Рассеивающая линза даёт только изображение. Выполните Упражнение49 из учебника (стр. 212). 157 2. 3. t 1 • • • 4F U t 3F t 4. Ответьте устно. I Решите задачи. Задача 1. Постройте изображение предмета АВ, которое дает рассеивающая линза (см. рис.). Охарактериззпйте данное изображение. Как зависит размер изображения от расстояния предмета до линзы? i 2F^ F Н-------------1- F 2F Задача 2, В каком из япщков (см. рис.) находится собирающая линза, а в каком — рассеивающая? Сделайте пояснительный чертеж. 1 Г 1 2' Т V а) б) 158 § 70. Глаз и зрение Рассмотрите рисунок, подпишите части глаза. 5 1 — 2 — 3 — 4 — 5 — 6 — 7 — [Допишите предложения. а) Аккомодация глаза — это б) Расстояние наилз^шего видения - в) Зрение двумя глазами позволяет — увеличить_____________________ — различать, какой предмет видеть предмет не плоским, а см. 159 I Решите задачи. Задача 1. Вычислите оптическую силу человеческого глаза в тот момент, когда фокусное расстояние его около‘15 мм. Ъана: Тем1емж: НмАтя: OmSem: Задача 2. Какое увеличение даёт лупа в 10 диоптрий? Ъана: TaMjCHUC: Ихшуш: Ofnicm: 160