Учебник Немецкий язык 2 класс Мозаика Гальскова Артемова Гаврилова

для Н.Д- Гальскова Н.А- Артёмова Т.А- Гаврилова озаика учебник немецкого зыка класса ШКОЛ с углублённым изучением немецкого языка Допуи^ен о МII п истерстиом образования Российской Федерации 4-е издание Москва АСТ-ПРЕСС ШКОЛА АСТ-ПРЕСС МАРТ 2005 УДК 811.112.2(075.3) ББК 81.2Нем-922 Г17 Авторы выражают искреннюю признательность Роланду Шмидту (Гете-институт, Москва) за помощь в работе и добрые советы. Условные обозначения: — Послушайте! — Образец. Г« • Давайте поиграем! Гальскова Н.Д. Г17 Мозаика II: Учеб. нем. яз. для П кл. шк. с углубл. изучением нем. яз./Н.Д. Гальскова, Н.А. Артёмова, Т.А. Гаврилова. 4-е изд. — М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА; ЛСЛ-ПРЕСС МАРТ, 2005. —128 с.: ил. ISBN 5-94776-273-0 (АСТ-ПРЕСС ШКОЛА) ISBN 5-91052-007-5 (АСТ-ПРЕСС МАРТ) Курс «Мо.эаика» — это новое поколение учебников для углубленного изучения немецкого языка. Он создан на основе новой программы с учетом современных требований к уровню владения немецким языком и новейших обучающих технологий. Курс открывается УМК для II класса. УДК 811.112.2(075.3) ББК 81.2Нем-922 Ж — Запомните! ISBN 5-94776-273-0 (АСТ-ПРЕСС ШКОЛА) ISBN 5-91052-007-5 (АСТ-ПРЕСС MAFD Гальскова Н.Д., Артёмова Н.А. Гаврилова Т.А., 2001 Издательство МАРТ, 2001 ИД-МЛРТ, 2001 АСТ-ПРЕСС МАРТ. 2001 АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2001 Inhaltsverzeichnis Vorkurs...................................... 4—23 1 Tt, Oo, Mm, li .............................. 4 2 Dd, Aa, Ss, Uu, LI .......................... 6 3 Gg, Ее, Rr, Vv, ie .......................... 8 4 Nn, Kk, Jj, ei, ß .......................... 10 5 Bb, Ww, Cc, Hh, ch, au ..................... 12 6 Pp, Zz, sch, sp, ng ........................ 14 7 Ff, Qu, qu, tsch ........................... 16 8 ü, chs, eu, eh, ö .......................... 18 9 ä, tz, pf, st, ck .......................... 20 10 Xx, Yy, äu, ph ............................. 22 Grundkurs.................................. 24—109 1 Beates Familie ............................. 24 2 Sieben Wochentage .......................... 34 3 Lernen macht Spaß .......................... 44 4 In der Klasse .............................. 54 5 Jahreszeiten ............................... 64 6 Macht mal Theater! ......................... 74 7 Geschenke zum Geburtstag ................... 86 8 Geburtstagsparty ........................... 98 9 Bei Oma in Köln ........................... 106 Wortliste ................................ 114—127 1 VORKURS Tt Oo о о о о о о о 1 Как зовут героев? ш 2 Прочитайте. ш т т О м м о то TI ом MI МО от том TIM OMI MIM мом ОТТ то TI ом MIMI момо ОТТО т т О MIM мом ОТТ MI МО от м м о Mm li l ^ ■ О О О О О О О 01 р ■1 о о о 3 Давайте посчитаем! 4 Tim? Tom? 1 — Tom 2 — 2 О цада ßß 1 Кто это? Das ist Tom. 2 Прочитайте. .л! s T I I AS ST LI MI DAS IST ULI IMI MIMI 6 I SI USI SUSI UuLl ООО oooooooo 3 Кто изображён на рисунках? Ist das Tim? Das ist Tim. ... das Tom? .... Susi? .... Uli? .... Mimi? Das ist 4 Давайте поиграем! Ist das Lisa? \\ Das (^) Tom. © (T^das Tom? Das ist Alla. 3 ierOu 1 Послушайте стихотворение и скажите, кто изображён на рисунке. Das ist Tim. Das ist Timulli. Er ist Tims Vater. Er ist gut. Das ist Ottilie. Sie ist Tims Mutter. Sie ist lustig. • • • • Das ist Sie ist Tims Sie ist ... . 8 Vv ie ООО 000 о о о о о 2 Послушайте и скажите, какое из перечисленных слов не было названо. • Rosi — Rose — Rosa • Mutter — Mutti — Mimi • Lulu — Lilli — Uli • Vati — Vater — Vetter 3 В каком слове нет указанной буквы? Tt Vater, Tom, Uli, Ottilie Uu Mimi, Uli, Timulli, Mutter Rr Mutter, Rosa, er, gut Ее Ottilie, Mimi, sie, Elsa Mm Momo, Tim, Susi, Mutti 4 a) Соберите разорванные листочки и составьте слова. Otti gut \ lus б) Найдите три слова на неразорванных листочках и составьте с ними предложение. 9 4 W Ji О 1 Послушайте и прочитайте. groß 2 Составьте предложения. Tims Vater ist alt. Tims Vater jung. Susi klein. Uli ist dumm. Tims Mutter klug. Mimi groß. Tim alt. 10 ei ß О oooooooooo 3 Послушайте считалку и найдите одно слово, у которого нет пары. Ш J groß — klein klug — dumm ^lein iung alt 4 Задайте вопрос и ответьте на него. Ist Mimi lustig? Ist Tim dumm? Ja, sie ist lustig. Nein, er ist klug. lustig? klug? dumm? alt? groß? 11 л 5 Bb Ww Cc О о о о о о 1 Прочитайте и продолжите считалку. Епе, bene, bein, wer groß ist, ist nicht dumm klein Ene, bene, baulig, wer lustig ist, ist nicht Ene, bene, bum, wer klug ist, ist nicht alt Ene, bene, halt, traurig ist nicht 2 Давайте поиграем! ■'^a) Bist du lustig! Ja, ich bin lustig. Bist du Nein, ich bin nicht ... Ich bin ... . 6) Seid ihr alt?^ •. Nein, wir sind nicht alt. ж _c:seid ihr^. /: у •. 12 Hh ch au О О О О О ( о о 0 ' о о 3 Прочитайте и добавьте слово в предложения. ist bist ^ *'1 sind sind seid ist ( < bin Ich ... groß. Wir ... traurig Du ... klein. Er .. Sie . jung. .. jung. (ja, ihr ... traurig. Und sie ... lustig. 13 6 Рр„ Zz„ sch OX^ о ООО 1 Что делают кобольды? Schnipp, schnapp, schnalt, Tim malt. Spuk, spak, spanzt, Mimi tanzt. Zupp, zapp, zielt, Uli spielt. Luk, lak, lingt, Susi singt und springt. Tom zaubert. Susi ... Uli ... . Mimi 14 SPooWg, о О О О О О О 2 Что не соответствует рисунку (с. 14)? Тот, Uli, Mimi und Susi sind zu Hause. Alle sind lustig. Tom zaubert: ,,Schnipp, schnapp, schnalt ...“ Susi singt und springt. Sie singt aber schlecht. Tim malt. Mimi tanzt. Sie tanzt prima. Uli tanzt auch. 3 Расскажите о семье Тима. Das ist Tims Vater. Er heißt Timulli. Er ist alt und klug. Er singt gut. Das ist Tims ... . Sie heißt ... . Sie ist Sie....... Das ist Tims Bruder. E г X-iX ••• • • Das ist ... Schwester. Ql p 1. С/ ••• ••• • «•« • «•« « 15 7 FX Qu »quo 1 a) Послушайте диалог и прочитайте его по ролям. ш Тот: Tim, was machst du gern? Tim: Ich male gern. Und du? Tom: Ich male nicht gern. Tim: Singst du gern? Tom: Nein, ich singe auch nicht gern. Tim: Was machst du denn gern? Tom: Ich mache gern Quatsch und faulenze gern. 6) Was macht Tim gern? Was macht Tom gern/nicht gern? Дополните предложения. Tim gern. Tom nicht gern. Tom nicht gern. Tom gern Quatsch und 16 f er, sie mal-t © gern. tSoCh ООО о оо оо о 2 Кто что любит/не любит делать? Ответьте на вопрос с помощью таблицы. V Tim malt gern, aber er tanzt nicht gern. malen tanzen spielen springen zaubern Tim + — Mimi + + — Susi + — Uli — + Tom — + Ottilie + — Timulli Ml 3 Расспросите друг друга и заполните таблицу в рабочей книге. Ja, ich male gern. V mal МаЫ du gern? Nein, ich male nicht gern. ^ Faulenzt du gern? spiel sing Quatsch mach tanz spring faulenz ^ ich mal-e, tanz-e ® du mal-st, tanz-t 17 8 » Ч jcK e„u О 1 Давайте посчитаем! ш 0 null Eins, 1 eins zwei, 2 zwei drei. 3 drei vier. 4 vier Du bist da und ich bin hier. Fünf, S fünf sechs, 6 sechs sieben. 7 sieben acht. 8 acht Es ist dunkel. Es ist Nacht. Neun, 9 neun zehn. 10 zehn elf, 11 elf zwölf. 12 zwölf Sie sind dort, die bösen Wölf. 18 eh. ö О О О о о о о о о о о 2 Прочитайте историю и придумайте её продолжение. .ftÖ, Es ist Nacht. Es ist dunkel. Uli ist klein. Er hat Angst. Da hört er: „Piep, piep.“ Was ist das? Wer piept hier? „Mimi, Mimi, piepst du?“ „Nein.“ „Hier ist einer!“ „Quatsch! Wir sind allein.“ Hier ist einer! Quatsch! Wir sind allein. Ich bin drei Jahre alt. Und du? 3 a) Сколько лет Ули? б) Спросите друг у друга, кому сколько лет. Wie alt bist du? 19 9 1 Was sammeln die Kobolde? Eins, zwei, drei, vier. Heute sammeln Schätze wir. Knöpfe, Nüsse, Steine, Blätter Sammeln wir bei gutem Wetter .■""Ibra /- Ч braun weiß schwarz 20 ск ооооооооооо 3 Was sammelst du? JJ Ich sammle Kalender. V trockene Blumen und Blätter Steine Knöpfe Stofftiere Puppen Autos Briefmarken Kalender 4 Давайте поиграем! Ich glaube, Katja sammelt Kalender. Ja, stimmt. 21 10 Хх Yy äu О О О Jo о о 1 Zwei Mäuse spielen Xylophon und singen das Abc-Lied. Wir singen mit. . i Ф abcd ef g hi jk i h-e- 1 mnop qr st uvw, qrst uvw, X Yp- si-lon C? p' - - ' ^ ^ z, juch-he! So, jetzt keim’ich das Abc! Xylophon 22 Rh ooooo ooooo 2 Wie heißen die Buchstaben? 3 Wir spielen das Abc. • : •/ 23 GRUNDKURS 1 О О О О О О Beates Familie 1 а) Was sagen die Kinder? Ich heiße ... Ich komme aus ... ) Ich wohne in ... Ich heiße ... Ich ... b) Ergänzt. Das Mädchen heißt ... Sie kommt aus ... Sie wohnt in ... Der Junge heißt Er kommt aus .. Er wohnt in ... 'ii Ш, ^ 24 2 Wie heißt Beates ...? Großvater Vater Großmutter Mutter Bruder Jj Beates Vater heißt Hans Koch. Beate Koch ^ ß f die Tochter, ^ C) -die Schwester r 7 Hans Koch 5' ? der Vater, der Mann Martin Koch der Großvater Anna-Louise Koch die Großmutter Alexander Koch der Sohn, der Bruder die Kinder die Geschwister Monika Koch die Mutter, die Frau . die Eltern die Großeltern Hermann Schneider der Großvater Marie Schneider die Großmutter 25 о о о о о о 1 Eltern, Großeltern oder Geschwister? I die Mutter + der Vater = die Eltern ® die Großmutter + der Großvater = die Großeltern die Schwester + der Bruder = die Geschwister 1) Beate und Alexander sind 2) Martin und Anna-Louise Koch sind die 3) Hermann und Marie Schneider sind die Koch. 4) Beates heißen Monika und Hans Koch. von Beate, von Monika 2 Hört zu und singt mit. m 1 Eins plus zehn ist elf, zwei plus zehn ist zwölf, drei plus zehn ist dreizehn, vier plus zehn ist vierzehn, fünf plus zehn ist fünfzehn, sechs plus zehn ist sechzehn, sieben plus zehn ist siebzehn, acht plus zehn ist achtzehn, neun plus zehn ist neunzehn. Und was kommt dann? Dann fängt’s von vorne an. Dann kommt die Zwanzig dran. 11 Ф A7 !^Ж A7 26 3 Wir lernen zählen! ^zwanzig / 20 zwanzig 30 dreißig 40 vierzig • • • 60 sechzig 70 siebzig 100 hundert 4 Wie alt sind sie? Martin Koch 5 Wie alt sind deine Eltern und deine Großeltern? Mein Vater ist ... Jahre alt. Meine Mutter ... Mein Großvater ... Meine Großmutter 27 1 а) Merkt euch! Frau Mutter das Mädchen die C| Eltern Kind die l Kinder \ b) der, die, das? Geschwister Großmutter Mädchen Kinder Schwester Sohn Tochter Kind junge Bruder Großvater Großeltern Frau 28 1 2 Was fehlt? *■ fl n ich wohn du wohn er, sie, es wohn i 11 11 1 У wir wohn en ' \ . • • • • - ihr wohn t (■ ^ ^ X‘^- Ш nicht зегп, HoMsarbeit. Name: Alter: 8 Jahre^ M £r schUift зеуп, Br ta*VTdb b) Hört zwei Interviews. Was ist in den Steckbriefen falsch? 38 i: r. il-O 1 1 5 )i _ □ er 1 а) Merkt euch! fahren n r 1 г I r 1 а ä schlafen ich fahre wir fahren ich schlafe wir schlafe du fährst ihr fahrt , du schläfst ihr schlaft er . sie fahren er 1 sie schlafe sie fährt • sie' schläft es es ^ ;.i j. / i e => ie/i sehen [■ i helfen ich sehe wir sehen ich helfe wir helfen du siehst ihr seht 1 du hilfst ihr helft er sie sehen er sie helfen sie . sieht 1 sie 1 hilft es ! es b) Antwortet. 1) Fährst du gern Fahrrad? 2) Schläfst du am Samstag lange? 3) Hilfst du oft zu Hause? 4) Siehst du gern fern? 5) Fahren deine Eltern oft Auto? 6) Fahren deine Großeltern gern Fahrrad? 39 2 Ergänzt. 1) Mein Freund gern Fahrrad, (fahren] 2) Du lange, (schlafen) 3) Der Junge gern zu Hause, (helfen) 4) Die Kinder gern fern, (sehen) 5) ihr zu Hause? (helfen) 6) Am Wochenende wir lange, (schlafen) 7) Alexander am Montag fern, (sehen) 8) du auch der Mutter? (helfen) 9) Das Kind nicht, (schlafen) 10) du am Samstag fern? (sehen) 3 wollen ich will du er, sie, es will wir woll en will st ihr woll t sie woll en 1) Das Kind spazieren gehen. 2) Meine Freundin nicht Klavier spielen. 3) Wir Fußball spielen. 4) Die Kinder fernsehen. 5) Die Mutter am Sonntag lange schlafen. 6) Ich keine Hausarbeit machen. 7) du Schach spielen? 8) dein Freund schwimmen? 9) Was ihr am Wochenende machen? 40 Fußball spielen will Qj TTl Beate will am Mittwoch V Fußball spielen □ 1) [am Dienstag / AJexanderl Fahrrad fahren ^ 0Q 2) am Samstag willst schwimmen 3) [Beates Vater] [äin Sonntag| lange schlafen Q 4j wollen b)[T] Will am Wochenende | der Mntter^ ~7| Beate am Mittwoch Fußball spielen Ш 41 2 о—о- “О— 1 Lest die Erzählung. Was will jeder am Wochenende machen? Glückliche Familie (Nach Ursula Wölfel) In einer Familie sind am Wochenende alle schlecht gelaunt. Die Mutter arbeitet die ganze Woche und am Wochenende macht sie alle Hausarbeiten. Der Vater und die Kinder helfen der Mutter. Sie machen das aber nicht gern. Der Vater arbeitet die ganze Woche im Büro. Und am Wochenende will er spazieren gehen. Der Sohn will zu Hause sitzen und fernsehen. Die Tochter will nicht zu Hause sitzen, aber auch nicht spazieren gehen. Sie will mit den Kindern Fußball spielen. Und die Mutter? Sie will mit dem Vater ins Theater gehen. в плохом настроении всю неделю сидеть в театр 42 2 Nun machen aber alle am Wochenende die Hausarbeiten und sind schlecht gelaunt. Plötzlich sagt der Sohn: „Warum sind wir am Wochenende immer so schlecht gelaunt? Wollen wir heute einmal eine glückliche Familie spielen?“ Das machen sie nun. Alle sind lieb, gut gelaunt und arbeiten fleißig zusammen. Aber dann will der Vater doch spazieren gehen, und die Mutter will ins Theater gehen, und der Sohn will zu Hause sitzen und fern-sehen, und die Tochter will Fußball spielen. So sind sie doch eine ganz normale Familie? почему счастливую милые прилежно вместе всё-таки 2 Richtig oder falsch? 1) Es ist Wochenende. 2) Die Mutter macht Hausarbeiten. 3) Der Vater und die Kinder helfen der Mutter nicht. 4) Alle sind lustig. 5) Der Vater will spazieren gehen. 6) Die Mutter will zu Hause sitzen. 7) Der Sohn will Fußball spielen. 8) Die Tochter will mit den Kindern Fußball spielen. 3 Was will jeder in deiner Familie am Wochenende machen? Ich will am Wochenende ... Mein Vater will am ... Meine Mutter will ... 4 Rate-mai-Spiel. Was wollt ihr jetzt gern machen? Spielt n Ш ohne Worte vor. •) 43 3 о о о о о о Lernen macht Spaß 1 Welche Fächer sind das? Ordnet zu. 5 Nummer vier ist Werken. V 2 6 / Sport T' г г Musik i ' г Deutsch Mathematik Sachkunde ^oJigion Werken n , i I I ' Kunst vmI У ff'; t-1 8 2 Hört zu und singt mit. 1/,-. ° J- ■ G C G c i -J' ^ r -gL - m • а ЛС G -Ж—^^— C G c G c G^ ^ • _• J m — -j ^ J- 1= —J ■i _■=» -J—« —i 9 ö=^ li ь J p F C G C G C i j ^ г Ш m— fl* —CT Alle Fächer sind echt toll, alle Fächer, alle. Sport und Werken, Kunst, Musik und sogar Mathematik. Alle Fächer sind echt toll, alle Fächer, alle. 44 3 Hier ist Beates Stundenplan. a) Welche Fächer hat Beate am Montag/am Dienstag/...? S ^ U XI d e xip 1 a. n Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag^ :fcucAAayrudjL Жа^АшьсША jfloyJvimbaiÄA уЯсшЛ 2kaU/Ji Жc^JJlJM<^гcuЫA £a/Jikamxiz JÜuaäA %u/riAt £pxyrt %UMAt XkA>Lt rechnet rechnen es b) finden, rechnen, basteln? 1) Ich gern im Werken. 2) Wie du Kunst? — Ich Kunst Spitze. 3) In Mathematik zählen und wir. 4) Das Kind spielt gern Klavier. Es Musik toll. 5) Kinder, was macht ihr? ihr oder ihr? — Wir 4 Welche Lehrbücher hat Beate am Montag/am Dienstag/... mit? Am Montag hat Beate das Sachkundebuch und ... mit. V Mathematik- Deutsch- Musik- Sachkunde- Lese- das Mathematikbuch das ... 49 |Э 3 о О Was machen Beates Freunde gern? Was machen sie nicht gern? Welche Fächer haben sie gern? ,)M| a) Hört zu und ordnet zu. bieblingsf“^^' ©lesei^ 0 Lieblings fach: Sport © turnen © rechnen В Lieblingsfach: Deutsch © schreiben 0 malen 50 3 b) Erzählt über Beates Freunde. ^^^bhngsfach: Musik © rechnen Щ Л ^ % i % Lieblingsfach: Sachkunde © lesen 0 basteln Lieblingsfach: Mathematik © rechnen 0 malen 51 iH 3 о о о о 2 а) Bringt die Textteile in die richtige Reihenfolge. Beate macht Hausaufgaben (Nach der Idee von Peter Härtling) А Beate rennt zu Lisa und fragt: „Welche Hausaufgabe haben wir in Deutsch?“ „Die Seite dreißig“, sagt Lisa. Die Mädchen lesen. Zuerst liest Beate. Dann liest Lisa. Es macht Spaß. В Zu Hause weint Beate. „Was ist los?“, fragt Mutter. Beate sagt: „ich weiß nicht, was ich aufhabe.“ „Dann frag doch den Thomas.“ „Nein!“, ruft Beate. „Der sagt dann, ich bin dumm.“ „Oder frag Lisa.“ „Ich bin doch nicht blöd. Die will immer allein lernen.“ „Ganz allein kann sie nicht lernen“, sagt Mutter. C Frau Berger, die Lehrerin, sagt: „Lest bis morgen die Seite dreißig im Lesebuch.“ Beate hört aber nicht zu. Sie spricht mit Thomas. спрашивает страница Это доставляет удовольствие, плачет, «Что случилось?» «Я не знаю, что мне задали на дом», он она одна не может учиться до завтра 1.^) Ь) Hört zu. Wie ist es richtig? ABC? BCA? CBA? 52 3 3 а) Was sagen die Personen? Ergänzt die Sprechblasen. b) Sagt zu jedem Bild einen Satz. 4 Lernen macht Spaß. Stimmt das? 1) Gehst du gern in die Schule? 2) Hast du viele Fächer? Welche Fächer sind das? 3) Welche Fächer hast du gern/nicht gern? Warum? 4) Wie findest du Mathematik/Deutsch/...? 5) Was ist dein Lieblingsfach? Warum? 6) Hörst du immer in der Stunde zu? 7) Weißt du immer, was du aufhast? 8) Machst du gern Hausaufgaben? 9) Machst du Hausaufgaben allein? 53 4 О О О О О О In der Klasse 1 Das ist Beates Klasse. a) Seht euch die Bilder an. Was ist wie in deiner Klasse? Was ist anders? Sagt auf Russisch. b) Hört zu, findet die passende Unterschrift zu jedem Bild. Am Computer In der Klasse Bilder und Plakate In der Spielecke DasV В C 4 2 i . WiVü .. "" ■- , 54 2 а) Wo sitzt Beate? Sucht sie auf dem Bild. I V Beate sitzt vor Sofie, ... vor Sofie В hinter Bernd 0 neben Lisa В b) Wo sitzt du in der Klasse? Wo willst du sitzen? 55 о о о о о о 1 Schulsachen. Ein oder eine? die Schultasche die Schere das Lineal das Heft das Buch das Mäppchen ?der — ein \ das — ein die — eine Das ist ein Kuli. Das ist ein Buch. Das ist eine Schere. 56 2 Rate-mal-Spiel. Was ist das? • • Ist das eine Schere? Ist das ein Spitzer? Nein, das ist keine Schere. 57 о о о о о о 3 Was passt zusammen? ein — viele der Kuli — die Kulis der Filzstift — die ... der Block — die ... der Pinsel —... der Malkasten —... der Spitzer —... der Radiergummi —... der Bleistift — ... ein — viele das Buch — die das Heft —... das Lineal —... das Mäppchen - eine — viele die Schere — die .. die Schultasche — ri n Г, r r. n "«eaie Ä «efte fl n f* Spitzer ri fl ri Blocks fi n Г; Bücher Г, n n П n f> Schultaschen ri n n Pinsel Radiergummis ‘ 'i Г, r, Mäppchen Filzstifte rj n • Malkästen Ich finde die Schulsachen toll! Und ihr? 58 4 Was hat Sofie? Was hat Olli? Vergleicht. V Sofie hat eine Schere. Olli hat zwei Scheren. “Гг.: 59 1 Ergänzt. Das ist ein Kuli. Der Kuli ist blau. .i £■ Das ist ... Buch. Das Buch ist alt. Das ist eine Schere. ... Schere ist groß. Das sind Spitzer. Die Spitzer sind bunt. 2 a) Merkt euch! Olli hat einen Kuli. Sofie hat keinen Kuli. haben + Akk. Nominativ Wer? Was? m n f der ein kein das ein kein die eine keine Akkusativ den das die Wen? Was? einen ein eine keinen kein keine 60 4 b) Wer hat was? J Thomas hat einen Filzstift. V Thomas - ______e Markus Lisa und Katja c) Was hast du heute mit? • Hast du einen • Hast du ein • Hast du eine Kuli? Bleistift? Schere? Lineal? Pinsel? Lesebuch? Ja, ich habe einen ... ein ... eine ... ♦ Nein, ich habe keinen kein ... keine .. • Hast du Hefte? ^/4 Ja, ich habe ... Lehrbücher?. Filzstifte? ^4 Nein, ich habe keine 61 о 4 О О О О О О 1 Lest den Comic und ergänzt. 1 Montag Ich habe Blätter, Hefte, ... Was ist in deiner Schultasche? Das brauchst du nicht! In der Schule brauchst du nur w. Sachen. важные [Was ist heute in deiner Schultasche? nsT au |М| Ich habe Blätter, ... Und wo sind deine Lehrbücher, ...? Zu Hause. Hier sind nur wichtige Sachen 62 2 .jfiJD, 4 Hört den Dialog. Was hat Beate nicht mit? 3 Lest den Text. Was meint ihr: Ist Beate frech? Beate geht in die Schule (Nach der Idee von Peter Härtling) Beates Mutter ist Lehrerin. Aber nicht in Beates Schule. Und auch nicht in der Schule von Alexander. Das findet Beate gut. Jeden Tag bringt Mutter Beate in die Schule. Das findet Beate nicht so gut. Denn Mutter fragt immer: „Hast du alles mit? Malkasten? Lineal? Hefte? Lehrbücher?“ Und Beate antwortet: „Ja, Mutti, ich habe alles.“ Aber heute ruft sie: „Oh, mein Pinsel!“ Beate rennt schnell zurück. „Du kannst mir danke sagen“, sagt Mutter. Beate sagt aber nichts. Mutter staunt. „Du bist ganz schön frech.“ „Gar nicht“, sagt Beate. „Du fragst mich immer nach meinen Schulsachen und nun denke ich nicht mehr daran.“ 4 Und wie ist es bei dir? отводит в школу назад «Ты можешь сказать мне спасибо», удивляется наглая, меня и вот я об этом больше не думаю 1) Wer bringt dich in die Schule oder gehst du allein? 2) Hast du immer alles mit? 3) Was hast du nicht immer mit? 4) Welche Sachen findest du wichtig? 5) Hast du nur wichtige Sachen in der Schultasche? 63 ins 5 О О О О О Jahreszeiten 1 Hört ZU und singt mit. in Volkslied J. 4 ^ ' V.: sUfiar, eihl^'IVIutter .1 w . G D G D -O- Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder, den Frühling, den Sommer, den Herbst und den Winter. - ЧаУ"% Der Frühling bringt Blumen, der Sommer den Klee. Der Herbst bringt die Trauben, der Winter den Schnee. 64 2 Seht euch das Bild an und beantwortet die Fragen. 1) Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr? 2) Wie heißen die vier Jahreszeiten? 3) Wie viele Monate hat das Jahr? 4) Wie heißen die Wintermonate, die Frühlingsmonate, die Sommermonate und die Herbstmonate? s 1k' 01 ■a 0- CD 1- J '^Л шогыл1?^ (ЪШе, ynif /iniok ami) УалЛ, ЪихАы, 87 о о о о о о 1 Was möchten die Freunde Beate schenken? U- der Teddy der Ball das Lego-Spiel das Auto das Puppenhaus die Kassette die Uhr die Puppe das Flugzeug das Bild 9 Sofie möchte Beate eine ein eine ... schenken. Olli möchte Beate einen ein ein ... schenken. Markus möchte Beate ... der Roboter 88 7 2 Hört den Dialog. Was möchte Lisa Beate zuerst schenken? Was schenkt sie Beate? 1 I г ' I t 1 Г1 i ; ein Hundebuch ein Buch 3 Bildet neue Wörter. V Geburtstags- die Party das Kind das Geschenk die Einladung die Feier das Lied r- n n n einen Hund die ... das ... das ... die ... die ... das ... Wochen- Feier- Geburts- der Tag der der der 4 kommen, machen, schenken, malen, einladen? Beate hat Geburtstag Am Samstag ist die Party. Beate möchte viele Freunde Lisa und Thomas möchten auch Lisa will Beate ein Geschenk Sie möchte Beate ein Hundebuch Thomas möchte Beate auch etwas Er will Beate ein Bild 89 1 Ergänzt die Tabelle. schenken ich • • • wir • • • du schenkst ihr • • • er sie schenken sie ... Sie • • • es feiern ich feiere wir feiern du • • • ihr . •. er sie • • • sie . •. Sie feiern es schenken [Tf li 7 Ich schenke dem Vater ein Buch. Wer? Wem? Was? Ich schenke dem Vater Beate schenkt der Mutter Wir schenken dem Bruder Sie schenken der Schwester Du schenkst dem Kind Er schenkt • • • Ihr schenkt ein Buch. 90 7 3 а) Merkt euch! Nominativ Wer? Dativ Wem? b) Ergänzt. m n der Vater [ein] dem Vater [einem) das Kind (ein) dem Kind [einem] die Mutter (eine) der Mutter [einer] Wer? der Bruder die Oma der Opa die Freundin Wem? dem Bruder der Oma 4 Bildet Sätze. a) Ich schreibe dem Vater dem Freund der Freundin eine Einladung. b) Beate malt der Mutter ein Bild. c) Wir schenken der Lehrerin eine Blume. 91 JUj 1 ^ ^ . 1 > ХУ '-0—^ Wer? Wem? Was? der Vater (die) Mutter (die) Blume die Großmutter (die) Schwester (der) Kuli Bernd (der) Großvater (das) Buch Lisa Beate (der) Ball 6 Merkt euch! ich nehme du nimmst er sie nimmt es e => 1 nehmen wir nehmen ihr nehmt sie nehmen Sie nehmen 92 7 1) Ich nehme ein Buch. 2) Er ein Auto. 3) Die Kinder Lehrbücher mit. 4) Du deine Schultasche und gehst in die Schule. 5] Was ihr? 6) du dein Mäppchen mit? 7) Sie bitte ein Buch! 8) Wir gehen spazieren und den Ball mit. 7 a) Merkt euch! Lehrerin j Nimm jetzt bitte das Buch! Lies bitte die Seite 3 zu Hause! Sieh mal! Hilf bitte Lisa! Sprich bitte laut! Schüler Schüler(in) + Schüler(in) Nehmt jetzt bitte das Buch! Lest bitte die Seite 3 zu Hause! Seht mal! Helft bitte Lisa! Sprecht bitte laut! Schülerin/ Schüler Lehrerin Sehen Sie mal! Helfen Sie mir bitte! Lesen Sie bitte das Wort noch einmal! —^ 93' “Q t5 1^^ Чэ---0 b) Zu wem sagt Lisa das: zu Beate, zu Markus und Katja oder zur Frau Berger? Kauft Geschenke! Kommt doch mit! Nimm doch bitte den Malkasten! Л Helfen Sie mir bitte! Schreibe bitte die Einladungen. Lisa Beate Markus und Katja Frau Berger 7 Beate, schreibe bitte die Einladungen. Frau Berger, ... Markus und Katja, ... 94 7 8 Was sagt Beate? a) Lisa • Lisa, (kommen) doch bitte um fünf Uhr. • Lisa, (singen) doch bitte das Geburtstagslied noch einmal. • Lisa, (helfen) mir bitte. • Lisa, (malen) mir bitte ein Bild. b) Lehrerin • Frau Berger, (wiederholen) bitte das Wort. • Frau Berger, (nehmen) bitte mein Heft. • Frau Berger, (helfen) mir bitte. • Frau Berger, (lesen) bitte die Geschichte. • Frau Berger, (kommen) doch bitte zur Party. c) Markus und Katja • Markus und Katja, (kommen) doch am Samstag. • Markus und Katja, (schenken) mir bitte keine Puppen. • Markus und Katja, (helfen) mir bitte. • Markus und Katja, (nehmen) noch etwas Gola. 95 дГТк 7 Г I г о L, 1_! 'J. о 1 Geschenke für Jungen und Mädchen. Typisch für Mädchen Puppe Buch Typisch für Jungen Fußball Buch 2 Was möchte Martin zum Geburtstag? Martin möchte eine Puppe zum Geburtstag. Die Mutter sagt; „Du bist doch kein Mädchen.“ „Ich will eine Puppe haben“, sagt Martin. „Zum Geburtstag.“ Doch er bekommt keine. Die Mutter kauft sie Martin nicht. Die Mutter schenkt Martin einen Fußball. Die Großmutter schenkt Martin Geld zum Geburtstag. Martin geht ins Geschäft. „Ich will eine Puppe“, sagt er. „Für deine Schwester?“, fragt die Verkäuferin. „Nein“, sagt Martin. „Für mich. Zum Spielen.“ получает покупает деньги в магазин для продавщица 96 7 3 Warum möchte Martin eine Puppe? Habt ihr eine Idee? 4 Lest die Geschichte bis zum Ende. t „Willst du nicht lieber einen Teddy?“, fragt die Verkäuferin. „Nein, danke. Ich will eine Puppe, hier ist das Geld“, sagt Martin. Er kauft die Puppe und geht froh nach Hause. „Jetzt kann ich mit meiner Freundin Eva zusammen spielen.“ (Nach der Idee von Marieluise Bernhard von Luttitz) s I 5 Und was möchtest du zum Geburtstag? Schreibe deine Wünsche auf einen Zettel und lass deine Mitschüler raten. Möchtest du Nein, ich möchte keinen/kein/keine .. Ja, ich möchte einen/ein/eine .. 97 8 О О О О О О Geburtstagsparty 1 Hört euch das Geburtstagslied an und singt mit. jj l.'.V Ф i у___R Alles Gute, viel Glück, alles Gute, viel Glück, alles Gute zum Geburtstag, alles Gute, viel Glück. Ich ßratußere dir fLerzßcfi zum QeSurtstuß! ^ in 98 8 2 Sofie gratuliert Beate zum Geburtstag, a) Hört zu. Wer sagt was? ^Oh, was ist V denn das? Viel Glück zum 4jGeburtstag! ^ Hier ist mein • Hallo, Beateh b) Lest den Dialog richtig vor. Sofie: Hallo, ... Beate: Hallo, ... Sofie: ... 99 о о 1 Was essen die Kinder? Was trinken sie? Geburtstagstisch (die) Torte (die) Cola (die) Limo (der) Saft (das) Eis (der) Tee (der) Kuchen Käsebrote Bonbons (die) Schokolade Wurstbrote Die Kinder essen Die Kinder trinken Torte Limo 2 Was magst du? Was magst du nicht? Magst du Käsebrote? Nein, ich mag Käsebrote nicht. Ich mag Wurstbrote. 100 8 3 а) Was ist hier falsch? b) Bildet noch andere „falsche“ Sätze. 4 Was passt zusammen? Lest vor. Heute ist Samstag. Beate hat ... Heute ist Beate hat Sie ist acht Sie lädt viele Die Gäste gratulieren Beate Sie wünschen Beate Sie singen Beate Beate bekommt Sie ist Dann essen alle zusammen Sie trinken Die Kinder spielen, Die Party ist viele Geschenke, zum Geburtstag. Geburtstag. Jahre alt. ein Gebiirtstagslied. glücklich. Samstag. toll. singen und tanzen. Torte, Kuchen und Eis. Gäste ein. alles Gute und viel Glück. Tee, Cola und Limo. 101 1 Wer gratuliert wem zum Geburtstag? Alexander gratuliert dem Vater zum Geburtstag. о '*> c^> Ueber fa^al Viel pflück Ч ♦ "Pein Alexander ^ r % ^ ^ o. о ( о n die Straße r, Г; Г, r das Kino 2 Was passt zusammen? ein — viele ein — viele der Park — die Parks das Kino — ... der Wald — ... das Theater — ... der Garten — ... das Museum — .. n n n n Museen n n n П Schulen ri n n ri Gärten n n n Parks n n n n Theater eine — viele die Straße —... die Wiese —... die Schule —.. n n n Kinos n П n n Straßen n n n n Wiesen n П n n Wälder 108 9 3 Was machen wir da? Ergänzt. Im Theater sehen wir ein Theaterstück. 6) Im 7) In der 8) Auf der 9) Auf der ein Theaterstück sehen Fußball spielen lernen Eis essen Karussell fahren Dinosaurier sehen Fahrrad fahren Blumen pflanzen Filme sehen rJ:e Ck. 109 о о 1 а) Merkt euch! in, auf — Wohin? + Akk. b) Wohin? der Wald — in den Wald das Theater — ins Theater ^ die Schule — in die Schule V in den Park in das (ins) Kino in die Schule der Park —... der Garten —... das Museum — ... das Kino — ... die Wiese — auf . die Straße — auf , V'vl-' c f ootie c) Wohin gehen die Kinder? V Markus geht in den Wald. 110 9 2 а) Merkt euch! in, auf — Wo? + Dat. b) Wo? der Wald — im Wald |T| das Theater — im Theater Д1 die Schule — in der Schule V c) Wo sind die Kinder? jj Markus ist in dem (im) Wald. in dem (im) Park in dem (im) Kino in der Schule der Park — ... der Garten — ... das Kino — ... das Museum —... die Straße — auf .. die Wiese — auf ... Markus Sofie Bernd Lisa Olli Beate ist in auf Wald. Straße. Park. Wiese. Museum. Theater. 3 Ergänzt. 1) Die Kinder laufen (Wohin?) auf Wiese. Sie spielen (Wo?) auf Wiese Fußball. 2) Ich gehe in Park. In Park will ich Karussell fahren. 3) Gehst du gern in Theater? 4) In Kino läuft ein Film. 5) Renate geht gern in Schule. In Schule hat sie viele Freunde. 6) Wir gehen in Museum. Wir wollen Dinosaurier in Museum sehen. 111 9 —О о- 1 Aus Beates Album. а) Wohin geht Beate in Köln? Jj Beate geht in .../auf ... 7 Eisenbahn im Park Im Schokoladen-Museum Bei Oma im Garten Sartory-Theater Köln Flohmarkt auf der Straße 112 9 b) Was macht sie dort? Im Garten Im Theater Auf der Straße Im Park Im Museum spricht Beate mit den Mädchen. fährt Beate Eisenbahn. spielt Beate Ball. isst Beate Schokolade. sieht Beate ein Theaterstück. 2 Mache eine Collage aus deinen Fotos mit Unterschriften. Sprich darüber. 113 Vorkurs das Abc das Abc-Lied die Autos (mh. ч.) die Blätter (mh. ч.) die Blümen (mh. ч.) trockene Blumen die Briefmarken (mh. ч.) der Brüder die Kalender (mh. ч.) die Knöpfe (mh. ч.) die Maus (die Mäuse) die Mütter у die Nüsse (mh. ч.) die Puppen (mh. ч.) die Schätze (mh. ч.) die Schwester die Steine (mh. ч.) die Stofftiere (mh. ч.) der Väter das Wetter alt böse dumm groß gut jung klein klug lustig schlecht traurig алфавит алфавитная песенка машинки листья цветы засушенные/сухие цветы почтовые марки брат календарики пуговицы мышь (мыши) мать орехи куклы сокровиш;а сестра камни мягкие игрушки отец погода старый злой глупый большой хороший; хорошо молодой маленький умный весёлый, радостный, забавный, смешной плохой; плохо печальный, грустный ä4 faulenzen heißen er heißt ... machen Quätsch machen malen sammeln sein ich bin lustig du bist klug er/sie ist jung wir sind gut ihr seid klein sie sind traurig singen spielen Xylophon spielen springen tanzen zaubern aber alle allein auch denn dort du er gern, gerne heute hier ich ihr ja ja, stimmt mein/meine nein nicht prima sie лентяйничать называться его зовут ... делать заниматься чепухой рисовать собирать быть я весёлый ты умный он молодой/она молодая мы хорошие вы маленькие они грустные петь играть играть на ксилофоне прыгать танцевать колдовать но все один тоже же там ты он охотно сегодня здесь я вы да да, верно мой/моя, мои нет не отлично, великолепно она; они und И, а was что wer кто wie как, какой wir мы eins один zwei два drei три vier четыре fünf пять sechs шесть sieben семь acht восемь neun девять zehn десять elf одиннадцать zwölf двенадцать blau синий braun коричневый gelb жёлтый grau серый grün зелёный rot красный schwarz чёрный weiß белый Das ist ... Это ... Guten Tag! Добрый день! Hallo! Привет! Wie geht’s? Как дела? Danke, gut/prima/ Спасибо, хорошо/отлич- super. но/супер. Wie alt bist du? Сколько тебе лет? Ich bin ... Jahre alt. Мне ... лет. Tschüs! Пока! Auf Wiedersehen! До свидания! Es ist dunkel. Темно. Es ist Nacht. Ночь. Er ist zu Hause. Он дома. Er hat Angst. Он боится. Ich glaube, ... Я думаю, ... 116 Grundkurs 1. Beates Familie die Eltern (mh. ч.) die Familie die Frau die Geschwister (mh. ч.) die Großeltern (mh. ч.) die Großmutter der Großvater der Hund der Junge die Katze das Kind (die Kinder) das Mädchen der Mann das Märchen das Rübchen der Sohn die Töchter heräusziehen rufen wöhnen ziehen dein/deine in wo woher dreizehn vierzehn fünfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig родители семья женщина; жена брат и сестра; братья и сёстры дедушка и бабушка бабушка дедушка собака мальчик кошка ребёнок (дети) девочка мужчина; муж сказка репка сын дочь вытягивать, вытаскивать звать жить тянуть твой/твоя, твои в где откуда тринадцать четырнадцать пятнадцать шестнадцать семнадцать восемнадцать девятнадцать двадцать 117 einundzwanzig двадцать один dreißig тридцать vierzig сорок fünfzig пятьдесят sechzig шестьдесят siebzig семьдесят achtzig восемьдесят näunzig девяносто hundert сто Wie heißt du? Как тебя зовут? Ich heiße ... Меня зовут ... Woher kommst du? Откуда ты? Ich komme aus Я из России/ Russland/Deutschland. Германии. Wo wohnst du? Где ты живёшь? Ich wohne in ... Я живу в ... 2. Sieben Wochentage der Dienstag вторник der Dönnerstag четверг der Freitag пятница der Freund (die Freunde) друг (друзья) die Frdundin подруга (die Freundinnen) (подруги) der Mittwoch среда der Montag понедельник am Montag в понедельник der Samstag суббота der Sönntag воскресенье der Steckbrief краткая информация (die Steckbriefe) О ком-либо die Woche неделя das Wochenende конец недели der Wochentag день недели (die Wochentage) (дни недели) ÜS arbeiten am Computer arbeiten fahren Fahrrad fahren fernsehen gehen spazieren gehen helfen zu Hause helfen kommen machen Hausarbeit machen schlafen länge schlafen schwimmen sehen spielen Fußball spielen Klavier spielen Schach spielen Tennis spielen wöilen danke sehr работать работать на компьютере ехать, ездить кататься на велосипеде смотреть телевизор идти, ходить гулять, прогуливаться пешком помогать помогать по дому приходить делать делать работу по дому спать долго спать плавать смотреть, видеть играть играть в футбол играть на пианино играть в шахматы играть в теннис хотеть, желать спасибо очень 3. Lernen macht Spaß Deutsch das Fach (die Fächer) die Hausaufgabe (die Hausaufgaben) Hausaufgaben machen Kunst das Lehrbuch (die Lehrbücher) немецкий язык (учебный предмет) предмет (предметы) домашнее задание выполнять домашнее задание, делать уроки искусство (учебный предмет) учебник (учебники) der Lehrer (die Lehrer) die Lehrerin (die Lehrerinnen) das Lernen das Lieblingsfach Mathematik Musik Religion Sächkunde die Schule (die Schulen) der Schüler (die Schüler) die Schülerin (die Schülerinnen) Sport die Stünde (die Stunden) der Stundenplan das Werken basteln erzählen haben Am Montag haben wir Sport. gern haben Ich habe Deutsch gern, hören lesen rechnen sägen schreiben sprechen turnen zählen zühören учитель (учителя) учительница (учительницы) учение, учёба любимый предмет математика (учебный предмет ) музыка (учебный предмет ) религия (учебный предмет ) естествознание (учебный предмет ) школа (школы) ученик (ученики) ученица (ученицы) спорт, физкультура (учебный предмет) урок (уроки) расписание уроков труд (учебный предмет) мастерить рассказывать иметь В понедельник у нас физкультура. любить что-либо Я люблю немецкий. слышать читать решать говорить, сказать писать разговаривать заниматься физкультурой считать слушать blöd doof dumm interessant klässe spitze super toll viel warum welche/welcher/welches Es macht Spaß. Wie findest du ...? глупо глупо глупо интересно классно прекрасно, отлично супер, отлично прекрасно, здорово много почему какая/какой/какое Это доставляет удовольствие. Это нравится. Как ты находишь ...? 4. In der Klasse der Bleistift (die Bleistifte) der Block (die Blocks) das Buch (die Bücher) der Filzstift (die Filzstifte) das Heft (die Hefte) die Klässe der Kuli (die Kulis) das Lineal (die Lineale) der Malkasten (die Malkästen) das Mäppchen (die Mäppchen) der Pinsel (die Pinsel) der Radiergummi (die Radiergummis) die Schere (die Scheren) die Schulsachen (mh. ч.) die Schultasche (die Schultaschen) der Spitzer (die Spitzer) (простой) карандаш (карандаши) записная книжка (записные книжки) книга (книги) фломастер (фломастеры) тетрадь (тетради) класс шариковая ручка (шариковые ручки) линейка (линейки) коробка с красками (коробки с красками) пенал (пеналы) кисточка (кисточки) ластик (ластики) ножницы школьные принадлежности (школьный) портфель (портфели) точилка (точилки) 121 brauchen mithaben sitzen bunt hinter kein neben vor нуждаться в чём-либо иметь при себе сидеть пёстрый за не; ни один рядом, около перед 5. Jahreszeiten der April der Augüst der Dezember der Februar der Fluss im Fluss schwimmen die Flocke (die Flocken) Flocken fällen/fliegen der Frühling die Frühlingsmonate (mh. ч.) der Herbst die Herbstmonate (mh. ч.) das Jahr (die Jahre) die Jahreszeit (die Jahreszeiten) der Jänuar der Juli der Jüni der Klee die Luft der Mai der März der Monat (die Monate) der November der Oktober der Schnee der September апрель август декабрь февраль река плавать в реке снежинка (снежинки) снежинки падают/летят весна весенние месяцы осень осенние месяцы год (годы) время года (времена года) январь июль июнь клевер воздух май март месяц (месяцы) ноябрь октябрь снег сентябрь der Sommer die Sommermonate (mh. ч.) die Trauben (mh. ч.) der Wind der Wind weht kalt der Winter im Winter die Wintermonate (mh. ч.) bauen einen Schneemann bauen/machen bitten können laufen Schi laufen Schlittschuh laufen liegen in weißer Hülle liegen rodeln werfen Schneebälle werfen da froh nie rein überall wie viel Es ist Winter. Es ist kalt. Es schneit. Überall liegt Schnee. лето летние месяцы виноград ветер дует холодный ветер зима зимой зимние месяцы строить лепить снеговика просить мочь, уметь бегать кататься на лыжах кататься на коньках лежать лежать под белой пеленой кататься на санках бросать, кидать бросать снежки, играть в снежки тут, там, здесь весёлый, радостный никогда чистый везде сколько Зима. Холодно. Идёт снег. Везде лежит снег. 6. Macht mal Theater! die Aula die Einladung (die Einladungen) актовый зал приглашение (приглашения) der Esel das Essen der Gast (die Gäste) das Gummiband der Hahn das Haus (die Häuser) das Haus bewachen die Hausfrau der Herr der Hut (die Hüte) der Kleber das Kostüm (die Kostüme) die Maske (die Masken) die Milch der Ort das Papier der Räuber (die Räuber) der Städtmusikant (die Stadtmusikanten) das Stück die Suppe der Text (die Texte) das Theater (die Theater) Macht mal Theater! das Tier (die Tiere) das Tonpapier der Wald (die Wälder) die Zeit äusschneiden befestigen bellen bemalen bleiben einladen fangen gäben осёл еда гость (гости) резинка петух дом (дома) охранять дом хозяйка хозяин шляпа (шляпы) клей (маскарадный) костюм (костюмы) маска (маски) молоко место бумага разбойник (разбойники) городской музыкант (городские музыканты) спектакль, пьеса суп текст (тексты) театр (театры) Давайте устроим театр! зверь, животное (звери, животные) цветная (плотная) бумага лес (леса) время вырезать закреплять лаять раскрашивать оставаться приглашать ловить давать kochen lernen miauen schreien werden zeichnen zusämmenkleben die Teile zusammenkleben auf bitte nach Bremen zusammen Ich habe Angst. Ich habe eine Idee! Viele Grüße! Was ist los? варить, готовить {пищу) учиться мяукать кричать, орать стать, становиться рисовать; чертить склеивать склеивать детали/части на пожалуйста в Бремен вместе Я боюсь. У меня (есть) идея! С большим приветом! Большой привет! Что случилось? 7. Geschenke zum Geburtstag das Äuto (die Autos) der Ball (die Bälle) das Bild (die Bilder) das Flügzeug (die Flugzeuge) der Geburtstag (die Geburtstage) die Gebürtstagsparty (die Geburtstagspartys) das Geschenk (die Geschenke) die Kassätte (die Kassetten) das Lied (die Lieder) die Puppe (die Puppen) das Püppenhaus (die Puppenhäuser) der Roboter (die Roboter) das Spiel (die Spiele) машина (машины) мяч (мячи) картина (картины) самолёт (самолёты) день рождения (дни рождения) празднование дня рождения подарок (подарки) кассета (кассеты) песня (песни) кукла (куклы) кукольный домик (кукольные домики) робот (роботы) игра (йгры) der Teddy плюшевый мишка (die Teddys) (плюшевые мишки) die Uhr [die Uhren) часы um 15 Uhr в 15 часов feiern праздновать kaufen покупать nehmen брать schenken дарить wiederholen повторять wann когда Bis dann! До встречи! Ich möchte ... Я хотел/хотела бы ... 8. Geburtstagsparty der/das Bonbon карамель, леденец (die Bonbons) (леденцы) die C61a кола das Ei (die Eier) яйцо (яйца) das Eis мороженое der Feiertag (die Feiertage) праздник (праздники) der Gebürtstagstisch праздничный стол (по случаю дня рождения) das Käsebrot бутерброд с сыром (die Käsebrote) (бутерброды с сыром) der Küchen большой пирог; торт (die Kuchen) (торты) die Limo {от Limonade) лимонад der Saft (die Säfte) сок (соки) die Schokolade шоколад der Tee чай der Tisch (die Tische) стол (столы) die Torte (die Torten) торт (торты) der Wunsch (die Wünsche) желание (желания) das Würstbrot бутерброд с колбасой (die Wurstbrote) (бутерброды с колбасой) bekommen получать essen есть, кушать gratulieren Ich gratuliere dir zum Geburtstag, mögen trinken wünschen glücklich herzlich Alles Gute zum Geburtstag! Viel Glück! Vielen Dank! поздравлять Я поздравляю тебя с днём рождения, любить что-либо пить желать счастливый от души С днём рождения! Желаю/желаем счастья! Большое спасибо! 9. Bei Oma in Köln das Foto (die Fotos) der Gärten (die Gärten) das Kino (die Kinos) das Museum (die Museen) die Öma (die Omas) = die Großmutter (die Großmütter) der Öpa (die Opas) = der Großvater (die Großväter) der Park (die Parks) die Schüle (die Schulen) die Stadt (die Städte) die Straße (die Straßen) das Theaterstück (die Theaterstücke) die Wiese (die Wiesen) pflanzen Blumen pflanzen auf in wo wohin фотография (фотографии) сад (сады) кино музей (музеи) бабушка (бабушки) дедушка (дедушки) парк (парки) школа (школы) город (города) улица (улицы) спектакль (спектакли) луг (луга) сажать {растения) сажать цветы на в где куда Quellenverzeichnis А, а, а, der Winter, der ist da. Aus: Das Kinder-Lieder-Bucii von Gert Heidenreich, Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main 1981. Alles Gute, viel Glück. Lied. Aus; Deutsch mit Peter und Petra von Gisela Rozek Giusti und Fabians Zanata Merci. Band 1. Verlag für Deutsch, Ismaning/München 1989. Am Montag ... . Lied. Aus; Wer? Wie? Was? Lieder machen Spaß! von Manfred Wahl, Gilde-Buchhandlung Carl Kayser, Bonn 1993. Beate geht in die Schule (nach der Idee von Peter Härtling). Aus; Härtling, Peter. Sofie macht Geschichten, Beltz & Gelberg, Weinheim und Basel 1987. Beate macht Hausaufgaben (nach der Idee von Peter Härtling). Aus; Härtling, Peter. Sofie macht Geschichten, Beltz & Gelberg, Weinheim und Basel 1987. Blöder Geburtstag. Aus; Unsere Sprache heute (Sprachbuch für Grundschulen, 2. Schuljahr) von Franz Josef Heiliger und Barbara Loch, Verlag Ferdinand Kamp, Bochum 1990. Das Rübchen. Russisches Volksmärchen. Der erste Schnee. Verfasser ist unbekannt. Die Bremer Stadtmusikanten (nach den Brüdern Grimm). Aus; Die Märchen der Brüder Grimm. Verlag Neues Leben. Berlin 1984. Die Geschichte von der Schneekatze. Aus; Wölfel, Ursula. Achlundzwanzig Lachgeschichten, Hoch, Düsseldorf 1969. Du liebe Zeit! Gedicht. Volksgut. Es war eine Mutier. Volkslied aus Baden und der Pfalz. Aus; Das Kinder-Lieder-Buch von Gert Heidenreich, Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main 1981. Glückliche Familie (nach der Idee von Ursula Wölfel). Au.9; Wölfel, Ursula. Du wärst der Pienek. Anrich Verlag, Mülheim 1973. Martin will eine Puppe haben (nach der Idee von Marieluise Bernhard von Luttitz). Aus; Bernhard von Lultitz, Marieluise. Bumfidel ist nicht auf den Mund gefallen. Verlag Friedrich Oetinger, Hamburg 1976. Wer ira Januar ... . Lied. Aus; Deutsch mit Peter und Petra von Gisela Rozek Giusti und Fabiana Zanata Merci. Band 1. Lehrerheft. Verlag für Deutsch, Israaning/Mün-chen 1990. Winter kommt! Gedicht. Verfasser ist unbekannt. Zwei plus zehn ist zwölf ... . Lied. Aus; Wer? Wie? Was? Lieder machen Spaß! von Manfred Wahl, Gilde-Buchhandlung Carl Kayser, Bonn 1993. Учебное издание Гальскова Наталья Дмитриевна Артёмова Наталья Александровна Гаврилова Татьяна Алексеевна Мозаика 11 Учебник немецкого языка для II класса школ с углубленным изучением немецкого языка Редактор О. М. Герасимова Младший редактор Е.Е. Малинкина Внешнее оформление и принципиальный макет В. А. Андрианова, Е. В. Сагановой Художники И.П. Чебан, Т.Н. Поломошнова Компьютерная верстка М.В. Коровяцкой Корректор А.Д. Надеждина Издательская лицензия JSfs 06495 от 29.01.97. Подписано в печать 15.08.05. Формат 84 X 108 Vie-Печать офсетная. Бумага офсетная № 1. Гарнитура Мелиор. Печ. л. 8. Тираж 7 000 экз. Заказ № 2950. С-101 ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» 107078, ул. Новорязанская, д. 8, стр. 3 Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР». Л 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46.