Математика 4 класс Рабочая тетрадь Волкова часть 1

с. и. Волкова Математика Рабочая ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТАБЛИЦА РАЗРЯДОВ И КЛАССОВ II класс — класс тысяч 1 класс — класс единиц Сотни Десятки Единицы Сотни Десятки Единицы 3 8 3 6 0 4 □ □ □ □ □ □ X Рассмотри, как записано в таблице число триста восемьдесят три шестьсот четыре, и запиши в таблице число пятьдесят тысяч восемнадцать. Образцы записей вычислений 5Ж1ДЖДЖ А J. Порядок выполнения действий в выражениях 2 1 3 ШКОЛА РОССИИ ФГОС с. и. Волкова Математика Рабочая тетрадь Учебное пособие для общеобразовательных организаций В двух частях Часть 1 5-е издание, доработанное Москва «Просвещение» 2016 УДК 373.167.1:51 ББК 22.1я72 Вб7 0+ Серия «Школа России» основана в 2001 году 1*4-b(fi&0060$60c7die Условные обозначения; □ — вставь такое пропущенное число или цифру, чтобы получилось верное равенство, или верное неравенство, или верный ответ; — вставь пропущенную цифру; — выполни вычисления устно и запиши результат; (д) — выполни вычисления письменно и запиши результат; — вставь в кружок один из этих знаков так, чтобы равенство или неравенство стало верным. Рабочие тетради по математике (части 1 и 2) предназначены для учащихся общеобразовательных организаций и призваны помочь учителю в организации самостоятельной работы учащихся в 4 классе как на уроке (с отдельными учениками, группой учеников или всем классом), так и дома. Материал тетрадей расположен в соответствии с логикой изложения курса в учебнике «Математика. 4 класс. Части 1 и 2» авторов М. И. Моро, М. А. Вантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой: задания подобраны по каждой теме, представленной в учебнике. В тетрадях наряду с разнообразными тренировочными заданиями представлены и нестандартные упражнения, вызывающие интерес у детей и способствующие развитию у них наблюдательности, памяти, воображения, логического мышления. При подготовке к уроку учителю по своему усмотрению придётся выбирать, какие упражнения лучше взять из учебника, а какие — из тетради. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время на выполнение заданий. Совместное использование учебника, тетрадей с печатной основой и обычных тетрадей должно способствовать рационгшизации учебного процесса. Тетради могут использоваться и при работе по учебникам других авторов. ISBN 978-5-09-037036-3(1) ISBN 978-5-09-037037-0(о6щ.) © Издательство «Просвещение», 2013,2016 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2013,2016 Все права защищены ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000 Нумерация. Четыре арифметических действия 1 Расположи числа 739, 769, 749, 719, 779, 729, 759 в порядке их увеличения. По какому правилу записан получившийся ряд чисел? Запиши в этом ряду ещё 2 числа. а 439 309 519 889 999 а + 3 3 Вставь одну из возможных пропущенных цифр. 5 б_>: 5 5 р 8:r:7< 8, 7^ 3 о 4 Подумай, в каком порядке должны быть выполнены действия, и вычисли устно. ГГ2 ^ Z £Ш Ш3| лтшш\ i; в лейку налили 3 л воды, в ведро — в 4 раза больше, чем в лейку, а в бочку — на 28 л больше, чем в ведро. Сколько всего литров воды налили в лейку, ведро и бочку? Реши задачу по действиям с пояснениями. Я (JlTL^ т>: Для живого уголка сделали 3 одинаковые большие клетки и 5 маленьких. На каждую маленькую клетку пошло 8 м проволоки. Сколько метров проволоки понадобилось на изготовление 1 большой клетки, если на все клетки израсходовали 76 м проволоки? Реши задачу по действиям с пояснениями. : t ЬЛ Ь 100 600 740 990, . 1 000 Ы" 3 -itutiwiBiraii 9 ® 7 7 1 7. . ,9Н 1 к 1 JS i\ 7 , ! I 1 J Ш d-\ m~ 5 Ш1 П7У= 10 В 12 одинаковых по вместимости банках помещается 36 л сока. Сколько нужно взять таких банок, чтобы разлить так же 54 л сока? Реши задачу, составляя выражение. ] 11 Реши уравнения. 1) Устно. ШШЕШ 2) Письменно. -т= т=: X — 7 3 = 3 4' Т) 7 X 7 77 7) 7) X 7? 12 Длина маршрута велогонок 80 км. Сколько километров проехал велосипедист по этому маршруту, если ему осталось проехать 25 км? _____L_ ;LJ 13-' На курсах английского языка занимается 200 человек. Детей в 4 раза меньше, чем взрослых. Сколько взрослых и сколько детей занимается на этих курсах? Найди в таблице ответ на вопрос задачи и обведи его. 14 15 L Взрослые 120 160 150 160 Дети 30 20 50 40 + I '_~V0 /8 Слагаемое 40 70 15 320 180 Слагаемое 90 85 140 120 Сумма 250 480 560 ’16 В школьных соревнованиях 28 мальчиков и 7 девочек. по шашкам участвовало 1) На сколько больше мальчиков, чем девочек, участвовало в этих соревнованиях? 2) Во сколько раз больше мальчиков, чем девочек, участвовало в этих соревнованиях? в 17 Вычисли. 1 1 : ' ' ' ' i : ' ' 1 М 1 и 1 ! : I 1 . 1 ' ; ; i 1 ! j ! , , 1 ■ , ' : ■ ! : , I ! ' 1 : : ■ 1 j ' ! 1 1 1 ' ' 1 1 1 1 1 1 i ' ' ' ' I ' ' ''ill* 18 Устно реши каждую задачу и запиши ответ. 1) За день в магазине продали 12 женских часов, а мужских в 3 раза меньше. Сколько мужских часов продали в этот день? 2) Масса арбуза 12 кг, а масса дыни на 3 кг меньше. Найди массу дыни. 3) На верхнюю полку поставили 12 книг, а на нижнюю — в 3 раза больше. Сколько книг на нижней полке? 4) Мама сварила 12 кг вишнёвого варенья, а яблочного на 3 кг больше. Сколько килограммов яблочного варенья сварила мама? €19' V 7 7 ~8 ~д 1) 7 л % 20 7 S ^ 3^^ 7) 7 3 7 7= = 7 0 Г ! h 2 9 □ „33=7 0 Множитель 25 8 14 0 17 Множитель 4 3 81 Произведение 84 64 98 17 21 Папа привёз 7 одинаковых пакетов с картофелем, по 4 кг в каждом. За неделю мама использовала 2 пакета с картофелем. Сколько килограммов картофеля у неё осталось? Реши задачу, составляя выражение. 23 Вычисли периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см и начерти отрезок, длина которого в 3 раза меньше, чем периметр этого прямоугольника. 24 1) Закончи вычисления. _:9 7 8. 1Г 3 1. ~д 1 ■а 5 LJ / . б I 2) Выполни деление. шш шш аза 25) □ 6 = м 50 8jUo= \ м \ ' см 6 м О см= см (Ж> в семье 6 человек. Мама испекла 18 пирожков с рисом, а с капустой в 3 раза меньше. Сколько пирожков получил каждый, если все пирожки они разделили поровну? ' i)n гЫ:4 V/. I I I -II ii 27 Устно реши задачи. Около каждой задачи в кружок запиши знак действия, с помощью которого она решается. 1) В б коробках 30 кг печенья, во всех поровну. Сколько килограммов печенья в 1 коробке? О 2) Для окраски дома купили 24 кг краски. После того как часть дома покрасили, осталось 9 кг краски. Сколько килограммов краски уже израсходовали? 3) Дедушке 72 года, а внуку лет дедушка старше внука? 14 лет. На сколько О 4) В новом доме 360 квартир. В одной четвёртой части всех квартир уже поставлены телефоны. Сколько квартир с телефонами в этом доме? { О { 6) Если все собранные груши разложить в ящики, по 8 кг в каждый, то потребуется 12 ящиков. Сколько килограммов груш собрали? oi Делимое 720 400 84 64 Делитель 90 60 21 Частное 8 9 4 5) В вагоне 48 пассажиров и 2 проводника. Во 01 сколько раз больше пассажиров, чем проводников, в этом вагоне? 7) В старшей группе детского сада 28 детей, из них 13 мальчиков. Сколько девочек в этой группе? 29 Выполни деление. 7М ЩЧ 2 32 Ш Выполни проверку умножением. 30 Реши уравнения. 1) Устно. У[5:_Х= о “ ш^:2^= 2Л №Ж=: 18 I . ' Гр — кЛУ _ _ 2) Письменно. ал= % 2 3 — 3 ~8 X 7 7 7 : 7 7 [ :31 Восстанови пропущенные в делимом цифры. I . 9 ; б = Ю1ШЕЗ II !! ii ^ ^ I Ш) Выполни деление с остатком. 31 ш мча. аш хЕма Сделай проверку. ifti I L г 'Т Ш! I ® В магазин привезли 9 коробок сливочного масла, по 30 пачек масла в каждой, и 4 коробки, по 25 пачек масла в каждой. Сколько всего пачек масла привезли в магазин? Реши задачу, составляя выражение. . I Вспомни таблицу умножения и выпиши все пары чисел, произведение которых оканчивается цифрой 8. ■■вгяввввнввввавв 35 7 сот. = дес. 40 дес. = [Ц сот. 5 м = см П м = 90 дм 6 р. = к. 3 000 к. = Зб5 Соедини линией карточки, на которых записаны выражение и его значение. с 106 • 7 209*4 312*3 150 * 6 ( 936 ^ ( 836 С37) Для школы-интерната закупили 240 тетрадей, альбомов на 180 меньше, чем тетрадей, а ручек в 3 раза больше, чем альбомов. Сколько ручек купили для школы-интерната? Используя решение задачи, построй на клетчатой бумаге диаграмму количества купленных предметов. Масштаб выбери самостоятельно. 42 - 57: 19- 14= □ б • (69 : 23 + 7) = UL 96: (4- 18 - 56) = П 68 : (96 - 62) ■ 9 = 5-(98- 10-8) = 14-(19-4-71) = I □ 41 Ha диаграмме показаны лучшие результаты соревнований по метанию мяча среди девочек. Первые четыре места заняли Лена, Катя, Оля и Юля. Подпиши имена девочек и результат каждой из них, если лучший результат был у Оли, результат у Юли был лучше, чем у Кати, но хуже, чем у Лены. Метры 20 16- 12- 8 4- о ■ ■ ■ ш ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ш ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ш ■ ■ ■ ■ ■ ШШ ' ■ Ш , ■и ш ШЕ :;Я ■ ш ■ ■ ■ ш ■ ■L. ■ ШШ ■ м м м м 32 + 5 • 3 = 54: 9 + + 32 81 - 7 •4 = 9-9- = 6 + 9-8 □ : (10-4) = 72: 8 8 • 7 + 28 = 28 + 42 : 7- □ = □ - 3 Периметр прямоугольника 40 см. Может ли длина одной из его сторон быть равна 21 см? Закрась рамку с правильным ответом объясни его устно. ДА или НЕТ 43 Раскрась геометрические фигуры так, чтобы следующие высказывания стали верными для данного рисунка. 1) Все равнобедренные треугольники синего цвета. 2) Если треугольник разносторонний, то он красного цвета. Масса трёх одинаковых по массе коробок с печеньем равна 21 кг. Коробка с пастилой на 3 кг легче коробки с печеньем. Чему равна масса 5 таких коробок с пастилой? Запиши решение задачи по действиям с пояснениями. ()п гЩш \i ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000 Нумерация. Величины 19 Запиши, сколько всего тысяч в каждом из следующих чисел, сколько всего сотен, сколько всего десятков. Число Всего тысяч Всего сотен Всего десятков 5 009 'S'г 23 508 316 547 2) Запиши четыре первых и четыре последних шестизначных числа. 8 9+Ч\= ~170(TO^'f= I '3 Выпиши все пары однозначных чисел, произведение кото-I рых оканчивается цифрой 4. \ j4- Устно составь три задачи по таблице, реши их и запиши в таблице ответ каждой задачи. Масса 1 ящика 5 кг 4 кг Количество ящиков 14 шт. 8 шт. Масса всех ящиков 56 кг 92 кг — 7 V/ 2 ШЗ. ^37в Л Н X 3 ' i I ! . ! I I 2 9 дм 20 см О 9 дм 20 мм 8 м 5 дм О 8 м 50 см 87 см О 8 дм 70 см 35 мм О 3 см 5 мм 7 1) Запиши в таблице, какими могут быть длины двух разных сторон прямоугольника, площадь которого 36 см^. Площадь прямоугольника 36 см^ Длина первой стороны (см) Длина второй стороны (см) 2) Какой из этих прямоугольников имеет наименьший периметр? Закрась нужный столбик. □ 10 Рши T8 i amm-Li. тысшй; фглЛиШ. ШШ ЖШЖ ШЪ Я После того как бабушка сделала творог из 4 л молока, у неё осталось на 8 л молока больше, чем пошло на творог. Сколько литров молока было у бабушки сначала? Реши задачу устно и закрась карточку, на которой записан ответ к задаче. 16 л 4 л 11 Выпиши обозначения всех прямых углов. В г S г \ А 0 к с \ г \ D Ш 12 Вычислительная j^quiuho работает так: Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа: 5, 7, 4, 9, 11, 13, 15. I I J___L О 13 Коробка с виноградом в 4 раза легче, чем коробка с бананами. Коробка с бананами на 12 кг тяжелее коробки с виноградом. Найди массу коробки с виноградом. Выбери схематический чертёж к задаче, закрась его номер. Реши задачу. В.“^ ^ в> > Ь.9 Я ■■ Я R. • 12 кг 12 кг Отпш,. ^4 Запиши числа: 7 тыс. 7 ед. 4 сот. тыс. 93 ед. 50 тыс. 8 ед. 308 тыс. 6 ед. В саду высадили 72 саженца яблонь и груш. Из них саженцев яблонь было 48. Во сколько раз больше было саженцев яблонь, чем груш? (1и Измени и запиши вопрос задачи так, чтобы её решение стало таким: ? 2 к. (сХ 11 М=\2к= 1к Вопрос: Подчеркни тот ряд чисел, который составлен по правилу: «Каждое следующее число в 3 раза больше предыдущего». 1) 81, 27, 9, 3; 3) 5, 15, 45, 90; 2) 81, 84, 87, 90; 4) 4, 12, 36, 108. рИДЯИИИЯЯИ1||1ИИЯИИИИИДИИИИДД11[1ИИ||1 17 Реши уравнения. X i If 1 х\ i в 7) • X 7 18 За 7 дней в киоске «Свежая выпечка» израсходовали 42 кг муки. Сколько килограммов муки израсходовали за 4 дня, если каждый день муку расходовали поровну? Заполни таблицу и запиши решение задачи, составляя выражение. Расход муки в 1 день Количество дней Общий расход муки 19J Волк и Лиса ловили рыбу. Волк поймал 7 рыбок, ; са — в 3 раза больше. На сколько больше рыбок мала Лиса, чем Волк? Запиши решение, составляя выражение. а Липой- (Ж) □ Восстанови пропущенные цифры и числа. 21 Используя данные на карточках слова, составь и запиши цифрами различные четырёхзначные числа. восемь тысяч три девяносто пятьсот три тысячи сорок сто восемь 12 Г38000+ -/(Щ кМШй^ 3ik500+?0= 0= Объясни по образцам, как можно умножить или разделить число на 10, 100, и выполни вычисления. I 4 • 10 = 40~~| I 3 000 : 10 = 300 | j 5 - 100 = 500 - J-Л Ш=\ М 0 0: 100 ШШ0кТ{Д0^А х-7 6 .ж З_?: aKZO I ЯШ! •"25- 0 Шйх Ж7\3=. к=. 0 -19'Г^, / 6—1 4ife:/6/=’ 9AA6A{F. 26 Коля собрал 100 желудей, Юра — 60, а Дима — 80 желудей. Сколько желудей получит каждый из трёх поросят, если все жёлуди мальчики разделят между ними поровну? Запиши решение, составляя выражение. •г (27) Запиши выражения, которые обозначают: 1) Сколько потребуется денег, чтобы купить 12 тетрадей, по а р. каждая? □ 2) Сколько потребуется банок, чтобы разлить с л молока, по 3 л в каждую? □ 3) Сколько можно сшить туристических палаток из 72 м ткани, если на каждую палатку расходовать Ь м? ^ ! 523 [28у Определи, по какому правилу составлен ряд чисел, и запиши ещё 2 числа. ^ Х-й 5 кХ На верхней полке книг столько же, сколько на средней, а на нижней — столько, сколько на верхней и средней вместе. Сколько всего книг на этих трёх полках, если на нижней полке 16 книг? Закончи схематический чертёж к задаче и реши её. в., ч С :р. 9 у • н. D / а 7L ш '(L 30 Запиши номера геометрических фигур, заданных на чертеже, в нужные клетки таблицы. / V л 1 А ч г L. — / 1 2 3 4 фигура Имеет один прямой угол Все стороны фавны Треугольник Четырёхугольник !24f ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■в ё ?-"s^ анЁй SWWKawS iilH|i 31 Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Сумму чисел 840 и 160 уменьшить в 100 раз. 2) Разность чисел 1 800 и 200 увеличить в 10 раз. “П----г а 230 480 80 100 170 Ь 10 100 90 10 1 а • Ь Выполни деление. 3/513 8 32 к. Сделай проверку. в 7 одинаковых автобусах 280 мест. Сколько мест в 10 таких автобусах? I *35 (у) Ш J= ааргр:9+ /= I 7= 8ono:-j'- 7100-1= \ I /= 136 J. 540 1200 480 280 г 60 100 5 7 С: к 6 100 37 Вычисли значение первого выражения. В остальных расставь скобки так, чтобы в каждом следующем выражении получалось другое значение. 1-й=. . 5 в-Ж ' 1 €38 1) Запиши в таблице, какими могут быть длины двух разных сторон прямоугольника, если его периметр равен 20 см. Периметр прямоугольника 20 см Длина первой стороны (см) п; ■У’. ■ Длина второй стороны (см) 2) Какой из этих прямоугольников имеет наибольшую площадь? Закрась нужный столбик. 39 С. п. По одному из столбиков диаграммы определи масштаб, в котором она построена, и запиши, сколько килограммов овощей каждого вида собрали. Картофель W кг Огурцы <апуста Томаты Масштаб кг 40 кг кг кг 40 Сын моложе папы в 4 раза. Папа старше сына на 24 года. Сколько лет сыну? Закончи схематический чертёж и реши задачу. Отшт. 41 Определи, по какому правилу составлен ряд чисел. 3 ^ 8, 3 5ДГ: 3 7 8, ГЗ 8 8, к А 8, \ Т Запиши в этом ряду ещё два числа. 3 Ш- ? /' ", ^ С- Р- 'ey-:: ^-- 42 ■' Соедини линией кружок с номером задачи и рамку, в которой записано выражение для её решения. Найди его значение. © © I I На первой стоянке стояло 16 машин, на второй — в 4 раза меньше, чем на первой, а в гараже — в 6 раз больше, чем на этих двух стоянках вместе. Сколько машин в гараже? В первой корзине 16 кг перца, во второй — на 4 кг больше, чем в первой. Весь перец разложили в 6 сеток, поровну в каждую. Сколько килограммов перца в одной сетке? (16-4 + 16)-6 = ГТ 16-4+16 + 6 = (16:4 + 16)-6 = (16 + 4+ 16): 6 = □ I На верхней полке 16 книг, на средней — в 4 раза J больше, чем на верхней, а на нижней — на 6 книг меньше, чем на верхней и средней полках вместе. Сколько всего книг на нижней полке? { В первой вазе 16 яблок, во второй — на 4 яблока ©I меньше, чем в первой, а в третьей — 6 яблок. Сколько яблок в трёх вазах? 43 □ ЗЖл = - . \AinAA' 8 . L '£М- л \м шш lEZSIf-'Sl ^:з 2± 5S ЭЕ ЗЕ т= 45J) Запиши на числовом луче все числа, при которых неравенство Ц < 5 верно. АВС О 1 Запиши, какие числа на числовом луче соответствуют точкам А, В, С. А - В - С - На одной клумбе распустилось 15 тюльпанов, а на другой — 20. Для букета срезали 17 тюльпанов. Сколько тюльпанов осталось на двух этих клумбах? Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки — другим. Решение. Проверка. (1ч iki ш:1 Каким числом надо заменить число 15, чтобы задачу можно было решить ещё одним способом? Например, 129 ■ Ш- -- т ОС •Ahetfee итэс! и жэ1с10ь ии>1Э0ни1ВИ0хэ иьнохв£; (3 •00 ИГЛ0С1 и 0hBtl’Be X Ж01С|0И ИИХЭ0ЬИ1В1л10ХЭ MdlOWDDBd (1, 6^ оое — yodoia в ‘1Л1 oot' i0tfModu Miqad0u Btfjox ‘иивЬ’охвтви И1л1И1е ЛУЖВИ 0MHKOlDDBd ЯИЯ9 10ЖОИ WMXB>| •BXBSOl/Bh 3 xi^MH0L/gBduBH х1янжо17Ш1Мй1оШ] s OHH0W0d9OHb'o Mi/miqs 000 Z Hwiqdoiox Л^жви 0MHKOiDDBd ‘soxi/0DOu xAatf ей ■I iili 49 51 52 ч/ V ~0 7 ~6 ~5 ~9 7 1 1 VV Для обложки альбома из картона вырезают прямоугольник длиной 4 дм и шириной 3 дм. Сколько квадратных дециметров картона пойдёт на 5 таких альбомов? Реши задачу по действиям с краткими пояснениями. Lk lb£l sir ш I I I ■I на imi If i ^53” Вычислительная машина работает так: □ • 10 + 8 1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа: 60, 72, 400, 99, 110. ! 2) Запиши, какие числа надо подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа: 888, 208, 438, 7 008. М) Масса 12 одинаковых по массе коробок с изюмом такая же, как масса 8 одинаковых по массе коробок с черносливом. Найди массу одной коробки с изюмом, если масса коробки с черносливом 9 кг. ill iki 55 Периметр квадрата равен 20 см. Из двух таких квадратов составили прямоугольник. Найди периметр и площадь этого прямоугольника. 1 I I I 1- ; Нбн|1 IB32! ii '1 56 Разбей все треугольники на 2 группы: 1) разносторонние и 2) равнобедренные. Выпиши их номера. Разносторонние: Равнобедренные: Обведи кружком номер равностороннего треугольника. S7J Расстояние между двумя городами 360 км. Автомобиль на пути из одного города в другой прошёл 60 км. 1) На сколько больше километров осталось пройти автомобилю, чем он уже прошёл? 2) Во сколько раз больше километров осталось пройти автомобилю, чем он уже прошёл? J___I I J____L Запиши 5 равенств, используя следующие значения величин: 60 см, 500 см, 2 м, 70 000 м, 300 дм, 600 мм, 70 км, 2 000 мм, 30 м, 50 дм. ^60 {М- t 1) На земельном участке прямоугольной формы площадью 800 м2 дом занимает 60 м^, сад — 260 м^, парник — 40 м2, а остальную площадь — огород. Сколько квадратных метров площади занимает огород? 2) На листе клетчатой бумаги построй диаграмму, которая покажет, сколько квадратных метров занимает отдельно сад, дом, огород, парник. Изобрази одной клеткой 20 м2. Ск itt'i VzL шь Найди площадь каждой фигуры. 62 Для оклейки комнаты использовали 9 рулонов обоев, по 10 м в каждом. Сколько потребуется рулонов обоев для оклейки этой комнаты, если длина одного рулона будет 15 м? Запиши задачу в таблице и реши её. Длина одного рулона Количество рулонов Общий расход обоев игткт: 63 Выполни деление с остатком и сделай проверку. 7 3 1 3 3 3 7 3 ~Ъ 9 9 3 64 Восстанови пропущенные цифры и числа. 35Ш1 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■I =81 • 0G +7 =91л1Щ :+fj w n^mU(Q ^Bhtfoi/оя Ob' Bwob* io W0h ‘0mqi/o9 0d0eo Ob ewob 10 0ИНКО1ЭЭ0С1 end омя1/о><э og 'w q09 ^doeo Ob HWOb iO b ‘w 001 Hbboi/o>< Ob bWOb lo оинкоюэь^ (2 •bdoeo Ob Bwob io 0MHKOiODbd иЬиь|-| *0mqi/o9 eed g я bdoeo Ob bwob lo b ‘w 00L bhboi/o>i ob bwob lo 0MH«oioobd (l •fcjMH0m0d ХИ и иньЬье MHflbdo онюд -иььЬьс ито^ II А9 |j в каждом выражении сначала определи и запиши, в каком порядке должны выполняться действия, а потом вычисли значение каждого выражения. а dd-\m= I I 69 Устно составь три задачи по таблице, реши их и запиши ответ каждой задачи в таблице. Цена Количество Стоимость' 12 шт. 60 р. 18 р. 5 шт. 26 р. 78 р. 70 Заполни пропуски. Одна вторая часть дециметра = СИ см. Одна пятая часть сантиметра = СИ мм. Одна сотая часть рубля = СИ к. Одна третья часть часа = [ мин. 71 Рассмотри чертёж на странице 33. Запиши номера треугольников: 1) остроугольных — 2) тупоугольных — 3) прямоугольных — Раскрась геометрические фигуры так, чтобы следующие высказывания стали верными для данного рисунка. 1) Периметр каждой фигуры синего цвета равен 8 см. 2) Периметр каждой фигуры красного цвета равен 6 см. 73 Подчеркни правило, с помощью которого получено каждое следующее число в ряду чисел: 8, 11, 17, 29, 53. 1) Разделить предыдущее число на 2 и к результату прибавить 7; 2) умножить предыдущее число на 1 и к результату прибавить 3; 3) умножить предыдущее число на 2 и из результата вычесть 5. I €74 Площадь прямоугольника 24 см^. Каким может быть в сантиметрах его периметр? Найди и запиши 4 ответа. 8 mmt II 75 Выполни деление с остатком и сделай проверку. 2Jy8[l 76 77 79 3JM- ^8213 ДШ 2Л± ъ и^\3^200= в киоск привезли столько же журналов, сколько и газет. Все газеты были упакованы в 3 пачки, по 80 газет в каждой. Сколько привезли пачек с журналами, если в каждой пачке было по 20 журналов? Реши задачу, составляя выражение. 400 дм2 О 5 м2 30 дм" ’^) 600 см2 Q 66 дм2 м2 О 1 000 дм2 100 3 м 65 см О 3 м 56 см 825 см О 8 м 50 см 326 дм О 3 м 46 дм 92) : 4 В: II II 18 ,0^49 ,0-11 I II 'ir - ;>’:-:2л:' “ SI 80 (ГГ 0 7 75: 7^ п 73 7 1) 0 9 J2 1) 9 3 б Ш '81' В книге 90 страниц. За один день Серёжа прочитал две девятых части этой книги. Сколько страниц этой книги осталось прочитать Серёже? 83 (1п гйч VA Ijpi 82 Не решая уравнений, сравни значения х @ 48:х= 16 X- 15 = 60 х:Ъ = 1 ISI mi 48 : у= 12 хО у у 15 = 90 хО у (/:8 = 8 хОу Для школьной библиотеки закупили словари и учебники на 7 000 р. За словари заплатили тринадцать сотых всех денег. Сколько стоили учебники? (мшггь. 140J Догадайся, какой единицей массы пользовались при измерении, и заполни пропуски. 1) 5 грецких орехов — 20 ----------; 2) 1 пакет с сахаром — 1 ----------; 3) 4 больших мешка с мукой — 2 — 4) самосвал, гружённый кирпичом — 3 40 кг О 4 т 45 кг О 45 000 г 5 т О 50 ц 40 000 кг О 4 т 8 т 7 цО 870 480 цО40 т 80 ц кг Масса автомобильного прицепа без груза 810 кг. Масса груза, который он везёт, в 3 раза меньше массы самого прицепа. Найди массу прицепа вместе с перевозимым грузом. 1 1 1 1 1 1 1 1 : t ктзЛ Ш'-. 1 1 77-Г^ Ш -1 Д=\ LJ Заполни пропуски. i\ 5j г=. .. ^=. ш=1,: 3 E/L % М. ЖЛ =. 2_ шоа^м1= (LU1 W ш 1) Во сколько раз 1 т больше, чем 1 кг? 2) На сколько килограммов 1 т больше, чем 1 кг? Ж 3) Во сколько раз 1 кг меньше, чем 1 ц? 4) На сколько 1 кг больше, чем 1 г? 0 в математический кружок записались 8 учеников третьего класса, что составляет одну третью часть всех учеников класса. Сколько учеников в классе? D Масса одной шестой части проданного винограда 15 кг. Сколько килограммов винограда продали? □ Площадь огорода 600 м^. Две третьих части заняты свёклой. Сколько квадратных метров занято свёклой? 93 Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Частное чисел 630 и 7 увеличить в 3 раза. 2) Сумму чисел 840 и 160 уменьшить в 100 раз. J____^____L ] 94 □ 95 Юра гуляет с собакой в будние дни по 20 мин, а по субботам и воскресеньям в 2 раза дольше. Сколько всего времени в неделю Юра гуляет с собакой? 96 Рассмотри чертёж на странице 33. Найди и закрась красным цветом треугольник, периметр которого вычисляется так: 3 • 3. т\ 1 1 ■ Ui ■ - 1 Составь 7 верных равенств, используя следующие значения величин: 60 мес., 7 мин, 10 ч, 2 сут., 9 в., 365 сут., 48 ч, 420 с, 48 мес., 1 г., 600 мин, 4 г., 900 лет, 5 лет. С • 98 Выполни деление с остатком. 7 И . 75 ~0 6 7 5 8 5 9 '1 8 7 99>^ Сева занимался математикой одну третью часть часа, а Витя — две пятых части часа. На сколько больше минут занимался математикой Витя, чем Сева? : 1 im'i Вычислительная машина работает так: □ (□ - 8) • 7 ► 1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа: 11, 14, 16, 22. п ■' т 2) Запиши, какие числа надо подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа: 7, 14, 28, 63. 101 После того как 170 человек купили по 2 билета и 140 человек по 3 билета, в кассе осталось 240 билетов. Сколько билетов было в кассе сначала? Из чисел 30, 50, 100, 270 составь выражение, для вычисления значения которого надо выполнить действия в таком порядке: сначала найти сумму трёх чисел, затем выполнить вычитание и в результате получить 90. I_______________I_______________L J____L J____L J____I___L : 1 кпЛ Ш'-. i юз © 104 i 1-лот (JF7^ ттжо о- т - 5= б сут. 18 чО 17 сут. 700 мин О 11 ч О 6 ц 506 кг 3 в. О 287 лет 50 мес. О 4 г. 7 тО 80 ц 40S с трёх огородов фермер собрал 560 кг моркови. С первого огорода он собрал 180 кг, со второго — на 78 кг меньше, чем с первого. Сколько килограммов моркови фермер собрал с третьего огорода? iki T&l 106 Рассмотри план школьного участка. Определи его площадь, площадь, которую занимает школа, и площадь спортивной площадки, если 1 см^ на плане соответствует 200 м2 на местности. :пс )рт ив aд^ пая ' Площадь всего участка: 1 1ЛОЩ <а . Площадь школы: . ... L UtWJJlC Площадь cпopтплoщa^ щи: 107 0 \В10-10±Ъ ШММ- Ы= I • I I I I I ! I шШ±шш f.^-\6+8 3U^^ I ’ ' 108 Реши задачи. Из-за каких слов в условиях задачи решаются разными действиями? Подчеркни эти слова. 1) На овощную базу привезли 18 ц кабачков, а капусты в 3 раза больше. Сколько центнеров капусты привезли на овощную базу? 2) На овощную базу привезли 18 ц кабачков, а капусты на 3 ц больше. Сколько центнеров капусты привезли на овощную базу? 109 +7 ^8 110 Заполни пропуски числами. Семь десятых частей 1 см^ — ММ' Три четвёртых части года — СИ мес. Две третьих части суток — [ ч. II ал Из 740 листов бумаги сделали 26 маленьких альбомов, по 10 листов в каждом, и несколько больших альбомов, по 100 листов в каждом, после чего осталось ещё 80 листов бумаги. Сколько сделали больших альбомов? Запиши решение задачи по действиям с пояснениями. Ж cLuAcLjuAl. H.(L HI s 52 Отшггь: «на Найди правило, по которому составлены частные в каждом столбике, и запиши в них ещё по 2 выражения. ~9 ~8 7 7 7 2 7 7 7 I 7 7? . 8 7 6 2 7 • 7 _й_ П 7 7 7? 1 9 ; 2 5 1. 7 па Площадь прямоугольника, одна сторона которого 12 см, равна 72 см^. Найди его периметр. 114 в книге было 13 сказок. После того как Юля прочитала несколько сказок, ей осталось прочитать ещё 6 сказок. Сколько сказок Юля уже прочитала? Составь устно 2 задачи, обратные данной, и реши их. шфет:\ Omoh nv. 115 Реши уравнения 116 Шесть одинаковых пачек печенья стоят 72 р. Сколько таких пачек печенья можно купить на 96 р.? Сколько рублей надо заплатить за 4 такие пачки печенья? 117 Делимое 540 120 96 Делитель 9 7 4 20 13 Частное 8 16 6 8 I 1Ш Маляр начал красить забор в 9 ч утра, а закончил 13 ч 40 мин. Сколько времени маляр красил забор? — в В ll * II Бабушка затратила на поездку от дома до дачи 1 ч 20 мин и приехала на дачу в 11 ч утра. В котором часу бабушка вышла из дома? 120 Лена вышла погулять с собакой в 14 ч 20 мин и гуляла с ней 1ч 15 мин. В котором часу Лена вернулась с прогулки? L 121 Отошк! В малом зале кинотеатра 20 рядов, по 15 мест в каждом. На вечерний сеанс до обеда продали 85 билетов, а после обеда — ещё 120 билетов. Сколько билетов на этот сеанс осталось продать? Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки — другим. Решение. Проверка. 21 Раскрась фигуры так, чтобы следующие высказывания стали верными для данного рисунка. 1. Все фигуры зелёного цвета имеют одинаковую площадь. 2. Все фигуры жёлтого цвета имеют одинаковый периметр. Саша, Юра и Олег вместе сделали для новогодних гирлянд 48 бумажных фонариков. Олег сделал 12 фонариков. Сколько фонариков сделал Саша, если он сделал на б фонариков меньше, чем Юра? Устно дай пояснение к каждому действию и закончи решение задачи. -:б=и тп=^; Проверь полученный ответ. Используя решение задачи, построй на клетчатой бумаге диаграмму количества фонариков, сделанных каждым мальчиком. Масштаб выбери самостоятельно. ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1 000 Сложение и вычитание -1 zi я 1 II На двух машинах было 2 400 кг картофеля. После того как с первой машины продали 600 кг, а со второй — 400 кг, на обеих машинах картофеля стало поровну. Сколько килограммов картофеля стало на каждой машине? Lin гб£1 Уменьшаемое 150 4 200 Вычитаемое 143 6 117 350 Разность 80 50 380 800 2 540 Ksaai 4 Рассмотри, как выполнено вычитание, и закончи вычисления. © б 'Шш иг= 7-шйМ ш- В трёх цистернах всего 10 042 л бензина. В первой цистерне 3 755 л, во второй — на 1 695 л меньше, чем в первой. Сколько литров бензина в третьей цистерне? Z21 \ ЗГ : t Ш'а • Проверь ответ по условию задачи. Рассмотри чертёж на странице 33. Найди прямоугольный равнобедренный треугольник, дострой его до квадрата. Вычисли площадь полученного квадрата и этого треугольника. й к: IBI !■! IBI Ml Ml IBI IBI IBP IBI IBI IBI :8'й Устно реши задачу и запиши ответ к ней в клеточках. © © © © { { В магазин привезли 150 кг бананов. После того как часть бананов продали, осталось продать 100 кг. Сколько килограммов бананов продали? Длина красной ленты 60 дм, а синей — 15 дм. Во сколько раз красная лента длиннее синей? На пруду плавало 9 гусей, а уток — в 3 раза больше. Сколько всего уток и гусей плавало на пруду? В школьных соревнованиях Коля прыгнул в высоту на 65 см, а Юра — на 80 см. На сколько сантиметров выше прыгнул Юра, чем Коля? В сквере посадили 13 саженцев каштанов, а саженцев рябины на 7 больше, чем каштанов. Сколько всего саженцев каштанов и рябины посадили? В альбоме для раскрашивания 48 картинок. За одну (^Ш неделю Саша раскрасил 14 картинок, а за другую — 12. Сколько картинок из этого альбома осталось не-раскрашенными? Найди периметр прямоугольника, если его площадь 18 см2, 3 длина одной стороны 3 см. 10 Выполни вычисления и сделай проверку. 11 Денис начал собирать из конструктора подъёмный кран в 18 ч 10 мин, а закончил — в 19 ч 15 мин. Сколько минут Денис собирал подъёмный кран? 12 Реши задачи. Сравни эти задачи и их решения. 1) Масса мешка с морковью 16 кг, а мешок со свёклой на 4 кг тяжелее. Найди массу мешка со свёклой. 2) Масса мешка с морковью 16 кг, а мешок со свёклой на 4 кг тяжелее. Сколько всего килограммов овощей в двух этих мешках? 'Т' Огткгкл il55| На лыжную прогулку из четвёртого класса вышли 14 мальчиков, их было в 2 раза больше, чем девочек. Сколько всего учеников четвёртого класса вышло на эту лыжную прогулку? (1ч itci Найди и подчеркни одно уравнение, которое можно назвать лишним. X'- 16 = 6 х:48 = 2 х:24 = 4 х-52 = 44 х:36 = 2 110-х= 14 Площадь участка квадратной формы равна 100 м^. Хватит ли 50 м сетки, чтобы поставить забор на этом участке, огородив его со всех сторон? Закрась рамку с правильным ответом, а затем проверь его с помощью вычислений. ДА НЕТ Запиши величины 900 см, 9 км, 90 м, 9 000 дм в порядке возрастания их значений. 20 м 9 дм О 20 м 10 см 38 мм О 3 см 5 мм 5 км 700 мО 5 км 70 м 46 дм О 4 м 60 см 15 см О 14 дм 8 км О 8 008 м Брат купил 7 тетрадей по 4 р. за тетрадь, а сестра купила 4 тетради по цене в 2 раза дороже, чем брат. Кто из них заплатил денег больше и на сколько рублей? Сначала закрась рамку с правильным ответом, а затем проверь себя, решив задачу. БРАТ СЕСТРА I i Определи, по какому правилу составлен ряд чисел, и запиши ещё 3 числа. 10, 30, 11, 44, 12, 60, 13, Q (Ш) На начерченной прямой отметь отрезок АВ длиной 38 мм. Выполни сложение и проверь результат вычитанием. в: г га г ) г.1я + 323287 г г 59 Q ■¥ 521315 395658 т Косте надо купить альбом для рисования, набор красок и кисточку. Сколько рублей сдачи получит Костя со 100 р., если кисточка стоит 15 р., набор красок в 3 раза дороже, чем кисточка, а альбом на 15 р. дешевле красок? (ЬШоЪ! Катя задумала число. Увеличила его в 4 раза, полученный результат увеличила на 4 и получила 40. Какое число задумала Катя? Для ответа на вопрос составь числовое выражение и вычисли его значение. 1584 т 24 7 77 71 7 7 77 V 3 7 X X X X 9 ...... 25 Реши уравнения и сделай проверку. ~5 75 X i 0 1) 7 X + 71 3 7 3 3 7 3 Какие многоугольники представлены на чертеже? Выпиши номера всех прямоугольников, подчеркни номера квадратов. г Скажи, почему фигуру с номером б нельзя назвать прямоугольником, а фигуру с номером 3 — квадратом. 159 3 1\ 3 75 5 к 6 7? ."З 7 28; Поставь, где это необходимо, скобки так, чтобы получилось три разных ответа. вк0-2ка 1 18+: ^ 8 . : 1 II' , 1 1 1 L ^кО-:2Щ . 1 ■ ' 1 ! ' ' 1 , , , 1 1 18+ h • 7^: • * ■ Проверь, есть ли среди полученных ответов такие числа: 614, 606, 54. Автопробег Москва — Владивосток по маршруту длиной 9 780 км продолжался две недели. В первую неделю участники пробега преодолели 4 250 км. На сколько километров оставшийся путь длиннее пройденного? Lh Ш!1 II ш (Ш) В 9 коробок разложили 54 одинаковые машинки, во все II поровну. Сколько потребуется коробок, чтобы так же II разложить 96 таких машинок? II Реши задачу, составляя выражение. 1 (^3^ Выполни вычитание и проверь результат вычитанием. (32) На «Автодроме» за прокат машинки за первый час надо заплатить 20 р., за второй час — 12 р., а за каждый следующий час — на 1 р. меньше, чем за предыдущий. 1) Заполни таблицу, используя эти данные. Часы проката Стоимость проката Первый час 20 р. Второй час Третий час Четвёртый час 2) На какое самое большое количество часов можно взять напрокат машинку, если есть 50 р.? На Сколько денег останется после этого? 33 Определи правило, по которому составлен каждый ряд чисел, и запиши ещё по 2 числа в каждом из них. 1) 2, 6, 12, 20, 30, 42, 2) 10, 8, 11, 9, 12, 10, 13, Выполни вычисления. \= пъ Ьйй jUML=\ -г-.- JI-- %^ЕМ Ю 7 м I 8 т 00 5 кл . б м 30 ^ = 2-Ъ О 5 мия = л ь л: г Q .и d 1 Для детского сада купили несколько мячей по цене 40 р. и столько же кукол по цене 60 р. Сколько стоили все куклы, если за мячи заплатили 280 р.? Запиши задачу в таблице и реши её, составляя выражение. Г Orri£&lfh: ■62^ - i =i ® 1 к'ь'ч 5 мшь - 2 О мЫ=\ 3 пъ О О к М. + 7 пь^ О 7 5 ж З- 3 2 ЕЖ = 38 (Н €40? Длина огорода прямоугольной формы 15 м. Найди ширину этого огорода, если его площадь 90 м^. Ич г(к'1 2 к: 1) Прочитай условие задачи: 48 карандашей разложили по б карандашей в каждую коробку, а 56 фломастеров — по 8 фломастеров в каждую коробку. 2) Соедини линией карточку с вопросом с той карточкой, на которой записано решение каждой задачи. Г L Сколько коробок заняли все фломастеры? Сколько коробок заняли все карандаши? 48 : 6 - 56 : 8 48 : 6 j 56:8 С48 : 6 + 56 : 8 На сколько больше коробок с карандашами, чем с фломастерами? Сколько всего коробок заняли все карандаши и все фломастеры? Щ) Восстанови пропущенные цифры и числа. 435 По чертежу на странице 59 найди площади фигур с но-S мерами 1, 2, 9. (Ji7 г!/.- дваввавнавнввпвмтццц!! 44 1) Папа нашёл 24 гриба. Это на 6 грибов больше, чем нашёл Юра. Сколько грибов нашёл Юра? Рассмотри схематический чертёж к задаче и реши её. 24 гр. 2) Юра нашёл 18 грибов, а папа — на 6 грибов больше, чем Юра. Сколько грибов нашёл папа? ()п 'iki li 3) Устно сравни задачи 1 и 2 и их решения. 45 Расстояние между двумя городами 240 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу выехали мотоциклист и автобус. До их встречи мотоциклист проехал три пятых части всего расстояния. Сколько километров до встречи проехал автобус? п ¥ШШМ £9 Умножение и деление Вычисли значения выражений. (У J ■ ^•|Д<5’5= ■■ Ьк= ii А- f 25 8= •^= W3:5 X 23236 ^^35f5 ____ ШО-7-_Ги= ® \n5d+ 900-f^6:= 3 Длина реки 2 км 750 м. Она на 900 м длиннее своего притока. Найди длину этого притока. tin г6г4 7V. IESL “ IBi в 9 коробок разложили 54 кг винограда, во все поровну. Сколько потребуется коробок, чтобы разложить так же 126 кг винограда? pv’siS Сколько килограммов винограда в 7 таких коробках? QniiiMb 5 Рассмотри, как выполнены вычисления, и закончи записи. (у) / 2дм.Дш.,:\ СФ/ 2 % 3- (у) 4' т \ 2'^Т! 5= (п)^ пг \ 7,1^- ]Ц=, 3= 3 б 1\8\сШ: аи см f б пг 28ц>= --^ЛЩ _:zni \пъ'^ ' , _ ---------------------------------------------------; - в куске было 27 м ткани. Для изготовления одного большого зонта расходуют 2 м 60 см ткани. Сколько метров ткани осталось в этом куске после того, как изготовили 7 таких зонтов? (Jn 'гЫм п: 8 ©■^О-О-О-О-О' 14 56 1) Закончи вычисления. 2 2 ^АшМшМш ш-\ 1= 2) Вычисли значения выражений. Объясни по образцу, как выполнено умножение, и вычисли письменно. - X \б ша И' 6 У о о \ ^ I ' : I j i 1 1 ■ i : 1) Художник раскрасил 18 кувшинов. Это в 3 раза больше. чем подносов. Сколько подносов раскрасил художник? □ 2) Художник раскрасил б подносов, а кувшинов в 3 раза больше, чем подносов. Сколько кувшинов раскрасил художник? Г 12 V 7 V V ■б 7 7 D D V 7 7 7 ■б ■5 Л Л 3 13 Делимое 595 963 784 88 91 Делитель 5 7 104 13 Частное 9 22 4 (J|4) Реши уравнения. 7 3 • 22 7 2 77 7 77 — 22 — 7 7 + 7 7 (^15) В большой коробке помещается 240 тюбиков с клеем. Это в 3 раза больше, чем в маленькой. 1) Сколько тюбиков с клеем помещается в маленькой коробке? 2) Сколько всего тюбиков с клеем помещается в этих двух коробках вместе? в буфете тарелок было в 4 раза больше, чем на столе. Когда на стол поставили 12 новых тарелок, в буфете и на столе тарелок стало поровну. Сколько тарелок было в буфете? Закончи схематический чертёж и реши задачу. На столе f I I в буфете ()п гЫ’4 7V. М7 Q Кусок проволоки согнули так, что получили квадратную рамку со стороной 7 см. Можно ли из этого куска проволоки сделать рамку треугольной формы со стороной 9 см? Закрась рамку с правильным ответом ДА ИЛИ НЕТ запиши неравенство, которое этот ответ подтвердит. Толя задумал число. Увеличил его на 30, полученный результат уменьшил в б раз и получил 7. Какое число задумал Толя? Для ответа на вопрос составь числовое выражение и вычисли его значение. 19 1) Объясни вычисления в каждом случае и закончи их. 8 484 : 4 = 8 000 : 4 + 400 : 4 + 80 : 4 + 4 : 4 = 3 71ll9=f3 677+: /SJ: 9= 2) Вычисли. 7М О 8:7^= 57б'-Г9= 9 8\0[ 6 +! 6=: ^ 7 7= 20 С первого огорода собрали 168 кг помидоров, а со второго — 272 кг. Все помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько всего ящиков заняли собранные помидоры? Проверь ответ по условию задачи. Urr 7V. 21 Периметр прямоугольника 24 см, а длина одной его стороны 4 см. Найди площадь прямоугольника. (Jn 'гЫм 7Ь: ■■■■■■■■■■■■■■■■ iiiiiiiii 22 Выполни деление с остатком. Ul Ш= ъ~а • 1 (^2^ В магазин привезли 918 мужских и женских спортивных костюмов. Сколько привезли мужских костюмов, если женских костюмов было 550? [ 1Ъг6ША 24) Фермер собрал 2 824 кг пшеницы. Это в 8 раз больше, чем ржи. Сколько килограммов ржи собрал фермер? JL 1 ¥Ш0шт 25 7 9 3 _л_ + ~8\/ui. 3^^ Ji =: 2L / ilidV40 ji7jiM ^ 60 Л =1 26 Сначала определи число цифр в записи частного, а затем выполни деление. Г У ТУ8Л1 ТЗШ 27 8 КМ 075 м О 875 м 6 340 кгОб т 034 кг ш 3 ч 15 мин О 315 мин 1 м 1 дм О 1 м 12 дм 3 дм2 18 см2 О 33-j см2 12 м2 О 120 дм2 28 Занятия начинаются в 8 ч 30 мин. В котором часу закончится первый урок, если он продолжается 45 мин? Ui ТШ1 29 Рассмотри чертёж на странице 59. Запиши номера тех четырёхугольников, периметр которых вычисляется так: 2 • 4. J____I___I___L Л____L J___L Из всех примеров выбери и реши только те, в которых число цифр в записи частного будет меньше, чем число цифр в делимом. Ъ 3 I а 3 а л а 2^ 5: за ъ а а I I 1 Реши задачи. 1) В парке на каруселях каталось 35 детей, а на горках — на 7 детей меньше. Сколько детей каталось на горках? 2) В парке на каруселях каталось 35 детей, а на горках — 28. На сколько больше детей каталось на каруселях, чем на горках? 1 32 S3 п а ж й 23 22 ZHS + 7! а 22 2 ан 33 Тренировка у хоккеистов началась в 13 ч 20 мин, а закончилась в 15 ч 30 мин. Сколько времени продолжалась эта тренировка? (кг£ш: 34 Две третьих огорода прямоугольной формы длиной 18 м и шириной 7 м заняты огурцами. Какую площадь занимают огурцы? ih. 35 Начерти отрезок, длина одной пятой части которого составляет 1 см 4 мм. Л J___^___I__L I ® W5i2 7\- By ai 22 В школе 1 260 учеников. Одна третья часть всех учеников изучает немецкий язык, две седьмых части всех учеников — французский язык, а остальные ученики — английский. Сколько учеников изучает английский язык? : ^ тс Используя решение задачи, построй на клетчатой бумаге диаграмму количества учеников, которые изучают немецкий, французский и английский языки. Масштаб выбери самостоятельно. 38J) Рассмотри чертёж на странице 59. Проведи в фигуре с номером 1 одну из диагоналей. Вычисли площадь каждого полученного треугольника. (1ч ши 39 В магазин привезли 135 кг вермишели в 9 коробках, во ц всех коробках поровну. До обеда продали 3 коробки ц вермишели, а после обеда — 4. Сколько всего кило- ц граммов вермишели продали в этот день? ц Реши задачу разными способами. II 1-й способ. 2-й способ. Општ: 40 (п) 7 3 3 3 D + 3 3 6 + 1 3 7 3 L 1 1 ъ i 5 6 3 ? 7 1 3 J II *411 Подчеркни уравнения с одинаковым значением х. х-32 = 0 32 + х= 33 32-х= 32 32:х=32 142' Вычисли М1Ъ а 43 Расстояние между двумя пристанями 340 км. От этих двух пристаней навстречу друг другу идут 2 катера. Каким стало расстояние между катерами, после того как один из них прошёл 120 км, а другой — 135 км? ih. ъб£1 2к1 44 Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 48 - 16:8 * 2 = 8 48 - 16:8 * 2 = 47 Г45 Длина одной стороны прямоугольника 5 см, а другой — на 3 см больше. Найди плош,адь этого прямоугольника и его периметр. Lk itt’i ZkL Для закрепления и проверки знаний 1 Тетрадь стоит 8 р. Тетрадь в 4 раза дешевле коробки красок. Сколько стоит коробка красок? 2 Мастер делает за смену 18 деталей, а ученик — 9. На сколько больше деталей за смену делает мастер, чем ученик? (^3^ Утром в магазине было 90 кг риса, а к концу дня осталось только 74 кг. Сколько килограммов риса было продано за этот день? г: 4 ) Бабушке 54 года, а внучке б лет. Во сколько раз бабушка старше внучки? В кружке рисования занимается 30 человек, а в драматическом кружке — на 12 человек больше. Сколько человек занимается в драматическом кружке? 1 Длина одной стороны прямоугольника 5 см, а другой — в 2 раза больше. Найди площадь этого прямоугольника. J____I___I___1___I___I__J J____L IS 7 ® ' ' ■ ' 'I ^ 6 sji ^0 f 5^= m^ 3 1 7 9 + ~5 ~9 1 ~Ь 7 D ~0 7 7 2 И 7 7 9 6 0 S 8 ? 2 9 у 7 7 0 6 8 . 9 M 9 Масса 5 одинаковых кроликов 15 кг. Найди массу 7 таких кроликов. IV: 10 За 4 одинаковые коробки конфет заплатили 280 р. Сколько таких коробок конфет можно купить на 630 р.? ш 1Ы. Учебное издание Серия «Школа России» Волкова Светлана Ивановна МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь 4 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций В двух частях Часть 1 Центр начального образования Редакция естественно-математических предметов Заведующий редакцией О. А. Подымова Редактор Т. Б. Бука Ответственный за выпуск О. А. Подымова Художник £ Н. Сапогова Художественный редактор И. Н. Васильев Компьютерная вёрстка £. Н. Сапоговой Технический редактор С. Н. Терехова Корректор Д. А. Белитов Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 18.11.15. Формат 70 X 90’/'б. Бумага офсетная. Гарнитура TextBookC. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 1,98. Доп. тираж 10 000 экз. Заказ № 45122. Акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Отпечатано по заказу АО «Полиграф!рейд» в филиале «Смоленский полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа». 214020, Смоленск, ул. Смольянинова, 1 Тел.: -1-7{4812) 31-11-96. Факс: -1-7 (4812) 31-31-70. E-mail; [email protected] https://www.smolpk.ru MiOj^ ISBN 978-5-09-037036-3 785090 370 M. И. M opo и др. Математика. 4 класс • Учебник (в 2 частях) Рабочая тетрадь (в 2 частях) • Методические рекомендации • Поурочные разработки. Технологические карты уроков • Концепция учебно-методического комплекса «Школа России» • Рабочие программы. 1 —4 классы • Пособие «Математика и kohci руирование» • Проверочные работы • Пособие «Ддя тех, кто любит математику» • Усгные >ттражнеиия • Контрольные работы. 1 —4 классы Сайт «Начальная школа» https://l-4.prosv.ru \ X Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе www.prosv.ru ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО