Английский язык 3 класс Учебник Кузовлев Лапа Костина Кузнецова часть 2

Российская академия наук ^ * Российская академия образован ия Издательство Просвещение* Академический школьный учебник P^SVESHCHEWrre :фгос Российская акалемия наук Российская академия образования Издательство ■ Просвещение» глижжий язык 3 класс ■■иг. ОТЕК СНГ. Nr i Ьопг vj(Ui Учебник для общеобразовательных организации с приложением на электронном носителе в двух частях Чааь2 Рекомендовано Министе^вом образований и науки Российской Федерации 2'0 издание Москва «Просвещение» 2013 •S F * УДК 373Л6Г.1:811.Ш ББК Sl.2Aiirn 922 А61 Сгром .А^а^гмичпкий ш«го.1Ь»б<й учгбыин* основана а 200S соду Проект .Росснйскоя академии наук. Российская акаде^ пздательсгпо •Просвещение* - российской школе* Руководители проекта: вице-преэидепт РАН акад. В, В, Козлов, президент РАО акад. Н.Д, Иикандрон, чл.-корр. РАО, Д-р пед. наук А. М. Кондаков Нау'гные редакторы серии: акад. РАО, Д-р пед. наук А. А. Кузнецов, акад. РАО, д-р пед. наук Л/. В, Яылгакоа, д-р экон. наук С. В. Сидоренко Научный консультант авторского коллектива акад. РАО, д-р психо.ч. наук И.Л, Зимняя Авторы: В. Г1. Кузовлев, Н. М. Лана. И. П. Костина, Е. В. Кузнецова Научный руководитель авторского коллектива проф. Е. И, Пассов положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215.447 от 01Л 1.2010 г.) и Российской академии образования {К.' 01-5У7Д-554 от 20.10.2010 г.) Лвгл1пк’К1т я.зык. 3 класс. Учеб, для общеобразоват. организаций А64 с npiLfi. ва электрон, носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [В. П. Кузовлев. Н. М. Лапа, И. П. Костина, Е. В. Кузнецова] ; Рос. акад. наук, Рос. акад. обрдзовяния. изд-во «Просвещение*. — 2-е иэд. — М. : Просве- 96 с. : ил. (Лкадем1п|рский школьный учебник). — ISBN 978-6 09 029632-8. УМк’Х'з ^ «М»ется основным компонентом ® овщ«)6р.дов11телышх органиаяанП и рассчнтвн на 2 учебных часа в « учебнике органияоаап в циклы. КяждыО цикл имеет свое нааванне н алглоязытых стран. y^^'cnf.nuQn сферой жизни их сверстников из В основу овладения речевым матспиялом .. И01ТН. предполагающий взлпмосвязаннм o6y^e^f bVIm ,ГлГм*.^“ Учебник соответству(гт тоебованияч! видам речевой деятельности. ного стандарта начального общего обрка^в^и*яо^ том. обрспечинаюи^пм новое качество обучения\аглийс^м"у ниструмсн- ISBN 97в*5 09 029632 <Ц2) KSBN 97в-5 09'029вЗМ(общ.) УДК 373.167.1:811.1 ББК 81.2АНГЛ-922 Илдатольство «Просвищенпе*. 2С С Художественное оформление. Издательство •Просвещение*. 2С Все права защищены Unit 5 I^I’m very nice! 4k% I’m NICE! Lesson My favourite toys 1. vocabulary. Ann and her .rienda like playing »l.h dolls (куклы,. Here is her favourite doll. 1) What does the doll look like? Как она выглядит? I nrPttv ['pritiUiead [hed] xopomei головка brown hair [heo] brown eyes [aiz] a small nose small ears [loz] a red mouth [mau0] white"4eeih [ii:0] ^ hands >vith teii^fingers [Tii^goz] t> \ kK i ^ ' beautiful long legs £inl^toes'^^' MIND! a tooth - зуб teeth - зубы 2) R Bi Let’s sing. “I've got a body". 3, в Road a popular English poem and complete it. (Reader 2. Dan codects (собираег, toys. He likes talking about his 1) What does his favourite toy look like? I like funny monsters. My favourite toy is Jute. Jute has got two big heads. Its hair is long. It has got three eyes. Jute’s eyes are green. It has got a nose. The toy’s nose is big. Jute’s teeth are long. The toy’s ears are long» too. Jute has got three legs and eight toes. It has got four hands. I think Jute is great. 2) Обратите внимание на выделенные словосочетания и переведите их. II No. 5 Как рассказать о том, чей предмет К существительному или имени собственному добавляется -*s (апостроф и -S): Jute’s hair is long. Волосы Джута длинные. The monster’s eyes are green. Глаза монстра зелёные. Dan’s dog is cute. Собака Дэна умная, GS p. 88 3. Here are three toys from Dan's collection. 1) ^ i I What do his toys look like? :.и1 Bimbo Ranger • « • nose eyes legs ears teeth mouth hair head(s) body hands IS are green big long red short funny brown yellow beautiful pretty MIND! His hair is short. Его волосы короткие. 2) R2J E& Послушайте описание игрушки, которую нарисовал Дэн, закончите ее описание. (АВ ех. 1) 4. What is your favourite toy? My favourite toy is ... Her/His name is ... ...'s hair is ... • • • I like my ... very much 5. Activity Book ex. 2. Reader ex. 2 No. 1 8 Lesson What are your favourite clothes? 1. VofHbulary Ann’s dolls have got a lot of clothes 1) What clothes have they got? II No. 6 a blouse [blauz] -!) a dress [drcs] trousers [Mrauzaz] a T-shirt [4i; J3;l] shorts Lf3:ls] jeans [cfei;nzl > shoes Lfu:z] , lik« Р«У'"в г, Ann’s wnd un 1,^ ,„y, VVhat is un03 & !?--- — . - with dolls? I do. My Do you like P ghe is nice. She has favourite toy , ‘ ug^jr. Jane’s eyes are go, „ice lone ^ ond a T-sMrt. She has r,'a t She b^Vr :r:кГГсЬ>ьГаге ьеаиши.. _ ;i MIND! clothes [klouaz] - одежда Her clothes are beautiful. 3) В What clothes has Jane got? 4) ^ Какую одежду вы бы купили для Джейн, чтобы она выглядела красивой? I’d like to buy a red blouse, white trousers and black shoes. 5) Qi What clothes do the dolls wear? (AB ex. 1) 6) ^ What clothes have you got? What clothes would voij like to_haye? ... хотел(а) бы иметь? I’ve got ... I’d like to have 2. Щ Let’s play. “Alphabet Race". 10 3. Ann and her tnend are talking about their new clothes. 1) В ВЯ What are their new clothes? Ann: I have got new (jeans) and a T-shirt. Linda: Oh, they are beautiful. And Tve got a new (^irtO. Ann: It is very beautiful. But I don’t like Cskirts). I like (jeansQ and ^trousers). _______ Linda: I like jeans, too. But thisCskirt) is very beautiful. I like it very much. Ann: Yes, it’s really beautiful, 2) ^ What are Ann's favourite clothes? What clothes does Linda like? 3) Group work. Talk with your friends about your favourite clothes and new clothes. Make a report. 4. What clothes do you usually wear? When I go for a walk, I put on jeans and a T-shirt. When I go for a walk [wo;k] When I go to school When we have a picnic On my birthday 1 put on 1 wear • • » 5. В What clothes doesn't Vinney put on? (Reader ex. 3. 1)-3) 6. • Activity Book ex. 2, Reader ex. 3. 4) - 5). RQBOX........................... о go for a walk - ходить на прогулку to put on - надевать 11 Lesson I like going to the park 1. в зависимо™ от того, куда ЭНН направляется, она надеаа-ет разную одежду. 1) В И What clothes does Ann put on when she goes to the park? Why? I like going to the park. In the par^ there is a zoo. When I go to the park, I put on my boots, shorts and a T-shirt. I ride a pony in the zoo. But when I go to school, I put on a uniform. Look, my p father took this photo (сделал фотогра- ■ фию) on Friday. It’s me in my school uniform. 366 “уГ"' 90es to school? 3) Почему буква Oo читается по-разному? No. 7 [3Uj pony go photo [o:] shorts uniform [u;] zoo school boot fu] took look 4) ID Буква Oo рассказывает как nwa Сверьте с правилом, правильно ли%ГГ"”' ^ вы ее поняли. 12 Му name is О. Four sounds you know, [u] is in look, [эи] is in go. The third one is [a], третий звук You find it in short. The last sound [u:J последний звук The bird says cuckoo. Reading Rules в открытом слоге в сочетании or в сочетании оо The letter Оо (эи] [э;] [и:] [и] ► до short school look 2. Энн провела целый день в парке. 1) В What animals did she see in the zoo? 2) What games did she play in the park? 3) What did she eat in the park? 4) What clothes did children wear in the park? [3Uj ponies polo* coconuts rosy-red dresses [d:] horses sports popcorn shorts [u:] , *a goose snooker* noodle лапша boots [u] a rook« football cookies 13 • «/ords Найдите рифмующиеся слова. 3. Ш Find the rhyming words. (Reader ex. 4) »h the rhyming words. Закон- 4. В Complete the словами. (AB ex. 1) чите предложения рифмующимися 5. ^ Let's play. “Alphabet Race". 6. S D ■ Дейв тоже любит проводить свободное время В парке. I I I I; В парке. What does he like most of all? Что ему нравится больше всего? Ponies! Ponies are cute. I like riding’ ponies. Roses! Roses are beautiful. I like watching beautiful roses Popcorn and cookies! Popcorn and cookies are tasty. I like eating popcorn and cookies in the park. Sport games! Polo and football are good sport games. We often play sport games at school. f U 9. Ac.i.W Book ex. 2. II No. 2. No. 4 Next lesson is e Reading lesson. (Reader ex. 5) 14 Lesson I can describe everyone! 1. After the lessons the children in Ann’s class had a party. They played different games at the party. 1) Щ Let’s play. "What Do They Look Like?" 2) Опишите человечка, который у вас получился. This is а ... ...'s hair is ... Her/his eyes are • • • She/he wears ... It И 2. m Let's play. “A Policeman” (полицейский). « • « It is a girl/boy. She/he is ... hair ... eyes nose She/he wears ... • t • • • • • • • 4 ’ « 15 \ r ть nn.; Are These?" (AB ex. 1) 3. Let’s play. "Whose Thing nH Ann are talking about New Year 4. ГД Role play. You and Ann a and Christmas parties. about? О чём вы расска- What will you ask her and tell her a жете и расспросите ДРУГ ДРУ'З- Did you have а New Year party? [ Yes, we^d. J f » f • I What funny costume did you wear? i ^1/ I I was Puss in the Boots. W Wliat was your funny costume like? wore big boots,... 7 W^t funny costume did ...wear?^J ____ ^ He/she was Was the funny costume beautiful? 1 it w^ beautiful. » « I wore... V' V 5. ProK-., -M, ^ 16 Lesson four seasons in the year. 1, Vocabulary. There are „s-tures'’ Какие времена „ б «а, seasons а. ' года изображены на карти Spring is • •• Summer is • •• ' , Autumn ['o:taml is ... Winter is ... yellow bright [brait] яркий white green 2) В What are the seasons of the year like? 3) Listen to check. 1) 2. Vocabulary. There is a special board in Ann's classroom. В классе Энн есть специальная доска. What is special about it? Что в ней особенного? 2) ^ When were the children from Ann’s riaco к., о дились дети из класса Энн? born. Когда ро- Hugo was born in January Хьют r^ Oh. Hugo and Kate were born in jTnTa'Jy” ^ январе. 18 HAPPY В/RTHOAY I January ['ctiajiijuan] Hugo Kate May [mei] September [sep'temba] Floe Robert February [ТсЬа)эп I Rose Matt June №u:n] Hope October [ок'ЮоЬэ] Willy Mike March [mtrtn Polly July [cfeu'lai] November [nau'vemba] Roland Nell April ['eiprol] Donna August ['oigastj Bob Ann December [di'semba] Tom 3. Bl What is special about the seasons in Australia?* (AB ex. 1) V ■ 19 r ■ ♦ about When they were born. 4. Dan and Ann are talking converse- , I a и о men were the cbM,en born. tion. Listen and check. |1ЧаП>» ^ I - Yes, I do. I like - Dan, when were you L_ , much. I win- born? - Do you like winter? — I was born in summer, in August. Summer is great! jf :v — X vwt • ^ ter very much. I like skiing. And when were you born? 1 I was born in winter, in December. 2) Do the children like the seasons when they \«ere born? 3) Щ Pair work. Do you like the season when you were born? 5. ^ S Group work. When were your friends born? Find out who was born the same month and season as you. Make up the birthday calendar for your class. Узнайте, icto родился c вами в один месяц, в одно время года. Составьте календарь дней рождения для своего класса. JA' , Ч' и' '■ FEBRUARY ••к ^ARCH т^. APRIL и« О 6. • Activity Book ex. 2, Reader ex. i 20 Lesson What is the weather like in Britain? 1. Vocabulary. The weather ['wed?] in Great Britain is not ... MM _ _ . . . _ ^ ^ A aV .M * a ■ Л ft A LJ A в 1) VOCctiJUiary. me weaiiiei i ... "— like in Russia. Погода в Великобритании не такая, как в России. [] What is the weather like in Great Britain? It is not very cold [kauld] in winter. Days are not frosty [Trosti]. The weather isn’t snowy ['snoui]. In spring it is often cloudy. It’s cool [ku:l]. It’s often rainy ['reini]. f4 In smiuner days are usually warm [wDim], It’s sometimes hot. It’s usually sunny ['saiti]. In autumn it’s often foggy ['fngi]. It’s windy. It is sometimes stormy ['stDitni], * m T V 21 е s « • ................ JRDBOX'--^ холодный cold [kauld ^ хлорозный frosty [ rmsii] рнежный snowy ['snoui] ^ дб;,ачный прохладный rainy Vrem.) -warm IwOT) - теплый hot [hw] - харкни sunny ['5ллг) - солнечный foggy ['fog'] - туманный^ windy ['wmdi] - ветреный Stormy ['sto:m.J - бурнь,й^^ 2) Рассказывая о погоде, Энн употребляет предложения с It. Как переводятся эти предложения? II No. 5 Ш Как рассказать о погоде Сравните; It is cold. It’s windy. It is not cold in summer. It isn’t windy today. Холодно. Ветрено. Летом не холодно. Сегодня не ветрено. GS р. 91 3) Ё1 Complete the information file ahnut Britain. (AB ex. 1) ^1^® weather in 4) What is the weather like in vour sons? II NO. 8 sea- 2. Ann and Dan are discussing the weath^ • Scotland. ^ ® weather щ England and 22 1) 2) Ш БЗ What is the winter like in Scotland? What is the winter like in England? Ann: What is the winter like in Scotland? Dan: It is cold and snowy in winter. Ann: Is it frosty? Dan: Yes, it is. Days are often frosty in winter. And what is the weather like in London? Ann: In England the weather is fine in winter. It is not very cold. It’s sometimes snowy. It is never frosty. 3) Role play. Ann and Denis are talking about the weather in England and in Russia. Pupil CARD 1 You are Ann. Tell Denis about the weather in England. Ask questions about the weather in Siberia. Pupil CARD 2 in You are Denis. You live Siberia. Tell Ann about the weather in Siberia. Ask questions about the weather in England. June July winter August summer December January February 3. В What is Ann’s favourite fairy tale? (Reader ex. 2) 4. Activity Book ex. 2. Reader ex. 3. II No. 6 23 Lesson What is the weather like in Russia? oKo.if the weather in Russia. 1. Ann and Dan want to know aboutjhe Dasha tells them about winters 1) В И What IS the winter like in Vologda. You кпГСТке weather is cold in winter in ^ Russia. Days are short. It is cloudy. It s often snowy. We go out (выходим) to play snowballs. Boys play hockey. How nice! When it is very frosty, we don’t go to 2) П Почему буква Oo читается по-разному? II No. 7 [эи] snowy cold know [au] Cloudy how out [oj often frosty hockey 3) ВЯ Буква Oo рассказывает, как правильно её читят,-те с правилом, правильно ли вы её поняли ^ Му name is О. Three sounds you know, [n] is in fog, And [эи] is in snow. The third one is [au] You find it in cloud. Keep it jfl niinrl имей rMdJtLalMid' n ® .......nnovu-n».-. ^ 24 Reading Rules В закрытом слоге в сочетаниях ow, old в сочетаниях ои, ow [Oj [эи] [аи] The letter Оо often snowy, cold cloud, how 2. В What can you tell Ann about the weather in Russia? Какие слова вы для этого можете использовать? Найдите незнакомые слова в словаре. 13U] [an] [0] snow cloudy foggy cold house hockey rainbow mouse frost snowball brown hobby L I 3. т Let’s play. ‘‘Alphabet Race*. 4. People like different seasons and different weather. в ва u What weather does Ann like? What weather doesn’t i she like? Why? ( Snowy weather? I don’t like snowy weather at all! When it is snowy, I stay at home, остаюсь дома Hot weather? -s=-^ I like hot weather. When it is hot, I like swimming in the pool. 5. В What poems do Ann and Dan like reading? (Reader ex. 4. 1) 6. El What is the weather like in Russia? (AB ex. 1) 7. ЛИ about me. "My favourite weather". No. 10. Reader ex. 4,2). II No. 2 й 25 Lesson You should stay at home! rh He liKes going skiing (кататься 1. Dan likes winter very much. на лыжах). ^.ogg. 1) В И What does Dan’s mother adv.se him. тует Дэну? The weather is fine. It s snowy. I want to go skiing. Ч You shouldn’t go skiing today. It is very cold and windy. You should stay at home. 2) Какой глагол использует мама, давая совет Дэну'^ 3) Проверьте, правильно ли вы сделали вывод. II No. 5 Как дать совет You should stay at home. Тебе moo He should not go skiing. Ему не слГ^ педует кататься на лыжа> should not = Shouldn't GS p. 90 26 2. Dan's mother often gives him advice (советы). 1) в [] What does Dan’s mother advise him to do and not to do? The weather is fine, It is cold. It’s hot. It’s sunny. It’s rainy. It’s warm. It’s stormy. You should take your umbrella [лт'Ьге1э]. зонт You should put on your warm coat. You should go for a walk. You should stay at home. You shouldn’t play in the garden. You shouldn’t put oa your sweater. ^You shouldn’t go skiing. 2) ^ What does YOUR mother advise you to do in all weathers? 3. Ei What should fairy tale characters do? What shouldn't they do? (AB ex. 1) 4. Dan sometimes doesn't do wise things. Дэн иногда поступает неразумно. ^ What should Dan do? What shouldn't he do? .i«r He shouldn’t be afraid of the storm. It is stormy. lyn afraid of the storm.) ^ * It is very cold but I want to (go skiing.) ^ I don’t want to (do my homework^ It is rainy but I’d like to (go for a walk]) It’s windy but I don’t want to fput on my hat.^ I don’t want to (make my bed.) < I « ' - 27 #лг the time. 5. Dan and Ann came раз, приемли p РОССЛО e neppb. P Г9 Give them e*»CP Дэн и Энн 6. Activity Book ex. 2, Reader ex. 5. Next lesson is a Reading lesson. (Reader ex. 6) 28 Lesson My favourite season 1, People like different seasons. 1) D Wtiat is Dan*s favourite season? 2) What weather does Dan like? ^ I like winter very much. In winter the days ^ are short. But they are often sunny. It is sometimes snowy in winter. Trees are white and roads are white, too. That’s fantastic! When the weather is snowy, I go skiing, I like skiing very much. I like sunny, frosty weather. We play snowballs and make a snowman. In winter I usually put on my warm coat and my hat. But when it is very cold, I don’t go out to play. .r и 3) Г5 Do you like winter? Why? 4) m What seasons do children like? Why? 29 ml /* th nan and Ann about the 2. Role play. You are talking wi westher. them about? Щ What would you ask them and te T What season do you like? J ^ Hike,... And what is your favourite season? What is the weather like in ...? j f 1^ It is usually ... in Russia in ... Is it... in ...? 3. 4. 5. Q Let’s play. "The Seasons”. (AB ex. 1) All about me. “My favourite season". No. il. Project. “My favourite season". || No. 3 No. 2 30 Lesson Have you got a home zoo. I hac aot a small zoo at home. 1. Vocabulary. Hugh’s family has g Cl What do they look after? 1) a turtle ['t3:tl] a guinea pig ['gini pig] flowers ['flauaz] a hamster ['haemsts] water [4vo:t3] [plants] растения the flowers the plants feed the animals ) wash clean the cages ['keicjjiz] walk [wo:k] the dog World Building water — вода to water — ? GS p. 92 give water to the pets ;look after — присматривать, заботиться: 32 2) в ^ Hugh and his relatives work a lot at the zoo. How do they look after the plants and animais. 2. ^ E9 What did Hugh and his parents do at their home zoo on Sunday? (AB ex. 1) 3. There is a zoo at Kirk's school. 1) в What do Kirk and his friends do at the school zoo? The children \ Kirk Sam Mel Tom Grace look(s) after water(s) walk(s) wash(es) clean(s) feed(s) the dog. the puppies. the cage. the flowers. the guinea pig. the animals and plants. the hamster and the turtle. 2) IS What else do the children do at the zoo? Что ещё ...? 33 4. й Kole play. their pets. rI^IcardI, You are Hugh. Ask some questions. Have/Has ... ^ What pets have/has ... got? What is ... name? How do/does ... look after 7 Classmate are talking about Pupil CARD Answer Hugh’s questions. Ask Hugh about his pets. I have got ... My brother/sister has got ... Its name is ... I always ... 5. Ek What animals can be pels? (AB ex. 2) 6. All about me. “My happy pet". No. 12. Reader ex. 1 No. 2 34 Lesson I must look after my pet 1. Hugh's family has got many pets. 1) 5 IB Who looks after the dog and the rabbits? Hugh: May I go out to play? Hugh’s mother: No, Hugh. You must feed the rabbits. And you always forget (забывать) that you must wash the dog. The dog and the rabbits are YOUR pets. You mustn’t forget to look after your ■ pets. 2) Какое слово использует мама Хью. когда говорит о том, что он должен и не должен делать? 3) Какое слово использует Хью. когда спрашивает, можно ли ему пойти поиграть? 4) Проверьте, правильно ли вы сделали вывод. Н No. 5 Как сказать о том, что вы должны или не должны делать 1 must clean the cage. ... должен ... My brother must walk the dog. ... должен ... You must not play computer games all ... не должен ... day long. GS р. 90 35 Как ЧТО-ТО сделать ;п9 Можно мне войти? May I come m. ^ . «п thP Internet. These rules are 2. Hugh wrote some rules on the about pets. в [3 Which rules (какие правила) are tunny? aboul:blenh MicroMft Inlernci Explorer Пм»к« &a H>6p»»>,. What must you do to have I 0 • • V 0 Л, J 3. ^ Let’s play. "The 4- Project. "My pet". || 42 ex. 2) Test yourself Проверьте себя ^ Listening. (AB-I) ^ Reading. (AB-11) Vocabulary/Grammar. (AB-Ill) Writing. (AB-IV) New words and word combinations from Units 5—7. Unit 5 Lesson 1 an ear an eye a fingeK-hair a hand a head a leg a mouth'^' a nose pretty^ short^ a toe^ a tooth Lesson 2 a sweater put^ blond^ trousers say'^ а blouse a T-shirt sky'^ а boot a uniform take off'^ clothes а coat warm then^ а dress Lesson 3 to go for a walk a hat a moon jeans Reader to put on night*^ a shoe OUt*^ shorts a skirt pocket^ Ответьте на вопросы. • Сколько слов из цикла 5 вы знаете? • Какие слова обозначают предметы женской одежды? • Какие слова обозначают предметы мужской одежды? • Какие слова называют части тела? 43 Unit 6 Lesson 1 January February March April May June July August September October November December an autumn to be born a month^ a season- a spring Lesson 2 cloudy cold cool fine"^ foggy frosty hot rainy sno\wy stormy sunny weather windy Lesson 3 a snowball'^ to stay at home^ Lesson 4 should an umbrella^ Reader to porridge-^ a story'^ a woman^ Ответьте на вопросы. • Сколько слов W3 цикла 6 вы знаете? • Какие слова называют летние месяцы? • Какие слова называют зимние месяцы? • Какие слова называют осенние месяцы? • Какие слова называют весенние месяцы? • Какие слова используются для описания погоды? Unit 7 Lesson 1 а cage а flower а guinea pig а hamster to look after a plant a turtle to walk water to water Ответьте на вопросы. • Сколько слов из цикла 7 вы знаете? • Какие слова называют Lesson 2 to sleeps food Reader Lesson 3 a farm^ grass^ to keep^ to teach^ — цигла 7 вы знаете'^ • Какие слова называют домашних питомиев'» . Какие слова можно использовать чтобы описать как ухаживать за животными? ' описать, 44 Unit 8 'iV •I ■/' like? 1 _. I iy . c>v. - -^'У ■*: * I r*t Jr^-: * /Л^ w Lesson What is your friend like „„ talking aboul Iheir Best friends. 1. Vocabulary. Chiid'en i (.„йокие дети называют 1) В И ^ Почему британские Р их лучшими друзьями? Ann is my best friend. Алёша “ мой лучший друг. She shares [fear] toys with me. Oh делится со мной игрушками. / Sam is very helpful ['helpfl]. ■■ Дима мне помогает. Ann and I spend a lot of time together. Мы проводим много времени вместе. We talk and Мы at jokes ['lo:f 2) 46 ЛЧА.1 разговариваем и смеёмся шу хка О ком из друзей rui У ь* можете сказать то же самое над шутка 14 2. British children like writing about their friends to child magazines (журналы). 1) В Who did Ann write about? What is her friend like. e is Jnn. /Щ best fnend is Cuof. is beautiful. She has got bi^oum hair •. We sitend a lot of tiitte togethert and share totfs. Cucg is smart. We •' lessons together. Lucif is (/ertf helft-hafifuf that she is mg fnend. 2) Are Ann and Lucy good friends? Why? 3. El How do Ann's classmates spend their time in the park? (AB ex. 1) 4. E9 Let’s sing. “If you are friendly and you know it". 5. Гч Are your classmates good friends? Why do you think so? Dima is a good friend. He is kind and friendly. He always shares toys and chips. kind friendly merry nice funny helpful smart 47 „ ,„в children's bes. friends? л1-к WHO are 6. П @ vJ ■ (Reader ex. 1. D" best friends. talking about 7. Dan and Dave are taiKmg Л ▼ I ■ II I A 7. Dan anu 1) What are Dave's Qoes' - Who ...? - What ...? How ...? - l^is name is Steve. _ j^e’s helpful and kind. We play, talk and do lessons together. - What ...? - We went to the park together yesterday. 2) Щ Как вы ответите на вопросы Дейва? 8. ^ What are your friends like? I have got many friends My friend is ... « • • is Щ Ш m ... are my friends, too. We ... together. 9. ■ All about mo. -MV bionCs-. No. ,3. Activity Book ex 2 Reader ex. 1. З). || No. 2 48 Lesson Do you know your friend well? 1. Ann wrote this poem about her friend. 1) S BB Почему стихотворение называется My Best FriencH I can paint with my friend And sing with my friend And share my umbrella in the rain. We can ride in the park. We can hide in the dark в темноте And play together every day. у 2) 5l.>) C3 Почему буква Да читается по-разному? [ei] la] [еэ] paint park share rain dark hare play car hair day fairy 3) Буква Aa рассказывает, как её прочитать Сверьте с правилом, правильно ли вы её поняли. А is my name, Three sounds I make, [a:] is in park, [ei] is in rain and play, [еэ] is in share and hair Reading Rules В сочетании ar в сочетаниях ay, ai в сочетаниях are, air Ho: arefu;) The letter Да park play, rain share, chair 49 «.em «0 .hev Plav [a:] park farm garden yard двор [ei] play train тренируются sail плавают paint [еэ] share toys jake_caie of pets заботятся toys чинят prepare for tests готовятся 3. В И Do you know your friend well? Прочитайте те утверж дения, которые относятся к вашему другу. Му friend has got toy trains. a carpet in his room crayons My friend likes cartoons. parties marmalade fairy tales My friend can play darts* well. paint repair a car Yesterday шу friend was at a party. played in the yard 4. ^ Let’s play. -A.phabe, ^ ^ ярмарка 5. В S Го» ... >-ап you vvritp о (AB ex. 1) 3 poem about e. Activily Book ex, 2. fleaoe, your friends? ex. 2. 50 No, 4 Lesson We will have fun together! 1. Here are two poems. Ann writes about what she and her friend usually do. Mary writes about what she and her friend will do tomorrow (будут делать завтра). 1) S Б] Which is Ann's poem? Which is Mary’s poem? / htu/c a frietid Her mwe is Pat Hnd we have fnti tocjether, We hu^h and plaif Hnd sing all dag hi anij kind of weather. I have a friend Her name is Sue And we'll have fun together. We will laugh and we will play And we'll sing all day In any kind of weather. 2) Как вы узнали, кому принадлежат эти стихи? С помощью каких слов Мэри рассказывает о том, что она и её подруга будут делать завтра? 3) Проверьте, правильно ли вы сделали вывод. II No. 5 51 рассказать о т __________________ Как Сравните; I play in the park every ^ I will play in the park ' He will buy a new bicycle s ■ We will go to the park next we They will not go to the park nex I will = I’ll they will = they’ll I will not = I won’t ... играю... ...буду играть... ... купит... ... пойдём... ... не пойдут... soon - скоро tomorrow - завтра next week - на следующей неделе GS р. 88 2. This is Pat’s poem about how she and her friend will spend summer holidays together. Щ Ш [] What will they do in summer? Will they have fun? Pat and her friend will ride in summer. a S:::" i ”!ц With a friend *' With a fr end "'““t With a friend Will play^ev P*ay every day! 52 3- You can have fun with your friend in any weather. F5 What will you do? What won't you do? On a cold day On a hot day On a rainy day On a cool day y.-VV5 Ll_ \ My friend and I will won't go out to play play tennis ride a bicycle play ball games swim go for a walk watch cartoons in the yard, at home, in the river, in the park. 4. Q Let’s play. “Word Train". 5. Eb Are you a good friend? (AB ex. 1.1) 6. What interesting things will you and your friend do? When? tomorrow on Sunday next week I » I think we'll play games tomorrow. 7. В S Was Andrew a good friend? (Reader ex. 3) 8. Activity Book ex. 1. 2), Reader ex. 4. 53 Lesson What gift У»; ^ve to your friend? invites her ch0 siwsys д„„ oa.e he, h,r.hday soon. Inends to her birthday P , ,1 В ra Wha, girt will Mark give to his Ann’s birthday party? Pat: Will you go to Ann s Mark: Yea, I will. u _9 Pat: What gift will you give to her/ Mark: I’d like to give her a new computer game. Pat: That’s great! 2) Какие вопросы задаёт Пэт? Как изменяется порядок слов в её вопросах? 3) Проверьте, правильно ли вы сделали вывод. No. 5 rw • Г- ------------------------------------- Как спросить о дейстрио^ I --------- ’ *^оторые вы будете делать Сравните: ' —----------- ' S 1^::^ birthday par,„ - - th - Will Will 1 Yes Г"" to the n ’ ' (No I _ ' ' Won't.) 54 GS p. 89 2. Dorothy" (from The Wonderful Wizard of Oz‘) wants to give Ozma a great gift for her birthday. She is telling her aunt about it. 1) S ^ What gift will Dorothy prepare for Ozma? Match Dorothy's answers with her aunt's questions. - Will you give Ozma a gift for her birthday? - Where will you get small monkeys? - How will the Wizard help you? - What will the monkeys do? I - In the forest. The Wizard will help me. - They will jump out of the cake and dance. 1- Yes, I will. I will make a great cake and hide small monkeys in the cake. I — He will catch big monkeys and make them small. 2) ^ Will Ozma like Dorothy's gift? Why? What do you think? / 3. SB Let’s sing. “Will you come to my party?" Sr ^ f^Will you come to my party, " NWill you come? ■ j. Bring your cup and saucer приноси чашку и блюдце And а bun: булочку We’ll eat jam and candy, And play games all afternoon, Will you come to my party. Will you come? ^н, nave а birthday soon Pupil 2 Answer the questions, party. ► you •»• (his/her name) have a birthday? have a birthday party? | give him/her a gift? give him/her? j write a birthday card? write in the birthday card? | go to his/her birthday party?: 5. What gift will Piglet give to Eeyore? (AB ex. 1) 6. П Ш What gifts will n ("еме, 5, "'“'"Vs friends give to Ozma? Reads, ex. e. Next lesson is a Read lesson fR (Reader ex. 7) Lesson How will you celebrate Friendship Day? 1, Group work. The first Sunday in August is Friendship Day How will you celebrate Friendship Day? What will you do? i ( GROUP 1 ) ' ^ You can give your friend a Friendship Day bag. I i: Who will you give it to? Why? I’ll give a Friendship Day bag to ... She/He is ... % I I What will you put in it? Why? I’ll put ... in it. My friend likes ... I think ... I I I. I JL ■) К ж 57 \vrite it to'^ V\/hy? О Who will you write it I'll write a greetings card to She/He is ... I think ... -- card to yoft friend, greetings cara n I imiir, ... What will you write in it? (AB ex. 1) ( GROUP 3) ^ You can write a poem to your friend. О Who will you write it to? Why? I’ll write a poem to ... She/He ... I think ... О What poem will you write? /U.wc.^_. • T GROUP 4 You can have a party with your friends. to. ° -'I' you ceiebraLT'''" '^V? ..................................... '®"'’stip Day, 58 2 Pair work. How will your classmates celebrate Friendship Day? ,[J. - Will... celebrate » • • • Yes, I... Who ... give a gift to? ]___ ►i- What...? Will ...aparty? What... at the party? I think... (?> ^ I • • It # • -4^ At »’T 3. 5 Wliat poems and songs will you perform (исполнять) on Friendship Day? 4. ^ All about me. “How we will celebrate Friendship Day". No. 14. No. 2 5. Project. “My best friend". II No. 3 59 Consoli*^*'^®*^ ___ Lesson Je ABC party! At thp nartv .«rt the ABC party. At the party. 1. ,0 May. № la««s and aounds. the children played th together? = 0 «*icr. leuers and acunds cam •r^ Л [эи] r— fei] ;*3 [«] 2. At the party, the children talked about their favourite things. S Ell What are their favourite things? Определите правила чтении выделенных букв. [е] pets, chess, cherries [ ] roses, photos, snow ( ] frogs, songs, hockey [ ] school, pools, zoos ( ] gum, fun, summer [ ] camps, apples, jam I ] skates, plays, trains [ ] films, picnics, candy I 1 books, cookies, football 60 [ ] fairies, hares, airplanes [ ] towns, houses, clouds [ ] bicycles, rides, prizes [ ] sports, horses, balls [ ] turkeys, turtles, birds [ ] sweets, cream, tea I ] plants, dancing, parks [ ] music, computers, costumes и [Тэ:]]—J[a;]j——[ [i; g Let’s play. “The ABC Game", j the psrty, the children Quessed riddles (отгадывали ки)“ gl B9 Can you guess these riddles? If not, find the answers jn the pictures. ^ . t: a butterfly I can catch a frog. I can sleep like a log. I can find your sock. (It’s ...) When I ride. I’m all right. When I stop, I flop, плюхнуться (It’s ...) It is blue, and green. And yellow. It shows rivers. Cities, mountains, Cakes, and seas. All are there for him who sees. неподвижно (It’s ...) Соотнесите слова с выделенными буквами в загадках со звуками. Гт so happy. 1 can fly In the blue-blue sky. (It’s ...) It has no legs. But just for fun It is always On the run. (It’s ...) When the rain Starts its usual talk. Its best friend Will go out for a walk. (It’s ...) 61 Lesson I like summer camps! 1. Ann and Kirk Itke going to summer camps. 1) a Look at the pictuie of the camp. Answer the questions about the camp. • At what camp are Ann and Kirk? • How many days can they spend at the day camp? • How did Kirk spend his time at the camp on Monday? • What will Ann do at the camp on Friday? Welcome to our Day Camp! July 15-19 From Monday to Friday 9.00 - 5.00 /j Monday Maine 1. aitnbing 2- Games 3. Circus 4. Kartioke 5. Cartoons A Footbaiy 1^^ W 9 Ч- L-M / p * 62 2, fl What is the day camp like*? шь.. there? Tell your friend about the children do предложения, camp. Исправьте неверные .In the picture we can see a suiiinier sports camp. . It’s spring. . The weather is hot and sunny. . There is a beautiful lake near the camp. . The children must come to the cawp on Saturday. . The children spend a week at the camp. • The children can swim in the swimming pool. • The children should wear sports clothes at the camp. the children have fun tho н.» « do you think? * Why? What " f c^rSVo'p.”'"''" umtowxicjresSj. f . h о t m u m t V, .. u - " e g j о n st,neraPgnigni®®®ontf ^ i V a f t torrapdnahemutsoCs yY^amsterp^acecol da e о " I a у i n g r a i n * 1 о u s e-o ‘ Family Holidays Clothes ’ Body Country Weather Pets'? 63 ю each group? Какие Л а В What ‘ 3. В И В оаке ^^;;Гса:Тпоса,--в рассказ ДаРаа првдяоавна*^ Last week I The camp was I liked There was I liked The weather I liked I think rnlce’’ten"ls'^cpprf at the camp, was hot and sunny, was at the summer sports camp. I will ffo there next summei. the camp very much, fishing and swimming there, playing tennis with Tom there. 4. ^ Let’s play. "Word Train". 5. In your culture. Tell your British friend about summer camps in your region. 64 Lesson We’ll have fun in summer! Here are some activities that British children do in summer. 1) 0 Гз Which activities do you do in summer? Why? Visit friends. Listen to music. Help grandparents. Read interesting stories. Play with pets. Help at the school zoo. Swim in the river. Ride a bicycle. Play sports. Watch cartoons. Go to a camp. Climb trees. Play games. I usually ... I sometimes I never ... I I It’s interesting! It's great! It’s fantastic! It’s fun! 2) Щ How did you and your friend spend your time last summer? Last summer we ... I ... 65 I think this summer we And I ••■ # • • r- ohn.it summer holidays (канику- 2. В ^5 Dave wrote a poem a summer hoi- лы). Why is Dave happy? How w.H he spend (days? Dave will have summer holidays soon. He won’t have lessons. Holidays! Hurrah! No lessons. No tests. Just river and mountains. New places, new friends. Wow! That’s great! HZ inTir ^ Ask each other questions. go to a When ...? - at the camp? 66 f5 Pdir work. Find out your classmates* favourite summer Выясните, какие любимые летние занятия у ваших одноклассников. — What do you like doing in summer? “ I like (swimming in the rive^. - Did you (swim in the ri-s^) last summer? Yes, I did. I swam a lot. The weather was hot. - Will you (s^im in the river) this summer? - 1 think I will. 5. 19 ^ Let’s sing. "School is over". School is over, oh. what fun. Oh, what fun! Play begun. Oh, what fun, oh, what fun! School is over, we will run! School is over, play begun; Play begun, play begun. Fun and play begun. Now we will have fun! Holidays! 67 4 'Те®* Урр^ерьте се^ Listening. (AB-I) ^ Reading. (АВ-П) ф Vocabulary/Grammar. (АВ-Ш) ф Writing. (AB-1V) ф New words and word combinations from Unit 8. Units Lesson 1 best helpful a joke to laugh at jokes to share to spend time Lesson 2 a yard^ Lesson 3 next soon tomorrow Lesson 5 friendship-^- Consolidation Lesson 2 a camp right wrong Ответьте на вопросы. • Сколько слов из цикла я dl. Какие слова можно использовать^^^^ • рассказа о том. как акие слова можно исппт.-:»^ "Роизоад, .ействзе . -™^Ь' Ут-низв. когда 68 Lesson 3 ап activity"- Reader to catch"^ into'^ to hear^ a monkey-^ to save"^ LINGUISTIC AND CULTURAL GUIDE Лннгвострановедческнй справочник С D /Alice's Adventures in Wonderland (,:«lisi/, od'vcnifo/ in 'wAPdalaend] *Ал11оа в Стране Чудес** — книга Льюиса Кэрролла, в которой описываются приключения Алисы и её встречи с забавными персонажами. дustralia [D'streilo] Австралия — островное государство и конп!* неат, расположен в Южном полушарии, поэтому времена го* да в Австралии противоположны временам года в государствах, расположенных в Северном полушарии. Официальный язык — английский; столица - г, Канберра. California [,кге1э'Ь:тэ] Калифорнии - штат на тихоокеанском побережье США. Самые большие города штата — Сан-Франциско и Лос-Аяджелес. В штате расположен Диснейленд, знаменитый парк детских аттракционов. F darts [dats] дартс (дротики) — игра, которая заключается в метании коротких стрел (дротиков) в круглую мишень, висящую на стене- Игра зародилась несколько столетий назад на Британских островах. В дартс играют также н на профессиональном уровне. Dorothy and Toto [,dDr30i cn 'lautau] Дороти ii Тотошка - герои книги «Удивительный волшебник из страны Оз* (The Wonderful Wizard of Oz). Автор книги - всемирно известный американский классик детской литературы Фрэнк Баум (1856—1919). Friendship Day {,frenfip 'del] международный День дружбы, ежегодно отмечается в первое воскресенье августа. Традиция празднования началась в 1935 году в Америке. В настоящее время День дружбы отмечается во многих странах. В этот день друзья проводят время вместе, обмениваются подарками, цветами и поздравительными открытками. 69 ный человечек - герой G "Тдор»« yd*»*'’ ”” • сказок, который ство лриключевни- N Р S W ...,, голдилокс - гл^вная^^героиня ^ "котораГпо сказки „ГрусскУ- народау- сказку .Три содержанию очень похожа медведя*. евнч Носов (1908-1976) ‘ Nosov ['nosovl. N N. Николаи „сторий о Не- известный в России дет знайке н его друзьях. , гг - гпявный герой итальянской Pinocchio [pi'naokiDuJ Н””ои носом. Его нос растёт, ког- сказки. мальчик-кукла с длинным носом. да он говорит неправду. snooker ('5пи:кэ] снукер - вид бильярдной игры с 15 красными и 6 разноцветными шарами. Snow Queen [,snau 'kwi:n] Снежная королева - героиня одноимённой сказки Г. X. Андерсена (1805-1875). Snow White [,sndu 'wall] Белоснежка - героиня одноимённой сказ-кн братьев Гримм, сюжет которой перекликается с сюжетом «Сказка о мёртвой царевне и о семи л«„г;:; 1:ГсГ«рьГа';”" *' Wonderful Wizard of Oz th» t ^ . тельный волшебник из страны wizad av 'dz] «Удиви- канского micaTena Фрэнка BavM * известного амери- являются маленькая девочка Пг»п« героями книги »роз.„щу Т.„ c?mZ" '“”:»‘ЬУ). её собачка ас (&агесго»). Железный Дровосек п,И\г Чучеле ре“™ то Т в 0™!^°°'^^"’“"' ” аувсество' в г" л.“"в"?9зТ"”"’ «« ®т 1сГо’ был поставлен ж. в Ггч« (сердце, мозги, в- олвГГ“ ~ «ших детских /К, времени явля 70 Фильмов в США. VOCABULARY Список сокращений Английские а - adjective - имя прилагательное adv - adverb - нареиие cj-conjunction ^союз int-interjection - межлометне л — noun — НМЛ существительное num. - numerat - числительное Словарь posf - Прошедшее время р[ — plural - множественное число prep - prrpos/;^/on - предлог ргоп —pronoun - местоимение — singular — единственное число V- verb - глагол Русские разе. - разговорное слово, ражен не вы- Аа about [o'baut] prep о activity [aek'livaii] n деятельность, занятие advise [sd'vaiz] v советовать afraid [a'freid] a испуганный; to be * of бояться after ['oifta] prep после afternoon [,о:йэ'пи:п] n послеобеденное время all (э:1] ргоп все always [^rlwciz] ado всегда and [send] cj (соединительный союз) и animal ['jemml] n животное answer ('ansa] 1- n ответ 2. и отвечать any ['em] ргоп (в волр. предложениях) какой-нибудь; (в отриц, предложениях) нисколько, ничуть apple ['a^pl] п яблоко April ['eipralj л апрель ask [ask] и спрашивать at [ffil] prep у, около (л/еста) ate [et] past от eat August ['э:дэ51] n август aunt [am] n тётя autumn ['o:t3m] n осень away [a'wei] adv прочь 71 Bb bad [bicd] a плохой bag rb;eyl « bail [bD'.II rt 1) шар 2) > balloon [bo'lu:nl n воздушный шар band [ba;nd] n оркестр basket ['burskitl n корзина be {bi:] v (was/were) быть, на- ходиться bear [bco] n медведь, медведица beautiful ['bjidotl] a красивый, прекрасный because [ЬГкпг] cj потому что; так как bed [bed] п постель, кровать begin [br'gm] и (began) начи-нать(ся) begun [bi'g.vn] past от begin best [best] a лучший bicycle ('barsikIJ n велосипед big (big] a большой, крупный bike (baikj n разг, (сокр, от bicycle) велосипед bird [b'j:dJ n птица birthday ('baiGdei) n день рождения black [blickj a чёрный blond [blond] a светлый blouse [Ыаиг] n блузка blue [bluj a синий, голубой boating [Ъэоиг)] n катание на лодке body ('bodi] n тело book [buk] n книга boot fbu:t] n ботинок, сапог born [Ь|п] a: to be - родиться bottle [bml] n бутылка bought [boa] past от buy 72 ? fhDil n мальчик SrLiVr»:»! " “'■" ■’ "''',1да“ГГхРОбрь1Й. смелый ^ сить, доставлять brother Г'ЬглдР] n брат ttn [b-een] » коричневый Ll [b»ll ci HO, H. однако, тем не менее butterfly ['ЬМаПаО п бабочка buy Ibai] о (bought) покупать, приобретать Сс cage [keic}5] п клетка саке [kcik] п торт, пирожное came fkeim] past от come camp [кгетр] n лагерь can [кжп] V (could) мочь, быть в состоянии, уметь canary [ко'псэп] п канарейка candy ['kscndi] п 1) леденец 2) амер, конфета, конфеты card [kad] п карточка саге [keaj v заботиться carpet ['kcupiil п ковёр cartoon [ko:'tu:n] п мультфильм cat [kiei] п кошка catch [каг^ у (caught) ловить, схватывать caught [kxt] past от catch celebrate [ selobreil] v праздновать «heck [tjek] u проверять c erry [^en] n вишня, вишнё-«ое дерево chfrk шахматы childr^ " цыплёнок Children ['tjiidran] п дети ty I'sitl] ri большо11 город Jess ” класс «ешнон ^me [geim] n 1) игра 2) раз- влечение, забава garden ['ga-dn] n сад gave [geiv] past от give get [get] У (go*) получать ^ft [gift] П подарок, дар girl [дз:1] a девочка, девушка give [giv] V (gave) давать, отдавать go [дэи] V (went) 1) идти, ходить 2) - out выходить good [god] a хороший goose [gu:s] n гусь got [got] past от get grandpa ['дгагпра:] n разе, дедушка grandparents ['grain,peorants] n pi бабушка и дедушка granny ['graeni] n бабушка, бабуся grass [gra;s] n трава grasshopper ['grarshopn] n кузнечик great [grcit] a разг. восхитительный, великолепный green [gri:n] a зелёный greetings card [.griitipz 'ka:d] n поздравительная открытка grey [grei] a серый guinea pig ['gmi pig] n морская свинка Hh jt^d [liaid] past от have [пеэ] n волос, волосы, волосок han*rf ^ru ^ )^*nist3] n хомяк [haend] д py^g (кисть) I'hsep*] л счастливый, ''^ДОРОЛЬНЫЙ е [he^J " hat [h®4 " jlave иметь, об- ладать he [hi:] profi он head [hed] « голова hear [hi3] v (heard) слышать heard (h3:d| past от hear hello [ha'buj int привет help [help] 1* n. помощь 2. v помогать helper ['helps] n помощник helpful ['helpfl] a полезный, готовый прийти на помощь hen [hen] п курица her [Из:] ргоп ей. её here [his] adv здесь, тут hid [hid] past от hide hide [haid] v (hid) прятаться him [him] pron его, ему his [hizj pron его, свой hobby ['hobi] n хобби, любимое занятие hockey ['hnki] n хоккей holiday ['holsdei] n 1) праздник, день отдыха, нерабочий день 2) pi каникулы home [hsum] п дом; at * дома homework ['hsumwark] л домашняя работа hope [hsup] V надеяться horse [ho:s] п лошадь, конь hot [hm] а горячий; жаркий house [haos] п дом; здание how [hau] ado как, каким образом h'^g [Нлд] п объятие f'hAndrsd] пит, сто И 1 [ai] pron я in [m] prep в(о), на, у interesting ['mtrosur)] а интересный Internet ['mtsnct] п Р1нтернет into ['intaj prep в invite tin'vail] V приглашать, просить it [il] pron OH, она, оно (о предметах и животных) its [ils] ргол его, её, свой (о предметах, животных) Jj jam [cfeaem] п джем January ['d^aenjusri] п январь jeans [\mp] V прыгать June [фи:п] п июнь Кк keep (ki:pj u (kept) держать kind [kaind] 1. n разновидность; разряд 2. a добрый kiss [kis] 1. n поцелуй 2. v 1) целовать 2) поцеловать kitten ['kitn] n котёнок know [пэи] V (knew) знать LI lake [leik] n озеро land [laend] n земля last [last] a последний laugh [laf] и смеяться 75 . 0«"*> rjr.»- ступни) . US let [let] i; (let) разрешать. (let’s) go идём(те) letter ['lew] « D письмо 2) буква „ пояоб- Ике [lu.k] 1. о похожий, под^ ыый; What is your count У like? Какая твоя стран 2. V любить, нравиться, like я хотел бы lion I'laian] п лев listen ['Iisn] V слушать little ['hll] а маленький, небольшой live [Iiv] V жить long [loo] о длинный look [iuk] 1. V смотреть 2. * after присматривать, заботиться о lot [iDiJ п ра^г, большое количество, множество: а - of много, множество love [Uv] 1. п любовь 2. V любить lunch [L\nl(] п обед (обычно в полдень в середине рабочего дня) Mm made [meid] past от make make [meikj v (made) делать, совершать man [гаагп] n (pi men) 1) человек 2) мужчина many f'menij a много map [ma.-p] n карта {географа-неская) ^ March [main n март 76 r „1:1 n балл, отметка; mark ['ma:m3leid] n джем; marinalaoe i „„.TlSl " ГТЯЗ.Н,,,. r*ni»il ft Hlflmt] pr"" ” „ Cmen) « веселы.1 So' ^ Monday r®"*” " Inker r^BkU « Lnsler ['mensinl n пудоввще month [ЩЛП01 n месяц moon [mu;n] n луна more [mail adv больше, более mountain ['mauntin] n гора mouse [maos] n {pi mice) мышь mouth [mau0] n рот much [nulQ adv очень; very -очень mum [тлт] ft мама mummy ['тлпи] л paje. мама music ['mju:zik] n музыка must [m\sl] V должен, обязан my [mai] pron мой, моя, моё, мои Nn name [neim] n имя near [шэ] prep около, возле never ['nevo] adv никогда new [nju;] a новый next [nekst] a i) следуюидий 2) будущий [nais] a приятный, ЛЫН, славный, хороший [nail] n ночь [nw] a никакой, нет nose [nauz] n hoc November [nau'vemboj л ноя ^ теперь, сейчас Оо October [ок'юиЬэ] п октябрь f [Dv] указывает на “ „ринадмежносгпь; передаёт (Л родительным падежом often часто, много раз old [эи^1 ^ старый; How old gre you? Сколько тебе лет? on [nnl prep на once [w\ns] ado некогда, когда-то, однажды one [WAn] nurn. один our ['аиэ] pron наш out [aul] 1. adv вие, наружу 2. prep вне, за, из Рр palace f'paebs] п дворец paint [рэш1] и писать красками parent ['реэг(о)п1] п родитель park [pu:k] п парк parrot ['ржгз!] п попуган party ['pa:ti] п званый вечер, вечеринка path [ро:0] п тропинка, дорожка pet [pet] п любимое животное photo ['fstrtau] л (р/ -os [-ouz]) фотография picnic ['piknikj п пикник picture ['pikt/э] п картина [ptQ] п поросёнок pink [ри}к] а розовый piace [pleisj п место plant [plaint] п растение Р1®У [plei] 1. п игра 2. v играть; - tricks подшучивать pocket ['роки] /I карман Роет ['paoim] л поэма; стихотворение police-station [po'li;s,slciJn] л полицейский у^шеток pony ['рзот] п пони pool [pu:l] п (плавательный) бассейн (тж, swimming • ) popcorn ['рпркэ.'П] л амер-жареные кукурузные зёрна, попкорн porridge ['рвгк15] л каша prepare [рп'реэ] и готовиться pretty ['pnti] а хорошенький, прелестный prize [praiz] л награда, приз pumpkin ['рлтрклп] л тыква puppy ['рлр1] л щенок put [put] V (put) класть, положить Qq question ['kwcsljan] л вопрос Rr rabbit ['гжЬп] л кролик rain [rein] п дождь rainbow ['гешЬэи] л радуга rainy [Чейн] а дождливый ran [пзеп] past от run raspberry ('гоггЬэп] п малина read [ri;d] v (read [red]) читать really ['ri9li] adv действительно, в самом деле red [red] a красный region ['п:с1;эп] n страна, край, область relative ['rebtiv] л родственник ride [raid] 1. i; (rode) ехать 2. Л аттракцион; go on a ~ кататься на аттракционе right [rail] a 1) здоровый, в хорошем состоянии; to be all ' a) быть в порядке b) чувствовать себя хорошо 77 2) правильный river ['riv3] л река road [rood] n дорога rook [rok] n грач room [ru;ni] n комната rooster [*ru:sto] n петух rose [rauz] л роза run [ГАП] V (ran) бежать Ss sad [saed] a печальный, грустный said [sed] past orn say sandwich rssndwufc] n сандвич, бутерброд Saturday ['StEladei] n суббота save [seiv] v спасать saw [so:] past от see say [sei] V (said) говорить, сказать scary ['skcon] a разе, жуткий school [sku:l] n школа season ['suzn] n 1) время года 2) сезон see [si:] v (saw) видеть; смотреть, глядеть seek [si;k] v (sought) искать, разыскивать send [send] v (sent) посылать, отправлять sent [sent] past от send September [sep'iemba] n сен-тябрь seven ['sevn] num. семь share [fea] v делить(ся) she [fi;] prort она saort [fol] a короткий «horts tfa:ts] „ 78 Id [Ml модальный глагол, ^^'"'^ыражающий долженстпво ание целесообразность show 1. п зрелище 2. р показывать silly ['s'lil « глупый |s.O) ■> (“"«> sister ['sista] n сестра skate [skeit] v кататься на коньках skiing ['ski:ir|] n катание на лыжах skirt [sk3:t] n юбка sky [skai] n небо sleep [sli:p] v (slept) спать small [smo:l] a маленький smart [smcrt] a остроумный. находчивый snake [sneik] n змея snow [snau] 1. n снег 2. v (e безличных оборотах) it - s идёт снег snowball ['snaubo:!] n снежок snowman ['snaumaen] n снеговик snowy ['snaui] a снежный, no-Крытый снегом so [S3u] ado ynomp. для усиле ния: I’m so glad я так рад sock [sDk] n носок some [saoi] pron некоторое количество sometimes ['sAmtairm] adu иногда son [sAn] n сын *ong [sDi]] n песня soon [su:n] adu скоро ««nnd tsaund] П звук f spejal] a специальный; особый *^nd [spend] П (spent) прово-sn (врел1я) sport fsn->n l port] fj спорт, cnopTiiB «ые игры [spnol n весна tion " станция l!v оставаться tormy “ бурный; *" штормовой tory ” рассказ, повесть summer ['5лтэ] n лето sun [5ЛП] л солнце Sunday ['sAndei] n воскресенье sunny t'SAnJ] a солнечный super ['sirpa] a разе, отличный, превосходный swam [swasm] past от swim sweater f'sweta] n свитер sweet [swi:tj 1. a сладкий 2. n леденец, конфета swm [sw'im] V (swam) плавать swimminK ['swimii]] n плавание Tt table ['teibl] n 1) стол 2) таблица take [leik] и (took) брать; - off снимать; - out вынимать tale [teiJ] n рассказ, повесть talk [to:k] 1. n разговор; беседа 2. V говорить; разговаривать lall [to:l] a высокий ('tersti] a вкусный taught [io:t] past от teach [li:] n чай Ipach [ti:ij] и (taught) учить, обучать ^eddy bear ['ledi Ьеэ] n плюше-®Ь1Й мишка [^th lii:0] MH. число от tooth ® [tcl] 0 (told) 1) рассказы-t«n^*^** 2) говорить 3) сказать . ” I*®”] пит. десять (tenis] n теннис thank [0ж1]к] v благодарить that [dael] pron тот, та, то the [бэ] опреде.чённыи артикль their [без] ргоп их; свой, свои them [бет] ргоп им, их then [беп] adv 1) тогда 2) потом, затем there [без] adv 1) там 2) туда these [6Lz] м.н. число от this they [6ei] ргоп они thing [0ii.ij п вещь think [0щк] V (thought) думать this [6is] ргоп (pi these) этот, эта, это three [0ri:] пит. три time [taim] п время to [tu;] prep к, в, на today [ts'dei] adv сегодня toe [t3u] n палец на ноге (у человека) together [ts'geds] adv вместе told [tauld] past от tell tomorrow [о'тогзи] adv завтра too [tu:] adv тоже, также took [tnk] past от take tooth [tu:0] n (pi teeth) зуб town [taun] n город; городок toy [toi] n игрушка train [trem] n поезд tree [tri:] n дерево trick [tnk] n 1) хитрость, обман; to play a - обмануть, сыграть с кем-либо шутку trip [trip] п путешествие; поездка trousers ['trauzsz] п брюки T-shirt ['ti:j3:t] п тенниска, футболка turkey [Чз:к1] п индейка turtle ['t3:tl] п черепаха two [tu:] пит. два 79 „„,brella несчастный unhappy С»" l’*J’ ^ f „ фор»»"' „„К.ГП. ri“"f Jjpu, ная оде>*^Д®’ ^ ^ up [лр] adv наверху IIS fASl ргоп нам. нас I f'iuiwal] а обычный usual " ^ймчно usually Vv very r'verij adv очень village ['vib(fc] Л деревня, сел visit ['VI2H] V навещать; посе щать Ww walk [wo:k] 1. n прогулка пешком 2. у 1) ходить 2) идти пешком; - the dog гулять с собакой walnut ['wDiInAl] л грецкий орех want [worn] V хотеть warm [warn] а тёплый was [WD/] past от be wash [wd(] V мыть(ся) watch (wolf] V наблюдать, смотреть water ['wo:to] 1. n вода 2. v поливать waterfall ['wa:t3fo:l] n водопад we [wi:] pron мы wear [weo] v (wore) носить (одежду) weather ['weda] n погода week fwi;k] n неделя well [wel] adv хорошо welcome ['welkam] int добро пожаловать н^^иро 80 . [went] post от go rw3-] ^ wei'^ rwflt] Pfoo какой; что; wha^ I bpn°P"'l ''Sire (w«l !S»e [«111 “ !Sl tWl P"" *SS wa.J «dP почему [wmj V (won) выиграть; победить wind [wind] n ветер windy ['windil a ветреный winter ['wintal n зима ^ise [waiz] a мудрый witch [witfl n ведьма, колдун with [wid] prep c wolf [wulf] n (pi wolves) волк woman ['wuman] n (pi women) жешцина wonderful ['wAndafl] a удивительный wore [wo:] past от wear work [W3:k] 1. n работа 2. v работать write [rail] v (wrote) писать wrong [mi]] a неправильный, ошибочный wrote [raw] past от write Yy yard [ja:d] n двор year [ji3] n год yellow ['jelao] a жёлтый yes [jcs] adv да yesterday ['jestadij adv вчера you [ju:] pron ТЫ, вы your [jo.j pfQj^ ваш, твой Zz ZOO [zu:] n разе, зоопарк LIST OF NAMES Список имён и названии Personal names Bruce [bruis] Clark [klak] Clive [klaiv] George IcfeDicfe] Helen ('helsn] Hugh [hjii:] Hugo ['hju:g3uj Jack Id5a:k] John f(%Dn] Lucy ['lu:sil Maggie ['maegi] Mark [mak] Mary ['mean] Michael ['maikl] Nancy ['nsensi] Paul [рэ:1] Philip [Tilipl Ray [rei] Richard ['nljad] Roger ['rocfea] Shirley ['J3:lij Steve [stiA*] Sue [su;] Other names Callie ('kail] Chance [tjcrns] Chancey [4Ja:nsi] Francis ['frornsis] Jerry ['tfecn] Jute [clsu;i] Lance [la: ns] Ozina ['Dzma] Rascal ['roiskl] Smokey ['smauki] Snowball ['snaubDil] Sooty ['suti] Tigger ['tiga] Vinney ['vmi] loKf II__' irregular verbs Список неправ ильных глаголов Неопределси пап форма be [Ы:] begin [bi'gin] bring [brio] buy [bai] catch come [lc\m] do [du:J eat [i:t] feed [tl:d] find [faind] fly [llai] forget [fd'gcl] net [get] give [giv] go [gou] have [hav] hide fhaid] keep [ki:p] know [пэи] learn [1з:п] let [Id] make [mcik] put [pulj 82 Форма прошедшего Времени was/were [wt)z/w3:] begun [ЬГдлп] brought [bro:t] bought (bDitJ caught [кл:1] came [kcim] did [did] ate [ct] fed [fed] found [faund] flew [flu;] forgot [fa'gol] got [gm] gave [geiv] went [went] had [hasd] hid [hid] kept [kept] knew [nju ] •earnt [l3:nt] let [let] made [meid] put [put] Перевод быть, находиться начинать(ся) приносить, доставлять покупать, приобретать ловить, схватывать приходить делать есть кормить находить летать, пролетать забывать получать давать^ отдавать идти, ходить иметь, обладать прятаться держать знать учить(ся) разрешать делать, совершать класть, положить re»d read [red) читать ride (raid] rode [r.iiid] ехать run [ГЛП] ran (гаел] бегать sey said [sed] говорить, сказать see (s'-l saw [$y] видеть; смотреть, глядеть send fsendj sent [sent] посылать, отправлять set [set] set (sell ставить, помещать sing (sin) sang [sa;i3j петь sleep [*1ф] slept [slept] спать spend [spend] spent [spent] проводить (время) sweep [swi:p] swept [swept] мести, подметать swim [ssvim] swam [swaem] плавать, плыть take [teik] took [tuk] брать teach taught [ixt] учить, обучать tell (tel] told [tsold] рассказывать, говорить think [0ir)kj thought [Qy.i] думать wear [wea] wore [wo:] носить (одежду) write [rait] wrote [гзт] писать гг ТО leaRN LEARNING^;^^^„„ ,у,ись учиться. ппянять домашнее задание N0. 1. Как правильно вы „ ангчийскому языку необходимо делать Домашние задания по ^е^ся. что ты легко справляешься регулярно. Далее если твое .^рбе нужно заниматься со всеми заданиями на ун самостоятельно дома. домашнее задание обычно СОСТОИТ из двух частей: 1. Упражнение нз Рабочей тетради. Внимательно прочитай задание, вспомни, что вы делали на уроке, повтори грамматическое правило или прочитай нужный раздел в Грамматическом справочнике. Выучи новые слова, они выделены в тексте Учебника жирным шрифтом. Также их можно найти в разделе Test Yourself после 2, 4, 7 и 8-го циклов уроков. В нём ты увидишь, какие слова тебе необходимо знать. Прочитай весь текст упражнения вслух. 2. Звданпе из Книги для чтения. В третьем классе у тебя ir, познакомит тебя с пооизяепГ ^ чтения, она Прежде чем приступать к чтению I" английских писателей, которые ты выучил на уопке повтори новые слова, упражнения, при этом не п внимательно прочитай текст понять предложения целиком^^^^** каждое слово, а старайся словарем. Выполни все залаии» трудно, воспользуйся |^лух текст и свои ответы ^ тексту ц обязательно прочитай Многие книги, отрывки „т . у1на1Г °аГы ® цроизошло с героями Прочитав их, ты сможеш! ими дальше. 84 но- 2 Учись рассказывать о себе д// about те поможет тебе подготовить рассказы по темам. разд^^ всего, обрати внимание на название рассказа, которое ' но отразить основную мысль твоего описания. ^ Внимательно прочитай слова п выражения, которые ддагаются для использования при составлении рассказа. Они подскажут тебе, о чем писать в рассказе. При написании рассказа ты можешь обращаться к текстам учебника. Прочитай свой рассказ и подумай, какими рисунками, фотографиями ты его проиллюстрируешь. Ты можешь также оформить свой рассказ на отдельном листе, в альбоме и т. п- и затем вложить его в папку твоих достижени!*!. - Помни, что на следующем уроке ты должен уметь рассказать хо, что написал. No. 3. Как подготовить проект В конце каждого цикла уроков тебе предлагается подготовить творческий проект. Вот несколько советов, которые помогут тебе успешно организовать работу. - Приступая к изучению нового цикла уроков, познакомься с темой предлагаемого проекта. Ты также можешь предложить свою тему проекта по изучаемому циклу. - Начни собирать материал для проекта заранее (с первого урока работы над циклом). - В проекте ты можешь использовать материал не только Учебника, но и Рабочей тетради и Книги для чтения. ■■ Постарайся сделать свой проект не только содержательным, но а интересно оформленным. Подбери фотографии, картинки для иллюстрации проекта. No. 4. Пишется Манчестер, читается Ливерпуль Так в шутку говорят об английском правописании, потому что в английском языке существуют правила, по которым слова пишутся и произносятся. Если ты будешь хорошо знать правила '*тения, ты научишься писать правильно. Прочитай слово, соблюдая правила чтения. 85 „ или 6УКВ0С0Ч»‘1И,М1ЯМИ ЦИМИ ^ t имм о •гйКИМИ . Обрати виим«иие.^кд ^ «,печа.аииым словом. шфедоются ‘‘^дамяги. : зТГГ«о.с; с обр»^»-- - Сверь «ашк«""« “ No. 5. С грамматикой иужн ^ понять, для чего и ■каГГпГз":ся”СоТг^^^^^^^ явления. - Обоати внимание на Ф „в К.К..К вастей оно „.„„ями . таблице Gram,маг. - Свои выводы сравни С поясн грамматическом явлении - Более полную ”*“^"P“rn»MMaTH4ecKOM справочнике, ты можешь получить в 1рам^ обратись к учителю. Если что-то осталось непонятным, оор Г.О « -«нячении незнакомых слов No. 6. Как догадаться о значении Если в тексте встречается незнакомое слово, мы обычно пользуемся словарём, но часто о значении незнакомых слов МОЖНО догадаться. - 3 русском языке есть слова, похожие на английские, например ballerina — балерина, computer компьютер, поэтому не спеши пользоваться словарём, а постарайся угадать значение таких слов по их сходству со словами из родного языка. - Состав слова тоже может помочь догадаться о его значении. Например: homework ['houmwxk] - домашняя работа home (liDum] - дом, work [w'j:k] - работа happy I'hEpiJ - счастливый, unhappy [лп 'haepil -to hunt - охотиться, hunter - охотник - В английском языке часто принадлежат к различным частям прГ^’ одинаковые по форме, работа, to work [ W3:k] - работ ^ Д work [ W3:k] - Предложении, посмотри, какой^^*" Поэтому, встретив слово в постарайся правильно его перевестГ”^^^ является, и Му Dad works on the farm. ' Мой папа работает на ферме 86 несчастливый Его ^ork is very interesting, работа очень интересная. 7^ Учитесь распознавать открытый и закрытый слоги пля того чтобы правильно читать гласные буквы, нужно научиться определять открытый и закрытый слоги. Открытый смог оканчивается на гласную букву, например sta-diuiu* или на согласную с последующей гласной буквой е, которая не читается (lake). укрытый слог оканчивается на одну или несколько согласных букв (кроме г), например flag, camp. В открытом слоге гласные буквы читаются так, как они называются в алфавите, В закрытом слоге гласные буквы читаются по-разному. No. 8. Если спрашивают не тебя Если спрашивают не тебя, не отвлекайся от работы. - Представь, что все задания обращены к тебе. - Подумай, что бы ты ответил учителю. - Произнеси свой ответ шёпотом. Л ьно®) The Noun (Имя судес которая вольным называе ^ this? what is Именем ^ущастви ^дечает на существительных в обозначает предмет^^^ р^^ьши ‘”1^^обш1^- Одушевлённые «» Притяжательным падеж j падеже определяет другое 1. Существительное в притяж whose? (чей?). Притяжа- ^..^«л^втжтопимпр И отвечает на ^________________ существительное и отвечает прибавлением к тельный падеж существительных образу ним i"»? ■"”» ’""'„"йа^еж - идушевленнь, ..„«-.«ком языке .шеют „бщ»й " притяжательный. существительные имеют дв • полрж существителЫ1 ых Притяжательны., падеже определят- другое тельный падеж ----- окончания -’S (апостро<|) и буква в). Му mum’s dress. Платье мое., мамы. 2. Притяжательный падеж существительных во множественном числе (оканчивающ.1хся на -s) образуется прибавлением к ним тОнТько апострофа. Girls’ (dolls. Куклы девочек. 3. Если шля существительное оканчивается на -s, то к нему обычно добавляется -*8 (апостроф и *s). Denis’s toy. Игрушка Дениса. кисла сущ1стмтелГнь1х“ множественного ы ГуГ„Гс:°;:еТы“‘ "„4 -'Ь. х: Deels's toy ^rasfz 10,7'“ The Future Simple (Вудыщее - 1. Falure Simple употребляется время) оГСГое," Simple употребляется действм’' как ^ такими Словами Обычно Future gg ’ ^ornorrow (завтра). 4 week (на следующей неделе), soon (скоро), in summer (летом) и т. д. [ will ^0 to Moscow in May, Я поеду в Москву в мае. £ will have English lessons every day. У меня будут уроки английского языка каждый день. 2 Future Simple образуется при помощи вспомогательного глагола will и неопределённой формы смыслового глагола (без to). I will go to the camp soon. You will go to the camp soon. He will go to the camp soon. She will go to the camp soon. We will go to the camp soon. They will go to the camp soon. 3. Отрицательное предложение в Future Simple образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола will, перед смысловым глаголом. She w'ill not go to Moscow in summer. Она не поедет в Москву летом. 4. В вопросительном предложении вспомогательный глагол will ставится перед подлежащим. Will you go to the camp in summer? Ты поедешь летом в лагерь? When will you go to the camp? Когда ты поедешь в лагерь? 5. Краткие ответы на общий вопрос состоят из yes или по, соответствующего местоимения и will в утвердительной или отрицательной форме. Will you go to the camp in summer? Yes, I will. Will Ann go to the camp in summer? No, she will not. В разговорной речи употребляются следующие сокращения: 1 will = Г11 will not = won’t You will = YouMl She will = She’ll He will = He’ll We will = We’ll They will = They’ll 89 или состояние, а от-Modal Verbs не Я®%„и имеют значение воз- Г»::::™ —■ — -• обозначенног^^^^^ относятся should на русский язык как дальним i гпагоЛ 8ПОи*^*- „1ГТСЯ НА ---- :’”::::i-. — *-«“■“ ■— :ГнГ^Sp^”Г"■ umbrella. Идёт дождь. Тебе U is rainy. You should taKe у СЛВД.. “зГвЬооМ pul »” »•'’• It is very cold, boe .^ёдлое па.пьто. лодяо. Ей следует н помощи отрицательной 2. Отрицательная „осле глагола should. частицы not, КОТОР sweater It is very warm. Тебе не You should not put on your sweater. нужно надевать свитер. Тепло. 3. В отрицательной форме употребляется следующее сокращение: should not = shouldn’t 4. В вопросительном предложении глагол should ставится перед подлежащим. Should I do my homework? Мне нужно делать домашнее задание? What should I do? Что мне нужно делать? 5. Краткие ответы на общие вопросы состоят из yes или по, " модального глагола shouU в утвердительно» ил» отрицательной форме. ?et“ J вГ„.“ дГГуГо ““ No. you shouldn’t. Нет un пет, не нужно. Мо,1альнын глагол must 1. Модальный глагол must числм^'м*^" русский язык долженствование i модальный глагол must Во всех лицах ‘ имеет одну фрр„ 90 I niust walk my dog every day. Я должен гулять со своей собакой каждый день. 2. форма модального глагола must образуется при 00МО1Д» отрицательной частицы not. You must not play computer games all day long. Ты iie должен играть в компьютерные игры целый день. 3 В отрицательной форме используется следующее сокращение: must not - mustn4 |Йодальный глагол may Модальный глагол may используется для выражения разрешения что-либо сделать и переводится на русский язык как могу (может, можешь и т. п). и Во всех лицах форму. May I come in? Можно мне войти? числах модальный глагол may имеет одну Impersonal Sentences (Безличные предложения) 1. Безличные предложения в английском языке всегда начинаются с местоимения it, которое на русский язык не переводится. Безличные предложения сообщают о различных явлениях природы и состояниях погоды. It is summer. Лето. It’s often rainy. Часто идёт дождь. It was rainy last week. Ha прошлой неделе было дождливо. It was foggy yesterday. Вчера было туманно. 2. Безличное отрицательное предложение образуется при помощи частицы not, которая ставится после глагола. It is not cold in summer. Летом не холодно. It was not windy yesterday. Вчера было не ветрено. 3- В вопросительном пред.чоженни глагол to be в соответствую-форме ставится перед it. Is it snowy? Снежно? Is it frosty? Морозно? it rainy on Sunday? В воскресенье было дождливо? 91 word Building 1. Н..»« «о.. „,др.,»«р >■• _ при ПОМОЩИ су Jp jj) „о» - «"«W “ р,»"'*" " hir (о«'»‘”'\ Sг (».»»""' h.w' - "У™" 2. Новые слова могут о Р<» ' Го^ЬаИ = snowball (с^ snow+man = snowma ^ перехода из одной части 3. Слова могут частью речи является слово, ре,.. . «РУГУ.0. 0"Р'«'»7“- ““же»».. „о*ио по ого фу.к.1.га РО а work - работа answer - отвечать ал answer - ответ walk - ходить, гулять а walk - ходьба, прогулка to warn м у а и am « с еап - чистить clean - чистый I often walk in the park. Я часто гуляю в парке. The walk was wonderful. Прогулка была замечательная. 92 SCRIPTS Тексты звукового пособия Unit 5 I’m vory nice! I cx. 1 • 2) j»ve 8 body I Д very busy body And it goes everywhere with me. And on that body I’ve got a nose And it goes everywhere with me. And I smeJl, smell here Smell, smell there Smell, smell, smell, smell everywhere. I've got a body... And on that body IVe got some hands And they go everywhere with me. And I clap, clap here Clap, clap there Clap, clap, clap, clap everywhere. Smell, smell here... IVe got a body... ex. 3. 2) Dan's monster is funny. Its name is Mat. Mat has got yellow hair Mat s mouth is big. Its eyes are red. The monster’s teeth are yeb 'ow. It has got four hands. Its legs are long. ^ Unit 6 is your favourite season? twson 5 ex. 1. 1) euinv weather. The days are short but it is often y- When the weather is snowy, I like going skung and skat- 93 V, *. too. That'S fantastic! H ro»d» "t W pi»''- ' ““ '""'V I Zn■^ «» rv cola» ^ very cold When it IS very home. Unit 7 Have you got a pe* * „ 9 h in our home 200. My Lesson 1 ex. 2 niuch la '.fX ;Z.:i Z watered .be Aowe- “, , our hamster and our guinea pig- looking after the dog. Our My father walked the ^ washed it. turtle is beautiful. My mother anO ex. 3. 2) yj loolt after the animals Hello. I am Kirk. 1 Uke our school zoo. We and the plants. sometimes feeds the animals. •r J'd —ejnintal^ And Grace likes plants. She always waters the flowers. They are beautiful! Unit 8 What are good friends like? Lesson 1 ex. 4 If you’re friendly and you know it, clap your hands. If you’re friendly and you know it, clap your hands. If you’re friendly and you know it and you really want to show it, ’ If you’re friendly and you know it clap your hands. 94 Consolidation lessors 2 ex. 3 ^ vveek I was at the summer sports camp. The camp was near river* I liked fishing and swimming there. There was a nice ^ nnis court at the camp. I liked playing tennis with Tom there, e weather was hot and sunny. I liked the camp very much. I I will go there next summer. Lesson 3 ex. 5 School is over, oh, луЬа1 fun. Qjj, what fun. oh, what fun! School is over, play begun; Fun and play begun. Oh, what fun! Play begun. School is over, we will run! Play begun, play begun, fjow we will have fun! 95 CONTENTS Содержание Гш very nice! What is your favourite season? (^Unit 7) Have you ggl-?- (^Unit 8^ What are good friends lik^? Linguistic and cultural guide Vocabulary List of names Irregular verbs Learning to learn Grammar support Scripts Consolidation 17 31 45 69 71 li 82 84 88 93 95 96 Серия ^Ака(9емичесн:иы шг^дльный учебник» Кузовлев Владимир Петрович Лапа Наталья Михайловна Костина Ирина Павловна Кузнецова Елена Вячеславовна Английский язык (3 класс Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе В двух частях Часть 2 UetfTp группы германских языков Руководитель Цсвтра В. В. Копмлооа Зам. руководителя И. Я. Максименко Редактор //. /7. Роныйрова Худоокестаенный редактор Н. В. Дождёла Художвхки Я. Ю. Таубе. Н. Л. Жие1/лина, Л/. М. МорОеинцебО. В. В. Ярослав' скам. И, И. JCoAOCOfta Техническое редактирование в компьютерная вёрстка И.Ю. Соколовой, Н„ А. Рае воротневой Впешиее оформление Л. В. Щетинигвой Макет н компьютерная обработка рисунков А. В. ЯГетнн{|евой, В. В. Воробьева Операторы О. Я>. Любелнова, Н. А. Стеланола Корректоры И.Д.Цухай, 3,Ф.Юрескул льгота — 06mepocciiffCKHH классификатор продукции ОК 005*93— ВадООО. Иад. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 14.05.13. ФврМйт 84h 828. Огерытое акционерное общсстпо «Иддателъство «Просвещение». 127521, Москва. О'Я проезд Марьиной рошо, 41. OjWwaHO в филиале «Тверской цолиграфичсч:кий комбинат детской литературы» т- ^ •Высшая школа». Х7йб4С, г. Тверь, проспект 60 лет Октября, д. 46. Тея.;+7<4822)44-8б*98. Факс: +7(4822)44-61-61.