Английский язык Учебник 2 класс Кауфман часть 2

к. Kaufman М. Kaufman Happy ' ^ English.ru A Ч часть вторая Аа leij Bb |bi:| apple bat city cat Dd [di:] egg Ff [ef] Gg Icfei:] globe Hh [eitf] hen Irishman Jj [cfeei] jug Kk [kei] LI [el] Mm [em] Nn [en] I i Ш luNMrl I I .1 И li 1 key library monster et к. и. Кауфман, М. Ю. Кауфман АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Счастливый английский.ру/ Happy English.ru Учебник ДЛЯ 2 класса общеобразовательных учреждений в двух частях Часть вторая Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Фед^зации к использованию в образовательном процессе в о(^зовательньи учреждениях, реализующих образовательные программы общего о^зазоаания и имеющих государственную аккредитацию fcooreercrsyer федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования) 2*е издание, исправленное ИЗДАТЕЛЬСТВО т и т у л Т 1 Р и в L т 1 в и Н 6 L R 8 2012 Содержание Урок 33 Урок 34 Урок 35 Урок 36 Урок 37 Урок 38 Урок 39 Урок 40 Урок 41 Урок 42 Урок 43 Урок 44 Урок 45 Урок 46 Урок 47 Урок 48 6 ..........................66 10 71 14 71 18 72 21 75 25 78 28 83 32 87 36 90 40 94 44 ^БЗЭЗШ^В...........94 46 ^КЕЕЗЕОШ..........100 51 104 54 108 57 .........................112 61 117 ...........121 ...........122 ...........123 Урок 62 Урок 63 Урок 64 Уроки 65, 66 Буквы английского алфавита Английские буквосочетания Словарь Условные обозначения: 4Ш — задания в классе — послушай — давайте поиграем I совет домашнее животное фильм f fiiiiir хороший худой 11 это отличный^ первоклассный черный то ABCDEFGHIJ KLMNOPQfiST U VWXY2 Урок 33 Опиши предметы, нарисованные на картинках. Используй this или that и слова bad — yummy, thick — thin, good — bad, happy — sad. Образец: la — This jam is bad. lb — That jam is yummy. 0 Попытайся прочитать эти слова самостоятельно, а затем послушай Диану и проверь, правильно ли ты прочитал. tax, fax, win, well, will, six, mix, wink, skin, sink, tennis, fix, miss, kiss, spill, clip, wip, web, send, witty, windy, funny, text, elf, fax 6 j I Урок 33 & Прочитай эти слова в транскрипции. Запиши их буквами в рабочей тетради. [wet], [hen], [фет], [фд], [siks], [best], [wel], [Тлш] _______ Уроки Ворона Ворон: Согласная буква Rr обозначает звук [г]. Аня: Поняла. Звук [г] похож на звук [р] в русском языке. Ворон: Почти правильно. Но есть отличие между этими звуками. Когда ты произносишь [г], подними кончик языка к верхнему нёбу и произнеси [р], как в слове „роза“. Напиши три заглавные буквы R и три строчные буквы г в рабочей тетради, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а truck а dress а room а carrot red красный Послушай новые слова и повтори их за Мартином. V а dress, а truck, а room, а rabbit, а carrot, red Прочитай эти слова. rest, rock, risk, rat, parrot, strict, troop, tram, trap, crook, crispy Послушай Диану и проверь себя. 8 I Урок 33 ¥ Найди на картинках друзей и назови, кто с кем дружит. Образец: © — This is а truck with а bus. Послушай Бетти и в паузу скажи, о чём идёт р>ечь. Новые слова а dress, а truck, а room, а rabbit, а carrot, red, with • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 33 9 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXY2 Урок 34 ES^ О Запиши в рабочей тетради слова, которые Уилл продиктует тебе по буквам. Послушай Уилла ещё раз и проверь себя. Кто из вас прочитает все слова без ошибок? trumpet, strict, picnic, click, wind, ink, correct, sorry, run, broom, cross, crisp, carrot, crack, rest, angry, print, Fred Послушай, Седрик, мы всё время читаем слова с гласными в закрытом слоге, и они состоят из одного слога. А как надо произносить гласные в словах, которые состоят из нескольких слогов? Для этого надо вспомнить правило деления английских слов на слоги. . \ Урок 34 ь Уроки Ворона Напоминаю: Чтобы правильно прочитать слово, нужно: 1. Разделить слово на слоги. 2. Найти гласную букву, на которую падает ударение (в большинстве случаев это будет первая гласная). Если при делении слова на слоги за первой (ударной гласной) стоит согласная, а потом гласная, то граница слога пройдёт между первой гласной и согласной, которая следует за ней. Если первый слог заканчивается на гласную, её никто не „закрывает** и не мешает ей петь во всё горло. Слог, который заканчивается на гласную букву, называется открытым. Гласная в открытом слоге произносится так, как она называется в алфавите. Гласная буква Оо в открытом слоге обозначает звук [эи]. Например, слово holy следует прочитать как [ЪэиИ]. эи Аня: Понятно. Звук [эи] произносится, как [оу] в русском языке. Ворон: Не совсем так. Звук [эи] это среднее между русскими [оу] и [эу]. Послушай, как произносится звук [эи] и повтори его за Седриком. fc Урок 34 I: h I . 11 г Посмотри, как живётся букве о в этих словах. В каких словах ей тесно, в каких она может петь в полный голос? Прочитай слова. Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод и рисунки помогут тебе узнать, что они означают. по нет strict строгий а grandpa бабушка дедушка angry hungry злой голодный Послушай Мартина и проверь себя. Давайте поиграем в игру “Yes and No’ (“Да и Нет”). Вырежи карточки со словами для игры из разрезного материала в рабочей тетради и положи их картинками вниз. 12 Jj Урок 34 I Играют двое. Один из игроков — водящий. Второй выбирает карточку так, чтобы никто не видел. Остальные поют песню: Hello, hello, it’s Yes and No, Yes and No, Yes and No, Yes and No, Hello, hello, it’s Yes and No, Yes, Yes, Yes, No, No, No, Gol Gol Go! В конце водящий говорит: Yes (или No), Второй участник показывает ему карточку. Например, angry. Если водящий сказал Yes, то он должен мимикой и жестами изобразить человека, который злится. Если водящий сказал No, то он должен изобразить доброго человека. Остальные участники должны угадать, что это за слово. Первый угадавший становится водящим и выбирает себе второго участника. Новые слова по, а granny, а grandpa, strict, angry, hungry Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. Урок 34 I 13 14 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST U У WXY2: Урок 35 V в стране букв стали пропадать продукты. Сначала все подозревали лису, потом повара, летучую мышь и даже поставили на неё ловушку. Распутай верёвку и прочитай, кто попался в ловушку. Робинзон облил книгу вареньем, и все слова слиплись в одно. Раздели их. tinbuscatjamcabyummyfoxbootstickclock .«л ^ Уроки Ворона Сегодня мы научимся задавать общие вопросы. Они так называются потому, что требуют ответа “Да” или “Нет”. Например: Это собака? — Да. »; Собака в комнате? — Нет. Собаке жарко? — Нет. I 1 в русском языке вопрос можно передать с помощью интонации, а вот в английском языке главное, в каком порядке стоят слова в предложении. Рассмотрим утвердительное предложение: book . — Это книга. Чтобы задать вопрос (Это книга?), надо глагол-дракошу is поставить перед it. ? — Это книга? На этот вопрос можно ответить: Yes, it is. (Да.) или No, it isn’t. (Нет.) Голос в общих вопросах повышается на последнем слове. Послушай вопросы и ответы и повтори их за Дианой. 1. Is it а Т truck? — 2. Is it а Т rabbit? - 3. Is it а Т carrot? - 4. Is it а Т room? — 5. Is it a Т duck? — 6. Is it a T man? — Yes, it is. - No, it isn’t. - Yes, it is. No, it isn’t. Yes, it is. No, it isn’t. Урок 35 i 15 г/ Прочитай вопросы. Посмотри на картинки и допиши ответы на вопросы в рабочей тетради. 1. Is it а bag? 2. Is it a pin? 3. Is it a cap? 4. Is it a desk? 5. Is it a mug? 6. Is it a net? Yes, it ... . No, it ... . Yes, it ... . ..., it isn’t. ..., it is. ..., it isn’t. Уроки Ворона Аня: A как ответить на вопросы: Is this а book? Is that a pen? Ворон: Ha общие вопросы, в которых есть слова this, that, надо отвечать: Yes, it is. или No, it isn’t. Is this a book? Д No, it isn’t. Is that a pen? /ff Yes, it is. Повтори вопросы за Дианой и ответь Да“ или „Нет“. \ ' 1. Is this а dress? 2. Is that a dog? 3. Is that a fox? 4. Is this a cap? 5. Is this a duck? 6. Is this a mug? 7. Is that a leg? 16 Урок 35 в рабочей тетради обведи в этих предложениях глагол is. This is а bag. Is this a mop? Is this a boot? This is Bill. Is that a cap? That is a good cook. This is a bad clock. В рабочей тетради поставь в конце пред- ложении нужный знак препинания: точку или вопросительный знак. 1. This is Sam EH 2. Is this a big bag EH 3. Is this his boot EH 4. Is this a red dress □ 5. This is a rabbit □ 6. That is a carrot □ 7. Is it a man EH Робинзон хочет превратить эти утвердительные предложения в вопросы. Помоги ему. 1. It is а cat. |j 2. This is a wet hat. 3. It is yummy jam. 4. This is an empty box. 5. This is a black rabbit. 6. That is a big truck. [ 7. This is a happy hen. Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 35 17 ABCDEFGHIJ KLMNOPGRST UVWXY2 Урок 36 Запиши в рабочей тетради слова, которые Бетти продиктует по буквам. Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом. ^ N No, it isn’t. J Посмотри на картинки и задай два вопроса. Образец: Is this а bed? — No, it isn’t. Is this a bag? — Yes, it is. Ъе<Г фобЬ 18 Урок 36 Посмотри на рисунки. Послушай вопросы и в паузу дай краткие ответы. & Задай вопросы к картинкам и ответь на них, Образец: Is this а sock? — No, it isn’t. Урок 36 19 9 Назови, что изображено на рисунках, используя необходимые прилагательные: red, angry, happy, thick, fat Задай вопросы к каждому предложению упр. 6. Используй слова в скобках. Образец: 1. This is а red flag, (black) — Is this a black flag? (black) (thin) (sad) (slim) О Ответь на вопросы упр. 7. (good) Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1, 2. 20 Урок 36 F b- ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST U VWXY21 Урок 37 Послушай Хьюго и отметь в рабочей тетради, какое из предложений в паре он произнёс — а) или Ь)? a) It’s а реп. b) It’s а pan. a) It’s а bet. b) It’s а bat. а) It’s а bed. Ь) It’s bad. a) It’s а pet. b) It’s Pat. a) It’s а back. b) It’s a bag. ^ Уроки Ворона т Сегодня я расскажу тебе об очень доброй и трудолюбивой букве. Ты уже немного знакома с ней. Это буква е. Часто буква е стоит в конце слова только для того, чтобы „открыть** слог для гласной, которая есть в этом слове. При этом сама буква е в конце слова не произносится. Например: tone [taun]. Вот такая скромная буква. 0 Прочитай эти слова за Мартином, home, joke, code, stone, hole, globe Урок 37 21 Попробуй прочитать эти слова самостоятельно, rose, scone, bone, nose, close, dome Уроки Ворона Аня: Какая хорошая буква е. А больше таких нет? Ворон: Нет, хотя есть ещё случаи, когда перед двумя согласными гласная произносится так, как она называется в алфавите. Аня: Расскажи, Седрик. Ворон: Хорошо. Часто бывает, что, когда буква о стоит перед буквами Id, она обозначает звук |эи|. Например: cold [ksuld]. Прочитай эти слова, gold, old, bold, sold, told О Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а gnome [пэит] gold а joke шутка 22 - Урок 37 'л ■J old at home SO старый дома cold холодный, замерзший Послушай новые слова и повтори их за Дианой. Послушай песенку. Про кого она? Герою песенки весело или грустно? Прочитай песенку, а потом послушай, как её читает Мартин, и повтори за ним. The gnome Bom, bom. The gnome Bom, bom. The gnome Bom, bom. The gnome A happy gnome The gnome is at home. Bom, bom, bom, bom. His gold is at home. Bom, bom, bom, bom. It is a funny — Bom, bom, bom, bom — and happy old gnome. isn’t hot, bom, bom, isn’t cold, bom, bom, is so happy, bom, bom, is so old. Урок 37 о Робинзон тоже хочет спеть песенку, но память подводит его. Он записал то, что удалось вспомнить. Скажи: Yes No No, No если он вспомнил правильно, если он вспомнил неправильно, если о чём-то в песенке вообще не говорится. 1. The gnome is happy. 2. The gnome is funny. 3. The gnome is with his gold. 4. The gnome is hot. 5. The gnome is fat. 6. The gnome is sad. 7. The gnome isn’t at home. 8. The gnome is a good cook. Новые слова at home, а gnome, gold, old, a joke, cold, so Домашнее задание л €3 ^7 ■ I Р1Л u I Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. 24 i; Урок 37 4 F Jf ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST U VWXYZ Урок 38 Попугай Робинзон составил вопросы, но перепутал порядок слов в предложениях. В рабочей тетради расставь слова и знаки препинания по местам. 1. it а реп 1S 2. Bill IS а cook 3. а gnome IS happy 4. the fox m the Уроки Ворона Ворон: Согласная буква Vv обозначает звук [v] Аня: Ну это легко. Звук [v] похож на звук [в] в русском языке. Послушай, как произносится звук [vj. Повтори звук [v] за Седриком. Уоок 38 25 л_ ^ t Напиши три заглавные буквы V и три строчные буквы V в рабочей тетради, при этом называй их шёпотом. Прочитай эти слова. Поняла. Звук [z] похож на звук [з] в русском языке. Послушай, как произносится звук [z]. Повтори звук [z] за Седриком. Напиши три заглавные буквы Z и три строчные буквы Z в рабочей тетради. Прочитай эти слова, zone, zest, buzz. 26 Урок 38 I 4 & Попробуй прочитать новые слова. Рисунок или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а vet а zoo зоопарк very [Veri] очень Прочитай скороговорку и переведи её на русский язык. Научись быстро её произносить. о Вставь в предложения слово very и переведи, что у тебя получилось. Образец: The fox is ... sad.— The fox is very sad. 1. The gnome is ... old. 2. The cap is ... cool. 3. The bag is ... big. 4. The cat is ... fat. 5. This dog is ... bad. Новые слова a vet, very, a zoo Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-6. Урок 38 27 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 39 I . Прочитай слова и назови те, в которых есть звук [z]. Назови слова, в которых есть буква z. close, rose, buzz, step, spoon, zoo, nose, zip, sat Посмотри на картинки и опиши людей на них. Образец: Kim is very sad. Уроки Ворона Ворон: Гласная буква Ее в открытом слоге обозначает звук [i:]. \ & Аня; Звук [i:] произносится, как [и] в слове ива в русском языке. Две точки показывают, что это долгий звук. Ворон: Всё правильно. 28 i.ypoK 39 h к Послушай эти слова и повтори их за Дианой, he, Pete, me, theme, zero, be, we уроки Ворона Буквосочетание ее тоже обозначает звук [i:]. ее = [к] Т Послушай эти слова и повтори их за Мартином, see, seek, feet, green, fee, feet, tree, free & Прочитай эти слова. bee, feel, street, week, weep, teen, freeze, meet Ворон: Ho и это ещё не всё. Буквосочетание еа тоже может обозначать звук [i:]. еа = [к] Аня: Подожди, Седрик, дай разобраться. Ворон: Не волнуйся. Я для тебя табличку составил. Она поможет тебе запомнить это правило. •tm 'tt r • ■ ■ I Буква / Буквосочетание Буква е в открытом слоге Обознач) [i ает звук 1 Буквосочетание ее [i 1 Буквосочетание еа (i 1 Аня: Это понятно. Но как же разобраться, в каких словах писать е, а в каких еа? Ворон: К сожалению, правил нет. Надо запоминать, как пишется каждое слово. Послушай эти слова и повтори их за Дианой, sea, weak, read, leaf, east, tea, lead, clean, eagle Прочитай эти слова. ey a mean, team, steam, please, beam, treat j scream, & Составь из этих слов пары так, чтобы в одном из слов гласный звук был долгим, а в другом кратким. Образец: team — Tim Pete, peak, sit, teen, seat, tin, pit, pick Прочитай их так, чтобы была заметна разница между долгим и кратким звуком. _ 30 Урок 39 4 о Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а street weak а tree green чистый зеленый Послушай Мартина и проверь себя. Ю Сделай из двух предложений одно. Образец: It’s а sock. It’s clean.— It’s a clean sock. 1. It’s a tree. It’s green. 2. It’s a street. It’s clean. 3. It’s a pig. It’s big. 4. It’s a rabbit. It’s weak. 5. It’s a box. It’s empty. 6. It’s a dress. It’s clean. Новые слова a tree, a street, green, weak, clean Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. Урок 39 31 ABCDEFGHIJ KLMNOPJRST UVWXYZ Урок 40 Просмотри эти слова и прочитай вслух только те, в которых есть звуки [i:] и [и:]. free, sea, tea, cold, moon, street, green, weak, week, soon, sweet, book, old, meat, we, loose, loop, fleet, dream Уроки Ворона 32 Существительные, которые отвечают на вопрос кто?, называются одушевлёнными. Например: мама, дедушка. Если одушевлённые существительные можно заменить словом он, то они называются существительными мужского рода. Например: папа (он), брат (он), Серёжа (он). В английском языке все одушевлённые существительные мужского рода можно заменить словом he — он. Например: а man — he, Tom — he, dad — he. Слово he дружит c нашим старым знакомым глаголом-дракошей is из волшебной страны ДуДидДан. <3 ^ © Н Bill is a cook.— Билл повар. He is a cook.— Он повар. Dad is at home.— Папа дома. He is at home.— Он дома. The man is happy.— Человек счастлив. He is happy.— Он счастлив. L.. Закончи предложения. Вставь Не. Образец: It’s Pete.— Не is good. 1. It’s Jim.— ... is busy. 2. It’s Bill.— ... is in the street. 3. It’s Sam.— ... is in a tree. 4. It’s Dan.— ... is at home. Посмотри на картинки и скажи, о ком идёт речь в этих предложениях. Не is in а tree.— ... Не is at home.— ... He is in the street.— He is busy.— ... Урок 40 33 Q Уроки Ворона^ т А каким словом можно заменить название животного? / Обычно название животного заменяют ^ словом it — он, она, оно. This is а cat.— Это кот. It is funny.— Он смешной. Каким картинкам соответствуют рассказы 1 и 2? 1. It’s Rex. It is cold. It is not at home. 2. He is Max. He is happy. He is at home. & Вставь в предложения he. Образец: Is Sam happy? — Yes, he is. Is Jim cold? — No, ... isn’t. Is this man at home? — Yes, ... is. Is his dad old? — No, ... isn’t. Is the cook good? — Yes, ... is. he 34 ^ Урок 40 у Вставь в предложения it или he. 1. Is Alex happy? — Yes, ... is. 2. Is the fox wet? — No, ... isn’t. 3. Is Bill with his mum? — Yes, ... is. 4. Is that man angry? — No, ... isn’t. Составь no три предложения из следующих слов, используй слова he или it. Образец: Sam, in the street, is — He is Sam. He is in the street. 1. cat, sad, in the bag, is 2. Jeff, hungry, in the room, is 3. Den, happy, in a tree, is 4. cook, busy, at home, is 5. Gnome, old, in the boot, is Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. Урок 40 35 ABCDEFGHIJ KLMNOPCiRST UVWXYZ Урок 41 *■' Уроки Ворона V Существительные, которые отвечают на вопрос что?, называются неодушевлёнными. Например: книга, платье, стол. Все неодушевлённые существительные в английском языке можно заменить словом it — он, она, оно. Например: а bus — it, а book — it, а tree — it. Посмотри на картинки и ответь на вопросы. 1. Is the book on the desk? 2. Is the bus big? 3. Is the clock old? 4. Is the sock in the boot? 5. Is the doll in the box? 6. Is the mug empty? 36 . Урок 41 i F -*т:-;ртт- г iTiri ( T^r^l I Вставь в предложения He или It: It’s a man. ... is busy. It’s a joke. ... is funny. It’s a tree. ... is green. It’s a rabbit. ... is fat. It’s Tom. ... is happy. It’s a cat. ... is wet. Попугай Робинзон перепутал предложения из двух разных рассказов. Верни предложения на их места. Прочитай рассказы, которые у тебя получились. Вот их заглавия. This is Jim. kLi i . This is a tree. It is in the street. He is weak. He is hungry. He is in the street. It is old. It is green. It is very big. He is cold. Уроки Ворона Ворон: Как правило, буквосочетание ch обозначает [tf]. ch = [tf] Аня: Сочетание звуков [tj] похоже на звук [ч] в русском языке. Ворон: Правильно. i"* • •• 4^ » Послушай, как произносится [1П Повтори [tj] за Седриком. Произнеси [tf]. А 1^ Повтори эти слова за Дианой, chess, chat, clench, chip Уроки Ворона I Буквосочетание tch тоже обозначает [tf] 1^ tch = [tf] Прочитай эти слова: match, catch, fetch, clutch Эти слова помогут тебе понять, о чём поётся в песенке. а chap 4 chunky а trench парень коренастый плащ lunch bench chat ленч (приём пищи около 12 часов дня) chatty разговорчивый разговор (место для общения в Интернете) crunch-crunch хрум-хрум & Послушай песенку. Кто её главный герой? 38 Урок 41 Ш Прочитай песенку “А chunky chap А chunky chap А chunky chap is in the chat, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. He is a chatty, chunky chap, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. A chunky chap is on the bench, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. The chap is in his old black trench, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. A chunky chap is with his lunch, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. It’s a yummy carrot. Crunch-crunch-crunch, Diddly, diddly, di. Diddly, diddly, doo. Повтори песенку за Мартином и спой её. iO На какой из этих картинок изображён герой песни? Почему? Новые слова а chap, chat, bench, lunch Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-6. Урок 41 39 A 1 ABCDEFGHIJ KLMNOPJRST UVWXYZ Урок 42 Прочитай эти слова. note, cat, cape, jam, jet, slope, cool, cook, much, such, bench, chess, champ, catch, chin, chat, match, bus, but, hut, nut, cut, jig, mug, gum, joke, just, vote, chap, plug, bug, jump, stone, roof |^__Уроки Ворона Согласная буква Qq обозначает звук [к]. \ . ^ Это очень застенчивая и неуверенная в себе буква, поэтому почти всегда её сопрювождает буква U. Вместе они произносятся как [kw]. qu = [kw] I ; I ;. Послушай, как произносится [kw]. Повтори [kw] за Седриком. л» Произнеси [kw]. 40 I Урок 42 F В рабочей тетради напиши три заглавные буквы Q и три строчные буквы q, при этом называй их шёпотом. Прочитай эти слова. ^ queen, quick, quack, quill, quest V^oKM Ворона Аня: Седрик! Неужели мы выучили весь алфавит? Ворон: Да, выучили, но радоваться рановато. У нас впереди ещё много правил, так что не будем терять время. Вот, например, буква о. Аня: Опять? Ворон: Ничего не поделаешь. Вот ещё одно правило. Бывают случаи, когда буква о перед буквами т, п, v обозначает звук [л]. лт о + m = [лт] о + п = [лп] о + V = [лу] лу] Аня: А как же слова gnome, home: ведь в них тоже буква о обозначает звук [эи]. Ворон: В английском языке почти из каждого правила есть исключение. Но правила учить всё равно надо! || Урок 42 ! 41 - ■■■ ■■ л % к 1 1 I* : 4 г Послушай эти слова^ повтори их за Дианой и прочитай их. son, London, won, come, love, above, glove, dove, some Найди в двух столбиках слова, которые рифмуются. соте some son love glove fun drum plum Аня очень гордилась тем, что научилась читать название столицы Великобритании — London. Она уже знала, что Лондон был основан 2000 лет тому назад, ещё в 43 году до нашей эры, и основали его римляне, которые завоевали Британские острова. Однако придирчивый Седрик велел ей обратить внимание на другое слово — queen. ♦Но какой смысл запоминать слово „королева"? — спросила Аня.— Ты, Седрик, ничего не перепутал? На дворе XXI век». ♦Великобритания не зря называется королевством, юная леди. Британцами до сих пор правят короли и королевы»,— гордо сообщил ворон. 42 ;Уоок42 «А сейчас кто у вас король?» — заинтересовалась Аня. «Вот уже более 50 лет Великобританией правит королева Елизавета II». f «Какие же вы, британцы, старомод- I ные»,— удивилась Аня. «Ну я бы так не сказал,— иронично прокаркал Седрик.— Не будешь же ты называть старомодными жителей Канады, Австралии, Новой Зеландии? А ведь они тоже подданные королевы Великобритании». Аня потрясённо замолчала, но про себя решила уточнить эту информацию у родителей. Мало ли, вдруг Седрик решил приврать в пылу спора... Но всё оказалось правдой. «Конечно, и в Канаде, и в Австралии, да и в самой Великобритании есть свои правительства, но глава государства у всех у них Елизавета II»,— сказала Ане мама. А Седрик обиделся и не прилетал целых два дня... Новые слова а queen, London, а son Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 42 ; 43 44 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 43 Чему ты научился? Запиши в рабочей тетради слова, которые Хьюго продиктует тебе по буквам. Посмотри на картинки и ответь на вопросы, 1. Is this gnome old? 2. Is this hen funny? 3. Is this box empty? 4. Is this chap happy? 5. Is this book thick? 6. Is this dog wet? Урок 43 4 * г f к Прочитай эти слова. clock, yummy, glove, roof, stone, come, with, some, quick, tool, mode, zest, zeal, eat, heat, clip, creamy Подчеркни слова, в которых ты сделал ошибки. Повтори правила, по которым они читаются. Составь пары из букв, буквосочетаний и звуков, которые они могут обозначать. Одни и те же буквы и звуки могут участвовать в нескольких парах. [kw] [h] [tj] [ае] [эи] [w] [к] [и] [I] [д] [е] [о] [и:] [S] [d] [Z] [Ь] [f] Запиши буквы и звуки, которые вызвали у тебя трудности, и повтори их дома. 1 . } . ' I ? 1 • . |.| Урок 43 45 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 44 Повтори песенку про алфавит за Мартином и спой её вместе с исполнителями. D Е F G Н I ап apple а bat а city cat а dog and an egg a funny flag a globe a hen an Irishman J — a jug and К — a key [ki:] L — a library ['laibrsri] A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, 46j' Урок 44 w о, Р, Q, R, S, Т, и, V, W, X, Y, Z М — а monster N — а net О — ап omelette т ишю а pony the Queen а golden ring a sea and a toe a UFO a vet and water an X-ray photo A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, V( O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z Y — a yak and Z — a zoo Now we know the letters too \Л1 Подчеркни слова, которые ты ещё не знаешь, как правильно прочитать. If Урок 44 47 щшшшшшл Уроки Ворона Ворон: Буква li в открытом типе ц слога обозначает звук [ai]. Аня: Понятно. Звук [ai] произносится, как [ай] в русском языке. Послушай эти слова и повтори их за Мартином, drive, dive, hide, pride, fine, ride, tie Диана хочет узнать, сумеешь ли ты прочитать эти слова. Попробуй прочитать их, а потом послушай Диану. drive, hide, pile, tie, dive, pine, side, ride, wipe, line, glide, pride, fine, chime, ripe, time Уроки Ворона L Буква i перед буквосочетаниями Id, nd, gh может обозначать сочетание звуков [ai]. Итак: i + Id = [aild] i + nd = [aind] i + gh = [ai] -----1------------ Например: child, kind. r т При этом буквы gh так огорчаются, ai что вообще не произносятся. Например: light [lait]. 48 F CP Послушай эти слова и повтори их за Дианой. kind, flight, right, blind, tight, mild При чтении каких слов ты слышишь звуков меньше, чем букв? Почему? Кто из вас прочитает эти слова без ошибок? kind, right, flight, mild, mind, bright, light, child, find, sight, night, wild, blind & Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что эти слова означают. а child а pilot добрый Послушай Диану и проверь себя. Скажи, что нарисовано на картинках. Образец: © — It is а child. — Урок 44 ! 49 i ч'* ' t) л; W ь \ ш. \' 1 & Робинзон опять забыл очки. Помоги ему. Ответь на вопросы. ^ ■ W: I ■•'.•Г'1—Л1К-. у- ^0>.- ..-Is it а child? \ ' С2) Х._/ Is it а kite? •iii ' ^ ??. . \ Is it а clock? l! i: Is it a pilot? Is it a jug? ^ Новые слова о Скажи эти предложения по-английски 1. Это хороший лётчик. 2. Это большая квартира. 3. Это ребёнок с куклой. 4. Это грустный фильм. 5. Это добрый человек. а pilot, а kite, а child, kind Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5, 50 1 i Урок 44 \ F ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 45 Хьюго загадал слово. Послушай его и скажи, какое слово он загадал. Эти слова помогут тебе понять новую песенку. Прочитай их. at night five nine ночью 5 (пять) 9 (девять) time six время 6 (шесть) eight [eit] at 5 o’clock 8 (восемь) в пять часов Послушай, как Диана читает новые слова, и повтори их за ней. Урок 45 51 о Скажи , сколько времени на часах. Образец: It’s five o’clock.— 5 часов. It’s ... o’clock. It’s ... o’clock. It’s ... o’clock. Переведи эти предложения на русский язык. Послушай песенку и выбери для неё правильное название. Cat and bat time At five o’clock It’s milk, milk time. At six o’clock It’s fun, fun time. At eight o’clock It’s jam, jam time. At nine o’clock It’s chat, chat time. At ten o’clock It’s bed, bed time. At night It’s cat and bat time Time -52J Урок 45 i Попробуй рассказать стишок с помощью картинок. time. time. time. Ответь на вопросы. 1. Is it milk time? 2. Is it jam time? 3. Is it chat time? 4. Is it bed time? 5. Is it fun time? 6. Is it cat and bat time? i 1 time. time. time. Новые слова at night, five, nine, time, eight, six Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 45 53 54 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 46 Послушай Бетти и назови, на каком рисунке часы показывают это время. Поиграем в „Бинго“. Достань вырезанные карточки для „Бинго“. Учитель выберет для каждого из вас одну карточку. Попытайся вспомнить названия предметов и профессии людей, которые изображены на твоей карточке. Подпиши картинки. 1^0^ Слушай Уилла и закрывай кружками изображённые на твоих картинках предметы, как только их назовёт Уилл. В тот момент, когда все Урок 46 1 предметы на твоей карточке будут закрыты, подними руку и скажи „Бинго!“. Выигрывает тот, кто первым заполнит свою карточку. О Прочитай новые слова. I Hi! am Я быть, находиться Привет! ! ^ Уроки Ворона Ворон: Сегодня мы познакомимся с ещё одним глаголом-дракошей am из волшебной страны ДуДидДан. Ат брат is. Am на русский язык часто не переводится и сокращается до ’т. Аня: А в чём же разница между is и am? Ворон: Ат дружит только со словом I. Например: I am Pat.— Я (есть) Пэт. I am at home.— Я (есть) дома. I am 5.— Мне 5 лет. 11' эти рассказы и переведи их на русский Hi! I am Tom. I am ten. I am at home. Hi! I am Liz. I am eight. I am on the bench. Hi! I am Kitty. I am hungry. I am on the bus. m Перепиши эти рассказы, сократив глагол-дракошу am до ’m. Образец: I am Tom.— I’m Tom. _ I, am, Hi! Новые слова Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. 56jl Урок 46 F ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ 1 Урок 47 Найди на картинке этих детей Tim, Kim. и ^ — Ted, Sam, Lilly, О Ted is happy. Sam is hot. Lilly is angry. Tim is busy. Kim is slim. & Скажи TO же самое о себе. Образец: Ted is happy.— I am happy. Cl Прочитай стишок и ответь на вопросы. Is Rod happy? Is Alex happy? I am Alex, He is Rod. I am happy. He is not. Г-Ш Урок 47 ; 57 & Робинзон залетел к вам в класс. Поздоровайся с ним и представься. Образец: Hi, I am Olga. Что говорят персонажи на картинках? Образец: Hi! I am Liz. I am a doll. I am 5. I am funny. I am in the box. Hi! I am Ted. ... 8. ... in the tent. ... cold. ... a cat. in the bag. old. kind. Составь рассказ от имени девочки. Образец: /---------------- Hi! 1 I am Ben. I am 9. I am happy. Liz, 10, in the room, sad 58 47 Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание sh обозначает звук Ц] sh = Ш Г Запомню, звук (Л похож на звук [ш] в русском языке. Повтори звук [J] за Седриком. Произнеси звук Ц]. Послушай эти слова и повтори их за Мартином. Найди слово, в котором нет звука [Л* she, shy, chap, fish, fresh, bush, cash Почитай новые слова. Русский перевод и рисунок помогут тебе узнать, что они означают. fresh а fish свежии best chips лучший чипсы (жареный картофель) Послушай эти слова и повтори их за Дианой. Урок 47 59 /Г Аня прочитала надпись на вывеске и почувствовала, что голодна. Что написано на вывеске? THE BEST FISH AND CHIPS IN LONDON ♦ ♦ FRESH AND YUMMY C^oa€$cm$o Сегодня Диана и Бетти пригласили Аню вместе прогуляться по парку. День был прохладный и ветреный, и вскоре они замёрзли и проголодались. Тогда Диана улыбнулась и сказала, что угостит всех самой знаменитой британской едой. Они подошли к маленькому магазинчику, от которого на всю улицу распространялся аромат жареной рыбы. Каждый получил по прюмасленному кульку рыбы и жареной картошки, завёрнутой в бумагу. Оказалось, что это и есть самая знаменитая британская еда. Они ели её на лавочке в парке. Было очень вкусно! Новые слова fresh, fish, chips, best Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-6. 60 . Урок 47 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 48 I Диана хочет узнать, сможешь ли ты прочитать эти слова. Читай каждое слово шёпотом, затем слушай Диану и повторяй за ней. shop, dish, shine, shell, fish, shelf, wish, shrimp, shed, ship, British 1^^ Напиши в рабочей тетради слова под диктовку Хьюго. Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание ng обозначает звук [ц]. ng = [13] Аня: Звук [о] похож на звук [н] в русском языке. Ворон: Не совсем так. Когда ты произносишь звук [о], надо открыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам и произнести [н], Аня: Не получается! Ворон: У тебя воздух проходит через рот, а надо, чтобы он проходил через нос. Урок 48 61 Послушай, как произносится звук [г)]. Повтори звук [о] за Седриком. Произнеси звук [д]. Чем звук [г)] в английском языке отличается от звука [н| в русском языке? Послушай эти слова и повтори их за Дианой. ‘ I у ПУ^', sing, bring, strong Прочитай новые слова. Русский перевод и рисунок помогут тебе узнать, что они означают. а shop she она English [‘iDgliJl англиискии Russian ['гл/п] русский 0 Послушай новые слова и повтори их за Дианой. 62 . Урок 48 Г' ¥ Т nv ^ Уроки Ворона Ворон: Если одушевлённые существительные и имена людей можно заменить словом она, то они называются существительными женского рода. Например: мама (она), девочка (она). Маша (она). В английском языке все одушевлённые существительные и имена женского рода можно заменить словом she — она. Например: mum — she, Masha — she. Слово she дружит с нашим старым знакомым глаголом-дракошей is из волшебной страны ДуДидДан. Аня: Какой хороший друг глагол-дракоша is. Он ведь ещё дружит с it и he. Ворон: Да, ты права. Masha is at home.— Маша дома. She is at home.— Она дома. This woman is kind.— Эта женщина добрая. She is kind.— Она добрая. Урок 48 63 J у. Прочитай рассказы и переведи их на русский язык. This is Helen. She is five. She is English. She is in the shop. This is Vera. She is ten. She is Russian. She is in the street. S Закончи ответы на вопросы об этих девочках. Is she Russian? — ..., she is. Is she nine? — ..., she isn’t. Is she at home? — .... she isn’t. Is she English? — ..., she is. Is she five? — ..., she is. Is she in the street? — .... she isn’t, • ' (1 F\; 64 I ^-1 Урок 48 ■■■ ■ ■ -i 4 Опиши Лару I Lara, English, cold, bench, six Послушай рассказ о Ларе и проверь себя. О Ответь на вопросы о Ларе. 1. Is she Russian? 2. Is she six? 3. Is she cold? 4. Is she hot? 5. Is she at home? • Выполни в рабочей тетради упр. 1-6. Урок 48 65 66 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 49 3 Уроки Ворона Ворон: Гласная буква а в открытом слоге обозначает сочетание звуков [ei]. Аня: Это понятно. Сочетание звуков [ei] похоже на то, как произносится звук [эй] в слове пей. Послушай, как произносится [eij. Послушай эти слова и повтори их за Мартином. name, lake, tape, slave, pale, case, lame, plane, skate, fate, fame, cake, brave, snake, wave, mate В каких словах букв больше, чем звуков? Почему? & Прочитай эти слова. late, lazy, game, make, case, plate, crazy, lame, bake, take, cave, gate _____ Уроки Ворона Г Буква 1 — очень сильная. Она может притягивать к себе впереди стоящую согласную, образуя с ней слог без участия гласной. Например: table [teibl]. и в слове table (стол) буква 1 притянула к себе впереди стоящую согласную Ь и образовала с ней слог. Таким образом, гласная а оказалась в открытом слоге ta-ble. 0 Послушай эти слова и повтори их за Дианой, table, maple, cable, cradle, stable, fable Раздели эти слова на слоги и прочитай их. little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, apple В открытом или закрытом слоге стоят первые гласные буквы в этих словах? Почему? Сегодня мы опять отправимся в гости к глаго-лам-дракошам в волшебную страну ДуДидДан. Эти глаголы-дракоши отличаются от знакомых нам am и is. У каждого из них 3 головы, 3 руки и 3 ноги. Каждый глагол-дракоша носит маечку, на которой написано его имя. Имя гла-гола-дракоши говорит о том, что он делает. Например: sing — пою. i "1 Урок 49 67 Прочитай имена дракош на их маечках. Постарайся догадаться, что делает каждый из них. ta Глаголы-дракоши решили сделать надписи на своих маечках на русском языке. Помоги им. В рабочей тетради подпиши маечки дракош. Поиграйте в игру. Один из вас изображает любого дракошу, остальные угадывают его имя. Послушай Хьюго и в рабочей тетради отметь галочками глаголы-дракоши, которые он назвал. & Послушай Хьюго ещё раз и назови глаголы-дракоши, которых он не назвал. Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. 68 |УР1 ок 49 Проверь себя В первой и второй четвертях ты познакомился с 22 буквами. В третьей четверти ты познакомился ещё с 4 буквами. Ты можешь их написать. Rr, Vv, Zz, Qq. Теперь ты можешь назвать все буквы английского алфавита. В третьей четверти ты познакомился с этими звуками. Ты можешь их произнести: [г], [эи], М, [z], [i:], [tn, Ш, [р], [ei] Ты можешь прочитать эти слова: ring, wake, sheep, quack, zone, vest, need, cool, sack, cash, tube, jet, next, check, fame, love, team, note, rang, wink, ton Ты можешь прочитать эти слова и знаешь, что они означают. dress, truck, room, rabbit, carrot, granny, grandpa, gnome, at home, gold, tree, street, lunch, queen, pilot, kite, child, night, time, fresh, fish, chips, shop, bench am, take, jump, run, sing, read, go, sit, stand, sleep strict, angry, old, green, clean, chunky, weak, kind, best, English, Russian five, six, eight, nine, ten I, he, she, it V Проверь себя 69 г 70 j Ты можешь прочитать эти предложения и перевести их на русский язык. 1. Is it а реп? — Yes, it is. / No, it isn’t. 2. Is Tim sad? — Yes, he is. / No, he isn’t. 3. Is Pat happy? — Yes, she is. / No, she isn’t. 4. Is it a cat? — Yes, it is. / No, it isn’t. 5. Is the cat black? — Yes, it is. / No, it isn’t. 6. Is this a book? — Yes, it is. / No, it isn’t. 7. Is that a shop? — Yes, it is. / No, it isn’t. 8. I am Tom. I am eight. I am at home. Ты можешь прочитать и спеть 5 песенок (уроки 37, 41, 44, 45, 47). Закончи предложения: Ты узнал, что 1. Лондон был основан ... лет тому назад. 2. Лондон основали 3. Знаменитая британская еда — это ... . 4. Великобританией правит ... . Её зовут ... . Проверь себя Урок 50 Чему ты научился? В рабочей тетради составь пары из букв и звуков, которые они обозначают. Послушай рассказ Бетти об Алексе и Сэлли. Вставь в предложения имена детей. 1. • •• is ten. 2. • •• is nine. 3. • •• is English. 4. • •Ф is Russian. 5. • ФФ is big. 6. Ф Ф Ф is slim. 7. ФФФ is funny. 8. ФФФ is very kind. 9. ФФФ is with a box. 10. ФФФ is with a kite. Hi Прочитай эти слова. sit, loop, track, jump, tune, sunny, game, text, site, stand, mute, clap, just, stich, vote, tight, seem, read, wipe, son, shine, hung, bright, champ Подчеркни слова, в которых ты сделал ошибки. Дома повтори правила, по которым они читаются. Уроки 51, 52 Резервные Уроки 50. 51. 52 i 71 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 53 Уроки Ворона Ворон: Сегодня мы снова встретимся с буквой Yy. Буква Yy в открытом слоге обозначает сочетание звуков [ai] Аня: Ну это совсем просто — [ai] произносится так, как [ай] в слове чай. __) Послушай, как произносится [ai] и повтори его за Седриком. Послушай Диану и повтори эти слова за ней, ту, type, cry, by, dry, fry, try В каких словах букв больше, чем звуков? Почему? О Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а саке my мой а plane 72 Jj Урок 53 f Послушай Мартина и проверь себя. ^ Скажи, что нарисовано на картинках. Используй новые слова. This is а yummy ... . This is a funny .. Света is a Russian ... . This is a big ... & Какие из вещей вокруг твои? Назови их. Образец: This is my book. Представьтесь друг другу. Сделать это можно, сказав: I am Jane.— Я Джейн или Му name is Jane. Моё имя Джейн. Урок 53 73 Я: i Составь рассказ об Олеге. 1. name, Oleg, is, my 2. am, eight, I 3. Maxim, dad, my, is 4. is, old, he, not 5. a pilot, is, he 6. Vera, is, mum, my 7. is, very, kind, she 8. is, pet, my, Barsik 9. a cat, is, it 10. it, is, funny Новые слова a cake, a plane, a name, a game, my Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр, 1-4. 74 J Урок 53 f ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 54 Прочитай эти слова и скажи, сколько звуков в каждом из них. seek, cry, case, this, sheet, read, we, trust, soon, mix, bone, next, back, might, bind, truck, tight, high, dream I Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание or в ударном слоге может обозначать звук [э:]. Аня: Звук [э:] звучит так же, как русский звук [о]. ' Ворон: Не забудь про две точки. Они означают, что это долгий звук. Послушай, как произносится звук [э:], и повтори его за Седриком. 10 Послушай и повтори эти слова за Мартином, for, corn, cork, thorn, born, sort, fork Прочитай эти слова. torn, pork, port, corn, sort, north, form, sport, norm Какие из этих слов созвучны с русскими? Что они означают? Урок 54 ! 75 ■л в некоторых случаях буквосочетание ои перед буквой г тоже обозначает звук [э:]. J СВ Послушай эти слова и повтори их за Дианой, four, your, course Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод поможет тебе узнать, что они означают. а friend ffrend] you your друг ты. Вы твой. Ваш Послушай Диану и проверь себя. Уроки Ворона N Аня: А почему слово you переводится как ты или Вы? Ворон: Англичане — очень вежливые. У них нет слова ты, а есть только Вы, то есть к любому человеку обращаются на Вы, неважно — взрослый он или ребёнок. J & Найди соответствие между английскими предложениями и их русским переводом. 1. This is my book. 2. This is his dog. 3. This is your room. а) Это его собака. б) Это твоя (Ваша) комната. в) Это моя книга. 76 11 Урок 54 1 f Уроки Ворона V Аня: Седрик, скажи, почему в предложениях This is my book. This is his dog. This is your room, нет артикля a? Ворон: Когда перед существительным стоят слова his, my, your, то артикль не нужен. Сравни: This is а реп.— This is my pen. This is a desk.— This is his desk. Скажи своему соседу по парте, что на вашей парте принадлежит ему (ей), а что тебе. Образец: This is my book and that is your book. Давайте поиграем. Пары игроков соревнуются между собой. Рассмотри, что нарисовано на картинках, которые ты вырезал дома. Распредели их в две равные по количеству стопки: одну — для себя, другую — для соседа. Теперь поочередно поднимай картинки из обеих стопок, называй, что на них нарисовано, и отдавай соседу те картинки, которые ты отложил для него. Образец: This is my flag. This is your cap. To же самое делает твой сосед со своими картинками. Побеждает та пара игроков, в которой у каждого из игроков больше парных картинок. Новые слова а friend, you, your Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 54 77 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 55 Как ты помнишь, вопросы, на которые надо ответить „Да“ или „Нет“, называются общими. Чтобы задать общий вопрос, надо глаголы am или is поставить в начало предложения. Например: Не is funny.— Он смешной. Is he funny? — Он смешной? Yes, he is.— Да. / No, he isn’t.— Нет. I am at home.— Я дома. Am I at home? — Я дома? Yes, I am.— Да. / No, I am not.— Нет. Замени имена детей на he или she и скажи, сколько лет этим ребятам. Образец: Rob is ten. 78 , Уоок 55 \ Найди соответствие между предложениями из упр. 1 и их переводом. Мне пять лет Мне восемь лет. Мне девять лет Мне десять лет D & Задай вопросы к предложениям. Образец: Не is ten.— Is he ten? 1. She is sad. 4. He is on the bench. 2. He is happy. 5. I am nine. 3. She is in the room. 6. I am in the street. Посмотри на рисунки и ответь на вопросы. Образец: Is Ted nine? — Yes, hg is. 1. Is Pat old? 2. Is she weak? 3. Is Ben busy? 4. Is the tree green? 5. Is the dress red? 6. Is Tom happy? Урок 55 79 т- уроки Ворона Л ] Ворон: Буквосочетание ег, когда на него падает I ударение, обозначает звук [з:]. Буквосочетание ir тоже обозначает звук [з:]. <еХ^з:] Аня: В русском языке нет звука, похожего по звучанию. Ворон: Да, тебе нужно произнести что-то среднее между звуками [ё] и [о], как в слове лёд. [ ........................... .................... Послушай, как произносится звук [з:], и повтори его за Седриком. Послушай Диану и повтори за ней. her, girl, first, thirty, serve, sir, third & Прочитай эти слова. nerve, firm, dirty, term, bird, flirt, verse, circle Прочитай новые слова. Русский перевод и рисунок помогут тебе узнать, что они означают. her ее strong сильный long девочка длинный 80 !i Урок 55 \ f Послушай Мартина и проверь себя. О Составь предложения по образцу: Образец: Pat is old. — She is old. 1. Dot is hot. 2. Tom is happy. 3. Kate is funny. 4. Jack is strong. & Составь рассказ о Хелен. Вставь в предложения she, it или her. 1 г Кто разбросал больше всех вещей? Послушай Бетти и в рабочей тетради соедини линиями изображения детей и их вещей. & Ответь на вопросы о вещах из упр. 5. 1. Is this Tom’s sock? 2. Is that Jane’s boot? 3. Is this Jane’s mug? 4. Is that Kate’s bag? 5. Is this Jane’s dress? 6. Is this Kate’s map? 7. Is that Jane’s doll? 8. Is that Kate’s truck? 9. Is this Tom’s kilt? 10. Is that Jane’s nut? Урок 56 85 Поиграйте в фанты. Каждый игрок получает флажок с написанным на нём словом и запоминает его. Флажки со словами кладут в общий пакет. Водящий игрок стоит спиной к другим игрокам. Учитель показывает карточку с каким-либо транскрипционным знаком. Водящий достаёт из пакета любой флажок и читает написанное на нём слово. Игрок, которому принадлежит этот флажок со словом, должен произнести звук, соответствующий транскрипционному знаку, который показал учитель. После этого водящий должен угадать, кто произнёс этот звук. Например: Водящий: Is it Kate’s flag? Играющие: No, it isn’t, или Yes, it is. Если водящий не угадывает, его заменяет другой игрок. Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. 86 ! Урок 56 р ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 57 Уроки Ворона Ь Ворон: Помнишь, я рассказывал тебе про букву с, которая любит обозначать звук [к]. Аня: Да. Это удивительно, ведь называется-то буква [si:]. Ворон: Есть только несколько букв, которые могут заставить букву с одуматься. Это е, i, у. Буква с перед буквами е, i, у обозначает звук [s]. Послушай эти слова и повтори их за Дианой. face, rice, office, cent, fence, grace, cancel, cell, lace Прочитай эти слова. place, trace, dice, lice, mice, pencil, cycle Урок 57 87 л о Прочитай новые слова. Русский перевод или рисунки помогут тебе узнать, что они означают. а city I'sili] nice an office приятный a place место Послушай Диану и проверь себя. О Прочитай рассказ. Hi! Му name is Jane. I am eight. My home city is London. It is a very nice place. This is my mum. Her name is Gabby. She is in her room. She is busy. This is my dad. His name is Derek. He is in his office. This is my best friend. Her name is Linda. She is with her cat. 88 Урок 57 г А теперь послушай, как его прочитает Бетти, и повтори за ней. & Опиши фотографии в рабочей тетради. Используй предложения из упр. 4. Скажи, о ком идёт речь в этих предложениях? Используй слова и словосочетания: Jane’s mum, Jane’s dad, Jane, London, Linda. Образец: He is in the office.— It’s Jane’s dad. @ She is in her room. It’s a nice place. (T) She is with her cat. Her best friend’s name is Linda. Послушай рассказы о двух семьях и скажи, какая семья изображена на картинке. а face, а place, а city, ап office, nice Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. Урок 57 I У 89 i : :i || I. li '! 90 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 58 Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание ou в середине слова может обозначать сочетание звуков [аи]. Например: house Ihaus], Аня: Понятно — [аи] произносится так, как [ау] в русском языке. Послушай, как произносится [аи], и повтори его за Седриком. Послушай, как Мартин произносит эти слова, и повтори за ним. house, about, blouse, around, scout, loud Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание ow во многих случаях тоже обозначает сочетание звуков (аи]. Например: town [taunj. Аня: Ну как же так! Буквосочетание OU тоже обозначает [аи]. Буквы разные, а сочетание звуков такое же [аи]? Ворон: Ничего не поделаешь. Надо запоминать, как пишется каждое слово. Урок 58 4 г Послушай, как Мартин произносит эти слова, и повтори за ним. town, brown, clown, gown, browse Попробуй прочитать эти слова. mouse, bound, cloud, out, count, found, mount, noun, crown, crowd, down О Послушай, как Бетти произносит эти слова, и повтори за ней. Они помогут тебе понять новую песенку. а roof а cow а house ^ .•I г крыша up наверху down внизу Му old granny had а house. — У моей старой бабушки был домик. Послушай песню и отметь, какие животные жили у бабушки. Урок 58 I 91 1 т i 11 i' 11 92 I:; Прочитай текст песни и замени картинки словами. Найди в ней слова, при чтении которых ты слышишь звуки [аи], [и:], [л], [i:]. Му old Granny had а house Му old Тгг had а And in that , EE-I-EE-I-0! she had a ^, EE-I-EE-I-0! With “a cluck-cluck” up and “a cluck-cluck” down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a hen A-EE-I-0! had a , EE-I-EE-I-0! My old And in that Jg^^^she had a , EE-I-EE-I-0! With “a quack-quack” up and “a quack-quack” down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a duck A-EE-I-0! My old ^ had a EE-I-EE-I-0! And in that she had , EE-I-EE-I-0! With “a meow-meow” up and “a meow-meow” down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a cat — A-EE-I-0! My old ^ had a EE-I-EE-I-0! And in that she had a tf , EE-I-EE-I-0! With “a bow-wow” up and “a bow-wow” down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a dog — A-EE-I-0! г Му old had а EE-I-EE-I-0! And in that she had a , EE-I-EE-I-0! With an oink-oink up and an oink-oink down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a pig A-EE-I-0! My old had a EE-I-EE-I-0! And in that she had a , EE-I-EE-I-0! With “a moo-moo” up and “a moo-moo” down. On the roof, in the rooms and up and down — In the house she had a cow A-EE-I-0! Послушай песню ещё раз и скажи, какие животные издавали эти звуки. cluck-cluck, quack-quack, meow-meow, bow-wow, oink-oink, moo-moo Разделитесь на несколько команд. Распределите роли в песне и подготовьтесь её инсценировать. На следующем уроке проведите конкурс на лучшую инсценировку песни. Новые слова Домашнее задание а house, а cow, а roof, up, down ч. Выполни в рабочей тетради упр. 1-2. V: \М [ I ff; : I i! s ! i Урок 58 l 93 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 59 1 Проектная работа Покажите свои инсценировки песни. Обсудите, какая инсценировка понравилась вам больше всего. Почему? Урок Ворон: Сегодня мы снова гостим у буквы ^ У этой буквы сложные отношения вой а. Бедняжка а её боится. Буква а после буквы w обозначает звук [о]. Например: wasp [wosp]. “Л. Ww. с бук- wa = [wd] Аня: Значит, если буква а стоит после W, то она обозначает звук [о]. Ворон: Верно. 94 I; Уроки 59. 60 А>Г------'J ' ~ ■ Послушай, как Уилл читает эти слова, и повтори за ним. wasp, want, wash, wand, watch _______ Уроки Ворона Буква h старается вообще не иметь дело с w. Когда h приходится стоять за w, то буква h делает вид, что её здесь вообще нет,— и чаще всего не произносится. В буквосочетании wh буква h не обозначает никакого звука. wh = [w] Например: whale [well]. Однако у этого правила есть исключение. Запомни, как читается слово who [hu:j — кто? Послушай Хьюго и повтори за ним. when, why, which, white, whale, what Прочитай эти слова самостоятельно. whale, swash, whip, wand, wasp, watch, wheel, white, whizz, whoosh I Урок 60 ; 95 г уроки Ворона Ворон; Сегодня мы познакомимся со словами, которые помогут нам задавать вопросы. Они называются вопросительными. В одном из них — слове where — ты услышишь новое сочетание звуков [еэ]. Аня: Запомню. Сочетание звуков [еэ] произносится так, как (эа] в русском языке. Послушай, как Седрик читает вопросительные слова, и повтори за ним. who [hu:] — кто? when — когда? where [wes] — где? why — почему? what — что? how — как? И^НВЕГЯ, Ворон: Когда я прихожу в гости к вопросительным словам, всегда вспоминаю своего старого друга. Звали его Редьярд Киплинг. Аня: А я знаю, он был писателем, он ещё книжку про Маугли написал. Ворон: Приятно иметь дело с начитанной маленькой леди. А ещё Киплинг был замечательным поэтом. Давай послушаем одно из его стихотворений. ш__________________________________________ КшСЬп I keep six honest serving-men (They taught me all I knew); Their names are What and Why and When And How and Where and Who. I send them over land and sea, I send them east and west; But after they have worked for me, I give them all a rest. I let them rest from nine till five. For I am busy then. As well as breakfast, lunch, and tea. For they are hungry men. But different folk have different views; I know a person small — She keeps ten million serving-men. Who get no rest at all! She sends ’em abroad on her own affairs. From the second she opens her eyes — One million Hows, two million Wheres, And seven million Whys! • * Урок 60 97 i ij ! li L \ 1 I I • 98 I Урок 60 Есть у меня шестёрка слуг, Проворных, удалых. И всё, что вижу я вокруг,— Всё знаю я от них. Они по знаку моему Являются в нужде. Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где. Я по морям и по лесам Гоняю верных слуг. Потом работаю я сам, А им даю досуг. Даю им отдых от забот Пускай не устают. Они прожорливый народ Пускай едят и пьют. Но у меня есть милый друг, Особа юных лет. Ей служат сотни тысяч слуг И всем покоя нет! Она гоняет как собак В ненастье, дождь и тьму Пять тысяч Где, семь тысяч Как, Сто тысяч Почему! (Перевод С. Я. Маршака) г Ответь на вопросы. 1. О каких слугах идёт речь в стихотворении? 2. Почему автор стихотворения говорит, что всё знает от них? 3. Почему автор стихотворения иногда даёт своим слугам отдохнуть? 4. Почему маленькая девочка никогда не даёт отдыха своим волшебным слугам? Что можно сказать о человеке, который хочет всё знать; любопытный, любознательный или интересный? Найди в этих вопросах шесть волшебных слуг. 1. What is it? 4. Why is she happy? 2. Where is it? 5. How is he? 3. Who is it? 6. When is she at home? Подбери к каждому вопросу упр. 7 правильный ответ. a) It’s а dog. b) She is at home at six o’clock. c) It’s on the roof. d) She is with her mum. e) He is happy. f) It’s a man. Новые слова what, where, when, who, why, how Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. i * Урок 60 1 99 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 61 Вопросы, которые начинаются с вопросительных слов what, when, where, why, how, называются специальными. Сегодня я расскажу тебе, как задавать специальные вопросы, если в предложении есть глагол-дракоша is. В специальном вопросе слова стоят в таком порядке: Вопросительное слово -ь глагол-дракоша is Рассмотрим предложение: She is at home.— Она дома. Надо задать вопрос “Где она?’ Действуем по схеме: + + Получаем: Where is she? Словосочетание at home мы убрали, потому что задали к нему вопрос. Ответ: She is at home. Аня: A что такое второстепенные члены предложения? Ворон: Это слова, которые отвечают на вопросы где? когда? почему? Они употребляются в вопросе, когда это нужно по смыслу. 100 Н п Например, если я хочу спросить: “Когда она бывает дома?”, я задам вопрос: When is she at home? + -b I* Щ.1 Давайте поиграем. Угадай, какой из этих рисунков загадал твой друг. Задай сначала общий вопрос. Если не угадаешь с трёх попыток, задай специальный вопрос, ^ -л..-* о Образец: А: Is it а city? No, it isn’t. Is it a pen? No, it isn’t. Is it a bag? No, it isn’t. What is it? It’s a B: A: B: A: B: A: B: • •• • Прочитай предложения и скажи их по-русски. 1) When is she at home? — She is at home at 5 o’clock. 2) When is he in the office? — He is in the office at 9 o’clock. 3) When is the dog in the street? — The dog is in the street at 3 o’clock. 4) When is she busy? — She is busy at 4 o’clock. Урок 61 101 1 о Вставь недостающее слово Where и прочитай вопросы. ... is your book? ... is your mug? ... is your pen? ... is your bag? ... is your box? Дай правдивые ответы на вопросы с помощью словосочетаний: in the hand, on the desk, in the bag, in my room, at home. Поиграйте. Встаньте в круг. Водящий поёт песенку и считает. Каждый ученик берёт себе имя героя книги или фильма. Образец: А: What is your name? В: My name is Shrek. What is your name? C: My name is Baghira. GnderelLa Play (поиграйте) a funny game. Take a funny name. Take it from (из) the book. Take it from the film. Take it from (y) her (неё). Take it from (y) him (него). ^:^he-Roof ^^ncess Pioj 102 '[yPQK61 г А теперь попытайся вспомнить новые имена своих друзей. Расскажи классу, кто есть кто. Olga is ... . Klim is ... . Kate is ... . Вставь в предложения Where, What или Who. Иногда возможны несколько вариантов. 1. ... is your name? is your friend? is my cat? is this? is your house? It 2. 3. 4. 5. 6. is that? Придумай ответы на вопросы упр. 6. О Собери пазлы-предложения из разрезного материала в рабочей тетради. Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-4, Урок 61 103 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Буквосочетания er, or в безударном слоге в конце слова могут обозначать звук [э]. I Например: teacher [’tirtfo], doctor ['dokto]. Послушай эти слова и повтори их за Дианой. skater, roller, freezer, officer, doctor, mirror, actor, monster О Прочитай эти слова. litter, visitor, filter. marker. listener. I О ^ O0C fighter. 104 1 Урок 62 f к Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а job а manager работа, профессия менеджер а doctor а programmer а dentist а singer а driver а cleaner Послушай Мартина и проверь себя. Урок 62 105 —,1 о Попугай Робинзон ищет старых друзей. Он не помнит их имена, но помнит их профессии. Прочитай заметки Робинзона и постарайся ответить на его вопросы. Ап old woman is а singer. (What is her name?) An old woman with a cat is a teacher. (What is her name?) A sad woman is a doctor. (What is her name?) A happy man is a driver. (What is his name?) A fat man is a programmer. (What is his name?) A lady with a mug is a dentist. (What is her name?) An old man is a manager. (What is his name?) A lady with a mop is a cleaner. (What is her name? 106 jj Урок 62 Робинзон составил список, но в нём много ошибок. Найди их. Meg is а singer. Ann is a cleaner. Sabby is a manager. Carol is a doctor Kate is a teacher. Pete is a dentist. Den is a driver. Ted is an actor. & Помоги Робинзону исправить ошибки. Дай правильные ответы. Meg is Kate is Ann is Pete is Sabby is Den is . , Carol is Ted is ... Поработайте в парах. По очереди задавайте вопросы и отвечайте на них. Образец: What’s Kate’s job? — She is a cleaner. 1. What is Meg’s job? 2. What is Carol’s job? 3. What is Tom’s job? 4. What is Sabby’s job? 5. What is Ann’s job? 6. What is Den’s job? 7. What is Pete’s job? 8. What is Ted’s job? Новые слова a job, a singer, a teacher, a doctor, a driver, a dentist, a programmer, a manager, a cleaner Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-4, Урок 62 107 ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 63 i Ворон: Буква Uu в открытом слоге обозначает [ju:|. Например: tube [tju:b]. Аня: Это легко запомнить. Сочетание звуков [ju:) произносится так, как [ю] в русском языке. & Послушай эти слова и повтори их за Мартином, mute, humid, tune, cute, tube, Cuba — , Безударные гласные i, e в конце слова перед буквами 1, п — не читаются. ^ Уроки Ворона Например: pupil ['pju:pl], student ['stjuidnt], seven ['sevn]. ' 108 , Урок 63 г 0 Послушай эти слова и повтори их за Дианой, pencil, raven, accent, happen, spoken, omelette Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод и рисунок помогут тебе узнать, что они означают. а student студент at school в школе а pupil школьник seven семь а school |sku:l] Послушай Мартина и проверь себя. Уроки Ворона Ворон: Сегодня мы познакомимся с глаголом-дракошей are [о:]. Он — брат глаголов-дракош is и am. Он так же, как и они, помогает строить предложения и так же скромен — часто на русский язык не переводится. Он так же, как и его братья, пытается быть как можно менее заметным и часто сокращается до ’ге. Аня: А в чём разница между глаголами-драко-шами is, am и are? 109 Все они дружат с разными словами. Глагол-дракоша are дружит с you (ты. Вы); am дружит с I; is дружит с he, she, it. 1 Например: You are Russian. — Вы / Ты (есть) русский. You are six.— Ты (есть) 6 лет. = Тебе 6 лет. I am nine. Не is at home. She is English. It is a pen. Вставь в эти предложения are. Прочитай их вслух. Что они означают? You ... happy. You ... nice. You ... my friend. You ... in the office. You ... a student. You ... strong. & Попугай Робинзон разговаривает с Аней, Он думает, что всё о ней знает, но Аня с ним не во всём согласна. Прочитай, что говорил попугай и что думала Аня. 110 [Урок 63 1. You are hungry. 11 a) No, I am not. 2. You are at school, p b) No, I am not. 3. You are five. V No, I am not. 4. You are little. P 1 d) No, I am not. 5. You are a pupil. ^ ij Yes, I am. 6. You are English. A C f) No, I am not. в рабочей тетради соедини линиями высказывания Робинзона и то, что подумала про себя Аня. Скажи эти предложения по-русски. Послушай Аню и проверь себя. Скажи четыре предложения своему соседу по парте. Используй любые из этих слов. happy, busy, pupil, hot, hungry, little, strong, nine, eight, sad, student, at home, at school Прочитайте свои предложения друг другу. Отреагируйте на них. Образец: А: You are happy. — В: Yes, I am. A: You are little. — B: No, I am not. Новые слова a student, a pupil, a school, at school, seven Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. Урок 63 jjlll ABCDEFGHIJ KLMNOPQRST UVWXYZ Урок 64 Вставь в эти предложения am, is или are и прочитан предложения. 1. I ... ten. 2. Не ... my dad. 3. His name ... Sam. 4. You ... my mate. 5. I ... happy. 6. It ... 7. She 8. You 9. Kate nice. . a student. .. old. ... kind. 10. Her name ... Liz. Прочитай эти слова. when, cage, mute, wasp, which, winter, dancer, cute, where, pupil, her, platter, thinker, stupid Уроки Ворона Ворон: Буквосочетание ar обозначает звук [а]. ^ Щ аг = [а:] Аня: Звук [а:] в английском языке произносится так, как звук [а] в русском языке. Ворон: Только не забывай, что это долгий звук. 112 JVdok 64 5s Послушай эти слова и повтори их за Дианой. Догадайся о значении выделенных слов. Что помогло тебе догадаться? bar, dark, park, card, farm, shark, party mark, bark, harm, sharp Уроки Ворона Ворон: Очень часто буквосочетание оу в конце слова обозначает сочетание звуков (oi]. оу = [Э1] ---------г j Аня: Какое смешное сочетание звуков [oi]. Оно ! звучит, как русское слово ой. ^ ф Послушай эти слова и повтори их за Мартином, boy, soy, toy, joy, coy Почитай эти слова. , cart, smart. sharp. , star, hard, shark Урок 64 113 & Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а boy а саг а park а party мальчик вечеринка Послушай Диану и проверь себя. Посмотри на картинки и закончи предложения. ••• Ф А driver is in the A happy girl is at the ... . A little boy is in the ... . A green tree is in the ... . Новые слова 1 a boy, a car, a party, a park Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-3, 114 Урок 64 г Проверь себя Ты можешь назвать все буквы английского алфавита. В четвёртой четверти ты познакомился с этими звуками. Ты можешь их произнести. [aii, [э:1, [i:], [з:], [ju:], [а:], (эф [аи], (еэ) Ты можешь прочитать эти незнакомые слова. try, cage, sort, four, serve, sir, lace, cent, pencil, cycle, dark, harm, joy, toy, scout, loud, gown, brown, reader, whom, wheel, which, wheat, water, want Ты можешь прочитать по-английски эти слова и знаешь, что они означают. boy, саке, саг, city, cleaner, cow, doctor, driver, face, friend, game, girl, job, manager, name, office, park, party, place, plane, programmer, pupil, roof, school, singer, student, teacher long, nice, strong down, up how, what, when, where, who, why seven her, my, your you ¥ Проверь себя 115 w I : :l b' i •Tt - Ты можешь прочитать предложения и перевести их на русский язык. Му паше is Sveta. I am nine. I am a pupil. My mum’s name is Vera. She is Russian. She is very kind. She is a manager. She is in the office. My dad’s name is Boris. He is not old. He is strict. He is a driver. He is busy. My pet’s name is Tima. It’s a dog. It is five. It is funny. It is my best friend. You are my friend. You are ten. You are English. You are in London. You are at school. You are strong. •>] Is this a pen? Yes, it is. / No, it isn’t. What is it? — It’s a book. Where is it? — It’s on the table. Who is it? — It’s a girl. Why is she happy? — She is with her mum. • Ты можешь спеть одну песенку. 116 |: Проверь себя • ’/Arid 4 rrr Уроки 65, 66 Чему ты научился? Запиши в рабочей тетради слова под диктовку Мартина. Послушай, что девочка рассказывает о себе и выбери правильные подписи для картинок. a) The girl’s name is (Olga / Sveta). She is nine / six. b) She is Russian / English. Her city is Irkutsk / London. c) Her mum’s name is Olga / Sveta. She is kind / old. d) Her father’s name is Tim / Boris. He is a pilot / a cook. e) This is Olga’s flat / room. & Прочитай эти слова. cow, your, rice, soon, read, sport, want, morning, shave, check, look, mount, girl, serve, shop, song, clown, where, why Уроки 65. 66 117 Вставь в предложения am, is или are и прочитай их. 1. This 2. You 3. She 4. Не . . а good book, my friend, a cool girl, a cook. 5. Tom ... a nice man. 6. I ... happy. 7. You ... six. 8. I ... a pupil. Давайте поиграем. Игровое поле разделено на квадраты. Игроки бросают кубик и делают ходы, используя игровые фишки. Если игрок попал на поле с транскрипционным знаком, он должен назвать любое слово, в которое входит звук, соответствующий этому знаку. В случае ошибки игрок остаётся на том же поле и ждёт следующего хода. Если игрок попал на поле с рисунком, он должен назвать по-английски, что на нём изображено. Тогда он имеет право продвинуться на два хода вперёд. Если же игрок допускает ошибку, ему придётся вернуться на ход назад. Если игрок сможет составить с этим словом предложение, он получает приз, который можно использовать на любом этапе. Приз даёт право, не отвечая, сделать следующий ход в любой момент игры, но его можно использовать только один раз. Если игрок попал на поле „лужа“, то он должен сделать ход назад, а если на поле „собака**, то два хода вперёд. Уроки 65. 66 1 4 Уроки 65. 66 119 о Расскажи о себе. Используй картинки-подсказки. Му name ........... I ••• ••• • ... mum’s name ........... She is ... . ... dad’s name .......... He is ... . My granny’s name ............. ^)ixe ... ... . ... grandpa’s name ........... He ••• • ... best friend’s name .......... Ф## XS • ... pet’s name .......... It is ... . 120 . Уроки 65. 66 БУКВЫ АНГЛИЙСКОГО АЛФАВИТА Согласные буквы Буква Как называется Какой звук обозначает ВЬ [bi:] [b] bag Сс [si:] [s] перед e, i, у cent, city [k] cat Dd [di:j [d] dog Ff [еЛ [Л flag Gg Ш-] [g] green Hh [eitf] [h] hen jj [ctseij [cfe] jam Kk [kei] [k] kite LI [el] [1] leg Mm [em] [m] mug Nn [en] [n] net pp [pi:j [p] pin Qq [kju:] Употребляется в сочетании с буквой U qu = [kw] Rr [ca] [г] room Ss [es] [s] six Tt [ti:j [t] tent Vv [Vi:] [v] vet Ww ['dAblju:] [w] well Xx [eks] [ks] text Zz [zed] [z] zero ^ Гласные буквы ^ i i ! Буква ] Как называется Какой звук обозначает Открытый слог 1 Закрытый слог Aa [ei] [ei] game [ae] tap Ее [i:] [i:] he [e] pen li [ai] [ai] pilot [i] pin Oo [эи] [эи] no ]n] dog Uu Liu:] [ju:] pupil [л] mum Yy [wai] [ai] my [i] myth Mi [ 121 английские буквосочетания Буквосочетание i Какой звук обозначает оо [u;l spoon оо перед к (и| book ск [kl black th [в] значимые слова thin (dl артикль, предлоги the, with ее (i:] tree еа [i:] clean qu [kw] queen ch [tfl lunch 0 перед п |л] son i перед Id, nd, gh [ai] kind, light, child sh in shop ng [Dl song ou перед г [d:] four or в безударном слоге I3j doctor ег в ударном слоге 1з:] serve ir [з:] girl OU [au] house OW [au] town ег в безударном слоге [Э] driver аг [a;] park оу [Dl] boy wh (wl when а после w [П] water 1 I I 122] г Англо-русский словарь (Л) а [э] — неопределённый артикль ап [эп] — неопределённый артикль angry ['aeogri] — сердитый at fat] — у apple ['aepl] — яблоко [Ю bad [baed] — плохой bag [baeg] — сумка, портфель bat [baet] — летучая мышь bed [bed] — кровать best [best] — лучший big [big] — большой bin [bin] — корзина для мусора black [blask] — чёрный book [buk] — книга boot [bu:t] — ботинок box [bnks] — коробка boy [boi] — мальчик bus [bAs] — автобус busy [’bizi] — занятой C - cake [keik] — торт cap [kaep] — кепка car [ka:] — автомобиль carrot ['kaerst] — морковь cat [kaet] — кошка chap [tfaep] — парень child [tjaild] — ребёнок chips ['tfips] — чипсы city ['siti] — город clean [kli;n] — чистый cleaner ['кИ;пэ] — уборщик, уборщица clever ['klevo] — умный clock [kink] — часы cook [kuk] — повар cool [ku:l] — отличный, первоклассный cow [kau] — корова Vocabulary 123 dad [dsed] — папа desk [desk] — письменный стол, парта doctor [’dokts] — доктор dog Idng] — собака doll [dnl] — кукла down [daun] — внизу dress [dres] — платье driver ['draivaj — шофёр duck [dAk] — утка CD egg [eg] — яйцо eight [eit] — восемь empty ['empti] — пустой English ['iggliJl — английский CD face [feis] -fat [fact] — film [film] fish [fiJl — five [faiv] -flag [flaeg] flat [flaet] -fox [foks] -fresh [frej] - лицо толстый — фильм рыба - пять — флаг — квартира - лиса — свежии friend [frend] — друг funny [Тлп1] — смешной game [geim] — игра girl ]дз:1] — девочка gnome [пэит] — гном go [дэи] — ходить gold [gauld] — золото good [gud] — хороший grandpa ['graen.pa:] — дедушка granny ['graeni] — бабушка green [gri:n] — зелёный H hand [haend] — рука happy ['haepi] — счастливый hat [haet] — шляпа he [hi:] — он hen [hen] — курица her [ha:] — её his [hiz] — его home [haum] — домашнее животное hot [hot] — горячий hut [hAt] — хижина 124 [Vocabulary г CD- Я — В I [ai] -in [in] is jiz] — находиться, быть it [it] — ЭТО cz> jam ]cfeasm] — варенье job ]cfeDb] — работа jug ]с]5лд] — кувшин jump [с^лтр] — прыгать CD- kilt [kilt] — kind [kaind] kite [kait] — килт — добрый воздушный змеи Lk} left [left] — левый leg [leg] — нога long [log] — долгий lunch [Untf] — второй завтрак, ленч man [maen] — человек manager ['maenicjp] — менеджер map [masp] — карта milk [milk] — молоко mop [mop] — швабра mug [тлд] — кружка mum [тлт] — мама my [mai] — мой N name [neim] — имя net [net] — сеть nice [nais] — хороший night [nait] — ночь nine [nain] — девять nut [nAt] — орех CD office [ЪГ|5] — офис old [ould] — старый on [on] — на ©- park [pa:k] party I'pcrti] парк вечеринка Vocabulary. 125 1: pen (pen] — ручка pet [pet] — домашнее животное pig [pig] — свинья pill [pil] — таблетка pilot ['paibt] — лётчик pin [pm] — булавка place [pleis] — место plane [plein] — самолёт programmer [’ргэидгаетэ] — программист pupil ['pju;pl] — ученик ©■ queen [kwi:n] — королева Cr> rabbit ['raebit] — кролик read [ri;d] — читать roof [ru:f] — крыша room [ru:m] — комната run [глп] — бегать Russian [’гл/п] — русский d> sad [saed] — school [sku:l] seven ['sevn] — семь грустный — школа 126 j Vocabulary she ]Ji:] — она shop [Jnp] — магазин sing [sip] — петь singer ['sipa] — певица sit [sit] — сидеть six [siks] — шесть sleep [sli:p] — спать slim [slim] — стройный sock [sDk] — носок spoon [spu:n] — ложка stand [staend] — стоять stick [stik] — палка street [stri^] — улица strong [strop] — сильный student ['stju:dnt] — студент Ci> take [teik] — брать teacher I'tiitfa] — учитель ten [ten] — десять tent [tent] — палатка test [test] — тест that [dast] — тот, та, то the [дэ] — определённый артикль thick [0ik] — толстый thin [0m] — тонкий this [5is] — этот, эта, это -1 time [taim] — время tin [tin] — консервная банка tip [tip] — совет tree [tri:] — дерево truck [tfAk] — грузовик (д> up [лр] — наверху weak [wi:k] — слабый wet [wet] — мокрый what [wDt] -when [wen] -where [wes] who [hu:] — why [wai] — — что — когда — где кто почему ш --------------------- уак ]jaek] — як you [ju;] — вы. Вы your [jo:] — ваш, Ваш yummy ['jAmi] — вкусный Vocabulary 127 в соответствии с частью IV Гражданского кодекса Российской Федерации еденном издании использованы фотографии: Ф Chris Jackson / РА Photos / ITAR-TASS с. 43 С Greg Dms / Lonely Planet Images ! ITAR-TASS c. 60 Кауфман Клара Исааковна Кауфман Марианна Юрьевна АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Счастливый английский.РУ/ Happy English.ru Учебник английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений Часть 2 2-е издание, исправленное Замдиректора по гюдготовке изданий С. В. Ширина Корректоры Г А. Киселева, Г. П. Мартыненко Дизайн макета В. КиН Иллюстрации Т. С. Богомягких. Е. В. Бородиной, С- Ю. Коротковой. Д. Б. Костиной, Н. В. Маркиной, А. В. Савельевой. И. С. Слюнковой Художественный редактор Е. А. Валяева Цифровая обработка изображений Л. Н. Новоселова Верстка Т. А. Вильчинской. Е. А. Шаповаловой Сертификат соответствия санитарным правилам РФ и требованиям нормативных документов N> РОСС RU. АЕ51. Н 16002 от 24,01.2012. Подписано в печать 12.05.2012. Формат 60x84/8. Гарнитура 'SchoolBookAC* Печать офсетная. Бумага офсетная. Уел. печ. л. 14,9. Уел. кр.-отт. 62.5. Тир. 35 000 экз. Зак. Nt 12-925241 Издательство "Титул*. 249035. Калужская обл.. г. Обнинск, а/я 5055. Тел. (48439) 9-10-09. E-mail pochta^titul.ru (книга почтой), umk^titul.ru (оптовые покупатели). Отгтечатано в типографии *NEOGRAFIA a.S.*, 036 55. Martin, ц1. Skultetyho 1. SLOVAKIA Телефоны: **421 (43) 420 12 73. 420 12 95. Факс: **421 (43) 420 17 13 E-mail: Lubica.Simkova^neografia.sk. https://www.neografia.$k, ftp.neografia.sk Оо |эи| Рр lpi:| Qq|kju:| omelette pony Queen Rr [a: ring Ss |es| Tt |ti:| sea toe и и lju:] UFO Vv [vi:| vet Ww ['dAblju:| water Xx [eks| X-ray photo Yy |wai] [zed] yak zoo