Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь Кауфман часть 1

У; ' 5. 'V . 'Л'/.:* • • ’ >s.> гтш. к. и. Кауфман, М. Ю. Кауфман АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Счастливый английский.РУ/ Happy English.ru Рабочая тетрадь № 1 к учебнику для 3 класса общеобразовательных учреждений И 3 Д А Т т и Е Л т ь с т у В О л Т 1 Р и в L т 1 S и Н Е L R S 2012 ББК 81.2АНГЛ-922 КЗО УДК 802.0(075.2) УМК “Счастливый английский.ру” / “Happy English.ru” для 3 класса включает следующие компоненты: в учебник в двух частях • книгу для учителя • рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом • аудиоприложение (CD MP3) • книгу для родителей По вопросам приобретения книг следует обращаться в издательство „Титул”: 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055, тел.: (48439) 9-10-09, факс: (48439) 9-10-00, e-mail; [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман КЗО Английский язык: Рабочая тетрадь № 1 к учебнику Счастливый английский.РУ / Happy English.ru для 3 кл. общеобраз. учрежд. в двух частях.— Обнинск: Титул, 2012.— 64 с.: ил. ISBN 978-5-86866-568-4 Рабочие тетради №1,2 входят в состав УМК “Happy English.ru” для 3-го класса. В них помещены все домашние задания учебника, а также задания, которые надо выполнять письменно 8 классе. Каждая рабочая тетрадь также включает раздаточный материал, необходимый для работы на уроке (раздел „Вырежи"). ББК81.2АНГЛ-922 Кауфман Клара Исааковна Кауфман Марианна Юрьевна АНГЛИЙСКИЙ язык Счастливый английский.РУ/Happy English.ru Рабочая тетрадь № 1 к учебнику английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений Замдире1аора по подготовке изданий С. В. Ширина Корректоры Г А. Киселева, Г. П. Мартыненко Дизайн макета В. КиН Иллюстрации Ю.Г.Анджеевски, Т. С. Богомягких, А. В. Савельевой, И.С.Слюнковой Художественный редактор Е.А. Валяева Цифровая обработка изображений Л.Н.Новоселова Верстка Т. А. Вильчинской Сертификат соответствия санитарным правилам РФ и требованиям нормативных документов № РОСС RU. АЕ51. Н 16002 от 24.01.2012. Подписано в печать 26.04.2012. Формат 60x84/8. Гарнитура “SchoolBook”. Печать офсетная. Бумага офсетная. Уел. печ. л. 7,47 Уел. кр.-отт. 8,63. Тир. 20 000 экз. Зак. № 676. Издательство “Титул”. 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055. Тел. (48439) 9-10-09. E-mail [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). Отпечатано в ОАО "Калужская типография стандартов”. 248021, г. Калуга, ул. Московская, 256 ISBN 978-5-86866-568-4 © К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман, 2012 © Издательство “Титул”, дизайн, воспроизведение, распространение, 2012 г 1 Буквы едут на встречу с Аней, но некоторые из них опоздали. Помести опоздавшие буквы на правильные вагончики. <о ^ ^ Уроки 1, 2 г 2 - Найди соответствие между заглавными буквами и их рисунками. Что нарисовали заглавные буквы? ®1 О [^3 Впиши в эти слова недостаюш;ие буквы. о о Не11_! Н ! Вуе, ____riend! G.__odbye! 4 Уроки 1, 2 о 5 Помоги каждой маме-птичке найти своего птенца. Уроки 1, 2 Уроки 3, 4 1 Ворон Седрик, конечно, тоже соскучился по Ане, но ни за что не появится, пока не убедится, что Аня помнит его уроки. Для начала Седрик перепутал буквы в алфавите. Посмотри на рисунок и раскрась буквы, которые стоят на своих местах, красным цветом. Буквы, которые стоят не на своих местах, раскрась синим цветом. Пронумеруй буквы в правильном порядке. 6 Уроки 3, 4 2 Заполни пропуски в алфавитной песне. В С Е Н J К L N ап apple а а city cat а dog an а an Irishman a jug and a a library a monster a P Q R a funny flag T a globe V X Y an omelette the Queen a golden a sea and a toe a UFO a vet water an X-ray photo a yak a zoo Now we know the letters too. Уроки 3, 4 7 Подпиши рисунки. Из выделенных букв составь название, которое подскажет тебе, где живёт Седрик. [ 1 » • А в • Аня ищет Седрика. Помоги ей назвать и записать по-английски то, что она видит. Образец: 1. That is the Tower of London. Седрик оставил Ане записку, как его найти, но она зашифрована. Ворон заменил каждую букву той, которая следует в алфавите за ней. Например, вместо А он написал В, вместо О — Р, а вместо Z — А. Помоги Ане прочитать записку. -мЛ' • • ^ * x'v А V... Г \ IJ воо XFMDPNF UP МРОЕРО! ■■ ■■■ Ь-' J BN J BN JO В XJUI USFF spcjoTPO.*^i| Напиши текст записки, чтобы её можно было прочитать. Кто ждёт Аню вместе с Седриком? f.:: tr Л^-^V'^ >■■ :<■ шш ‘ ' '. ^ ^ ^ V*^ ir tm'. ^ t-- • *• . '. • *. . •*.-*. ' • r. 'i*** ' t-y^> .... •'г,----'' ••'■• <-;' Послушай песенку еш;ё раз и отметь все предметы, ко торые попадаются Робинзону, пока он занят поисками. Уроки 7, 8 : 15 The hat is old. The cab is black The bed is nice « vV.‘*4 ‘ у Послушай песенку еш;ё раз и отметь все предметы, ко торые попадаются Робинзону, пока он занят поисками. ' л: Уроки 7, 8 I 15 . •----- — J Прочитай текст песенки Робинзона и напиши, какие предметы находятся близко от Робинзона, а какие далеко. Напиши, какие из этих предметов находятся близко, а какие — далеко от тебя. ; ж - 2 I Выучи песенку Робинзона наизусть. Урок 8 i Уроки 9,1Й Послушай, как Седрик рассказывает о Тауэре, и напиши в кружочках номера объектов, о которых он рассказывает. ' /у.' r;:^ Welcome to the Tower of London! The Tower is seven hundred (семьсот) years old Look! That is Tower Bridge! This is my friend John. He is a Beefeater. Look at his tall hat! These are ravens. They are my friends. Say “Hello!” These are royal crowns. Уроки 9, 10 ? 17 Помоги Ане подписать фотографии. ш 'Штт'. - 2f Ответь на вопросы о себе. 1. What is your name? 2. How old are you?___ 3. Where are you from? Выучи песенку короны наизусть, 18 Уроки 9, 10 Послушай ещё раз, что говорят вещи, и пронумеруй их в той последовательности, в которой они говорят. в Дорисуй предметы мебели и напиши их названия. j - Урок 11 , 19 Представь, что у тебя есть волшебная палочка, и ты можешь оживить свою любимую игрушку. Напиши, что она скажет? Образец: Hi. Му name is Teddy. I’m three. I’m Lena’s friend. Play with me. Посмотри на картинку и допиши предложения. 1. The 2. The 3. The 4. The 5. The is old. and are new. Выучи песенку чайника наизусть Урок 11 Lesson 12 г Скажи Ане ничего не делать из того, о чём поётся в песенке волшебной палочки. Запиши свои команды. Переведи их на русский язык. Образец: Don’t come! ... come, ... come, ... come! Don’t go away! ... clap your hands. And ... say “Hooray! .. close your eyes! .. touch your nose! ... sit and ... jump! And ... take a rose! ... look! Don’t wait! I am ... your friend. ... touch me, ... touch me. With your hand! Прочитай историю воронов на стр. 47-51 учебника. Lesson 12 I 21 Lesson 13 4--.V- V A .V \- . СБ Против каждого утверждения напиши Верно, или Неверно, или Нет информации. 1. Первыми на Британских островах поселились англы___________ 2. 3. 4. 5. 6. Кельты построили дороги_________ Римляне построили водопровод на Британских островах_________ Римляне основали Лондон_________ Лондон старше Москвы___________ 7. 8. Англия получила название по имени одного из племён, которое называлось англы_________ Викинги приплывали на кораблях из Дании_________ Норманны пришли из Франции и одержали победу над англосаксами в 1066 году Пронумеруй названия иноземных племён в той последовательности, в которой они вторгались на Британские острова. Normans Romans Celts Angles Saxons Vikings Г 22 I Lesson 13 >>• . . .... / Послушай заклинание и пронумеруй картинки в правильном порядке. 2*,> PJ I Моргана прячется где-то неподалёку — она хочет ело мать знаменитые часы. Послушай бой часов на Биг Бене, сосчитай удары и напиши, в какое время: - к Биг Бену прилетел Седрик, - пришла Аня, - Аня и Седрик увидели Моргану. О с:^ It’s o’clock. It’s o’clock It’s o’clock. Lesson 14 ; 23 Моргана наслала на Седрика и Аню ураган. Но поскольку волшебство Морганы очень ослабло, ураган получился из игрушек. Посчитай и запиши, из чего состоит ураган, и тогда он прекратится. 24 : Lesson 14 Посчитай и запиши, что нарисовано на картинках Образец: These are five sticks. Выучи заклинание наизусть. у- One, two. Brush your boot. Three, four. Close the door. Five and six. Count the sticks. Seven, eight. You are great! Nine, ten. Take a pen. Eleven, twelve. Catch the elves. rft •' 1>' Lesson 14 Аня не знает, что Моргана переделала заклинание, из менив все приказания на отрицательные. Предупреди Аню: напиши, как теперь выглядит заклинание. Образец: Опе.» two., Don’t brush your boot. 1| Аня пытается позвонить своей подруге Вере. Посллтпай номера телефонов и запиши их цифрами. Lessons 14, 15 Прочитай адрес и ответь на вопросы. Мг Brains 11, Canon Street High Brooms TN2 3BR UK .~~-SS!Cp«5S№^ V 1. What is the name on the letter (на письме)? 2. What is the street name? 3. What is the house number? 4. What is the town? 5. What is the country? Подпиши на конверте свой адрес по-английски. Lesson 15 I 27 Представь, что у тебя на мобильном телефоне нет рус ского алфавита. Напиши другу короткое SMS сообш;е-ние буквами английского алфавита. Lessons 16, 17 MJ Соедини слово и его транскрипцию, л у « I 4 м с 'Я i i trolley abbey monkey honey alley pay hay say play lay may bay day air pair stair hair fair , liemmtkht Ы $U ^iVr [Ълп1] ['sebi] [■aeli] [■tmli] ['тлрк!] [plei] [sei] [dei] [mei] [pei] [lei] [hei] [bei] [heo] [feo] [еэ] [steo] [реэ] . % iT C X i i t \ f t i 5 S“ 1 i i i j i i •net «мми I ri saint [spein] faint [peint] Spain [seint] paint [feint] tall [bo:l] fall [кэ:1] call [toil] ball [smo:l] small [fo:l] i wren [rait] wrinkle [гаер] wrote [пзц] wreck [rout] write [ten] wrist [rist] wrap [Vipkl] wrong [rek] J У .•«i •'W^^vvjg' :< *^№T7 • .-e . • |i P Ш4'ш\ 28 f Lessons 15, 16, 17 ^. . '-#v- < e.^. *.'. /> y*. . -^.л-i^ ..•.k^»a>.. if news new few dew mam [fju:] [dju:] [nju:z] gam rain plain [rein] [mem] [plem] [gem] 5 -• - .,•.* -4^ •••Ч '«'X.V- - '•%'• -------------------- • 1 -a i » Л Найди соответствие между этими словами и выражени- ями и их значениями. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 'Г гг____________ ------_г ап armchair а chair children close 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. cosy count help large look open play read sing small a shelf a sofa a table teeth a wardrobe a witch women How are you? How old are you? I’m OK. What’s wrong? Where are you from? ^ .f. -1^ a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) P) q) r) S) t) u) V) w) X) y) z) закрывать Как поживаешь? маленький помогать стул читать ведьма удобный платяной шкаф играть софа стол петь дети открывать полка зубы женщины Из какой ты страны? кресло Сколько тебе лет? считать Что случилось? большой i к I г I i i смотреть У меня всё в порядке. Lessons 16, 17 | 29 Прочитай эти слова и подчеркни те из них, в которых есть [ei]. alley, fat, they, say, play, day, honey, hey, money, eyes, chain, late, pan, may, cat, take, wait \ Ответь на вопросы. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Who is Who is Who is Who is Who is Who is Who is the president of Russia? the president of America? the king / queen of Britain? your favourite ['feivarit] (любимый) film star? your favourite sports star? your favourite singer? your favourite film character? Попробуй ответить на вопросы. 1. Как называлось племя, к которому принадлежали люди, жившие на Британских островах? 2. Какие племена завоёвывали Британские острова. Расположи их в правильной последовательности. 3. 4. 5. a) b) c) d) e) англы норманны римляне саксы викинги Как Англия получила своё название?___________________________ Покажи на карте, откуда приплывали викинги? Покажи на карте, откуда пришли норманны? 30 I Lessons 16, 17 г 6. Кто основал музей, в котором выставлены сотни восковых фигур самых известных людей? Test (Контрольная работа) Послушай три телефонных номера и запиши их цифрами. Какой из них английский? Прочитай адрес на письме и ответь на вопросы. Mrs Cherry Chester 1, High Street York У01 6WR UK •Л ^ ' / Atrs Cherry chr . >■ High sZ , Vorh У01 6Wft 1. What is the name on the letter? What’s the surname? 2. What is the street name? 3. What is the house number? 4. What is the town? 5. What is the postcode? 6. What is the country? Lessons 16, 17, 18 1 31 Напиши, какое количество предметов и гномов ты видишь на картинке. Ф Ф Ф « ф Ф Ф Ф ф Ф ф ф • Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф ф Ф Ф ф ФФФФФФФОФФ^ table sofa chair armchair gnome wardrobe bookshelf spoon Образец: table two tables a) Подпиши под картинками, какие команды выполняет Еценок. Выбери из этих команд. Jump! Sit! Touch your nose! Close your eyes! Run! Sleep! Lessons 18 b) Сделай эти команды отрицательными. Аня получила SMS сообщение от мамы. Запиши его русскими буквами. y.-.-v ;;Anya q^de ty? Tvoiy telefon |r^;vzhdu tebya u vkhoda v ne otvechaet. ma^azin. i^A*' 6 Прочитай эти слова. prey, money, play, air, ball, new, rain, day, pair, paint, small, few, main, call, stair, tall 7 : Расскажи любое стихотворение или спой песенку, которые ты выучил в этой четверти. Л 19 1 ; Кто-то перепутал названия на тюбиках с красками. Раскрась тюбики и подпиши их. Q3 Напиши, какое количество предметов и гномов ты видишь на картинке. table « • # Л • sofa chair armchair gnome wardrobe bookshelf spoon Образец: table two tables a) Подпиши под картинками, какие команды выполняет пленок. Выбери из этих команд. Л. ■ ■ ^ м м у ж м V • Л. V X V А А А • Jump! Sit! Touch your nose! Close your eyes! Run! Sleep! Lessons 18 b) Сделай эти команды отрицательными. Аня получила SMS сообщение от мамы. Запиши русскими буквами. его ^ргАпуа фб ty? 'FVoiy telefon zhdu tebya u vkhoda v ne otvechaet.ie ma^azin. 6 j Прочитай эти слова. prey, money, play, air, ball, new, rain, day, pair, paint, small, few, main, call, stair, tall 7 , Расскажи любое стихотворение или спой песенку, которые ты выучил в этой четверти. Л'’>!•>< V Lesson 19 Л 1 Кто-то перепутал названия на тюбиках с красками. Раскрась тюбики и подпиши их. |г-:.' • « Ijf Раскрась картинки, как в учебнике, и ответь W6F|pw • father tennis can’t play can help he her ч 1 Подчеркни правильные ответы на вопросы о себе. Сап Сап Сап Сап Сап Сап you you you you you you read? sing? run? jump? read in English? touch the sky? - Yes, I can. / No, I can’t. Yes, I can. / No, I can’t. Yes, I can. / No, I can’t. Yes, I can. / No, I can’t. — Yes, I can. / No, I can’t - Yes, I can. / No, I can’t. Lesson 23 ^ 41 f 2J Напиши о том, что ты умеешь и чего не умеешь делать. Используй ответы из упр. 1. Образец: I сап read. g Г1 I Помоги разрушить злое колдовство. Попытайся догадаться, как зовут каждого из дракош. Соедини драко шу с его именем. Образец: 1. to 2. to write 3. to swim 4. to cook 5. to skate 6. to ski 7. to work 8. to drive 9. to wash 10. to speak 11. to play 42 Lessons 23, 24 2 Напиши, что умеют или не умеют делать члены твоей семьи. Lesson 24 | 43 Lesson 25 Ответь на вопросы об этой семье. 1. Is this family big or is this family small? 2. Is the father happy or is the father angry? 3. Are the children happy or are the children sad? 4. Are the children boys or are the children girls? 5. Is the day good or is the day bad? Напиши вопросы со словом or г \ (fat / slim) (old / new) t Lesson 25 (red / yellow) (big / small) (good /bad) •> ■ 1 / j' У 1 Напиши вопросы к песне о Трое и ответь на них, Образец: Не сап speak English. Can he speak English? He can speak Japanese. Yes, he can. He can use a computer. He can grow trees. He can play the piano. He can play the guitar. Lessons 25, 26 | 45 Не can read poems. He can’t play football, He can’t climb a tree. He can’t swim or dance. He can’t skate or ski. Выбери правильный перевод. Подчеркни. Обрати внимание! • Если английское предложение начинается с подлежащего, русское предложение тоже начинается с подлежащего. • Если английское предложение начинается с конструкции there is / there are, русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где? 1. There is а woman in the car. а) В машине женщина. б) Женщина в машине. 2. Теп men and five women are in the office. а) В офисе 10 мужчин и 5 женщин. б) 10 мужчин и 5 женщин в офисе. 3. The cat is on the roof. а) KoT на крыше. б) На крыше кот. 46 I Lessons 26, 27 4. 5. 6 8. There are girls on the bench. а) Девочки на скамейке. б) На скамейке девочки. Ложки на столе. a) There are spoons on the table. b) The spoons are on the table. В доме собака. a) The dog is in the house. b) There is a dog in the house. Ha этой улице магазины. a) There are shops in this street b) The shops are in this street. В коробке кукла. a) The doll is in the box. b) There is a doll in the box. Попробуй переписать стихотворение в обрат ном порядке. Образец: There are flowers in the basket. Lesson 27 ^ 47 Л Lesson 28 № Аня и её друзья отправились на прогулку. Послушай их разговор и отметь галочкой на рисунках, что они увидели. Прочитай разговор друзей и подчеркни отрицательные предложения. Ann: Betty: Will: Ann: Betty: Ann: Hugo: Betty: Ann: Look at the shop! It’s so beautiful! There are teddy bears in the window. There are Christmas presents in red and green boxes! And there is a toy Santa Claus in the window — but there is no Snowgirl. What is a Snowgirl? In England there is no Snowgirl. In Russia she is Santa’s granddaughter. Look! There is a tall Christmas tree at the door. There are very nice toys on the tree, too! But there is no snow in the street. In Russia there is snow in the street at Christmas time. Lesson 28 Вырежи рисунки из раздела „Вырежи“ и расположи их на картинке так, чтобы она соответствовала тому, что увидели Аня и её друзья. Расположи новогодние принадлежности в другом порядке. Опиши свою картинку соседу по парте, но не показывай её ему. Твой друг должен по твоему описанию расположить свои рисунки в таком же порядке, как и ты. Образец: There are teddy bears under the tree. Lesson 28 49 » «»ч* UJ Найди соответствие между русскими и английскими предложениями. V ч 'У •• ;я .V. 1. There is a table in the room. 2. There are six chairs in my flat. 3. There is no red house in my street. 4. There are ten pupils in the class. 5. There are no books on this shelf. 6. There is a piano, two chairs and a sofa in the room. 7. There is no snow in the street. \ Л' a) b) c) d) e) f) g) Ha улице нет снега. В комнате стол. В комнате пианино, два стула и диван. В моей квартире шесть стульев. На этой полке нет книг. На моей улице нет красного дома. В классе десять учеников. I 1 5? W I. ^ в Г » -~»F- - Исправь текст так, чтобы он соответствовал картинкам Добавь или зачеркни по там, где это необходимо. ... < 1. There is no dress / a dress in the box. 2. There are no presents / presents under the Christmas tree. 50 I Lesson 28 3. There is 4. There is 5. There is no car / a car at the tree. no doll / a doll on the table. no Santa Claus / a Santa Claus on the roof, Моргана подслушала разговор друзей (упр. 7 в учебнике) и воспроизвела его неправильно: отрицательные предложения сделала утвердительными, а утвердительные — отрицательными, и прекрасная витрина с игрушками исчезла. Колдовство разрушится, если ты запишешь, что сказала Моргана. Образец: Don’t look at the shop. It isn’t beautiful! Моргана забрала у этих предложений точки и вопросительные знаки. Верни их на место. 1. Is there а cat in the room 2. Are there pens in the bag 3. There is a plane in the sky '.•АГЛ»Ги*.1 4. Is there a bus in the street 5. There are three rooms in my flat Lessons 28, 29 51 Моргана разрубила змеек there is, there are на две половины. Спаси их. Соедини головы с хвостами в правильном порядке. Образец: ... а dog in your flat? a dog in your flat? 1. Is a cat under the table? 2. Are good books in your bag? 3. there presents in your flat? 4. there yellow socks under your 5. there toys on your desk? 6. Is a hat on your leg? 7. there snow in the street? bed? Ответь на вопросы упр. 2 Образец: а dog in your flat? No, there isn’t. / Yes, there is 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ______________________________________ 4. Lesson 29 о. 6. 7. 1 Моргана перепутала слова в рождественской песенке. Восстанови песенку — верни нужные слова на место. .л —^ * • One, two, three. One, two, three. What there on the Christmas tree? One, two, three. One, two, three. There beautiful toys on the Christmas tree One, two, three. One, two, three. there a shining angel on the Christmas tree? One, two, three. One, two, three. There no shining angel on the Christmas tree One, two, three. One, two, three. there a star on the Christmas tree? One, two, three. One, two, three. There _ a golden star on top the Christmas tree. One, two, three. One, two, three. I A I I V. f ❖ I I % К •r:. .4 < к What is under the Christmas tree? One, two, three. One, two, three. are presents for children under the Christmas tree. One, two, three. One, two, three. Who there around the Christmas tree? One, two, three. One, two, three. is my family and friends around the Christmas tree. Two, three, four. Two, three, four. Who is ________ behind your door? Two, three, four. Two, three, four. There Santa Claus behind my door. 1 I t I 2 f Выучи рождественскую песенку или её часть наизусть и подготовься спеть её в классе. 54 I Lesson 29 Lesson 30 Прочитай имена северных оленей. Послушай, как Диана называет их по именам, и закрась тех, чьи имена ты правильно прочитал. В твои сани запряжено столько оленей, сколько имён ты прочитал правильно. Dancer 'TiJicer 6 4 Vixen \ 1 ft • О Comet Cupid Donner Blitzen Rudolph Ответь на вопросы. Нарисуй или напиши свои ответы 1. What is your dream present? (Подарок, о котором ты мечтаешь.) 2. What present can you give to your mum? 3. What present can you give to your dad? 4. What present can you give to your brother or sister? ^Проверь себя ■J .1 % 1 I Соотнеси слово и его транскрипцию. в V* •.V Т"“^" Lesson 30 1 flask 50 [paist] 2 last 51 [kla:s] 3 glass 52 [gra:s] 4 cast 53 [fla:sk] 5 past 54 [bla:st] 6 grass 55 [baiskit] 7 task 56 [ka:st] 8 pass 57 [Icust] 9 vast 58 [va:st] 10 blast 59 [pa:s] 11 class 60 [ta:sk] 12 basket 61 [gla:s] 13 page 62 [фэ'га:Г] 14 cottage 63 ['legend] У г, X. ■л г I f •» > ■ nV-ft^-1^-f 4'а .i4W^ 15 legend 16 age 17 college 18 ginger 19 gym 20 agent 21 cage 22 message 23 giraffe 24 gentleman 25 gentle 26 chant 27 chance 28 dance 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 ['cfeentl] [‘eicfeont] [■peicfe] ['keicls] ['cfeentlmon] [eicfe] ['mesicfe] [knlicfe] ['knticfe] [cfeim] ['фтф] ['a:ns9] [da:ns] [a:nt] s 1 i i M I t firiMMe Aitfn76f:i M 29 branch 30 glance 31 answer 32 ant 33 narrow 34 mellow 35 blow 36 snow 78 79 80 81 82 83 84 85 [tfa:ns] [glams] [bramtf] [tfoint] ['windouj ['зегэи] [Ъпгэи] [Ыэи] i 37 arrow 38 low 39 borrow 40 show 41 follow 42 window 43 slow 44 shallow 86 87 88 89 90 91 92 93 ['fnlouj ['mebu] i [1эи] [snou] [faebu] [‘nasrou] Цэи] [sbu] f i i Соедини английское слово и его значение. 1 2 3 4 kind pretty great shy fun 6 so 7 to fly 8 to write 9 to swim 10 to cook 11 to skate 12 to ski 13 to work 14 to drive 15 to wash 101 симпатичный 102 весёлый t 103 такой 104 застенчивый I 105 замечательный 106 добрый 107 летать i I 108 водить машину 109 кататься на коньках [ I 110 готовить 111 работать 112 кататься на лыжах 113 плавать 114 писать 115 Дед Мороз MWyШi<^ Lesson 30 I 57 16 to speak 17 to play 18 to dance 19 to climb 20 to grow 21 to do 22 Christmas 23 Santa Claus 24 a Christmas tree 25 a present 26 a teddy bear 27 a window 28 snow 29 toy 30 under 31 around 32 behind 33 on top 34 to sing songs 35 to visit friends 36 to make a cake 37 to decorate a Christmas tree 38 to give presents 39 to play funny games 40 to play football 41 sky 42 grass 43 orange 44 beautiful 45 colour 116 мыть 117 расти, выраш;ивать 118 танцевать 119 играть 120 говорить 121 взбираться 122 Рождество 123 делать 124 за 125 под 126 снег 127 окно, витрина 128 вокруг 129 плюшевый медвежонок 130 игрушка, игрушечный 131 подарок 132 ёлка 133 наверху 134 украшать ёлку 135 оранжевый 136 печь пирог 137 петь песни подарки в футбол в смешные игры 138 дарить 139 трава 140 играть 141 играть 142 небо 143 посещать друзей 144 любимый 145 цвет 58 Lesson 30 46 red 146 HO 47 black 147 белый 48 yellow 148 для 49 blue 149 чёрный 50 green 150 розовый 51 white 151 голубой 52 brown 152 красный 53 grey 153 серый 54 pink 154 зелёный 55 favourite 155 коричневый 56 for 156 жёлтый 57 but 157 прекрасный 58 a cousin 158 двоюродный (ая) брат / сестра 59 an uncle 159 тётя 60 an aunt 160 дядя 61 a school 161 остроумный 62 a mate 162 умный 63 a guy 163 школа 64 clever 164 друг, приятель 65 witty 165 парень Lesson 30 59 Test Послушай описание два раза и отметь картинку, кото рая ему соответствует. 60 Lesson 31 2| Заполни пропуски подходящими словами и опиши Л» семью. , а а and two children in the photo. The is in the middle. She is very . The is next to the . He is very The IS very . Two children are and They can’t . They are very small. Lesson 31 I 61 Санта-Клаус и его помощники готовятся к празднику. Посмотри на картинки и исправь ошибки в этих утверждениях. .ж® 1. Reindeer can’t fly.___ 2. Santa Claus can’t cook 3. Elves can’t ski. 4. Reindeer can’t skate. 5. Elves can drive. 6. Gnomes can write. 7. Gnomes can swim in the jam. f 4 ) Прочитай эти слова. blast, window, ask, fast, age, college, cottage, gym, brother, mother, cousin, answer, dance, borrow, chance, climb, London Sjl Расскажи любое стихотворение, которое понравилось тебе в этой четверти. 62 ; Lesson 31 Lesson 28 63 •Ч- ^v/ rs' a; 111 ^ * Р» •*'• •V-v . Ьл i'c^V. Шг t: iv.\ M. lC.' j.p. r V. (•?>.. bP' ‘ \И‘ J; .'^>' •' :*» ' \r < ' л’ <.J » • I • •-> ч-Л"-"‘- . -; i£?;vV“■* CVV-.C vVTv . * •.* • Ч * ■ • * * I *• » ".J >Vj >>C^r‘ Издательство „Титул" выпускает единую линию учебно-методических комплектов для 2-11-х классов "Счастливый английский.ру” / "Happy English.ru”: для 2 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 3 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 4 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 5 класса (1-й год обучения) — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя") для 5 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 6 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 7 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 8 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие "Мистер Хэлп идет на помощь” (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 9 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 10 класса —учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь” (серия „Проверь себя"), электронное приложение для 11 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), электронное приложение для 10-11 классов — элективные курсы "Moscow”, “St Petersburg”, "The Urals”, “Business English for Schools” и “English for Science” Серия книг для чтения "Почитай!" / “Read up!” (2-11 классы) Программа курса Интернет-поддержка учебников и дополнительные материалы на сайтах: www.titul.ru,www.englishteachers.ru ИЗДАТЕЛЬСТВО ТИТУЛ Т I Т и L PUBLISHERS По вопросам приобретения книг следует обращаться в издательство “Титул”: 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055, тел.; (48439) 9-10-09, факс: (48439) 9-10-00, e-mail: [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). SBN 978-5*86866-568-4 9 785868 665684 > V г. В I 3 3 'Л .л