Французский язык 2 класс Рабочая тетрадь Кулигина Корчагина

А. С. KVAUrUHA ; T. В. КОРЧАГиНА Твой друг французский язык РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику для 2 класса общеобразовательных ynpejkgeHuü Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 4-издание МевкВа «ПРОСВЕЩЕНЦЕ» 2007 ^ 1. Continue ! А А А А JE LIS ETJ'fCRIS^ О- D -О О ^£_ЕЕ и_ Ü и и L_J I I а а а а о о о о е е е е U- -LL IL JJ J______I______I______L ^ 2. Вспомни, сколько гласных в русском языке. Назови гласные сначала русского, а затем французского алфавита. 0 3. Как называются эти буквы? SsTtLIMmXx rj'-ç*?': ■'Рдач {гтг^ц -л :^'.■ •-; ■,f.r с îi ; тчт •• •. •1 j-; “ "v 2. L'AUTOim EST lA, TRA-tA-LA-lA • 1. Вспомни^ как называются по-французски эти овощи и фрукты, и раскрась их: ^ 2. Выбери буквы, с которых начинаются названия этих цветов, и напиши их: CFGHJKLMNPQRST Continue ! R R R .À :: ГГ-Т-V-fl s Г;> ê@ 3. Lis et écris ! BANANE ■1- PIERRE i. IL PLEUT BOA BOBI 1, Раскрась то, что необходимо иметь во время ® 2. Lis et écris ! Pierre dessine une balle, Nicole a des bottes. ^ 3. Напиши цифры по порядку до 10 и назови их по-французски. Mets dans Tordre. 7 58132 4 9 10 6 4. Скажи по-французски, сколько ты видишь зонтиков, яблок, сколько ты видишь карт. /■. \ 0 Ф ^ Пометь значком + то, что ты кладешь в свой ранец. LE CARTABLE LES LIVRES BARBIE LES COULEURS LE STYLO LES CAHIERS LE VÉLO JE LIS ET J'ECRIS e 2. Послушай, как произносятся эти слова, и повтори за диктором. А а ааа Aline F f fff Fifi R r rrr Riri B b bbb Bobi L 1 111 Lola appelle Rémi 3. Je choisis pour compléter : 4e, -te, -ne. Чтобы дописать слова, я выбираю : -le, -te, -ne. Une bal une bot une bana_ une sanda 0 4. Dis en français. Скажи по-французски. ^ 5. Выучи стишок : ■ *1 Rie rac roc C’est moi, le petit coq. Le coq va à l’école, Et toi, Nicole ? î © 1- Посмотри на картинку, посчитай музыкальные инструменты и заполни таблицу. Ï flûtes xylophones Послушай, как произносятся эти слова по-французски. ф 2. Напиши слова во множественном числе, подчеркни букву S. " ^ I Le piano — les pianos La guitare — les ______________________________ Le tambour — les_______________________________ La flûte — les ________________________________ Le violon — les Le xylophone — les ^ 3. Напиши ноты по порядку. Mets dans Tordre les notes. ré do fa mi la si do sol - ^ 4. Прочитай ! Lis I J.'- Z'9- ТТ’ГТТГ: г J," 7! ; I ч ' ^ *1 'А'’ 7??t4'utW3 ■' ^г' 0 5. Lis et écris. Il s’appelle Anatole, il a une flûte. Elle s’appelle Lili, elle a une tortue. La tortue s’appelle Lola. Anatole appelle Marie. Ф 6. Réponds aux questions. Je m’appelle Marie, MARIE 1) Qui a une rose ? 2) Qui appelle Lucie ? 3) Elle s’appelle comment ? Ч MAX 4r^S|SMI ôirnSsOHT ? 1. J’écris trois mots de la leçon. le ! le „-.-J la ./ \ Ф \ (Шо Le c La c Le t ш @ 2. Je regarde et je réponds. NICOLAS NICK COLETTE MAX Qui a un cube ? Qui a un caramel ? Qui a une bicyclette ? 3. Ils ont quels costumes ? FÉE PIERROT 0 ■- ,1; ^ /*■ -O' ZORRO MEME 4. Je regarde les images et je complète Nina a un costume de fée Rémi a un costume de Pierre a un costume de Lili a Max PÉPÉ ш Ф 5. Я пишу в две колонки слова со звуком [к] и [s]. J’écris en deux colonnes les mots avec les sons [k] et [s]. 1. Le carnaval 2. 1. Le cirque 2. 3. 4. 5. 3. 4. 5. Voici les mots : le cube, la cerise, le cartable, la corde, le ciel, le cinéma, le cycliste, la crêpe, la carte, la bicyclette. Буква C читаете^ e, i, y. @ 6. Я пишу первую букву слов, обозначающих предметы. к А la cerise С С С С С С la bicyclette_________ la tortue le domino la poire_ ^ 7. Qu'est-ce qu'ils ont ? MARC CATHERINE LUCIE NICOLAS Qui a une carte ? Marc Qui a une flûte ? ______ Lucie et Nicolas, qu’est-ce qu’ils ont ? Ils ont ^ 8. Прочитай первые буквы имен, к ты узнаешь, кто провожает детей в школу. Marie Anatole Max Anne Nicolas Qui les accompagne à l’école ? ^ 9. J’écris quels jouets je vois. LES LÉGOS L'AVION LE NAVIRE LA DÎNETTE LA MAISON LA ^ POUPÉE LE CHEVAL DE BOIS i j iMIiiMliliPliiin $ й? 1. la г.. le le Л^ ^ V. :тЛ>Л' сйАГ 4 2. Je lis. une image une guitare Вспомни! g читается как [5] перед e, i, y une orange un garage une gymnastique 3. J’écris en deux colonnes les mots avec g. 1. La gomme 1. La gerbe 2. 2. 3. 4. 3. 4. LA GLACE L'IMAGE LE TIGRE LA GRENOUILLE L'ORANGE LE GYMNASTE 0 4. Назови по-французски то, что изображено на Ц рисунках, и напиши буквы, с"'"которых начинаются эти слова. Mimi est grise ou noire ? Mimi est La pomme est verte ou rouge? La pomme est La grenouille est grise ou verte ? La grenouille est иЬ JOUETS ^ 1. Я слушаю» повторяю названия игрушек, затем дописываю предложения. LA POUPÉE LA TOUPIE ^ LES DOUDOUX LA CORDE A SAUTER ' LE CUBE TROIS CUBES m J’aiime Madou aime et et Mes amis aiment et Ф 2. A quoi jouent-ils ? / MARC CÉCILE MADOU GEORGETTE Qui joue à la balle*? Qui joue à la poupée ? Qui joue à cache-cache ? ----НЕТ AU ЗДЕСЬ ДиШНиХ 3. Выбери слова, в которых есть звук OU, и напиши их. # Ль,- Â-:. Un bouledogue. 4. Подставь вместо чисел буквы французского алфавита и прочитай письмо. ^ Salut ! Je m'appelle з aroline, j'habite à learis. J'ai un frère. I! s'appelle 16 ierre, N est 16 etit, il a 3 inq ans. ..—C'EST Д00y 5. Je colorie et je complète. Pê&r fmJêr. gris -rouge jaune rouge jaune bleu — bleue vert — verte noir — noire La blouse de Madou est La jupe de Madou est _ Le béret de Madou est Les roses de Madou sont JE ME RAfPEliifOüf i 1. J^écoute et je dis en russe. Une note, une tortue, un caramel, une crêpe, un cycliste. Une cerise, une guitare, un piano, un tigre, un gymnaste, une girafe, un loup, un ours, un bouledogue, une carotte, une pomme, une bicyclette, un sportif, une prune, un harmonica, un xylophone, un jazz. 2. J’écris en quatre colonnes. Musique Sport Animaux QUE FAIUIL?ayÊ FAIT-ELLE ? Nourriture ■ ■ ■ ■ ■ H # I 9. CHEI NOUS ET CHEI EUX —.?îsr'- Oi- J’écris à mon ami/mon amie. Je m’appelle__________________ : Mon ami s’appelle_ Mon père s’appelle ___________ IV^on amie s’appelle Mon frère s’appelle \_________________ mon ami — мои друг mon amie — моя подруга Voici les prénoms (имена) : Rita, Marie, Natacha, Lili, Anne, Chantal, Lucie, Nina, Catherine, Pauline, Hélène, Marguerite, Michel, Nicolas, André, Maxime, Sacha, Boris, Ivan, Serge, Denis. ..........—......ILS S'APPELLENT тШШЫ1 ? ..... ■'€>2. Выбери имя для девочек и мальчиков. Напиши, что у них есть. UNE POUPÉE UN DOUDOU 1) Joseph a un doudou. 2) _____________________ UNE CHATTE Voici les prénoms : 3) Michel, Oscar, Fabrice, Charles, Max, Nicolas, Chantal, Juliette, Eliane, , Thérèse, Brigitte, Nicole. i^ ----------ils FONT CONNAISSANCE |OHU ЗНАКОМЯТСЯ) ©3. Je complète les phrases. fà i MICHEL : Salut ! Je m’appelle CHANTAL: Salut! Je MAXIME Et toi ? NATACHA : MAXIME : .............. ШЫШ1 S'APPELLEHTJLS ? -.......... ©4. Я называю по-французски, то что изображено на i рисунках. кш к ^■■■■^ Vk 'W- ШШ Ш 5. Je regarde et j’écris. 'M-—. >L '; ..-si Sl - s 'M'g :l Я wl ■'# ■Ш Ш ж i ■Я 'Ш1 .я -.1 . 3 1 1) Elle joue à la 2) Il joue avec____ 3) Ils jouent aux 4) Elle prend une 5) Nicolas dessine une 10. EN VILLE J au, eau —> [ о ] -::k „ ^^ рдщ, EST SA§E 1. Je lis et je dis en russe. Выбери правильно цвет и раскрась светофор. Paul passe. Paul ne passe pas. . / «l- 'iU Paul tourne à gauche, il ne tourne pas à droite. gî Paul tourne à droite, il ne tourne pas à gauche. JE FAIS PAOl—...............— 2. J’écris. > Je > Je > Je tourne à > Je ne tourne pas à PARLE À m AMl/À UNE ANIIE 3. Je complète. Выбери цвет и раскрась светофор. Ш 'ii Serge, tu passes ! Pauline, tu ____ Serge, tu V ! Pauline, tu -....QUE USENTJLS ? 4. Je réponds aux questions. MADOU PAUL PAPA Qui lit un journal ? Qui lit « Okapi » ? Qui lit « Astrapi » ? Et toi, qu’est-ce que tu lis ? Je lis Pour faider: un livre un magazine une poésie un récit (рассказ) @s 5. J’entoure le son [о]. Oh ! Qu’il est chaud, ce gâteau ! Il est beau ce château. Pauvre Esquimau à dos de chameau. -............"JE SUIS ATTENTIF. ELLE EST ATTENTIVE------------ €И. J’écoute et je répète. L’enfant est grand. L’éléphant est grand. Voici Solange, elle mange une orange. ^ Voici Valentine, elle mange une mandarine. \ J 11. ALLÔ, DOCTEUR ! an, en, am, em -^ [ d ] J © 2. J’entoure le son [d]. UN TAMBOUR -J UNE LAMPE С=*Л UNE ORANGE UN ENFANT UNE ENFANT JE SAIS y RE 3. Je lis et je dis en russe. Fanfan chante. Chantal danse. Bertrand joue du tambour. Et Florence ? Elle ne chante pas, elle ne danse pas, elle a mal à la dent. Rémond prend une photo. HE LE FAIS PAS 4. Я пишу, что я не делаю. 27 Mf&nfiùtt ! prends une photo. —^ Я фотографирую. Tu prends une photo. Il prend une photo. Modèle : Fanfan joue du tambour, moi je ne joue pas de tambour. Florence danse, moi je Bertrand chante, moi je Solange saute__________ ..................-JE N^AI PAS üiAL- 5. J'écoute et Je dis. Georges a mal à la gorge. Moi, je n'ai pas mal ____ La poule Noirette a mal à la tête. Moi, je n’ai pas ____________________ Le petit éléphant a mal aux dents. Moi, je ___________________________ 28 —....—ТО ОТ EST BIZARRE I ................... 6. J’écris tout ce qui n’est pas possible, Я пишу то, чего не может быть. Aifeisfiùû l П mange une mandarine. Il ne mange pas de mandarine. Une souris ne joue pas du tambour. '•Ч: V 12» ом rftMUSf, HttN ? Ш С D on [ 5 ] .— .......... ON EST AîîENÎiF——-—-- ^ 1. J’écoute et je répète. Léon est bon. Il a un ballon. Son ballon est long. C’est Simon. Il mange un bonbon. Le bonbon est très bon. Maman mange un citron. Non, non et non î Le citron n’est pas bon. ............... les enfants S’ABUSENT —- ©2. Je regarde l’image et je réponds à la question. LEON SIMON MANON Manon joue à la poupée. Simon et Léon jouent au ballon. FANFAN ALEXANDRE e O • #9» Fanfan joue avec ses autos. ANDRÉ André et Alexandre jouent à saute-mouton. Ф Qui joue au ballon ? JE ^|'Д| рдз РЕ POISSON 0^ 3. J’écris mes réponses. '"■■■■(iÊ''' '"■■■; :''v'^ 1 m- UN COCHON UN POISSON ■V ,b '. UN MOUTON UN CROCODILE \ As-tu un cochon ? Je ; As-tu un mouton ? Je ; As-tu un poisson ? Je ; As-tu un crocodile ? Je .....—........fl EST ROND, ELLE EST RONDE 4. Je complète. Le ballon est rond. —__________________ Le citron est rond. —__________________ Le marron est rond. — __La balle est. La pomme est. La cerise est. ..—.................TOUT EST BIZARRE ^ 5. Je regarde et je complète. Le poirier n’a pas de ^ Q -.î.f -i \..-.-.;.:-;'.....'.....C Le chat ne mange pas de NICHE DE REX La poule n’a pas de En hiver il n’y a pas de if ■ ■■ ■ ".■ ■■:■■■ ::■■ ■■ ■ ^■■■■■.v;'■ î-.-.■'K-.'? I§§.........- OÙ ÔNT’ILS MAL 7 4. Je régarde les dessins, puis je complète les phrases. ^ -- :JÎH\ . ?i /^'"'s t'--. r ^ A.c'* i’"/ J J Jean a mal au bras. Où est Jean ? Jean a mal Pierre a mal à la jambe ? Tu vois Pierre ? Pierre Annie a mal au pied. Où est-elle ? Annie Nicole a mal à la tête. Où est Nicole ? Nicole Michel a mal à la m^n. Tu le vois ? Michel 13. TOI ET MOI/ NOUS^S 33 0] 1. Je lis bien les mots et les phrases. — : ад ъ ■: ! un canapé pépé . ■ ' . lï ; ; ; une fée mémé une fenêtre André dort sur le canapé. 1 1 une école Aglaé dort dans son lit. un jouet Rex dort sous le lit. : ■'■■ î . - -——- -йш FO N M LS ? — 2. Je regarde les images et je complète les phrases. a. Hélène va à Г шшшшшштшт 1 ; М '■ ’Н ■г Ь. Marguerite se cache derrière le c. André joue au d. René regarde un Ж- QUELS JOUETS ASJU? 3. Je lis, je complète les phrases et je dessine mes jouets. Une auto, une grue, une fusée, un avion, un navire, I ; une poupée, une maisonnette, une dînette. # J'ai Ma copine a Mon ami a et et et -.............— ILS SONT CHEZ LEURS AMIS - - •— ------------' 4. Je lis et je complète ces mots. René a un ami. Il s'appelle André. L'amie de Denis s'appelle Michel. Nicolas a deux amis : Serge et Boris. René, Denis et Nicolas sont chez leurs amis. 5. J'écris les mots de Marguerite, de Chantal. L'amie de Marguerite s'appelle Lucie. L'amie de Chantal s'appelle Hélène. Anne a aussi une petite amie. Elle s'appelle Catherine. Mme щре!Ш un ami — друг -une amie — подруга mes amis — мои друзья leurs amis — их друзья leurs amies — их подруги 36 i- i-: 14. J'AIME... JE N'AIME PAS... — LES MOTS, TOUJOURS LES MOTS ------ è, ei, ai, aî, ê ^ [ e ] ^ 1. J’écoute, je répète puis je lis les mots : La neige, une règle, le maître, la maîtresse, Talgèbre, le maître de français, le maître d’anglais, une fête, une bête, le lait, la lumière, un hélicoptère, .....mmi nm шмти—........................... 2. J’écoute et j’entoure [e] : JE DESSINE UNE MAISON Je dessine une maison. Quatre murs, deux fenêtres, Un toit pointu, Une grande porte toujours ouverte. Pour vous mes chers amis. FENÊTRE PORTE 03. Apprends cette poésie si tu l’aimes. Выучи это стихотворение, если оно тебе нравится. Ртг f aider : un toit pointu — une grande porte всегда открыта заостренная крыша toujours ouverte ~ большая дверь mm DEMANDER c qu -^ [ к ] Л 4. J^apprends à poser des questions. Je répète les mots et les questions. Que ? Que fais-tu ? Qu'est-ce que tu fais ? Qui ? Qui parle français ? Quoi ? Sais-tu quoi faire ? Quel ? Quel livre lis-tu ? Quels ? Quels livres lisent-ils ? Quelle ? Quelle musique aimes-tu ? Quelles ? Quelles bêtes connais-tu ? Affeiifion / Je connais. — Tu connais. -Il connaît. — Elle connaît. - Я знаю. ~ Ты знаешь. Он знает. — Она знает. -..-..QOELIÊ EST LA FETE ..................-..... 5. J’écris quelles fêtes je connais et j’aime. LE NOËL 1 LE NOUVEL AN LA FÊTE DE LA VICTOIRE LA FÊTE DE LA RENTRÉE )b Te connais le l’aime Ш QUELLES SONT LES COULEURS DU DRAPEAU RUSSE ET DU DRAPEAU FRANÇAIS ? ©6. Je colorie les drapeaux. m 7. J’écris quel cadeau j’aime avoir (mes amis aiment avoir). UN APPAREIL PHOTO .inpt. 00 UNE VOITURE ©3. Le temps de Noël c’est aussi le temps des cadeaux. EN RUSSIE EN FRANCE .. к . f ; V-.. ■ »••. С'-; LE PÈRE GEL LA TARTE À LA CRÈME LE COSMONAUTE L'OURS EN PELUCHE LE PÈRE NOËL LA BÛCHE DE NOËL LE ROBOT LE DOUDOU LE LIVRE DE CONTES a. c. Пушкин ) LE LIVRE DE CONTES ..-....ВЕДиеОУР DE иД&ЕДУХ---.................... 4. Je continue. Nicolas dit : « J’ai beaucoup de cadeaux : le père Gel, _ Thomas dit : « J’ai beaucoup de cadeaux : @ 5. Ma fête aimée. J’aime le Noël parce que c’est une _ C’est le temps C’est une Pour f'aider: fête de lumière des cadeaux fête très gaie ■ ■■ - ■ ■ ............. ;s.. .v:,i ......■,.'■.1'У ч;'л- С ui [ qi ] J QUE DISENT-ELLES ? # 1. J’écoute et je répète. ,• ./• if ^ JE FAIS COMME HENRIETTE ^2. Je dis: Bonne année à ma mère, à mon père, à ma grand-mère, à mon grand-père et à mes amis. ........................ LA LO H Ê LUIT @3. J’écoute et j’entoure les mots avec [ qi ]. Le soleil luit. Ce n’est pas la nuit. La lune luit. Il est minuit. Ne fais pas de bruit — c’est la nuit. Il fait de la pluie, n’oublie pas le parapluie. ■■■-if:-:: SL -t : .■ -ir. ■ ’k- ■■'■t "if ■ ' ' I' ■ ■ ■ %' e> 4. J’ écoute, puis je lis et j’apprends. Quelle heure est-il ? Il est midi. Qui vous Га dit ? La petite souris. Quelle heure est-il ? Il est minuit. Qui vous Га dit ? C’est mon ami. Qui vous Га dit? — Кто вам это сказал ? .......Q0E г EST ? -.................-....-.. 5. Je regarde les dessins et j’écris leur nom. ;ttî SKIS IJ HÉLICOPTÈRE PATINS À ROULETTE POUSSETTE BOTTES BONNET C’est un Ce sont des C’est une Ce sont des Ce sont des C’est un ■ . V 6. Je réponds. '■'■m Il est sept heures II est midi, du matin. Où es-tu ? Je suis Où es-tu ? Je suis a) chez moi b) à récole c) dans la cour : a) au cinéma b) à récole c) à la maison Il est huit heures. Où es-tu ? Je suis __________ a) chez mon ami b) chez moi c) à récole ..........—-AUJOURD'HUI, JE SOIS ALLÉ(E1'.--- 7. Je lis cette lettre et je remplace les mots encadrés. Aujourd’hui c’est (mard^. Il fait de la (pluie). L’après-midi je suis allé chez (Henri) Nous avons joué àCTordinateu^. 1. Aujourd’hui c’est a) samedi ; b) dimanche ; c) mardi. 2. Il fait de la _________________ a) neige ; b) brume (туман). 3. L’après-midi je suis allé chez a) mon ami ; b) mon amie ; c) mes grands-parents. 4. Nous avons joué ■■ ■ л ■■■ Ы' ir:: B* Ц.' . ï. ;■ ■ »v. ■i -■ . .■ .■ '*■ y P $Л::: )'■■ ■■■■■!' 1' . ' : . • S;. • V.■■■...■..■ Ü ■ Ц « V ' ■. ■■ .■ 44 î. . ■ Jt ME RAWEUE TOUT ...--------------QUE DE BONNES PHRASES !.............. ^ 1. J’écoute et je dis en russe. Mon ami aime les contes. Moi, j’aime la poésie. Il déteste le noir. Je déteste le bruit. Quel cadeau as-tu ? J’ai un hélicoptère et ton ami Henri ? Il a des patins à roulettes et un bonnet. ...-..QUELLE HEURE ESÎJl ?........................— #2. Je regarde, j’écoute, Je lis, j’écris. UNE HEURE DEUX HEURES TROIS HEURES QUATRE HEURES CINQ HEURES SIX HEURES SEPT HEURES HUIT HEURES NEUF HEURES DIX HEURES Il est une heure. Il est ONZE HEURES DOUZE HEURES 3. Comment s’appellent-ils ? Il s’appelle le père Il s’appelle le Elle s’appelle Il s’appelle Ш: 4. Que font-ils ? Henriette Henri ........—.............F/tIT-ON ?— ^ 5. Je lis et j’écris. Sandrine est chez elle. Elle mange du pain et du chocolat. Elle écoute de la musique. Elle dessine son chat. Michel est chez lui. Il mange de la soupe et de la viande. Il regarde la télé. Il écoute de la musique. Moi, je suis chez moi. с in, ain, aim, ein ^ [ ê ] @ 2. J’^coute et je répète. Cinq lapins et deux poulains se promènent près du moulin. Deux copines et deux copains colorient les romarins. ...^ miliî EST LA TÊTE DE LA PHRASE Ф 3. Je regarde les dessins de Texercice 2 et je complète. près du moulin. ■/ ■ : et et deux poulains se promènent colorient les romarins. ..-.-.IIS OMI QUELS ÜA^EAUX ? © 4. Je mets dans Tordre des cubes. J’écris ce mot avec Tarticle un. ШШШШ J’écris ce mot au pluriel (во множественном числе) : des l © 5. Je complète. SONT-ILS? — / /rt^X ALAIN LUCIEN ALINE sg- .-T .. ^--- ■ --fï/ ■;Й5: ■■■ ■■■■ "car ^ini LUCIENNE Alain et Aline sont dans le Ils arrosent les Lucien et Lucienne sont près du Ils donnent à manger aux Le poulain est sous le_________ ■ \ .V- ;■ .‘Vf ' .' ■' ■" ■■ '\ w ' ' ч ' Зттт! Il donne à manger au lapin, Он кормит кролика. Ils donnent à manger aux lapins. — Они кормят кроликов. -.......i^ES шоп moms— @ 6. Je devine le mot et je complète. Arthur donne du à son (1) (2). Alain joue avec son 3 (3). eu Г ©1- Je dessine et je colorie. MA COPINE ALINE :Г= *:i- i. ir; i Ы il i-^ ^1 Л |"'Й Aline a des yeux bleus, un nez rose, une bouche rouge, des cheveux courts. ...ILS SONT DE QUEUE COULEUR ? © 2. Je colorie et je complète. De quelle couleur est ta fleur ? — Ma fleur est De quelle couleur est ton meuble ? — Mon meuble est De quelle couleur est ta couleur ? — Ma couleur est De quelle couleur est ton téléviseur ? — Mon téléviseur est ■/ Tu peux choisir : rouge, rose, jaune, beige» orange, vert, brun, noir, gris. — Ты можШхь выбрать цвета: красный, розовый, желтый, бежевый, оранжевый, зеленый, коричневый, черный, серый. AS-ÎU PEUR ? Ф 3. Je réponds. As-tu peur du chien ? J’ai peur du chien. Je n’ai pas peur de chien. As-tu peur du chat ? _________ As-tu peur du tigre ? ___ As-tu peur du poisson-scie ? As-tu peur du lion ?__________ -......—...LES MOTS, TOUJOURS LES MOTS......- e 4. Соедини французские слова с русскими и прочитай их вслух. une fleur— ^ боксер un meuble пловец un téléviseur цветок un joueur мебель un nageur мотор un coureur пловчиха un moteur игрок un boxeur телевизор une nageuse бегун un bleuet фломастер un jeu огонь un feu игра une queue хвост un feutre василек 50 5. В этих словах перепутали буквы, напиши их правильно. couluers des duex buerre du : patinuer un ordinatuer -> un fuetres —> des dansuers des @ 6. Скажи, a затем запиши, какие вопросы были заданы Мартину. Oui, j’ai un chat. — J’aime mon chat. Non, je n’ai pas peur de chat. Oui, j’ai peur des aninîaux dangereux. ILfElLE) A ... ILS (ELLES) ONT 7. Complétez : Martin des fleurs. Tu _____ peur d’un poisson dangereux ? Mes copains_______des ordinateurs. J’ des feutres. (^oïT^ont] as ou a j a ou ont G as ou ai twmmmmmm С D il, ...-...—...—....-... QUE FONT-ILS ? —......-------------- 1. J’écoute et je dis en russe. La maman de Lucie travaille à l’école. Elle est professeur d’anglais. Le papa de Lucie travaille à l’usine. Il est ingénieur. L’oncle de Lucie travaille à l’hôpital. Il est chirurgien. La tante de Lucie travaille à la bibliothèque. Il est bibliothécaire. . УНЕ ENaOETÊ — —— @ 2. Je réponds aux questions. Comment s’appelle ton père ? ~ Mon père s’appelle ___________ Il a quel âge ? — Il a Il travaille où ? — Il travaille ans. Comment s’appelle ta mère ? — Elle s’appelle Elle a quel âge ? — Elle a Que fait-elle? — Elle travaille______________________ Où travaille-t-elle ? — Elle travaille ans. •• % •• s s .''t.• P0!Sf faiiêf : à l’usine, à l’école, à la fermé, à la bibliothèque, à l’hôpital, à la policlynique, au garage, au bureau, au magasin, à la maison, au ministère. 52 ~ ILS TRAVAILLENT OÙ ?----------— e 3. Соедини названия профессий с местом работы. Tingénieur le médecin le maître le chirurgien le speaker la danseuse la policlynique le théâtre rhôpital Г usine récole la télévision У-Л- iÙT'' л .к' ï'-iB -...-...........—..MES MOTS CROISES— © 4. Je devine les mots et je complète. à Г au Le père de Mireille travaille au Sa mère travaille à Г Sa grand-mère travaille à la a la ; yMP Je dessine. ...A 20. ALBUM DE FAMILLE Ш C ph —> [ f ] J ..—— — lALBüNÏ DE PHOTOS — ^ 1. J’écoute et je dis ев russe. Voici l’album de photos de Philippe, Philippe est photographe. Il fait de la photo. Il travaille dans un salon de photo. Philippe prend des photos, beaucoup de photos. Il aime son travail. ■ f *, ;s. Bmoiymii: Il fait de la photo. — Он занимается фотографированием. Il prend une photo, Он фо^Ьграфирует. - -.-..—........AL8UM DE FAMILLE ----------------— ©2. Je regarde mon album de famille et je réponds. As-tu ton album de famille ? — J’ai mon As-tu des photos en couleurs ? — J’ai _____ As-tu des photos de ta mère et de ton père ? — Y a-t-il tes photos dans ton album ? — Dans mon album il y a mes ■■Г Запомни : Y a-t-il une belle photo dans ton album ?— Есть ли B твоем альбоме красивая фотография? Il у а une belle photo dans mon album. B моем альбоме есть красивая фотография. Il n’y а pas de belle photo dans mon album. — B моем альбоме нет красивой фотографии. ï ÿv .-v-Ул - Л', с S4 JE DEMANDE А MON AMI(E) Ф 3. Je complète. Dans ton album y a-t~il___________________ As~tu des photos _________________________ ? ? - - _ IL EST BEAU ? N'EST-CE PAS ? Ф 4. Je dessine et je colorie. Martin a un visage rond. Ses yeux sont noirs. Son nez est petit et rose. Sa bouche est grande et rouge. Ses oreilles sont petites. Ses cheveux sont noirs. № .........—.........FAMILLE ......................— ^ 5. Je trouve une bonne lettre et le dernier mot. le P______re et la m re les fi s et les fi es les s_urs et les fr res les O des et les t ntes grands-p res et grands-m___________res petits-fi___s et petites-fi es c’est une très-très-très grande ______ Mÿmmmmmmmf 55 С ier-> [je] D - ^ANNIVERSAIRE DE XAVIER — 01 1. J’écoute et j’écris le numéro de l’image. QUI EST LE PREMIER ET LE DERNIER? 0 2. Je trouve la tête de la phrase. ANNETTE Л-f- RITA LUCIE ■v.v SERGE Г'х5 1=^' ^ ANDRÉ PAUL __ est le premier, __ est la première, est le dernier, est la dernière. : uù] iltùïjiS! r.-k^rü; i k:* 'i QUELS CADEAUX A XAVIER ? ^ 3. Tu veux savoir quels sont les cadeaux de Xavier ? Devine les mots. 1) Xavier a des 1 2) Il a un r______ 3) Et encore il a un d 0 4. Скажи, как можно по-французски : поздороваться поздравить с днем рождения поблагодарить. ................. JE VAIS А lAMNIVERSAIRE . ©5. Je réponds et j’écris ce que je fais. Est-ce que tu mets ta robe neuve ? — Je mets Est-ce que tu mets ton costume neuf ? — Je mets .J Su- Est-ce que tu enveloppes le cadeau dans du papier crépon ? — J’enveloppe_____________________________ Est-ce que tu écris une petite carte? — J’écris с шйштшттп^лм$ш1(^тт11 ^Г=ГОГ] —— ■щШ д 1^д CAMPAGNE 1. J’écoute et j’entoure les mots avec [ ji ]. Je vais à la montagne. Elle plante des oignons. •••V ,1 ?■ ^ -rtt Tu vas à la campagne. Elle soigne bien ses plantes. -.................m PANIER LOIJR0 ............... 2, Devinez : qu’est-ce qu’il y a dans le panier d’Agnan ? Agnan sort de la forêt, il a un panier, son panier est très très lourd. Qu’est-ce qu’il y a dans son panier ? Dans le panier d’Agnan il y a_________________________ Les sont bons. «i fiOi-î. ïJv KJ^ïi i-ljS br ; i i^4 ’'tii 6 ri'vjK'rtiï à'; & ï. nUiVtiiii iÿi. г ai g s \üî^M — QUELLE LETTRE MANQUE ?-3. J’écris bien les mots. La monta ne, la campa______ne, le compa_non. le champi non, Foi_____non. ——— QUELLE SAISON AIMES^U ---- 4. J’entoure la saison que j’aime et je complète les phrases. J’aime rété l’hiver le printemps l’automne En été, je vais au bois à la rivière à la mer En hiver, je fais du ski du patinage de la luge Au printemps, j’admire le soleil les arbres les fleurs En automne, on fait des promenades dans la forêt sur le lac à la campagne 5. Je lis et j’écris quelle est cett;!^ saison. Le soleil brille. Il fait cliaud. Les enfants se baignent. Ils pêchent à la ligne, Ils font des promenades dans la forêt. Est-ce qu’ils rapportent des paniers pleins de champignons ? Je pense que c’est ______________________ 6. Je lis et je dessine. Agnan pêche à la ligne. Agnesse ramasse des champignons. André et Lucie jouent au volley-ball. 60 ...SLS SONT COü^BIEN ? е 1. Je compte et j’écris. ^-■jJ f \ i Jri ^4- f) ht) Д■■■. ri ] %r\J 'Х\Х1Л ■^-ü-vï-'' UN LAPIN LES ENFAHTS AINENT LES CADEAUX Je regarde. Je lis et je complète. UN POULAIN ^ LES PATINS ^ Ф Ш % LES PATINS À ROULETTE LES COULEURS LES FEUTRES Mon amie Eugénie aime Mes amis aiment ..-.—— DE QUELLE COULEUR EST...? ---------------- 3. J’écris mes réponses. De quelle couleur est le ciel en été ? — Le ciel est : .61 De quelle couleur est le soleil ? — Le soleil est De quelle couleur sont les arbres en été ? — Les arbres sont De quelle couleur sont les arbres en automne ? — Les arbres sont e 5. Je complète. LES mmim Le père de ma mère ou de mon père est mon La mère de mon père ou de ma mère est ma_ Le frère de mon père ou de ma mère est mon La sœur de mon père ou de ma mère est ma_ La fille de ma tante ou de mon oncle est ma Le fils de mon oncle ou de ma tante est mon f ........................................;.... w -------------------ILS ONT PLEIN D'ACTIVITES- 0 6. Je regarde et j’écris ce qu’ils font. Xavier, Varinette et Colette Arthur Iis Papa Mireille Elles Maman lühk des mafleres 1. FAISONS CONNAISSANCE !................... 3 2. L'AUTOMNE EST LÀ, TRA LA4A4A !.......... 5 3. IL PLEUT............................... 6 4. VIVE L'ÉCOLE !.......................... 8 5. VIVE LA MUSIQUE I...................... 10 6. QU'EST-CE QU'ILS ONT?................... 12 7. DRÔLES D'ANIMAUX....................... 16 8. TU AIMES JOUER?......................... 18 JE ME RAPPELLE TOUT !...................20 9. CHEZ NOUS ET CHEZ EUX.................. 21 10. EN VILLE ...............................24 11. ALLÔ, DOCTEUR !.........................26 12. ON S'AMUSE, HEIN?......................29 JE ME RAPPELLE TOUT.....................31 13. TOI ET MOI, NOUS SOMMES AMIS............33 14. J'AIME... JE N'AIME PAS.................36 15. NOËL EST LÀ !......................... 39 16. LE JOUR DE L'AN.........................41 JE ME RAPPELLE TOUT......................44 17. OHE, LES COPAINS I......................46 18. J'AI PEUR... JE N'AI PAS PEUR..........48 19. ILS TRAVAILLENT.........................51 20. ALBUM DE FAMILLE........................53 21. BON ANNIVERSAIRE !......................55 22. CHAQUE SAISON A SES MERVEILLES!........57 JE ME RAPPELLE TOUT......................60