Немецкий язык 8 класс Горизонты Рабочая тетрадь Аверин

als 2. Fremdsprache Немецкий язык Второй иностранный язык Рабочая тетрадь 1 i Г класс Пособие для учащихся общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе З-е издание Москва 2015 Э. ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО Cornelsen УДК 373.167.1:811.112.2 ББК 81.2Нем-922 Н50 6+ Серия «Горизонты» основана в 2009 году Издательство «Просвещение» и авторы выражают глубокую признательность господину Гунтеру Вайману, руководителю проекта «Прима» издательства «Корнельсен», за помощь в создании учебно-методического комплекта серии «Горизонты»; Ярмиле Антошовой, Панагиотису Геру, Грамматики Ризу, Илдико Соти, Виолетте Катинине, Магдалене Михалак и Милене Збранковой за консультации и предоставленные материалы. Издание подготовлено с использованием материалов издательства Cornelsen (Prima 4: Friederike Jin, Lutz Rohrmann, Grammatiki Rizou) Авторы: M. M. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман, Г. Ризу Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык. 8 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, продолжающих изучать немецкий язык как второй иностранный, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи и подготовке к устной речи, навыков аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания по чтению, аудированию и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника. Рабочая тетрадь выходит в комплекте с аудиокурсом (CD трЗ). ISBN 978-5-09-035164-5 © Издательство «Просвещение», 2013 © Cornelsen Verlag GmbH, Berlin, 2009 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2013 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin, 2009 Все права защищены Произведено и распространяется на территории Российской Федерации ОАО «Издательство «Просвещение» по исключительной лицензии Cornelsen Verlag GmbH, Berlin Inhalt Fitness und Sport....... 4 Austausch............ 12 Unsere Feste........ 20 Kleine Pause.......... 28 Wie FIT bist du in Deutsch! Teste dich! (Test A2) 31 -WM«»--....' H Berliner Luft............ 36 Welt und Umwelt... 44 Reisen am Rhein ..... 52 Die Abschiedsparty ... 60 ^ Große Pause..... 68 mLf Wie FIT bist du in Deutsch! Teste dich! (Test A2) 72 Grammatik im Überblick ................ 78 Lösungen zu „Einen Schritt weiter 1—7"..... 85 Hören % Lesen Ж Schreiben Sprechen fl dein Porefolio :'s’ Шт drei Л Fitness und Sport Bilder und Wörter Wie findest du Kickboxen, Schach, Basketball, Tischtennis, Puzzeln, Gedächtnistraining und Joggen! Schreib Sätze in dein Heft und benutze die Ausdrücke. cool • uncool • (zu) anstrengend • interessant • langweilig • einfach • schwierig • (k)ein Sport für Jungen • (k)ein Sport für Mädchen • etwas/nichts für kleine Kinder • etwas/nichts für Erwachsene Aktiv sein а Ergänze. jede Woche einmal = einmal pro Woche jeden Tag dreimal =............... b Wie heißen die Sportarten! Ш Ich dASS Kukhox&H' nXchbi КшАеУ Ich/ dfiss Вл^к£1Ьл1С ... Ich/ßKcie) ... .= zweimal pro Monat . = einmal pro Jahr (& CD 2 c Wo macht man diese Sportarten meistens! Drinnen in der Halle: .............................. Draußen auf dem Sportplatz: ........................ Drinnen und draußen: ............................... d Was machst du! Schreib einen kurzen Text in dein Heft. Ist Sport wichtig! Richtig oder falsch! Hör zu und kreuze an. 1. Sport ist Katharinas Lieblingsfach. 0 |T] 2. Sie findet Gymnastik nicht [[] ГП interessant. 3. Sie findet Ballspiele interessant. 0 |T] 4. In ihrer Freizeit hört sie gerne Musik. Щ [T] 5. Sport im Fernsehen findet sie 0 ГП interessant. 6. Sie sieht nie Sportsendungen. 0 0 vier Fitness und Sport Interviews а Schreib Fragen 1. Was ...? 2. Mit wem ...? 3. Wie oft ...? 4. Wann ...? 5. Wie viel ...? 6. Bist du ...? 7. Kannst du ...? 8. Was ...? 9. Müsst ihr ...? 10. Habt ihr ...? ZU den Antworten 1—10 in dein Heft. Tanzen. Mit meiner Freundin. Jede Woche zweimal. Am Dienstag und am Freitag. Das ist nicht so teuer. Ein Kurs kostet 60 €. Na ja, meine Freundin findet, dass ich ein guter Tänzer bin. 1. Natürlich kann ich Walzer tanzen. Mein Lieblingstanz ist Rock’n’Roll. Ja, wenn wir einen Wettkampf machen, müssen wir viel trainieren. Nein, leider noch nicht, aber wir waren schon einmal Zweite. Wa^ Ut b Beantworte die Fragen für dich. Sportler — Ein Interview mit Steffi Jones. Steffi Jones ist eine der erfolgreichsten deutschen Fußballspielerinnen. Sie hat von 1993 bis 2007 in der deutschen Nationalmannschaft gespielt und hat viele Erfolge gehabt: Sie war Weltmeisterin (2003), dreimal Europameisterin (1997, 2001 und 2005), sechsmal deutsche Meisterin und hat zweimal die Bronzemedaille bei den Olympischen Spielen gewonnen (2000 und 2004). Seit 2008 ist sie Präsidentin des Organisationskomitees für die Frauen-Fußball-weltmeisterschaft 2011. CD 3 Du hörst einen Ausschnitt aus einem Interview mit Steffi Jones. Lies die Sätze 1—7 und hör dann das Interview zweimal. Kreuze an: richtig (r) oder falsch (f). 1. Steffi Jones hat schon mit 14 Fußball gespielt. Щ [T] 2. Ihre Mutter war sofort dafür. Щ [T] 3. Steffi Jones hat einen großen Bruder und ihre Mutter hat sich ein Mädchen gewünscht, [r] [T] 4. Die Mutter wollte ihr immer Mädchenkleidung anziehen (rosa Kleidchen, Lackschuhe ...). [r] Q] 5. Steffi wollte gerne Mädchenkleider tragen. Щ [T] 6. Steffi Jones glaubt, dass es schwierig für eine Mutter ist, wenn die Tochter macht, [[] [T| was sie will. 7. Heute ist die Mutter von Steffi Jones stolz, dass ihre Tochter so gut Fußball spielt. 0 |T] fünf Fitness und Sport (Ф Phonetik: \ CD 4 Hör zu und sprich nach. Jetzt trägt jeder Jeans. Viele Jugendliche machen Judo. Möchte jemand im Januar joggen? (9 Wo bist du denn! CD 5 Ergänze den Dialog und hör zur Kontrolle. ^ 1. Na gut, dann beeil dich aber. ö. , о 2. Und warum hast du nichts gesagt? Dein ► Hl Simon, wie geht s? Handy funktioniert doch. ► ...................................... ► Oh, sorry, Simon, wir hatten länger Training, 3. Blöde Frage, ich warte seit einer halben Stunde, wo bist du denn? du weißt doch, wir haben am Sonntag den Wettkampf. 4. Hier ist Simon. ► ...................................... ► Ja, tut mir wirklich leid. Sollen wir jetzt erst mal ein Eis essen gehen? Ich lade dich ein. ► ...................................... ► Klar, ich bin in zehn Minuten da. 9 Hören üben CD 6 Ist das ein Vorwurf! Hör zu und kreuze an. 1. 2. 3. 4. 5. Vorwurf D D D D D Kein Vorwurf | | I II II II I Sportunfälle ^ ^^ а Wiederhole die Körperteile. Nimm ein Zeitschriftenfoto und schreib Ш у \ j . , die Körperteile d«u. ^ b Wiederholung: Modalverben — Mach eine Tabelle mit allen Modalverben in deinem Heft. fV Idv (cMuv du/ PräterLtiuic könnte^ Prcusews ШЛШ РгШгИмшу sechs Fitness und Sport c Ergänze müssen und dürfen in Gegenwart und Vergangenheit. 1. Er hatte einen Sportunfall und .......... nicht weiterspielen, denn er hatte Kopfschmerzen und .............................. zum Arzt gehen. 2. Oskar hat jetzt mit Basketball angefangen. Er ........... erst mindestens ein halbes Jahr trainieren, dann .......... er bei Wettkämpfen mitspielen. 3. Beim letzten Test ........... wir einen Aufsatz schreiben und ............. das Wörterbuch nicht benutzen. 4. Tut mir leid, dass ich so spät gekommen bin, ich ............ nicht Weggehen, ich ............ erst mein Zimmer aufräumen. d Ergänze müssen, dürfen, wollen und können in Gegenwart und Vergangenheit. 1........... du jonglieren? — Ich ........ es früher mal, aber jetzt .......... ich es nicht mehr. 2. Früher.......... ich Pilot werden, aber jetzt nicht mehr. Jetzt ....... ich Ingenieur werden. 3. Kommst du heute Abend nicht mit? — Nein, ich ............. nicht. Ich habe keine Zeit. 4. Es ist schon spät, komm, wir.............. uns beeilen, der Zug fährt in 20 Minuten. 5. Früher.......... ich nur bis zehn Uhr Weggehen, jetzt .......... ich bis zwölf. Unfälle а Ergänze die Verben in Klammern: Gegenwart und Vergangenheit. Eigentlich mache ich nicht gern Sport, ich bin kein Sportfanatiker, das ...ist........ (sein) mir alles zu anstrengend. Aber letzte Woche .....Wollte...... (wollen) ich mal etwas tun. Und dann das! Wir.......Sifld.... in den Park ................ (gehen). Erst ............. (sein) wir gemütlich ............... (gehen), das ............... (haben) ja noch Spaß ............. (machen), aber dann ............... (haben) meine Freundin ................ (sagen): „Los, jetzt .............. (joggen) wir!“ Und sie ist ............. (loslaufen). Ich auch, ich ............... (haben) zwei Schritte .............. (machen) und dann ... Es ............... (sein) kalt, auf dem Boden ............... (sein) Eis und ich bin ............. (hinfallen). Mein Bein ............... (haben) furchtbar............... (wehtun). Saskia ............... (wollen) mir helfen, aber ich ............... (haben) so starke Schmerzen, ich ................. (können) nicht aufstehen. Da ............... (haben) Saskia mit dem Handy einen Notarzt ................. (rufen). Mein Bein ...... (sein) gebrochen. Ich ............... (haben) einen Gips ............... (bekommen) und ................ (dürfen) vier Wochen lang keinen Sport machen. Aber das ist mir wirklich egal! Ich brauche auch in den nächsten Jahren keinen Sport mehr! sieben Fitness und Sport b Bildergeschichte: Schreib zu jedem Bild mindestens einen Satz in dein Heft. 9 Lerne lernen: Gehirnjogging — der etwas andere Sport а Was passt! Ordne und schreib die Lerntipps in dein Heft. y;. SA'vb Wörtern, Qe^ddckte, тлскеп* 1. Mit den Wörtern 2. Wörter nach 3. Wörter in Gegensatzpaaren 4. Wörter laut 5. Wörter mit Personen 6. Wörter in 7. Substantive immer a) lernen. b) verbinden. c) Thema sortieren. d) Wortgruppen lernen. e) mit Artikel und Plural lernen. f) eine Geschichte machen.'V^ g) sprechen. b Ordne die Lerntipps 1—7 den Lernkarten Л—G zu. Ein Tipp passt für alle Karten, welcher! schnell langsam aktiv ^ passiv gewinnen ^ verlieren Sportmuffel Sportfanatiker О sich am Arm verletzen vom Pferd fallen Bescheid sagen Tennis spielen ' О Wir hatten gestern einen Wettkampf. In der letzten Woche haben wir viel trainiert. Aber dann hatten wir Pech. Vera ist unsere beste Spielerin, aber ihr Arm war verletzt und sie konnte nicht spielen. Deshalb haben wir verloren. Kraftsport Politiker stark- Schwarzenegger О gut aussehen -blond die Halle die Hallen das Puzzle die Puzzles acht Fitnesscenter Deutsch Leseecke а Was zeigt die Grafik! Kreuze an: richtig (r) oder falsch (f). Wie viele Deutsche insgesamt in Sportvereinen sind. [r] Ш Wie oft sie im Sportverein trainieren. Welche Sportvereine die meisten Mitglieder haben. Wie viele Frauen und wie viele Männer im Sportverein sind. И Ш и ш и ш Sport und Spiel Ober 25 Millionen Deutsche sind in Sportvereinen Die beliebtesten Vereinssportarten aktiv. Schützen Leichtathletik Handball Alpenverein Sportfischer Tischtennis Ski Schwimmen Golf Behindertensport Badminton Tanzsport Judo Segeln © Globus, Quelle: Deutscher Sportbund Mitgliederzahl Frauenanteil H 6 272 800 % 5 084 610 70 % 1 767 230 41 % к 1 529 540 23 % |Л 885 340 49 % 826 620 38 % j * 761 290 % 686 470 38 % 669 160 4 % 665 140 23 % 660 380 44 % 610 110 52 % 501 680 % 456 800 39 % 341 920 49 % ^ 214 670 41 % 206 600 65 % 200 300 % 199 030 26 % 189 530 25 % Alpenverein Schützen Sport fischer Segeln b Was denkst du, wie viele Deutsche machen diese Sportarten im Verein: Tennis, Reiten, Fußball, Volleyball und Basketball! Ergänze die Tabelle. c Männer und Frauen mögen nicht die gleichen Sportarten. Suche in der Tabelle: Wie viel Prozent der Mitglieder in Tischtennis vereinen sind Frauen, wie viel Männer! d Die Zahlen zum Frauenanteil beim Fußball, Reiten, Judo und Volleyball sind nicht in der Tabelle. Was denkst du, welche Zahl passt wo! 14% - 17% - 30% - 52% neun Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt? Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere: (das kann ich sehr gut) oder (es geht) oder (das muss ich noch üben) Über Sport sprechen — Schreib die Antworten und ordne Fragen und Antworten zu. 1. Welche Sportarten machst du am liebsten? 3. Hast du einen Lieblingssportler? 2. Wie oft gehst du schwimmen? 4. Wie findest du Fitnessstudios? a) Ich / sie / o.k., / aber / sie / sehr teuer / sind / finde /. □................................................................................ b) er / Dirk Nowitzki / Ja, / und / ist / heißt / Basketballer /. □ ............................................................................... c) Woche / Jede / am Freitag /. □................................................................................ d) gerne / Ich / und / fahre / spiele / Fahrrad / Schach /. □ ............................................................................... Über Unfälle sprechen — Ergänze die Sätze. Mein ........... ist ge ................ und ich ........... einen Monat nicht trainieren. Trixi .............. sich im Mai beim . am und sie .................. zwei Monate nicht spielen. Jetzt geht es wieder. Ich bin einmal vom Fahrrad ................. und habe mich am Kopf .................. Mir war drei Tage lang Ich musste eine Woche im Bett ............. CD 7 Entschuldigungen formulieren — Hör zu. Welche Entschuldigung passtl ©©© a) Tut mir leid, meine Uhr geht nicht richtig. b) Ich musste gestern zum Arzt. a) Sorry, ich muss meiner Mutter helfen. b) Ich habe leider kein Geld. a) Meine Straßenbahn ist nicht gekommen. b) Ich hatte keine Zeit. Deine Wörter Seite 5 die Fitness (nur Sg.) der Preis, -e am besten joggen verletzen (sich), verletzt, verletzt • Er hat sich verletzt, der Verein, -e Seite 6 sich entspannen, ent- . spannt, entspannt die Entspannung (nur Sg.) puzzeln das Puzzle, -s anstrengend die Gymnastik (nur Sg.) das Ballett, - e die Halle, -n Seite 7 • Das geht mir auf die Nerven. schwitzen die Treppe, -n der Aufzug. Aufzüge Seite 8 das Jahrhundert, -e das Rennen, -der Fahrer, -die Fahrerin, -nen • sozial engagiert der/das/die Einzige der Spieler, - die Spielerin, -nen das Turnier, -e die Saison, -s die Sportart, -en geboren der Politiker, -die Politikerin, -nen der Pilot, -en die Pilotin, -nen ■ Seite 19 ■■■ Bescheid sagen die Verspätung, -en ■ Seite 10 ■ ■ ■ der Unfall, Unfälle der Sportunfall, -Unfälle • beim Basketballspielen die Klinik, -en der Schmerz, -en • Wie steht es? ohne • Der Arm ist gebrochen, der Ball, Bälle der Handball (hier nur Sg.) das Schulfest, -e ■ Seite 11 ■ ■ ■ das Krankenhaus, -häuser das Ergebnis, -se fallen, fällt, ist gefallen das Kopfweh (nur Sg.) sich merken jeweils knapp das Talent, -e das System, -e der Weltmeister, -die Weltmeisterin, -nen elf 11 Austaus сН m .1 ш (0 Unser Thema heute: rrSchüleraustausch" CD 8 Welche Reaktion passt! Hör zu und entscheide. |T| Du warst bestimmt sehr müde. [T| Du freust dich bestimmt, wenn du wieder in Deutschland bist und anziehen kannst, was du willst. [3] Bring uns doch etwas mit, wenn du nach Deutschland kommst. (P Alles ist anders! Was passt zusammen? Schreib die Sätze in dein Heft. 1. Hier gibt es keinen Reis, ■r~ 2. Ach, ich habe nicht Aufgabe 9 gemacht, 3. Er trinkt nie Milch, ,’t 4. Ich darf jetzt nicht chatten, 5. Wir haben Glück, es regnet < überhaupt nicht. a) muss meine Hausaufgaben machen. b) es ist warm und die Sonne scheint. sondern c) immer Brot. d) Aufgabe 8. e) immer Cola. Deutschland und Russland Lies den Text und schreib einen eigenen Text über einen typischen Wochentag in dein Heft. (0 CD ____.-i. _ ZZZ2£, ш Mein Freitag Freitags muss ich immer früh aufstehen, weil ich schon zur ersten Stunde (um 7.45 Uhr) in der Schule sein muss. Ich habe sechs Stunden Unterricht und esse dann in der Schulkantine zu Mittag. Nachmittags habe ich Schwimmtraining. Hausaufgaben mache ich freitags normalerweise nicht, denn die kann ich auch am Samstag oder Sonntag machen. Am Freitagabend beginnt das Wochenende. Meistens treffe ich am Freitagabend meine Freunde, dann gehen wir manchmal ins Kino, manchmal ist auch eine Party. Wenn nichts Besonderes los ist, dann chillen wir einfach, hören Musik oder gehen in die Stadt. Ich mag den Freitagabend sehr, denn dann kann ich die Schule erst mal vergessen und habe Zeit für mich und meine Freunde. ШШЛ John aus England schreibt: МШ/ freäULß Ich/ stekey лш/ jeden/ Tag, nm sieben/ Uhr oMf. Meute SchMle begimt Hören üben — Verstehen, auch wenn man ein Wort nicht versteht UnMter иш/ (шии CD 9 Hör ZU und rate. Was bedeutet wahrscheinlich „krrz"! 1. „krrz" = ............ 2. „krrz“ = ................. 3. „krrz“ = 12 zwölf Austausch Bewerbungsformulare а Ergänze die Wörter im Formuiar und schreib die passende Frage. burts da Fa Ge Ge lien ort schritt ter tum Un Vor Maier David 01.01.2000 München . W.k.. M.. 4m... F.amilkm.md.. Ф b Schreib die Fragen in der Sie-Form ^ ikr in dein Heft. Linda in Shanghai — Die Wohnung der Gastfamilie а Ergänze die Wörter mit Artikei und Piurai. dU' Tür, ~e*v CD 10 b Hör zu und vergleiche mit der Zeichnung. Nebe^ der Tür steld: Ыго Kannst du die sechs Fehler korrigieren! sondern/... Ф Phonetik — Wiederholung: lange und kurze Vokale а Ist der Vokal lang _ oder kurz .! Lies die Regeln im Lehrbuch auf Seite 16 noch einmal und markiere die Wortakzente. Kiffer packen Spaghetti mit Sgße Kf^ne Ahnung! einen Br^f schicken Viele GrQße! Willkommen in unserer Wohnung! Das Gepäck ist auf dem Stjihl. Das ist ein bisschen gefährlich. CD 11 b Lies die Wörter laut und vergleiche mit der CD. dreizehn 13 Austausch ф Auspacken — Wo oder wohin! Schreib Sätze zu den Zeichnungen in dein Heft wie im Beispiel. Der Uo^el fließt in den Schrank. Der Vo^el sitzt im Schrank. Ф Verben: legen — liegen, stellen — stehen und hängen — hängen а Beschreib die Bilder. Die CDs b Ergänze die Partizipien von stehen, stellen. Hegen, legen, hängen {intrans.), hängen {frans.) und schreib die Sätze aus 9a im Perfekt. stehen — hat stellen — hat liegen — hat legen — hat . 14 vierzehn 'Austausch -жА.— (^) Das kennst du schon: ins Kino gehen а Welcher Satz passt zu welchem Bild! рМ|ЯИ|шш □ 1. Sie joggen im Park. 2. Sie joggen in den Park. □ 3. Er geht auf der Straße. 4. Er geht auf die Straße. b Was passt zusammen? Schreib die Sätze und Fragen in dein Heft. Bleibst du lange Ich gehe Sie wohnt Welcher Film läuft In den Ferien waren wir drei Wochen Nächste Woche fliegen wir in die Stadt in der Stadt im Kino ins Kino ins Ausland im Ausland ans Meer am Meer du. ‘^"'Uv'der c Ergänze die richtige Präposition mit Artikel. im • im • in ein • in der • in die • in die • in die • in meiner • in meiner #00 О Ш @ Liebe Mama, lieber Papa, liebe Lulu, tut mir leid, dass ich so lange nicht geschrieben habe, ich hatte einfach keine Zeit, hier ist so viel los. Gestern waren wir........ Kino, ich habe natürlich fast nichts verstanden, aber es hat Spaß gemacht. Danach sind wir noch .................. Restaurant gegangen. Sehr lecker! Das war gestern Abend. Morgens bin ich natürlich ................ Schule gegangen....................... Klasse sind 28 Schüler. Heute Morgen .......... Pause haben zwei Mädchen eine Schulführung mit mir gemacht. Wir sind ................ Kantine und ............... Sporthalle gegangen. Hier ist alles schicker als ................... Schule in Deutschland. Es gefällt mir gut. Vielleicht bleibe ich ja hier? :-) War nur ein Spaß, Lulu, ich komme schon wieder. Jetzt muss ich wieder los, wir wollen uns mit zwei anderen Schülern ......... Park treffen. Heute Abend muss ich aber zu Hause bleiben, wir haben ziemlich viele Hausaufgaben! ;-( Viele Küsse Linda fünfzehn 15 Austausch __ _ -. J ... (Ф Wie bitte! CD 12 Ergänze den Dialog und hör zur Kontrolle. ► Müller. ► ............................................. ► Hallo, Christo, wie geht's, hast du meine Mail bekommen? ► ............................................. ► Ja, natürlich, Christo, ich habe eine E-Mail geschrieben, hast du die E-Mail bekommen? ► ............................................. ► Wunderbar, wir holen dich ab. Wir freuen uns schon! ► ............................................. ^ >■ Bis Freitag und guten Flug! ►.............................................. 1. Ja, ich habe sie bekommen, deshalb rufe ich an. Ich komme am Freitag in München an. Um acht Uhr am Flughafen. 2. Entschuldigen Sie, Frau Müller, ich habe nicht verstanden. Können Sie noch einmal wiederholen? 3. Ich freue mich auch. Bis Freitag, auf Wiederhören. 4. Danke. 5. Guten Tag, hier ist Christo Popov. Erfahrungen im Ausland — Kreuzworträtsel Ergänze die Wörter. Schwer! Dann lies die Texte im Lehrbuch noch einmal. in drei 1. Am Dreiländereck kann man verschiedenen Ländern sein. 2. Heute war nichts Besonderes, der Tag war ... 3. Das Gegenteil von hell ist ... 4. Wenn man im Ausland ist und am liebsten wieder nach Hause möchte, dann hat man ... 5. Sehr, sehr schön. 6. Der Bus hält an der ... 7. Kennst du meine Schwester? — Nein, aber ich möchte sie gerne ... 8. Dein Freund / Deine Freundin ist im Ausland. Du möchtest, dass er/sie wieder da ist. Du v... ihn/sie sehr. I Lösungswort: Wenn man im Ausland ist, muss man sein können. 16 sechzehn Fitnesscenter Deutsch Hörstudio — Interview mit einer Äustauschschülerin CD 13 а Janina erzählt vom Leben in ihrer Gastfamilie. Was ist richtig! Hör zu und kreuze an. rn Es gefällt ihr sehr gut. f2l Einiges gefällt ihr gut, anderes mag sie nicht. [3l Es gefällt ihr nicht. b Was machen sie in der Familie! Was hörst du! Hör noch einmal und kreuze an. rn zusammen DVDs gucken |~2l Spiele spielen [U zusammen ins Kino gehen Г4] zusammen essen fSl über den Tag reden Гб1 Verwandte besuchen ГЛ über das Land berichten [8] Bilder von dem Land zeigen ГЭ1 über Geschichte sprechen c Überlege: Wie findest du das Leben in Janinas Gastfamilie! Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt? Ä-;-5l< ”:Ж-} 0ä Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere. (das kann ich sehr gut) oder (es geht) oder (^ (das muss ich noch üben) Über Ängste und Sorgen sprechen — Ordne 1—3 und a—c zu. 1. Hoffentlich finde ich Freunde. ... 2. Ich habe Angst, dass ich alles falsch mache. 3. Und wenn ich Heimweh bekomme? ^4" rt;4!V>' Länder vergleichen — Vergleiche Deutschland und dein Land. Schreib je einen Satz. 1. Familien • Die Familien bei uns ............................................. 2. Freizeit Deutsche Jugendliche ............................................... 3. Schule In Deutschland ....................................................... 4. Verkehr Bei uns ............................................................. Zimmereinrichtung beschreiben — Schreib die Sätze wie im Beispiei. stellen • legen • hängen — in • hinter • auf 1. Ich/die DVDs/das Regal J.ch. .stdk.. mdm.. ШШ. im.. Rcg.d,....... 2. Ich/meine Schultasche/die Tür 3. Er/seinen Pullover/das Regal 4. Sie/ihre Jacke/der Schrank CD 15 )]^ к 1 a) Mach dir keine Sorgen. Du lernst bald Leute kennen. b) Dann können wir doch skypen. c) Das macht doch nichts. Jeder macht mal Fehler. I 1 Verständigungsprobleme klären — Hör zu: richtig (r) oder falsch (f)! Kreuze an. 1. Mika bleibt drei Wochen in Deutschland. 0 0 2. Tobys Bruder geht in die Carl-Reuther-Schule. И 0 3. Mika kennt Tobys Bruder. 0 0 i 4. Mika gefällt es nicht so gut in Deutschland. 0 0 i 5. Mika schwimmt gern. 0 0 6. Toby trainiert im Verein. 0 0 7. Toby und Mika gehen am Donnerstag zusammen trainieren. 0 0 8. Mikas Handynummer ist 0172 556775. 0 0 Deine Wörter ■ Seite 13 ■■■ der Austausch (nur Sg.) der Schulbus, -se die Schuluniform, -en grjziehen, zog an, angezogen der Kartoffelbrei (nur Sg.) ■ Seite 14 ■ ■ ■ der Schüleraustausch (nur Sg.) der Gastvater, -väter der Verkehr (nur Sg.) . geordnet sondern die Gastfamilie, -n ■ Seite 15 ■■■ • Es wird besser. • zu zweit hoffentlich trösten die Sorge, -n schaffen • Das schaffst du schon, das Bewerbungs- form^ilar, -e das Geburtsdatum, -daten die Erfahrung, -en • auf dem Land * / die Gastschwester,'-n mittelgroß offen die Unterschrift, -en ■ Seite 16 ■■■ das Zjmmer, -das Wohnzimmer, -das Bad, Bäder die Küche, -n der Balkon, -s/-e ■ Seite 17 ■■ ■ der Koffer, - das Portemonnaie, -s der Ausweis, -e stellen legen ■ Seite 18 ■ ■ ■ • Hat alles geklappt? ■ Seite 19 ■■■ das Tagebuch, -bücher der Austauschschüler. -die Austauschschülerin, -nen • zum ersten Mal später der Fernsehturm, -türme wunderschön lebendig die Dunkelheit (nur Sg.) vermissen, vermisst, vermisst Zurücknahmen, fährt zurück, ist zurückgefahren träumen komisch gleichzeitig der Moment, -e das Heimweh (nur Sg.) neunzehn 19 Unsere Feste (P Feste und Töne CD 16 а Von welchen Festen erzählen die Personen! Hör zu und ordne zu. der Osterhase das Glücksschwein der Schornsteinfeger Silvester/Neujahr b Richtig (r) oder falsch (f)! Kreuze an. Weihnachten 1. Neujahr feiert man in Deutschland nicht. Щ [T] 2. Weihnachten feiert man mit der Familie. Щ [T] 3. Der Osterhase ist für kleine Kinder [r] ГП wichtig. 4. Die Kinder suchen Osterhasen. Щ [T] Ф Der Cannstatter Wasen а Ergänze den Text. 5. Manche kaufen noch am 24.12. Geschenke. 0 [T] 6. An Neujahr wünscht man sich viel Glück [r] [7] für das neue Jahr. 7. Silvesterpartys gehen bis kurz nach [T] pT| Mitternacht. 0 0 0 О mmmm Hi Toby, wir sind in Stuttgart. Hier i..... gerade Volks.........., der Cannstatter Wasen. Su.......... toll! Sch........., dass du ni.......... da bi....... Der Wasen ist fa...... so gr...... w...... das Oktob........... in Mün........... Letztes Ja....... waren fa...... 5 Millionen Le.......... hier. D...... Achterbahn i...... Wahnsinn u..... erst d...... Free-Fall-Towerl D...... Wetter i...... super, es i...... warm u....... sonnig. Bei unserem nach......... Deutschlandbesuch ge........... wir z...... Oktoberfest nach München und dann musst du mitkommenl Bis bald Sylvia und Pavel 20 zwanzig Unsere Feste b Höflich fragen — Schreib die Fragen. 1. Kannst du mir sagen, .............................? 2. Weißt du, ........................................? 3. Wer weiß, ........................................? 4. Kannst du mir sagen, .............................? 5. Weißt du, ........................................? 6. Wer weiß, ........................................? beginnt/wann/das Oktoberfest geht/das Oktoberfest/wie lange die Sommerferien/beginnen/wann kostet/der Eintritt/wie viel der Zug/wo/abfährt/nach München machen/wir/wohin/unseren Ausflug 1 2 4 » 16 32 (P Blogs und Fragen а Wiederholung W-Fragen — Ergänze die Fragewörter. wer • wie viel • wie • was • jaie-vfefe"• wie lange • wann • warum 1. Monate hat ein Jahr? 2 ........... war der erste Mensch auf dem Mond? 3 ........... bedeutet diese deutsche Abkürzung: BMW? 4 ........... hat Carl Benz das Auto erfunden? 5 ........... dauert eine Reise zum Planeten Mars? 6 ........... heißt die erste Autofahrerin der Welt? 7 ........... ist in Südamerika im Dezember Hochsommer? 8 ........... wiegen die Reiskörner auf einem Schachbrett, wenn man auf das erste Feld 1 Reiskorn legt, auf das zweite 2, auf das dritte 4, auf das vierte 8, auf das fünfte 16 usw.? b Weißt du die Antworten! Schau im Internet nach. Vergleicht in der Klasse. c Schreib drei Fragen aus 3a höflicher. Vergleicht in der Klasse. Weißt du, .......................................................................? Kannst du mir sagen, ............................................................? Wer weiß, .......................................................................? d Schreib eine Frage an deinen Lehrer/deine Lehrerin und frag ihn/sie. e Schreib über ein Fest in Russland. Meüv Ut.. .EsßnM 1 einundzwanzig 21 Unsere Feste (P Phonetik CD 17 а Hör zu, welches Wort hörst du! I I Bild П Wald Ц am besten Qwild Qbald CH im Westen CD 18 b Hör ZU und sprich nach. w; Wer weiß, was Willi will? b: Bitte Benni, bleib noch ein bisschen. Ein Wurstbrot mit Bratwurst, wunderbar! Das stimmt — das stimmt nicht а Wie heißt das Gegenteil von 1 und 2! 1. Das ist richtig. ........................................ 2. Das stimmt (so) nicht........................................... b Lies die Aussagen und schreib die passende Reaktion dazu, wie im Beispiel. 1. Deutschland hat 21 Bundesländer. Ich.. dertke^,. das, ..ist., nicht.. richtig.,.. .Es.. .sind. ..16,............... 2. Die Hauptstadt von der Schweiz heißt Basel. 3. Ein österreichisches Bundesland heißt Kärnten. 4. In Norddeutschland kann man gut Ski fahren. 5. „Rösti“ ist ein typisch schweizerisches Gericht. 6. Alle Deutschen lieben Wurst und Fleisch. CD 19 c Hör ZU. Welche Reaktion passt! Kreuze an. 1. 0 Ich bin nicht einverstanden. 2. [a] Das stimmt so nicht. 3. [a] Einverstanden. [b] Das stimmt so nicht. Щ Oh ja, ich komme mit. Щ Das ist falsch. Ф Hören üben CD 20 Welcher Satz ist energisch und welcher ist vorsichtig gesprochen! a) Einverstanden. [7] energisch Ц vorsichtig b) Ich denke, das stimmt so nicht. Ц energisch Ц vorsichtig c) Ich bin nicht einverstanden. Ц energisch Ц vorsichtig 22 zweiundzwanzig Unsere Feste (9 Über Feste berichten: Texte schreiben und korrigieren а Ergänze die Lerntipps. Fragen • klein • Verben • vier • Ordne • Stichwörter • korrigieren • Rechtschreibung • schreiben V Beachte diese vier Schritte beim Schreiben; 1. Text planen; Notiere ............ 2. Text planen; ......................... deine Stichwörter. 3. Text ........ 4. Text .............................. Lies deinen Text ............................ mal; a) Hast du alle............................. beantwortet? b) Stehen die.............................. richtig? c) Groß und ..............................? d) Sonstige ............................. (i/ie/ih — e/ee/eh — s/ss/ß — m/mm — n/nn ... b In der E-Mail sind 10 Fehler: 5-mal groß/klein und 5-mal Wortstellung. Korrigiere die Fehler. 000 Hallo Sarah, meinjjeblingsfest ist unser Dorffest im September. Es „Kerwe“ heißt. Überall im Dorf gibt es kleine Restaurants. Da kann man etwas Essen und trinken. Fast alle Vereine (Es gibt in unserem Dorf 70!) machen etwas. Manche Suppe verkaufen, andere verkaufen Bratwurst mit Brötchen oder Kartoffelsalat. Der Musikverein macht Musik und präsentiert dej^ Sportverein"^eine Sportarten. Am Besten ist aber der „Rummel“ auf dem Marktplatz. Da es gibt ein altes Karussell und ein Fahrgeschäft mit Auto-Scootern. Das ist alles viel kleiner als in der jtadt, aber ich finde es schön, weil es ist gemütlich^nd man viele Leute trifft. Liebe Grüße Oskar О 9 Projekt CD 21 Hör zu — Zu welchem Fest passt welches Geräusch! dreiundzwanzig 23 Unsere Feste Lesestrategie: detailliertes Lesen Lies die Blog-Texte und beantworte die Fragen 1—4. 1. Wohin fährt Nastrela? 3. Was ist der „Michel“ und was kann man dort tun? 2. Was macht sie dort? 4. Wo soll Nastrela einkaufen? e ^ о NASTRELA Lr. . Es ist 17 Uhr und ich bin beim Packen. In gut sechs Stunden fängt meine Deutschlandreise an und ich habe mich entschlossen, meine Eindrücke und Erfahrungen mit euch zu teilen ... Hoffentlich auch mit vielen Fotos ... Zuerst mache ich einen Stopp in München, am Dienstagmorgen fahre ich weiter nach Hamburg, wo ich drei Wochen bei einer Familie leben und einen Sprachkurs besuchen werde. Zuletzt gehe ich dann nach Berlin und besuche noch meinen Bruder, der dort studiert. Ich melde mich bald ... BUBA Wow, du Glückliche — nach Hamburg! Ich liebe diese Stadt, nur das Wetter dort nicht. Ich habe fünf Jahre lang in HH' gelebt und habe wirklich sehr schöne Erinnerungen. Wenn du Zeit hast, musst du unbedingt zum „Michel“. Das ist eine schöne Barockkirche. Wenn das Wetter schön ist, kannst du auf den Kirchturm klettern, denn von oben hat man einen herrlichen Aussicht auf die Elbe, den Hafen, die Alster ... In der Nähe sind die „Landungsbrücken“ und von dort aus kannst du mit der Fahrkarte für die U- oder S-Bahn eine Schifffahrt nach Blankenese machen. Das ist das reichste Viertel Hamburgs und man kann die schönsten Häuser von Hamburg sehen. Am Abend besuchst du bestimmt die Reeperbahn in St. Pauli. Dort ist es nicht so gefährlich, wie immer gesagt wird, aber aufpassen muss man schon. Noch ein Tipp: Wenn du einkaufen möchtest, dann nicht im Stadtzentrum in den Einkaufszentren an der Mönkebergstraße, weil es dort sehr teuer ist. Man bekommt die gleichen Sachen viel günstiger z. B. im Altonaer Einkaufszentrum Merkadol Ich wünsche dir viel Spaß und schönes Wetter und schreib mal, wie es war. ' Hansestadt Hamburg 24 Verabredungen CD 22 Ergänze den Dialog. Hör zur Kontrolle. bis • Lust • Idee • warum • machst • Weil • um • ganzen • Zeit • joggen • ins ► Milena. ► Hi Milena, hier ist Georg, willst du am Freitag zum Heidelberger Herbst mitfahren? ► Ich glaube nicht, ich habe keine ........................ ► Schade, .......................... kommst du denn nicht mit? ► .......................... ich Stadtfeste nicht mag. ► Und was ........................... du am Samstag? ► Wollen wir........................... gehen? ► Ja, super, wie lange hast du ........................? ► Den ..................... Tag. ► Super, dann gehen wir morgens joggen und abends dann .............. Kino. ► Klar, klasse .......................... Ich hol dich ............ 10 ab. ► Ja, klasse, .............. Samstag dann. vierundzwanzig Fitnesscenter Deutsch "ЦЯ Hörstudio CD 23 а Hör das Interview mit vier Schülerinnen und Schülern. Welches Fest passt zu wem! Ч b Hör noch einmal. Kreuze an. Was 1. Die Schüler [äjsind alle Deutschen. [b] kommen alle aus Deutschland. [c] leben zurzeit alle in Deutschland. 2. Sie sind [^alle gleich alt. zwischen 15 und 17 Jahre alt. [^zwischen 17 und 20 Jahre alt. 3. Sandra mag Weihnachten, [^weil es Geschenke gibt. 0weil sie die Weihnachtsstimmung liebt, [^weil sie gerne in die Kirche geht. ist richtig: a, b oder c! 4. Oskar mag seine Geburtstage, [^weil da alle Freunde kommen. [§weil er von seiner Oma viel Geld bekommt, [^weil seine Eltern alles organisieren. 5. Riet [ä] macht beim Stadtfest Musik. [^organisiert seinen Geburtstag am liebsten selbst, [^feiert nicht gern. 6. Lili sagt, dass l^sie die Musik beim Frühlingsfest liebt. [5 300 Millionen Chinesen verreisen. [^es beim Frühlingsfest viel gutes Essen gibt. ' i Meine Ecke а Wie viele Wörter aus Kapitel 10 findest du! Es sind alles Substantive. KALENDERHOCHZEITROSENMONTAGVOLKSFESTDEUTSCHLANDBESUCHWAHNSINNA i CHTERBAHNVERWANDTEKIRCHEBANDSÜSSIGKEITSCHOKOLADEKARNEVALGEBURTST! AGKONZERTOSTERNFEIERTAGMUSIKVERANSTALTUNGPROGRAMM b Mach eine Wörterschlange mit Wörtern aus Kapitel 8, 9 oder 10. Tauscht in der Klasse. fünfundzwanzig 25 Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt? Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere. (das kann ich sehr gut) © oder (es geht) oder (das muss ich noch üben) Höflich fragen — Schreib die Fragen. 1. sagen, / wann / du mir / anfangen / Kannst / die Sommerferien / ? 2. Weißt / im September / wann / anfängt / die Schule / du, / ? 3. das große Fest / Wer / in Stuttgart / weiß, / heißt / wie / ? ^4 Zustimmen und widersprechen — Welche Reaktion passt: а oder bl (^©)© 1. Wollen wir morgen alle schwimmen gehen? 2. Das große Volksfest in Stuttgart heißt „Wasen“. 3. Wir können zusammen nach München fahren. 4. Die deutschen Familien sind sehr groß. [a] Einverstanden. fb] Ich denke, das ist richtig. Га] Das ist richtig. [b] Ich bin nicht einverstanden. [a] Das ist falsch. [b] Einverstanden. Га] Ich bin nicht einverstanden. ГБ] Das ist falsch. Gemeinsame Aktivitäten planen — Ordne die Fragen und Reaktionen zu. ©©© Es gibt mehrere Möglichkeiten. 1. Was willst du in den Ferien machen? 2. Wann willst du gehen? 3. Kann ich mitkommen? 4. Warum gehen wir nicht zum Stadtfest? 5. Wer kommt heute mit ins Kino? 6. Wie lange hast du Zeit? 7. Wollen wir morgen wandern gehen? a) Drei Wochen. b) Einverstanden. c) Gleich am ersten Ferientag. d) Ich nicht. Ich muss heute lernen. e) Ich habe keine Zeit. f) Weil ich keine Lust habe. g) Eine Fahrradtour. CD 24 Informationen zu Veranstaltungen verstehen — Hör zu. Was ist richtig! ©)©© Kreuze an. ^4 1. Der Heidelberger Herbst ist... Га] ein Gemüsemarkt. pb] ein Stadtfest. Гс] ein Konzert. 2. Bei dem Konzert in Mannheim spielen, [a] nur Hip-Hop-Gruppen. viele Jazzbands. Гс] verschiedene Bands. 3. Das Thema von dem Theaterstück ist... Га] eine berühmte Frau. [5] eine Blume, r^eine Jugendliche. 4. Die Party im Jugendklub... Га] kostet nichts. fb] kostet 6 Euro. Гс] kostet 12 Euro. 26 sechsundz wan zig "r'v Deine Wörter ■ Seite 21 ■■■ das Fest, -e höflich verstehen, versteht, verstanden der Kalender, -dieser/-es/-e ■ Seite 22 ■■■ die Million, -en der Mensch, -en der Wahnsinn (nur Sg.) der Alkohol, -e zahlen sonnig ... der Besuch, -e am meisten ■ Seite 23 ■ ■ ■ das Brautpaar, -e der/das/die Beste, -n aufregend der/die Verwandte, -n die Frau, -en der Anzug, Anzüge lang elegant die Feier, -n außer schenken backen, bäckt/backt, gebacken unterschiedlich mancher/-es/-e circa fröhlich werfen, wirft, geworfen der Zuschauer, -die Tonne, -n ■ Seite 24 ■■■ der Zettel, - stjmmen • Das stimmt. deutschsprachig wichtig viele suchen das Osterei, -er genauso der Unsinn (nur Sg.) ■ Seite 25 ■■■ heiß die Schulferien (nur PI.) die Tradition, -en der Gruß, Grüße • Liebe Grüße ■ Seite 26 ■ ■ ■ die Show, -s der Markt, Märkte interessant diskutieren los sein, ist los, ist los gewesen • Ende Mai ■ Seite n Ш mm die Region, -en die Attraktion, -en spannend • Jung und Alt die Diskussion, -en jugendlich der Besucher, - die Gelegenheit, -en intensiv aktuell politisch traditionell der Wein, -e die Laune, -n • Eintritt frei international rund siebenundzwanzig 27 Kleine Pause GRAMMATIK WIEDERHOLEN 1. Präpositionen und Artikel — Ergänze den Text. an den • neben jeden • auf den • zwischen die • in die Heute hat Marinas Vater gekocht: Spaghetti mit Tomatensoße. Marina und ihr Bruder haben den Tisch gedeckt. Marina stellt drei große Teller ........ Tisch. Ihr Bruder legt rechts und links ..... Teller das Besteck: eine Gabel und einen Löffel. Marina stellt noch Gläser mit Orangensaft ..... Teller. Der Vater kommt mit dem Kochtopf und stellt ihn ...... Mitte. Dann setzen sich alle mit großem Hunger ........ Mittagstisch: Guten Appetit! 2. Wo und wohin! — Ergänze die Texte, а WO! am • im • im • im • im • in der • in einer Heute war ein aufregender Tag. Mein Bruder hat ............ (1) Sankt-Andreas-Kirche geheiratet. Nach der Kirche war die Feier ............. (2) Restaurant „Zum Löwen“. Es war super. Gestern war ich ............ (3) Bahnhof und habe unsere Großeltern abgeholt. Wir waren ............. (4) Kaufhaus und Oma hat Geschirr für das Hochzeitspaar gekauft. Dann waren wir noch ............... (5) Apotheke, weil Opa Kopfschmerzen hatte. Am Nachmittag sind die Verwandten gekommen. Sie haben ............... (6) Hotel übernachtet. Am Abend war ich mit meinen Cousinen ............ (7) Eiscafe. Sie haben viel über meinen Bruder und Hellen gefragt. b WOHIN! in die • in eine • ins • ins • zum • ins ms Um 15 Uhr sind wir............. (1) Sankt-Andreas-Kirche gegangen. Dort war die Hochzeit. Nach der Kirche sind wir........... (2) Restaurant „Zum Löwen“ gegangen. Es war toll. Gestern bin ich .......... (3) Bahnhof gefahren und habe unsere Großeltern abgeholt. Wir sind (4) ......... Kaufhaus gegangen und Oma hat Geschirr für das Hochzeitspaar gekauft. Dann mussten wir noch ............ (5) Apotheke, weil Opa Kopfschmerzen hatte. Am Nachmittag sind die Verwandten gekommen. Sie sind zuerst ........... (6) Hotel gegangen. Am Abend bin ich mit meinen Cousinen ............. (7) Eiscafe „Roma“ gegangen. Sie haben viel über meinen Bruder und Hellen gefragt. Kleine 3. Modalverben — Was passt: Präsens oder Präteritum! Markiere. 1. ► Beate kann/konnte so gut singen. Warum hat sie auf dem Schulfest nicht gesungen? > Sie kann/konnte nicht. Sie hatte Halsschmerzen. 2. ► Wo warst du am Wochenende? Ich habe dich gar nicht im Klub gesehen. > Ich muss/musste für die Judomeisterschaft trainieren. > Musst/Musstest du heute Abend auch noch trainieren? > Nein, die Meisterschaft war gestern. Heute habe ich frei. 3. ►Wo war denn Susanne gestern? Sie will/wollte doch mitkommen. > Sie muss/musste zu ihrer Oma. Die ist krank. 4. ► Na dann, tschüs. Ich gehe. > Warum? Es ist doch erst neun Uhr. > Ja. Genau. Ich darf/durfte nicht später als halb zehn nach Hause kommen. > Was? Ich darf/durfte schon letztes Jahr abends um zehn nach Hause kommen. 4. Ergänze das richtige Modaiverb in der passenden Form. 1. ►Wir gehen mit Jana und Thomas ins Cafe................ (müssen/wollen) du mitkommen? >Tut mir leid. Ich ............. (müssen/dürfen) jetzt zum Zahnarzt. 2. ►.............. (Sollen/Können) ich heute deinen Fotoapparat haben? Ich .............. (wollen/dürfen) für meine Präsentation ein paar Fotos machen. >Ja, klar. Kein Problem. 3. ► Hi Ben, ............. (wollen/dürfen) wir heute wieder mal joggen? >Tut mir leid, Sascha. Ich bin vom Fahrrad gefallen und ............ (dürfen/ müssen) zwei Wochen keinen Sport machen. 5. Sag es höflicher. Schreib indirekte Fragesätze. 1. Was kostet die Zeitschrift? Weißt du, .................................................................? 2. Wie spät ist es? Kannst du mir sagen, ........................................................? 3. Wo ist mein MP3-Player? Wer kann mir sagen, ........................................................? 4. Wer ist das? Weißt du, .................................................................? 5. Wann kommt der nächste Bus? Kannst du mir sagen, ........................................................? 6. Wohin sind Petra und Julia gegangen? Wer weiß, .................................................................? heunundzwanzig 29Ш Kleine Pause WORTSCHATZ TRAINIEREN 6. Wörterrätsel — Ergänze und finde das Lösungswort. 1. ►Morgen ist der Biotest! Ich habe dass ich alles falsch mache! 2. D> Ah, du schaffst das schon! Mach dir keine .... 3. Für diese Sportart braucht man ein Pferd. 4. Sonjas Cousine heiratet. Sonja braucht ein neues Kleid für die .... 5. Marios Arm ist .... Er muss jetzt einen Gips tragen. 6. ... spielt rhan in der Mannschaft: 5 Spieler gegen 5 Spieler. 7. Entschuldige, dass ich erst jetzt komme: Mein Bus hatte 15 Minuten 1. ^ I 2. ® о —4»н»йД'Ч))»|»|||-г1ст| 3. R 1 4. 5. 6. 4 7. i 3 ' Л t ä Lösungswort: 7. Zu weichen Verben passen die Wörter! Ordne zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten. die Großeltern • auf ein Fest • zum Tennisspielen • eine Auslandsreise • Musik • ein Fußballspiel • zum Basketballspiel • Volleyball • Rad • auf eine Hochzeit • eine Party • Freunde • einen Schwimmkurs • Snowboard • ins Ausland • Motorrad • ein anderes Land • in den Sportverein • Sport • ins Schwimmbad • eine Fahrradtour • auf den Sportplatz • ein Foul • tanzen • Gitarre • Yoga • spazieren machen spielen besuchen gehen anf ein Fest fahren Ä m -- (р Wie FIT bist du in Deutsch! Teste dich! TESTE DEIN HORVERSTEHEN Für Teil 1 und Teil 2 hast du in der Prüfung insgesamt 20 Minuten Zeit. Teil 1 Du hörst drei Mitteilungen für Jugendliche im Radio. Lies zuerst die Aufgaben zur ersten Mitteilung. Hör dann die Mitteilung zweimal. Kreuze an: a, b oder c. Mach mit der nächsten Mitteiiung weiter. CD 25 Mitteilung 1 1 Wie alt waren die Jugendlichen auf dem Festival? fä] 10 Jahre und älter. [^Zwischen 13 und 15 Jahren. [^Zwischen 14 und 24 Jahren. 2 Das Jugendfestival ... ist ein Sportfest für 14—24-Jährige. [b] ist ein Musikfest für junge Schülerbands. [c] ist ein Fest mit vielen verschiedenen Projekten. 3 Die Jugendlichen haben ... [ä] in Hotels geschlafen. fb] in Jugendherbergen geschlafen. [^fast nicht geschlafen. CD 26 Mitteilung 2 4 Wer kann bei einem Unfall helfen? [ä] Nur Erwachsene, wenn sie das gelernt haben. ЩА11е, wenn sie wissen, was man tun muss. [c] Nur Ärzte. 5 Dein Freund hat einen Unfall. Wie kann dein Handy helfen? Der Arzt sagt dir am Telefon, was du machen musst. [^Du surfst mit dem Handy im Internet und suchst Hilfetipps. [c] Es gibt für dein Handy ein Programm mit Hilfetipps. 6 Welchen Tipp hast du gehört? fä] Du sollst schnell etwas tun. Jede Sekunde zahlt! [Ъ] Du sollst Strom sparen. fc] Du sollst Hilfe rufen und selbst helfen. CD 27 Mitteilung 3 7 Der Fotowettbewerb für Jugendfotografie ... Га] ist für Jugendliche aus ganz Europa. fb] ist für junge Leute bis 25 Jahre. [^war 1962. Den gibt es jetzt nicht mehr. 8 Wie sollen die Fotos sein? [^Sie sollen schwarz-weiß sein. [b] Sie sollen bunt sein. [c] Sie sollen etwas erzählen. 9 Auf der Webseite des Fotowettbewerbs kann man: [ä] Fotos aus alten Wettbewerben sehen. [Ъ]Fotos von Freunden sehen. fc] Fotos online kaufen. einunddreißig 31 Wie FIT bist du in Deutschi Teste dich! Teil 2 Du hörst ein Gespräch zwischen zwei Jugendiichen. Lies zuerst die Sätze 10 bis 14. Hör dann Teii А vom Gespräch zweimal. Sind die Sätze richtig oder falsch! Markiere r für richtig und f für falsch. Lies dann die Sätze 15—20 und mach mit Teil В weiter. CD 28 Teil А 10 Marthe kommt aus Norwegen. 11 Marthe bekommt ein Zimmer für sich. 12 Marthe geht am Samstag in den Jugendklub. 13 Marthe geht am Montag mit in die Schule. 14 Laura weiß, dass Marthe große Hunde mag. CD 29 Teil в 15 Teresa macht am Montag eine Geburtstagsparty. 16 Laura kann Marthe das Stadtzentrum zeigen. 17 Laura und Teresa gehen gern ins Museum. 18 Lauras Mutter fährt die Mädchen jeden Tag zur Schule. 19 Zur Grillparty ist die ganze Klasse eingeladen. 20 Laura bringt Würstchen und Salat mit. TESTE DICH: WIE GUT KANNST DU SCHREIBEN? Du findest im Internet diese Anzeige: Liebe Schülerinnen & Schüler! Wollt ihr Deutschland kennenlernen, sehen, wie die Jugendlichen dort leben, und euer Deutsch verbessern. Dann macht einen Austausch nach Deutschland! ШГ lebt ein Jahr in einer und geht in eine deutsche Schul . Für Jugendliche mit wenig Deutschkenntnissen gibt es Sprachkurse. Schreibt an DSA und wir laden euch * zu einem Gespräch ein. Postfach 125-69115 Heidelberg Ш 0 и Ш 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sehr jeehrte^ Ртшь imd НеггШ) ... Antworte mit einem Brief. Schreib zu jedem Punkt ein bis zwei Sätze. Schreib nicht weniger als 50 Wörter. Du hast 30 Minuten Zeit. 1. Stell dich vor (Name, Alter, Herkunftsland). 2. Schreib über deine Familie. 3. Schreib über deine Klasse und den Deutschunterricht. (Seit wann lernst du Deutsch, wie gut sprichst du?) 4. Wann hast du Zeit für das Gespräch mit DSA? 32 zweiunddreißig Wie FIT bist du in Deutsch! Teste dich! TESTE DEIN LESEVERSTEHEN Für Teil 1, Teil 2 und Teil 3 hast du insgesamt 30 Minuten Zeit. TeR 1 Lies die Anzeigen aus der Zeitung. Zu jedem Text gibt es drei Fragen. Markiere die richtige Antwort mit einem Kreuz. Anzeige 1 1 Beim Sorgentelefon ... [äl helfen Jugendliche Jugendlichen. fb] können Jugendliche eine Arbeit finden. [cl bekommen Jugendliche Hilfe. 2 Wenn man beim Sorgentelefon anruft, ... [a] kostet das wie ein normales Telefongespräch. fb] muss man nichts bezahlen. fc] muss man sagen, wie man heißt. 3 Die Leute von Sorgentelefon ... [а] hören dir nur zu. Щ sagen dir, was du machen sollst. [^suchen mit dir eine Lösung. AN ALLE SCHWIMMFREUNDE! Die Schwimmhalle hat ab dem 6.9. wieder geöffnet. Öffnurlgszeiten: Eintrittspreise: Dl -Fr>ijgon 10 bis 20 Uhr Erwachseitäf 3 Euro Sa.—So. von 8 bis 17 Uhr%,^Kinder/Jugenclliche Montags gescffiossen. bis 18 Jahre: 2 Euro ' > ?j - - f- \-' V,;' Die 10-Wochen-Schwirnmkürse für Kinder und Erwachsene fiftöen abj Oktober statt. Erwachsene: 83 Euro, Kinder: 44 Euro Informationen und Anmeldung in Йег Schwimmhalle. Keine telefonische Anmeldung möglich. Das Schwimmbad draußen ist ab dem 6.9. zu. SpRGENTELEFON FÜR JUGENDLICHE Ärger mit der Freundin oder dem Freund? Stress in der Schule? Stress bei der Arbeit? Nervige Eltern? Manchmal findest du alles ganz schwer und du weißt nicht, was du machen sollst Dann kannst du beim Sorgentelefon für Jugendliche anrufen: 0800 17 17 17. Du kannst mit uns über alle deine kleinen und großen Probleme sprechen. Der Anruf kostet nichts und du musst auch deinen Namen nicht nennen. Wir hören zu und besprechen mit dir Strategien, wie du selbst aktiv werden kannst und eine Lösung findest. Wir sind von Montag bis Samstag zwischen 13 und 20 Uhr für dich da. Anzeige 2 4 Ab dem 6. September kann man ... nicht mehr in der Schwimmhalle schwimmen. [b] nur im Schwimmbad draußen schwimmen. [c] im Schwimmbad draußen nicht mehr schwimmen. 5 Wann kann man schwimmen gehen? Jeden Tag. Щ Jeden Tag außer Montag. [c] Jeden Tag außer am Wochenende. 6 Ein Schwimmkurs kostet ... Га] 2 oder 3 Euro. [b] 10 oder 20 Euro. fc] 44 oder 83 Euro. dreiunddreißig 33 ...у Wie FIT bist du in Deutsch? Teste dich! Teil 2 ln einer deutschen Jugendzeitschrift findest du zwei Briefe von Lesern an Frau Dr. Krüger, Psychologin. Lies die Texte. Sind die Sätze richtig oder falsch! Markiere r für richtig und f für faisch. Leserbrief 1 Liebe Fran Dr. Krütjer, I ich bin 15 Jahre alt. Ich habe ein Problem nnd branche Ihre Hilfe: meine Freundinnen finden, dass ich zu unsportlich bin. Das finde ich aber nicntl Ich habe Sport in der Schule, fahre Rad und gehe auch mit \ meinem Hund Foxi einmal am Tacj spazieren. Hber ich bin keine Sportfanatikerin. Nach der Schule und den Hausaufgaben möchte ich den Schulstress vergessen, mich entspannen, : /Husik hören, puzzeln. /Meine Freundinnen finden aber, dass Puzzein ein Hobby für kleine i Kinder ist. Sie spielen Volleyball, skaten, schwimmen, machen Karate, gehen ins Fitnesscenter. Ich möchte aber nicht mitmachen. Ist das so schlimm? Es gibt auch andere schöne Freizeitaktivitäten. Ich gehe zum Beispiel gern ins Cafe oder | ins Kino. Warum muss es immer Sport sein? ‘ Wie sehen Sie das? \ Heide Schubert l 1 Heide denkt, sie ist zu unsportlich. 0 0 2 Heide geht täglich spazieren. 0 0 3 Heide puzzelt gern. 0 0 4 Heides Freundinnen puzzeln gern. 0 0 5 Heide sieht gern Filme im Kino. Leserbrief 2 0 0 Liebe Frau Krüger, mir ist etwas wirklich Blödes passiert: Ich hatte eine Verabredung mit meiner Freundin zum Kino. Und ich habe sie vergessen! /Meine Freundin hat eine nalbe Stunde gewartet und hat mich dann angerufen. Ja, was konnte ich ihr denn sagen? Ich habe eine /Jusrede gefunden, dass meine Mutter mich in der Küche gcb/aucht hat. Sie hat „O.k.“ gesagt und wir haben uns für einen anderen Tag verabredet. Ich habe geglaubt, es ist alles o.k. Hber meine freundin hat noch mal bei mir angerufen. Ich war nicht da und meine kleine Schwester hat ihr gesagt, dass unsere /Mutter seit einer Woche bei meiner Oma ist. Jetzt will sie nicht mehr mit mir sprechen. Wenn ich sie an-rufe, geht sie nicht ans Telefon. Und in der Schule bleibt .s/V weg von mir. Wie kann ich mich entschuldigen, wenn sie nicht mit mir sprechen will? Können Sie mir helfen? Gregor Goni ........... 34 6 Gregor wollte mit seiner Freundin ins Kino gehen. 7 Gregors Freundin ist nicht gekommen. 8 Gregor hat seiner Mutter in der Küche geholfen. 9 Gregors Mutter ist nicht zu Hause. 10 Gregors Freundin spricht nicht mehr mit ihm. vierunddreißig 0 Ш и Ш 0 0 0 0 0 0 Wie FIT bist du in Deut^hTrestTdi^ Teil 3 UesTnuTund dt" • ragen 1 5 mit wenigen Worten. Ein gut trainierter Körper ist wichtig. O.k! Aber was ist mit dem Kopf? Den muss man i; auch fit halten. Und wie macht man das? I Zum Beispiel mit Schach. Diese Sportart i braucht Strategie und gute Konzentration ^ (und dazu muss man übrigens auch Körper- | lieh fit sein). i Schach ist das beliebteste Brettspiel in I Deutschland. Im Deutschen Schachbund gibt | es ca. 97 000 aktive Schachspieler in 2700 | Vereinen. Davon sind 30000 Jugendliche. | Schach macht einfach Spaß! f Jedes Jahr findet in Hamburg das größte | Schulschachtreffen der Welt statt. Die Als- | ter ist ein Fluss und fließt durch Hamburg. | Beim Hamburger Schulschachtreffen spielen | Schachmannschaften aus Schulen von rechts | der Alster gegen Mannschaften aus Schulen | von links der Alster. In diesem Jahr waren es | 317 Mannschaften mit mehr als 2600 Schü- | lern von 5 bis 21 Jahren aus 130 Hamburger ; Schulen. Noch mehr Schüler waren es 1988. J Damals haben 3616 Schüler in 452 Mann- | schäften aus 161 Schulen am Turnier teilgenommen. Das war ein Weltrekord und steht | im Guinness-Buch. f. Mannschaften von rechts der Alster haben ; bis jetzt nicht sehr oft gewonnen. Nur 19-mal in 50 Jahren waren sie besser als die Mann- F schäften von links der Alster. Aber 2008 , konnten sie klar gewinnen. . 0 Wie kann man den Kopf trainieren? . /И/.t. SchMhspjel^-................................................. 1 Wie viele deutsche Jugendliche spielen Schach im Verein? 2 Wo findet das größte Schulschachtreffen der Welt statt? 3 Wie alt sind die Schachspieler am größten Schulschachtreffen? 4 Wann haben die meisten Schüler beim Schulschachtreffen mitgemacht? 5 Welche Mannschaften haben 2008 Schachturnier gewonnen? fünfunddreißig 35 Berliner Luft (0 ъ о QJ ÖO Auf Klassenfahrt Mach das Kreuzworträtsel und ergänze das Lösungswort. • Haupt. hens. her • * ^Ht. ten • Ki • no • ‘ ' ße • Stad^ * e C LÜ nJ u Qj О fö .P 0 0 1. Hier können junge Leute gut übernachten. 2. Wenn man eine ... macht, kann man die ganze Stadt kennenlernen. 3. Das ist der wichtigste Bahnhof in einer Stadt. 4. In dieser Straße kann man gut shoppen gehen. 5. Hier kann man gut essen gehen. 6. Hier kann man gemütlich sitzen, etwas trinken und Kuchen essen. 7. Hier kann man Filme sehen. 8. Besonders interessante Orte in einer Stadt nennt man ... (Brandenburger Tor, das Sony-Center ...) 9. In Nr. 4 gibt es viele ... J,, U j--.. ._i ■ L.U Lösungswort: -.1 _;j. :—* Berlin Lies den Berlin-Text im Lehrbuch S. 34 noch einmal und beantworte die Fragen. 1. Wo liegt Berlin? .................................... 2. Wie viele Einwohner hat Berlin? ................................................... 3. Wie heißen die beiden Flüsse in Berlin? ........................................... 4. Welche Sehenswürdigkeiten gibt es z. B. in Berlin? ................................ 5. Wie viele Leute kommen zum Karneval der Kulturen? ................................. 6. War Berlin immer Sitz der deutschen Regierung?..................................... 7. Wo arbeitet das Parlament? ........................................................ 8. Welche Festivals gibt es z. B. in Berlin? ......................................... 36 Ein Museumsbesuch Ergänze die Wörter. besuchen • besichtigen • die Mauer • geteilt • getrennt • Grenze 1. Die Mauer war die ............... zwischen Ostberlin und Westberlin. 2. Die Mauer hat Berlin in zwei Teile ............. 3. Die Mauer hat Familien ............... 4. Viele Menschen konnten ihre Verwandten nicht .......... 5. 1989 hat man ................ zerstört. 6. Jetzt kann man Mauerreste ............... sechsunddreißig % 11 Berliner Luft (P Berlinsongs Lies den Text und kreuze bei 1—3 a, b oder c an. Musikstadt Berlin Jedes Jahr im Herbst findet in Berlin die „Popkomm“, Europas größte Musikmesse, statt. Über 800 Aussteller aus mehr als 50 Ländern nehmen an der Messe und am begleitenden Kongress und Festival teil, alle Musikrichtungen sind willkommen. Aber auch das ganze Jahr über ist Berlin ein Zentrum für kreative Musiker. Der Musiksender MTV sendet von Berlin aus sein Programm für Deutschland und Zentraleuropä, und in zahlreichen Klubs kann man Abend für Abend Bands aller Stilrichtungen hören. Viele wichtige Firmen der Musikbranche, Musikproduzenten und Veranstalter haben ebenfalls ihren Sitz in Berlin. Auch in der klassischen Musik ist Berlin international bekannt. Es gibt sieben große klassische Orchester in Berlin. Das bekannteste sind die Berliner Philharmoniker. Das Orchester besteht schon seit mehr als 100 Jahren und macht Konzertreisen in der ganzen Welt. 1. [а] Die Popkomm ist eine Messe nur für Popmusik. [bl Die Popkomm ist eine Messe für klassische Musik. [c] Die Popkomm ist eine allgemeine Musikmesse. 2. [ä] Die Berliner Philharmoniker sind international bekannt. [b] Die Berliner Philharmoniker sind ein Orchester nur für Berlin. [^Die Berliner Philharmoniker sind ein neues Orchester. 3. [а] In Berlin sind viele aktive Musiker. [5 Die Musiker kommen nur für die Popkomm. fc] Die Musiker sieht man nur in MTV. p Projekt а ВегШь Ließt .... Stadt Ue^ ... Vergleiche Berlin mit deiner Stadt. Stadt Ы ... _ P Unterwegs in Berlin CD 30 а Hör zu und zeichne die Wege in den Plan. Eine Wegbeschreibung ist falsch, welche! Du bist am Hauptbahnhof. siebenunddreißig 37 Berliner Luft b Was passt! Ordne die Sätze den Bildern zu. 1. Geh über die Straße. 2. Fahre über den Platz. 3. Fahre über die Kreuzung. 4. Geh auf der Straße. 5. Fahre auf den Platz. 6. Fahre an der Kreuzung rechts. 7. Geh über die Brücke. 8. Fahre auf dem Platz. 9. Fahre bis zur Kreuzung. (9 Hören üben CD 31 Hör zu, sprich nach und markiere die betonten Wörter. Geh an der nächsten Kreuzung rechts. • in die Bahnhofstraße, • die gehst du dann immer weiter, • ungefähr 300 Meter, • dann siehst du auf der rechten Seite eine Kirche • und direkt neben der Kirche ist das Internetcafe. 9 Wegbeschreibung: U-Bahn, Bus ... а Finde die Wörter und ergänze Artikel und Plural. Bahn Bahn bahn rad -Btre- Fahr S- ßen Stra Ta U- xi b Ergänze die Präpositionen mit und zu und die Artikel. Ich fahre Ich gehe 1. ...mit. ..der... U-Bahn ... Sony-Center. 2 ............. Taxi ..... Flughafen. 3 .............. U-Bahn ...... Gedächtniskirche. 4 ..... Fuß ...... Brandenburger Tor. 5 ............. Bus ...... Hauptbahnhof. 38 achtunddreißig Berliner Luft CD 32 c Ergänze die Wörter und kontrolliere mit der CD. komme * weit • fahren • da • muss • nehmen • Richtung • Stationen • direkt ► Entschuldigung, können Sie mir sagen, wie ich zum Mauermuseum .................? ► Das ist ................., da müssen Sie die U-Bahn ........................ Am besten ................. Sie mit der U6. ► Können Sie mir sagen, wo die nächste U-Bahn-Station ist? ► Gleich ..............., an der nächsten Kreuzung, man kann sie von hier aus sehen. ► Ah ja, ich sehe sie, danke und wie................ ich dann fahren? ► Nehmen Sie die Linie 6 ................Altmariendorf und fahren Sie 5 ................., die Station heißt Kochstraße, da sind Sie.................. am Mauermuseum. ► Vielen Dank! d Ordne die Wörter und schreib Sätze im Imperativ in dein Heft. 1. nehmen / Sie / die S-Bahn Richtung Wannsee /. 2. weiterfahren / Sie / noch fünf Stationen / bis zur Friedrichstraße /. 3. umsteigen / Sie / an der Friedrichstraße in die U6/. 4. weiterfahren / Sie / zwei Stationen / noch /. ЫеМжеМ/ Sht^ ... Können Sie uns bitte helfen! CD 33 а Ergänze den Dialog und hör zur Kontrolle. Kpnmn............................................ >Tut mir leid, ich habe keine Ahnung, ich bin auch fremd hier. r“ ► Der Zoo? Der ist ganz hier in der Nähe, da könnt ihr zu Fuß gehen. Gleich da vorne müsst rechts. ihr ► Ja genau, da rechts und dann seht ihr bald den Zoo. ► Ich weiß nicht genau, vielleicht zehn Minuten. 1. Wie weit ist das ungefähr? 2. Entschuldigung, können Sie uns sagen, wo der Zoo ist? 3. Vielen Dank. 4. An der Kreuzung mit der Ampel? 5. Können Sie uns bitte helfen? Wir suchen den Zoo. b Schreib höfliche indirekte Fragen in dein Heft. zum Sony-Center: wie? • die nächste U-Bahn-Station: wo? • die U2 nach Pankow: wann?/um wie viel Uhr? • das Ticket: was? • S-Bahn: welche? SU> иш" ^ neununddreißig 39 Berliner Luft Phonetik: ä, ö, ü CD 34 а Punktediktat — Hör zu und korrigiere. Es fehlen die Punkte auf 14 Umlauten. Eine Reise nach Berlin Fünf Mädchen und fünf Jungen fahren mit viel Gepäck nach Berlin. Sie kommen zu spat zum Bahnhof und sind natürlich nervös. Sie fragen höflich, wo der Zug ist. Sie haben kein Gluck, der Zug war pünktlich. Jetzt müssen sie warten und ärgern sich. Sie können die Sehenswürdigkeiten von Berlin erst spater sehen. CD 35 b Hör ZU und sprich nach. das Schloss — die Schlösser der Kopf — die Köpfe das Buch — die Bücher der Gruß — die Grüße das Dach — die Dächer der Gast — die Gäste dP Das Berlinprogramm CD 36 Hör zu und entscheide: Welche Antwort passt! 1. [a]Ach nein, da waren wir doch gestern schon. [^Nein, ich möchte lieber einen Film sehen. [^Ja, ich gehe auch gerne essen. 2. [ä]Ach nein, ich habe keine Lust. Ich möchte lieber gemütlich durch die Stadt laufen und vielleicht in ein Cafe gehen. [b] Das finde ich gut, ich möchte auch gerne einkaufen. [^Ja, das ist eine gute Idee und morgen besichtigen wir dann die Stadt und machen eine Führung mit. 3. [ä] Nein, keine Lust, Technik interessiert mich nicht. ГБ] Nein, Kleider sind doch langweilig. [^Ja, ich gehe gerne shoppen. (Ф Im Kartenshop а Sag es anders. Formuliere Bitten mit hätte gern. 1. Ich möchte drei Karten zu 25 €. 2. Können Sie mir bitte die Telefonnummer vom Theater des Westens geben? 3. Ich möchte zweimal Currywurst mit Pommes frites. 4. Können Sie mir bitte eine Cola bringen? CD 37 b Hör ZU und notiere die Informationen. 1. Telefonnummer vom Theater des Westens: ........... Vorwahl: ............. 2. Die drei Karten kosten: ......... €. Der Anrufer heißt: ............ Ich köMe. ßern drei Theater des Westens 40 vierzig Lies und ordne die Texte den Fotos zu. О Nach dem 2. Weltkrieg ist Deutschland in zwei Teile geteilt: Ostdeutschland (DDR) und Westdeutschland (BRD). Auch Berlin ist in zwei Teile geteilt, Ostberlin und Westberlin, e Viele Einwohner aus Ostberlin wollen nicht in der DDR bleiben und ziehen nach Westberlin. Deshalb baut der ostdeutsche Staat 1961 die Berliner Mauer. Sie führt mitten durch Berlin und ist ein Symbol für die Teilung von Deutschland und für die Teilung von Europa in Ost und West. e Von 1961 bis 1989 ist die Stadt geteilt. Die Grenze ist geschlossen. Nur am berühmten Checkpoint Charlie und ein paar anderen Stellen darf man in den anderen Teil der Stadt gehen. Aber die Kontrollen sind sehr streng. О Am 9. November 1989 fällt die Grenze zwischen den beiden deutschen Staaten. Ein Jahr später, am 3. Oktober, ist Deutschland wiedervereinigt. Das Symbol für die Wiedervereinigung ist das Brandenburger Tor. An dieser Stelle sind die Menschen zuerst über die Grenze in den Westen von Berlin gegangen. Der 3. Oktober ist heute der deutsche Nationalfeiertag. О Seit 1990 ist Berlin wieder die Hauptstadt von Deutschland und seit 1999 auch der Regierungssitz. Meine Ecke Das Rätsel für Historiker — Was ist in diesen Jahren passiert! Es sind zum Teil mehrere wichtige Ereignisse pro Jahr. 1492 • 1648 • 1776 • 1789 • 1848 • 1914 • 1918 • 1929 • 1933 • 1939 • 1945 • 1989 • 2001 • 2008 einundvierzig 41 Ш в Гл.| И кШ Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt! Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere: (das kann ich sehr gut) oder © (es geht) oder (^ (das muss ich noch üben) Eine Stadt präsentieren — Ergänze den Text. Berlin ist die Hauptstadt von Deuts........ Berlin li...... im Os......... von Deuts........ Durch Ber........... fließen zw........ Flüsse. Ber......... ist ei........ grüne St......... Es gi....... große Pa......... und vi....... Bäume in d......... Stadt. I........ Berlin kann m....... viele Ausf....... machen. Es gibt vi....... Museen u........ Theater. M........ kann auch na....... Brandenburg fah.......... Dort gi....... es vi........ Seen. M......... kann schw........ gehen od........mit ei....... Schiff fah.. Nach dem Weg fragen/einen Weg beschreiben — Welche Wegbeschreibung passt! @©© Zu welchem Weg, А oder B, passt die Beschreibung? Zum Cafe „Einstein“? Da gehst du am besten hier geradeaus. Dann links durch das Tor über den Pariser Platz und Unter den Linden entlang. Das „Einstein“ ist nach der ersten Kreuzung auf der linken Seite. Um Hilfe bitten/höflich nach Informationen fragen — Schreib die Fragen höflicher. Es gibt verschiedene Möglichkeiten. 1. Wo ist der Bahnhof? 2. Wie komme ich zum Reichstag? 3. Drei Karten für „James Bond“. 4. Eintrittskarten für das „Wannseebad“. @©0 Л1 -f- t CD 38 Ein Freizeitprogramm planen — Hör zu. Was machen die beiden in Berlin: a, b oder c! Kreuze an. fä1 Sie gehen zuerst zum Reichstag, danach zum Brandenburger Tor und zum Schluss auf die Museumsinsel. fb] Sie gehen zuerst auf die Museumsinsel, dann zum Reichstag und zum Schluss zum Brandenburger Tor. [^Sie gehen zuerst zum Brandenburger Tor und dann auf die Museumsinsel und zum Schluss zum Reichstag. 42 Deine Wörter ■ Seite 33 ■ ■ ■ die Luft, Lüfte bjtten, bjttet, gebeten drüben der Bundestag (nur Sg.) das Parlament, -e der Hauptbahnhof, -höfe ■ Seite 34 ■ ■ ■ die Bundesrepublik Deutschland (nur Sg.) der Einwohner, -die Hauptstadt. -Städte fließen, fließt, ist geflossen die Stadtrundfahrt, -en die Regierung, -en das Ministerium, Ministerien die Kultur, -en ■ Seite 35 ■ ■ ■ der Museumsbesuch, -e unglaublich die Grenze, -n getdit getrennt das Stück, -/ -e die Mauer, -n die Sängerin, -nen die Heimatstadt, -Städte das Lied, -er ■ Seite 36 ■ ■ ■ die Kreuzung, -en die Ampel, -n ■ Seite 37 ■ ■ ■ die Station, -en die U-Bahn-Station, -en i//r?steigen, steigt um, ist umgestiegen die Rjchtung, -en der U-Bahn-Plan, -Pläne das Cafd -s die Ecke, -n • um die Ecke ■ Seite 38 ■■■ das Stück, Stücke erfolgreich individuell die Besichtigung, -en das Tjcket, -s der Anfang, Anfänge der Teilnehmer, -die Teilnehmerin, -nen die Modenschau, -en die Spezialität, -en ■ Seite 39 ■ ■ ■ die Karte, -n die U-Bahn-Linie, -n die Kosten (nur PI.) • ich hätte gern dreiundvierzig 43 ш Welt und Umwelt (0 Orte und Landschaften CD 39 а Schreib die Namen der Kontinente und hör zur Kontrolle. b Ergänze die Wörter mit Artikel und Plural. Berg • ßrößstadr"• Meer • See • Wald • Wiese • Fluss • Wüste . (//.=> О Akkusativ. Ergänze die Artikel und danach 1—6. ....... Strand ....... Berg ........ Meer ...... Haus ....... Straße 1. Ich war im Urlaub а.. Mittelmeer, an ein. wunderschönen Strand. Ecke 2. Ich fahre nächste Woche an.... Meer. Wir gehen an ein...... schönen Strand und campen dort. 3. Bei schönem Wetter auf ein.... hohen Berg hinaufwandern, das ist wunderschön. 4. Gehe hier über .... Straße bis an .... Ecke und dann rechts in d.... letzte Haus. 5. In welchem Stock wohnst du in d... Haus? 6. Hinter d.. Bergen beginnt ein fremdes Land. Ich möchte über d.... Berge gehen. d Einige Präpositionen haben immer Dativ. Welche! Ergänze den Merkspruch. ln mQN... S..... N..... Z....... und А..... В..... М.... bleibt man mit dem Dativ fit. fünfundfUnfzig 55 Reisen am Rhein Wortbildung: Komposita Wie viele Komposita kannst du aus diesen Silben machen! Wir haben 22 hier versteckt. Wenn du 11 findest, bist du gut, bei 16 super und bei 22 unglaublich! >r BAD BAHN BE BER BER ES FAHR FAHR FILM >еГ FREMD FRÜH FUSS GÄN GAST GE GEL GELD GEND GER HAUPT HAUS HAUS HER JU KARTE KEN KRAN KU MES MIT MO NE OHR Ж PLAN RAD RAD RING SCHEN SCHEN SCHREI SCHWIMM SEN SER SPRACHE SSEN STADT STAR WETT STRA ZO STÜCK TA TA TAG Ж TOR TOUR WERB der 9 CD 47 Phonetik: Konsonantenhäufungen Markiere die Silben, hör zu und sprich nach. die Fremd|spra|che das Gasthaus die Hauptstadt der Stadtplan die Stadtrundfahrt Projekt: Reiseplan Ergänze die Sätze mit Wörtern aus Aufgabe 10 im Lehrbuch. 1. Ich muss um 10 am ............ sein. Der Abflug ist um 13 Uhr. 2. Die.............. von ICE 356 aus Hamburg ist heute um 11.36 auf .......... 5. 3. Das Museum .............dienstags bis sonntags ab 10 Uhr.............. Montags ............... es ............... 4. Ich habe nicht viel .........., nur einen kleinen ............ 5. Ich reise immer mit dem ..........., weil ich ihn auf dem Rücken tragen kann. 6. Der Zug..............um 18 Uhr ab und...............um 21 Uhr................ Ф CD 48 Am Fahrkartenschalter Welche Reaktion passt! Kreuze an. Ф CD 49 1. [ä]Ja, einen Platz am Fenster, bitte. fb] Ich möchte nach Dresden. Hören üben: Nachfragen Hör zu. Welche Antwort passt! 1. [^Aus München. ГБ] Um 8:30. 2. fä] Nein. 0Ja, ich fahre morgen. 3. fa] Das ist aber teuer. ГЫ Nein, ich zahle bar. [^Auf Gleis 3. 0Um 15:33. Га] Nach Berlin. [^Auf Gleis 12. 56 sechsundfünfzig Fitnesscenter Deutsch а Leseecke Meine siebzehn Wörter Max Huwyler Meine siebzehn Wörter Als der Prinz gelernt hatte, was am Hofe zu lernen war, sagte der Vater zu ihm: „Es ist Zeit, dass du das Leben kennenlernst. Geh in das Land jenseits' der Berge, wo fremde Menschen leben und eine fremde Sprache sprechen. Meide die Fürstenhäuser. Versuche, durchs Leben zu kommen wie ein Mann aus dem Volk.“ — „Wie soll ich ehrlich durchs Leben kommen, wenn ich die Sprache jenes Volkes nicht kenne?“, fragte der Sohn. „Geh zu deinem Lehrer, er kennt die Sprache und wird dich beraten^.“ „Lehr mich die Sprache des Volkes hinter den Bergen“, sagte der Prinz zu seinem Lehrer, „lehr mich so viel, wie ich brauche, um mich durchs Leben zu bringen. Die Sprache ist leichtes Gepäck.“ „Da dein Vater wünscht, dass du mit Wenigem zurechtkommst und nur so viel an Gepäck mitnehmen sollst, wie du zu tragen vermagst'^, so soll auch dein Sprachschatz bescheiden sein: Denke dir siebzehn Wörter aus, die du zum Überleben zu benötigen'' glaubst. Wenn du die Wörter hast, dann komm zurück, ich will sie dir übersetzen.“ Es dauerte mehrere Tage, bis der Prinz mit der Liste der siebzehn Wörter zu seinem Lehrer kam. „Du hast gut gewählt, ich will sie dir übersetzen, vorsprechen und aufschreiben.“ ’auf der anderen Seite; ^wird dir helfen; ^wie du tragen kannst; ‘‘brauchen Notiere deine 17 Wörter und vergieiche in der Kiasse. 8 11 15 Aus: Hans-Joachim Gelberg (Hrsg.): Oder die Entdeckung der Welt, © Beltz&Gelberg, Weinheim und Basel, 1997, Seite 148 12 i 16 17 Meine Ecke Wie viele Wörter sind in diesem Wort! Vergleiche in der Klasse. DONAUDAMPFSCHIFFFAHRTSKAPITÄNSMÜTZENHALTER siebenundfünfzig 57 ■i' ^ jtX -Ä Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt! (4 CD 50 rc?i 58 Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere: (das kann ich sehr gut) oder © (es geht) oder (das muss ich noch üben) Vorlieben und Abneigungen nennen, zustimmen und ablehnen — Was passt zusammen! Ordne die Sätze 1—5 und a—f zu. 1. Ich möchte eine Radtour machen. a) Ich bin dafür. 2. Ich fahre nächste Woche nach Hamburg. Ich liebe die Stadt.b) Das ist eine tolle Idee. 3. Das wird bestimmt super. .....c) Das ist bestimmt sehr teuer. 4. Ich gehe nicht gern wandern. d) Ich auch nicht. 5. Wollen wir wandern gehen? e) Das glaube ich auch. Eine Reise planen — Ergänze die Frageanfänge und ordne die Antworten zu. Wann • Was willst • Wohin • Was kostet 1 ............ wollen wir fahren? 2 ............ fahren wir, Anfang Juli? 3 ............ du in München machen? 4 ............ die Jugendherberge? 5 ............ wollen wir in München bleiben? 6-Wochen-Aupair in Deutschland Wer möchte sechs Wochen in Deutschland leben, Deutsch lernen und zugleich einer Familie mit Kindern helfen? Wir wohnen in der Nähe von Hamburg. In der Zeit vom 15. Juli bis zum 31. August brauchen wir einen jungen Mann oder eine junge Frau als Hilfe in unserer Familie. Du bist am Nachmittag von 13 bis 17 Uhr für die Kinder da. Am Vormittag und am Abend hast du frei. Wir zahlen ein gutes Taschengeld. Essen und Wohnung sind selbstverständlich frei. Und, wenn du Lust hast, bezahlen wir auch am Vormittag einen Sprachkurs. Interesse? Schreib uns eine E-Mail mit Bild. jedem Punkt ein bis zwei Sätze. 1. Stell dich vor (Name, Alter, Schule, Hobbys). 2. Wie lange kannst du in Deutschland bleiben? 3. Frag nach dem Deutschkurs (Wo, wann, wie ...?). 4. Frag nach der Art von der Arbeit und Taschengeld. Vergieicht und korrigiert eure Briefe in der Kiasse. Fahrkarten kaufen — Hör zu. Ordne die Fragen a—g den Antworten 1—7 zu. 1 . Ich hätte gerne eine Fahrkarte nach Bremen. 5 Nein, ich habe keine Bahncard. 2 . Übermorgen. 6 2. Klasse, natürlich. 3 . Zwischen zehn und elf. 7 Am Fenster, bitte. 4 . Hin und zurück, bitte. 1 ffln 1 L . Wie lange a) Ich glaube, etwa 20 Euro pro Nacht. b) Ich kann erst ab dem 17. c) Ich möchte gern eine Woche bleiben. d) Wir können nach München fahren. e) Zuerst mal die Stadt ansehen und dann zu den Seen. @©0 Einen Brief schreiben — Du iiest diese Anzeige im Internet. Antworte bitte auf die Anzeige mit mindestens 50 Wörtern. Schreib zu Deine Wörter в Seite 50 Sk M B ökonomisch die Industrie (nur Sg.) die Industriestadt, -Städte der Fahrradweg, -e die Fußgängerzone, -n der Autoverkehr (nur Sg.) der Tourjst, -en besichtigen, besichtigt, besichtigt die Burg, -en der Dom, -e der Bau. Bauten produzieren, produziert, produziert das Studio, -s Ш Seite 51 ШШШ die Fabrik, -en spazieren gehen, geht spazieren, ist spazieren gegangen transportieren, transportiert, transportiert der Flughafen, -häfen die Fahrt, -en die Zahnspange, -n Ш Seite 52ШШШ informieren, informiert, informiert die Übernachtung, -en das Einzelzimmer, - das Doppelzimmer, - dafür dagegen • auf jeden Fall dauernd die Rundfahrt, -en В Seite 53 ШШШ die Vergnügung, -en der Fußgänger, -die Tour, -en m Seite 54 ты Ш: der Flug, Flüge göfliegen, fliegt ab, ist abgeflogen landen, landet, ist gelandet der Abflug, Abflüge die Abfahrt, -en die Ankunft, Ankünfte der Bahnsteig, -e gefahren, fährt ab, ist abgefahren gekommen, kommt an, ist angekommen auf sein (= offen sein), ist auf, ist ^jf gewesen zu sein (= geschlossen sein), ist zu, ist zu gewesen ^//7steigen, steigt ein, ist eingestiegen ot/ssteiaen. steigt aus. ist ausgestiegen der Pass, Pässe die Landkarte, -n der Fahrkartenschalter, - reservieren, reserviert, reserviert übermorgen hjn und zurück einfach die Möglichkeit, -en die Reservierung, -en der Platz, Plätze ■ Seite 55 ^ --J « vorbereiten, bereitet vor, vorbereitet bestellen, bestellt, bestellt das Sonderangebot, -e neunundfünfzig 59 Die Abschiedsparty (P (p CD 51 Der Umzug — E-Mail an den „Kummerkasten'' Lies die E-Mail. Was ist richtig (r) und was ist falsch (f)! Kreuze an. ln einer deutschen Jugendzeitschrift findest du diesen Brief an die Psychologin Frau Dr. Krüger, Dr. Krüger antwortet ... Liebe Frau Dr. Krüger, ich habe die Leserbriefe und Ihre Antworten immer interessant gefunden und gerne gelesen. Jetzt habe ich selbst ein Problem. Ich hoffe, dass Sie mir helfen können. Ich bin 14 Jahre alt. Mein Vater hat von seiner Firma eine Arbeitsstelle im Ausland bekommen. Er arbeitet“ jetzt schon dort und meine Mutter will mit uns nächstes Jahr auch dorthin ziehen. Meine Schwester (sie ist 11) findet das toll, ich aber nicht. Ich will hier bei meinen Freunden bleiben, ich will nicht in eine neue Schule gehen und ich will auch keine neue Sprache lernen. Meine Mutter versteht mich nicht. Sie sagt, dass das eine Chance für mich ist. Ich habe hier auch gute Chancen. Außerdem kann ich nicht so gut Fremdsprachen lernen, und wenn ich in der neuen Schule nichts verstehe, dann kann ich die Prüfungen nicht machen und dann habe ich überhaupt keine Chance. Wie kann ich meinen Eltern erklären, dass es besser für mich ist, wenn ich hier bleibe? Ich kann vielleicht bei einer Freundin wohnen und weiter hier zur Schule gehen. Bitte helfen Sie mir und antworten Sie schnell. Anna, -V 1. Annas Familie wohnt im Ausland. [r] [T] 2. Annas Vater arbeitet nächstes Jahr im Ausland. [r] Q] 3. Anna schreibt, dass sie jetzt gute Chancen hat. 0 |T] 4. Anna hat Angst, dass sie die Prüfungen im Ausland nicht schafft. 0 [T] 5. Anna wohnt bei einer Freundin. 0 |T] Mit den Eltern ins Ausland gehen die Abschiedsparty а Hör zu und kreuze an: dafür (+) oder dagegen (—). 1. Ш В 2. в в 3. в в Ь Sport-Trainingscamp in den Ferien! Schreib die Argumente und ordne sie in dafür (+) oder dagegen (—). Luca spielt gerne Basketball. Er spielt auch sehr gut und sein Verein möchte ihn in den Sommerferien für drei Wochen in ein Trainingscamp in der Nähe von München schicken. Ich finde es Ich finde. Ein Vorteil ist Ein Nachteil ist, dass Es ist traurig, wenn Es ist gut, wenn man in den Ferien nicht besser, wenn man in den Ferien man intensive das ist eine echte Chance,'' dass man in einem Trainingscamp mit anderen guten Spielern Spaß und Entspannung hat. .weil er in dem Trainingscamp besonders gute Trainer hat und viel lernen kann, zusammen spielt, mit seinen Freunden zusammen sein kann trainieren kann. Ick jUldA) 60 sechzig Die Abschiedsparty Äbschiedsgeschenke а Was passt zusammen? Verbinde 1—10 und a—j. 1. Ich schenke meiner Ц a) 2. Bring mir bitte Ц b) 3. Du musst deinem Ц c) 4. Wer kann mir bitte meine d) 5. Jans Vater kauft ihm für Russland einen Q e) 6. Jans Freunde machen ihm ein Q f) 7. Meine Mutter hat mir früher immer g) 8. Jans Tante hat ihm zum Abschied Q h) 9. Ich mache euch zur Party einen Q i) 10. Jans Mutter erklärt ihm die Ц j) b Ordne und schreib die Sätze in dein Heft. Digitalkamera reparieren? einen MP3-Player geschenkt. Geschichten aus China erzählt. Klassenfoto als Abschiedsgeschenk. Marmorkuchen. Kaviar aus Russland mit. Mutter ein Parfüm zum Geburtstag, neuen Computer mit Kamera und Mikrofon. Onkel eine Geburtstagskarte schreiben. Vorteile von einem Auslandsaufenthalt. 1. mir / du / den neuen Bond-Film / Kannst / mitbringen / ? 2. Marie / ihren Freundinnen / zeigt / die Stadt /. 3. viel Glück / Wir / euch / wünschen /. 4. uns / die Matheaufgaben / Wer / erklären / kann / ? 5. schreiben / viele Mails / Jan / Seine Freunde /. 6. kleinen Bruder / abends im Bett / Ich / spannende Geschichten / erzähle / meinem /. KMJist du/ mir de4i/ fteuetv Boftd^Fiimy mitbrUi^en? DAT AKK ШшШ, {Q Geschenkideen а Schreib die Wörter mit Artikel und Pluraiform zu den Biidern. «tm- l i Г* W Ш einundsechzig 61 Die Abschiedsparty b Wem kann man was schenken! Schreib je einen Satz. Vergleiche in der Klasse. Мал^ кдшь defv кШшЛ/ КшАегк/ шшь BalL $скел1ши Рек, Шшллу КШАми/ ктк/ тм/ ешт ВаИ sckmkm,. Olivia Bernd Die Prinzen Lies 1—6 und dann den Text. Was ist richtig (r) und was ist falsch (f)! Kreuze an. 1. Vor 1989 haben die Prinzen auch schon Musik gemacht. 0 |T] 2. Sie bekommen 1992 einen Preis, weil sie die erfolgreichste deutsche Band sind, [r] Ш 3. Ihr drittes Album heißt „Küssen verboten". [r] [T] 4. 2003 kann man über ein Konzert von den Prinzen in der Zeitung lesen. [r] [T] 5. Sebastian Krumbiegel hat einige Songs über den Überfall geschrieben. 0 [T] 6. Er verdient mit dem Song viel Geld. [r] Q] den Popcorn Award als erfolgreichste deutsche Band — 1,2 Millionen verkaufte CDs. Das zweite Album, „Küssen verboten“, verkaufen sie 800 000-mal und auch die dritte CD, „Schweine“, ist noch ein großer Erfolg. Danach wird es ruhiger um die Band. Heute können die Prinzen keine großen Konzerthallen mehr füllen, aber ihre Fans sind trotzdem zahlreich und treu. Im Juli 2003 machen die Prinzen privat Schlagzeilen. Sebastian Krumbiegel und Ali Zieme werden in einem Leipziger Park überfallen und verletzt. Krumbiegel muss ins Krankenhaus. Er hat danach einen Song über den Überfall geschrieben, „Geh in den Knast“. Diesen Song kann man für 50 Cent von der Homepage herunterladen. Das Geld spendet er dem Verein „Leipzig Courage“. Dieser Verein engagiert sich gegen Rassismus und Gewalt. www.dieprinzen.de www.sebastian-krumbiegel.de Die Prinzen sind eine der erfolgreichsten deutschen Popbands. Zum Stil der Band gehört der A-cappella-Gesang (Gesang ohne Musikinstrumente). Das Singen haben sie in berühmten Leipziger und Dresdener Chören gelernt. Ihre Karriere beginnt in den 80er Jahren in der DDR. Nach dem Ende der DDR (1989) wird die Band mit dem Album „Das Leben ist grausam“ in ganz Deutschland bekannt. 1992 bekommen sie 62 zweiundsechzig ^т. Die Äbschiedsparty • S Гл-'' ■ Sprechen üben — mündliche Kurzformen CD 52 Hör ZU, sprich nach und ergänze die schriftliche Form. 1. Ich habe ■■ einen.■■ Computer. 3.............................. Zeit? 2. Das ........ schon. 4..................................... Wasser geben? (9 Was braucht man für eine Party! а Lebensmittel — Ergänze die Artikel und, wenn möglich, den Plural. den. Apfel, — ... Banane,... ... Braten,... ... Bratwurst,. ... Brot,... ... Brötchen,.. Butter,... Hähnchen,... Nudel,... Ei,... Kartoffel,... Obst,... Eis,... Käse,... Orange... Fisch,... Kuchen,... Pizza,... Fleisch,... Marmelade, ... Salat,... Gemüse,... Müsli, ... Salz,... Schokolade... Soße, ... Suppe, ... Torte, ... Würstchen, ... Zucker, ... b Was passt! Ordne die Lebensmittel aus 7a den Spalten 1—5 zu. Es gibt zum Teil mehrere Möglichkeiten. Das kocht man fast nie: dpfel Das kocht man meistens: Ei Das backt nan: Brot Das brät odei grillt man oft: Fisch Gewürze und Sonstiges: Salz c Partyvorbereitungen — Schreib Fragen mit sollen in dein Heft. !0Um w die, I Party — wo? essen und trinken — was? einladen — wen? Musik — welche? Party — wie lange? dreiundsechzig 63 Die Äbschiedsparty Mach mir (k)eine Szene! CD 53 а Hör zu. Arbeite mit dem Wörterbuch. Übersetze das deutsche Sprichwort. b Gibt es Sprichwörter zum Thema „Liebe und Eifersucht" in der russischen Sprache! Kannst du ein Sprichwort ins Deutsche übersetzen! Sprechen üben: Partikel nicht betonen CD 54 Hör zu und sprich nach. Welche Wörter sind betont! Unterstreiche. 1. Bitte hilf mir doch mal. 2. Kannst du mir bitte mal die Cola geben? 3. Was ist das denn? dp) Abschied CD 55 а Ordne die Abschiedssprüche und hör zur Kontrolle. 1. Du fehlst mir 2. Viel Spaß 3. Bleib, wie du bist, 4. Alles Gute für 5. Vergiss uns nicht 6. Ich wünsche dir 7. Wir denken an dich. a) deine Zukunft. b) denk auch an uns. c) eine gute Reise. d) im neuen Land. e) schon jetzt. f) und schreib uns viel. g) und ändere dich täglich! b Lies Jans E-Mail und antworte mit mindestens 50 Wörtern. Schreib zu jedem Punkt (1—4) ein bis zwei Sätze in dein Heft. f0OO o' cäJ e itJ -Ш ö Hey Leute, ab Juli habe ich Sommerferien und komme nach Deutschland! 8 Wochen! !ch freue mich schon. Wie sieht es bei euch aus? Habt ihr Zeit? Sollen wir etwas zusammen machen? Jan 1. Wann fangen eure Sommerferien an? 2. Fährst du mit deinen Eltern weg? 3. Wann hast du Zeit für Jan? 4. Was könnt ihr machen? 64 vierundsechzig Fitnesscenter Deutsch CD 56 Leseecke und Hörstudio: Marmorkuchen а Lies die Sätze 1—9, hör zu und bring das Rezept in die richtige Reihenfolge. Zubereitung: 1. П Den Kuchen eine Stunde im Backofen backen. 2. Q Die erste Hälfte vom hellen Teig in die Backform geben, danach den Schokoteig und zum Schluss die zweite Hälfte vom hellen Teig. Vorsichtig rühren und mit einer Gabel ein schönes Marmormuster machen. Den Backofen auf 180 °C vorheizen und die Backform mit etwas Butter einfetten. Den Teig teilen und die eine Hälfte mit dem Kakaopulver mischen. Das Mehl dazugeben und den Teig weiterrühren. Alles rühren. Mineralwasser und die Eier in die Schüssel geben und immer weiterrühren. 9. П Butter, Zucker und Vanillezucker in eine Schüssel geben. Zutaten: ; 300 g Butter 4-5 Eier (300 g) 300 g Zucker 1 Päckchen Vanillezucker 3 EL Mineralwasser 300 g Mehl 3 EL Kakao 1 TL Butter zum Einfetten der Backform Meine Ecke Ratespiel für Spezialisten: Erkläre ein einfaches Rezept auf Deutsch. Sag aber nicht, was es ist. Die anderen raten. die Kuchenform braten kochen backen fünfundsechzig 65 Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt? Mach die Übungen. Kontrolliere auf Seite 85 und notiere: (das kann ich sehr gut) © oder (es geht) © oder (das muss ich noch üben) Vor- und Nachteile formulieren — Pro und Kontra: eine Zeitlang ©) (^ 0) im Ausland leben. Schreib die passenden Satzanfänge. Ein Vorteil ist, dass man ... • Ein Nachteil ist, dass man ... • Es ist gut, wenn ... • Es ist traurig, wenn ... • Ich finde, das ist eine echte Chance, ... 'iV::- 1. 2. 3. 4. 5. neue Freunde finden muss. andere Menschen kennenlernt. weil man eine neue Sprache lernt. man die Freunde zu Flause nicht mehr sieht. man neue Erfahrungen machen kann. si; Über Geschenke sprechen — Schreib die Sätze. 1. wollen / schenken / Was / unseren Eltern / zu Weihnachten / wir / ? 2. einen Grill / ihnen / Wir / schenken / können /. 3. ihnen / hat / seinen alten Fernseher / geschenkt / Opa /. 4. einen Reiseführer „Italien“ / ihnen / Wir / schenken /. i @©0 .... j Ш л; (^4 Ein Fest planen — Ordne die Satzelemente zu. ©@0 1. Wann machen 2. Was wollen 3. Wen 4. Wie lange 5. Wer macht 6. Mit wem 7. Brauchen wir 8. Flabt ihr genug a) auch Apfelsaft? b) Besteck und Gläser zu Flause? c) laden wir ein? d) müssen wir sprechen? e) soll das Fest dauern? f) was? g) wir das Fest? h) wir machen? CD 57 Jemanden verabschieden — Hör zu. Welche Reaktion passt wo! 1 ...... Wie kann ich dich vergessen? Ich denk jeden Tag an dich. 2 ...... Klar, in den Sommerferien bin ich wieder da. 3 ...... Mai sehen. Vielleicht kommt der Spaß ja mit der Zeit. 4 ...... Das kann ich brauchen. Und für euch auch alles Gute. 66 'V-Щ Deine Wörter ■ Seite 57 ■ ■ ■ die Abschiedsparty, -s packen die Kjste, -n der Abschied, -e ■ Seite 58 ■ ■ ■ der Umzug, Umzüge die Arbeitsstelle, -n der Ausländer. - В Seite 59 ■ В S der Lohn, Löhne der Reiseführer, -leihen, leiht, geliehen das Moped, -s der Kaugummi -s ■ Seite 61 ■ ■ ■ die Lebensmittel (nur PI.) der Kartoffelsalat, -e der Braten, -der Cocktail, -s der Löffel, -spjtze der Appetit (nur Sg.) scheußlich das Hähnchen, - grjllen der Grill, -s der Schreibblock, -blöcke das Experiment, -e der Durst (nur Sg.) die Ananas, -die Menge, - n der Eiswürfel, - В Seite 62 ■ В В ziehen, gibt zu, zugegeben • gib zu aus sein, ist aus, ist aus gewesen • es ist aus verliebt unerträglich В Seite 63 В В В niemals irgendwas nutzen fehlen • Alles Gute! die Zukunft (nur Sg.) siebenundsechzig 67 Große GRAMMATIK WIEDERHOLEN Fitness und Sport Ergänze das Modalverb müssen oder dürfen im Präteritum. Dialog 1 ► Hey Dennis. Warum warst du gestern nicht auf Utes Party? >Ah, ich .................... nicht. ► Was? Du ..................... nicht? Warum denn nicht? >Ah, der doofe Chemietest! Ich ..................... den ganzen Abend lernen. Dialog 2 ► Warum habt ihr gestern das Basketballspiel verloren? [> Na ja, unsere zwei besten Spieler haben zu viele Fouls gemacht. Sie mehr weiterspielen und wir................................ ohne sie spielen. nicht Austausch а In der Pause: Wo liegt oder steht was in der Klasse! Beschreib Bild Л. Vie^ tfUmcß' stePvt ... b Sieh dir Bild В an und antworte: Was machen die Schüler gerade! ВШ/ Scküler stdLt dle^ 68 Große --/•.-iLr-...........:т~г ■ ■ Schreib die Fragen. Am Bahnsteig ► Können Sie mir sagen,wann ...............................................................? у I> Der nächste fährt um 13.17 Uhr. Anruf bei der Jugendherberge ► Guten Tag. Können Sie mir bitte sagen, .................................................? .. >Ein Zimmer mit Bad für 3 Personen kostet 35 Euro pro Nacht. An der Theaterkasse ► Können Sie mir sagen, ..................................................................? Die Karten kosten 30 €, 50 € und 70 €. i'T.'.'i: ■ Auf der Straße ► Entschuldigung, wissen Sie, ............................................................? ■ . y. l>Ja, gehen Sie immer geradeaus und an der Kreuzung links. Dann sehen Sie schon den Zoo. Berliner Luft Markiere die richtige Präposition in jeder Wegbeschreibung 7 ► Entschuldigung, wie komme ich zum Cafe „Einstein“? >Das ist ganz einfach. Das Cafe „Einstein“ ist gleich hier über/an/um die Ecke. ► Aber nein! Das Cafe „Einstein“? Da gehen Sie hier an/über/um den Platz und an/ um/über der Kreuzung nach rechts. Dann sehen Sie es schon. ► Nein, das ist ganz falsch! Zum Cafe „Einstein“ gehen Sie hier über/an/um die Straße und immer geradeaus. ► Ähm? Ja, alles o.k., ich weiß Bescheid, danke. Welt und Umwelt Vi: а Ordne die Satzteile und verbinde die Sätze mit trotzdem. ‘ Halsschmerzen / hat / Tim / und Husten/,\ ^ er / weitergespielt / hat/. lernen / noch Wörter / muss / Monika/, ^ sie / shoppen / geht / mit Bianca. hat sich / verletzt / Mario / am Finger/, ^ gestern/schwimmen/ist gegangen/er/. ^ - keine / mag / Dana / Tomatensuppe/, ^ ^ etwas Suppe / sie / essen / muss/. i'ß' J .......................................................................................... 1:Ф-. .......................................................................................... Große Paus b Ergänze die Antworten. Benutze nie, nichts, alle, niemand/keiner. I.^Hat keiner die Hausaufgabe gemacht? ► Doch, Herr Müller,........... 2. ► Kann jemand von euch Arabisch sprechen? 3. ► Möchtest du etwas trinken? 4. ► Du willst immer Streit! ► Nein, leider ........ ► Nein, danke, ich ... ► Das stimmt nicht. Ich. Streit. c Lies die Sätze und mache Substantive wie im Beispiel. 1. Ich fahre gern Rad. i=>........Rfl.dj^ahrcn,....macht mir Spaß. 2. Es ist wichtig, dass man die Zähne putzt. О..................................... ist wichtig. 3. Wir können jetzt zu Mittag essen. Das .................................... ist fertig. 4. Ich lerne gern Deutsch. cr>................................. ist prima! Reisen am Rhein Ergänze die Postkarte. im • in die • in • ins • nach • bei • mit dem • am Lieber ChrUtopher, ^ gekb’s ^irt. Wir sind jetzt ... Wir июкгшь Preuricieeu Sie> kaberv arudv Jur^eru Qestern sind ^soMmterv.......... Disco ^e^mgeib. Heute, sind uHr.... Zerium, sprudererv ре^агшеп und kaben tdel fcrtopr^ert. Morgen mllerv unr.... Регдлтонжоиеит. WockeneruU fahren unr...... ... ... Wien. Und uhe. итгеп eure. Perien ... Meer? Lieber Qrüße. Thouuis und Saschn Chrutoiak^ Wunderlich EistercjoMe. 17 S0667 Köln Die Abschiedsparty J Verben mit zwei Ergänzungen — Schreib die Sätze. 1. Mein Vater / die Matheaufgaben / mir /erklärt /.. 2. seinem Bruder / Kevin / leiht / das Moped /...... 3. will / kaufen / Meine Oma / uns / einen Hund /... 4. schreibe / Ich / eine SMS / meiner Freundin /.... 5. unseren Eltern / Wir / einen Theaterabend / schenken /., .70 •smm ^--5«?.-0!;£^ri,t.- WORTSCHATZ TRAINIEREN а Die Komposita in den Kästchen sind durcheinander. Schreib sie richtig und ordne die Kategorien zu. BERUFE • MEDIEN/TECHNIK • MODE • SCHULE • REISEN • LEBENSMITTEL • FREIZEIT/SPORT • ZIMMER А Kasesaft Orangenwurst Bratbrötchen В Minibrille Sonnenring Ohrrock c Deutschplan Stundensprache Fremdkurs D Campingbad Eisplatz Schwimmdisco E Bahnzeug Jugendhof Flugherberge F Tierkarte Handybericht Wetterfilm G Automann Krankenmechaniker Kameraschwester H Bücherkorb Schreibregal Papiertisch d Ш: LEBENSMITTEL Käsehröbckm/ коскен/ lecker В j \ H i b Ordne die Verben und Adjektive den Feidern A—H oben zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten. aussehm basteln ankornmen braten J О Ich gehe in die Schule. Ich gehe zur Schule. Sie gehen ins Kino. Sie fährt in die Schweiz. Wir fahren in den Schwarzwald. Er fährt zu Freunden. Sie gehen zum Bahnhof. Ich fahre nach Deutschland. Wo? • Ich bin in der Schule. Sie sind im Kino. Sie lebt in der Schweiz. Wir wandern im Schwarzwald. Er wohnt bei Freunden. Sie sind am/im Bahnhof. Ich bin in Deutschland. Ich bin zu Hause. Woher? О О Ich komme von/aus der Schule. Sie kommen vom/aus dem Kino. Sie kommt aus der Schweiz. Wir kommen aus dem Schwarzwald. Er kommt von Freunden. Sie kommen vom Bahnhof. Ich komme aus/von Deutschland. Ich komme von zu Hause. Ich gehe nach Hause. Помните: предлоги aus bei mit nach seit von zu всегда употребляются с дательным падежом. Temporale Präpositionen (Zusammenfassung) Предлоги времени (обобщаем пройденное) im im Sommer, im Januar, in den Ferien, in dieser Woche, im nächsten Jahr am am Samstag, am Vormittag, am 1. Januar, ... (Tage und Tageszeiten) um um drei Uhr, um halb vier, um 22.15 Uhr (Uhrzeiten) vor/nach Es ist Viertel vor acht. / Es ist Viertel nach acht. vor/nach dem Essen, vor/nach Weihnachten, vor/nach der Schule, ... von ... bis Unsere Mittagspause geht von 13 bis 14 Uhr. bis Bis morgen müssen wir die Präsentation fertig haben, zu Zum Frühstück esse ich kaum etwas, ich trinke nur einen Tee. zu/an zu/an Ostern/Weihnachten ... in Wo möchtest du in 10 Jahren sein? / In drei Wochen schreiben wir einen Test, vor Vor drei Jahren war ich in Österreich, seit Ich lerne schon seit vier Jahren Deutsch, ab Ab Mittwoch kann man Karten für das Musical kaufen. Präpositionen mit Akkusativ: für, ohne, gegen, durch Предлоги c винительным падежом: für, ohne, gegen, durch für Für unsere Deutschlandtour brauchen wir mindestens zwei Wochen, ohne In Freiburg kann man gut ohne Auto leben, gegen Die Schiffe sind gegen den Felsen gefahren, durch Sie laufen durch den Park. В словосочетаниях с предлогом ohne артикль часто опускается: ohne Geld, ohne Hilfe. 80 Grammatik im Überblick PRONOMEN МЕСТОИМЕНИЕ ■ ■ ■ jemand/alle <=> niemand/keiner, etwas/ alles <=> nichts Tut jemand etwas für die Umwelt? Alle tun etwas für die Umwelt. Kannst du etwas sehen? Hast du schon alles gekauft? Keiner tut etwas für die Umwelt. Niemand tut etwas für die Umwelt. Nein, es ist total dunkel, ich sehe nichts. Nein, ich habe noch nichts gekauft. NEGATION ОТРИЦАНИЕ ■ ■ ■ kein, nicht, nie Hast du ein Motorrad? Kannst du Motorrad fahren? Nein, ich habe kein Motorrad. Nein, ich kann nicht Motorrad fahren. Bist du schon einmal Motorrad gefahren? Fährst du immer Motorrad? Hast du noch Zeit? Nein, ich bin noch nie Motorrad gefahren. Nein, ich fahre nie Motorrad. Nein, ich habe keine Zeit mehr. WORTBILDUNG СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ■ ■ ■ Komposita Сложные существительные der Fußgänger + die Zone О die Fußgängerzone die Vergnügung + der Park i=> der Vergnügungspark Второе слово определяет род сложного существительного. I Некоторые сложные существительные образуются с помощью соединительной согласной s: die Urlaubsreise, der Museumsbesuch, die Universitätsstadt ... ■ ■ ■ Aus Verben Substantive machen Образование существительных от глаголов sparen das Sparen Strom sparen das Stromsparen Ich finde Stromsparen wichtig. fahren das Fahren Rad fahren das Radfahren Radfahren ist mein Hobby. waschen das Waschen Auto waschen das Autowäschen Für das Autowäschen bekommt er 5€. 1 Существительные, образованные от неопределённой формы глагола, всегда среднего рода. 1 В предложении они часто употребляются без артикля. Ш ' £ Hauptsatz. Weißt du, Kannst du mir sagen, Können Sie mir sagen. Nebensatz Fragewort wann was wie das Fest der Cannstatter Wasen ich zur U-Bahn Ende anfängt? ist? komme? В Satzverbindungen mit trotzdem und deshalb Сложносочинённые предложения с союзами trotzdem и deshalb Hauptsatz Nebensatz Position 1 Position 2 Es gibt bald kein Öl mehr, trotzdem fahren wir Seine Hand ist verletzt. trotzdem will er Seine Hand ist verletzt. deshalb kann er mmm Konjunktion sondern Союз sondern Konjunktion Es gibt keine Kartoffeln, sondern Ich fahre nicht mit dem 1 Fahrrad, sondern weiter so viel Auto, unbedingt mitspielen, leider nicht mitspielen. Reis. (ich fahre) mit dem Bus. ш Konjunktionen aber, denn, und, oder, sondern Союзы aber, denn, und, oder, sondern Konjunktion Hauptsatz Hauptsatz Heute muss ich Hausaufgaben machen, aber Sie kann nicht ins Kino gehen, denn Er sieht gut aus und Heute Abend gehen wir nicht ins Kino, sondern Haben wir noch etwas zu trinken oder morgen habe ich frei. sie hat für diesen Monat kein Geld mehr. (er) kann gut tanzen. (wir gehen) in die Disko, soll ich Getränke kaufen? Ш Verben mit Dativ und Akkusativ Глаголы, управляющие дательным и винительным падежами Щ М&& Wir Mein Bruder Wir schenken leiht schenken Dativ — Wem? Person ihm mir unseren Eltern Akkusativ — Was? Sache einen Reiseführer über Russland, seinen MP3-Player nicht. Theaterkarten. Wichtige Verben mit Dativ und Akkusativ: geben, zeigen, schenken, leihen. 82 Grammatik im Überblick SATZTYPEN (ZUSAMMENFASSUNG) ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (ОБОБЩАЕМ ПРОЙДЕННОЕ) Aussagesätze Повествовательные предложения Position 2 Ende Das ist Luca. Seit Juli ist er in unserer Klasse. trennbare Verben Er sieht gut aus. Modalverben Er kann sehr gut tanzen. Perfekt Er hat schon viele Preise gewonnen. W-Fragen Вопросы c вопросительным словом Position 2 Ende Was machen wir heute Abend? Wo ist das Kino? trennbare Verben Wann fängt der Film an? Modalverben Wie lange darfst du heute Abend ausgehen? Perfekt Warum bist du so spät gekommen? Ja-/Nein-Fragen Вопросы без вопросительного слова Ende Hast du heute Zeit? Kennst du diesen Film? trennbare Verben Kommst du mit? Modalverben Will deine Schwester auch mitkommen? Perfekt Hat sie den Film schon gesehen? Imperativsätze Побудительные предложения Ende Hilf mir doch mal. Gib mir bitte das Papier. trennbare Verben Mach bitte die Tür ZU. 83 Grammatik im Überblick □ Nebensätze Придаточные предложения Hauptsatz Konjunktion Nebensatz Ende Er kommt später, weil er viel Arbeit hat. trennbare Verben Er kommt später, weil er noch Janina abholt. Modalverben Er kommt später, weil er Hausaufgaben machen muss. Perfekt Er kommt später. weil er den Aufsatz noch nicht fertig geschrieben hat. Konjunktionen mit Nebensatz: weil, wenn, dass. ^ jü ■ Indirekte Frage Косвенный вопрос •■/’l Hauptsatz Konjunktion Nebensatz Ende Weißt du. wo der Bahnhof ist? trennbare Verben Weißt du. wann der Zug aus Berlin ankommt? Modalverben Weißt du. wie ich schnell zum Bahnhof kommen kann? Perfekt Weißt du. warum er nicht gekommen ist? -M: а ■ ■ Nebensätze am Satzanfang Придаточные предложения в начале сложного предложения ; ‘Г./-Й I > Nebensatz Hauptsatz Position 2 Wenn ich Zeit habe. (dann) komme ich heute Abend. Wenn Lea ' - kommt. (dann) komme ich auch. Dass Lukas nicht kommt. (das) habe ich nicht gewusst. Dass er krank ist. (das) tut mir leid. Wann die Party .beginnt. (das) weiß ich auch nicht. Wie man zum Jugendzentrum > : kommt. (das) kann ich dir erklären. Wenn ihr weiter Deutsch lernt, seid ihr bald perfekt! Viel Spaß! t' t'*; - Lösungen und Lösungsbeispiele ■ ■■■ EINHEIT 1 über Sport sprechen: 1.d) Ich fahre gerne Fahrrad und spiele Schach. 2.c) Jede Woche, am Freitag. 3. b) ja, er heißt Dirk Nowitzki und ist Basketballer. 4. a) Ich finde sie o.k., aber sie sind sehr teuer. Über Unfälle sprechen: Mein Bein ist gebrochen und ich kann einen Monat nicht trainieren. — Trixi hat sich im Mai beim Volleyball am Arm verletzt und konnte zwei Monate nicht spielen. Jetzt geht es wieder. — Ich bin einmal vom Fahrrad gefallen und habe mich am Kopf verletzt. Mir war drei Tage lang schlecht. Ich musste eine Woche im Bett bleiben. Entschuldigungen formulieren: 1b —2a —3a ■ ■■■ EINHEIT 2 über Ängste und Sorgen sprechen: 1a —2c —3b Länder vergleichen (Beispiel): Die Familien bei uns sind größer als in Deutschland. Deutsche Jugendliche haben mehr Freizeit als wir. In Deutschland haben die Schüler oft nur bis 13 Uhr Schule, wir haben bis 15 Uhr. Bei uns kann man mit dem Fahrrad zur Schule fahren wie in Deutschland. Zimmereinrichtung beschreiben: 2. Ich lege meine Schultasche hinter die Tür. 3. Er legt seinen Pullover auf das Regal. 4. Sie hängt ihre Jacke in den Schrank. Verständigungsprobleme klären: 1f — 2r — 3r — 4f— 5r - 6r — 7r — 8f mm mm EINHEIT 3 Höflich fragen: 1. Kannst du mir sagen, wann die Sommerferien anfangen? 2. Weißt du, wann im September die Schule anfängt? 3. Wer weiß, wie das große Fest in Stuttgart heißt? Zustimmen und widersprechen: 1a — 2a — 3b — 4b Gemeinsame Aktivitäten planen: lg — 2c — 3b — 4e /f—5d/e—6a/e-7b/d/e Informationen zu Veranstaltungen verstehen: 1b—2c—3a—4a mm mm EINHEIT 4 Eine Stadt präsentieren: Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland. Berlin liegt im Osten von Deutschland. Durch Berlin fließen zwei Flüsse. Berlin ist eine grüne Stadt. Es gibt große Parks und viele Bäume in der Stadt. In Berlin kann man viele Ausflüge machen. Es gibt viele Museen und Theater. Man kann auch nach Brandenburg fahren. Dort gibt es viele Seen. Man kann schwimmen gehen oder mit einem Schiff fahren. Nach dem Weg fragen/einen Weg beschreiben: А Um Hilfe bitten/höflich nach Informationen fragen (Beispiel): 1. Können Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist? 2. Können Sie mir bitte sagen, wie ich zum Reichstag komme? 3. Ich möchte drei Karten für „James Bond". 4. Ich hätte gern Eintrittskarten für das „Wannseebad“. Ein Freizeitprogramm planen: Richtig ist a. ■ ■■■ EINHEIT 5 Sagen, wo man gerne leben möchte: 1. Ich möchte gerne mal auf einem Schiff leben, weil ich Meeresbiologin werden will. 2. Ich möchte nicht gerne auf dem Land leben, denn das ist mir zu langweilig. 3. Das Leben in Shanghai ist bestimmt interessant, aber auch anstrengend. Über Konsequenzen sprechen: 1. Es gibt bald nicht genug Fische im Meer, trotzdem essen wir zu viele Fische. 2. Es gibt bald kein Eis mehr am Nordpol, trotzdem produzieren wir zu viel CO2. Das Wetter beschreiben: Letzten Donnerstag war es heiß und trocken. Die Sonne hat den ganzen Tag geschienen. Es war ein herrliches Wetter. Heute ist es kalt und windig. Es regnet schon den ganzen Tag. So ein Mistwetter! Wetterberichte: IC —2B —Text А passt nicht. mmmm EINHEIT 6 Vorlieben und Abneigungen nennen, zustimmen und ablehnen: 1b — 2c — 3e — 4d — 5a Eine Reise planen: 1. Wohin wollen wir fahren? — d; 2. Wann fahren wir, Anfang Juli? — b; 3. Was willst du in München machen? — e; 4. Was kostet die Jugendherberge? — a; 5. Wie lange wollen wir in München bleiben? — c Einen Brief schreiben: vergleicht die Briefe in der Klasse. Fahrkarten kaufen: 1a — 2f — 3g — 4e — 5c— 6d - 7b mmmm EINHEIT 7 Vor- und Nachteile formulieren (Beispiel): 1. Ein Nachteil ist, dass man neue Freunde finden muss. 2. Ein Vorteil ist, dass man andere Menschen kennenlernt. 3. Ich finde, das ist eine echte Chance, weil man eine neue Sprache lernt. 4. Es ist traurig, wenn man die Freunde zu Hause nicht mehr sieht. 5. Es ist gut, wenn man neue Erfahrungen machen kann. Über Geschenke sprechen: 1. Was wollen wir unseren Eltern zu Weihnachten schenken? 2. Wir können ihnen einen Grill schenken. 3. Opa hat ihnen seinen alten Fernseher geschenkt. 4. Wir schenken ihnen einen Reiseführer „Italien“. Ein Fest planen: lg — 2h — 3c — 4e — 5f— 6d— 7a-8b Jemanden verabschieden: 1b —2d —3c —4a fünfundachtzig 85 Bildquellen S. 05 ~ Wikipedia / GNU-FDL / Arne Koehler; S. 06 (Mädchen) — Fotolia / Kurhan, (Junge) — Photos; S. 16 —Fotolia / Jaimie Duplass; S. 17 —Janina Kues; S. 20 (Weihnachtsmann) — Fotolia / Andrzej Tokarski, (Osterhase) — Fotolia / Daniel Sainthorant, (Glücksschwein und Schornsteinfeger) — Fotolia / egal; S. 23 (oben links) — Lutz Rohrmann, (oben rechts) — Lutz Rohrmann, (unten links) — Stadtmarketing Basel, (unten Mitte) — Fotolia / Ralf Wierwille, (unten rechts) — Photos; S. 24 (Mädchen) — Photos, (Hafen) — Stadt Hamburg, (Rathaus) — Wikipedia / GNU-FDL / Aida, (Kirche Sankt Michaelis) — Fotolia / FCS Photography, (Kanal) — Fotolia / magann; S. 25 (A) — Friederike Jin, (B) — Fotolia / Gerhard Köhler, (C) — Fraus Verlag / Karel Broz, (D) — Lutz Rohrmann, (Piet) — Photos, (Lili) — Fotolia / EastWest Imaging, (Sandra und Oskar) — Fraus Verlag / Karel Broz; S. 28 — Photos; S. 31 (oben) — Lutz Rohrmann, (Mitte) — Fraus Verlag / Karel Broz, (unten) — Photos; S. 33 — Fotolia / Heng Kong Chen; S. 34 — Fotolia / Oscar Williams; S. 35 (oben) — Fotolia / PHOipview, (unten) - Photos; S. 36-CTK; S. 40-Wikipedia / Expdm; S. 41 (A, D) - CTK / AP, (C) — CTK, (E) — Fraus Verlag / Karel Broz; S. 44 (A, C, D, G, H) — Photos, (B, E) — Fraus Verlag / Karel Broz, (F) — Fotolia / Der Schmock; S. 47 — Fraus Verlag / Karel Broz; S. 52 (oben) — Fotolia / endostock, (unten) — Fotolia / morenovel; S. 55 — Fotolia / Frank Haub; S. 60—Fotolia / Oscar Williams; S. 61 (B, D, G, K, I) — Photos, (C, H) — Fraus Verlag / Karel Broz, (E) — Milada Hartlovä, (J) — Fotolia / demarco; S. 62 — Wikipedia / GNU-FDL / The weaver; S. 65 (Backofen) — Electro-lux, (Marmorkuchen) — Friederike Jin, (Schüssel) — Fotolia / rimglow, (Stabmixer) — Fotolia / JackF, (Kuchenform) — Friederike Jin; S. 68 (oben) — Fraus Verlag / Karel Broz; S. 74 (Gitarre) — PhotoDisc / Musical Instruments, (Reitferien) — Fotolia / ernstboese; S. 75 —Fotolia / Oscar Williams 86 sechsundachtzig ГОРИЗОНТЫ Немецкий язык как второй иностранный Рабочая тетрадь 8 класс Авторы: АА. АЛ. Аверин и др. Deutsch als 2. Fremdsprache! Deutsch ß РАБОЧИЕ i ПРОГРАММЫ \ немецкий язык 5-9 КЛАССк! }:Öir*t'.x •©' Deutsch 7~8 als 2. Fremdsprache В УАЛК входят Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Горизонты». 5-9 классы авторов М. М. Аверина и др. Учебник Рабочая тетрадь с аудиоприложением Книга для учителя Сайт: www.prosv.ru/umk/hon’zonte Контрольные задания. 7-8 классы GEDEIIISMIER ^ EUROPÄISCHEII REEERERZRARMEII - Серия «Горизонты»: Deutsch als 2. Fremdspracha ■'i 9 als 2. Fremdsprache \ J '- \ \ ^ : I 9 als 2. Fremdsprache Deutsch Deutsch я ORUon .-1. 5^-. 1^1 уровень уровень уровень ISBN 978-5- 09-035164-5 Щ 9785090351645 ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО rornelsen