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ein G_____mnas_____um (viele
eine К_______r_____^e (viele _
ein S________Io________(viele .
eine Bur_____(zwei_____________
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^ Was ist hier? Und was ist dort?
a) Schreibe den bestimmten Artikel ein. (Впиши определенный артикль.)
Hier ist eine Stadt. Stadt ist nicht groß. Sie ist schön.
Dort ist ein Dorf._______Dorf ist klein. Es ist sehr nett.
Hier ist ein Haus. ______Haus ist modern. Es ist groß.
Hier ist ein Baum. _______Baum ist jung. Er ist noch klein.
Dort sind Autos.________Autos sind modern. Sie sind schön.
b) Schreibe den unbestimmten Artikel ein. (Впиши неопределенный артикль.)
Hier ist Fabrik.
Die Fabrik ist nicht groß. Sie ist alt.
Dort ist
Museum.
Das Museum ist interessant. Es ist klein.
Hier ist
Hof.
Der Hof ist grün. Er ist nicht groß.
Dort ist
Autobus.
Der Autobus ist bunt: rot, blau, gelb. Er ist klein.
Das sind___________Restaurants.
Die Restaurants sind groß. Sie sind modern.
Das hier sind___________Bäume.
Die Bäume sind grün. Sie sind groß.
c) Vergleiche! (Сравни!)
Russisch—Deutsch город (oh) — die Stadt (sie) деревня (она) — das Dorf (es)
ДОМ (oh) — das Haus (es) дерево (oho) — der Baum (er) музей (oh) — das Museum (es) гимназия (она) — das Gymnasium (es) бар (oh) — die Bar (sie) ресторан (он) — das Restaurant (es)
Spielen wir „Immerklug und Frau Nein“!
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7 Sind das hier Gespenster? Pst! Sie sprechen.
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а) Was sagen sie? Schreibe ein. (Впиши.)
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b) Чем отличаются эти диалоги друг от друга?
^Gute Nacht! — Доброй ночи!
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der Stadt... Шёг wohnt hier?
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In der Stadt. Wer wohnt denn hier? Die Stadtgespenster wissen das. Und du? Schreibe auf.
Menschen: Tiere/Vögel:
2-И. Л. Бим, 5 КЛ. (Б)
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2 Wie ist es richtig?
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Dieses Schaufenster ist groß.
Diese Kleidung ist modern.________________
Diese Sportartikel sind gut.______________
ist klein.
ist altmodisch, sind schlecht.
Dieses Geschäft ist ein Spielzeuggeschäft. ________________
b)
Dieser Mann ist Arbeiter. Jener Mann ist kein Arbeiter.
Er ist .
Diese Frau ist Lehrerin. Jene Frau ist keine Lehrerin.
Sie ist_________________________________________________________.
Dieses Mädchen ist Verkäuferin. Jenes ist keine Verkäuferin.
Es ist______________________________________.
Diese Männer sind Handwerker. Jene sind keine Handwerker.
Sie sind_________________________________________.
Diese Frauen sind Ärztinnen. Jene sind keine Ärztinnen.
Sie sind_________________________________________________.
ist ein Lebensmittelgeschäft.
10
3 Wie geht es weiter?
der Lehrer — . i^AjbmAAjer
12
2 Was können wir in den Straßen der Stadt sehen?
ein Auto — viele_________________
ein — viele Busse
eine Litfaßsäule — viele ein Obus — viele__________
viele Fahrräder
eine Straßenbahn — viele
eine T___________________
ein____________________-
3 Wie geht es weiter?
Diese Straße ist lang und breit, jene ist Diese Gasse ist laut, jene ist________
— viele Telefonzellen
Diese Straßenbahn fährt schnell, jene Dieses Fahrrad ist sauber, jenes ist _ Dieser Junge fährt viel Rad, jener_
wenig
Diese Litfaßsäule ist groß und dick, jene ist nicht dick, sie ist____________________
Diese Telefonzelle ist schmutzig, jene ist___________________________________________
Dieser Junge läuft schnell, jener________________________nicht so schnell.
Dieser Hund bellt laut, jener________________________nicht so laut.
4 > Was wir alles gern oder nicht gern machen.
a) Schreibe nach dem Muster, gebrauche dabei die Wörter aus dem Wortsalat (употреби при этом слова из словарного салата).
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Ь) Frage deinen Brieffreund nach dem Muster.
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G Die Kinder fragen Kosmi und Robi.
Gabi: Du, Kosmi! Was kannst du alles machen? Kannst du
Lars: Kannst du
Marlies:___________
Dieter: __________________________
G.; Und du, Robi? Kannst du
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М.:
Ich kann rechnen, schreiben, malen Ich kann viele Sprachen.
Ich kann Musik komponieren.
Y Seht, wie gut Robi malen kann. Hier ist sein Bild.
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16
3 Hier ein Reim. Übersetze ihn!
„Mein“ ist nicht „dein“; _____________
„ihr“ ist nicht „sein“; ________
„unser“ ist nicht „euer“; ____________
„billigt“ ist nicht „teuer^“;
1 billig — дешевый, дешево
2 teuer — дорогой, дорого
Q Schreibe bitte nach dem Muster.
Ich male. Bild ist bunt.
Du malst auch. ____________Bild ist schön.
Er malt auch. ____________Bild ist nicht besonders schön.
Auch sie malt._____________Bild ist gar nicht schön.
Wir malen ein Plakat. ____________Plakat ist groß.
Ihr malt auch ein Plakat. ___________Plakat ist aber nicht groß.
Sie schreiben ein Gedicht.____________Gedicht ist sehr lustig.
b)
Das sind meine Haustiere: Ich fotografiere_____________
Hund und
Katze.
Hund und
Ich liebe
Haustiere, besonders
Katze.
Hund.
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Wo und wie wohnen hier ie Menschen?
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Wie geht es weiter?
Ich wohne
Ich wohne Schillerstraße, Geht hier________________
Die Nummer fünfundzwanzig,
Da seht ihr schon mein_____
Es ist bequem und__________
Es ist nicht groß, nicht klein.
Ich sorge hier für Ordnung
Und freu’ mich: es ist_______________!
Wo?
Mein Haus ist in (die) der .Schillerstraße.
Dein Haus ist auf (der)_________Marktplatz.
Sein Haus ist an (der)__________Stadtrand.
Ihre Wohnung ist in Q\x\em Einfamilienhaus.
Unsere Wohnung ist in ein_______modernen Wohnblock.
Eure Wohnung ist in ein______Hochhaus.
Ihre Wohnung ist in ein______neuen Stadtteil.
3 Wie sagen wir das auf Deutsch?
Oh живет на улице Роберта Коха, дом 27.
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Она живет в Цветочном переулке, дом 13.
Эти дети живут на Дворцовой площади, дом 7.
4 Wie ist es richtig?
а)
Dieses Haus steht Diese Straße ist _ Dieser Park liegt _
Park, jenes
Hof.
Stadtmitte, jene
Stadtrand.
Fluss, jener
Stadtzentrum.
Diese Geschäfte sind
einer lauten Straße, jene
einer stillen Gasse.
b)
Die Kinder spielen (Wo?)_________(der) Hof.
Ein Mann und eine Frau gehen (Wo?)_____________(der) Park spazieren.
19
Heute sind (Wo?)
(die) Straße viele Autos.
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Viele Menschen sind heute (Wo?) _ _________________(die) Geschäften.
(der) Markt und
Kannst du die Geheimschrift entziffern (разгадывать тайнопись)? а) Schreibe eine kleine Erzählung (рассказ).
Л □ □□ ?
+ □□ Л
□ Л о.
□ АО.
□ Л <>.
□
20
b) А кто закодирует этот рассказик?
Das ist ein Fahrrad.
Das Fahrrad ist traurig.
Es steht im Hof.
Es ist kaputt.
Das Fahrrad kann nicht fahren.
б Wir spielen Pyramide.
а) Wie ist es richtig?
jdu^ <1ет _ Platz steht ein Auto.
_____________________Auto steht ein Fahrrad.
_____________________Fahrrad sitzt ein Hund.
_____________________Hund sitzt eine Katze.
_____________________Katze sitzt ein Vogel.
b) Kannst du auch eine Pyramide bauen? Male zuerst die Pyramide und schreibe alles auf.
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arbeitet wo ?
wie steht’s mit der Freizeit? (A как обстоит дело ,.j со свободным временем?)
1 Wir spielen „immerklug und Co“.
Immerkiug behauptet (утверждает):
Dieser Mann arbeitet im Restaurant. Jener Mann arbeitet in der Bank. Dieses Mädchen arbeitet im Hotel. Jenes Mädchen arbeitet auf der Post. Diese Verkäuferin arbeitet im Geschäft. Jene Verkäuferin arbeitet im Supermarkt.
Was sagt dazu Frau Stimmt?
£UmnU, yi/lann im %елЬсшг<1ги.
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Wer arbeitet wo? Und wie steht’s mit der Freizeit? (A как обстоит дело со свободным временем?)
2 Wo arbeiten diese Menschen?
Der Mann Die Frau Der Junge Das Mädchen Der Clown Der Arzt Die Schüler
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der Zirkus das Cafe die Bibliothek die Fabrik die Klinik der Park die Post
3 Wer will was werden?
24
Was wollen wir alle jetzt machen?
Ich will
Du willst Er will _ Sie will
Wir wollen
Ihr wollt__
Sie wollen
Und wer will was in der Freizeit machen?
Mein Freund
Meine Freundin
Meine Geschwister
Meine Eltern
Meine Großeltern
Mein Onkel
Ich
Sie
Ihr
wollen
заниматься спортом читать
играть в мяч посетить музей
путешествовать и ходить в походы смотреть телевизор сажать деревья в саду кататься на велосипеде играть в футбол
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Hier sind zwei ganze Erzählungen in Geheimschrift (два целых зашифрованных рассказа). Какая картинка какой из рассказов иллюстрирует? Schreibe die Nummer ein. (Впиши номер.)
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7 Welche Probleme haben (имеют) jetzt die Städte? Sind das ökologische Probleme? Mache den Text komplett. (Дополни текст.)
Die Betriebe und die Verkehrsmittel verschmutzen die Sie verschmutzen auch den_________________, die_________
und Seen.
In vielen Straßen und Höfen, auf Plätzen liegt Papier,___________________________und________
In einigen Städten ist wenig Grün: wenig Bäume und
Die Natur und der Mensch sind in__________________
Doch wir wollen für die Natur s_____________.
S Rechts sind die Antworten. Wie sind die Fragen?
26
1) Wer
2) Wie
3) Wie alt
4) Wo ___
5) Was _
6) Wo ___
7) Was _
7
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7
7
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Eine junge Frau.
Silvia Krön.
25.
In Bremen, Langenstraße 53. Verkäuferin.
Im Geschäft „Schreibwaren“. Sie wandert gern.
Э Hier einige Wortfamilien. Mache sie komplett. (Дополни их.)
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ist nun Winter
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7 Mache den Text komplett.
Es ist____________________________. Es ist
Es
fallen auf die Erde. Der Schnee liegt
in den Höfen, auf Straßen und Plätzen, auf Dächern und Bäumen, auf den Bänken _____Park.
Die Kinder laufen_____________und_____________________________________.
Sie machen__________________________________________________________________.
Einige machen einen______________________________________________.
Einige Kinder___________________________________________ .
Beantworten wir Kosmis Fragen.
Wie viel Jahreszeiten sind hier auf der Erde?
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Wie viel Monate hat das Jahr?
Wie heißt der erste Wintermonat? Der zweite? Der dritte?
Wie heißt der erste Frühlingsmonat? Der zweite? Der dritte?
Wie heißt der erste Sommermonat? Der zweite? Der dritte?
Wie heißt der erste Herbstmonat? Der zweite? Der dritte?
Wie geht es weiter?
eins — zwei — drei —
vier — zehn —
fünfzehn — zwanzig —
einundzwanzig —
fünfundzwanzig — dreißig —________
hunderteins — . hundertzehn —
29
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* Wie heißen die Tage der Woche? Schreiben wir auf und suchen sie im Kreuzworträtsel.
Лег "Хеш dtr VXa'cAt Aeipt У14хтЛ<ш.________________________________
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Was macht uns Spaß oder was machen wir besonders gern?
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Ich Лх4л£с gern Schi.
Du gern Schlittschuh.
Er gern Rad.
Sie gern fern.
Alle sehen gern •
Wir aern Fußball
Ihr gern Tennis.
Die Junaen gern
gern Schneeballschlachten.
^ Wann machen wir das?
Wann laufen wir Schi?
Wann wandern wir?
Wann fahren wir Rad?
Wann machen wir im Hof eine Eisbahn? Wann feiern wir Weihnachten?
2m bllinter
Bald kommen Winterferien! a) Hier ist Gabis Wochenplan. Schreibe nach dem Muster.
Sonntag:
Montag:
Dienstag:
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_______ITÜAseumAesiuJi/______
^ Mittwoch: Scfw taufefv im/ Stcukpa^A/
ti Donnerstag: ^гoS^ehe^ &^гвисАе4ь
i-« Freitag: ^i&kodvßJk/
^ Sonnabend:
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jd?n £cmntax^ biAAJUckt /:!уПл
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b) stelle bitte auch einen Wochenplan zusammen (составь) und schreibe, was du während der Winterferien machen willst.
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Sonntag: Montag: Dienstag: i Mittvwch:?
; Donnei^ag: Freitag: Sonnabend:
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Wir malen, bauen astein
(мастерим)
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f Wir wollen eine Stadt bauen. Was brauchen wir dazu?
P___p______r, В_______i___t__________, F_____^zs____if______, F______b_____n,
eine S__________e_____e, ein L____n_____а____, einen R________i___r______u_____m.
einen______i____к_____I, К_____b_____t___________, ___t___________chh____I________
ein S ck К r n.
2 Was nimmt jeder zum Basteln?
Ich___________________________ein Blatt Papier, eine Schere, einen Bleistift.
Du____________________________ein Lineal, eine Schachtel, einen Filzstift.
Er _
Sie
Wir
eine Schere, einen Radiergummi, ein Blatt Papier. _ Klebstoff und Streichhölzer.
Karton und Buntstifte.
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Ihr . Sie
viel Papier, Farben, eine Schere.
_ einen Zirkel, Papier, Streichholzschachteln und Klebstoff.
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Q Wer bastelt/malt — was / wen? Wir unterstreichen den Artikel (подчеркиваем артикль).
Ich bastle ein Haus, einen Hof, einen Baum, einige Blumen, einen Hund.
Mein Freund malt ein Schloss, einen Park, viele Menschen.
Meine Freundin malt Geschäfte mit schönen Schaufenstern, ein Auto, einen Bus und eine Straßenbahn.
Du malst eine Burg, einen Zoo, einen Zirkus, Wohnhäuser.
Was wollen wir in dieser Stadt sehen? Schreibe, wenn nötig (если нужно), den unbestimmten Artikel (неопределенный артикль) ein.
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34
. Rathaus . Schloss Burg . Kirche .Wohnhäuser . Straßen . Plätze . Männer . Frauen . Kinder . Roboter .Verkehrsmittel Tiere . Vögel . Gassen . Geschäfte Theater
unen
Zoo
Park
Zirkus
Kinos
Wie ist es richtig? Viele Kinder besuchen die Arbeitsgemeinschaften „Junge Maler“ und „Junge Bastler“. Was machen sie dort?
Fluss,
Rathaus,
Kirche,
Ein Mädchen malt Landschaften: _______
Ein Junge malt eine Stadt:____________
Schloss,_______________Burg, Wohnhäuser, Straßen, Plätze.
Diese Kinder malen Tiere: _________________ Hund, _____________ Katze,
Vogel.
Park, die Sonne.
Jene malen Verkehrsmittel:
Auto,
Bus,
Obus,
Straßenbahn,
Flugzeug.
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G Schreibe nach dem Muster, was (wen) du siehst/liest.
2oA 'XeAt ашп ЖшпА. 1/Ji ihn.
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Wir malen, bauen, basteln (мастерим)
Wir bauen unsere Stadt
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wollen die Kinder in ihrer eigenen Stadt haben?
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Du willst in deiner eigenen Stadt Er will in seiner eigenen Stadt_
haben.
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Sie will in ihrer eigenen Stadt
Wir wollen in unserer eigenen Stadt
Ihr wollt in eurer eigenen Stadt__
Sie wollen in ihrer eigenen Stadt__
2 Wie ist es richtig?
Wr bauen unsre eigne Stadt so, wie sie uns gefällt.
Doch bleiben soll hier__________
, der Wald, das Feld.
haben.
haben.
haben.
haben.
Jeder nimmt in die Schule seine Schulsachen mit, nicht? Welche Schulsachen haben wir hier?
Ich habe Du hast . Er hat _ Sie hat
Wr haben Ihr habt
Sie haben
4 Wir haben verschiedenes Spielzeug.
Ich habe hat_____
Puppe. Du hast
Auto. Er hat
Flugzeug. Sie
Plüschkatze. Wr haben verschiedene Plüschtiere.
38
5 Was kostet dieses Spielzeug? a)
Rennauto 25,-€
Puppe 16,-€
Ball 24,-€
BastelbiicH 32, €
Malkasten 15,-€
Bonbons 5,-€ Schokolade 3,B(),-€
Х1ал АолШ dreÄMud^nfzA^ Euro.
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b) Was findest du billig? Was findest du teuer?
2oA fmdt <1ал Ъ^ссММиок iui^r. ЗхА pndt гл
Ши.т.____________________________________________
Q а) Marlies hat einen Teil ihres Taschengeldes gespart. Sie will ein Geschenk für ihre Freundin kaufen. Mache den Dialog komplett.
M.: Guten Tag! V.:
Marlies im Spielzeuggeschäft
M.: Können Sie mir bitte einige Plüschtiere zeigen? Ich brauche ein schönes Geburtstagsgeschenk.
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V.:___________________________________________________________________
М.: Dieser Hund ist wirklich nett, aber zu groß. Und auch zu teuer.
V.: Du kannst den Teddybären da nehmen. Er ist nicht so teuer.
M.:___________________________________________________________________
l/.: 13 Euro.
M.: Schön. Ich nehme ihn.
V.:___________________________________________________________________
M.: Nein, danke. Hier das Geld bitte.
V.: _______
M.
b) Und was willst du dir hier kaufen? Warum?
Ich will
40
Ich finde
Wozu bekommen die Kinder Taschengeld? Was können sie sich für ihr Taschengeld kaufen?
a) Schreibe nach dem Muster.
Tlit JOnde:r Лдппеп л1сА iAr jhA^/itna&id еЬш^ал 2мт 8блт Ламрп.________________________________
b) Schreibe nach dem Muster.
Jltj", 'JCindj'T XoA/Äen^j-Id um гJ:uJ■-aл
zum бллт zu Лшфп.________________________________
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Wessen Stadt ist fertig? Und wie ist eine richtige deutsche Stadt?
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7 Gabis Stadt ist fertig. Was hat sie gemacht?
Sie hat_______________________________________
Sie hat auch__________________
Sie hat ihre Stadt am Fluss
(bauen).
Sie hat viele Parks und Gärten Überall hat-sie Bäume_____________
_ (malen, basteln), (rechnen, bauen).
(anlegen).
(pflanzen).
2 Und was haben wir heute in der Schule gemacht?
Ich ___________viel gerechnet. Wir________________viel geantwortet.
Du_____________viel geturnt. Ihr_________
Er_________viel gefragt. Sie_________
.viel gearbeitet. ____auch getanzt.
3 Wer hat was am Sonntag gemacht?
Ich
Du
Er _
Sie
Wir
Ihr _
Sie
eine Burg im Hof
.(bauen).
(spielen).
im Garten
(arbeiten).
viel Klavier
Bäume
ein Museum viel_____
(spielen).
_____(pflanzen).
____(besuchen).
(musizieren).
Viele Menschen
Kinos
(besuchen).
Wir suchen „Verwandte“ («родственников»).
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5 Und Gabis Stadtbewohner? Was können sie in ihrer Freizeit machen?
Um die Stadt herum sind Wälder und Felder, und die Stadtbewohner können hier
. Im Sommer können sie hier auch
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und
suchen, und im Winter
Im Sommer können sie im Fluss
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In der Schwimmhalle können sie das ganze Jahr
Hier ist
Stadt viele Parks
immer warm. Gabi hat auch in ihrer und die Einwohner können hier auch
besuchen. Viele haben schöne
Sie können Museen und
und Wohnungen und können einander
besuchen. Sie können auch am Fernseher sitzen und
S Wie heißen die Einwohner dieser Städte?
Berlin — 'cUe _____________
Köln —________________________________
Bonn — _______________________________
Dresden —________________________________
Nürnberg —________________________________
Hamburg —_________________________________
München —
Düsseldorf —
44
Ш
f; Warum lieben die Kölner ihre Stadt? Sind hier alle Antworten richtig?
Die Stadt ist groß.
Die Stadt ist attraktiv.
Die Stadt liegt am Rhein.
Köln ist eine laute Stadt.
In der Stadt sind viele Sehenswürdigkeiten.
In der Stadt sind viele romantische Ecken.
richtig falsch
/
ä> Hier ein Kreuzworträtsel.
По горизонтали:
1. цирк;
2. 3äM0K;
3. кафе;
4. рестораны;
5. крепость
По вертикали: 1. зоопарк;
6. ратуша;
7. музеи;
8. церковь;
9. кинотеатры;
10. парки;
11. театр
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teuere Stadt
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7 Wer kommt in die Stadt?
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2 Wozu kommen sie in die Stadt?
46
Um sie Um hier
besuchen.
arbeiten.
Um ihre Sehenswürdigkeiten zu
Um etwas________kaufen.
Um Freunde zu________________
Um ins Museum________________
Um ins Theater_______________
Um in den Zirkus_______________
Um den Zoo__________besuchen.
auf
3 Wohin gehen die Besucher besonders gern?
9
in den Zoo ___
________Museum
_________Theater
________ Fußgängerzone
________ Zirkus
________ Schloss
_______ Kirche
Sportzentrum ____Markt
zu den Freunden zur Burg zum Fluss
in ________Geschäfte,
Cafäs und Restaurants.
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Wir spielen „Alles ist durcheinander!“ («Все перепуталось!»).
а) Lese und mache weiter selbst.
1) Der Tourist geht ins Rathaus, um dort zu lernen. Stimmt’s?
2) Die Kinder gehen ins Gymnasium, um es zu bewundern.
3) Die alte Frau geht in die Apotheke, um dort Lebensmittel zu kaufen.
4) Das junge Paar geht ins Kino, um dort Medizin zu kaufen.
5) Der Junge läuft in den Flof, um dort einen Film zu sehen.
б) Der Arbeiter geht in den Betrieb, um dort spazieren zu gehen.
7) Das Mädchen fährt in den Zirkus, um dort zu spielen.
8) Der Flund läuft in den Hof, um dort verschiedene Tiere zu sehen.
9) Der Herr geht ins Lebensmittelgeschäft, um dort zu arbeiten.
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11)___________________________
12)___________________________
13) _________________________
14) _________________________
b) Und wie ist es richtig?
ß Wie ist das Wetter jetzt in der Stadt?
48
Es
Frühling. Es ist
Die Sonne
Manchmal regnet
Manchmal blitzt und
es und
beginnt. Aber bald scheint wieder
Und die Welt ist so
! Die ersten
Frühlingsblumen
, Die Vögel kommen
und singen lustig.
¥
Wer muss was machen?
Die Kinder Ich
Jeder
Meine Schwester
Ihr
Alle
Du
müssen
im Hause helfen, den Schulhof aufräumen. Osterkarten schreiben, einen Baum pflanzen, im Schulgarten arbeiten, die Großeltern besuchen, für den Umweltschutz sorgen.
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7 Bald kommen Gäste, alles muss in Ordnung sein. Was sagt die Mutter?
Anna und Klaus
Silvia
Jörg
sollen
die Wohnung sauber machen, einkaufen gehen, im Hof aufräumen.
jdnna und JCßoA^, ihr лоШ
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Q Robis Gäste wollen die Stadt sehen. Wir müssen uns auf eine Exkursion (auf einen Stadtrundgang) vorbereiten.
Вспомни, как проходят экскурсии. Экскурсовод (гид) что-то показывает и рассказывает. Слушатели реагируют: выражают удивление, восхищение, согласие или несогласие. Потренируемся с пальчиковыми куклами. Каждый играет роль и гида, и экскурсантов.
1) А (гид): Seht, wie schön die Stadt ist!
В (экскурсанты) подтверждают, соглашаются:
— Ja, sie ist wirklich schön.
— Ja, stimmt, sie ist schön.
— Oh ja, sehr schön. возражают:
— Nein, sie ist gar nicht schön.
— Schön?! Finde ich nicht!
2) A: Dort links (rechts, vorn, hinten, geradeaus) ist ein Hotel.
Es ist modern.
В выражают сомнение, переспрашивают:
— Ein Hotel? Sieht ja nicht wie ein Hotel aus!
— Modern? Heißt das modern?
3) A: Und das hier ist unser Rathaus.
В выражают восхищение:
— Wie schön!
— Ja, sehr schön!
— Finde ich toll!
— Prima! Klasse! Toll!
50
Bei unseren Freunden Hause
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7 Wen (Koro) sehen wir auf Gabis Familienfoto im Lehrbuch?
Ihre Mutter,
.Schwester, ihren Vater,
Gabis zwei Lieblinge — den Hund
und die Katze
Bruder und
2. Das hier ist alles in Gabis Haus. Könnt ihr das lesen? Und richtig schreiben?
das Er__g___s____________, die T____p_______, der ers__e S____oc___,
das___о___nz___m_________r, das G_s_________z__________r,
das___c___I____f__i______er, die T__i_______t______, der T______________h,
der S_____r____n__, der S______h____, der S_s______I, das S______a,
das___e___t, die L__u____h_____, die T___r, das F__n___t___r__r_______t
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Wie ist Gabis Haus?
Das Haus hat
Stockwerke. Im Erdgeschoss ist
‘ Eine Treppe führt I sind _____________
Im ersten Stock
. Im zweiten Stock sind
Das Haus hat einen kleinen und _____________________________
. Hier sind einige Bäume
Auf einem Baum können wir sehen.
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Weiche Wörter passen nicht in diese Reihen? (Какие слова не подходят к данным рядам слов?)
1) das Erdgeschoss, der erste Stock, die zweite Etage, das Wohnzimmer
2) das Gästezimmer, das Arbeitszimmer, die Tür, das Schlafzimmer
3) der Tisch, der Stuhl, das Sofa, das Fensterbrett, der Schrank
52
¥
Die neugierigen Gespenster wollen wissen:
a) Und wer hilft wem bei uns in der Schule?
Der Lehrer Die Lehrerin Alle Lehrer Mein Freund Deine Freundin Wir Ihr
Die Schüler
helfen
mir
uns
dir
euch
den Lehrern ihm/diesem Jungen ihnen
den Schülern
b) Wer hilft wem beim Reinemachen in der Familie Richter?
Die Kinder den Großeltern ihnen
Die Eltern den Geschwistern ihnen
Die Oma dem Bruder ihm
Die Mutter dem Freund ihm
Der Vater der Schwester ihr
Der Großvater helfen der Mutter ihr
Der Sohn dem Vater ihm
Die Tochter dem Kind ihm
Der Onkel den Kindern ihnen
Die Tante dem Sohn ihm
Der Vetter der Tochter ihr
Die Kusine
Hie, OCinder ßiMen Лт Extern. АеЛ
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Wer schreibt/antwortet wem?
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Ich
Der Junge Das Kind Das Mädchen Mein Freund
schreiben
antworten
die Freunde
sie
ich
die Eltern die Großeltern ihr
die Kusine der Vetter
Ulir .
4. i
Sie sprechen leise. Spuki 2 lacht lustig.
Halt! Was ist da im Park?
Л О .
5, О ^ ^Я.
Eine Rakete ist da.
In der Rakete sitzen unbekannte Wesen.
6. йИ ж о.
Spuki 1 und Spuki 2 fliegen in den Park.
SIE KOMMEN ANS RAKETENFENSTER.
67
7. Н
Die Gespenster wollen alles wissen.
Sie sind sehr neugierig.
Wer ist denn hier? Woher kommen diese Wesen? Sind sie freundlich?
Oder können sie etwas Schlechtes machen? Was sollen Spuki 1 und Spuki 2 machen?
0
Die Gespenster sehen Kosmi und Robi. Kosmi macht die Tür auf.
Er lädt die Gespenster ein.
Spuki 1 und Spuki 2 haben viele Fragen.
9. H А ZZ7.
Alle antworten den Gespenstern.
Alle wollen ihnen etwas erzählen.
D.
10. ШШ А /И7
Robi zeigt den Gespenstern die Rakete.
Alles gefällt unseren Gespenstern.
Sie machen mit allen Bekanntschaft.
Spuki 1 und Spuki 2 sind glücklich.
Sie haben jetzt viele Freunde, auch von anderen Planeten.
68
Anhang
arten für die Arbeit zu zweit
(Карточки для работы в парах)
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1А Sind wir aufmerksam?
a) Beschreibe deinem Partner/deiner Partnerin dein Bild.
b) Jetzt beschreibt er / sie sein / ihr Bild. Höre aufmerksam zu und notiere 10 Unterschiede. Oder mehr?
c) Vergleiche dein Bild mit dem Bild des Partners/ der Partnerin.
Muster: Ich habe hier ... hier ... Ich habe ... links. ... rechts.
Und du hast Und du hast
1B Sind wir aufmerksam?
a) Beschreibe deinem Partner / deiner Partnerin dein Bild.
b) Jetzt beschreibt er / sie sein / ihr Bild. Höre aufmerksam zu und notiere 10 Unterschiede. Oder mehr?
c) Vergleiche dein Bild mit dem Bild des Partners/ der Partnerin.
Muster: Ich habe hier ... hier ... Ich habe ... links. ... rechts.
Und du hast Und du hast
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2А Mein eigenes Zimmer
Fantasiere: Du bekommst ein eigenes Zimmer. Das Zimmer ist groß und schön.
a) Was hast du alles drin?
b) Antworte auf die Fragen deines Partners / deiner Partnerin: Wo steht / liegt / hängt was in deinem Zimmer?
2B Mein eigenes Zimmer
Fantasiere: Du bekommst ein eigenes Zimmer. Das Zimmer ist groß und schön.
a) Was hast du alles drin?
b) Antworte auf die Fragen deines Partners / deiner Partnerin: Wo steht / liegt / hängt was in deinem Zimmer?
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ЗА Wie orientierst cJu dich in der Stadt?
1 a)
Du stehst (Wo?) ... — Du möchtest zu ... — Du möchtest zur/zum test ins ... — Du suchst ... — Du möchtest ... besuchen.
Frage deinen Partner / deine Partnerin nach dem Weg. Beginne so:
— Du möch-
/ in
Entschuldige(n) (Sie) bitte, wie komme ich zu ... / in ...?
Entschuldigung! Ich möchte zu ... Ist es nah oder weit?
Kannst du (Können Sie) mir bitte sagen: wie komme ich zu Dein Partner / deine Partnerin erklärt (объяснит) dir den Weg.
Muster: Gehe(n) (Sie) durch die Blumen-Straße, dann nach links durch die Geschäftsstraße, dann geradeaus bis zum / zur ...
b) Beantworte die Fragen deines Partners / deiner Partnerin. Straßen, Plätze und Adressen, die (которые) er / sie sucht, sind so —► auf deinem Plan markiert. Und so ^ ist die Stelle markiert, wo er / sie steht. ^
2 Wir spielen: Jeder wählt (выбирает) den Weg. Du sagst, wie du irgendwohin kommst, und erklärst, warum du diesen Weg gehst.
Muster: Ich stehe auf dem Theaterplatz und will ins Museum gehen. Ich gehe zuerst durch die Blumen-Straße, dann nach rechts durch die Geschäftsstraße, dann nach links und komme schon zum Museum.
Dieser Weg gefällt mir: die Blumen-Straße ist nicht so laut, hier ist wenig Verkehr und in der Geschäftsstraße sind viele schöne Geschäfte.
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1 а)
ЗВ Wie orientierst du dich in der Stadt?
— Du stehst (Wo?) / ... — Du möchtest zu ... Du möchtest zur / zum ... Du möchtest ins ... — Du suchst ... — Du möchtest ... besuchen.
Frage deinen Partner / deine Partnerin nach dem Weg. Beginne so;
Entschuldige(n) (Sie) bitte, wie komme ich zu... / in...?
Entschuldigung! Ich möchte zu ... Ist es nah oder weit?
Kannst du (Können Sie) mir bitte sagen: wie komme ich zu ... / in ...?
Dein Partner / deine Partnerin erklärt (объяснит) dir den Weg.
Muster: Gehe(n) (Sie) durch die Gartenstraße, dann nach rechts über den Rathausplatz, dann geradeaus bis zum / zur ...
b) Beantworte die Fragen deines Partners / deiner Partnerin. Straßen, Plätze und Adressen, die (которые) er/sie sucht, sind so —► auf deinem Plan markiert. Und so ist die Stelle markiert, wo er / sie steht.
Wir spielen: Jeder wählt (выбирает) den Weg. Du sagst, wie du irgendwohin kommst, und erklärst, warum du diesen Weg gehst.
Muster: Ich stehe auf dem Marktplatz und will in den Zoo gehen. Ich gehe zuerst durch die Robert-Koch-Straße, dann durch die Geschäftsstraße, zu der Zoogasse und zum Zoo. So ist es nicht besonders weit.
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4А Wir fahren durch die Straßen, über die Plätze
ln dieser Stadt ist der Verkehr stark, was?
Hier fahren Busse, Obusse, Straßenbahnen.
3 die Bank
4 die Heinrich-Heine-Schule
7 das Kino „Stern“
8 der Jugendklub
11 das Stadion
12 das Restaurant
13 die Schwimmhalle
14 das Opernhaus
17 das Krankenhaus
18 die Poliklinik
21 der Markt
22 die Burg
27 das Planetarium
28 der Zirkus
a) Frage deinen Partner / deine Partnerin, wie folgende (следующие) Verkehrsmittel fahren;
die Busse, Linien 2, 4, 6; die Obusse, Linien 1, 3, 5; die Straßenbahn, Linie „B“.
Muster:
A. : Entschuldingung! Wie fährt der Bus, Linie ...?
Auf meinem Plan ist diese Linie nicht gezeigt.
B. : Er fährt von (Dat.) ... durch (Akk.) ... zu (Dat.)... .
b) Beantworte die Fragen deines Partners / deiner Partnerin.
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4В Wir fahren durch die Straßen, über die Plätze
ln dieser Stadt ist der Verkehr stark, was?
Hier fahren Busse, Obusse, Straßenbahnen.
1 das Stadttheater
2 die Textilfabrik
5 der Hauptbahnhof
6 das Hotel „Orion“
9 der Stadtpark
10 der Hafen
15 die Stadtbibliothek
16 die Post
19 das Warenhaus
20 die Bar „Drei Bären“
23 die Apotheke
24 die Peter-Paul-Kirche
25 der Fluss
26 die Ausstellungshalle
a) Frage deinen Partner / deine Partnerin, wie folgende (следующие) Verkehrsmittel fahren:
die Busse, Linien 1, 3, 5; die Obusse, Linien 2, 4, 6; die Straßenbahn, Linie „A“.
Muster:
A. : Entschuldigung! Wie fährt der Bus, Linie ...?
Auf meinem Plan ist diese Linie nicht gezeigt.
B. : Er fährt von (Dat.) ... durch (Akk.) ... zu (Dat.)
b) Beantworte die Fragen deines Partners / deiner Partnerin.
5А Wir suchen eine Wohnung
1 a) Sage deinem Partner / deiner Partnerin, in welchem Haus du dir eine Wohnung wünschst, b) Bei wem möchtest du eine Wohnung mieten?
Rnthaus- Ч Straße 8 )
H. Suhl, l antlwerket/
-larktstraße 4 Fr. Schweizer, Apothekerin
,*fcrkallec E. Schmidt, Optiker L. Moor,
V. Arzt
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2 Du suchst Herrn Groß / Frau Willms / Fräulein Stark. Frage, wer wo wohnt.
Dein Partner / deine Partnerin beantwortet deine Fragen.
Muster: Können Sie mir bitte sagen, wo Frau / Herr ... wohnt? Wie erkenne (узнаю) ich das Haus?
Dein Partner / deine Partnerin beantwortet deine Fragen.
Herr Kluge
Frau Lange
Frau Willms
Fräulein Stark
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5В Wir suchen eine Wohnung
1 a) Sage deinem Partner / deiner Partnerin, in welchem Haus du dir eine Wohnung wünschst, b) Bei wem möchtest du eine Wohnung mieten?
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CO Garten-
sz Straße 12
c Müller,
< Polizist
2 Du suchst Herrn Kluge / Frau Lange / Frau Grau. Frage, wer wo wohnt.
Muster: Können Sie mir bitte sagen, wo Frau / Herr ... wohnt? Wie erkenne (узнаю) ich das Haus?
Dein Partner / deine Partnerin beantwortet deine Fragen.
Herr Kluge
Frau Lange
Fräulein
Stark
Frau
Grau
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6А Welche Berufe kennen wir?
1 Was sind diese Menschen von Beruf und wo arbeiten sie?
2 Fantasiere ein wenig: du hast eine große Familie. Alle arbeiten. Erzähle deinem Partner / deiner Partnerin, was deine Verwandten von Beruf sind. Frage deinen Partner / deine Partnerin über seine/ ihre Verwandten.
Mutter
Bibliothekarin in der Universitätsbibliothek
Vater
Mechaniker in einem Autowerk
Schwester
Apothekerin in einer Apotheke
Bruder
Angestellter in einer Firma
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Oma
Musiklehrerin in einer Musikschule
Opa
Ingenieur in einem Radiowerk
Muster:
A. : Sag mal, was ist deine Oma von Beruf? Wo arbeitet sie?
B. : Meine Oma ist ... von Beruf. Sie arbeitet ... .
6B Welche Berufe kennen wir?
1 Was sind diese Menschen von Beruf und wo arbeiten sie?
2 Fantasiere ein wenig; du hast eine große Familie. Alle arbeiten. Erzähle deinem Partner / deiner Partnerin, was deine Verwandten von Beruf sind. Frage deinen Partner / deine Partnerin über seine / ihre Verwandten.
Mutter Schwester
Buchhalterin in einer Lehrerin in einem Gymnasium
Bank
Vater Bruder
Optiker in einer Trainer in einer Sportschule
Fabrik
Muster:
A. : Sag mal, was ist dein Vater von Beruf? Wo arbeitet er?
B. : Mein Vater ist ... von Beruf. Er arbeitet ... .
Oma
Kassiererin in einer
Sparkasse
Opa
Technologe in einer Textilfabrik
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7А Unsere Geschenke zu Weihnachten
Bald ist ein schöner Feiertag. Kinder, ihre Eltern und Großeltern mögen dieses Fest. Und alle machen einander Geschenke. Wer schenkt wem was? Sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin darüber!
Muster:
A: Du, ...! Was schenkt Jens seinem Bruder?
B: Ich glaube, er schenkt ihm ... / Er malt / bastelt ... .
A: Ach so! Fein! / Und was ...?
Wem? Wer? Eltern Schwester Bruder Oma Freund
Heinz eine Vase einige schöne Briefmarken
Anna ein Telefonbuch einen Hampelmann eine Weihnachts- pyramide
Jens Abziehbilder Konfekt ein Automodell
7B Unsere Geschenke zu Weihnachten
Bald ist ein schöner Feiertag. Kinder, ihre Eltern und Großeltern mögen dieses Fest. Und alle machen einander Geschenke. Wer schenkt wem was? Sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin darüber!
Muster:
B: Du, ...! Was schenkt Heinz seinen Eltern?
A: Ich glaube, er schenkt ihnen ... / Er malt / bastelt ... .
B: Ach so! Fein! / Und was ...?
Wem? Wer? Eltern Schwester Bruder Oma Freund
Heinz eine Puppe eine Tasche einen Krimi
Anna einen Malkasten ein Fotoalbum
Jens ein Bild Buntstifte
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Landeskundliches
Wissenstoto
(Страноведческая викторина)
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№ За каждый правильный ответ — одно очко. Возможное количество очков
1 Какие немецкие приветствия ты знаешь? 11111
2 Как в Германии дети обращаются ко взрослым? 111
3 Как немецкие дети часто обращаются друг к другу (в коллективе)? 1
4 Как называется столица Германии? 1
5 Как называются столицы 16 земель Германии? 1111111111111111
6 Каких персонажей детских книжек ты можешь назвать по-немецки? 111111111 ...
7 Какие немецкие детские песенки ты знаешь? 1111 ...
8 - Откуда родом Щелкунчик? 1 (1)
9 В каком месте Германии много заводов по изготовлению игрушек, в том числе елочных украшений? 1 (1)
10 Имена каких великих немецких поэтов, писателей, композиторов, ученых ты можешь назвать и правильно написать? 1111111 ...
11 Ты хочешь заготовить для приезжающих немецких школьников анкеты, чтобы узнать основные сведения о них. Назови по-немецки пункты анкеты. 111111111...
12 Сообщи по-немецки эти сведения о себе. 111 ...
13 Назови наиболее известные немецкие марки автомашин.
14 Какие здания можно увидеть в старинном немецком городе? 1111111111...
15 Какие архитектурные типы домов характерны для немецкого города? 111
16 Как немцы называют некоторые высотные дома? 1
17 Какие достопримечательности Кельна ты можешь назвать? 111 ...
18 А других немецких городов? ii
19 Как называются немецкие деньги?
20 Что можно купить в магазине под вывеской „Schreibwaren“? 111111111111 ...
79
Продолжение
№ За каждый правильный ответ — одно очко. Возможное количество очков
21 Как перевести название магазина „Konfektion“? 1
22 Что означает вывеска „Neumann Apotheke“? 1
23 А вывеска „Walter Schulz. Lebensmittel“? 1
24 Какие еще вывески ты можешь назвать? 1111 ...
25 Каких домашних животных и птиц любят немецкие дети? 11111111
26 Какие профессии им особенно нравятся? 111 ...
27 Как в Германии называется часть города, где запрещено движение автомобилей и другого транспорта? 1
28 Почему рекламная тумба называется в Германии die Litfaßsäule? 1
29 Какие знаменитые в Германии здания ты можешь назвать? В каких они городах? 11 ...
30 Что можно сказать о людях, изображенных на фотографиях (см. учебник, с. 184), на основе данных там подписей? 111
31 Какие праздники немецкие дети особенно охотно празднуют? 111
32 Что во многих немецких семьях можно увидеть на рождественском столе? 1
33 Какими поделками по совету немецкого детского журнала можно украсить праздничный стол? 111
34 Как немецкие дети используют свои карманные деньги? 1111 ...
35 Куда обычно идут туристы, посещая незнакомый город? 111111 ...
36 Как перевести названия этажей дома: Erdgeschoss, der 1. Stock? 11
37 Что позволяет сэкономить место в немецкой детской (комнате)? 1
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Содержание
основной КУРС (GRUNDKURS)
I. Eine alte deutsche Stadt. Was ist hier? (Старый немецкий город. Что в нем?)...........3
II. In der Stadt... Wer wohnt hier?......................................................9
III. Die Straßen der Stadt. Wie sind sie?................................................1 2
IV. Wo und wie wohnen hier die Menschen?.................................................1 8
V. Wer arbeitet wo? Und wie steht’s mit der Freizeit? (A как обстоит дело со свободным временем?) 22
VI. In der Stadt ist nun Winter..........................................................2 8
VII. Wir malen, bauen, basteln (мастерим)..................................................3 3
VIII. Wir bauen unsere Stadt...............................................................3 7
IX. Wessen Stadt ist fertig? Und wie ist eine richtige deutsche Stadt?.................4 2
X. Gäste kommen in unsere Stadt.........................................................4 6
XI. Bei unseren Freunden zu Hause..........................................................5 1
XII. Wir feiern Geburtstag.................................................................5 8
Anhang 1. Thematisches Wörterbuch.................................;......................6 1
Anhang 2. „Abenteuer (приключение) in der Nacht"...........................................6 7
Anhang 3. Karten für die Arbeit zu zweit (Карточки для работы в парах).....................6 9
Anhang 4. Landeskundliches Wissenstoto (Страноведческая викторина).........................7 9
Учебное издание
Серия «Академический школьный учебник» Серия «Шаги»
Бим Инесса Львовна Лебедева Светлана Николаевна
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Рабочая тетрадь 5 класс
Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений
В двух частях Часть Б
Центр группы германских языков Руководитель Центра В. В. Копылова Зам. руководителя И. В. Карелина Редакторы Н. А. Артемова, О. А. Феронова Художник А. А. Гурьев Художественный редактор В. Р. Дашук Технические редакторы Г. В. Субочева, С. Н. Терехова Корректоры А. В. Рудакова, Н. Д. Цукай
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 16.08.11. Формат 60x90’/в- Бумага офсетная. Гарнитура Прагматика. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 5,57.
Тираж 10 000 экз. Заказ № 29771 (к-sm).
Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
ОАО «Смоленский полиграфический комбинат». 214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1.