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Немецкий
язык
Рабочая тетрадь
класс
Пособие для учащихся общеобразовательных
учреждении и школ с углублённым изучением немецкого языка
5-е издание
Москва
ПРОСВЕЩЕНИЕ
2012
»
шша
УДК 373.167.1:811.112.2 ББК 81.2Нем-922
А86
Серия «Мозаика» основана в 2000 году
ISBN 978-5-09-026658-1
Издательство «Просвещение», 2007, 2009, 2010, 2011, 2012 Художественное оформление.
Издательство «Просвещение», 2007 Все права защищены
• Г
А
I А i L
Inhaltsverzeichnis
Л > *’M
. *r^'--- -v’li - ■*• V «■
s % a. Was im Sommer Spaß macht 6
f •/ *v b. Ferienpost 8
■- ■ y. . c. Wohin in den Ferien? 11
d. Wozu verreisen? 18
a. Unsere Schule 22
b. Ein ganz normaler Schultag 24
c. Mein, dein, unser ... 28
d. Schule ist mehr 32
a.
b.
c.
d.
Ich liebe meine Stadt Wo in der Stadt?
Wie entsteht eine Stadt? Der Weg nach Hause
34
36
39
42
-
1 ' 1 jt a. Wo kann man einkaufen? 44
1 ^ / b. Im Lebensmittelgeschäft 47
M>V„ c. Guten Appetit! 50
d. Auch Männer können kochen 51
;• 4; yx;^;..;: •., v^<‘'
: .:i:i :й-у ü
a.
b.
c.
d.
Liebe Mama ... Haushalten, aber wie? Warum die Katze kratzte Familiengeschichten
52
54
56
59
4
,4w 1 a. Alles über den Zoo 61
b. Wir gehen in den Zoo! 62
c. Löwe, Affe, Elefant 69
» d. Spaß im Zoo 72
4 к-'* • ^ a. Rund um das Jahr 74
b. Ostern, ein Frühlingsfest 76
l^•■■ '.• • А • . fe*-*-' А c. Zu dieser Zeit ... 78
мт^. "V ” r .-: ■ . !^iSßt4- t . . ■ d. Osterhasengeschichte 81
1 a. An der Litfaßsäule 86
- b. Wir gehen ins Theater 88
c. Ich möchte wissen, ob ... 91
d. Ein Theaterbesuch 94
5
■Зч;::»
:i— • .-.-чг
Was
im
Sommer
Spaß
macht
Was kann man alles im Sommer machen?
a) Fülle die Tabelle aus!
basteln
ins Kino gehen
viele Sehenswürdigkeiten besichtigen
in den Wald gehen
Pilze und Beeren sammeln
Fahrrad fahren
zum Fluss schwimmen gehen
Musik hören
am Computer spielen
faulenzen
im Hof spielen
ins Schwimmbad gehen
viel Neues und Interessantes erfahren/ sehen
im Meer baden/ schwimmen
Boot fahren
am Strand Ball spielen
Muscheln/ Steine sammeln
in der Sonne liegen/ sich sonnen
ein Lagerfeuer machen
eine Wanderung machen
Schaschlik/ Würstchen grillen
surfen
auf einer Wiese Picknick machen
I
'4 *
Гп^
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eine Stadtrundfahrt machen
__- •'KVAÄAVri«
—>:w
и V»
... ...... ... .....
sich mit Freunden treffen Museen, Ausstellungen und ^Theater besuchen
6
auf dem Land/ Meer auf der Datscha
!
im Ausland/ in einer fremden Stadt
i
7
b) Wo verbringst du die Sommerferien am liebsten?
Warum? Benutze die Wörter und Wortverbindungen aus der
Tabelle (S. 7).
}
Ferienpost
Postkarten von Robin, Julia und Nadine
Korrigiere die folgenden Aussagen
I.
1. Denis ist jetzt seit drei Wochen in der Türkei und schreibt
seinem Freund Robin eine Postkarte.
2. Er verbringt die Sommerferien mit den Eltern am Schwarzen
Meer.
3. Die Eltern sonnen sich am Strand und er übt Scooterfahren.
4. Zu Hause will er seinem Freund die gesammelten Steine zeigen.
II.
1. Julia schreibt ihren Mitschülern eine Postkarte aus Italien
2. Sie hat schon einen Stadtrundgang durch Rom gemacht, aber das hat ihr gar keinen Spaß gemacht.
3. Sie hat schon alle wichtigsten Sehenswürdigkeiten der Stadt
besucht.
4. Sie war gestern im Petersdom und in den Vatikanischen
Museen.
III.
1. Mascha fährt in diesem Sommer aufs Land
2. Sie findet das Leben auf der Datscha nicht sehr schön, obwohl (хотя) das Wetter immer gut ist.
3. Nadine pflückt im Garten Blumen.
4. Nadine interessiert sich nicht dafür, wie Mascha ihre Ferien
verbringt.
2~Артемова, 5 кл. Раб. т-дь
9
Mascha schreibt ihrer Brieffreundin Nadine eine Postkarte.
Hilf ihr den Text der Postkarte zu übersetzen.
УНю-лА(ш, den 3(1. jäuquüi
, JV/2
•2к»тП*ииг^^
50
i -
Auch Männer
können
kochen
Wähle die richtige Variante und kreuze sie an
1. Die Mutter ist nicht da, denn sie ist ...
a) krank.
b) im Urlaub.
c) auf einer Reise
2. Der Vater hat ... zubereitet
a) Kartoffelsalat;
b) Kartoffeln;
c) Pfannkuchen.
3. Er hat Kartoffeln
□ a) gekocht.
b) gebraten.
c) geschnitten.
4. Das Essen hat ... geschmeckt
a) nicht;
b) gut;
c) wunderbar
5. Bammel sagt, dass nur ... kochen können
a) Köche;
b) Männer;
c) Frauen.
6. Der Vater kann nicht kochen, denn er
a) hat es nie gelernt.
b) ist zu alt.
c) hat keine Lust dazu.
51
Liebe Mama
и
Meine Mutter ist die beste!
Schreibe auf, was deine Mutter für dich tut
Mutter ist krank
Lies den Text im Lehrbuch noch einmal und korrigiere die
Aussagen.
1. Die Mutter weckt Peter und Ursel, denn der Vater ist krank.
2. Die Kinder ziehen sich allein aus.
3. Peter und Ursel helfen der Mutter den Tisch zu decken
4. Das Essen schmeckt gut.
5. Bevor Peter und Ursel das Haus verlassen, gehen sie noch
einmal in die Küche.
52
6. Die Mutter fühlt sich besser und hat kein Fieber mehr.
7. Die Mutter kann nicht einschlafen, denn sie macht sich
Sorgen um die Kinder.
8. Jetzt räumt niemand die Wohnung auf.
9. Peter will spazieren gehen.
10. Abends essen Vater, Peter und Ursel nicht, sie trinken nur
ein Glas Saft.
11. Nach ein paar Wochen ist Mutter wieder gesund.
12. Die Kinder helfen der Mutter nicht, denn sie haben in
dieser Woche nichts gelernt.
Finde im Kasten noch sechs Haushaltsgeräte!
mcbvktQer^adkbbvalknfgäakgdlki
LKJDGJUOIEJWASCHMASCHINELKNVGOIE CPIOBULAKDNGHLEAKGJUYPCONBJALKN N В N M BAG J EWG JG HYVB KNTEN NISQWERD CLKJSATHNMWASSERKOCHERPOIFRMNB MAQSTAUBSAUGERXKBHAOIGHOWHYKJC YNVBKAJFHOQUHFKÜHLSCHRANKMNXCV QERFIKASFMNYDHWEURIMIKROWELLEMQ GHIFUSPÜLMASCHINEKDIEJFVNMXLSWUl
53
г -
Haushalten
9
aber wie?
Übersetze die folgenden Sätze ins Deutsche
t
1. Никто не хочет убираться в квартире.
2. Пожалуйста, помой посуду и вынеси мусор!
3. Кто выполняет домашнюю работу в твоей семье?
4. Мама по утрам убирает постели и готовит завтрак.
5. После завтрака дети моют посуду.
6. Какие бытовые приборы помогают в хозяйстве?
7. Мы стираем белье в стиральной машине.
8. Продукты в холодильнике долго остаются (bleiben)
свежими.
9. У вас дома газовая или электрическая плита?
10. На столе в кухне стоят электрический чаиник и
микроволновая печь.
54
жт А л I i пт n«iimrr п гг гшип—ипттт
Wie hilfst du zu Hause?
Schreibe darüber!
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f |>4
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■> / ^ 1
; • • 1 L t
M
55
Warum
die
Katze
kratzte
Gebrauche statt der Konjunktion „denn" die Konjunktion „weii".
Beachte dabei die Wortfolge im Nebensatz!
1. Die Kinder bereiten das Frühstück selber zu, denn die Mutter ist krank.
Xlie. JCinder Лал лМ-гг za. dit
JliyuMn- 4лЬ._____________________________________
2. Die Oma backt einen Kuchen, denn wir haben heute Besuch.
3. Ich bleibe am Wochenende zu Hause, denn ich habe viel zu
tun.
4. Der Junge spült das Geschirr, denn er will der Mutter
helfen.
5. Wir freuen uns auf die Ferien, denn wir werden eine
Klassenfahrt machen.
6. Er geht heute früh schlafen, denn er ist müde.
7. Der Mann geht zur Post, denn er braucht eine Postkarte
56
8. Niki geht zu Fuß nach Hause, denn er hat kein Geld für die
Fahrkarte.
9. Das Kind kann sein Heft nicht finden, denn es gibt keine
Ordnung auf dem Schreibtisch.
10. Wir essen Obst und Gemüse, denn es ist gesund.
11. Peter geht in die Bäckerei, denn es gibt kein Brot zu
Hause.
12. Ich räume mein Zimmer auf, denn ich liebe Ordnung.
Verbinde die folgenden Sätze mit den Konjunktionen
#/
weil" und „da".
Beachte dabei die Wortfolge im Nebensatz!
1. Ich liebe meine Heimatstadt. Sie ist sehr schön
2. Thomas geht morgen nicht in die Schule. Er fühlt sich
schlecht.
3. Die Schüler bleiben nach dem Unterricht in der Schule. Sie
haben eine Aufführung.
57
. t
:
■ji]
4. Erik geht in die Buchhandlung. Er will ein neues Buch kaufen.
5. Ursel zieht ein schönes Kleid an. Sie geht ins Theater.
6. Die Mutter macht sich Sorgen. Der Sohn ist noch nicht zu
Hause.
7. Ich kann dich heute nicht besuchen. Ich habe keine Zeit.
8. Die Kinder bleiben zu Hause. Das Wetter ist schlecht.
Ergänze die folgenden Sätze!
1. Ich gehe nicht zur Party, weil
2. Da
ärgert sich meine Mutter
3. Ich freue mich, weil
4. Da____________________________________
habe ich meine Hausaufgaben nicht gemacht
5. Ich besuche meinen Freund, weil
6. Da
hat Nicole eine schlechte Note in Mathe bekommen
7. Robin kommt spät nach Hause, weil ______________
58
I I
л
I .
Familien-
geschichten
Das Sonntagsessen
Wähle die richtige Variante und kreuze sie an
1. Wie viele Kinder gibt es in der Familie?
a) ein Kind;
b) zwei Kinder;
c) drei Kinder.
2. Wer wollte nicht ins Restaurant gehen?
a) die Eltern;
b) die Kinder;
c) nur Fips.
3. Warum wollten die Eltern essen gehen?
a) weil sie sonntags nicht kochen wollten;
b) weil sie keine Pfannkuchen mögen;
c) weil sie keine Lust hatten, mit ihren Kindern zu spielen
4. Wo hat die Familie gegessen?
a) in McDonald’s;
b) in einem alten französischen Restaurant;
c) in einem feinen teuren Restaurant.
5. Warum musste der Kellner die Tischdecke dreimal wechseln?
a) weil Katja dreimal ihr Glas mit Apfelsaft umgestoßen hat;
□ b) weil jedes Kind sein Glas mit Apfelsaft umgestoßen
hat;
V
c) weil die Tischdecke der Mutter nicht gefallen hat.
59
Ergänze die Sätze!
1. Katja wollte nicht ins Restaurant gehen, weil
2. Die Eltern wollten ins Restaurant gehen, weil
3. Fips hat vorgeschlagen, Pfannkuchen zu machen, weil
4. Fränze bestellt im Restaurant Pommes mit Ketchup, weil
5. Die Kinder bestellen Saft, weil
6. Der Kellner wechselt die Tischdecke dreimal, weil
W
7. Alle waren unzufrieden (недовольны), weil
i
60
I
Alles über
den
Zoo
Aus der Geschichte des Zoos
Beantworte schriftlich die folgenden Fragen.
1. Welche Geschenke bekamen Kaiser und Könige außer Gold und Juwelen?
2. Woher brachte man exotische Tiere?
3. Wozu brauchten die alten Römer wilde Tiere?
4. Wo konnten einfache Menschen im Mittelalter exotische
Tiere sehen?
5. Wie sahen die ersten öffentlichen Zoos in Europa aus?
6. Was war in Hagenbecks Zoo anders?
7. Welche Aufgaben haben die modernen Zoos?
61
Der Kölner Zoo
Fülle die Lücken aus!
Der Kölner Zoo ist einer der
und der
Zoos in Deutschland
Hier kann man über
Tierarten sehen.
Mitarbeiter pflegen und
die Tiere. Fast
alle Tiere leben in großen Freianlagen. Besonders beliebt
sind das
und der
Der Elefantenpark ist so groß, dass hier bis zu Elefanten leben können. Direkt neben dem _____
ist ein großes Aquarium. Hier gibt es Fische, Schildkröten und Krokodile.
Jedes Jahr kommen etwa eine
Gäste
in den Kölner Zoo. Sie besuchen die
und schauen ihnen beim Spielen und Fressen zu.
Sie
auch in der Parkanlage des Zoos schöne
Spaziergänge
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L
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Wir gehen
in
den
Zoo!
Ein Tier
viele Tiere
Fülle die Tabelle aus!
62
Singular Plural
der Flamingo dit xLxrmnax>A
die Pinguine
die Giraffe
die Kamele
die Antilope
die Orang-Utans
das Nilpferd
der Adler
der Braunbär
der Panter
der Leopard
die Schlange
der Gorilla
der Elefant
der Strauß
das Känguru
die Löwen
die Nashörner
die Schimpansen
die Eisbären
die Krokodile
die Robben
die Tiger
die Zebras
die Rehe
63
Auf welchen Kontinenten leben die Tiere?
Schreibe auf!
Nordamerika
Südamerika
Antarktis
Jn ieAm
64
Was wissen wir über Tiere?
Lies die Texte (S. 66
67) und fülle die Tabelle aus!
der Orang-Utan! der Elefant
^ i=
der Löwe
der Pinguin
65
Der Orang-Utan
Der Name Orang-Utan bedeutet
Waldmensch
и
Genau wie die ande-
ren Menschenaffen
Gorillas und
Schimpansen
ist er ein enger
Verwandter des Menschen. Orang-Utans leben auf zwei großen Inseln im Indischen Ozean zwischen China und Australien.
Sie wohnen im tropischen Regenwald und halten sich die meiste Zeit auf den Bäumen auf. Sie fressen Früchte, Blätter und Blüten, aber auch Insekten schmecken ihnen gut. Orang-Utans sind Einzelgänger. Sie haben lange Arme und kurze Beine. Der Körper ist mit rötlichem Haar bedeckt. Orang-Utans können bis zu 50 Jahre alt werden.
Der Elefant
Elefanten sind die größten Landsäugetiere auf der Erde. Man findet Elefanten in Indien und in Afrika. Ein Afrikanischer Elefant kann bis zu 4 m hoch werden und 6000 kg wiegen. Im Vergleich zum Indischen Elefanten hat der Afrikanische viel größere Ohren, außerdem sind seine Ohren nicht rechteckig, sondern abgerundet.
Das Wichtigste an einem Elefanten ist sein Rüssel. Er ist Nase und Hand zugleich. Damit kann der Elefant Blätter und Zweige zum Maul führen, Wasser trinken, sich duschen, riechen, tasten, trompeten und schlagen. Seine Stoßzähne sind lang und schwer. Elefanten fressen von morgens bis abends, denn sie brauchen etwa 150 kg Pflanzen und 120 Liter Wasser pro Tag. Elefanten leben in einer Herde und werden etwa gleich alt wie Menschen.
66
VirVTT
Der Löwe
Der König der Tiere, der Löwe, gehört zu der Familie der Großkatzen, genau wie der Tiger und der Leopard. Er lebt in einem Rudel, also in einer Großfamilie. Man findet Löwen in Savannen und Steppen Afrikas und in Westindien. Auf die
Jagd
gehen
hauptsächlich
die
Löwinnen. Sie jagen Antilopen und
Zebras.
Die
männlichen Löwen
verteidigen das ganze Rudel. Eine Löwin bringt regelmäßig zwei bis
Welt. Mit
erwachsen. Die erwachsenen Löwen haben sehr große Pfoten, einen runden Kopf und seitlich abstehende Ohren. Die Männchen haben eine Mähne. Löwen sind sehr stark, springen weit und hoch und können auch auf Bäume klettern.
Der Pinguin
Der
Pinguin stammt aus
der
Antarktis (dem Südpol). Er ist ein echter Vogel. Er baut sich ein Nest am Boden, legt Eier und trägt echte Federn. Sein Körper ist glatt und lang gestreckt, seine Flügel sind eigentlich Flossen. Fliegen kann ein Pinguin nicht. Aber er kann zehn bis fünfzehn Meter tief tauchen und über zwei Minuten unter Wasser bleiben. Dabei fühlt er sich bei Kälte wohl. Er friert nie, weil er unter seinen Federn eine drei Zentimeter dicke Fettschicht hat. Am liebsten fressen Pinguine Fische. Wenn es in der Antarktis Sommer wird, gibt es Nachwuchs in der Kolonie der Pinguine. Männchen und Weibchen kümmern sich beide um die Jungen. Die kleinen Pinguine werden sehr schnell erwachsen. Nach drei Monaten können sie schon allein leben und ihre Nahrung finden.
67
über welche Tiere kann man das sagen?
stark
klug
lustig
gefährlich
schnell
s •
r .>«1
schlau
neugierig
friedlich
scheu
groß
klein
ängstlich
exotisch
ruhig
21er ЪЛт ^ лЬагА.
68
>1
Jr
-i V:
- . •
Löwe
9
Affe
9
Elefant
Antworte auf die Fragen!
1. Wessen Ohren sind länger? (der Esel
der Hase)
XUc
Жалеп.
<1ел ЕлЖл лтА <зХб- dit
Лел
2. Wessen Schwanz ist kürzer? (der Elefant
der Bär)
3. Wessen Zähne sind schärfer (острее)? (der Löwe Giraffe)
die
4. Wessen Fell ist schöner? (der Panter
der Affe)
5. Wessen Pfoten sind größer? (der Leopard
der Hase)
6. Wessen Krallen (когти) sind länger? (der Wolf
der Bär)
7. Wessen Flügel sind kleiner? (der Adler
der Spatz)
8. Wessen Schnabel ist größer? (der Spatz
der Flamingo)
69
Korrigiere die falschen Aussagen!
1. Der Affe füttert den Menschen im Zoo.
Ж
К
я Affen im Ъою~.
2. Der Spatz beobachtet den Jungen auf dem Baum
3. Die Antilope jagt den Leoparden in der Savanne.
4. Der Mensch läuft von dem Reh in den Wald.
5. Das Zebra frisst den Löwen.
6. Der Löwe liest über den Jungen im Buch
7. Der Elefant setzt sich auf den Vogel
8. Der Herr beißt den Hund.
9. Der Bär kümmert sich um den Tierarzt.
n
Leoaffe
и
а) Schreibe auf, was dieses Tier von den anderen Tieren hat
:
70
A •' a^wn/K. А «
У \ . ^
klar und frisch
/' -
vom*Eis
ein, Gewitter
grauen
lTTf-l^ai
Blätter
'' V "4’"' '> '■f'
Hy J ■>
* V*’X* V i, .*, 'A SSS..».
^ ^ \ у '
Schi
die Sonne
1
Der Frühling
Nach dem frostigen Winter kommt immer________________________.
Die Sonne scheint, der Schnee taut schnell, die Bäche fließen
und die Flüsse befreien sich
. Die Natur erwacht.
kehren aus dem Süden zurück. An den
Bäumen erscheinen kleine grüne
. Aber es
ist noch kalt und und es regnet.
Besonders schön ist es
Im März ist der Himmel oft grau
, denn dann stehen die
Apfelbäume und der Flieder in voller Blüte. Die Singvögel __________und alle freuen sich über den Frühling.
74
Der Sommer
Der Sommer ist die Lieblingsjahreszeit für viele Kinder. Das ist die Zeit der Ferien und der Urlaube. Viele Menschen fahren
. Sie baden,
und laufen am Strand barfuß.
Die Sommermonate sind die
Monate des Jahres.
Die Menschen verbringen die Zeit gerne in der Natur. Aber es ist oft unerträglich schwül. Mücken und Fliegen sind an diesen Tagen besonders lästig.
Nach einer großen Schwüle gibt es oft ______________
. Zuerst
sammeln sich dunkle Wolken am Himmel, dann blitzt es und ________und schon gießt es in Strömen. Der heftige, aber kurze
Regen bringt Erfrischung und bald scheint wieder
und
Der Herbst
Der Sommer ist zu Ende. Tage werden immer ___________
Nächte länger. Es ist nicht mehr so heiß. Die Blätter an den Bäumen beginnen sich zu färben und bald stehen die Bäume
_________________ gekleidet. In den Gärten werden die reifen
geerntet. Die Kinder gehen nach den Sommer-
ferien wieder in die Schule. Im Spätherbst ist _______________
oft trübe und regnerisch. Schwere dunkle Wolken bedecken den
___________Himmel. Es wird immer kälter. Die Zugvögel ziehen
in wärmere Länder.
reißt die letzten
Blätter von den Bäumen. Der Winter kommt.
Der Winter
Der Winter ist eine schöne Jahreszeit. Es
oft und alles
ist mit Schnee bedeckt: Straßen, Häuser, Wälder und Felder. Weiche Flocken fallen vom Himmel und tanzen im Wind. Die
Luft ist
. Die Flüsse sind zugefroren. Die
Bäume stehen kahl. In den Wäldern ist es still, die Vögel
singen nicht und viele Tiere sind im
. Trotz der
Kälte freuen sich die Kinder über den Winter. Sie laufen
75
ein
Ostern, Frühlingsfest
Ostern in Deutschland
Beantworte schriftlich die folgenden Fragen
1. Wann feiert man Ostern?
2. Was feiert man an Ostern?
3. Was symbolisiert das Osterei?
4. Wer bringt den deutschen Kindern bunte Ostereier?
5. Was backt man in Deutschland zum Osterfest?
Die deutschen Kinder über Ostern
Höre die Kassette noch einmal und ergänze die Lücken.
Stefan: Ich feiere Ostern mit meinen
immer bei meiner Oma. Die Oma bemalt
sie. Ich muss sie dann
und
Außerdem kocht meine Oma immer ganz lecker, sie
backt
aus Teig und am
essen wir zusammen.
76
Katharina: Meine
ganz traditionell. Am
feiert Ostern immer
gehen wir in die
. Danach ist an der Kirche ein
und wir feiern mit. Sonntags haben wir immer ein ganz
großes
mit allen Verwandten.
Johannes: Ostern ist für mich ein ganz normales _____________ . Meine Eltern sind nicht gläubig.
sie gehen nicht zur Kirche, darum feiern wir
auch kein
. Wir fahren an diesem
ins Grüne und machen ein
Ostern in Deutschland und in Russland
Fülle die Tabelle aus.
■f' ' 2
Wie feiert man Ostern ...
in Deutschland und in Russland?
UAiern am xonntaa ...
in Deutschland? in Russland?
1
77
Wie feierst du Ostern?
Schreibe einen Brief an deinen deutschen Brieffreund
f Д
I -
''
V- ^ •
+
Ф
Ш
■jf. “
Ц
*- « *-
^ I
L -
Zu
dieser
Zeit
Verbinde zwei
zu einem Satz mit Hilfe der
Konjunktion in Klammern.
1. Es regnet. Wir bleiben zu Hause, (da)
2. Er kennt den Weg. Wir haben ihn mitgenommen, (darum)
78
3. Ich habe Geburtstag. Ich lade meine Freunde zur Party ein. (wenn)
4. Er kommt nicht. Er hat viel zu tun. (denn)
5. Die Tage sind im Herbst warm. Die Nächte sind kalt, (aber)
6. Die Kinder suchen Ostereier. Sie glauben, dass der Osterhase
sie im Haus versteckt hat. (weil)
7. Das Wetter wird gut sein. Wir machen einen Bummel durch
die Stadt, (wenn)
8. Viele Leute kochen und backen zu Ostern leckere Sachen. Sie lassen das Osteressen in der Kirche segnen, (und)
9. Das Osterei ist ein Zeichen für neues Leben. Am Ostermorgen schenkt man einander ein Ei. (deswegen)
dieser oder jener
a) Ergänze die Endungen
von jen^22_ Tradition
bei dies
Wetter
durch dies
Park
seit dies
Tag
79
mit dies, ohne jen aus dies
bis zu jen nach dies.
für dies
Heft
Jacke
Haus
Straße
Jahr
Aufgabe
zu jen----
außer dies
Zeit
Schüler
entgegen dies
Meinung
um jen
Gebäude
gegenüber Jen
Hotel
dies
Fluss entlang
b) Übersetze ins Deutsche.
1. C этого дня он учился прилежно
2. При такой погоде мы не можем поехать за город.
3. Для этого задания мне нужен словарь.
4. Напротив того отеля находится цветочный магазин
5. Все, кроме этого ученика, поедут в зимние каникулы в
горы.
6. В то время деревья еще были зелеными
7. Я хожу в школу через этот парк.
8. Мы ничего не знали о той традиции.
9. Идите до той улицы и поверните налево
10. Вдоль этой реки строят фабрику.
80
Osterhasen
geschichte
Tom, der schlaue Hase
Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge
( ) Während die anderen eifrig arbeiteten, saß Tom mit dem
kleinen Maxi draußen in der Sonne.
( ) Der kleine Hase Tom saß in der Werkstatt und bemalte
lustlos Ostereier.
( ) Tom freute sich, dass sein Freund die Arbeit für ihn
machte, aber er ließ sich nichts anmerken.
( ) Tante Polly kam aus dem Staunen nicht raus und der
schlaue Hase Tom war sehr zufrieden.
( ) Rüdiger wurde neugierig und wollte mitmachen.
(1) Es war ein schöner Frühlingstag.
( ) Da kamen die Zwillinge Olga und Elga und wollten auch
Ostereier bemalen.
( ) Da kam sein Freund Rüdiger vorbei und sah Tom bei der
Arbeit.
( ) Nach einer Weile waren alle Eier schön bemalt.
( ) Tom tat so, als ob (как будто) die Arbeit ihm riesigen Spaß
machte.
Ergänze die folgenden Sätze anhand des Textes!
1. Tom hatte keine Lust, die Ostereier zu bemalen, weil
2. Rüdiger schaute durchs Fenster in Toms Werkstatt und sah,
dass ________________________________________________________
3. Olga und Elga versprachen Tom bei den Schularbeiten zu
helfen, denn ________________________________________________
4. Tom wollte nicht arbeiten, darum _________________________
5. Am Nachmittag waren alle Ostereier schön bemalt, deswegen
81
Ein paar gute Freunde
a) Nummeriere die Bilder in der richtigen Reihenfolge
82
b) Schreibe zu jedem Bild, was die handelnden Personen sagen.
L
83
Ostergeschenke
Bereite für deine Freunde und Verwandten kleine Ostersouvenirs.
84
Viele bunte Ostereier
Die Umrisse von den Schablonen auf buntes Papier übertragen
und ausschneiden. Am Kopf des Hasen die beiden Innenohren
ankleben. Mit Bleistift oder einem feinen, schwarzen Filzstift
das Hasengesicht malen. Zuerst den Hasenkopf auf das
Briefpapier kleben. Dann die Ostereier befestigen, von oben
beginnen. Zum Schluss das Gras aufkleben und einen
Osterwunsch auf die Karte schreiben.
Frühlingspost
Fertige von allen Teilen Schablonen an. Schneide die
Einzelformen aus buntem Papier aus. Male in jede weiße
Blume einen großen gelben Punkt, bemale Schmetterlinge.
Klebe auf Briefpapier zuerst die Blätter, dann die Blumen und
zum Schluss die Schmetterlinge.
Osterstrauß
Einige rohe Eier säubern. Mit
einer dicken Nadel oben und
unten ein Loch ins Ei stechen
und es ausblasen. Ein Stück
vom Streichholz abbrechen.
einen Faden daran befestigen
und ins Loch des Eies stecken.
Das Ei schön bemalen und an
einen Zweig hängen.
85
i
An
der
Litfaßsäule
Wohin gehen wir am Wochenende?
Sieh dir die Plakate im Lehrbuch (S. 92) an und antworte auf die folgenden Fragen.
1. An welchem Tag kann man sich ein Konzert von Mozart anhören?
2. Gibt es eine Vorstellung vom Zirkus „Roncalli“ am 7. Mai?
3. Um wie viel Uhr beginnt der Film „Harry Potter und der
Feuerkelch“?
4. Wo findet die Premiere vom Ballett „Aschenputtel“ statt?
5. Wie kann man die Karten in den Zirkus „Roncalli“ kaufen?
6. Wie heißt die Ausstellung für Kinder im Historischen
Museum?
7. Wer hat die Musik zum Ballett „Aschenputtel“ komponiert?
8. Um wie viel Uhr beginnen die Zirkusvorstellungen am
Samstag?
9. In welcher Straße liegt das Filmtheater „Valentin“?
10. Welches Orchester spielt am 4. Mai in der Alten Oper?
86
Familie Schmidt will ausgehen
Höre dir die Kassette noch einmal an und ergänze die Lücken.
wollen wir etwas
Vater: Morgen ist _____________________ —
zusammen unternehmen?
Mutter: Das ist eine gute Idee, wir sind schon lange nicht mehr zusammen ausgegangen.
Vater: Ich habe
, dass es in der Alten Oper
der Wiener Symphoniker gibt. Das
können wir __________
Tochter: Ein Konzert
wir lieber___________
das gefällt mir gar nicht. Besuchen
ich schlage
vor.
Sohn: Spielzeugmuseum? Da gehen doch nur kleine
hin
ich gehe da nicht mit. Gehen wir lieber
Da gibt es zu lachen, da sehen wir Artisten und Clowns ______________________ gibt es ein Eis.
und
Mutter: Ich denke an etwas ganz anderes. Im Theater gibt es
eine Ballettaufführung: ______________________
Prokofiew. Das haben wir noch nicht gesehen.
Tochter: Ja —
Sohn: Ich bin einverstanden ein Eis gibt.
Vater: Drei gegen einen
von
da gehe ich gerne mit
zu „Aschenputtel“.
wenn es auch hier in der Pause
dann gehen wir morgen
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Wir gehen ins Theater
Kreuzworträtsel
Waagerecht (По горизонтали)
1. Оркестровая яма
2. Декорации
3. Партер
4. Ложа
Senkrecht (По вертикали)
1. Зрительный зал
2. Сцена
3. Ряд
4. Ярус
5. Занавес
88
Eine Theaterkarte
Sieh dir die Theaterkarte an und schreibe einen Dialog zum Gespräch an der Theaterkasse.
Oper
Frankfurt
Opernhaus, Großer Saal Donnerstag, 10. Mai
Pique Dame
Oper von Pe^f i Tichaikovirski In ftissisch mit deutschen Überttteln
15,00 EUR / PG PG 1
19:30 Uhr inkl, GebOhren
Vorzugskarte
Parkett. links Reihe 4 Platz 7
Hotline Telefax (069) 13 40 444 WWW oper-frankfuitde
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Im Puppentheater
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Fülle die Lücken aus, benutze die Wörter aus dem Wortsalat.
alle Puppen
Puppentheater
des Theaters
Plätzen
I'.
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das Theaterstück
der Vorhang
eine Puppe
der Welt
Vor kurzem war ich mit meiner Freundin im
von Sergej Obraszow. Wir haben uns
щучьему велению») angesehen.
Nach Hechts Befehl
(«Ho
Das Puppentheater von Sergej Obraszow ist das größte
Puppentheater
alt.
. Es ist schon über 70 Jahre
Das Gebäude
schmückt eine ungewöhnliche
Uhr mit zwölf Häuschen. Jede Stunde öffnet sich eine Tür und
erscheint.
Da wir Theaterkarten für eine Tagesvorstellung hatten, sahen wir um 12 Uhr, wie alle zwölf Türchen sich öffneten und
______________________tanzten.
Im Foyer des Theaters haben wir eine schöne Puppensammlung bewundert. Nach dem zweiten Klingel gingen wir zu unseren
___________im Parkett. Der Zuschauerraum füllte sich
schnell. Bald klingelte es zum dritten Mal, das Licht ging aus
und____
begann.
öffnete sich langsam. Die Vorstellung
90
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Ich
wissen
möchte
. ob
ob oder dass?
Setze die richtige Konjunktion ein.
1. Ich weiß nicht,
sie kommt. 2. Er sagt,
ihm die Clowns gefallen haben. 3. Erzähl mir bitte.
der Ausflug in die Berge schön war. 4. Mein Freund möchte
wissen.
ich mit ihm eine Ausstellung im Historischen
Museum besichtigen kann. 5. Ich habe gehört.
das
Wetter nächste Woche gut sein wird. 6. Kannst du mir sagen, _____________du dich für Geschichte interessierst. 7. Der Junge
hofft.
wissen nicht.
er nicht spät nach Hause kommt. 8. Wir
wir gute Theaterkarten kaufen können
9. Ich glaube nicht.
die Vorstellung früh beenden wird
Verbinde die
mit
ti
dass".
/#
ob
//
oder mit einem
Fragewort als Konjunktion.
1. Wir haben gehofft,
(Wir gehen am Wochenende aus.)
2. Ich möchte gern wissen, ________
(Was kosten die Theaterkarten?)
3. Wer weiß, ______________________
(Warum kommt Peter heute nicht?)
4. Die deutschen Kinder glauben.
(Der Osterhase bringt zu Ostern bunte Eier.)
91
5. Sag mir bitte.
(Hat dir die neue Aufführung gefallen?)
6. Ich habe mich gefreut.
(Wir konnten in diesen Ferien verreisen.)
7. Wir wissen nicht.
(Wie wird das Wetter am Wochenende sein?)
8. Ich habe gehört.
(Der neue Märchenfilm ist interessant.)
9. Meine Freundin erzählt mir nachher.
(Hat ihr das Konzert gefallen?)
10. Er interessiert sich dafür.
(Haben die Schauspieler gut gespielt?)
11. Sie hat mich gefragt.
(Hast du die Klassenfahrt mitgemacht?)
12. Die Mutter fragt den Sohn, _______
(Wann kommst du nach Hause?)
13. Die Freunde wissen nicht.
(Wo wird Erik die Sommerferien verbringen?)
14. Hast du schon mal nachgedacht.
(Was macht im Sommer Freude?)
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An der Theaterkasse
Forme die direkten Fragen in die indirekten um
Der Besucher fragt: „Was gibt es heute im Theater?
Die Kassiererin antwortet: „Wir haben heute Abend das Ballett »Nussknacker*
Der Besucher sagt: „Ich möchte zwei Karten.“
Die Kassiererin fragt: „Welche Plätze möchten Sie haben?“ Der Besucher will wissen: „Gibt es noch Plätze in der Loge? Die Kassiererin antwortet: „Ich habe hier zwei gute Karten. Der Besucher sagt: „Ich nehme die Karten.“ Er fragt: „Wann beginnt die Aufführung?“
Die Kassiererin antwortet: „Die Aufführung beginnt um 19 Uhr.“
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