Немецкий язык 5 класс Горизонты Рабочая тетрадь Аверин

< < CO > o* о —< GO О Я О n w ß w я Я w ■iiiiil|^ Ф Ш Ф •• ' 4's(' ' ' '1^ yU* ' ' ^ '-S*»*.*. . »N' • .•-•.4«>*.' .•.*«'. , V .*,• «^.S*.* *.S Ч'.' '-•. . . S i S AV Ч >; ,4' V.S>* •.^ЧV.»AV*•^A•'A^^^^V,^Ч• •/.4*<*.s* *,'t « .*.• 'T ^ •• i.i' ' '' ШШа l > '{^ , о о 5 о СЛ 03 JD СП I CD Й 0) з: CD О ov о i Ц о О) о\ I "D S 0 0 0 0 О л ш S 0 SC н 0 ь сг I сг X < X 0 о\ I о 0 О о о о\ S 0 \ -у РПР ч '<«■'' ( , ч V > '' <'^ УДК 373.167.1:811.112.2 ББК 81.2Нем-922 Н50 6+ Серия «Горизонты» основана в 2009 году Авторы: М. М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман, М. Збранкова Издательство «Просвещение» и авторы выражают глубокую признательность господину Гунтеру Вайману, руководителю проекта «Прима» издательства «Корнельсен», за помощь в создании учебно-методического комплекта серии «Горизонты»; Ярмиле Антошобой, Панагиотису Геру, Виолетте Катинине, Вие Килблоцке, Грамматики Ризу, Илдико Соти за консультации и предоставленные материалы Издание подготовлено с использованием материалов издательства Cornelsen (Prima 1: Friederike Jin, Lutz Rohrmann, Milena Zbrankovä, Grammatiki Rizou) Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника. Учебное издание Серия «Горизонты» Аверин Михаил Михайлович Джин Фридерике Рорман Лутц Збранкова Милена НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Второй иностранный язык Рабочая тетрадь 5 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций Центр лингвистического образования Зав. редакцией немецкого языка И. В. Карелина, Ответственный за^выпуск Г. Д. Харитонова. Редакторы Т. Л. Вячеславова, Л. Рорман, Й. Станкова. Координаторы по художественному оформлению В. Фраусова, £. А. Радченко, М. £. Бахирева. Художник Л. Фибрих. Макет и дизайн М. Хартловой, £. Н. Грудиной, Ю. В. Тигиной. Технический редактор и верстальщик £. В. Саватеева. Корректоры Н. А. Синеникольская, Т. М. Плеханова, Н. Д. Цухай Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД N° 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 04.03.15. Формат 60x 901/8* Бумага офсетная. Гарнитура TextBookA. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 6,21. Доп. тираж 10000 экз. Заказ № 40356 (к-см). Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Отпечатано по заказу ОАО «ПолиграфТрейд» в филиале «Смоленский полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа». 214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1. Тел.: +7(4812) 31-11-96. Факс: +7(4812) 31-31-70 E-mail: [email protected] https://www.smolpk.ru ISBN 978-5-09-036092-0 © Издательство «Просвещение», 2011 © Cornelsen Verlag GmbH, Berlin, 2007 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение»,-2011 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin, 2007 Все права защищены Произведено и распространяется на территории Российской Федерации ОАО «Издательство «Просвещение» по исключительной лицензии Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 1 2 3 4 Inhalt Kennenlernen.......4 Meine Klasse 12 Tiere 20 Kleine Pause........28 Mein Schultag 32 5 J , — ‘ ‘ V ■?» ' г .r <’-<’<»■■» ' ,• ' ' S^/ '/ > , 'y' ^ ' C Hobbys...........40 Meine Familie • • • 48 Was kostet das? 56 Große Pause......64 Grammatik im Überblick 72 Lösungen zu „Einen Schritt weiter 1 -7" 78 \: Lesen V - .■»'Ч -ЛУГ 'S-.’ X '> sv-.s Herzlich willkommen! s, ^.•:■^ >,s • SSi* S “>S •X,; t • . s . Ч- 4f ’ < s ■ svs ■ ■.■ . ■■ :.<>v ‘ .SS • ' у V . Л . • N ■ >'!A’. Х-ч; , ,.■ ' • ■ л*\:-*«•>•;■• Vs ".■■.■•: • :w-; s Л /ft? А »■ -wv* Ч :•: v^s :s А • :S'>'> " aVx.'SV^'^'VS‘ S ■••AW SsAWxjV^ f>41» . s ^ .1 p JsÄ^V s ■ -i*- Xi"“ 4'V'S’y^>'\ Л i ■•Л-'s^ .4rf S A* S}# S ‘-S. 'S-; s^j.-s-'s Л V ■■ :sv. v/S'*:-?'« А ,■• (У. '/SsJ^ л^л-; ^w;-*; wftC;»:» . „ ■ V 5’'^ ••■ .'s ^ ^s ■ • -'л--'- /■'■Ч-'''*'- Ь': N-'ft- N'^s---, л-?; > < > , ■ fci»» \ .• ■■.s":A 8j;jv^: V.^rf vw:*’ • ш& Wie heißt du? Как тебя зовут? а Ergänze den Dialog. Дополни диалог ► Hallo! Wie hei t du? ► Ich? ► Ja, d..... ! ► Ich b......... Julia. Und du? ► Ich h.............. Mario. Wo........... к..................... du? ► Aus D ich w..................... in Bonn. Ich к.................. aus Italien ► T I Bis s........................I T I CD 2 b Hör den Dialog und sprich nach. Послушай диалог и повторяй за диктором и с Das ,,ß schreiben üben. Учимся писать „ß и Wie hei du? Ich hei .ß... е Ron. Hören üben Учимся слушать CD 3 Was hörst du: а oder b! Kreuze an. Что ты слышишь: а или Ь? Отметь правиль- ный вариант 1. Ж 2. 3. 4. 5. Wie heißt du? Ich heiße Jan. Woher kommst du? Ich wohne in München. Ich komme aus Konstanz Wo wohnst du? Ich heiße Anne. Wo wohnst du? Ich komme aus München Ich komme aus Köln. о Gespräche Диалоги Schreib die Antworten. Запиши ответы Wie heißt du? /ch h Woher kommst du? Wo wohnst du? о vO ш: 3 N Ф а 01 1/1 ф Ö" о 3 > I т; ф н ш 3 3 ф го ы ш □ 0 3 1 з: ш I т; П) О ф > о 13 с Q. Ф CQ CD СЛ* (/) "ö 2i* Ф 0) П (Л о ел о о Vfi М т о о о D) СЛ ДЗ • с ■О п> t а> CQ О) ф ел ф •О и (Л (Л ■о Ш: Ф О Ö о SL О Ю 1- > Q) ел •о а ш 3 ф 0) - ел ~ f ф IQ *1 Ф ел о ел ел о ел а О тз Зз т: ы ш □ X Е X О о. 3 ф с 3 о. VI П ш о ф ■шв С7 а ф" ^ Ö ■о о D0 CD "О сг о VQ Ф ■ 7i О Г) Ф ^ 0\ О. Г) ® □ » £ СГ 5 X о т; ш а Ф п Ö о о н Qj СЯ СГ "О CD □ 3 □ о О с ф 3 S Ф* . ю 3- (л'* •ч) ]П ..‘Л*.*.*/ О о\ тз сг Х( ]=| 4:. Ф ш -’Мг I —с, bii сг Ф т; '3 - Qi ф ]3 3 0) 3 ф 0) 3 Ф 3 ш W' т Kennenlernen Ч 'Л*^/ & •ЛЧ'Л'.'Л*^4N*' (9 Guten Tag — Auf Wiedersehen Добрый день — До свидания Ergänze und ordne den Bildern zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten. Заполни пропуски и запиши правильный номер в рисунок. Возможны несколько вариантов. 1. G 2. G 3. G М Т. А 4. G 5. Н, 6. А G 7. Т W Buchstabieren Произносим по буквам CD 6 а Hör zu und schreib die Namen. Послушай и залиши имена 1. Ы-МгМ.... MrM:/MzdrM. 2....................... 3....................... 4 5 6 CD 7 b Buchstabiere die Namen. Hör zur Kontrolle. Произнеси имена по буквам и про верь себя с помощью диска. Alexander Vogel Christian Bär Vanessa Jüttner Bärbel Bohley Jessica Fiedler Wer bin ich? Кто я? Schreib die Fragen. Запиши вопросы. ............. Ich wohne in Bonn, in Deutschland. ................................. Julia. Ich bin Julia Bernard. ................................. Ich komme aus Griechenland, aus Athen Ich heiße .................................................................... Ich wohne .................................................................... Ich komme .................................................................... sechs Kennenlernen Was magst du? Что ты любишь делать? Schreib die Sätze. Запиши предложения. Ich ш о Hören üben Учимся слушать _ : Was hörst du: а oder Ы Kreuze an. Что ты слышишь: а или Ь? Отметь правильный вариант. 1. а Ich wohne da. 2. а Wo wohnen Sie? 3. а Wie heißen Sie? 4. а Was machst du? 5. а Ich mag Musik. 6. а Auf Wiedersehen. ^ Ich wohne in Darmstadt Woher kommen Sie? Wie heißt du? Was magst du? Ich mag München. Aus Wien. Das mag ich Это мне нравится Sammle oder male Bilder und mach ein Plakat. Hier ist ein Beispiel. Найди с|эото-графии или нарисуй картинки и сделай плакат. Вот пример: <0 Würfeln und schreiben Бросаем кубик и пишем Würfle 3 verschiedene Zahlen und schreib dann Sätze mit Wörtern aus den 3 Spalten. Vergleiche in der Klasse. Бросай кубик, пока не выпадет три разных числа. Затем составь предложения из слов из соответствующих колонок. Сравни с тем, что получилось у твоих одноклассников. ! ■■ 1 • • • • • • • • • • - • • • • • - • • • • • • heißen aus Prag Tennis Tennis Musik aus Linz ich spielen in Köln heißen Coppola in Paris in Zürich Müller Wo ich kommen Sie Judo in Brennen aus Berlin Wie du wohnen Peter Wo Sie wohnen Woher Woher Wie du mögen Christine Fußball Computer 1+3 + 5: Wie heißt du? / Peter kommt ans Berlin. / Ich maa Fnßball./. i 1 I jr '' V , S-* ^ ' r " ^ i ^^'t^wetwSSSSM ^ ^SÄSe ЗЙЙЙ®% V Internet-Chat Интернет-чат а Verben-Chaos — Schreib die Texte richtig. Глаголы перепутались — запиши тексты правильно. (1) бгцв Götti ich weNw Hannes und mag in Wien, in Österreich. Ich bm Schwimmen und Computer. (2) Guten Tagt Ich mag aus Belgiein. Mein Name ist Vanessa. Ich komme Karate und Judo. (3) НЫ161 kjt wdtne Sebastian Köller und spiele in Spanien, in Malaga, ich heiBe Tennis und FuBball. (4) Ich heiBe jetzt in Deutschland, aber ich mag aus der Schweiz. Ich wohne Radfahren und Fußball. Ich komflw» Alexander. (1) Grüß Gott! ich heiße (2) Gnten Taj^i (3) Hallo! (4) Ich b Schreib einen Text wie in 14a. Составь текст, как в задании 14а. Bilder Картинки CD 9 Hör ZU. Schreib die Stadt und ergänze das Land. Послушай. Запиши название города и затем страны. Stadt: Land: 8 acht Fitnesscenter Deutsch Hörstudio Аудиостудия 'D 10 Interview — Hör zu und markiere die richtige Information Steckbrief. Schreib die Fragen. Интервью — правильную информацию в анкете. im е — S-Ч послушай и отметь STECKBRIEF Fragen Wie Vorname: Ron / Ralf W Familienname: Bronner/Brenner W Wohnort: /München / /Minden Was magst ........................? Land: Dentschland / Dänemark Mag: Sadiko / Sndokn Meine Ecke Мой уголок Rätsel — Ergänze und schreib die Lösung. Загадка — заполни пропуски и запи- ши ответ. rüß Gott! Ich bi...... Miriam. Wo wohnst d......? Woher komms..... du? Ich spiele jetzt ...ennis Ich komme ......us Wien. Ich heiß...... Jonas. Ich ma....... Karate. Lösungswort Die Wortschlange — Lies und dann schreib den Text. Словарная змея про- читан и затем запиши текст. UBERTUNDWOHNEINWI tfaUq, Mach eine Wortschlange für die Klasse. Сделай словарную змею для класса. Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt! Mach die Übungen. Kontrolliere im Schlüssel auf Seite 78 und notiere: © (das kann ich sehr gut) oder @ (es geht) oder © (das muss ich noch üben) Выполни упражнения. Проверь себя с помош,ью ключей на с. 78 и отметь (это я умею хорошо) или © (неплохо) или © (это нужно еидё повторить) Begrüßen/Verabschieden — Was sagst du! Приветствовать/Прощаться—Что ты скажешь? ► Hallo. Wie heißt du? ► Tschüs. Bis später. ► Guten Tag. Ich bin Franz Fischer. Du ► ► ► Fragen und antworten Спрашивать и отвечать Welche Antwort passt: a, b oder c! Какой ответ подходит: а, b или с? 1. Wie heißt du? а Ich bin Monika. b 2. Woher kommen Sie? а Aus Bern. b 3. Wo wohnst du? а Aus Berlin. b 4. Was magst du? а Fußball. b Ь Fußball. Ь In Deutschland Ы In Budapest. b Ich bin Klaus. Einen Text über mich schreiben Написать текст о себе — — Ergänze den Text. Заполни пропуски. Ich h und w ........................................ Ich m und ....................... Ich к.................. CD 11 Buchstabieren — Hör zu und schreib die Namen. Произносить по буквам — Послушай и запиши имена 1. 2. 3. Ein Formular ergänzen — Ergänze die Informationen Заполнять анкету — Заполни пропуски. Name............... Adresse: Straße ... Postleitzahl Wohnort Land cj Ich mag Radfahren. 0 Wien. Athen. 0 Ich heiße Lea. Sagen, was ich mag. Говорить, что я люблю делать Was magst du? • •••••••••••• 10 Г] Seite 5 • aas) Kennenlernen lernen du • Das lernst du. Hallo. Tschüs. Guten Tag. Auf Wiedersehen. Guten Morgen. Guten Abend. S Seite 6 ■■■ heißen wie • Wie heißt du? sein ich • ich bin und woher kommen • Woher kommst du? aus Deutschland wohnen wo • Wo wohnst du? in hier da auch • Dann bis später! • Wie geht's dir? Gute Nacht. • Wie geht's Ihnen? Frau Ruper danke ■ Seite 7 ■■■ das Hotel • im Hotel • Wie heißen Sie? bitte das Formular der Vorname der Familienname die Adresse Deine Wörter die Straße der Wohnort die Postleitzahl (PLZ) Seite 8 ШШШ buchstabieren schreiben • Wie bitte? • Wie schreibt man das? Seite 9 H der Nachname • Wie ist dein Nachname? der Name die Stadt • • Österreich gut was machen jetzt spielen (das) Tennis mögen • ich mag • Magst du sehr • • • • noch Karate Judo die Musik Fußball Volleyball das Kino Basketball Tischtennis ■ Seite 10 EBB das Spiel der Internet-Chat die Party (das) Radfahren (das) Schwimmen die Schweiz 11 «et |^Ш \т S W«*.*«** 'Ш !=#» *ir= 3V J 44t' < 4t W№ *'■ + Ш жШЩ •Йй?#»^'' i*- S* •№ iL + Р» ' V ^ йЗё®^^ лйй18»^^'лг а^!^$Ё$8Швг Л У* Ч * * Ч' Die Neue Новенькая CD 12 а Hör zu und ergänze die Wörter. Послушай и заполни пропуски. ► Lehrerin: Guten Tag! Das .... Julia Klein. Sie .......... aus München und .......... jetzt in Ulm. ► Markus ► Julia: ► Markus Julia: ► Markus: Hallo, ich ................. Markus. Hallo, Markus. Jetzt ................. Geschichte. du Geschichte? Ja, sehr. Ich .................... Ich ........ Ich ................. Englisch. Geschichte. b Was passt zusammen? Schreib vier Sätze. Je ein Element aus A, В und C. Что к чему относится? Запиши четыре предложения, используя по одному слову из А, В и С. ■Ш '%W * .-Tf- ’ i « ш *, -л л i - wohnt » ** 1. 2. 3. 4. 9 Hören üben Учимся слушать / CD 13 Was hörst du: а oder b? Kreuze an. Что ты слышишь: а или Ь? Отметь кре- стиком. 1. а Ich hasse Deutsch. b 2. а Magst du Sport? b 3. а Andreas mag Bio. b 4. а Sie wohnt hier in Ulm. b Ich mache Deutsch. Machst du Sport? Andreas mag Bio nicht. Sie wohnt nicht in Ulm. Schulfächer Школьные предметы Schreib wie im Beispiel. Дополни предложения, используя рисунки. ► Beata, magst du G .............................? ► Ja, G .............................. ist super, ich mag auch Bio und Mathe. ► Das ist Beata. Sie mag Geografie, Bio und Mathe. ► Marius, magst du Musik? . Ich m ► Das ....................... Er Marius 12 Ш « о Meine Klasse Pause Ha перемене а Hör zu und ordne den Dialog. Послушай и расставь реплики по порядку ► Ach so! Hallo, Martin. ► ................. ► Hallo, Alexandra. .................................... ► Dein Freund? ► .................................... Ja, mein Schulfreund. .................................... Hallo, Tim. Das ist mein Freund Martin. ► .................................... b Ergänze die Verben in der Tabelle. Дополни окончания глаголов в таблице \ Ч ich spiel wohn.... heiß.. mach... mag bin du spiel wohn.... heiß.. mach... mag b.... er/es/sie spiel wohn.... heiß.. mach... 4* Ч. m Ч • 1 wir spiel wohn.... heiß.. • ■ «** r« mach... mög sind ihr spiel wohn.... heiß.. mach... .. ^ mög seid sie/Sie spiel wohn.... heiß.. *4 •• i mög sind \ . s".* ч С Ergänze den Text mit Verben aus der Tabelle. Заполни пропуски глаголами из таблицы. Meine Freundin ............ Michelle und g................ in Klasse 5. Sie m............... Sport und Bio. Ich m................ Mathe und Geschichte. Wir m................ auch Musik. Michelle s................ gut Tennis. Wir s................ oft zusammen, aber heute nicht. Heute s................. ich Basketball und Michelle m............... Karate. о Meine Freunde Мои друзья а Schreib Fragen mit du für ein Interview. Запиши вопросы с du для интервью. Wie heißt dein Schulfreund/deine Freundin? .И/.if....fjfJß.t...^.ü?........................ Was mag er/sie? ................................................ Was macht er/sie? ................................................ Wo wohnt er/sie? ................................................ Andere Fragen: ................................................ 15 b Was ist richtig! Hör zu und kreuze an. Что правильно? . Послушай и отметь крестиком. 1. Roberto kommt aus □ Italien. / □ München. |Ш ü Щ I 2. Er wohnt in □ Mailand. / □ München. 1 3. Er mag □ Bayern München. / □ AC Mailand. 4. Er spielt □ Tennis. / □ Fußball. " ^ 5. Jonas spielt □ Tennis. / □ Fußball. ; 5 dreizehn 13 Щ ш >Ч'< й* .........^..,.Ш •<■' <:у.-<■:;*•"/.<<<:•> ;1ШШ ЙЖЙЙ + •■? ’ ** ' т, Ч <* т^т «Х<* Der Zahlen-Rap Числа в стиле рэп а Lies und schreib die Zahien. Прочитай и запиши числа. dreizehn „1^..,. , zwanzig ..., elf ...., neun ....., achtzehn ...... drei ..... acht .... vierzehn ....., sieben ...., siebzehn ....., vier....., fünf ...., zwölf ....., zehn ..... fünfzehn ....., eins ....., neunzehn ....... sechs ....... null ..... zwei ....., sechzehn b Weiche Zahien fehien! Schreib sie richtig. Каких чисел не хватает? Запиши их правильно # sieben neun elf dreizehn acht drei sechs null # zwanzig achtzehn fünfzehn c 9 Sprechen und hören üben — Zahlengruppen Учимся говорить и слу- шать Группы чисел а Lies die Zahlengruppen schnell. Прочитай группы чисел быстро. 553 489 6 230 661 3 224 569 7 005 631 4 775 998 5 CD 16 Ь Hör ZU und schreib die Telefonnummern. Послушай и запиши номера телефонов. 9 Telefonnummern und Adressen in der Klasse Телефонные номера и адреса одноклассников и одноклассниц Schreib Informationen über einen Freund/eine Freundin. Schreib auch die Fragen. Запиши информацию о друге/подруге. Также запиши вопросы. ш vif- WL ^S*R. . .4 .^Ъ«Ч*Ч Nmui i 1 Р f- 1 ТеШЬиммшжег: ^ 1 Wie^Lst... ь Ш ш Налщ/имм1жег: V Ш ■ш г—— Е'Мл1иАагеие{ ; 1 ш ш 1 Die Schule ist aus После уроков CD 17 Hör zu und ergänze die Informationen im Dialog. Послушай и заполни пропуски в диалоге. ► Tschüs, Fabian, bis morgen! ► Wie ist ........... Handynummer, Anja? ► .............................. Und ...............? . Und ..............? 14 vierzehn ф э 21 Meine Klasse E-Mail-Adresse ist ....... ► Wie schreibt man das? ________________________ @zeb.de , tschüs, bis morgen. О Die Zahlen bis 1000 Числа до 1000 2Э18 Was hörst du? Schreib und lies laut. Что ты слышишь? Запиши и прочитай вслух a) b) c) e) d) f) Ы c числами д) h) :d 19 а Hör und schreib die Zahlen. Welche Zahl kommt dann? Послушай и запиши чис- ла. Какое число будет следующим? a) b) 21^22 c) d) Ь Zahlenkette — Ergänze. Числовая цепочка — Заполни пропуски • fünf < zehn < <.................sieben < vierzehn <...... • hundert > fünfzig > ..................... achtzig > vierzig > ......... • drei < neun < siebenundzwanzig < ...................... < ............. c Schreib auch eine Reihe. Die anderen ergänzen. Запиши свой ряд чисел с про пусками. Остальные должны его дополнить. Ф Schulsachen Школьные принадлежности CD 20 Schreib die Wörter und lies. Запиши слова и прочитай их der das iMkmft die /.. fünfzehn 15 2 Meine Klasse Der Wortakzent Ударение CD 21 Hör ZU und markiere den Wortakzent- Послушай и поставь ударение der Ku»li die Sche*re der Ruck*sack der Filz*stift der Ra*dier*gum«mi der Com*pu»ter das Mäpp*chen die BriUle der Spit«zer das Li*ne*al Ist das ein Bleistift! Это карандаш? CD 22 а Was ist in Gabis Rucksack? Hör zu und kreuze an. Что в рюкзаке Габи? Послушай и отметь крестиком. □ Ь Was ist in deinem Schulrucksack? Schreib auf. Что лежит в твоём рюкзаке? Запиши. 16 Meine Freunde Мои друзья Schreib die Antworten. Запиши ответы Wie heißt dein Freund/deine Freundin?... Woher kommt er/sie?..................... Was mag er/sie?......................... Was macht ihr zusammen?................. sechzehn tsc ._.?йЛе»5йз :чЧч'5ч J.VS,S'>V^.J! S.‘ <.<<-!ÄJft ?g. .,•* •' JsW-5 % n-KsN^> Ч t n <ям^к(<тяМ1|1<1ым««ммАв Leseecke Читательский уголок I с I Lies den Text und ergänze die Sätze. Прочитай текст и дополни предложения Wi, *d*” un* »d mdsen Spor., Rosi». Rio und Geschichte, aber sie mag Englisc ™Sn oft «was zpsa^en nach da, Schule. Manchmal lernen wir auch zusammen. J- /: Rosita kommt aus ........................ und wohnt in ............. Rosita und Martha spielen ...................... Martha spielt auch Michael und Lukas spielen .......................................... Rosita lernt Englisch in der ....................................... , ,j Meine Ecke Мой уголок ► Welche Zahlen findest du! Markiere und notiere Какие числа ты сможешь найти? Отметь и запиши. S Е с н Z Е н N S Е с Н S 1 X Е Z W Е 1 X А с Н Т X Е 1 N S ■ ■ о D R Е 1 Z Е н N В Е L F L Z W А N Z 1 G Е Е F ■■ и N F X N и L L о G и N Е и N Z 1 G V 1 Е R X N Bingo Бинго CD 23 Schreib in die Tabelle neun Schulsachen. Hör zu und streiche durch. Hast du 3 rich- tige senkrecht ▲, waagerecht ^ oder diagonai 4! BINGO! Запиши в таблицу девять школьных принадлежностей. Слушай и вычёркивай те, которые совпадают. Получилось вычеркнуть ряд по вертикали, горизонтали или диагонали? Бинго! liriiniiri^fW"ПИ1~1П<.~'1><1М>М"^ХЩПМПМЩ1111|1П siebzehn 17 шшм. ■т «»-■№ *V' .- % > ' г ■' 1fr* * 'Щ > ■• ■Ч X %Ä . ' -1: * Щ «•* V** .-ir ' '/зг<^ - > /1 ^ Г" - . у S ' >>■ л г " '** -ич' v£üi ^ < /■ ■Л V. т' *л* i* SSJö.x^^ 7'> ЖЖШ ' 1 * /55?4К> t: V '.:^1., ^гк?>х».^>гр4уА*:*ху*У7:^чуч«^ХчУ.’Х<>. " Л , ** ^^&гох5ч4Ч6ч»»^%гаю. - Ч ^^^Жк%^й«ЗЖтаЬ.8М«({'' ■' s*s Ф > " I" '' ^ . ' «'v' > . ' *'* ?t ■»* '* 'vH н> , ? v^4 ' * ^ « "/ н’' »■ . ш ^ * -^и ' ’*? Ä + » «V <>■*' „ г ^-НН -- й . ||к ;v ^t. ^1 « /\^'' ‘itv' ' 1 \ fr »^ * 4 * к- " . , >v Щ Ч0^€М1Щт г.\: . - , #■ »л» -J»4 ' >" '■• * iC с'- ^ <’ - ♦ ’S А. ’ ' ' '\ '' * ^>* * с ^ '"'i Iv > - ■ ■? ' '’; V ^>. Ч. ^ + |Ж?5<5 >* * 11*^ • Ф;. *4 ч< «I «'■ . •*••■ ■ ЗЬ- ' iL < < % i‘ _ Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt? .*- Mach die Übungen. Kontrolliere im Schlüssel auf Seite 78 und notiere: © (das kann ich sehr gut) oder @ (es geht) oder @ (das muss ich noch üben). Sagen, was ich mag / nicht mag — Schreib die Antworten. Говорить о том, что я люблю или не люблю — Запиши ответы. ^£л/С?\/Т? ► Jetzt ist Mathe. Magst du Mathe? ► .......... ► Ich mag Fußball. Und du? ► .......... ► Geschichte ist super! ► .......... Fragen und antworten — Ordne zu. Спрашивать и отвечать — Соедини предложения. 1. Was macht ihr heute Nachmittag? a) Es geht. 2. Magst du Mathe? b) Aus Deutschland, aus Berlin. 3. Wie heißt deine Schule? c) Spitzer, das ist ein Spitzer. 4. Woher kommt dein Freund? d) Nein, ich hasse Fußball. 5. Wie heißt das auf Deutsch? e) Wir spielen Tennis. 6. Magst du Fußball? f) „Europaschule“. CD 24 Telefonnummern verstehen — Hör zu und schreib die Telefonnummern. Понимать телефонные номера — Послушай и запиши телефонные номера. 1. 2. 3. Persönliche Fragen stellen — Schreib die Fragen zu den Antworten. Задавать вопросы о человеке — Запиши вопросы к ответам. ................................. Sie heißt Anna. Nein, ich hasse Geschichte, ich mag Geografie 506 871 923. Und deine? [email protected] Ja, das ist mein Bleistift. Wie heißt das auf Deutschi Как это будет по-немецки? 1 4 1 5 6. 7. к:ж: 8 »+ ^4 ^ * 'Ty*fi ы А •wJi^s?44 »mV ^Щ- TÄiövSt >■ А. *5' - к % ш - '' eine Wörter Ш Seite 15 Ш ШМ die Klasse • meine Klasse die Telefonnummer der Unterricht die Pause die Schule • Die Schule ist aus. Englisch Mathematik (Mathe) Biologie (Bio) Sport Deutsch das Telefon das Handy die Handynummer • deine Handynummer Seite 16 ■■■ nicht hassen richtig neu in • in der Klasse • Es geht, falsch nein das Schulfach aber Geografie Na ja, es geht. * Seite 17 ШВШ vwllw I / Я8Ш mein, meine die Freundin der Freund dein, deine also der Schulfreund viel zusammen heute • heute Nachmittag • Keine Ahnung! die Schulfreundin Seite 18 3UB die Zahl • Bis morgen, die E-Mail-Adresse Seite 20 die Schulsachen (PI.) das Heft der Füller das Buch das Lineal der Rucksack der Bleistift der Radiergummi das Mäppchen der Zirkel die Schere die Tafel der Spitzer der Filzstift der Klebstoff die Brille der Kuli der Computer die CD die Uhr • Wie heißt das auf Deutsch? ■ Seite 21 ШШШ" Französisch jonglieren das Matheheft das Englischbuch oft die Flöte • Flöte spielen Physik alles neunzehn 19 Tiere Tiergeräusche Звуки животных CD 25 Hör ZU und ordne die Buchstaben. Wie heißt das Tier! Schreib mit Artikel Послушай и запиши название животного с артиклем. 1. udnH 2. taKze 3. suMa 4. defrP 5. vanarienKogel 6. huK.......... 'ff Der Wortakzent Ударение CO 26 Hör ZU, sprich nach und markiere den Wortakzent. Послушай, повтори вслух и поставь ударение. Vor*na»me Un*ter*richt Fa*mi*lien*na*me Pau*se buch*sta*bie*ren Ma»the*ma*tik spie*len Rad*fah*ren woh*nen Fuß*ball mö*gen Com*pu*te w Die Vokale a, e, i, o, u: lang oder kurz! Гласные а, e, i, o, u: долгие или краткие? CD 27 а Hör zu und sprich nach. Markiere den Vokal: lang _ oder kurz •. Слушай и по- вторяй вслух. Отметь гласную: долгую _ или краткую der Pinguin die Ente der Hamster der Vogel das Kaninchen der Frosch der Kanarienvogel das Huhn das Zebra der Fuchs b Welche Tiere haben einen langen Vokal! Schreib die Tiernamen und lies sie laut. В названиях каких животных есть долгая гласная? Запиши названия и прочитай их вслух. О Tiere und Kontinente Животные и места обитания CD 28 Hör ZU. Schreib das Wort und markiere den Wortakzent. Послушай запись. Запиши слова и поставь ударения. 20 » Au E... A„ '>■ 5Ш5^3 4. V» gwjw^y *M i Ш^Ж Ш + #^Л I - s V + «>**м .чьЧч ^ :* ilW*: . ' * * ■ ; :;•*>: j^otsä&v*: А... а N..., S.... .а а а Lieblingstiere Любимые животные Was sind deine Lieblings...! Ergänze. Что ты любишь больше всего? Запиши по пунктам. Mein Lieblingstier: Mein Lieblingssport: Mein Lieblingsbuch: Mein Lieblingsschulfach: Mein Lieblingsfilm: Mein Lieblings............ и Hast du ein Haustier! У тебя есть домашнее животное? 29 а Ordne die Dialoge. Kontrolliere mit der CD. Поставь реплики по порядку. Про верь себя с помощью диска. Dialog 1 ► Hast du ein Haustier? ► Ich habe einen Hund. ► Racker. ► Ja, ich habe einen Hamster, und du? ► Wie heißt er? Dialog 2 ► Ich habe eine Spinne. ► Hast du ein Haustier? ► Ja, sie heißt Piri. ► Nein, und du? Was, eine Spinne? Super! ► ► ► ► ► ► ► ► b Mach eine Tabelle. Was ist anders im Akkusativ! Markiere. Заполни таблицу Отметь отличия в винительном падеже. Artikel der Hund Pferd Katze Füller Heft Brille Computer Handy Telefonnummer Nominativ Das ist ein Hand. Akkusativ Ich habe eineii Hand. einundzwanzig 21 г Tiere |Ш у ■■■■■ ^ er/es/sie hör heiß ha m • I Л*. ЛЧ :x wir hör heiß hab mög S>>i ?frhrt<¥v ... I s *4?, ^ ' '' Ч А 4-- ihr hör heiß hab V V- ■■ ' ..'.ч': mög s А-'ччч;-..c- - v.4-.\ Hi sie/Sie hör heiß hab mög 22 Ь Ergänze den Dialog mit Verben aus der Tabelle. Заполни пропуски глаголами из таблицы. ► Wie h ........du? ► Ich h................ Rashid. ► H................. du gerne Musik? Ja, ich m................ Hip-Hop und New Punk. ► H................. du viele CDs? Nein, ich h............... einen MP3-Spieler. ► H................. du auch Klassik? ► Klassik? Was i.......... das? ► Frau Kahn, m................. Sie auch Hip-Hop? ► Nein, ich h............... nur klassische Musik, Mozart, Smetana ... ► H................. Sie auch einen MP3-Spieler? ► Nein, wir h............... nur CDs zu Hause. zweiundzwanzig Tiere ШФ с Wiederholung: W-Fragen — Schreib die Fragen in die Tabelle. Повторение: Вопросительные предложения с вопросительным словом — Запиши вопросы в таблицу. heißt/wie/du? du/wo/wohnst? kommst/woher/du? Handynummer/deine/wie/ist Wie heiß t d Ja/Nein-Fragen — Schreib die Fragen in die Tabelle. Вопросы c ответами да/нет — Запиши вопросы в таблицу. Verb du/Rolf/heißt? Basel/in/du/wohnst? Sie/kommen/Wien/aus? Heißt • ;v v::rv v:?:' in Basel? t Handy/ein/haben/Sie? 9 Interviews in der Klasse Интервью в классе Schreib die Ja/Nein-Fragen: Du-Form, //ir-Form, S/e-Form. Запиши вопросы в формах второго лица единственного и множественного числа и в вежливой форме. 1. heißen/Schulz ШШ1. ..4n..Ä /■?.?. Heißen 3. sein/Schüler 2. kommen/aus der Schweiz 4. lernen/Deutsch Substantive iernen Учим существительные Mache die Lernkarten. Male Bilder zu den Wörtern. Сделай учебные карточки __ r-jÄ' er Kuli - ^ m 9 ••• • ' Щ ' " -M -- ’ - t Hast ,.du einen Knjj?, ^ _ л;. . V.VAV W** Pferd Hamster 'V # '"'Ш cyV Händyntmifner ь>^<г 4-%*X'Wi‘ri*fr< i V« 9^ »>'» Я Hörstudio Аудиостудия CD 30 а Hör zu — Welche Reaktion passt! Kreuze an. Послушай ходит? Отметь крестиком. г — Какая реплика под- 1. 3. 4. ^Mein Name ist Paul Paulsen Blumenstraße 34. 2. [^Nein, Robert. b Nein, in Basel. [^Ja, ich spiele Tennis. [b]Nein, ich habe eine Katze. [^Ja, gerne. [b]Ja, einen Hund. 5. а Auf Wiedersehen. [Б] Danke, gut. 7. 8. 6. а Ja, sehr. ^ Mathe ist mein Lieblingsfach 13. [b]Ja, bitte. [^Ja, aber es ist schon alt. b Ja, sie heißt Mieze. 9. [^0176 8345600. b 21. 10. а Ich bin schon 14! b Ich bin in Klasse 7. Ш1 li p| ffl il кЬ- CO 31 b Zahlenbild Du hörst Zahlen. Рисунок из чисел — Послушай числа. Verbinde die Zahlen. Wie heißt das Tier! Соедини числа между собой. Как называется это животное? Lösungswort Das ist ein К.... 3 2 15 6 7 48 12 13 9 10 11 16 20 23 22 14 15 17 18 19 21 29 24 25 47 .Q 56 60 61 26 31 30 33 34 36 // 32 4^ 35 42 43 39 37 3g 44 41 40 45 ,, 48 51 53 49 5^66 58 62 68 “ 54 “ I 67 73 83 63 65 28 70 Q-i 74 2 1 80 79 75 96 104 105 71 34 72 99 -]-]2 81 82 „5108 109 106 ^62 111 HO 56 "■ОО 101 102 103 97 92 93 94 87 88 89 90 98 114 113 115 Meine Ecke Мой уголок Sieh dir die Tiere an und gib ihnen einen Fantasie-Namen auf Deutsch. Vergleicht in der Klasse. Wer hat den originellsten Namen! Посмотри на животных и лри-думай им название по-немецки. Сравните результаты в классе. 1Ш\ I Ш| шл fünfundzwanzig 25 i Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt! Mach die Übungen. Kontrolliere im Schlüssel auf Seite 78 und notiere: © (das kann ich sehr gut) oder © (es geht) oder © (das muss ich noch üben). Über Tiere sprechen Говорить о животных Schreib die Antworten. Запиши ответы. Hast du ein Haustier? Hast du eine Katze? Was ist dein Lieblingstier? Magst du Spinnen? Mag dein Freund / deine Freundin Hunde? Über Tiere sprechen — Schreib die Fragen. Говорить о животных — Запиши вопросы. Ich habe einen Hund Er heißt Cox. Er ist sechs Jahre alt. Mein Lieblingstier ist Cox. Nein, ich mag keine Katzen. Berichten — Schreib über Siri. Описывать людей и животных Напиши о Сири. Siri: Klasse 5, 10 Jahre, Lieblingstier: Katze, mag Hunde und Mäuse, Katze: Mux, 3 Jahre, schwarz, sehr lieb, Hund: Tasso, 5 Jahre, braun, groß. Das ist Siri... CD 32 Einen Hörtext verstehen Was hörst du? Markiere. 7.' 26 .... ■ ^ . Л ■■ V ■ vlc-.'*?ri . fxt Понимать текст на слух — Отметь, что ты слышишь. Anke mag Huncie/Katzen. Sie hat einen/keinen Hund. Ankes Hund/Katze heißt Rike und ist zwei/drei Jahre alt. Ihre Lieblingstiere sind Pferde/Tiger. ■ .-jM, f >• Y ■ 4“ ?■■■' '.r. Iw'««.*'. Л V-' ^®»у г :^^5?:^;л>^^::-;-Й: Фе1пе Wörter •55* ^:-9Йч Seite 25 das Tjer, -е haben die Katze • Ich habe eine Katze, das Kaninchen, -das Jahr, -e alt • Es ist vier Jahre alt. ■ Seite 26 ■ ■ ■ die Nummer, -n Nordamerika • • aus Nordamerika • glauben Südamerika Afrika Europa Asien Australien ■ Seite 27 ШШШ das Ljeblingstier, -e das Haustier, -e fragen kdn, кЫпе der Hund, -e • Milan hat keinen Hund. schon der Papagd, -en das Pferd, -e Seite 28 der MP3-Spieler, -der Vogel, Vögel das Fahrrad, -räder Seite 29 schwimmen • Ich schwimme gern. Herr Müller die M^s, Mäuse Seite 30 die Farbe, -n gelb braun wdß rot gr^ grün blau schwarz oder groß к1Ып der Pinguin, -e der Hamster, -der Salat, -e • Er mag Salat stark ! I I \ { . \ I t i Seite 31 die Million, -en • über 7 Millionen »“Wörter immer ^.t^^laut lernenfi-'--^ •X- - ■ - 'ЖШу V •'.'ääii' ' ' der Hund und L die Katze,''schwarz Ond.weiß, groß ir und klein. Ш siebenundzwanzig 27 iii ШшШ Ä... \01шшшШ^ ШШШ?^ Ш:Ш ШШ:. Ш4 ••<^; ;;-jrV»VÄ,vsv,-: :-'-"хлж<.>;.^ • 1ШЯ1*Ш! iJkcK'V<0> '^3§><£ ^iKÖSSjrüÄNTOj ■•••.y.:vA-- SiÄw.'^Sy ?:л<йс:«хоЬ<<5:й<> ••' 'C':*/.**:«?:*;’:V>.ssi';<‘.•^.чv^:.w.*. .v..'.• /II :<® > ’ä^yki ■Ш Ш Щ Ш Wa< j.; ;^Ä Й??йф?§<ШЖу%й ;чййо Itl ш «1 р$ж wXXftAXyW .*;vXC>!*^.4;J Ш^ЖМ=Шж j?«<« 3^ Шш »ш ‘г'-АЙох-:« ■;:Ш:;>:.Уй: Зй:;ЗШйх? 3?«Х §фф':фу§ Ä* J ;й^ • ***^' ш Ш &Жг^ Шшш Ш1р Зхч<ч-^:»е«й^У?:< :*X'»Ww>;s?>Ä3c4;<0 •хх?:.-.-;- 3^^Ä>' Ыш 3!:'5x$xл;У* ;tvV* ';*t $:|i;;v y.:.. Ш Ш:: : Ш. CD 35 3. Was mag er (nicht)! Was mag sie (nicht)l Kreuze an. Что он (не) любит? Чт< она (не) любит? Отметь крестиком. с еЛ I 1 ^ г* trr\ ЛК || Das mag er. Das mag er nicht. Das mag sie. ......тттшттшштттшш^ттт if Das mag sie nicht. iVA-. -ч: PHONETIK ФОНЕТИКА Silbenrätsel Загадка из слогов а Suche neun Wörter. Найди девять слов геп D04>r5ch gei sam su lings pei Spin buch bie Ös dier reich zu men Ra pa gum ne Pa Lieb ter Wrd mi sta ripr 1. Deutschland • • 2. О............. 3. S............. 4. s............. 5. R............. 6. P 7. b. 8. z, 9. L CD 36 b Hör diese Wörter und markiere den Wortakzent: lang _ oder kurz •. Послу шай эти слова и выдели ударную гласную: долгую _ или краткую •. %К>>?«осс^>Млу, г*.'.»ч ч. >чхгг.; v/iw>. vÄ*KVr^ '•>:' J .o>.<« • й1й1883Й8^^^Р?нЗ¥х1>^Л^‘Ф^: шМШмШшШ. шщ т шм?Ж^^Яш LESEN, HOREN UND VERSTEHEN ЧИТАЕМ, СЛУШАЕМ И ПОНИМАЕМ со 37 1. Ergänze die Fragen im Dialog. Kontrolliere mit der CD. Запиши вопросы в диалог. Проверь себя с помощью диска. № *"4 ^ ' * 4 « i ^ -К' ' i/rf* '4 ' ^. t *ts ?2SÖ9 1 Ч c ^ •< *■ ' ! »V ' -* '4\ Säv^S3SS«8 ‘ ^ШЯ|| •' т * 1 ^ # чС' '' г/' . < V ' ■4J' Г ' >' ^ -ч ''Ж?Яйй{т^8 SS; iCöy-Wo: ■-^■=4 ш ■М >«м- Keine Ahnung. * 4 ► In Deutschland in Stuttgart. ► Meine Handynummer ist 0049 175 fx 7 2346856 und zu Hause hab ich 0049 351 3^* ‘ 680 456. %t . ir : 7 7 ► Ja, er heißt Don und ist zwei Jahre alt. 7 • ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• • ► Nein, ich habe kein Haustier. Handy 0043 69914009002 und zu Hause 0043 512 583 042. ► Chattest du auch? Ja, in ICQ. Nein, ich spiele Basketball und Tennis. Хч .'>Ä'Wv3v??VTO;4t?s>yj' r AS^X^Wr^-.^ * - * i *** V .1 1 Л • *. .• Ч* :3x«« :?5йм«<>х«ФХ(*^‘' ЛГ^т ■h^< -V - ^ ........-»гг »»'•■у •4л <• * Ч V Ч- *. .4* > ,' '.-tfe- - ■V ^ Rätsel — Wo wohnen Vanessa und Florian! Загадка — Где живут Ванесса и Флориан? Vanessa; 0043 512 583 042 Vorwahl Österreich — null null Graz - dreihundercsechzehn Linz - siebzig - dreiundvierzig Florian; 0049 351680 456 Vorwahl Deutschland - null - null - Berlin - dreißig neunundvierzig Wien - eins Salzburg - sechshundertzweiundsechzig Innsbruck-fünfhundertzwölf Sie wohnt in Dresden - dreihunderteinundfünfzig Erfurt - dreihunderteinundsechzig Rostock - dreihunderteinundachtzig Halle - dreihundertfünfundvierzig Er wohnt in.... 3. Vanessa und Florian — Beantworte die Fragen. Ванесса и Флориан Ответь на вопросы. Woher kommt Vanessa? ... Wohnt sie in Deutschland? Hat sie ein Haustier? .... Was spielt er gerne? ..... Wie alt ist Don? ......... Hat Florian einen Hund? Wohnt er in Spanien? Was spielt er gerne? Was mag er noch? ..., Spielt er Volleyball? .. 4. Vanessa — Ergänze den Text. Ванесса — Заполни пропуски. Vanessa kommt aus ............... und ................. ............... Hund, er ................... Don und ................. ............... und ................... Florian hat ................. in Deutschland, ............... Volleyball und ............... Karate. jetzt in .................. Sie hat .......... Jahre alt. Sie spielt ...... Hund. Er ..................... LESEN UND SCHREIBEN ЧИТАЕМ И ПИШЕМ 5. Florian im Chat — Lies den Text und kreuze an. Флориан в чате — Прочитай текст и отметь крестиком: правильно или неправильно од V44.} !uiii.uj..B" j.:.и. 'а.шмж.!Ч. !М т з. леи \т fmimmmmmmmimimmmm штттттттктттттт \ V» .'«• V .s • •»*.', V*SV Hallo, Vanessa! Wie geht's? Ich bin jetzt wieder zu Hause und höre gerade Musik. Magst du die „Arctic Monkeys''? Sie sind super. Das ist im Moment meine Lieblingsgruppe. Ich höre aber auch Hip-Hop und Rock. Ich mag die „Beatles"'. Echt! Und du? Tschüs, Flori! Florian ist in Deutschland. Er hört Musik. Er mag die „Arctic Monkeys“ nicht. Er hört gern die „Beatles“. Florians Lieblinsgruppe sind die „Beatles“. ш ш ш ш ш ш ш ш ш ш 6. Schreib Vanessas Antwort. Ver- gleicht in der Klasse. Запиши ответ Ванессы. Сравните ответы в классе. ICQ SMS I \ . «V« » "А«« «*«*•■ • ш Й-.-кЙУ':; v/ORTSCHATZ TRAINIEREN ТРЕНИРУЕМ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС 1. Was ist auf dem Schreibtisch! Schreib die Wörter zu den Zahlen 1 Что лежит на письменном столе? Запиши названия предметов 1 —18. 18 2. Kreuzworträtsel. Кроссворд. 1. 1 5 7 8 10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 .............. 10 I W • •••••••••• •••••••••••о 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 11 12 13 2. Rita ist meine .... Wir machen viel 3. zusammen. Ich spiele gern am .... 6. 7. 8. 9. Ich habe ein .... Einen Papagei. Wau! Wau! Wau! Mein ... ist Bio. Ich mag Bio wirklich sehr. Meine... ist Kantstraße 12 in % 68535 Edingen. 10. Nr. 7 mag sie nicht. !!.► Wie ist Ihr...? ► Stroczek. 12. ^ Wie ist Ihre Telefonnummer, Herr Strauß? ► Ich habe nur Handy. Meine... ist0172 5642345. 13. ^ Und wie ist Ihr..., Herr Stroczek? ► Klaus. Senkrecht (Lösungswort): Mein ... ist der Pinguin. Er ist schwarz und weiß mit etwas Gelb. Ich mag Pinguine sehr. ■■ ■ .■ 1 - X > f > .A.r' ^ •’«,>*•• t V-* N /;х J'Ss,*"* W^'S, ^ * S-i-i-V‘'.л<ч.-. ж. (Ф Lea, auf stehen! Леа, подъём! CD 38 а Ergänze den Dialog. Kontrolliere mit der CD. Заполни пропуски. Проверь себ с помощью диска. ► Lea, а........................п! ► Ich Ь...... so m......de! Wie .... ist es? ............ ist schon ............... sieben. А........................I ► H............. sieben? Ich gehe am M.................... um h............. neun ► Lea. Heute ist doch D.............., nicht M.......................! Was? Ich b........... zu s.....................I Ich habe heute um V............ acht Fitness-AG. vor b Sprechen üben. Hör noch einmal und sprich nach. Учимся говорить. Послушав ■ ■ еще раз и повтори вслух. CD 39 С Schreib den Dialog. Hör zur Kontrolle. Запиши диалог. Проверь себя с помо щью диска. ► Ат Mittwoch hast du doch immer um Viertel vor acht Schule. ► Es ist Viertel nach sechs. ► Guten Morgen, Georg. ► Guten Morgen, Mama. Wie spät ist es? ► Ja, aber heute haben wir keine Mathe. ► Viertel nach sechs? Ich habe doch heute erst um 9 Uhr 15 Schule. Щ Hören üben Учимся слушать CD 40 Was hörst du: а oder b! Kreuze an. Что ты слышишь: а или Ь? Отметь крестиком 1. а Es ist sechs Uhr. b 2. а Wir haben um Viertel nach acht Schule. b 3. а Ist es schon halb neun? b 4. а Heute ist Dienstag. b 5. а Ich habe heute eine AG. b Es ist sieben Uhr. Wir haben um Viertel vor acht Schule Es ist schon halb neun. Heute ist Donnerstag. Ich habe heute keine AG. 32 zweiunddreißig . MeiniSchul ::Й е Wochentage und Uhrzeiten Дни недели и время а Ergänze die Wochentage und ordne sie. Запиши дни недели и расставь их по порядку D ietisfa D-. F... Sa. М.. So М.. ..g •g •g •g •g g .h 1. 3. 4. 5. 6. 7. 2. b Notiere die Uhrzeiten. Запиши время. ^31 Q Ш S:: ■: xi: А ii" Ш ^0ll fi ?W8^ ' .....jm-. тшшшШт 1. .^f...Ш...^.hr.:. 2. .^?....(^Г. 3 ...................... 4 ...................... 5. 6. 8 9 Leas Schultag Школьный день Леи а Beantworte die Fragen. Ответь на вопросы. 1. Wann geht Lea aus dem Haus? Um ....................... 2. Wann beginnt Leas Unterricht? Um ........................ 3. Um wie viel Uhr steht sie auf? Um ........................ 4. Wann hat Lea keine Schule? Am ................. und .... 5. Wann gehst du zur Schule? .......................... 6. Wann hast du Pause? ........................... 7. Wann kommst du nach Hause? ........................... 8. Wann stehst du am Samstag auf? ........................... \ dreiunddreißig 33 Mein. Schultag •y-v(vb4-:c. b Ergänze den Text. Заполни пропуски. Ich heiße Lea, bin 13 Ja.................. alt und wo..... in Heidelberg. Meine Sch...................... heißt „Internationale Gesamt............... ............ Heidelberg.'' Ich b.......... in Klasse 5d. W........... haben fünf Ta................ pro Woche Schule: von Mon..................... bis Freitag. I.......... stehe jeden T............ um ha........... sieben auf und ge............. um Vie..................... nach sieben а.................. dem Haus. Von Vie................... vor acht Uhr morg................. bis vier Uhr nachm....................... bin i.......... in der Sch................ Der Unterricht b....................... um halb ПР Wir Ия fiinf I I •••••••••••••••••••• • VYll II wl»••••••••••••••••••• Ivllll » Stunden. Unter............... bis 12 Uhr 40, und dann e..................... Stunde Mittags........... bis 13 Uhr 40. Nach.................... ha.............. wir drei Stun..................... Jede Unterrichts.......... ............... hat 45 Mi......... Um vi...... Uhr ist d.......... Schule zu En............. Um halb fünf bin ich zu Hause. Ч. 0 Die Uhrzeit offiziell Официальное обозначение времени CD 41 а Wiederholung — Hör zu. Welche Zahlen hörst du? Kreuze an. Повторение Послушай. Какие числа ты слышишь? Отметь крестиком. а) 1D 11D 21D е) 6D 16D 56D i) 234D 324D 567D m) 987D 897D 789D Ь) 3D 13D 30D f) 7D 17D 77D j) 891D 687D 912D n) 456D 654D 546D с) 4D 14D 34D g) 8D 18D 89D к) 150D 115D 350D o) 321D 123D 231D d) 5D 15D 45D h) 9D 19D 90D 1) 1001D 1011D 111D P) 874D 478D 748D CD 42 Ь Welches Bild passt! Hör zu und ordne zu. Какой рисунок подходит? Послушай и соотнеси. с Hör noch einmal. Es gibt einen Fehler. Wo! Послушай ещё раз. Где-то есть ошибка. Где именно? 34 vierunddreißig V- 4^* * ** •'4 Ч р+ Ä=i »^ S ТйС л ЗВР*' X » * уЭЕсжж «(А ^ 4ä'' '■'' Dein Schultag Твой школьный день а Fragebogen — Beantworte die Fragen. Анкета — Ответь на вопросы. {М1*|»*й‘й>^»ее»>йе^^—f ‘п»1ч . . «w.*.* yw.w4»'« ^а»ип1^> «•<■< 'iViirfiaeri ri* W4 ~ri ~ > V.'.SViMiVbMW^V^r.v W.V.'.' 4vrtv.v^i»«4*v^«^»v«v.w sw« ~e»v>v«~oo<^ri^iSVi~MWiefMW^v»*4^i~i~iVMVMVi4flrisv||^|_^ Wie heißt du? ie alt bist du? ie heißt deine Schule? ist du in Klasse T? Wie viele Tage hasf du Schule? Wie viele Stunden hast du Schule? j HWann beginnt der Unterricht? I * Von wann bis wann hast du Unterricht! . ........ .. Wann ist die Schule zu Ende? Wann bist du wieder zu Hause? Ich Ich 1лгв Von bis Ш Ш ■ '.‘.VSISSSS•••.•-•.V..' ■ •'•'•* *•*•* • • •'•*■ •■•••••V.V«** «*' • >'« •■•S>%*»W»' • »»V»' лул*Л^Л^ЧЧ',<Чу.'.*. y.\ •w.' -WA*.; >SSV^.V*>V*W.*fVV«V‘**>Ny*' ‘AS*•• ASV..'.% A*.S'.'.SS» .y.y,> , . . .«.V. Аv-.syASSV.v »V»V . . -Sftf j >fli< A^A>A- r ffi: Ш: ^ n ^ ж' b Dein Wochenende небольшой текст. Schreib einen kurzen Text. Твои выходные Запиши Am Freitag ist die Schule um ... zu Ende. • Am Freitagnachmittag ... • Am Samstag 9 Stundenplan Расписание уроков а Schreib die Schulfächer zu den Bildern. Запиши названия предметов рядом с рисунками. /ntemet-^G Ь Schreib deinen Stundenplan auf Deutsch in dein Heft. Запиши в тетрадь своё расписание по-немецки. 9 Lange und kurze Vokale Долгие и краткие гласные CD 43 Hör zu und markiere die betonten Vokale. Послушай и отметь ударные гласные Kunst • Musik • Geschichte • Sport • Englisch • Deutsch • Biologie • Erdkunde • Mathematik fünfunddreißig 35 :•} : ' JI«' i < ъ « 4 f »>^*^4#.v* « -JJ ■> «№<«.»/*■ /Т- <>*f; 4^ s »*v >j& ^ '» e'*^ ' . «^ 'V Ш -«f* 4 ' ^ ■',4 i^är'.‘';H ma Mein Schultag Schultage — Sätze mit Zeitangaben Школьные дни — Предложения с указанием времени Schreib die Sätze wie im Beispiel. Markiere die Zeitangaben. Запиши предложения по образцу. Выдели указание времени. 1. Peter / gehen / zur Schule / um sieben 2. wir / Pause / haben / um zehn Uhr 3. die Mittagspause / sein / um 12 Uhr 40 4. Internet-AG / Lea / haben / von 14 Uhr 30 bis 15 Uhr 15 5. die Schule / zu Ende / sein / um 16 Uhr 6. sie / zu Hause / sein / um 16 Uhr 45 а b а b а b а b а b Position 2 Peter b ytm iiicucri и r 'Фшт. ••••••• гиг Schnk. Peter • • • • • • • • гиг Schnle. •••••••••••••••••«•••••••а Der Wortakzent Ударение CD 44 Hör zu und markiere die Vokale von den betonten Wörtern. Dann sprich nach. Послушай и отметь ударные гласные в словах, которые выделены ударением в предложении. Затем прочитай предложения вслух. Magst du Kunst? Ja, sehr. Und du? Nein, Kunst mag ich Magst du Bio? Na ja, es geht. nicht. Ich mag Mathe Lieblingsfächer Любимые предметы CD 45 Hör zu. Schreib die Schulfächer. Sind deine Lieblingsfächer dabei! Послушай Запиши школьные предметы. Твои любимые предметы есть в этом списке? Erdknnde. Phonetik: ü Фонетика: ü CD 46 Hör zu und sprich nach. Markiere die betonten Vokale: lang Послушай и повторяй вслух. Отметь ударные гласные: долгие müde • fünf • üben • fünfzehn • Bücher • fünfzig oder kurz • или краткие • 36 sechsunddreißig Leseecke Читательский уголок Lies die E-Mail von Nicole an Lea und kreuze an: richtig oder falsch. Прочитай электронное письмо от Николь Лее и отметь крестиком: правильно или неправильно. о о .шя- >-йх' Vs4*. V**. W.VeW^VüS"«^ .xWSfS .. . \ Adressat: [email protected] Kopie: Objekt: 4*>A>SV^*0>SV/Ms»?4*« CD i ■{цМ »VЛV^WД%W^- i< I К-- I Nt V I I I: i W ё- SU гг i5: fei ?• g; ?: * .?. & ; :-= ■'Wfss^viswK>yy. •':'.'% ;-;у'-:';чйМ/'- • .y-N.vcw^>>:: v. I- fei ..... J? 3t. • • .-ÄXjgsy^s^^; V- Й i- Aii^< X. §!- I r.;*yy der Montag Dienstag sonntags Zeitangaben machen — Schreib die Sätze. Указывать время — Запиши предложения. wir / einen Mathetest / morgen / schreiben von Montag bis Freitag / ich / habe / Schule am Wochenende / ich / keine Schule / habe beginnt / um 8 Uhr / der Unterricht 0 0 0 0 /Horgen^ achtunddreißig '•Vo‘»y•*•*.'.*-.V. v:’:« c 's*'!*• • ч*,* Sv!! •*¥**fiw* '^v!v •у i.: v; vi * у<- У‘ • e.w.y *у> .•!! .-.-.s !*- ' • • v>!!•. 'Ул е.'.'. v.'J ■■ 1-: •. .vv:-''-'-:- : ■ •;•: y-y.-'-y.-.■:<'•: y.-:< ixv.üv. :оу.-: у.сЬ:-:-.-£■.■■'■.-у..' Seite 39 der Schultag, -e der Wgchentag, -e das Viertel, - um • um 6 Uhr 30 nach • um Viertel nach sieben von ... bis • • die Stunde, -n die Mittagspause, -n der Montag, -e der Dienstag, -e der Mittwoch, -e der Dgnnerstag, -e der Frdtag, -e der Samstag, -e der Sonntag, -e Seite 40 ■! Gestehen • Ich stehe auf. so müde wie viel halb • Es ist schon ... gehen am Mittwoch spät • Wie spät ist es? • Ich bin zu spät! vor • um Viertel vor acht das Haus. Häuser • zu Hause die Mutter, Mütter das Bett, -en • im Bett Seite 41 die JJhrzeit, -en Seite 42 ■■ die Woche, -n • fünf Tage pro Woche der Tag, -e • • • • • • • • •••••••• Deine Wörter • jeden Tag • aus dem Haus der Mgrgen, -mgrgens der Nachmittag, -e nachmittags beginnen dann jede die Unterrichtsstunde, -n die Minute, -n das Ende, -n • ... ist zu Ende ш'Ш :oy.. --'«W *. .* f Seite 43 die Frdzeit (nur Sg.) der Stundenplan, -pläne Kunst (nur Sg.) das Lernen (nur Sg.) Geschichte (nur Sg.) Erdkunde (nur Sg.) Religion (nur Sg.) wann • zur Schule Seite 44 das Lieblingsfach, -fächer „ Seite 45 der Wecker, -bl^ben die Mama, -s der Papa, -s rufen Seite 48 der Vormittag, -e vormittags der Mittag, -e mittags der Abend, -e abends die Nacht, Nächte nachts neununddreißig 39 %Ь1Ч V v44Kt^ Ц ^ ejt «r 4t* ^ V Hobbys >Nw«> r •» •» Vj^ 3^ " v< r ^ :v, VS... < PiA-v':-'v’?^-Ts'»V.=.W -CK - мг.>У' • 4, .• -V -•, •.. s '• •• Ч.Ч \ -XV А... .4 ••• .S:, ' .;-y ;s- ч :-v »v,.'■>*•- S -. . - . -.S S Ч A >• b Ergänze die Verben. Поставь глаголы в правильной форме. 1. ► Sascha viel ► Ja, er ......... jeden Tag ............ (fernsehen) 2. ►............... ihr gerne Comics? ► Ja, wir ............. gerne Comics, (lesen) 3. ►............... du gerne Krimis? ► Nein, ich .............. keine Bücher, (lesen) 4. ► Marie ................. Skateboard, ................ du auch gerne Skateboard? ► Nein, ich ............... nicht gerne Skateboard, (fahren) 42 zweiundvierzig Hobbys “■ .,■ - 4^ . -^ . .J “■■ f .■ ■ vV- * ■ V..-" ■ p . ; ■ -*äJ mj S4_ • vX J'4S*A>/4 'll^ AM -' “ ■■■^ e - ■ ■;: Г|Ь "«Л1МА • ► -■•'-^ +►- тя . Ф -■*« i x^ r^-s . ^ ■•.:« ;. -j^ 1iwj4.V—. „niiv ■>-- ■ л> ■•-.-.pip ■ ■■ л*-* - ■■'“ p b-i b ■.*■■ — V 34--^“ * •'• “*' * x-*'-«a£to:V-Ov. J ■ ..| .p ■■ •/■ •»• -ц ■■ ЯИЙ«"« Ч V-p .-. ч ^Зчьрл ял »■■ ^ • '.i ^ • p" VJ SSI fc iifliiM ;*.; liiiiT:; ■■ iViVi ■Угт'.я о Was machen Jugendliche in der Freizeit! Чем занимаются подростки в свободное время? Schreib Fragen für das Interview. Запиши вопросы для интервью. Freunde treffen Musik hören ................................ Musik machen................................ Computer spielen ........................... im Internet surfen ......................... Bücher lesen fernsehen .... einkaufen gehen Sport machen ... Ф Das kann ich Это я умею Können — Ergänze zuerst die Tabelle und dann die Sätze. Глагол können Заполни вначале таблицу и затем дополни предложения. ■ ■■ " ■ ■ ■ ' ^ - ich/er/es/sie katW wir/sie/ Sie du ihr I ► ihr jonglieren? ► Ja, wir gut jonglieren. ► Frau Winter, ► du Spanisch? ► Nein, Spanisch.....................ich nicht, aber ich.................Englisch. ► Ari und Tom, ihr gut kochen? ► Ja, wir..................super kochen Sie Einrad fahren? ► Nein, das..............................ich nicht, aber ich probier's mal ► Chris toll tanzen. ^ Ich auch gut tanzen dreiundvierzig 43 |Ж:;.' “ ■ •* ■ . •.' .-т. к-.-.-. ■ §:¥';:кда.. .. ., -л - • • %ч.•.• шщтмщшт Г ■^wv^Vav Hobbys Wer kann was? Кто что умеет делать? Schreib 3—4 Sätze über deinen Freund/deine Freundin. Запиши 3—4 предложения о своём друге/своей подруге. Sie / Er heißt ... Er / Sie ... gerne ... Er / Sie kann gut ... und ..., aber er / sie kann nicht ... Kann ich mitspielen? Можно поиграть с тобой? CD 54 а Schreib den Dialog. Запиши диалог. Ja, klar. • Cool, kann ich mitspielen? • Was spielst du? Okay. Was SimCity. • Kannst du SimCity spielen? ► ► ► b Um Erlaubnis fragen — Schreib die Fragen zu den Bildern und erfinde Antworten. Спрашивать разрешение — Запиши вопросы к рисункам и придумай ответы. zur Toilette gehen • ins Kino gehen • den Radiergummi haben • das Fahrrad fahren • mitspielen • fernsehen ► IfA ^ Ja, klar. ► ► Kann ich ► ► ► ► ► ► ► ► 44 vierundvierzig Fitnesscenter Deutsch Ж; l!4> e Leseecke Читательский уголок л а Welches Foto passt! Какая Lies die Texte und ordne фотография подходит соедини их с фотографиями. О Прочитай тексты zu и lnline-H A4V Wir Spielen nukivcy - ' ... * w .Zweimal рю Wodhegefie ich zürn Training und t!lm"N^chTne1ide тафЪ wir Wettkampfe. Am^ ^näSSen Wochenende spiejen ш in Duseldor^ und'dann in Kassel. Wirlind ziemlich gut. Wir 'Swinnen oft und sind Vizemeister in npurscf ^ — 4? (Römer, 141 o. SpoÄ mache ich nicht gemach treffe g«"= FmundÄ tehähna. und dann sehen «t e,ne JO oder höreri Musik. Wir chatten auch gerne und haben eine Homepage zusanlm^-(Stephanie, 13J Bsa, 14) • V->* •••*••••• '•'>«'У** ' лие~ «s > К Ш с,ч wS 4 4»4«ioi« - ™.. .-wer v-aiöi ir Kpi Äirbiis und ich Jedinfteitagabend treffe ich’meme>L^de und ‘ “f b„,e et dam machen wir Musik. HipHop, Rock, alles ■ «s uns Spaß macht. Wl, sind fSnt Ahmed und - а SS" VB,na ^ /'^8^ Lind tanze. (Jolanta, 15): Ä^S» 'S« •■ О ^V« • 1 » ^ •-■=» .rs-- nnoe hugzeuge auch ganz to». Ich bastle gerne,j Modellflugzeuge. Wir kaufen im Internet Teile, , da ist es nicht so teuer und abends oder am « Wochenende hat mein Vjer Zeit, dann bastln .wir. Wir haben schon VieleTlugzeuge. c mo ^ später auch Ingenieur sein. (Мях, 13) * _Д1 Ж _____.ejgrfr b Richtig oder falsch! Kreuze an. Правильно или неправильно? Отметь крестиком. Der Flugzeug-Fan ist 13. Jolanta kann gut singen. Rainer mag Sport. Г f г f г f Zwei Mädchen mögen Computer. Rainer trainiert nur donnerstags. Elsa spielt Gitarre. ш f г f г f Meine Ecke — Satzpuzzle Мой уголок — Складываем мозаику из слов а Aus diesen Wörtern kannst du drei Sätze machen. Es gibt nicht nur eine Lösung. Из этих слов ты можешь составить три предложения. Возможны разные варианты. 'VBrf es? ШШ0Ш. НШЯШ||Я :;г.5у;<5.; : •<йда>^'1Ч*«вяяа1 Ь Mach für deinen Freund / deine Freundin ein Satzpuzzle. Составь для своего друга/подруги такую мозаику. fünfundvierzig 45 i”<^ ?У» ■' f'^'uifj^^i , ' “в*^ Шщ^ ...... ^SS i?mi i^i :‘4-'- V ="^ ^■-ЬП Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt! M; Ti^} < Ч к !*ÄKi Mach die Übungen. Kontrolliere im Schlüssel auf Seite 78 und notiere: © (das kann ich sehr gut) oder © (es geht) oder © (das muss ich noch üben) Verabredungen machen — Was passt zusammen! Договариваться о встрече Соедини предложения из правой и левой колонок. .....а) .....Ь) .....с) ..... d) ..... е) .....f) Was machst du am Wochenende? Gehst du gerne ins Kino? Ich gehe heute Abend ins Kino, kommst du mit? Ich gehe Volleyball spielen, kommst du mit? Was machst du am Dienstag? Kannst du mich abholen? Nein, ich habe keine Zeit. Nein, ich mache nicht gerne Sport Keine Ahnung. Ja, natürlich, du nicht? Ja, gerne, ich komme um 8. Vormittags habe ich Schule, nach mittags habe ich Zeit. CD 55 Was kannst du gut / nicht so gut! Hör zu und schreib die Antworten. Что ты уме ешь делать хорошо/не очень хорошо? Послушай и запиши ответы. 1. 2. 3. 5 Sagen, was man gerne macht. Was macht Eva (nicht) gerne — Und du! Сказать, что ты любишь делать. Что (не) любит делать Ева — А ты? Eva: (© Skateboard fahren, fernsehen, Musik hören ©) Hausaufgaben machen, morgens aufstehen, schwimmen © ..................................................... Und du? ........................................................................ Freizeitaktivitäten — Wie heißt das auf Deutsch! Занятия в свободное время Как это будет по-немецки? 1. Ш 4. й 7. 2. 5. 8. 3. W ‘Л 6. 4' 9. 46^: У-ШШ, ■= rS.-iJ'-yJ. г.. VT “" С ч.^ Ч ■' fJ7(' »-■ »■:; ’ j sechsyiicivferxfci Ч V v ■•■U • ' j-4,-W-Ä 5-W f Sr^iN' i'-iftf < f Deine Wörter • •. \ уг ^y< ' . ■ .. ■. Ф-. X V«- > Ф • V г < А г •m Л Ш • А ■■. .: ■■ s vj. . ^ <; f . V Ф Ф ^ ^ - . ,4i ■■.■■■ я ■> ■■> ..-.^ s Li^JiSJ :. ^■^■■. ФХ T V . ■ ■ ■. . . ■ <■■■ ■. > ■. ^ ■ . > ■ .■■■■■ .■ < ■■ VA . >• • • • ■ V^^-^ S .■'•>.■. J ^ ■■l^•x^v x< ? : ■ ^ . X j ’ ■ X . V-"- ■■■■■■■ ' ' ■■.w.vx-x*. “ . Vh?«-K ■ «-X V X-X Ф А 4> y4. ■■■■■ ■■ '.yv ^ A^ ■ ■ .-x.-.- Seite 49 ■■« das H9bby, -s /ersehen, er sieht fern • Ich sehe gerne fern können, er kann ■ Seite 50 ШШШ zu die Hausaufgabe, -n fertig sein ganz mgrgen das Wgrt, Wörter alle zufrieden hören fahren, er fährt das Fahrrad, -räder Fahrrad fahren r^ten Karten spielen Schi fahren, er fährt Schi singen basteln das Computerspiel, -e tanzen malen telefonieren kochen Seite 51 ШШШ • Ganz gut. s^en • Sag mal, ... das Wgchenende, -n [ • am Wochenende das Skateboard, -s • Skateboard fahren der Krimi, -s sehen, er sieht • Ich sehe gerne Krimis. A77/Ykommen • Kommst du mit? aöholen • Ich hole dich ab. a/7fangen, er fängt an • Der Film fängt um ... an Ich habe keine Zeit, immer vielldcht • ein anderes Mal schade Seite 52 ■■■ die Verabredung, -en • Ich habe keine Lust • Ich weiß noch nicht sprechen, er spricht lesen,- er liest Seite 53 ■■■ das Interview, -s das Klavier, -e der/die Jugendliche, treffen, er trifft • * • Freunde treffen ^Wkaufen das Internet (nur Sg.) • im Internet surfen fast das Prozent nur -n Seite 54 iTBli die Gitarre, -n SSeite55^es toll richtig /77/?spielen • Kann ich mitspielen? • Ich weiß nicht. • Das macht nichts, der Spaß (nur Sg.) • zum Spaß Siebenundvierzig 47 ж t — * ч**' Мете Familie Wer ist ...! Wo ist ...? Кто ...? Где CD 56 а Hör zu und ergänze den Dialog. Послушай и заполни пропуски. ► Wer ist das da ................... ► Wo? Rechts oder ..............? ► Da ................ ► Das ist ► Wie .... ► Sibylle. ► Wo ..... ► In ..... Wohnort: ................... E-Mail: ................... Hobbys: .................... Was kannst du noch fragen? b Wiederholung — Schreib die Fragen. Vergleiche in der Klasse. Повторение Запиши вопросы. Сравни в классе. Name: heißt du? Alter: Adresse Telefon: Tiere: 9 Phonetik Die Endungen -er und -e Фонетика — Окончания -er и -e CD 57 а Ordne die Wörter. Wo spricht man ein schwaches e, wo spricht man ein schwaches a? Распредели слова по двум группам. Где произносится слабый звук е, где — слабый звук а? heute Bis später! • Nummer • Füller • habe • _____ Mgrgen • müde • Schule • sieben • Spitzer • super e: habe, hundert • Kaninchen • “ • wohne • komme • Lehrer • Mathe • a: b Kontrolliere mit der CD. Hör zu und sprich nach. Проверь себя с помощью диска. Послушай и повторяй вслух. .^■1^ Familienfotos Семейные с|зотографии а Was passt zusammen! Ergänze. Что подходит? Заполни пропуски. Eltern: Уund М...................... oder Papa und М................ Geschwister: В.............. und S....................... Großeltern: О............und О oder G....................und G Andere Verwandte: О................... und Cousin und C b Meine Wörter — Brauchst du noch andere „FamilienWörter"! Arbeite mit dem Wörterbuch. Мои слова — Ты хочешь узнать больше «семейных слов»? Поработай со словарём. Sohn nnd 48 achtundvierzig Meine Familie о Lena erzählt Лена рассказывает а Lies und ordne die Texte den Bildern zu. Прочитай предложения и соедини тексты с фотографиями. Ich arbeite nicht gern. '-5' Wo sind meine Katzen? ........1l i ütVi i I fi'iyiiVifiiT»iriririt’ii1iVfiYfi1Vtf Wo ist mein Handy? Ich reite heute. Wo ist meine Maus? • • e Sie ist dreizehn und macht nicht gern Sport. Ihre Hobbys sind Mode und Fernsehen. Sie telefoniert mit ihren Freundinnen von morgens bis abends. Er ist schon Rentner, aber er hat einen Computer. Er spielt oft Computerspiele oder er surft im Internet. Er hat noch ein Hobby: Essen und Kochen. Sein Gulasch ist super! Sie ist sechs Jahre alt, isst gern und ist faul. Sie fängt keine Mäuse. Sie frisst nur „Kitkat'*. Ihr Lieblingsplatz ist mein Bett. Sie hasst Hunde. Sie kocht und isst sehr gern, aber sie fährt auch gern Rad und geht oft schwimmen. Sie hat viele Tiere: einen Hund, zwei Katzen und ein Pferd. Es heißt Polly. Sie reitet aber nicht. Er mag gern Pferde und reitet schon 3 Jahre auf Polly. Er hat viele Pferdebilder und Pferdefotos. Seine Bilder sind super. b Eine Person aus deiner Familie — Schreib einen Text in dein Heft wie in 4a. Кто-то из твоей семьи — SannLun текст в свою тетрадь, как в задании 4а. 0 Possessivpronomen (Nominativ) Притяжательные местоимения (именительный падеж) а Ergänze die Tabelle. Заполни таблицу. ich mein Vater mein Pferd meine Katze meine Hobbys du d d Auto d .... Schere d .... Großeltern er s Cousin s Lineal s .... CD s .... Verwandten v: :-'A ..--Wv ^V:.V . . . .4. •. es (Kind) s Opa s Heft S .... Mutter :-;A3rs.vc v4>;s 5 .v r,. , s ■ .vv-.■■■ . >. .... Eltern sie • I Freund • I Buch • I ... Tasche • 1 ... Freunde wir u Hund u Haus u .... Lehrerin u .... Tiere >ч-ч >•:>.>> neunundvierzig 49 Meine Familie b Wem gehört was! Ergänze sein oder ihr. Что кому принадлежит? Вставь местоимения sein или ihr. Das ist Paula und das sind Tasche, • •••••••••••••• LJ0hy ••••••••••••••• LJ11 und.............Brille. ...........Freundin Barbara kommt gleich. Da ist schon..............Hund. Markus ist nicht da, aber.......Bruder und..........Schwester. Und da sind Fernseher,........CDs und........MP3-Player. c Ergänze die Possessivpronomen. Вставь притяжательное местоимение. Suchen Поиски Ordne und schreib den Dialog in dein Heft. Ergänze die Possessivpronomen. Запиши реплики диалога по порядку в свою тетрадь и вставь притяжательные местоимения. Felix: Anna: Mutter: Mutter: Ich bin noch da, aber ich gehe jetzt, ich nehme m...... Schulsachen mit. Aber Mama, d........ Tasche ist doch da. Danke, Anna. Ist Felix schon weg? S....... Handy und s....... Rucksack sind da Wo ist m....... Brille? Anna, siehst du m...... Tasche? Hören üben Учимся слушать CD 58 Was hörst du: а oder b! Kreuze an. Что ты слышишь: а или Ь? Отметь крестиком 1. ^ Ist das dein Deutschbuch? b Ist das sein Deutschbuch? 2. а Wo ist meine Schultasche? b Wo ist deine Schultasche? 3. а Sind das seine Eltern? b Sind das deine Eltern? 4. а Ist das unsere CD? b Ist das ihre CD? 50 fünfzig Meine Familie <•'• *‘;v;. >л<«А* л>'*чо:'>:»-»!ч« v' л-« л>Х'5Ал«^*: *Je SS . s.’'s^.5.« j.‘ Vr 1 ' 'Ä"SSV ■■ *<луТ >^5v <<^ K'' ^ Лй' i^■.^^, У^>‘ул e Die Familien von Verena, Maike, Sebastian Семьи Верены, Майке и Себастьяна а Lies die Texte. Zu welchen Texten passen die Fotos! Прочитай тексты. Какие фотографии подходят к каким текстам? Ме,™ Familie й sehr gro6. Meine Eltern, Sehwes^endich—— -- woehenen^e tpieien ^r Krm ^ ^ der im Garten oft Fußball oder Volleyball Das macht Spa . Meine Mutter und ich leben in Aachen, mein Vater wohnt in Köln. Meine Eltern sind geschieden. Ich fahre einmal im Monat nach Köln und in den Ferien bin ich oft mit meinem Vater zusammen. Meine Mutter arbeitet sie kommt um vier Uhr nachmittags nach Hause. Dann ist sie müde und braucht Ruhe. Ich le^ . viel oder ich sehe fern. Aber am Wochenende machen wir oft etwas zusammen. Wir fahren Fahrrad oder wir gehen schwimmen. Ich gehe auch gern ins Kino. Mama kocht nicht gern, aber ich. Kochen ist mein Hobby. Pizza oder - ^ Spaghetti kann ich super. ^ ' Wir wohnen in Innsbruck. Meine Mutter ist Lehrerin imH 5=:- ich spiele Flöte und Paul Gitarre. b Lies noch einmal und ergänze die Tabelle. Прочитай еицё раз и заполни таблицу. ■-гл^ . '■■ V* :Л'* Wohnort Verena Ufer Schwestern, Eltern, Großeltern Maike /nnsbrnck Sebastian Q Familiengedicht: Kinder Стихотворение о семье: Дети CD 59 Ergänze die fehlenden Wörter. Kontrolliere mit der CD. Вставь пропущенные слова. Проверь себя с помощью диска. Deine Großeltern Deine Eltern Und d.......... ihr alle seid Kinder. (von Hans Manz) Dein Vater Dein Großvater Dein Urgroßvater Deine Mutter Deine Großmutter Deine Urgroßmutter Du bist Deine E Deine Groß das К WA, sind die Kinder. sind die Kinder. einundfürifiig 51 ^l А<4-'^ ••' ' •УК ''>.^«£^Х9'Г-'^ ■' ''•»'*'•^♦^.•.Лл•>.W.^•.v•'•'•••^*~^'•■■■ '.'.'.'А'.-. .'••• Meine Familie (^ Familien in Deutschland Семьи в Германии Wer ist das! Кто это? Deine Mutter hat eine Schwester. Ihre Tochter ist deine. Dein Vater hat einen Bruder. Er ist dein................ Deine Mutter hat einen Vater. Er ist dein Berufe Профессии Schreib die Berufe zu den Bildern. Подпиши профессии к фотографиям die Krankenschwester Wortakzent Ударение CD 60 Markiere bei den Berufen in 11 den Wortakzent. Hör zur Kontrolle und sprich nach. Поставь ударение в названиях профессий в задании 11. Послушай для контроля и прочитай вслух. Interviews Интервью а Schreib die Fragen 1—4 und ordne die Antworten а—d zu. Запиши вопросы 1—4 и соотнеси их с ответами а—d. 1. ist/Vater/Beruf/was/dein/von/? 2. Mutter/deine/Verkäuferin/ist/? 3. Oma/noch/deine/arbeitet/? 4. arbeitslos/dein/ist/Opa/? Frage Was Antwort а) Nein, er ist schon Rentner. b) Nein, sie ist Polizistin. c) Ja, sie ist Lehrerin. d) Tierarzt b Beantworte die Fragen für dich im Heft. Ответь на вопросы о себе в своей тетради. Rätsel Загадка Welche Berufe sind in der Wörterschlange! Markiere. Какие профессии спрятань в словарной змее? Отметь их. INFORMATIKERAUTOMECHANIKERARCHITEKTPOLIZISTTENNISSPIELERARZT 52 zweiundfünfzig Fitn Hörstudio Аудиостудия г — со 61 а Hör die Geschichte und ordne die Bilder. Послушай историю и запиши номера рисунков по порядку. Ь Wo ist die Spinne! Где паук? Sie ist: .......................................................................... Der Spinnenforscher • '**«•**■*«« Bild Nr......... • ««««««««« • *•••••••• Meine Ecke Мой уголок а Suche und ordne die Wörter. Найди слова и распредели их по группам s c i H W E S T E jlI L E H R E R P к i ■ U H Z W E 1 L 1 N E А L о 1 1 N 1 F о R M А T 1 К E R T D N X D U M В и C H А M S T E R N E U N А P О L 1 Z 1 s T R E E L P F E R D О N К E L О N 1 Verwandtschaft: Tiere: ......... Berufe: ........ Zahlen: ........ Schulsachen: ... b Mach ein Suchrätsel für die anderen in der Klasse. Составь самостоятельно подобную загадку для класса. 53 '•-t« yX¥< '".-■t-b . -X ■ ■ •• < 4V V . . ^ V • • 5* ••■ '«A • ^ JS ■ . ■ Ч Л ^ V ^ , VN > , X-. •I % ■ ’ 'S -' ■s • ' ■ < 4v ■ ■ ■ ■ ’ ЛЦ ”;:f-• • • ^ * •• ■ ■ . s^.^ .. • ‘ s • N ■ • > % ■ Ч A, . Гч'- VN^^^V * V ' > s*5s ^ ^ьл<,-- ■ ■ ■ • * ' - ‘ ' ' xiv. ::=■. \- ■'- * - "^ ’>■’ Й,: > х^*чх- ■ ^ v • nV:j^ •■ C ■ N.‘ . '. ' • *A*^ > S * \ d* V 4V % , s . r . ^■' ■• < - • ■ Ч”.;. S^‘4 -X-" ^ • ■ ' ■• A* > N • • Ч ; О Ч . • < . % vV .s . . S -,• NiA . % s < Ä < ; ' > • ■• f. .- N ' • ‘ r: V^•'^ • v-^x. \. ■ N -S < Ч ■ - ^ää""-• Л "лвг - ■ < sV/> X’i^ ‘ ■ ■ ■ ■ "'■■ : •‘X • ; ‘ X ' ’ ■V-'v'; _* • • ' % ' s vA< Ч ■* N А - • ■ - •.TiV -wx> \> . ' ' ' •J.V* • .. ■ • N''^'W • Ч ■ ^ ■ ■ .■ ‘'Ts-ST ■■ А ’ a •. • ■■■■• ■ :vj - ‘ ' -«v: ■ S ' \ . V : , ■ . . v: • • ■ ; ^-.±^ ; ■■x-x-c * ■ k-Ji^ >*:'' ■V' - ■ '^чч-г ^ о • • ^■Ц; • •• ' ' А • > ■1; Xv- , ^ JJ, , ' ?c*: •V “■ ': '.is.: • s .•■ . •.- Л ^^ \ *4 \ S ;• -u ^ s ' -s;^ -* • ■' ' x-^*YV- N • i ft 4-v ,;• • % *5 "’S * V s > Л А , 5 >V А % VS S % ts v,-v* , " ^ N' X. b-' ■' N'X.XaN ■••N X Л ■f Ч" \ X* •*•> X -• ' X *'. •jL Ч ■.Xbsv •‘X- i > \v • V. ■ ■ S''*'XX‘ '■' yi^j^ ■ ■ ■••■■ *,N ' V -^> . •. S.AS-..X ■ ' ; ■ 'o. , • ■ W'AA 1 N •^Й’Л .•.T.V4 'Xv% ' IV ff • • ■ '■ ,1 f ■ --“S -xp.-x-> ■ X* • ■—,. ■• ■ Xv. ,> . ^ ■ . Л-.Х- * X*' ■■ А ■• =‘i/ Ф'ХФ s . <%■ Vm ^ У-: IV. a" a^ .L-. aX-a Ч-Х-^Ф-/-:.% -■X* X x^xJ-V <7 JX- V < s‘^ v ’ •" Ф . ^ К • • N ■. ? V ■ Ф' XJSv V ■"**- •, ^ % S 4*A • -“X- -NA ■ ni:.. : Ц:' Über die Familie schreiben Написать текст о семье Schreib 5 Sätze. Запиши 5 предложений. 54 > . iX ■■ ... : vierundffinfzig : 5*>b7!^W!>bv^ •■ шш iliiiii 'ft < .*'4 - s > ’X ' X-X-s- ■ А ШП S ■ > . W-.W, ' S f-i <'■■ X • ■» >.. ■ .'•'V' ' yf •'.••■ *■ i . Ч . ..W A * S .V •v; V4.-.V.'• ■ :■. ■ ■ ■ ^ “ I . “ ;Ä>УХФЧ.■ VУ Фi ■ Xs > ■■fA- : •• V V^S % -4.SS*»№ ^ ЩЩ % m -Vi . ■•' •■ ."I< ■ . v^r.’ Seite 59 ■■■ die Familie, -n die Eltern (nur PI.) der Vater, Väter die Geschwister (nur PI.) der Bruder, Brüder die Schwester, -n die Großeltern (nur PI.) der Großvater, -väter/Opa, -s die Großmutter, -mütter/Oma, -s die Tante, -n der Onkel, -der Cousin, -s die Cousine, -n Seite 60 das Familienfoto, -s rechts links hinten vorne die Mitte, -n • in der Mitte sympathisch studieren nett das Foto, “S • auf dem Foto ■ Seite 61 erzählen sitzen die Mode (nur Sg.) das Schminken (nur Sg.) bdde der Rentner, - die Sekretärin, -nen ЬЫ der Mann, Männer der Lieblingssport (nur Sg.) das Bild, -er • auf dem Bild Seite 62 suchen • Dann such sie! ^ssehen, er sieht aus • Wie sieht es denn hier aus! • das Buch von Beate die Schultasche, -n liegen Seite 63 das Gedicht, -e die Spaghetti (nur PI.) die Cola, -s faul essen, er isst die Pizza, -s trinken normal der Enkel, - 88 Seite 64 881Я8 der Beruf, -e • Was ist deine Mutter von Beruf? die Verkäuferin, -nen die Krankenschwester, -n arbeitslos die Lehrerin, -nen der Architekt, -en die Automechanikerin. -nen der Fußballspieler, -die Informatikerin, -nen der Tierarzt, Tierärzte der Polizist, -en die Managerin, -nen der Elektriker, - m Seite 65 ■■■ der Traumberuf, -e der Tennisspieler, - der Kgch, Köche • • der Arzt, Arzte fünfundfünfzig 55 • - , А г. ................................................. Was kostet das! Was machst du gerne! Что ты лю а Schreib Sätze. Запиши предложения. 1. ins Kino gehen 2. Musik hören ............... 3. Freunde treffen ...................... 4. Fahrrad fahren ....................... 5. 6. 7. 8. Sport machen ............. telefonieren .............. fernsehen einkaufen .......... CD 63 b Hör ZU und markiere in 1a die betonte Silbe wie in den Beispielen. Послушай и отметь в задании 1а ударный слог, как в примерах. с Was macht Linda gern! Schreib Sätze zu den Bildern. Что Линда любит делать? Запиши предложения к рисункам. 1 Sie acht qcm im Kino. ••••••••••Л•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2 ^ * ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3 ^ * ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 4 5. 6. •••••••• •••••• • • • • • •••••••• •••••••••••••••••••••••• •••••••••••••••• d Was machst du gern! Schreib drei Sätze in dein Heft. Что ты любишь делать? Запиши три предложения в свою тетрадь. Hören üben Учимся слушать CD 64 Hör ZU und schreib die Wörter zu den Namen. Послушай и запиши слова к именам. 15 Jahre • Bücher • Computer • Handy • Klasse 6 • Klasse 7 • Musik (2x) • Pferde • Sport • Süßigkeiten • Zeitschriften Sabrina: Robert: Alexa: 56 sechsundfünfzig Was kostet das! О Gespräche in der Klasse Разговоры в классе а Verben üben — Ergänze die Tabelle. Тренируем спряжение глаголов — Заполни таблицу. Ч А» ^ treffen essen ST-fr М-~^.4гТл' v^p.W ль~-:н-х v_vX ~л.Ф.ч'.' •■.?• ■ V'J' ■'^: Aeth.-’ ■ «•'■■e . ^.. .• . s*^ S^ ^ b Ergänze die Verben in der richtigen Form: treffen, essen, lesen, fernsehen Поставь глаголы treffen, essen, lesen, fernsehen в правильной форме. Ich ................. gerne Freundinnen. Wann ................... du deinen Freund? Peter .................. gern Süßigkeiten. .................. du auch gern Süßigkeiten? 6. ►.................. du gern Bücher? ► Nein, aber ich ............... Zeitungen 7. ► Wann ................. du ► Ich ............... jeden Tag 5. Linda und Alexa ................ keine Hamburger. CD 65 c Hör den Dialog und ergänze. Послушай диалог и заполни пропуски. ► ................ du gern? ► Nein, ich .............. gern ................ ► ................ du keine ..............? Nein, aber ................ lese Computerz ................... ► .................. du gern Computer? Ja klar, ich ............... jeden .. ► Und ..................... triffst du deine , Am ..................... Von Montag bis habe ich keine ..................... ^^^nsche Желания а Ergänze die Artikel und die Pluralformen. Ergänze auch drei „Wünsche" von dir Вставь артикль и форму множественного числа. Запиши также три своих желания. T-Shirt, Computer, ... Zeitschrift, .. Buch, ....... МРЗ-Spieler, Rucksack, ... Handy, ...... Poster........ Fahrrad, .... Melne^ WÜKScke^ rfS- , J' Ti '?Cv- ^ '-V ' ^ ' siebenundfUnfzio 57 /•М'“ ■ei—pernp^miv Was kostet das! b Was möchten Pia und Rafik! Schreib die Sätze. Что хотят Пиа и Рафик? Запиши предложения. =5- , •i' •w,>sxv.»X‘ • Pie. flv.f.u. Sie... Р.е.Ш. iV.Pf.flfj?..\:: c Und du? Schreib deine Wünsche wie in 7b Запиши свои желания, как в задании 7Ь. ich möchte Einkäufen am Kiosk Покупки в киоске CD 66 а Hör zu und ergänze den Dialog. Послушай и заполни пропуски. tschüs • Ein • haben • kostet • möchte • ist • Cent • Euro • die • und ► Guten Tag, ich ............... ► Was für einen? ► Den da. ► Der ....................... 35 ► Und ................. Sie ..... einen Kaugummi. „Computer-Bild“? Ja, die................. heute ganz neu. ► Die auch, bitte. ................. Kaugummi ................... Computer-Bild — 1 .................. 65 — Das sind zwei Euro — und 35 Cent zurück. Danke. ► Danke, ................... *♦**«««( * ' LA, V* • • • • • j '"vj ...,..***Ä: >■ чщ^. CD 67 b Hör ZU und ergänze den Dialog. Послушай и заполни пропуски. _ • • О.к., dann die. • Ah ..., das ist falsch, glaube ich. • Eine für 10 €, bitte. • 15€. • Haben Sie Handykarten? • Ja, die Zeitung bitte. Haben Sie ► Ja, 5 Euro, 10 Euro oder 20 Euro ► Noch etwas? ► Die „Bild“-Zeitung, die „Süddeutsche“...? • • ► Ah, ich weiß nicht — die ist für meinen Vater ► Dein Vater liest die „Süddeutsche“. ► Handykarte und die „Süddeutsche“— 11 € 30 ► Und 4 € 70 zurück. ► Wie bitte? Ach so ... . Danke! 58 achtundfünfzig Was kostet das! ^;гйr*t^''•'$л^'s^\ Ч iiysÄ? - ^ X- 'A, #1-.« V ' ' < •'±Я ....•«. Si;'-v> ЛА _ v'4-«4 •■ vx vJJ л.«' « ^'Ä ч'в' ^-Ч^. •■ ' Ч'.«ач4№чЛ» «■ N» ''3 Ч Ч •»•'•• 4~ V-»e лу$ч ' >• ^ \!kÄT ''»v 5' ^ VV-^ 45^^'x'JfcS'' <14 j i-^i»'5!> * ,Ä ^ 5*Ä«^ 'S Ч % Л J Ч Ч ' w- , тонги: ei, au, eu CD 69 Hör zu und ergänze die Diphthonge ei, au und eu. Послушай и вставь дифтонги ei, au и ей. Р.......I ist n....... in der Klasse. Er kommt s Br.....nschw g- Jetzt ist er m........n Fr nd. Er hat ........ne M.........s. Sie ist sehr kl..n und kommt .....s stralien. neunundfünfzig 59 Щ-: ^;^-;'--V" ■ # ' V Ч %< Ч Ч Л Ss'.-SSSb?^ i « » Ч r Il^ ''- i.1- ' , ' . r»»х«х«х<лЯл4Я 'k -4й:<А ii ШШш w® :•й•'У^ЛiS>^:^ 11Ш ШШШй ф. 2>> ш «■■■'Л;Л>А;:Л;; ^?;:;(х;::;-:,\х;,;;; i^-.’\y.'>:-»-yU> л ✓. .*.'.»л«. •;У<«;:-:й; :;у;1;».-г??> т I ш i ш ш 6 шШШ. •Sis iüi шшь Щ11 Шф^ Ш^ш fc-Ш mß Щ^: ile i I i ш ш ш т^г'-' i ш ЛЙй: ш ;X'-.-,;;viv;x'.'>x ШШШй ißpm Шш. Щ^: ш 2^':5ЙЙй X 'Ш ш} ш. ■гй? Mach die Übungen. Kontrolliere im Schlüssel auf Seite (das kann ich sehr gut) oder © (es geht) oder © (das © ' 'ч' ■'=:ч-''ч/ч ■> ЧЧ , ' '•••* ' 'Ч чЛ' '' V Ч.> Ч < ' > - V4 79 und notiere: muss ich noch üben). Sagen, was man haben möchte — Ergänze den Dialog. Сказать, что ты хотел бы иметь. Заполни пропуски. ► Was möchtest du? ► Noch etwas? Wünsche äußern — Du hast Geburtstag. Schreib drei Wünsche auf. Выражать желания — У тебя день рождения. Запиши три желания. CD 71 Preise verstehen Hör zu und notiere die Preise Понимать цены — Послушай и запиши цены. Der Comic kostet .......€. Die „PC-Weit“ kostet .......€ mit CD-ROM und .........€ ohne CD-ROM. Zusammen sind das: ........€. Über Taschengeld sprechen рить о карманных деньгах Schreib zwei Fragen und deine Antworten. Гово Запиши два вопроса и твои ответы. Wie Bekommst ............................? Sagen, was man gut / nicht gut findet — Schreib die Sätze zu Ende. Говорить, что тебе нравится / не нравится — Допиши предложения. Rasen mähen finde ich ................. Das mache ich .............. Ins Kino gehen ..................................................... Drei Lesestrategien — Welche Strategie passt! Ordne die Symbole zu. Три вида чтения — Какой вид подходит? Соотнеси символы и описание. 1. Dich interessiert nur: Was ist das Thema? 2. Du suchst eine Information (z. B. Wann beginnt der Film?) 3. Dich interessiert: Was sagt der Text genau? iSÄ?«J54yS; Ш Ж^ЯчЗ&.Хч; Deine Wörter Seite 69 kosten • ich möchte die DVD, -s der Euro, -s teuer Seite 70 die Jugendzeitschrift, -en telefonieren • in die Stadt gehen die Süßigkeit, -en die Schokolade (nur Sg.) Seite 71 das T“Shirt, -s der Geburtstag, -e der Geburtstagswunsch, -wünsche das Pferdeposter, - Seite 72 der Kiosk, -e • am Kiosk die Computerzeitschrift, -en billig der Cent, -zurück der Kaugummi, -s der Prds, -e die Handykarte, -n der Schokoriegel, -die Zeitung, -en Seite 73 das Taschengeld (nur Sg.) der Monat, -e • pro Monat das Geld (nur Sg.) • zum Geburtstag Wdhnachten (mst. Sg.) bekommen • pro Woche kaufen ungefähr brauchen der Cgmic, -s die Z^tschrift, -en Seite 74 verdienen der Rasen, - • Rasen mähen das Auto, -s waschen, er wäscht babysitten die Nachhilfe (nur Sg.) • Nachhilfe geben blöd langweilig • Das macht mir Spaß, das Rasenmähen (nur Sg.) das Autowäschen (nur Sg.) Wörter in Gruppen notieren hilft beim Lernen. braxuitmy der Preis kjosterv dM Qeid Euro-Cent ToyScJuHjeid tener Ьекошкену dfreiiindlsechzig 63 r^;mrr * ^ e ШШ-i I TEXTE VERSTEHEN ПОНИМАЕМ ТЕКСТЫ Am Samstag — Wer ist wer} Sieh das Bild an, lies die Texte und ergänze. В суббо ту — Кто есть кто? Посмотри на рисунок, прочитай тексты и заполни пропуски Ich muss ^_____ jeden Tag üben, f Г Hallo, wir sind da! Chrrrrrrr PfffffChrrrrr Er ist so laut. \Л/й machen wir jeczt^Trin' ken wir noch einen Kaffee? • Ich gehe schwimmen, fiast du auch Lust? Hm, Wurst! Ich liebe Wurst e# >k:. ШШ Ш Ш Ш t P/»J Ш Mutter • Vater • Bruder • Schwester • ich • Hund • Katze • Oma und Opa • Onkel und Tante /Hein Onkd und meine Tante m ШЯв;;; ... haben Fahrräder. Am Samstag fahren sie oft Fahrrad. Und kommen zu uns. IwiviSX •'•А-"-’' ■■ 5;''v. ^ ... trifft samstags ihre Freundin'Amelie. Sie trinken Kaffee. Dann gehen sie spazieren oder ins Kino. ... ist noch klein, sie ist sechs Jahre alt. Sie spielt und hört Musik. Sie möchte mit schwimmen gehen. Das mag ich nicht. штттттттшш^т шттттшт .. ist schon 80, aber er fährt noch Fahrrad. Am Samstag liest er Zeitung oder ein Buch. Oder er schläft. Er spielt gut Klavier. ... gehe oft am Samstag schwimmen und treffe meine Freunde. Ich kaufe gern Süßigkeiten. ... ist Sekretärin. Am Samstag arbeitet sie nicht. Sie liest und hört Musik. Sie mag Rock und Jazz. ... heißt Lobby und ist sehr lieb. Er ist drei Jahre alt. Sein Hobby ist Essen. Er mag Pizza, Spaghetti, Wurst... / >№>^ X ' s Ч *' ... ist 15 Jahre alt. Er spielt Gitarre und Schlagzeug. Er kocht oft mit Papa zusammen. ... ist schon sechs Jahre alt. Sie liegt und schläft und schläft. Sie mag Opa. Sie frisst keine Mäuse/ nur Katzenfutter. <{Js. O'' ' ¥ Д1 wmw!4.m,, j^ - Щ||1.!!ЗДШР!1!Г i'«. ;<*. yy..»: .<>Vr. Xr.-y •-,.>< . GRAMMATIK WIEDERHOLEN ПОВТОРЯЕМ ГРАММАТИКУ Schreib Fragen mit den beantworte sie. Запиши wohnen и ответь на них. Verben heißen, kommen, mögen, wohnen und вопросы c глаголами heißen, kommen, mögen. Kennenlernen t-;. 1. VJ\e....tf.iß.t...flE ? 2. Woher....................................? 3. Wo.......................................? 4. Was......................................? /ch heiße... ШШЩщШ 2 ЩШшЩ Meine Klasse а Ergänze die Personalpronomen. Вставь личные местоимения. .......... heiße Michael. Das ist mein Freund Jan. .......... kommt aus Hamburg. Das ist meine Freundin Anne. .............. kommt aus Bremen. b Artikel — Ergänze den bestimmten Artikel. Артикль — Вставь определённый артикль 0160 9€65211 Heft Rucksack Handynummer Гий ►Г • !:Ю Т 2' Зг ;в^ 4. Ш ^■4 Brille Musik Adresse 3 Tiere а Pluralformen. Формы множественного числа der Freund, zwei................ das Buch, drei.................. das Tier, fünf.................. b Konjugation von haben — Ergänze die richtige Form. Спряжение глагола haben — Вставь глагол в правильной форме. ► ................ du ein Haustier? ► Nein, ich ............... kein Tier, aber meine Schwester ................ ein Kaninchen. :: ■ ■ V I V • -'Ч-Й “>• в ' ■■ . > 4S .•"'Чt.. " • •• 4 5 с Schreib die Ja/Nein-Fragen und beantworte sie Запиши вопросы и ответь на них. du/eine Katze/haben/? Filme/gerne/sehen/du/? ein Handy/haben/du/? Hast da Nein l d Akkusativ — Ergänze den Artikel. Винительный падеж ► Habt ihr e................ Hund? Ja, er heißt Bello. Habt ihr auch e............. Hund? ► Nein, wir haben к........... Hund, wir haben e........... Katze. Вставь артикль. Mein Schultag f Schreib Sätze wie im Beispiel. Запиши предложения по образцу. Schule/beginnen Иш.. ef.ht. • в wir/Mittagspause/haben ich/nachmittags/Hausaufgaben/machen Nachmittags Hobbys .• y.-- а Trennbare Verben — Schreib Sätze oder Fragen. Глаголы c отделяемыми приставками — Запиши предложения. Lea/um halb sieben/aufstehen ......................................... du/mitkommen/? ......................................... ich/nicht gerne/fernsehen ......................................... b Konjugation von können Спряжение глагола können форме. Ergänze die richtigen Formen. Вставь глагол в правильной ► Was .................... du gut? ► Ich .................. gut Gitarre spielen, und das ist meine Freundin Hannah, sie .................... super kochen. c Starke Verben: fernsehen, fahren вильные глаголы fernsehen, fahren Ergänze die richtigen Formen. Henpa- Поставь глаголы в правильной форме. Mein Bruder............jeden Tag.......... Mein Freund .............. gerne Schi, ich ......du auch gerne gerne Snowboard. а Possessivpronomen — Ergänze die richtige Form. Притяжательное местоиме ние — Вставь местоимение в правильной форме. Ich bin Lea und das sind................... Bruder Thomas und...................... Freundin Julia und u..................... Eltern. b Substantive — Männer und Frauen Существительные — Мужчины и женщины der Lehrer — die ...................... der Schüler — die ...................... der Informatiker — die ...................... der Verkäufer — die ...................... 7 Was kostet das! а Ich möchte . Ich möchte ... Ergänze die richtige Form. Вставь глагол в правильной форме Kommst du mit? Ich ........................ eine Cola kaufen, Thomas ...................... eine Zeitschrift kaufen und Sina und Tanja ........................... Süßigkeiten kaufen. l > г ' i u r i i b Ergänze die richtigen Formen von essen und treffen. Вставь глаголы essen и treffen в правильной форме. ► .................... du gern Pizza? Nein, ich .................... keine Pizza. ................... ihr heute noch Sandra? ► Nein, wir ..................... sie nicht, aber Janek .................... sie morgen in der Schule. c Schreib die Sätze. Запиши предложения. eine Playstation/kaufen/ich/möchte ........... ins Kino gehen/du/möchtest/? .......... du/bekommst/Taschengeld/wie viel/? ........... Sandra/für Bücher/aus/viel Geld/gibt ......... Geld/ich/mit Autowäschen/verdiene ............ b S, Л J.-V. ^ ^ *: v!': *"■ у ч' ^ ''s-, Л' S J»" ' TESTE DEINE GRAMMATIK ПРОВЕРЬ СВОИ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ Lies den Brief und wähle für jede Lücke (1—20) das richtige Wort aus (a, b, c). Прочитай письмо и вставь в пропуски (1—20) правильное слово (а, Ь, с). © О О и щ ыш ■:0ттштттттштттт>ттт «аМ|Ммммммм*мм«мм*ммми*мМм ;цццид|||»ц»Ц1ХМ.и1М. ИМ«|М>!ЦМа^и)Д1ИЦ1Ш«<Ц*»А1 Absender:1 [email protected] fWMmtiirt>wwwwwiwriw»iw«nnfwww>>ii Adressat:i [email protected] »wwHwwniwwwiHWfwiwwwiiiiiiiiHMitmmHWHHwiHiUHiHH.miHMWMwimHinmii»» Objekt: j Kontakt Hallo Marco, ich hab deine Adresse von www.brieffreundschaft.de. (1) geht's? Ich heiße Tim und (2) 13 Jahre alt. Ich mag Musik und Fußball. Was machst du gerne? (3) du Geschwister? Wir wohnen (4) Hamburg. Wir, das sind (5) Eltern, (6) Bruder Stefan und (7) Schwester Johanna. Johanna ist noch klein, (8) ist drei Jahre alt, Stefan ist 12. (9) Hobby ist auch Sport. Er (10) auch Fußball. Wir machen viel zusammen. Wir haben auch (11) Hund, er heißt Racker. Mein Schultag? Also, ich stehe um halb sieben auf. Die Schule beginnt um zehn vor acht. Um halb acht (12) ich Oskar (12) und dann gehen wir zusammen zur Schule. Oskar ist mein Freund. Wir haben Schule bis um ein Uhr. Meine Lieblingsfächer (13) Mathematik und Englisch. Ich (14) schon gut Englisch. Wie ist dein Schultag und was sind deine Lieblingsfächer? Nachmittags mache ich Hausaufgaben und dann treffe ich meine (15) oder ich mache Sport. (16) Wochenende gehe ich gerne ins Kino. Ich lese auch gerne, (17) und Zeitschriften. Ich kaufe jede Woche die „YAM". Die ist teuer, sie kostet 1,30 €, aber ich finde sie gut. Ich gebe viel Geld für Zeitschriften aus. (18) du auch gerne? Wie viel Geld (19) du für Zeitschriften? (20) Taschengeld bekommst du? Ich habe viele Fragen, bitte antworte bald. Tschüs Tim xoo; dpi 8 oomortMo 0 ist 0 Hat (5) (6) meine (7) meine (8) (9) (10) [c] mag (11) 0 eine (12) (13) (14) 0 könnt (15) Freunden (16) (17) а Wer а mein а Sein sein а Buch Ь Wo Ь meinen ь Dein [b] sind b Bücher С Wie meine 0 Ihr 0 ist C die Bücher (18) а sein а mein а mögen а kannst а b bin b meinen b mögt [b] kann b Liest Lest 0 Lesen (19) а Hast mein а einen Freunde а brauchen b Haben b meinen b ein [b] Freund b brauchst brauche (20) а in а sie а hole ... ab Am а b aus b er b holt ... ab [b] Im b 0 am C ihr C holen ... ab 0 Um C а Wie viel b Was Шй т / ^ ч Große Pause L !•: LOGIKCLUB КЛУБ ЛОГИКИ а Wer ist wer? Lies die Sätze und ergänze die Tabelle. Кто есть кто? Прочитай предложения и заполни таблицу. !■ ШШ' * v’C i .■• ■*# li* - \% CV ’•; V - -1\ Sascha Av' . -w» / .. лчЛ*ч к ч ' ' АЧЛ9^. л^.-ч -?■ ■.шг'..^.. , -ллй» Л| ■.’■.<. '■ ■ •>«;-Л. • V. J'ljii щ Große WORTSCHATZ TRAINIEREN ТРЕНИРУЕМ ЛЕКСИЧЕСКИЙ ЗАПАС Im Bild findest du mindestens 40 Substantive. Wie viele kannst du mit Artikel und Pluralform in dein Heft notieren? Ha рисунке ты найдёшь минимум 40 существительных. Сколько из них ты сможешь записать в тетрадь с артиклем и формой множественного числа? LESEN UND VERSTEHEN ЧИТАЕМ И ПОНИМАЕМ SMS SMS Was passt zusammen? Соедини сообщения парами. auch. "/ <■% Supei; wie viel Uhr? .. 2öbc • ."> <»?f 3 , >••/.*.• .^.v* '1 43M Sjkl ä “ ■ ■■ } ггтоБ f • 7pcjf'& j wjcvi9 ' t 't' Ч.'. •*' 1'^ - J'lü 1 V uauteetttmist Shiv, i > '.i" ^ > <' V, 'C у ; i't Ч^»-^9Й'ЛГ' А. ^ ^ I ' л^ ................. ^ . V . Й ai^V» lJ-4^4 • Ч “'АЖ > ' » !^Ä г 4 А IC*'' rf* V ’ b- .> . ■ ■■%•.<■■. .:’..'if4 ••. , .J!^s^ ..* .f чаЧа. a>Va ■— -• V*v*- “ ' ^J. '.'i .-'A.f' ям v.A':v:'VMi'^}:'!Aaifi .c- X-;*: v-" rjwj» rj!».}; Й4 ^ e vT»*^#vv». A. А :J:Ä: ....... b ^ s-Sa V ,'Ч»Л ■ *i ->..' ■"Ч."'... .. _____ —.4. s"U.. > r. V pA.'.'a -УЛУ V чТ^-ч ■ ■': ■"ч.'-чч- шшш штФ0ЯШ^^ "*:VA ш •1:«йх; Шуу. ШщЩШШйШ'- ^тШ ;Ш1 ^3 Ш ••>,^^* •» А».*.»л^* ••••••• •’\’»S*r.f^ >•'x•;?•Äv^и^aйw;w üesÄli»5 eiiü^ i^v.'.'lv^; ;?.v: w;?5ö?'^ .*v Kvv^;yi»cr fel%TÄ •Ч * X < > и ft«9r? li« Ш ;да-Ж5 Äi|»i i:-fy-;ч<*ХдаЬ- Ж VERBEN IM PRÄSENS Настоящее время глагола St- ;^4V. Щ£ШМ ЩШШ ^Окончания правильных -глаголов можно легко Ж=й Правильные глаголы заучить: e^st-t и en-t-em * * **'м<*.' Неопределённая форма Ед. ч. ;Ä spielen Мн. ч. Вежливая форма 9% ir^h spiele -e ^er/й^е^Ш. spielst -st spielt -t spielen -en .... Ihr spielt -t Olt; ^ spielen -en . ^*.* spielen Так же спрягаются: beginnen, bekommen, bleiben, brauchen, fragen, gehen, hassen, hören, jonglieren, kaufen, kochen, kommen, lernen, liegen, machen, malen, sagen, schreiben, singen, studieren, surfen, tanzen, telefonieren, trinken, verdienen, wohnen heißen — du heißt er heißt arbeiten — du arbeitest er arbeitet Точно так же kosten, reiten ....... &=>:::*>ymaÄ Глаголы c изменяемой гласной e i=> i/ie а i=> ä s- Ш Ш Ш Ш ÄKi 'ШМШ ШШ Ш Й0? lee SSiXi -r x5;;. -.r. • - Щ^^^Ивр “ч^т- ;/jWvra-:^r!t>X^r-'I- XÄ«**X- йЛ;! ÄifSl^eSi mm Неопределённая форма sprechen - ^ Е- Ед. ч. Мн. ч. Вежливая форма ich du er/es/sie wir ihr sie Sie spreche„Äf g<.x'««4-:->:s:i. sprichst spricht^ Ш^г ЙЩ Неопределённая форма Ед. ч. ich du er/es/sie Мн. ч. Вежливая форма wir ihr sie Sie ^)t ~у? .;^<»^?*9Х.;«к..да . .s. ,; . .. ^ ым > sprechen sprecht J .. -'.aScfi-yy.-■■'■■’■■'■ spröchen sprechen (i( ' <'У<^ ^< «•--‘IR. •••:**:;. Неправильные глаголы sein bin" bist •X- « fl cjipp^y Шшт. ш* 1в::^ й;«1 lesen er/sie liest treffen er/sie trifft essen er/sie isst sehen er/sie sieht fahren er/sie fährt waschen er/sie wäscht anfangen er/sie fängt an haben " fc;vv.-.;..:^: • mögen •ÄSSiVX:' • habe mag hast magst hat mag haben mögen habt mögt haben mögen haben mögen Глаголы с изменяемой гласной надо заучивать с формой 3 л. ед. ч.: ^fjreckeK/-er/siey ^^icMt. möchte möchtest möchte möchten möchtet möchten möchten ,<,!♦* 4 jei.. ^тМ i ■Шгл KSwWäv:' GramiTiatik kurz und bündig ■ V /Л Ч •S..V. • s v^i*V? > ,4 ❖ Л Ч ❖'iixj ÄS<’-. X X > Sr> T; t. Ч; ' \ ■fr o‘ < V < ■£*Si.4 Л-^<. Л ^v« ^ > H >>«< • '>••*’ Magst du Mathe? Nein, ich mag Bio. ► Wie alt bist du? Ich bin 13 Jahre alt. ► Hast du ein Haustier? *> Ja, ich habe ein Kaninchen. ► Was möchtest du zum Geburtstag? Ich möchte ein Handy. Модальные глаголы Неопределённая форма können Ед. ч. ich kann du kannst er/es/sie kann Мн. ч. wir können ihr könnt sie können Вежливая форма Sie können Глаголы с отделяемыми прист Неопределённая форма Ich kann Könnt i gut fliegen, fliegen? Ich kann gut Fußball spielen. Kann ich mitspielen? Глагол на 2-м месте sehen kommen holen kaufen fangen stehen spielen Sie Ich Wir Wann Um wie viel Uhr kaufen Wir können gerne du dich um acht Uhr gerne der Film du ich Конец предложения auf? mi du heute SUBSTANTIV UND ARTIKEL Существительное и артикль определённый артикль неопределённый артикль отрицание kein притяжательное местоимение der Computer ein Computer kein Computer mein* Computer das Buch ein Buch kein Buch mein* Buch die Brille eine Brille keine Brille meine Brille * Точно так же: dein, sein, ihr, unser, euer ^ Seite 75. 73 Grammatik kurz und bündig V. ;• V." ■■ -"ч > s V-^H' Единственное и множественное число der Bleistift das Buch das Heft das Kaninchen die Schere die Lehrerin die Bleistifte die Bücher die Hefte die Kaninchen die Scheren die Lehrerinnen Профессии: мужской и женский род der Lehrer der Schüler der Verkäufer der Polizist die Lehrerin die Schülerin die Verkäuferin die Polizistin Существительные нужно заучивать вместе с артиклем и формой мн. числа. > < .. Именительный и винительный падежи '■П . f. Им. п. Das ist ein Computer. Das ist kein Computer. '<• У-- <• ЛЧ .. . . -w . ■ Aj. V ■■ ■""••P " " " P • IP ■■ x--:V Das ist mein Computer. Das ist ein Buch. Das ist kein Buch. Das ist mein Buch Das ist eine Brille. Das ist keine Brille. Das ist meine Brille ^ J Ч =■ ^ . .4 : ‘ > .■ К ■ < 4 . . . fy.^ . , '' ^ .->1 ’ vT 1 ■ ■; V * “ • ■” • t ’ ■’ 4 ;■ «.■ ^ и * . Ч < Ч \ : «.V f ;■::"=■ i--- P • " Ч > - * P • ‘ •p. s . Ц • p s * - pp p : Л ■■ . . ■ ^ Ч ^=ч’--Г-'- ■■ 4 ■Ф ■. Л ■ 4 и ■ ■. ■ •* ■ H • Ч ■Ч ^ 4 .4 ■ ■f Ч-■. ■ ■ ■■ ■- ■.. ■ k‘.-‘ V..; ■■ ■ ^4 : .H," 44 4 . .. ■ "Л" , ■■ /!-■ У < _ -h 74 Вин. П. я. Л-- S Ich habe einen Computer. Ich habe keinen Computer. Ich suche den Computer. Ich suche meinen Computer Ich habe ein Buch. Ich habe kein Buch. Ich suche das Buch. Ich suche mein Buch Ich habe eine Brille. Ich habe keine Brille. Ich suche die Brille. Ich suche meine Brille Глаголы c винительным падежом: abholen, basteln, beginnen, bekommen, brauchen, buchstabieren, essen, fragen, haben, hassen, hören, jonglieren, kaufen, kochen, kosten, lernen, lesen, machen, malen, mögen, reiten, sagen, schreiben, sehen, singen, spielen, studieren, suchen, tanzen, treffen, trinken, verdienen, waschen Запомни: в вин. п. мужской род имеет окончание -еп. •' - .4 . V- ■ ч . ^ л.- . ... ." .• л.:', ^ . ■ . ... ■ ’л" ч V. . . ■ ... . Цч .ч ■. . ч---.. ■ . ч ■. 1 .. • ■ ■ : л ч- .. V ■ ,■“... . . ■■ V. .>.?... -.‘... . . .4 .L, ; ■ лч • ■ Ч-. .. : :>• ■■■ ■". ч .^^.ч^.' .; ч . -ч .■..■■• VX v<,....... ... • . ■. . •.vl.' ■■■ .■ ■ ■ ..ч.. ■■4 ■ \ ■ ^4"^ ' 3 5 11 ^^^•.!*Ра%Р"ф* .а, • «UUBbJ ' ^ * а а а а X Р Р S а а а* " • а *S ‘ , Ра ’ а * * ‘ " • г • -4’* ■■■'* %л-ч '. . о-'л^ ч : . . J- ...... . ч . .. .. .4. _ .V . ^ г г . ■ чч* А ; ч ■ .4.. . • _. ._. . ■ . ■“ ч’ ‘ ■■ч ■■ ‘ ■.*■.:■ '.Ф ■ i ■ I ‘ v' I* ' .■ . ' ’' I . . ’ ■ * . " . .4 ■■ Ч’" V • . ' " ' '..Г: -::>С ! ■.- ч' “ ' п п,. ч !" . ■■ ■ и ч . ."'ч'.'Ч..' ‘ ■ i .'. ч .. .* - > ■ ■ . ч.. • . .V • : . ■ ч ■ . . ■ ч • . • Ч ‘ < ■ ч ч • ■ . ■ .. . А,. л Ч , ■f • . . . '.V. . V ’ • Ч’ ч ■ ". > , > Р а ' % S р " ; • • % а а аа , Р а ‘ “ : S а S S "а * % Р % ^ а Р • ч’.’ .■ V ^ ц ^ f. kV и i X :к -^ 4 . ■ X.; ■ ч . . ■ \ 4><, PS. ! V S S а • S а S P GramiTiatik kurz und bündig POSSESSIVPRONOMEN Притяжательные местоимения Das ist meine Familie. ' Л 'Xsss о Y Ф.- ■ .-V"* ■ ■ SV'i'J'A ^ ■“.■ Ss.S'" 1Л:** ’v *"V ■> '>.• ч*;ч - .‘.4< v^-44sc " кл < ‘ X s'5, f<° C‘-г-^ к-.«\^4 der Bruder das Kaninchen die Familie ich mein Bruder mein Kaninchen meine Familie du dein Bruder dein Kaninchen deine Familie er sein Bruder sein Kaninchen seine Familie es sein Bruder sein Kaninchen seine Familie sie ihr Bruder ihr Kaninchen ihre Familie wir unser Bruder unser Kaninchen unsere Familie ihr euer Bruder euer Kaninchen eure Familie sie ihr Bruder ihr Kaninchen ihre Familie Sie Ihr Bruder Ihr Kaninchen Ihre Familie Beate Papa Beates Buch / ihr Buch Papas Rucksack / sein Rucksack ADJEKTIVE NACH DEM SUBSTANTIV Прилагательные после существительных Der Tiger ist stark. Die Elefanten sind groß. Die Maus ist klein. Biologie finde ich interessant. 75 шш хин ен iqiasio и woaoifD у^1яняиэ1иэос1иоа э винэж i •■ -ouVedu diaHauaiM3oduog иинэжо1Г^^эс!и 8 eaoLTQ ZIVS V4I 2l312IOM 3ia •;нио|д| ojd ojri3 дз eaiLuovjaq цэ\ •pBJjqej u|3 *бв;ио|д| шv ^np iSLULUOijaq ppöuaqDSBX |Э!Л э!дд ^6eisijnqa9 uinz np iseiqDoui зв/\д ^Ijods J4! iqsM uuBM i\gmz цэеи |э:^JЭ!д •^|OMZ JOA |ЭiJЭ!Д •JMD Л9ЛЛ2 15Э isj iBds Э!д/\ Л, ^ • ^ -5 suj0 цэви |0;JЭ!Д siq jqn 14^^ иод •jqn uifi 30|nqDS np ;SBL) 06UB| 0|ДД Ф у inp ismujovj иив/\д Ц^2 % *и0ЦЭиП|д| U| *ui|j0g snv ^np isuqoM ОДД ^np ismujovj J04O/\A UO HWBJOutfsdu Э винэжвс1|яа и ваоиэ N3NOIllSOdV2ld IIW ЗЮП2Ю5ПУ •V. |f:S¥ й I Grammatik kurz und bündig Вопросы, требующие ответа «да» или «нет» Глагол на 2-м месте Magst du Sport? Ja, ich mag Sport. Nein, Sport mag ich nicht. Hat dein Bruder ein Haustier? Ja, er hat eine Spinne. Nein, aber ich habe eine Maus. Kommst du mit? Ja, gerne. Nein, ich habe keine Zeit. Kannst du kochen? Ja, ein bisschen. Nein, ich kann nicht kochen. Повествовательные предложения Ich Mario Sie Viele Jugendliche Глагол на 2-м месте schwimme. schwimmt hat hören gern. eine Katze, gerne Hip-Hop. Sie Er Sie Глагол/глагольная часть können sieht kommt sehr gut zusammen gerne Глагол/глагольная часть jonglieren. fern. mit. Повествовательные предложения с указанием времени Peter und Carina Heute Abend Глагол на 2-м месте gehen gehen heute Abend Peter und Carina ins Kino ins Kino 77 V «V ■ • • ^Vi4«d^* % ^ • ^a -ul •* X ^ 4 I' Ф ■* *■ ^"J"* Ф -'■,, > Ф s И" s'w^ ■<■■ ’^bS^" ^ ^ •ш ^ Ш Ш X X-" ХФ .> > ■■ Л : ■*■ : . к i >■■ . ■ < Ъ '■ ^ Ч .'J'.*-' ^ . • b ••■••• ■ V s > Ц ■ ■..■.■ b .■ . • • • ^ •• • ШШ jiy • V Ш "m г г • г "ш ч. ч ■ • ■ ■ Ч.Я •■ ■ А ^ ч ч . ■ф X fА ■ ■ ■ . ■ V . ■ . ■ . К •"• н • г “.V*."" :\- Г-- ■ •• V ■ vX« X ■ ч ■■ ■■ ■ ■ ч ■”■■ > ■■ ^^^^«■■■■х--:ч. . Lösungen Einen Schritt weiter — Lösungen und Lösungsbeispiele ■ ■■■ EINHEIT 1 Begrüßen/Verabschieden: Hallo, ich heiße ... • Tschüs. • Guten Tag. Ich bin ... Fragen und antworten: 1a, 2a, 3b, 4a Einen Text über mich schreiben: Ich heiße ... Ich Л wohne in ... Ich mag ... und ... Ich komme aus ... Buchstabieren: 1. Daniel Schwarz 2. Wolfgang Schröder 3. Mia Baumgartner Ein Formular ergänzen: Ч ^ • • ' ' 'V-V . .4 ^ , Name. ............ТЩ.. МШ,................................................. ' Adresse: Scraße ....... __ J р 'J“. “'т , х-^"! ■ ■•-ч ^ ^ ‘ ^.«^жХжДкй Postleitzahl ..................V.|^|..;j.ц..' " Wohnort ..K.PJjJ...............Л........;..L........ik Land .... DeMschkri.d...............................^ •:• »s _ _ А ... ... .. . . . л .w....-4^:X' XvA та^Гч^^^'х^ч "• ^^чу?у*:!-<С(ете":’Х - ’У:'Х. "pX-AXiii*i“ '•Л‘\ 1ИВДЯУл1МТJ jl^-.,I■ . . ■•V''X X тлу ЛЭД<-ХАЧ«,.> V ■■ ч, ■ .. „т - ■ ■ ■■■■'■■■ ■ Sagen, was ich mag (Beispiel): Ich mag Radfahren, Schwimmen und Computer (spielen). ■■■■ EINHEIT 2 Sagen, was ich mag/nicht mag: Ja, sehr./Mathe ist super./Nein, ich hasse Mathe. • Ich (mag Fußball) auch./Ich hasse Fußball. • Ich mag Geschichte (auch)./Nein, ich mag Geschichte nicht./Ich hasse Geschichte. Fragen und antworten: 1e, 2a, 3f, 4b, 5c, 6d Telefonnummern verstehen: 1. 605487559 • 2. 743605211 • 3. 624520037 Persönliche Fragen stellen: Wie heißt sie? Magst du Geschichte? Wie ist deine Telefonnummer? Wie ist deine E-Mail-Adresse? Ist das dein Bleistift? Wie heißt das auf Deutsch? 1. der Bleistift 2. der Spitzer 3. der Kuli 4. die Brille 5. die Schere 6. das Lineal 7. das Mäppchen 8. der Rucksack ■ ■■■ EINHEIT 3 über Tiere sprechen (Beispiel): Ja, ich habe einen Hund./Nein, ich habe kein Haustier. • Ja./Nein. Ich habe einen Hamster/eine Spinne. • Mein Lieblingstier ist der Tiger./Meine Lieblingstiere sind Pinguine. • Ja./Nein. • Ja./Nein. Aber er/sie mag Katzen. • • ___ Uber Tiere sprechen: Hast du ein Haustier? • Wie heißt er? • Wie alt ist er? • Was ist dein Lieblingstier? • Magst du Katzen? Berichten (Beispiel): Das ist Siri. Sie ist in Klasse 5. Sie ist 10 (Jahre alt). Ihr Lieblingstier ist die Katze. Sie mag (auch) Hunde und Mäuse. Ihre Katze heißt Mux. Sie ist 3 Jahre (alt), schwarz und sehr lieb. Ihr Hund heißt Tasso. Er ist 5 Jahre (alt), braun und groß. Einen Hörtext verstehen: Katzen, keinen Hund, Sie, zwei, Tiger. тшшш cikiLJCiT Л шШштШтШШ CIT^ilCI I Ч Uhrzeiten erfragen/sagen: ► Wie viel Uhr ist es? ► Es ist acht Uhr. ► Wann ... ► ... um neun Uhr. Einen Text über mich schreiben (Beispiel): Ich heiße Rhea. Ich wohne in Säo Paolo. Ich bin 11 Jahre alt. Meine Schule heißt „Colegio Humboldt''. Ich bin in Klasse 5. Meine Lieblingsfächer sind Mathe und Physik. Wörter zum Thema Zeit: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag; die Uhr, die Stunde, der Nachmittag, der Abend; morgens, nachmittags, abends, der ..., der Sonntag; montags, dienstags, sonntags. Zeitangaben machen: Wir schreiben morgen einen Mathetest./... • Morgen schreiben wir ... • Ich habe von Montag bis Freitag Schule./Von Montag bis Freitag habe ich ... • Ich habe am Wochenende keine Schule./Am Wochenende habe ich ... * ' ^Clkli-ICIT c Hü Дш sBB Щ I I Verabredungen machen: 1. c, 2. d, 3. а (e), 4. b (a), 5. f, 6. e Was kannst du gut/nicht so gut? (Beispiel): —3. Ja, ich kann gut singen/Schi fahren/Deutsch sprechen oder Nein, ich kann nicht so gut ... 4. Ich kann gut ... 5. Ich kann nicht so gut ... Sagen, was man gerne macht: Eva fährt gerne Skateboard. • ... sieht gerne fern. • ... hört gerne Musik. Eva macht nicht gerne Hausaufgaben. • ... steht nicht gerne früh auf. • ... schwimmt nicht gerne. 78 achtundsiebzig Freizeitaktivitäten: 1. fernsehen 2. Zeitung lesen 3. basteln 4. kochen 5. schwimmen 6. Musik hören 7. tanzen 8. ins Kino gehen 9. Freunde treffen EINHEIT 6 Ein Bild beschreiben: Links ist Lukas. Rechts ist Doris. Hinten ist Paul. Der Hund ist vorne. In der Mitte ist Anita. Sagen, wem was gehört: 2. Das ist ihr Kuli. 3. Das ist deine Brille. 4. Das ist meine CD. 5. Das ist unser Hund. 6. Das ist seine Uhr. Einen Hörtext über Familie verstehen: Richtig (r): 1, 2, 5, 6, 7 Verwandtschaft: 1. Onkel 2. Großmutter (Oma) 3. Schwester Über meine Familie schreiben (Beispiel): Meine Familie ist nicht sehr groß. Ich habe einen Bruder. Meine Eltern, mein Bruder und ich wohnen in Lösungen . А ^ -A .TT ■ Sbv.* fl." V + V bjflw ■Л-А^Ч V."-^ . ф«А • ^ b ФХ^: ■ "fl." ■■ 4a Л ■ ^ b 4.— 5.—' ’-Л ■ ■ 5,Ф."ФфА!?А" ■•Г'Ж'Х ."Ч* S XvXfl J ^ V т ViWgjSf < Ч"'^^ С' i "Ф ■■'Л’ ■ Ä < V <‘4--Ki.4jL jJxiAv . Ф^" < А^^ ФФ^ЧФ ^-Яи Ф -Г^'Ф^ А^,Л£.ГЬ^З|ф<‘Л"Ч"' Rostock. Mein Opa und meine Oma wohnen in Kiel. Ich habe einen Onkel und eine Tante in Frankfurt. ■■■■ EINHEIT 7 Sagen, was man haben möchte (Beispiel): * Ich möchte eine Handykarte. • Und einen Kuli, bitte. Wünsche äußern: Ich möchte einen MP3-Player/ein Handy/ein Fahrrad. Preise verstehen: 4,99 €, 7,50 €, 12, 49 €. • • ___ ______________________ Uber Taschengeld sprechen (Beispiel): Wie viel Taschengeld bekommst du? — Ich bekomme ... • Bekommst du Geld von deiner Oma? — Nein./Ja, ich bekomme ... Sagen, was man gut/nicht gut findet: Rasenmähen finde ich gut/nicht gut. Das mache ich gern/ nicht gern. • Ins Kino gehen finde ich gut/nicht gut. ... Drei Lesestrategien: 1, 2, 3. neunundsiebzig 79 Bildquellen Bildquellen S. 3 (1-S. 3 (6) 3, 4, 5, 7) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 3 (KP) — Foto Schweiz Tourismus/Top Shots 2001; — Friederike Jin; S. 3 (GP) — Romana Peskovä; S. 4, S. 5, S. 6 (2—5) — Verlag Fraus/Karel Milena Zbrankovä; S. 8 (links) —- Schweiz Tourismus/Top Shots S. 13, S. 16 (Objekte Mitte) — S. 20 (Tiere) — PhotoDisc, Inc.; Broz; S. 6 (1) — Patrick Sheändell O'Carroll/PhotoAlto; S. 7 (Collage) — CTK/AP; S. 8 (Mitte) — www.photocombo.cz; S. 8 (rechts) — Foto 2001; S. 9 — www.photocombo.cz; S. 12 — Verlag Fraus/Karel Broz; www.photocombo.cz; S. 16 (unten), S. 17 — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 20 (Weltkarte) — Verlag Fraus/Bohdan Stärba; S. 24 (Tiere) — www.photocombo.cz; S. 24 (Leute) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 26 — Lutz Rohrmann; S. 28 — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 31 (unten) — www.photocombo.cz; S. 32, S. 33, S. 34 (oben, d) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 34 (oben rechts) — www.photocombo.cz; S. 34 (a) — Verlag Fraus/Jitka Stailkovä; S. 34 (b) — www.photocombo.cz; S. 34 (c) — Lutz Rohrmann; S. 36, S. 40 (links) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 45 (1, 3, 4) — www.photocombo.cz; S. 45 (2, Flugzeug) — Lutz Rohrmann; S. 48 — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 49 (links, 1, 2, 4, 5) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 49 (3) — www.photocombo.cz; S. 51 — Lutz Rohrmann; S. 52 (A, C—E) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 52 (B) — www.photocombo.cz; S. 56, S. 57, S. 58 (Leute) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 58 (Objekte) — www.photocombo.cz; S. 58 (Mädchen) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 58 (Junge) — Eva Hajsmanovä; S. 58 (Mitte) — Lutz Rohrmann; S. 60 (Mitte) — www.photocombo.cz; S. 61 (unten) — https://www.mozilla.com; S. 61 (Ball) — www.photocombo.cz; S. 61 (Buch), S. 62 (oben Mitte) — Lutz Rohrmann; S. 62 (oben links) — www.photocombo.cz; S. 62 (oben rechts, Mitte) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 66 (oben) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 66 (Objekte Mitte) — www.photocombo.cz; S. 66 (Tiere) — PhotoDisc, Inc.; S. 67 — www.photocombo.cz; S. 68, S. 70 (1, 2, 4) — Verlag Fraus/Karel Broz; S. 70 (3, unten links) — www.photocombo.cz 80 achtzig ГОРИЗОНТЫ Немецкий язык как второй иностранный Рабочая тетрадь 5 класс Авторы: АЛ. АЛ. Аворин и др. t I " '7-/ ■ i ^ -г - ^ als 2. Fremdsprache als 2. Fremdsprache Lehrerhandbuch РАБОЧИЕ Ш ПРОГРАММЫ fk ** I с Гуиаш t Р ТОО* ид НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Г ■W Lehrbuch NTE СЦ*Ам*п«вя лини» yi»6iwKoe яГориммтм» fß^] ■*гТ u: Ш: ч; ■ - r f 44 f: •^,{ «МКУ' Ь# »ieT»ii. ^ск»0 поийша помощь Новости PROSV.ru I ^ 1 Рабочие Aarofonc ссиямоь* • Н1 • »41—ж 1««а4«> ямосг»«! мы—» МАЬТМЬСТМ ■>> Аудиокурс и дополнительные материалы размещены в электронном каталоге издательства «Просвещение» на интернет-ресурсе www.prosv.ru и на сайте www.prosv.ru/umk/horizonte ЛИСТЫ • •’ • > Ш9 U —oavt—стмм лрошччч-* ««Ь<Г«| ^рсот ПГОС ВР.ШЕНИЕ Снг|м#ятпви. rcf—тмссмй —01»Ь • ммяняя* я» Ьм оу—ты чс^|мОа№г' 1;^' Ли .-i ШЖШЛ;1 12 .11. ■ ‘ V :: >r: / : • • -• .4-^ÖVdf t- --v •TL '. ^<ä\. V 4.'-".'l3-. Л 1 ^ ft яъ. —^ u 53 als 2. Fremdsprache „ J b' r 4, als 2. Fremdsprache Й5 2. p als 2. Fremdsprache als 2. Fremdsprache Lehrbuch Lehrbuch №isa&ss(ry Lehrbuch Lehrbuch жъ Lehrbuch :C^ Щ wir i=?^4 r Ч4/ 13 P- Ч №• gp'i Ж Ш '.a^: i.Wi fornateca SftÄ ■ У i* t OxüBteM -Л:,- 4^^:' ?S7.'' ?ts*' s>\' Ä' Ш ;ai:^V££ Ä^£S^:::4V._ ■.'-- - y y-i. уровень • • • i'4,>v^; ^к•>^V•л:V ,.«5S i:^7 ISBN 978-5- 09- 036092-0 If:" ■ V’- 785090 360920 .. . -. '=4 ' - A< i?«? ПРОСВЕЩЕНИЕ sen .4 ■ - ■ ’■ 'bv'.. ИЗДА ТЕЛЬСТВО •ЛГ у ’<<’*' ■ • • 'S ’vv.^-äöii 'SK.Js,'.* V^’ -c> 1>SJ .: l’ i'-'S,: .^ч ivi ::;v: : >>To.4> •• . •. • - . ■■'-^ГгУ.