География 8 класс Рабочая тетрадь Баринова Дронов Ром Ионов

и. и. Баринова, В. П. Дронов РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ Тестовые С задания С I к учебнику В. П. Дронова, И. И. Бариновой, В. Я. Рома ГОС ГЕОГРАФИЯ География России. Природа. Население. Хозяйство ■*?'орофа Содержит задания на формирование метапредметных умений и личностных ВЕРТИКАЛЬ качеств и. и. Баринова, В. П. Дронов РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К учебнику В. П.Дронова, И. И. Бариновой, В. Я. Рома ГЭС ГЕОГРАФИЯ География России. Природа. Население. Хозяйство Учени...................класса, .школы. ВЕРТИКАЛЬ Москва ■*» орофа 2015 8 УДК 373.167.1:91 ББК 26.8я78 Б24 Условные знаки: — личностные качества; ^ — метапред метные результаты. В оформлении обложки использована картина И. Шишкина «Сосновый бор. Мачтовый лес в Вятской губернии» Баринова, И. И. Б24 География : География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл.: рабочая тетрадь к учебнику В. П. Дро-нова, И. И. Бариновой, В. Я. Рома «География. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс» / И. И. Баринова, В. П. Дронов. — М. : Дрофа, 2015. — 110, [2] с. : ил., карт. ISBN 978-5-358-14351-7 Пособие является частью УМК по географии, основа которого — учебник под редакцией В. П. Дронова «География. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс*. Рабочая тетрадь для 8 класса посвящена природе, населению и отраслям хозяйства, ориентированным на природные ресурсы, В ней содержится большое количество разнообразных заданий, направленных на отработку умений и навыков, закрепление основных понятий, содержащихся в учебнике, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ. УДК 373.167.1:91 ББК 26.8я78 ISBN 978-5-358-14351-7 ООО «ДРОФА*, 2015 Содержание Часть I. Россия на карте мира..................... 5 Географическое положение и административно-территориальное устройство России................................. 5 Границы России............................... 5 Россия на карте часовых поясов............... 7 Географическое положение России.............. 8 Этапы и методы географического изучения территории.................................. 12 Особенности административно- территориального устройства России ......... 13 Подготовка к ГИА и ЕГЭ........................... 16 Часть II. Природа России......................... 24 Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые............................ 24 Рельеф России............................... 24 Человек и литосфера......................... 29 Подготовка к ГИА и ЕГЭ........................... 32 Климат и климатические ресурсы................... 38 Факторы, определяющие климат России......... 38 Типы климатов России........................ 42 Климат и человек............................ 44 Подготовка к ГИА и ЕГЭ........................... 46 Внутренние воды и водные ресурсы................. 50 Разнообразие внутренних вод России.......... 50 Водные ресурсы и человек.................... 55 Подготовка к ГИА и ЕГЭ........................... 56 Почвы и почвенные ресурсы........................ 61 Образование почв и их разнообразие.......... 61 Почвенные ресурсы России.................... 62 Подготовка к ГИА и ЕГЭ........................... 64 Растительный и животный мир. Биологические ресурсы............................. 65 Подготовка к ГИА и ЕГЭ............................ 69 Природное районирование........................... 70 Разнообразие природных комплексов............ 70 Природно-хозяйственные зоны России........... 73 Арктические пустыни, тундра и лесотундра .... 74 Леса......................................... 77 Лесостепи, степи и полупустыни............... 79 Высотная поясность........................... 83 Особо охраняемые природные территории (ООПТ)....................................... 85 Подготовка к ГИА и ЕГЭ ........................... 86 Часть III. Население России....................... 88 Численность населения России................. 88 Народы, языки и религии...................... 90 Городское и сельское население............... 93 Размещение населения России.................. 95 Миграции населения в России.................. 96 Люди и труд.................................. 97 Подготовка к ГИА и ЕГЭ ........................... 99 Часть IV. Хозяйство России........................ 103 Как география изучает хозяйство.............. 103 Первичный сектор экономики........................ 104 Состав первичного сектора экономики.......... 104 Природно-ресурсный капитал России............ 105 Сельское хозяйство........................... 106 Лесное хозяйство............................. 108 Рыбное хозяйство............................. 109 Географический фактор в развитии общества ... 110 часты. РОССИЯ НА КАРТЕ МИРА Географическое положение и административно-территориальное устройство России Площадь —17 075 000 км^. Протяжённость государственной границы — 60 932 км. Соотношение морских и сухопутных границ — 2:1. Средняя высота над уровнем моря — 360 м. За полярным кругом лежит 20% территории России. ГРАНИЦЫ РОССИИ 1. На основе анализа рисунка 2 учебника укажите типы границ России. 2. Перечислите страны, имеющие с Россией: морские и сухопутные только морские границы границы 3. Какие государства называются соседями второго порядка? Перечислите эти государства, расположенные вдоль: западных границ России южных границ России 4. Как устанавливаются границы государства в Мировом океане, воздушном и космическом пространстве? 5. Объясните, почему во всём мире и в России постоянно возрастает роль экономических зон морей. Почему особенно ценны шельфовые участки экономических зон морей? Какие из морей, омывающих Россию, имеют наибольшую площадь шельфа? И в- С помощью дополнительных источников информации определите страны: с которыми у России наиболее значительные торговые связи которые больше ввозят товаров в Россию, нежели вывозят из неё РОССИЯ НА КАРТЕ ЧАСОВЫХ ПОЯСОВ Причина различия во времени на территории России — большая протяжённость страны с запада на восток. 1. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 4) определите, в каких часовых поясах расположена Россия. Объясните, почему их так много. 2. Местное время населённого пункта отличается от московского на 4 часа. В какой часовой зоне находится этот населённый пункт? 3. Что такое линия перемены дат? Где она проходит? 4. Какой регион России встречает Новый год первым и почему? 5. На сколько надо перевести часовую стрелку при перелёте из 2-й часовой зоны в б-ю; в 1-ю; в 9-ю? 6. Определите по карте атласа, в какой часовой зоне расположены ваша республика, область, город. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ 1. На контурной карте (рис. 1) подпишите названия государств, с которыми граничит Российская Федерация. 2. Определите по карте в атласе протяжённость России (в км и градусной мере): с севера на юг (по меридиану 100° в. д.) с запада на восток (по параллели 60° с. ш.) 3. Используя карту атласа, обозначьте на рисунке 1 крайние точки России, определите и подпишите их географические координаты. 4. По картам атласа и учебника (рис. 8) определите, какие государства Северного полушария имеют сходное с Россией географическое положение, укажите их названия и столицы. 5. Укажите важнейшие особенности физико-географического положения России. 1_________________________________________________ 2_________________________________________________ 3 _______________________________________________ 4 _______________________________________________ VO Рис.1 6. Приведите примеры стран, столицы которых расположены; севернее Москвы южнее Москвы 7. На какие особенности природы, населения и хозяйства влияет географическое положение России? 8. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. б, 8, 9), а также текста § 4 дайте оценку экономике- и транспортно-географического положения России. 10 9. Укажите основные особенности геополитического положения России. 10. На основе анализа карт атласа и текста § 5 учебника дайте оценку эколого-географического положения России. 11. Проанализируйте данные таблицы 1 учебника и объясните место России среди стран мира по экономической эффективности территории. 11 ЭТАПЫ И МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ТЕРРИТОРИИ И 1- Изучите материал § 7 учебника и продолжите заполнение таблицы. Этапы освоения территории Участники походов Исследуемая территория XII в. Новгородцы и поморы — пионеры великих русских открытий Север Европы и Азии XV в. XVI—XVII вв. XVIII в. XIX в. XX—XXI вв. 12 ^ 2. Найдите на карте России 4 объекта, названные именами русских землепроходцев, географов, путешественников и учёных. По справочной литературе определите годы жизни этих людей. ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УСТРОЙСТВА РОССИИ 1. Что такое федерация? 2. Как исторически менялось административно-территориальное деление в Российской империи и в Российской Федерации? 13 3. На какие крупные административно-территориальные единицы делится Россия? Приведите по несколько примеров. РОССИЯ 4. С помощью карт атласа заполните таблицу. Федеральный округ Центр федерального округа Состав федерального округа 14 Окончание табл. Федеральный округ Центр федерального округа Состав федерального округа 15 Подготовка кГИА и ЕГЭ 1. 2. 3. 4. 5. 6. Выберите один правильный овет и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу? 1) Узбекистан 2) Казахстан 3) Туркмения 4) Кыргызстан Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия не имеет сухопутной границы? 1) Китай 2) Монголия 3) Афганистан 4) Казахстан Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия имеет морскую границу? 1) Китай 3) Япония 2) Монголия 4) Вьетнам Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу? 1) Азербайджан 2) Армения 3) Турция 4) Иран Определите, когда по московскому времени должен совершить посадку в Омске (5-я часовая зона) самолёт, вылетевший из Москвы (2-я часовая зона) в 10 часов по местному времени, если расчётное время полёта составляет 3 часа. Ответ запишите цифрами. Ответ:_____________ч. Определите, сколько времени будет в Лондоне (0-й часовой пояс), когда в Норильске (б-й часовой пояс) 10 часов. 16 Учтите, что на территории России действует декретное время. Ответ запишите цифрами. Ответ'. ч. 7. Определите, сколько времени будет в Лондоне (0-й часовой пояс), когда в Санкт-Петербурге (2-й часовой пояс) 2 часа ночи. Учтите, что на территории России действует декретное время. Ответ запишите цифрами. Ответ'. ч. 8. Определите, сколько времени будет в Берлине (1-й часовой пояс), когда в Москве (2-й часовой пояс) 23 часа. Учтите, что на территории России действует декретное время. Ответ запишите цифрами. Ответ'. ч. 9. Самолёт вылетел из Владивостока (9-я часовая зона) в Москву (2-я часовая зона) в 18 часов по времени Владивостока. Время полёта составляет 8 часов. Сколько времени будет в Москве, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами. Ответ'. ч. 10. Самолёт вылетел из Санкт-Петербурга (2-я часовая зона) в Якутск (8-я часовая зона) в 18 часов. Время полёта составляет 7 часов. Сколько времени будет в Якутске, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами. Ответ'. ч. 11. Выберите один правильный ответ и отметьте его. На каком из архипелагов расположена крайняя островная северная точка России? 1) Новая Земля 2) Земля Франца-Иосифа 3) Северная Земля 4) Новосибирские острова 17 12. Выберите один правильный ответ и отметьте его. На каком из архипелагов расположена крайняя островная восточная точка России? 1) остров Врангеля 2) остров Ратманова 3) остров Рудольфа 4) остров Ушакова 13. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Крайняя материковая северная точка России имеет примерную широту 1) 77°с. ш. 2) 47° с. ш. 3) 57°с. ш. 4) 87°с. ш. 14. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Крайняя материковая восточная точка России имеет примерную долготу 1) 180°в.д. 2) 169°з. д. 3) 170° в. д. 4) 169° в. д. 15. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Крайняя южная точка России расположена на границе с 1) Грузией 2) Казахстаном 3) Азербайджаном 4) Китаем 16. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Крайняя южная точка России имеет примерную широту 1)41° с. ш. 3)41°ю. ш. 2)51°с. ш. 4) 51° ю. ш. 17. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Крайняя западная точка России имеет примерную долготу 1) 19^ 2) 21' в. д. в. д. 3) 19° 4) 21° 3. д. 3. д. 18 18. Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу? 1) Норвегия 3) Германия 2) Швеция 4) Дания 19. Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия не имеет сухопутной границы? 1) Украина 2) Белоруссия 3) Польша 4) Молдавия 20. Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия имеет сухопутную границу? 1) Япония 3) КНДР 2) США 4) Индия 21. Выберите один правильный ответ и отметьте его. С какой из перечисленных стран Россия не имеет сухопутной границы? 1) Южная Осетия 2) Абхазия 3) Грузия 4) Армения 22. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение берегов Охотского моря и бассейна реки Лены? 1) П. А. Кропоткин 2) И. Ю. Москвитин 3) Н. М. Пржевальский 4) С. П. Крашенинников 23. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение природы Камчатки? 1) В. В. Атласов 2) В. В. Прончищев 3) И. Д. Черский 4) С. И. Челюскин 24. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад 19 в изучение побережья Чукотского полуострова и Камчатки? 1) И. Д. Черский 2) С. И. Челюскин 3) В. И. Беринг 4) Н. М. Пржевальский 25. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение и описание природы полуострова Таймыр? 1) В. И. Беринг 2) В. В. Атласов 3) С. П. Крашенинников 4) С. И. Челюскин 26. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение и описание природы гор Южной Сибири и района озера Байкал? 1) И. Д. Черский 2) В. В. Прончигцев 3) В. В. Атласов 4) С. И. Дежнёв 27. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика Столица A) Калмыкия Б) Дагестан B) Адыгея 1) Элиста 2) Майкоп 3) Чебоксары 4) Махачкала Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 28. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика A) Башкортостан Б) Татарстан B) Марий Эл Столица 1) Йошкар-Ола 2) Казань 3) Ижевск 4) Уфа 20 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 29. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика A) Тыва Б) Алтай B) Бурятия Столица 1) Горно-Алтайск 2) Кызыл 3) Улан-Удэ 4) Барнаул Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 30. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика A) Коми Б) Карелия B) Удмуртия Столица 1) Ижевск 2) Архангельск 3) Петрозаводск 4) Сыктывкар Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 31. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика A) Мордовия Б) Удмуртия B) Чувашия Столица 1) Ижевск 2) Уфа 3) Саранск 4) Чебоксары 21 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 32. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика Столиыа A) Карачаево-Черкесия Б) Кабардино-Балкария B) Ингушетия 1) Нальчик 2) Майкоп 3) Магас 4) Черкесск Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 33. Установите соответствие между республикой в составе России и её столицей. Республика A) Коми Б) Удмуртия B) Бурятия Столипа 1) Ижевск 2) Улан-Удэ 3) Сыктывкар 4) Уфа Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 34. Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его столицей. Субъект РФ A) Алтайский край Б) Забайкальский край B) Приморский край Столица 1) Владивосток 2) Чита 3) Барнаул 4) Благовеш;енск 22 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 35. Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его столицей. Субъект РФ Столица A) Чукотский АО Б) Амурская область B) Республика Саха 1) Благовещенск 2) Владивосток 3) Якутск 4) Анадырь Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 36. Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его столицей. Субъект РФ A) Свердловская область Б) Еврейская АО B) Забайкальский край Столица 1) Екатеринбург 2) Хабаровск 3) Биробиджан 4) Чита Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. часп.11. ПРИРОДА РОССИИ Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Рельеф — это совокупность неровностей земной поверхности. Основные формы рельефа — горы и равнины. В России две трети территории занимают равнины. РЕЛЬЕФ РОССИИ 1. На основе анализа карт атласа и текста § 10 учебника продолжите заполнение таблицы. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их Разнообразие Наличие обширных равнин — Русская, Западно-Сибирская, низменностей — Прикаспийская, высоких гор — Кавказ, Алтай, средневысоких гор — Урал Понижение территории к северу Преобладание равнин Горное обрамление 24 2. Назовите, анализируя карты атласа: а) самые древние и 6) самые молодые участки земной коры на территории нашей страны. Укажите, какие формы рельефа им соответствуют. а) б) Формы рельефа: Формы рельефа: 3. На основе анализа геохронологической таблицы учебника (с. 252—253) укажите, в какой период какой эры мы живём. 4. На контурной карте (рис. 2) подпишите названия самых больших равнин и самых высоких гор нашей страны. Объясните закономерности размещения различных форм рельефа на территории России. 5. Под влиянием каких процессов формировался рельеф нашей страны? 26 ^ 6. Используя приведённые данные, постройте диаграмму «Самые высокие горы» (рис. 3). Сравните высоту гор России с самыми высокими горами Евразии и Северной Америки. 1. Эльбрус (Кавказ) — 5642 м. 2. Ключевская Сопка (Камчатка) — 4750 м. 3. Белуха (Алтай) — 4506 м. 4. Мунку-Сардык (Саяны) — 3491 м. 5. Победа (хребет Черского) — 3003 м. 6. Джомолунгма (Евразия) — 8849 м. 7. Мак-Кинли (Сев. Америка) — 6194 м. Высота, м 9000 -8000 -7000 -6000 -5000 -4000 3000 -2000 1000 - Рис. 3 7. Какие процессы оказывают влияние на формирование рельефа в настоящее время? Охарактеризуйте их. Какие из них характерны для вашей местности? 27 8. По рисунку 22 учебника определите, какие ледниковые формы рельефа встречаются в нашей стране. Есть ли они в вашей местности? 9. На контурной карте (рис. 2) обозначьте границы древнего оледенения в России, используя атлас и карту учебника (рис. 21). 10. Перечислите современные процессы, формирующие рельеф, которые сопровождаются значительными разрушениями. 11. Какими природными явлениями знаменита Камчатка? И 12. Какие меры следует принимать для борьбы со стихийными явлениями в вашей местности? 28 ЧЕЛОВЕКИ ЛИТОСФЕРА 1. На какие виды хозяйственной деятельности человека рельеф влияет; больше всего меньше всего 2. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 25) укажите, какими полезными ископаемыми богата Россия. Объясните причины их размещения. Заполните таблицу. Полезные ископаемые складчатых областей платформ 29 3. Установите связь между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми, сопоставляя различные карты — тектоническую, геологическую и физическую (на примере любой территории России: Северного Кавказа, Кольского полуострова, Урала, Западной Сибири и т. п.). 4. В чём различия жизни и хозяйственной деятельности человека на равнинах и в горах? 0 5. Докажите справедливость слов великого русского учёного В. И. Вернадского о том, что «человек стал крупной геологической силой». 6. Какие формы рельефа преобладают в вашей местности и почему? Как влияет человек на литосферу? 30 7. Выполните задание № 4 учебника (с. 74). 0 8. С помощью краткого топонимического словаря учебника (с. 245—248) объясните происхождение географических названий гор, равнин России, вашего края. 31 Подготовка к ГИЛ и ЕГЭ 1. Выберите один правильный ответ и отметьте его. На какой из перечисленных территорий наиболее вероятны сильные землетрясения? 1) Урал 2) Сахалин 3) Тиманский кряж 4) Приволжская возвышенность 2. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. A) каменноугольный Б) юрский B) ордовикский Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 3. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. A) неогеновый Б) силурийский B) меловой Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 4. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. 32 A) пермский Б) девонский B) каменноугольный Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 5. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. A) ордовикский Б) кембрийский B) силурийский Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 6. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. A) меловой Б) триасовый B) пермский Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 7. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего. A) неогеновый Б) палеогеновый B) четвертичный 33 Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв. 8. Выберите один правильный ответ и отметьте его. К полезным ископаемым магматического происхождения от- носится 1) бурый уголь 2) природный газ 3) железная руда 4) алмазы 9. Выберите один правильный ответ и отметьте его. К полезным ископаемым осадочного происхождения отно- сится 1) мрамор 2) золото 3) нефть 4) слюда 10. В районах платформ фундамент, сложенный магматическими породами, перекрыт чехлом горизонтально залегающих осадочных пород. Откуда тогда в пределах платформ берутся месторождения рудных полезных ископаемых магматического происхождения? 11. Всем известны строки великого русского поэта: «...В гранит оделася Нева...» Откуда взялся гранит на берегах Невы? 12. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Моренные формы рельефа образованы деятельностью 1) текучих вод 2) ледника 3) ветра 4) морского прибоя 34 13. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Ледниковые формы рельефа наиболее распространены на 1) Валдайской возвышенности 2) Черноморском побережье 3) юге Дальнего Востока 4) Прикаспийской низменности 14. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Деятельность текучих вод наибольшее влияние оказала на рельеф 1) островов Новая Земля 2) Прикаспийской низменности 3) Восточно-Европейской равнины 4) гор Южной Сибири 15. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Эоловый рельеф образован преимущественно деятельностью 1) ледника 2) текучих вод 3) ветра 4) морского прибоя 16. Оползень — это смещение горных пород вниз по склону. Укажите не менее двух причин образования оползня. 1) ------------------------------------------------- 2)-------------------------------------------------- 17. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Территории с равнинным рельефом занимают от общей площади России 1) около одной трети 2) около одной четверти 3) меньше одной трети 4) более половины 18. Установите соответствие между формой рельефа и её расположением на карте (с. 37), обозначенным цифрой. Форма рельефа A) Кавказ Б) Урал B) Восточно-Европейская равнина Расположение на карте 1)1 2)2 3)3 35 Запишите в таблицу соответствующие цифры. А Б В 19. Установите соответствие между формой рельефа и её расположением на карте (с. 37), обозначенным цифрой. Форма рельефа A) Западно-Сибирская равнина Б) Среднесибирское плоскогорье B) Прикаспийская низменность Запишите в таблицу соответствующие цифры Расположение на карте 1) 4 2) 5 3) 6 20. Установите соответствие между формой рельефа и её расположением на карте (с. 37), обозначенным цифрой. Форма рельефа A) Верхоянский хребет Б) Сихотэ-Алинь B) Алтай Расположение на карте 1) 7 2) 8 3)9 Запишите в таблицу соответствующие цифры. А Б В 21. Установите соответствие между формой рельефа и её расположением на карте (с. 37), обозначенным цифрой. Форма рельефа Расположение на карте A) Колымское нагорье 1) 10 Б) Алданское нагорье 2)11 B) Саяны 3) 12 Запишите в таблицу соответствующие цифры. 36 и S Q. 37 Климат и климатические ресурсы Основные характеристики климата: температура воздуха, количество осадков и распределение их по сезонам года, испаряемость, коэффициент увлажнения. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ КЛИМАТ РОССИИ 1. Что такое климат? 2. Укажите факторы, влияющие на климат России, выпишите наиболее значимые. На основе анализа рисунка 32 учебника определите, какие территории России получают наибольшее количество суммарной солнечной радиации, а какие — наименьшее. 4. Какие воздушные массы формируют климат нашей страны? 38 5. Что такое трансформация воздушных масс? Приведите примеры. 6. Заполните таблицу самостоятельно. Циклоны — это вихри с низким давлением в центре Атттиттиклпттьт — Циклоны особенно активны над европейской частью страны Антит1;иклпньт — Циклоны приносят основную массу осадков Антит1;иклпньт — 7. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 38, 39) объясните, от чего зависит распределение осадков на территории России. 39 8. Укажите в таблице свойства воздушных масс, господствующих над территорией России, а также погоду, которую они приносят в указанные районы страны зимой и летом. Название воздушных масс Район формирования Район действия Арктический воздух — АВ Арктика Северные районы страны Континентальный арктический воздух — КАВ Северо-восток страны Морской арктический воздух — МАВ Баренцево море Воздух умеренных широт — ВУШ Континентальный воздух умеренных широт — КВУШ Россия, Монголия и Китай Умеренные широты Морской воздух умеренных широт — МВУШ Северная Атлантика, северная часть Тихого океана Западная часть Дальнего Востока Тропический воздух — ТВ Континентальный тропический воздух — КТВ Северная Африка, Передняя Азия, Средняя Азия, Казахстан, Закавказье Южные районы Русской равнины Морской тропический воздух — МТВ Средиземное море, центральная часть Тихого океана Юго-запад Русской равнины, Кавказ, юг Дальнего Востока 40 Свойства воздушных масс Какую погоду приносят воздушные массы t, °С Влажность Прозрач- ность 41 9. Что такое коэффициент увлажнения? Почему этот показатель так важен? ТИПЫ КЛИМАТОВ РОССИИ 1. Заполните таблицу, используя данные карт атласа и учебника (рис. 32, 36—39). Территория Северный Урал Юг острова Сахалин Тип климата Суммарная солнечная радиация Средние t, °С июля января Среднее годовое коли-честно осадков (О) июля января Испаряемость (И) Коэффициент увлажнения (К) Оценка климатических условий 2. В каких климатических поясах расположена Россия? Обозначьте на контурной карте (рис. 5) границы климатических поясов и подпишите их названия. 42 1Л о S а. 43 КЛИМАТ и ЧЕЛОВЕК 1. По каким показателям оценивается комфортность (дис-комфортность) климатических условий? Укажите наиболее благоприятные для проживания человека условия в России. 0 2. Заполните таблицу. Отметьте, какие из неблагоприятных климатических условий характерны для вашей местности. Явления Основные районы распростра- нения Причины возникно- вения Неблаго- приятные послед- ствия Меры борьбы 44 3. На основе анализа материала § 18 учебника (табл. 6, рис. 42) оцените климат вашей местности. 4. Заполните схему. Влияние климата на жизнь человека на хозяйственную деятельность ^ 5. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 43) дайте оценку агроклиматических ресурсов России, вашего края. 45 Подготовка к ГИЛ и ЕГЭ 1. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России (рис. 6), зима наиболее тёплая? 1)1 2)2 3)3 4)4 2. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России (рис. 6), зима наиболее морозная? 1)5 2)6 3)7 4)8 3. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России (рис. 6), лето наиболее жаркое? 1)9 2)10 3)11 4)12 4. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России (рис. 6), выпадает наибольшее количество осадков в течение года? 1)13 2)14 3)15 4) 16 5. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России (рис. 6), выпадает наименьшее количество осадков в течение года? 1) 17 2)18 3)19 4) 20 Влажные воздушные массы, приходящие с Атлантического океана, оказывают влияние на климат всей Европейской России. А районы Восточной Сибири и внутренние районы Дальнего Востока практически не получают влаги от воздушных масс, приходящих с Тихого океана. Почему так происходит? Укажите две причины. 1. __________________________________________________ 46 и S Q. 47 2. 7. Районы тундры на севере России получают небольшое количество осадков. Почему же коэффициент увлажнения в этих районах больше 1 и увлажнение территории там избыточное? 8. Определите, в каком из высказываний речь идёт о трансформации воздушных масс. 1) Континентальный воздух умеренных широт определяет ясную, морозную погоду зимой. 2) Арктические воздушные массы, проходя летом через всю Русскую равнину, прогреваются и образуют суховеи в Предкавказье. 3) Перемеш;ение различных воздушных масс определяет характер погоды. 4) Наибольшее количество солнечной радиации поступает на территорию южных районов нашей страны. 9. Определите, в каком из высказываний речь идёт о суммарной солнечной радиации. 1) Земной поверхности достигает энергия солнца, которая не поглош;ена атмосферой и не рассеяна облаками и пылью, содержаш;ейся в воздухе. 2) Коэффициент увлажнения зависит не только от количества выпадаюш;их осадков, но и от количества тепла, получаемого территорией. 3) Климат характеризуется малой облачностью, которая определяет большие амплитуды температур: тёплое и жаркое лето, морозная малоснежная зима. 4) Летом материк прогревается больше океана, и холодный океанический воздух стремится на континент. 48 10. Какое годовое количество осадков характерно для резко континентального климата? 1) более 800 мм в год 2) 600—800 мМ в год 3) 500—700 мм в год 4) менее 500 мм в год 11. Какие средние температуры января характерны для умеренно континентального климата? 1) от +4 до -4 °С 2) от -4 до -20 °С 3) от-15 до -25 °С 4) от -25 до -45 °С 12. Какое годовое количество осадков характерно для умеренно континентального климата? 1) более 800 мм в год 3)250—500 мм в год 2) 500—800 мм в год 4) менее 250 мм в год 13. Какие средние температуры января характерны для резко континентального климата? 1) от -1-4 до -4 °С 2) от -4 до -20 °С 3) от -15 до -25 °С 4) от -25 до -45 °С 14. Установите соответствие между типом атмосферного вихря и процессами, происходящими в нём. Тип атмосферного вихря 1) циклон 2) антициклон Процесс A) воздух движется от периферии к центру Б) воздух движется от центра к периферии B) воздух движется по часовой стрелке Г) воздух движется против часовой стрелки Запишите в таблицу соответствующие цифры. А Б В Г Внутренние воды и водные ресурсы Крупнейшие реки России: Обь с Иртышем (5410 км), Амур с Аргунью (4444 км), Лена (4400 км), Енисей (4092 км), Волга (3531 км). Средний многолетний сток России — 4300 км^ 10% мирового стока. Водообеспеченность 1 км^ России — 250 тыс. м^ (в средний по водности год). На одного жителя России приходится 22 400 м^ воды в год. Самое глубокое озеро мира и России — Байкал (1637 м). РАЗНООБРАЗИЕ ВНУТРЕННИХ ВОД РОССИИ 1. На основе анализа схемы сделайте вывод о том, какие виды внутренних вод есть в нашей стране и как они связаны с другими компонентами природы. 2. На контурной карте (рис. 7) подпишите названия крупных рек России, обозначьте границы межокеанских водоразделов, используя материалы § 19 и рисунок 46 учебника. 50 3. Объясните, почему для хозяйственного использования рек важно не только их общее количество, но и речной сток, падение и уклон реки, режим питания реки. 4. Колебания уровня реки по сезонам года — режим реки — зависят от типов питания. Назовите основные типы питания рек нашей страны. 51 5. На основе анализа карт атласа и учебника определите, в каком климатическом поясе преобладают реки: с весенним половодьем с паводочным режимом 6. с половодьем в теплую часть года ______________ Приведите по 2—3 примера рек. Какие стихийные явления, связанные с реками, приносят бедствия человеку? Приведите примеры таких явлений за последнее время, объясните их. Стихийные явления, связанные с реками Их причины Районы распростране- ния Способы предотвра- щения 52 7. Дайте характеристику одной из самых крупных рек России и одной из рек вашего края. Название реки Бассейн океана Характер течения Тип водного режима Источники питания Уклон и падение реки Расход воды в устье и годовой сток Крупные города, расположенные на реке Возможности хозяйственного использования Экологические проблемы 53 8. На контурной карте (рис. 7) отметьте районы распространения болот. Объясните условия их образования и особенности размещения по территории России. 9. Приведите примеры самых крупных озёр России, укажите их происхождение. Озёра России 10. Используя материал § 20 учебника, а также сведения из других источников, составьте краткий рассказ об использовании озёр человеком. 11. Объясните, почему самые крупные ледники в России расположены на Кавказе и Камчатке, а не в Хибинах, на Урале или Алтае. 12. Какие виды подземных вод есть в России? Объясните особенности их размещения по территории нашей страны. 54 13. Что такое многолетняя мерзлота? Назовите районы её распространения. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ЧЕЛОВЕК 1. По карте атласа определите, какие районы нашей страны: богаты водными бедны водными ресурсами ресурсами 2. На основе анализа карт атласа и материала § 21 учебника дайте оценку водных ресурсов России и своего края. 3. Приведите примеры влияния деятельности человека на внутренние воды. 4. Назовите наиболее острые экологические ситуации на реках и озёрах России. 55 Подготовка кГИА и ЕГЭ 1. 3. 4. 5. 6. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана? 1) Волга 2) Дон 3) Енисей 4) Амур 2. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? 1) Северная Двина 2) Волга 3) Печора 4) Дон Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая из перечисленных рек относится к бассейну Тихого океана? 1) Индигирка 2) Амур 3) Колыма 4) Лена Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая из перечисленных рек относится к бассейну внутреннего стока? 1) Волга 2) Дон 3)Обь 4) Ангара Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая из перечисленных рек относится к бассейну внутреннего стока? 1) Лена 2) Волга 3) Енисей 4) Обь Определите, в каком из высказываний речь идёт о падении реки. 1) Разница между высотой истока и устья Волги составляет примерно 250 м. 2) Наименьший уровень воды в реке соответствует периоду наименьшего выпадения осадков. 3) Реки переносят не только массы воды, но и твёрдые частицы, и растворённые в воде химические ве-пцества. 4) В устьях многих рек откладываются переносимые водой твёрдые частицы. 56 7. Определите, в каком из высказываний речь идёт об уклоне реки. 1) Осадки вызывают подъём уровня воды в реке. 2) Из-за вращения Земли правые берега рек в Северном полушарии, как правило, более крутые. 3) Для использования реки важно знать отношение превышения истока реки над устьем к её длине. 4) Решающую роль в режиме реки играет климат. 8. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река Расположение на карте A) Дон 1)1 Б) Северная Двина 2) 2 B) Волга 3) 3 4)4 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 9. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река Расположение на карте A) Печора 1)2 Б) Енисей 2) 5 B) Обь 3) 6 4)7 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 10. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река Расположение на карте A) Лена 1)7 Б) Ангара 2) 8 B) Амур 3) 9 4) 10 57 и S а. 58 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 11. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река Расположение на карте A) Амур 1) 10 Б) Иртыш 2)11 B) Кама 3)12 4) 13 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 12. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река Расположение на карте A) Шилка 1)13 Б) Алдан 2) 14 B) Вилюй 3) 15 4) 16 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 13. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река A) Кама Б) Аргунь B) Колыма Расположение на карте 1) 9 2) 11 3) 13 4) 15 59 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 14. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте (с. 58), обозначенным цифрой. Река A) Обь Б) Енисей B) Лена Расположение на карте 1) 5 2) 6 3) 7 4) 8 Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 15. Установите соответствие между названием озера и происхождением его котловины. Озеро A) Байкал Б) Ладожское B) Рыбинское Происхождение котловины 1) ледниковое 2) термокарстовое 3) тектоническое 4) искусственное Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. А Б В 16. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Сильная заболоченность территории характерна для 1) южных районов Восточно-Европейской равнины 2) Среднесибирского плоскогорья 3) Западно-Сибирской равнины 4) межгорных котловин на юге Сибири 60 Почвы и почвенные ресурсы Плодородие — главное свойство почвы. ОБРАЗОВАНИЕ ПОЧВ И ИХ РАЗНООБРАЗИЕ 1. Что такое почва? Назовите главные факторы почвообразования. Факторы^ почвообразования 2. Какие типы почв преобладают в России? Назовите их основные свойства. 3. Какие почвы в нашей стране наиболее плодородны? Где они размещаются? Почему? 61 4. Рассмотрите рисунок 9. Какой водный режим преобладает: в зоне тундр_____________________________________ в зоне лесов умеренного пояса в степной зоне ___________ П А А V Водный режим почв АЖЖ ЖЖЖ ЖЖЖ А Промывной Непромывной В Выпотной Рис. 9 U \t А Застойный ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ Н 1. На основе анализа материала § 24 учебника заполните схему. Значение почвы для жизни человека 2. Что такое эрозия почв? 62 3. Назовите основные причины развития эрозии почв. 4. Что такое мелиорация? 5. С помощью текста § 24 и рисунка 63 учебника заполните таблицу. Виды мелиорации Территории, где она проводится Осушение Орошение Борьба с эрозией Химизация 6. Какие мероприятия по улучшению почв проводятся в вашей местности и почему? 63 Подготовка к ГИЛ и ЕГЭ 1. 3. 4. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны серые лесные почвы? 1) степи 2) тайга 3) полупустыни 4) широколиственные леса 2. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны каш- тановые почвы? 1) сухие степи 2) лесостепи 3) пустыни 4) смешанные леса Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны дерново-подзолистые почвы? 1) степи 2) полупустыни 3) тайга 4) смешанные леса Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны чернозёмные почвы? 1) тайга 2) широколиственные леса 3) степи 4) пустыни 5. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны бурые почвы? 1) лесостепи 2) степи 3) полупустыни 4) пустыни 64 Растительный и животный мир. Биологические ресурсы 45% площади России покрыты лесами. Леса России — это 20% лесного фонда мира! Запасы древесины — 75 млрд м^. Хвойные леса занимают около 80% площади лесов России. Наиболее холодостойкая порода — лиственница. Россия является одним из главных поставщиков пушнины на мировой рынок. К числу основных промысловых пушных зверей относятся белка, песец, лисица, заяц-беляк. Наиболее ценный пушной зверёк тайги — соболь. Высоко ценится мех куницы, выдры, колонка, норки, ондатры, бобра. 1. Заполните схему. 2. Какие из указанных на рисунке 10 ресурсов относятся к пищевым, кормовым, сырьевым? Что является основным ресурсом леса? ЛЕСНЫЕ РЕСУРСЫ РОССИИ Рис. 10 65 3. Для лесов характерно ярусное распределение животных. Укажите на примере лесов умеренного пояса (пользуясь рис. 11), какие представители животного мира обитают: в нижнем ярусе в верхнем ярусе Соболь Кукушка Медведь Рис. 11 Кабарга ^ 4. Что такое биологические ресурсы? Оцените биологические ресурсы своего края. 66 5. Каждый вид приспособился к определённым условиям существования, поэтому распространение животных зависит от климата, растительности, почв. Расскажите, как приспособлены к жизни в условиях лесной зоны животные, изображённые на рисунке 12. Северный олень Медведь Кабарга Рис. 12 67 и 6. По картам атласа и учебника (рис. 74, 84) определите, какие заповедники в разных природных зонах России обеспечивают охрану и восстановление редких растений и животных. Заполните таблицу. Природная зона Название заповедника Охраняемые растения и животные 68 Подготовка к ГИЛ и ЕГЭ 1. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для растительности какой зоны подходит следующее описание? «Отдельные пятна лишайников и отдельные стебли растений сменяются оголёнными участками каменистой поверхности». 1) арктические пустыни 3) лесотундра 2) тундра 4) пустыни 2. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для животного мира какой зоны подходит следующее описание? «Количество наземных животных невелико: лемминг, заяц-беляк, песец, белая куропатка, северный олень. Огромные стаи птиц прилетают летом». 1) лесостепи 3) тундра 2) тайга 4) арктические пустыни 3. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какого вида охраняемых территорий подходит следующее описание? «Особо охраняемые территории, исключённые из любой хозяйственной деятельности, где сохраняются в нетронутом виде природные комплексы». 1) национальный парк 3) заповедник 2) заказник 4)рекреационная зона 4. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В Астраханском заповеднике охраняется 1) бурый медведь 2) лотос 3) енотовидная собака 4) сайгак 69 ^ 1- природное районирование РАЗНООБРАЗИЕ ПРИРОДНЫХ КОМПЛЕКСОВ Природный территориальный комплекс — это закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определённой территории. Формирование ПТК — результат длительного развития географической оболочки. ПТК — это комплекс, т. е. сочетание частей, компонентов природы, составляющих одно целое. Компоненты природы изменяются и в пространстве, и во времени. Существует огромное количество ПТК, разных по величине и сложности. Приведите примеры ПТК своей местности. Покажите их в виде схемы — от самого крупного до самого мелкого. 70 2. Приведите примеры, подтверждающие изменения ПТК: в пространстве _________________________________ во времени (например, сезонные) 3. Приведите примеры природных комплексов разного уровня. Локальный----► Региональный----► Глобальный 71 и 4. Проанализируйте логическую схему изучения ПТК. Дополните перечень необходимых источников географической информации. Необходимые источники географической информации (анализ картин, фотографий, рисунков) (анализ схем, картин) (сопоставление карт, анализ профиля, текста и т. д.) (анализ карт, таблиц, текста) (анализ карт, схем, текста) 5. Укажите специфику морских (аквальных) природных комплексов. 72 ^ 6. Что такое антропогенный ландшафт? Приведите примеры антропогенных ландшафтов вашей местности. 'Антропо-' генные ланд- шафты ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЗОНЫ РОССИИ 1. Что такое природная зональность? В чём различие природной зональности равнин и гор? 2. Почему в настоящее время правильнее называть природные зоны природно-хозяйственными? 3. Какие природные зоны сменяют друг друга с севера на юг в России? 4. Природные условия каких зон наиболее благоприятны для жизни человека? 73 5. Природные ресурсы каких зон наиболее освоены человеком? 1. АРКТИЧЕСКИЕ ПУСТЫНИ, ТУНДРА И ЛЕСОТУНДРА Зона арктических пустынь, или ледяная зона, начинается около 71° с. ш. (остров Врангеля), а на север простирается до 81°45' с. ш. (остров Земля Франца-Иосифа). Кроме этих арктических островов в её пределы входят Северная Земля, Новосибирские острова. Северный остров Новой Земли, северная окраина полуострова Таймыр и ряд мелких островов. Эта зона протянулась от Кольского полуострова до Берингова пролива. Она занимает почти 1/6 часть России. Где расположена зона арктических пустынь России? Почему её называют ледяной зоной? 2. Найдите на карте и выпишите все острова, входящие в состав ледяной зоны. 3. Ледяная зона характеризуется исключительной суровостью природы. Большие площади её заняты ледниками, а на пространствах, свободных от ледников, чуть ли не круглый год лежит снежный покров. По картам атласа определите: название климатического пояса средние температуры зимы лета 74 4. Ив таких суровых условиях есть жизнь! Какие представители арктической фауны изображены на рисунке 13? Как они приспособлены к жизни в суровых условиях? Рис. 13 0 5. Пользуясь различными источниками географической информации (текст § 29 учебника, карты атласа, рисунки, картины), составьте «портрет» зоны арктических пустынь. 75 6. Назовите наиболее типичные черты зоны тундры, объясните причины их формирования. 7. На контурной карте (рис. 14) обозначьте границу зон тундры и лесотундры, границу многолетней мерзлоты и изотерму июля +10 °С. Подпишите названия больших городов, расположенных в этих зонах. 8. Каковы основные виды природопользования на северных территориях? 76 0 9. С помощью дополнительных источников информации выясните, какие экологические проблемы предстоит решать в зоне тундры. В чём сложность их решения? 1. ЛЕСА Россия — величайшая лесная держава. Леса занимают 60% её территории. Главнейшее богатство тайги — лес. На тайгу приходится 50% запасов древесины нашей страны, более 50% гидроресурсов, почти вся добыча пушнины. Вспомните из предшествующих курсов биологии и географии, какие условия необходимы для распространения лесной зоны. 2. Зоны лесов нашей страны состоят из: тайги смешанных и широколиственных лесов Объясните причины такого разнообразия. На контурной карте (см. рис. 14) условными знаками покажите основные районы размещения лесов разных типов. 77 3. Изучив рисунок 15, сделайте выводы о возможностях освоения зоны тайги человеком. Возможности использования зоны тайги человеком Рис. 15 78 4. Дайте характеристику климата, почв, растительного и животного мира лесной зоны. 1. ЛЕСОСТЕПИ, СТЕПИ И ПОЛУПУСТЫНИ в степях распространены чернозёмы — самые плодородные почвы нашей страны. Степная зона в настоящее время почти полностью распахана. Климат полупустынь резко континентальный, испаряемость в 4—5 раз больше количества осадков. В пустыне наблюдается ещё большее различие между температурами зимы и лета, дня и ночи. На контурной карте (см. рис. 14) обозначьте границы зоны степей. 2. Объясните взаимосвязь между компонентами природы в зоне степей. Покажите влияние климата и растительности на образование самых плодородных почв нашей страны — чернозёмов. 79 и 3. Русский историк в. о. Ключевский писал: «Человек поминутно и попеременно то приспосабливается к окружающей его природе, к её силам и её способам действия, то их приспосабливает к себе самому, к своим потребностям, от которых не может и не хочет отказаться». По мнению В. О. Ключевского, у особого склада характера русского человека было два источника — лес и степь. Подумайте, какие особенности характера человека могут сформироваться под влиянием степи, какие — под влиянием леса. ^ 4. Составьте характеристику зоны степей по плану, предложенному в задании 8 на с. 170 учебника. 80 5. Сравните безлесные зоны нашей страны. Характеристика зон Тундра Степь Внешний облик Типичные почвы Типичные растения Типичные животные Оценка условий для жизни и хозяйственной деятельности человека Выводы: общие черты, различия и их причины 81 6. По картам атласа определите, какие территории России расположены в зоне полупустынь и пустынь. 0 7. Как приспособлены растения к условиям жизни в пустыне? Нарисуйте и перечислите наиболее типичные приспособления растений пустыни к такому климату. 82 8. Полупустыни — хорошие пастбища для овец, верблюдов, лошадей. Что надо сделать, чтобы можно было заниматься в этой зоне земледелием? 9. К зоне субтропиков относится в России небольшое по площади Черноморское побережье Кавказа. По карте атласа определите, какие известные курорты здесь расположены. 1. ВЫСОТНАЯ ПОЯСНОСТЬ Высотная поясность — основная закономерность изменения природных условий в горах. От подножия гор к вершинам понихсается температура, увеличивается количество осадков, изменяются почвы, растительность, животный мир. Происходит смена ПТК. Почему в горах смена природных зон происходит от подножия к вершине? 2. На основе анализа рисунка 83 учебника объясните, от чего зависит набор высотных поясов в горах. 83 3. Представьте себе, что высота Южного Урала 5000 м. Какие пояса появились бы тогда в этих горах? Подпишите их на рисунке 16, покажите условными знаками типы растительности, характерные для каждого из поясов. 4. В каких горах России наиболее полно выражена высотная поясность? Объясните почему. 5. Найдите на карте и выпишите города России, расположенные в горных областях. 84 ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ (ООПТ) 1. Перечислите виды ООПТ, которые существуют в России. 2. На основе анализа карт атласа и учебника (рис. 84) определите, в каких природных зонах расположено наибольшее число ООПТ России. 0 3. Используя различные источники информации (карты атласа, материалы учебника, дополнительную литературу), составьте характеристику одной из охраняемых природных территорий России. 85 Подготовка кГИАиЕГЭ 1. 2. 3. 4. 5. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какие компоненты неживой природы оказывают наибольшее воздействие на формирование природной зоны? 1) соотношение тепла и влаги 2) рельеф территории 3) близость к океанам 4) тектоническое строение территории Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какая природная зона меньше всего изменена человеком? 1) лесостепи 2) степи 3) сибирская тайга 4) смешанные леса Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какова причина безлесия тундры? 1) животные, поедаюш;ие молодые деревца 2) горные породы 3) полярная ночь 4) сильные ветры Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны каштановые почвы? 1) степи 2) лесостепи 3) полупустыни 4) широколиственные леса Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны подзолистые почвы? 1) степи 2) широколиственные леса 3) тайга 4) тундра 86 6. 7. 8. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны серые лесные почвы? 1) смешанные леса 3) тайга 2) широколиственные леса 4) лесотундра Выберите один правильный ответ и отметьте его. Для какой из перечисленных природных зон характерны дерново-подзолистые почвы? 1) тайга 3) лесостепи 2) смешанные леса 4) степи Установите соответствие между природной зоной и животными, которые для неё характерны. Животные A) белые медведи, птицы, моржи Б) северные олени, песец, гуси, казарки B) медведи, соболь, кабарга, белки, рысь Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. Природная зона 1) тайга 2) арктические пустыни 3) широколиственные леса 4) тундра А Б В Установите соответствие между природной зоной и растениями, которые для неё характерны. Растения Природная зона 1) тайга 2) широколиственные леса 3) степи 4) тундра Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. A) ель, пихта, лиственница Б) дуб, бук, берёза B) мхи, лишайники А Б В 87 часп.111. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ ^ 1. Столбчатые диаграммы на рисунке 17 показывают численность населения крупнейших стран мира (2014 г). Надпишите названия этих стран и определите место России по этому показателю. 1365 1254 317 250 201 187 180 153 146 Млн чел. Рис. 17 2. Изменение численности населения страны зависит от двух основных процессов. Надпишите на схеме: а) их названия; б) их слагающие. прирост прирост 88 3. с помощью данных таблицы постройте и проанализируйте график изменения естественного прироста населения в России (на 1000 жителей) (рис. 18). А Чел. 30 + 20 -- 10 -- 1960 1970 1980 1990 Рис. 18 2000 Год Год 1960 1970 1980 1990 2000 20... Рождаемость 23,2 14,6 15,9 13,4 8,7 ... Смертность 7,4 8,7 11 11,2 15,3 ... 4. Естественный прирост в разных районах страны неодинаков. Перечислите причины, влияющие на его величину. 89 5. Проанализируйте половозрастную пирамиду (рис. 90 учебника). Прокомментируйте эти данные. НАРОДЫ, ЯЗЫКИ И РЕЛИГИИ 1. Что такое этнос? 2. Заполните таблицу. Укажите, какие этносы проживают в России. Супер- этносы Этносы Субэтносы 3. К какому этносу можно отнести население вашего края? 90 4. На основе анализа материала § 36 учебника, карт атласа и учебника (рис. 93) приведите примеры языковых семей и групп, проживающих на территории России. Языковые семьи Языковые группы 1. 2. 3. 4. 5. На рисунке 19 надпишите названия и численность трёх крупнейших народов, проживающих в России. Млн чел. Рис. 19 91 6. Приведите примеры народов России, принадлежащих к разным языковым семьям. Языковые семьи Народы Индоевропей- ская Алтайская Уральская Кавказская 7. Напишите названия крупнейших народов, проживающих в различных частях России. Европейская часть России Азиатская часть России 8. Крупнейшие народы России имеют свои национальногосударственные образования. Приведите примеры. Татары Республика Татарстан 92 9. Расскажите о религиозном составе населения России, вашего региона. ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ И 1- Постройте и проанализируйте диаграмму изменения соотношения городского и сельского населения России. Доля городского населения России, % 1913 г. 1940 г. 1950 г. 1960 г. 1970 г. 1980 г. 2014 г. 17 34 43 54 62 70 74 93 2. Назовите причины изменения доли городского населения России. В какие периоды развития страны городское население росло особенно быстро и почему? 3. Дополните схему. Приведите примеры городов России с различными функциями. 4. Сельские населённые пункты ещё более разнообразны, нежели города. Они различаются: а) по происхождению. Назовите районы России, в которых встречаются эти типы сельских пунктов: хутор — __ село — ___ деревня — станица — аул — ---- 94 б) по функциям. Дополните схему. РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ 1. Что такое плотность населения? Какова средняя плотность населения России? 2. На контурной карте (рис. 20) покажите границы территории с плотностью до 10 чел./км^ Выделите основную зону расселения и хозяйственного освоения России. 95 3. Назовите факторы, определяющие размещение населения по территории страны. Факторьг размещения населения 4. Назовите две зоны расселения в России. Чем они различаются? МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ 1. Назовите виды миграций населения, их причины и характер. Отразите это на схеме. Миграции населения Причины: экономические Характер: из села в город 96 2. Что такое миграционный прирост? Как он изменился в XX в.? 3. Перечислите и проанализируйте основные направления миграций в России: а) до 1917 г. б) в современный период 4. Приведите примеры миграций в вашем крае. Какое влияние они оказывают на развитие хозяйства? ЛЮДИ И ТРУД 1. Что такое трудовые ресурсы? И 2. Проанализируйте распределение населения России по возрастным группам (табл. 17 в учебнике). Как оно будет меняться в перспективе? 97 ^ 3. Постройте и проанализируйте график распределения населения России по формам собственности (рис. 21). Как оно может изменяться в перспективе? % 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 1980 1990 2000 Рис. 21 20. Год Форма собственности 1980 г. 1990 г. 1998 г. 2010 г. Государственная и муниципальная 90 82,6 38,1 7,6 Собственность общественных организаций — 0,8 0,7 3,3 Частная 10 12,5 43,2 85,1 Смешанная — 4 16,4 — Прочие — 0,1 1,6 4,0 Всего занято в экономике, % 100 100 100 100 4. В чём причина роста безработицы в России? Назовите регионы страны с наиболее высоким уровнем безработицы. 98 Подготовка к ГИЛ и ЕГЭ Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в %о в 2010 г. для Псковской области. Численность и естественный прирост населения Псковской области Год 2006 2010 2013 Среднегодовая численность населения, тыс. чел. 724 682 662 Естественный прирост населения, количество человек за год -10 288 -7244 -1687 Полученный результат округлите до целого числа. Ответ:_____________%о. Проанализируйте данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Псковской области в 2010 г. Запишите решение задачи. 2. Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в %о в 2010 г. для Белгородской области. Численность и естественный прирост населения Белгородской области Год 2006 2010 2013 Среднегодовая численность населения, тыс. чел. 1512 1532 1541 Естественный прирост населения, количество человек за год -8700 -5392 -3175 99 Полученный результат округлите до целого числа. Ответ:_____________%о. Проанализируйте данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Белгородской области в 2010 г. Запишите решение задачи. 3. Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в %о в 2010 г. для Омской области. Численность и естественный прирост населения Омской области Год 2006 2010 2013 Среднегодовая численность населения, тыс. чел. 2034 1984 1974 Естественный прирост населения, количество человек за год -8735 -1301 2680 Полученный результат округлите до целого числа. Ответ:_____________%о. Проанализируйте данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Омской области в 2010 г. Запишите решение задачи. 100 4. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 1) Краснодарский край 2) Приморский край 3) Забайкальский край 4) Камчатский край 5. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 1) Республика Коми 2) Республика Карелия 3) Республика Алтай 4) Республика Татарстан 6. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? 1) Республика Башкортостан 2) Республика Саха (Якутия) 3) Республика Марий Эл 4) Республика Алтай 7. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? 1) Омская область 2) Свердловская область 3) Чукотский автономный округ 4) Новосибирская область 8. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какой из перечисленных городов наиболее крупный по численности населения? 1) Тула 2) Брянск 3) Нижний Новгород 4) Тверь 101 9. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какой из перечисленных городов наиболее крупный по численности населения? 1) Владимир 2) Ростов-на-Дону 3) Саратов 4) Кемерово 10. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Какой из перечисленных городов наиболее крупный по численности населения? 1) Екатеринбург 2) Хабаровск 3) Чита 4) Красноярск 11. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Большинство верующих какого народа исповедуют ислам? 1) калмыки 3) татары 2) осетины 4) марийцы 12. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Большинство верующих какого народа исповедуют буддизм? 1) якуты 3) мордва 2) буряты 4) марийцы 13. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Большинство верующих какого народа исповедуют православие? 1) ингуши 3) русские 2) башкиры 4) татары 14. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Язык какого из перечисленных народов относится к индоевропейской семье языков? 1) украинцы 3) калмыки 2) адыгейцы 4) чукчи 15. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Язык какого из перечисленных народов относится к алтайской семье языков? 1) коми 2) карелы 3) башкиры 4) манси 4acn.iv. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ КАК ГЕОГРАФИЯ ИЗУЧАЕТ хозяйство 1. С помощью каких показателей можно определить уровень развития хозяйства любой страны? 2. Из каких взаимосвязанных отраслей состоит хозяйство страны? Производственная сфера 1._ 2._ 3._ 4.. 5. _ 6. _ 7. _ 8. _ 9. _ 10. Непроизводственная сфера 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 3. Что такое межотраслевые комплексы? Назовите их. 103 4. Заполните схему. 5. Продолжите схему. Где? География размещения Первичный сектор экономики СОСТАВ ПЕРВИЧНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ 1. Какие отрасли относятся к первичному сектору экономики? 2. Что отличает первичный сектор экономики от других отраслей хозяйства? 104 3. Какова роль первичного сектора в хозяйстве России? ПРИРОДНО-РЕСУРСНЫЙ КАПИТАЛ РОССИИ 1. Что такое природные ресурсы? В чём их отличие от природных условий? 2. Какие виды природных ресурсов существуют? Как они делятся по степени исчерпаемости; по целевому назначению? 3. Используя таблицы 22 и 23 учебника, опишите природноресурсный капитал России. 105 4. Как вы объясните причину противоречия? а) Россия — одна из богатейших стран мира по обеспеченности природными ресурсами; б) Россия отстаёт по душевому потреблению важнейших видов ресурсов от западных стран в 2—5 раз. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО 1. Укажите отличия сельского хозяйства от других хозяйственных отраслей. 1_____________________________________________ 2_____________________________________________ 3 ____________________________________________ 4 ____________________________________________ 2. Объясните, почему из огромной земельной площади России только 13% составляют сельскохозяйственные угодья. 106 3. Назовите неблагоприятные для ведения сельского хозяйства природные условия. р] 4. Какие проблемы использования сельскохозяйственных земель существуют в вашей местности? 5. Из каких отраслей состоит сельское хозяйство? Укажите их название и отраслевой состав. И 6. Какие отрасли сельского хозяйства наиболее успешно развиваются в вашем крае и почему? 107 ЛЕСНОЕ хозяйство 1. Дайте краткую характеристику лесного хозяйства России. 2. Назовите и обозначьте на контурной карте (рис. 22) лесоизбыточные и лесодефицитные районы России, границы основных районов заготовки леса. 3. На какие три группы по характеру использования подразделяются леса России? Каково назначение каждой из групп? 108 4. Какова роль леса в современной российской экономике? РЫБНОЕ хозяйство 1. На контурной карте (см. рис. 22) обозначьте основные районы рыболовства, укажите центры рыбопереработки. 2. Объясните, почему важно развивать рыбоводство и рыболовство во внутренних водоёмах. 3. Каковы перспективы развития рыбного хозяйства России? 109 ГЕОГРАФИЧЕСКИМ ФАКТОР В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА И 1- Как изменяется зависимость человека от природы в условиях научно-технического прогресса? Уменьшается или увеличивается? Аргументируйте свой ответ. 2. Какие ландшафты типичны для вашего края? 3. Назовите картины известных художников, на которых изображена природа России. Какие природные ландшафты на них изображены? 110 Учебное издание Баринова Ирина Ивановна Дронов Виктор Павлович ГЕОГРАФИЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ Природа. Население. Хозяйство 8 класс Рабочая тетрадь к учебнику В. П. Дронова, И. И, Бариновой, В. Я. Рома «География. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 класс» Зав. редакцией С. В. Курчина Редактор С. В. Курчина Художественное оформление Э. К. Реоли Художественный редактор Э, К. Реоли Технический редактор И. В. Грибкова Компьютерная верстка Н. В. Полякова Корректор Е. Е. Никулина Сертификат соответствия № РОСС RU. АЕ51. Н 16602. 12+ Подписано к печати 11.08.14. Формат 60 х 90 Vie-Бумага офсетная. Гарнитура «Школьная*. Печать офсетная. Уел. печ. л. 7,0. Тираж 7000 экз. Заказ № 9380. ООО «ДРОФА». 127254, Москва, Огородный проезд, д. 5, стр. 2. Предложения и замечания по содержанию и оформлению книги [роснм направлять в редакцию общего образования издательства «Дрофа»; 127254, Москва, а/я 19. Тел.: (495) 795-05-41. E-mail: [email protected] По вопросам приобретения продукции издательства «Дрофа* обращаться по адресу: 127254, Москва, Огородный проезд, д. 5, стр. 2. Тел.: (495) 795-05-50, 795-05-51. Факс: (495) 795-05-52. Сайт ООО «ДРОФА*: www.drofa.ru Электронная почта: [email protected] Тел.: 8-800-200-05-50 (звонок по России бесплатный) Отпечатано в ООО «Тульская типография». 300600, г. Тула, пр. Ленина, 109.