Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>
. Затем в новом окне сверху справа - СТРЕЛКА ВНИЗ 
. Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
О'*”
Афанасьева
Михеева
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
г
✓ м**'
М
л
КЛАСС
ФГОС
ДГ D р о Ф Q
АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК
класс
ФГОС
МОСКВА
2013
УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2АВГЛ-922 А94
Афанасьева, О. В.
А94 Английский язык. 4 класс: рабочая тетрадь / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. — М, ; Дрофа, 2013. — 119, [1] с. : ил. — (Rainbow English).
ISBN 978-5'358-11097-7
Рабочая тетрадь является составной частью VMK для 4 класса, создаппого на-вестнымн саецналисгамн в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой. Она предназначена для самостоятельной работы учащихся дома и в классе.
УДК 373.ХвГ.1Л11.1И ББК 81.2Аигл-»22
ISBN 978-6-358-11097-7
ф ООО •Дрофа>,2013
I
Step 1
О
Послушай аудиозапись, (1), и соедини имена
людей с названиями действий, которые им нравится ВЫПОЛНЯТЬ-
1) Joe White
2) Peter Ross
3) Jenny Finn
4) Andrew Ford
5) Fred Brown
6) Linda Reed
a) to go to the shops
b) to have music classes
c) to ride a bike
d) to watch television
e) to meet friends
f) to cook for her family
О
3
1) e;
2)
3)
4)
5)
6)
О
Напиши строчку каждого нового слова и словосочетания.
cousin ______
daughter __
film
television ____ __________________________
watch ___
when ______________________
why _____________
my cousin
his little daughter ________________________
a new film
ф
тз
to watch television when and where when and why
Закончи текст, вставляя в него нужную форму гла голов из рамки. Проверь себя по аудиозаписи, п (2). '
watch / watches, live / lives, like / likes, is / are, love / loves, play / plays, go / goes, sing / sings
Ann is eleven. She and her family (1) live in
Leeds. Leeds (2) _____ in England. Ann and her friends (3) ______ to school. They (4) _______ pupils.'
I
They all (5)
sport. Ann (6)
basketball] music too.i
О
very well. She and her friends (7)
The girls (8)________beautiful English songs. In the
evening Ann (9) ________ TV with her parents and her
brother Jake.
Прочитай, что любят и не любят Сэлли и Джон. Напиши, что из этого любишь и не любишь ты.
Sally likes to play with her friends. Sally likes to sing.
Sally likes to swim in the lake. Sally hates to cook.
Sally hates dirty plates.
John likes to ride a bike.
John likes to fly kites.
John hates to sing songs. John hates to dance.
Подбери
к каждой картинке подходящую реплику.
' ¥
* *
iiiiUitt m
liMa lifl
№мн Mil
liwiiM Mii
О
э
Ф
2)
3)
a) Help! Help!
b) Count the stars* my boy.
c) Why are you in bed? You’re a teacher. Go to school now!
d) I don’t have a television. I like to read books.
3
on
(Ь
тэ
ISJ
step 2
О
Составь из букв вопросительные слова и напиши их.
1) nhwe
2) reehw
3) twha
4) yhw _
5) hwo
Послушай аудиозапись, (3), и отметь которые произносит диктор.
те фразы,
1) а) Where does this girl live? b) Where do these girls live?
2) a) When does the boy play football? b) When do the boys play football?
3) a) What does your pet eat? b) What do your pets eat?
4) a) Who does the child see at the door? b)Who do the children see at the door?
5) a) Why does the troll like bees? b) Why do the trolls like bees?
6) a) When does the pupil speak English? b)When do the pupils speak English?
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
О
Напиши вопросительные предложения, слова в правильном порядке.
l)does / your friend / live / where
расставив
[
2) you / why / do / animals / like
3) when / children / do / to school / go
4) does / what / John / to watch on TV / like
5) Ann / in the park / meet / who / does
d
3
О
Найди в этом квадрате ещё семь слов, обозначающих то, что любит Джон. Напиши эти слова. Ты можешь раскрасить картинку.
О
:з
(D
t а q V a г s c г b
е (с о m P u t e r sj
1 Р X e о * 1 w h j r
е f f c b i к e s s
V W A 1 s u ti d a У 1
i ъ 1 a i P j к z g
S п m s t e f b e V
i m s d g t V j u w
о q У r r s h i d X
п u f 0 0 t b a 1 1
1) computers 5)
2) 6)
3) 7)
4) 8)
8
LO
гЧ'
0)
"О
ш
о
Закончи эти фразы с помощью вопросительных слов из рамки.
what, where, when, who, why
Образец*, — When do your mum and dad watch TV? — In the evening.
1) —________does John ride his bike a lot?
— He likes to ride his bike very much.
2) —________ does the cat see in the tree?
— It sees two little birds.
3) —________do the boys play tennis?
— Near their school.
4) —________ do you kiss good night?
— My mum and my granny.
5) — does Ann have breakfast?
— At eight o'clock in the morning.
step 3
Послушай вопросы диктора, ^ (4), и впиши в них недостающие слова. Ответь на вопросы письменно.
1) What season do you like?
2) What
do you have?
3) What
do you play?
4) What
do you like?
5) What
do you go to?
6) What
do you have?
Напиши строчку каждого нового слова.
always _ ,, '
never _ ^ ^
often
О
sonnetinnes
usually
Заполни пропуски словами из рамки так, чтобы предложения звучали правдиво.
always, never, often, sometimes, usually
1) My friend
2) My family
3) I _
reads books.
watch TV in the evening.
watch old films.
4) My sister / brother / friend ketball.
5) My parents / grandparents _____
6) My English teacher _ __________
7) I
plays bas-
speak English.
sings English songs.
О
ride my bike in the street.
Прочитай два текста и подпиши под картинками фамилии людей, которые живут в этих домах. Ты можешь раскрасить картинки.
С
3
О
3
Ф
the Robinsons / the Nelsons
10
Text 1
The Nelsons are a big family* They live together in a big house: Ron Nelson, his wife Jane and their three daughters. The girls have a lot of friends. The children often play near the house. Sometimes they watch new video films, and sometimes they sing beautiful songs. Ron and Jane are always happy to have a lot of children in their house.
cn
r+
Ф
•O
UJ
Text 2
The Robinson family lives near London. They are Don Robinson, his wife Mary and their four children: two sons and two daughters. The children meet their friends at school. They don’t often play with their friends near their house. Sometimes Don drives his children to the zoo or to the park. Mary Robinson never goes with her husband and children: she cooks or goes to the shops.
Ш
П й
Вставь недостающие буквы в новые слова.
1) 0-------п;
2) - е------г;
Step 4
3) u-------1-
4) - - w- - s.
Послушай диктора, 9 (5), и соедини животных с их владельцами.
Mr Green
Ann
Alice
Mike
Mary
Mrs Smith
.1
Rick
Jenny
Sam
Colin
Jerry and Fred
Meggie
11
cz
3
о
Э
Ф
12
Ln
rD
T3
0
Вставь в предложения недостающие притяжательные местоимения.
Образец: Сап you see that girl? What is her name?
1) I know where he lives, but what is ___________ tele-
phone number?
2) We like to sing. This is _______ new song.
3) Will is little brother. I love Will a lot.
4) Ben and Ron often help _________ granny with shop-
ping.
5) Where is cousin, Jim? Is she at school?
6) We are Peter and Jane* and this is _________ daugh-
ter Rose.
7) My teddy bear sleeps in
little bed.
О
прочитай эти словосочетания и напиши по-русски, что они означают.
1) his brother’s television —
2) her daughter’s bike —
■Ч.
3) my cousin s parents —
4) our pupil’s book —
5) your friend’s computer —
6) his sister’s video film —
7) their granny’s flowers —
телевизор его брата
О
Напиши словосочетания по образцу. Используй одно из существительных в притяжательном падеже.
Образец: the girl / toys — the girl’s toys.
1) the cat / milk __________
2) my cousin / bike
3) Mr White / pupils
4) that man / new car
5) her friend / house
6) our teacher / desk
Подбери к рисункам недостающие реплики.
es your husband always watch sports on TV?
13
c
3
О
3
1)
Today the dog’s song is very sad, Peter.
2)
14
LTi
i-+
Ф
тз
1Л
a) Never. We have a big new television.
b) I know. But Meg doesn’t often sing happy songs.
c) Sometimes he watches films too.
Step 5
У шести друзей машинки разного цвета. Послу-шай аудиозапись, ^ (6), и впиши названия цветов в следующие предложения. Раскрась машинки.
Образец: Ed^s toy car is blue.
1) Peter’s toy car is _ ^______.
2) Sam’s toy car is _____________
3) Rob’s toy car is _ _______.
4) Mark’s toy car is _________.
5) Rick’s toy car is _____
SB
Ed
Peter
m
Sam
15
m
Rob
ra
Mark
Rick
Напиши строчку каждого нового слова и каждого словосочетания.
interesting
listen ____
music
f'
piano _ programme work B.
Interesting films
television programme
listen to music
16
r-f-
(Ъ
~а
\л
play the piano go to work
Заполни пропуски в этой таблице.
единственное число множественное число
1) boy’s game 1) games
2) work 2) men’s work
3) child’s piano 3) piano
4) programmes 4) women’s programmes
5) sheep’s food 5) food
6) music 6) girls’ music
7) friend’s house 7) houses
О
Прочитай текст и отметь только те фразы, которые соответствуют его содержанию.
Му Family
Hellol Му name is Polly Scott, Fm from Leeds. I have a son and a daughter. My son Robin doesn’t go to school: he is three, but my daughter Sue is a pupil. She is a very good pupil. She likes to listen to music and dance. She is a good dancer. Robin likes children’s books. He can’t read. I read interesting books to Robin and he listens. My children and I often go to the park together.
1) Robin’s mother is Polly Scott. Q
2) Sue is Robin’s cousin. Q
3) Sue likes children’s books.
4) Sue can dance well, | |
5) Robin goes to the park with his mum | |
and sister Sue,
Соедини точки по порядку, чтобы получился рисунок. Сделай к нему подпись.
16
17
16
*
19 21 22
14 ’^*13
6*
4*42
11
*
12
10
.9
8,20
•2
•23
17
С
3
41, 38 * ■
40 39
3734 33
36*. ..
35 323
30
29* *26 28 *27
•24
•25
О
3
ф
Step 6
О
Послушай рассказ о семье Мэри Баркер, 9 (7), и заполни схему, вписав недостающие имена её родственников.
18
Ln
Г—h
П)
тэ
о
Закончи предложения о семье Мэри. Используй имена в притяжательном падеже.
1) Susan Barker is ^____________ wifе.
2) Richard Barker is _____________ husband.
3) Jim and Don are ______________ brothers.
4) Sally is ___________ sister.
5) John and Sally are _____________, _____________ and
cousins.
6) William is
brother.
О
Напиши пять вопросов, которые ты можешь задать незнакомцу при первой встрече.
1) What ^___________________
2) Where___________________________
3) How old _______________________________
4) What___________________________________
5) Do you ______________________
О
Подготовься к словарному диктанту. Вспомни, как пишутся эти слова, и напиши строчку каждого из них.
cousin ________________________
daughter________________________________________________
television _______ _____________________________________
piano___________________________________________________
work _____________________________
listen ________________________________________________
interesting__________________
always ____________
often
never
usually
sometimes
programme
О
Посмотри на картинку и угадай» как зовут изображённую на ней женщину. Напиши её имя.
Name:
19
О
3
Step 7
Cl Послушай, что говорит о себе мальчик по имени Джеф, 9> (8), и заполни пропуски недостающими словами.
Г live with my parents and my (1) brother Tom. My mother likes to read books and to play the
(2)_____________, My father likes sport. He is a
______ and (4)
very good (3) _____
On Sundays we often (5)
television
20
Ln
r-h
Ф
"D
О
together or go to the cinema. Tom doesn4 go to school, he is a (6)________________.
Закончи предложения, вставив в них недостающие предлоги.
1) John is always school ___ the morning,
2) Listen this beautiful song.
3) Do you like to watch films _______ television?
4) Old Mrs Biggs never goes
5) I often meet my friends
the cinema.
Sunday,
this
О
6) We can see lots of interesting animals _______
TV programme,
7) I like to play video games ______ my cousin Jack.
Составь предложения из данных слов и словосочетаний и напиши их.
1) doesn't / to school / Rick / go / little
2) Dan / his father’s / often /саг / drives
i
3) never / together / friends / sing / songs / Nick's
4) the piano / plays / sometimes / in the evening / Kate
5) cousin / tennis / my / doesn’t / at school / play / usually
Соедини слова с их транскрипцией.
1) daughter
2) listen
3) programme
4) interesting
5) work
6) music
7) always
8) when
1) ; 3)
2) ; 4)
a) ['ргэодгжт]
b) fdo:t9]
c) [w3ik]
d) ['o:lweiz]
e) [wen]
f) rimrsstiol
g) ['liSJl]
h) fmju:zik]
5)
6)
7)
8)
О
За каждым из этих рисунков скрывается слово. Название какого предмета получится, если соединить первые буквы этих слов? Напиши слово и нарисуй данный предмет.
21
С
=3
О
:э
Ф
1)
2)
3)
4)
5)
6)
й
8)
9)
10)
22
1Л
■D
О
Step 1
Послушай аудиозапись, 9 (9), и соедини начало и конец каждого из предложений.
1) Jane begins cooking
2) Jane finishes cooking
3) Jane has a shower
4) Jane goes to work
5) Jane finishes her work
6) Jane watches television
7) Jane goes to bed
a) early in the morning.
b) late in the afternoon.
c) in the evening,
d) late in the evening.
e) at 9 o’clock p.m.
f) at 8 o’clock.
g) at 10 o’clock.
1) ; 3) ; 5) ; 7) •
2)_ ; 4) ; 6) ; 8) ■
Напиши НИЯ. begin стрючку каждого слова и словосочета-
breakfast
dress
finish
home ■ ^
lunch
get up
be on time
о
Закончи вопросы в этих диалогах, вставив необходимые вопросительные слова из рамки.
who, when, what, where
1) A n n:
do you get up, Betty?
О
Betty: At eight o’clock.
2) A n n: _ ________ is your music teacher?
Betty: Miss Grimm.
3) Ann: ___________music do you like?
Betty: I like pop music.
4) A n n: ____ ____ do you usually have breakfast?
f
Betty: Early in the morning.
5) A n n: _ ___ colour is your pen?
Betty: It is green.
6) A n n:____ do you usually have lunch?
Betty: At school.
Отвечая на вопросы, начинающиеся со слов в скобках, допиши эти фразы так, чтобы они звучали правдиво.
1) I usually get up (when?)_______________________.
2) I have breakfast with (who?) _____ _______
3) School begins eau*ly (when?)_____________________.
4) I am (how often?)
on time.
5) I have lunch with my (who?)
6) School finishes in the (when?) and I go (where?)
23
о
24
1Л
I-+
ro
TJ
N)
Q
Рассмотри рисунок и допиши недостающие слова в одну из реплик.
Why does he go to school very early?
step 2
О
Послушай аудиозапись, (Ю), и закончи предло женил с помощью наречий из рамки.
often, usually, sometimes, never, always
1) John Barker Chase.
2) John ______
3) John ______
feeds his dog
helps his mum to cook, has breakfast with his
mum, dad and sister.
4) John
5) John
has lunch at school, goes to the bank.
О
Напиши строчку каждой из этих глагольных форм.
am reading _______________________________________ _
is swimming ______________________________________ _
are running_____________________________
am riding _
is beginning are dressing
Вставь в предложения нужную форму глагола to be.
am, IS, are
25
О
1) My friend ___ __ riding a bike.
2) 1 ^ watching a very good film.
3) We _ eating lunch.
4) They having breakfast.
5) You playing games on computer.
6) Susan _____ dancing to beautiful music.
Измени эти фразы так, чтобы в них говорилось о происходящих в данный момент событиях.
Образец: I play the piano in the evening.
I am playing the piano now.
1) My brother has lunch at one o’clock.
My brother is ____ ________________
2) Polly always drives her children to school.
Polly ____________ ______________
3) We often swim in" the lake.
We _ ____ ________________
4) You speak good English.
You
H
t
о
now.
5) They finish their breakfast at eight.
They___________________ ______
6) The sun goes up early in the morning. Look! The sun
now.
* now.
26
in
Ф
"О
ш
ffk Соедини точки так» чтобы получился рисунок. Напиши, что Сью делает в данный момент. Раскрась картинку.
11 12
. *13
14
15
32
31
29
18
24
23
22
30
Sue
28.
27.
25
Step 3
Послушай аудиозапись, ^ (11), и соедини имена людей с их действиями в данный момент.
1) Sam a) listening to music
2)Jenny b) riding a bike
3) Rose c) playing table tennis
4) Tim d) eating ice ream
5) Colin e) dancing
6) Mary
7) Donald
8) Lucy
9) Rob
1) ; 4)__ ; 7)__
2) ; 5) ; 8) _ ;
3) : 6) ; 9) .
о
Отметь те фразы, которые могли бы стать подписями к картинкам. ^
1) Peter is washing' а саг. | |
Peter is washing cups, | |
Peter is washing the plates. Q
2) Peter is feeding his dog. | [
Peter is feeding his mice. \ |
Peter is feeding his horse.
3) Peter is taking a music lesson. | | Peter is taking a driving lesson.| | Peter is taking a shower.
27
d
о
4) Peter is swimming in the swimming pool. [ 1
Peter is swimming in the lake. | |
Peter is swimming in the pond.
5) Peter is coming home. | |
Peter is coming to work.
Peter is coming to the bank.
28
Ц—
Л)
"О
D
в следующих предложениях говорится о том, что происходит сейчас. Раскрой скобки, написав глаголы в правильной форме.
Образец: Mrs Bird (play) is playing the piano.
1) General Smith (drive) ________ home,
2) Little Jimmy (sleep) ________ after lunch.
3) Lily and Ron Simpson (finish) ________ their work,
4) Mr and Mrs Biggs (take) __ dren to the zoo.
5) My name is Fred and I (wash)
their grandchil-
up.
О
Подумай и напиши, что делают в этот момент твои родные и друзья.
1) ___________________________________________
2)_________________________________________
3) ____________________________________________
4)
Вычеркни лишнее слово в каждом из этих рядов.
1) lesson, school, teacher, tree, pupil, book
2) sing, dance, speak, come, take, house
3) wash, go, come, run, swim* drive
4) mum, teacher, sister, cousin, grandfather, dad
step 4
О
Дэн — младший в семье, и ему часто позволяют пользоваться вещами других членов семьи. Послушай диктора, ^ (12), и напиши, чьими вещами он обычно пользуется.
Образец: Dan often drives his father’s car.
1) He often rides his ___________ bike.
2) He often reads his ___________ books.
3) He often watches his____________television.
4) He often plays his __________ piano.
Сегодня Дэн не пользуется чужими вещами. Напиши об этом.
Образец: Today Dan is not driving his father’s car.
1) Today Dan __________________________________ .
2) Today _ •
3) _ ____ . _ _ _____________.
4) -
29
C
13
s
о
Перепиши эти фразы» используя краткие формы глагола to be.
Образец: I am finishing my new book. I’m finishing mv new book.
1) Sally is washing the plates. __
2) Mr Green is beginning his works.
3) The dog is swimming.
4) We are dancing a new dance.
5) The pupils are writing a test.
30
кл
ф
■о
Напиши несколько фраз о том, чего ты сейчас не делаешь.
1) Гт not sleeping.
2) ______________ _ __________________ ________ _
3) ____ __ _____ _________
4) ____ __ __ _ _
5) ______________ _________ _________ _________ ____
6)
О
Прочитай, что говорит о себе Джек Беннет (Jack Bennet), и найди рисунок, на котором изображена его семья.
1.
2.
3.
Му name is Jack Bennet. I have a mother, a father and three brothers. We live all together in a small house. We have no pets.
step 5
Послушай диктора, ^ (14), и напиши, в каком порядке должны следовать эти рисунки.
g)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
О
Закончи предложения подходящими по смыслу вопросительными словами.
1)
2)
3)
4)
5)
stop?
are the Barkers doing now?
is Mr Barker taking to the zoo?
are John and Sally running to the bus
is Mr Barker meeting at the door? are John and Sally going with their
friends?
О
Допиши несколько вопросов, которые люди нередко могут задать друг другу в телефоном разговоре.
Образец'. Hello, JimI What are you doing now?
1) ■ ____ _____ watching football on TV?
2) _______ ______ _____ _______ eating for lunch?
31
c
'3
г
о
32
ио
го
~о
\л
3) Are you sitting or
4) What book
5) What music
?
?
?
В подписи к этим картинкам закрались ошибки. Исправь их*
Образец: Sam is going home.
Sam is not going home.
He is going to school.
1) Ron is driving his old car.
2) Don is writing in Russian.
3) Will is standing at the bus stop.
4) Rose is taking her little brother to the zoo.
Подбери
к рисункам недостающие реплики.
33
о
1)
2)
34
ьп
n>
■о
as
3)
a) But dear, isn’t it two o’clock?
b) I’m your mother.
c) Can I have breakfast in bed?
step 6
Послушай диалоги, (14), и отметь правильный вариант ответа на два вопроса.
1) Кто отвечает на вопрос прохожего?
а) А man from London. □
b) A man from Leeds.* □
c) A man from Cardiff, 2) Где происходит действие? □
a) At the port. □
b) At the bus stop. □
c) At the zoo.
Напиши, что делают сейчас эти люди. Образец: The girl is writing.
1) Mr Scott
2)
3)
4)
35
C
D
s
о
Fore/
36
a>
“O
at
5)
Джеймс разговаривает по телефону со своей тётей. Тётя хочет знать, что делают в этот момент её родственники. Прочитай его ответы и напиши вопросы.
Образец: — Is dad at home?
— Yes, dad is at home.
1) - ________ 7
О
— No, he is not washing his car. He is reading.
2)— ____________ ____________________ _?
— No, mum is not cooking. She is watching TV.
3) — _________________________________________ ?
— No, Sue is not playing the piano. She is washing the plates.
4) - _ ?
— No, Bob and Alice are not watching TV. They are playing games on the computer.
Подготовься к словарному диктанту. Вспомни, как пишутся эти слова, и напиши строчку каждого из них.
after _________ _______________
begin _________ _________ ________
breakfast _________________________
come
dress
every
lesson
swimming pool
take _________
wash
Выполни задание и раскрась картинку. Задание*. Help the snail to come home.
37
cz
3
Q
Step 7
О
a) Jeff is having breakfast.
b) Jeff is going to school.
c) Jeff is getting up.
Послушай диктора, (15), и соедини начало и
конец каждого предложения.
1) It is 7 o'clock and
2) It is 8 o'clock and
3) The time is after 7 and
4) The time is after 8 d) Jeff is taking his school
and bag.
5) The time is after 9 e) Jeff is dressing, and
6) It is 9 o'clock and
7) And now
f) Jeff is at his English lesson.
g) Jeff is taking a cold shower.
38
un
fT>
■O
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Q
Допиши слова в этих предложениях.
1) Nick usually has a sh_____in the morning.
2) We have lu at school at one o’clock.
3) Kate is never 1____she is always on t^_____
4) Please be____ reading the text, children.
5) W _ com
are you doing? Playing games on the
6) Jane is finishing her br milk.
. She is drinking her
Прочитай части текста о том, как обычно проводит свой день Мэри. Напиши, в какой последовательности они должны быть расположены. Ты можешь раскрасить рисунок.
Mary’s Day
;д) At four Mary goes home. At home she helps her mother with cooking and washing up. Sometimes she plays games on the computer, sometimes she reads books or watches television in the evening.
Mary goes to bed at ten o’clock.
b) Mary gets up early in the morning. She has a shower, dresses, and has breakfast. Mary always has breakfast with her family. They all like lemon cakes for breakfast.
>jc) At eight Mary goes to school. Her school is in George Street. She has five or six lessons five days a week, Mary likes her school and her teachers. She likes to meet her friends at school too.
Соедини эти слова с их транскрипциями.
1) begin а) [клт]
2) finish b)[wi?J]
3)dress с) ['brekfsst]
4) breakfast d) [hsum]
5) lunch е) [TiniJ] 39
6) come f) [afts]
7)take g) [dres] f—
8) wash h) [teik] \
9) get up i) [,get4p} 3
10) after j)[evri]
11)every k) [kntj]
12) home 1) [bi'gin] н i
1) ; 4) ; 7) ; 10) ; О
2) ; 5) ; 8) ; 11) ;
3) ; 6) ; 9) ; 12)
jQ Найди в этом квадрате ещё семь слов по теме Му
Day и обведи их.
а о q о п q d m d а
fni S с h О о 1 о г S
о Z q У W m У п е W
г Ь г е а к f а S t
п г к Ь S 1 ш с S е
i f Р Ь h с h d 1 г
п 1 е S S о п Z U V
г т 1 W j X g Р п U
S S h о w е г q с t
t U W у t X V X h а
40
Ln
a>
■a
Unit
Step 1
О
Послушай аудиозапись, ^ (16), и выбери дой пары предложений то, которое читает Отметь его галочкой.
из каж-диктор.
1) а) Show her your garden, please, b) Show him your garden, please.
2) a) This is Jenny’s room.
b) This is Jenny’s bedroom.
3) a) It’s a very big bathroom, b) It’s a very big bedroom.
4) a) I like Kate’s new kitchen, b) I like Kate’s new chicken.
5) a) Can we look at the new fiats? b) Can we look at the new hats?
6) a) What can you see in this lovely^ room? b) What can you see in this living room?
7) a) Their house has a beautiful garden, b) Their horse is in a beautiful garden.
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
О
Напиши строчку каждого слова и словосочетания.
bathroom
flat
' lovely ['Uvli] — милый, очаровательный
ч
garden kitchen living room
modern __________________
show
a modern kitchen a flat with two bathrooms
41
C
3
show me the garden
play games in the living room
О
Впиши в эту таблицу недостающие формы местоимений.
I me we
he you
her they
it
О
Подбери слова из рамок по ассоциации и запиши их парами.
shower, kitchen, flower, house, bedroom, them, tree, modern
they, old, cook, home, bathroom, " garden, living room, flowerbed
house — home
42 Вставь недостающие реплики.
Ln
1-4-
fD
T3
1)
Can you cook?
2)
3) _
a) Oh, thank you, I love flowers.
b) Every morning after breakfast.
c) No. My modern kitchen does all the work for me.
43
C
zs
(T>
step 2
О
Послушай, кому Кейт просит показать новую современную кухню, (17), и впиши нужные местоимения в эти предложения.
1) Show
2) Show
3) Show
О
а new modern kitchen, please, a new modern kitchen, please, a new modern kitchen, please.
4) Please show a new modern kitchen.
5) Please show a new modern kitchen.
Напиши строчку каждого из этих новых слов и словосочетаний.
behind ___________^_______________________
front _______________ _____________^_________
44
ип
r-f
rD
"D
in front of
left
right
on the right middle
In the middle
next
next to
ro
О
Закончи предложения. Напиши, где находится Эмми по отношению к цветку.
Образец: Emily is on the left of the flower.
1) Emily is in the flower.
2) She is
the flower.
3) She is on flower.
of the
4) The elf is flower.
the
5) The elf is flower.
to the
45
CZ
3
Ф
Ф
о
46
ш
"О
ы
Посмотри на рисунок, прочитай предложения и отметь, какие из них соответствуют действительности, а какие нет. Ты можешь раскрасить рисунок.
Where are they? Yes No
l)The woman is in the kitchen.
2) The man is in the garden.
3) The dog is in the living room.
4) The cat is in the bedroom.
5) The girl is in the bedroom.
6) The boy is in the bathroom.
7) The bus is in the garage.
8) The car is in the garden.
9) The horse is in the garden.
10) The bird is in the bathroom.
о
Сосчитай, сколько раз слово room повторяется в этом квадрате.
m r о о m г
r о о m о о
0 0 m г г о
о m г О О m
m о г о О m
г о о m ш г
47
С
3
step 3
О
Послушай, как диктор описывает две комнаты, ^ (18), и реши, какая комната принадлежит Мэг, а какая — Элис.
ш
l)This is
room. 2) This is
Напиши строчку каждого из новых слов.
armchair ________________________________
bookcase ______________________________
cupboard_______________________________
sofa_____________________________________
ready ________________ __________________
downstairs upstairs _
room.
48
ио
о
~о
Посмотри на картинку и напиши, кому принадлежат эти вещи.
J
Polly
Образец: It*s Sue’s armchair.
They are Jeff’s chairs,
1) _
2) _ ________________
3) ____
4) _ _ _
5)
MJ Закончи предложения, выбрав нужную форму местоимений, Неверную форму зачеркни.
Образец: John takes (his / him) dog out in the morning.
I
1) John and Sally like (they / their) house in Green Street.
2) I can see the Barkers, (they / their) are in (them / their) garden.
3) John likes computers. Show (him / his) (you / your) new computer, please.
4) Children, where are (you / your)? I сапЧ see (you / your).
5) John! Can you help (us / our), please?
6) Daddy! Can (I / me) go to the cinema with (you / your)? Please take (I / me) to the cinema!
Впиши в кроссворд недостающие слова.
49
(t
Л>
3.
6.
Step 4
so
Ln
t—(■ 0) X)
о
Послушай диктора, ^ (19), и отметь, какие помещения в доме Молли находятся наверху, а какие — внизу.
rooms upstairs downstairs
Molly’s room
Granny’s room
Parents’ bedroom
Molly’s brother’s room
Kitchen
Living room
Bathrooms
е
о
Ответь на следующие вопросы с помощью цифр.
1) How many good friends do you have? _________
2) How many lessons do you have on Monday? _________
3) How many pets do you have at home?__________
4) How many floors does your school have?
5) How many sisters, brothers and cousins do you
have? _____
6) How many rooms do you have in your flat or in your house? ___
Закончи эти предложения, выбрав правильную форму глагола.
Образец: Му dad always (drives / is driving) drives to work early in the morning.
1) — Hello! What are you doing? — I (listen / am listening) _________________ to a new song.
2) We never (go / are going) cinema late in the evening.
3) Olga (has / is having) _____
lesson on Friday.
to the
a music
4) Mum is not in the garden. She (cooks / is cooking) ________.
5) LookI My friend Peter (skates / is skating)
51
6) Usually Mary (sleeps / is sleeping)
downstairs but today she (sleeps / is sleeping) _____________ upstairs.
Прочитай вопросы в левой колонке и найди к ним ответы в правой.
1) Do you have а big family?
2) Where does your granny live?
3) Can your friends speak English?
4) Is your pet small?
5) Where are your toys?
6) How many chairs do you have in your room?
7) Where is their parents’ room?
8) When does your brother get up?
9) What car is he driving today?
10) What films does he watch?
a) Four.
b) In the big box.
c) At eight o’clock.
d) Yes, they can.
e) Yes, I do.
f) In Moscow.
g) Yes, it is.
h) Comedies.
i) A Ford.
j) Upstairs.
Ф
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
52
r+
O)
T3
0
Сделай подписи под этими рисунками. Раскрась рисунки.
3)
4)
6)
8)
Step 5
О
Билл и Сэм давно не были в доме своих друзей (the Smiths) и многое забыли. Посмотри на план
дома, послушай их разговор, ^ (20), напиши, в чём они ошибаются. Ты можешь раскрасить картинку.
Downstairs Upstairs
kitchen living room
hall bath- room grand- mother’s room
1 Mrs Smith’s bedroom granny’s bedroom
Mrs Smith’s bedroom bath- room children’s room ^
53
С
Ф
Ф
1) The children’s room is not downstairs. it"s upstairs.
2) __________________________________
3) __________________ ______________________
4)
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
carpet ___________
comfortable ___ _______________________
cosy ___________
messy _______
picture ________ _____________________
, tidy ___________ _____________________
wide
54
to
i I
Л)
-a
О
Подумай и напиши» какие ещё сочетания могут образовать эти слова.
1) _ old
carpet
window
О
Закончи предложения с помощью предлогов in или on.
1) Today the sun
2) Where are you
____ the sky is bright yellow.
_______ this family photo?
3) In the evening I like to sit _________ the sofa and
read a book.
4) We can often see flowers _________ the piano _____
the living room.
5) The bank _______ High Street is big and modern.
6) You can sit
this comfortable armchair when
you watch television.
7) The birds ________ the tree are not sparrows. What
birds are they?
о
Вычеркни в каждом ряду слово, которое ты сочтёшь лишним»
1) cosy, light, comfortable, messy, tidy
2) armchair, chair, sofa, bench, bed
3) beautiful, wide, long, narrow, high
4) living room, bedroom, kitchen, bathroom, hall
55
step 6
Послушай описание одной из улиц города, (21). и обозначь все здания на рисунке. Ты можешь раскрасить картинку.
cinema, food shop, swimming pool, school, park, sweet shop, garage, bank, flower shop
d
Ф
Ф
\ G VA STRtt T
О
Составь из этих слов вопросы и ответь на них. Напиши вопросы и ответы.
Образец:
pens and pencils / on / your / desk / how many / can / see / you ?
How many pens and pencils can you see on your desk? — Two pens and one pencil.
l)good friends / how many / have / do / you?
2) how many / you j do j interesting games/ know?
56
on
Ф
■O
0^
3) floors / your house / have / does / how many?
4) for breakfast / eggs / how many / eat / you / do?
Закончи предложения. Используй личные местоимения в нужной форме.
Образец: Where is John? I сапЧ see him in the room.
1) — Do you know Richard and Margaret? — Yes,
I know _______ very well.
2) Please take Billy to the zoo. Show _________ a lion
and a giraffe.
3) I like to help mum in the kitchen. I help every day.
4) — Where do you play this game? — We play ________ in the garden.
5) Sally, dear, we are going home. Kiss______goodbye.
О
Подготовься к словарному диктанту. Вспомни, как пишутся эти слова, и напиши строчку каждого из них.
cupboard _______ _________ __________________________
comfortable _________
downstairs_____________________ ______________
picture ___ ____________
armchair
carpet
right _
middle
behind
ready
Пройди через каждые ворота сада только один раз от буквы А до буквы Q.
Garden Gates^
57
d
ZJ
Ф
Ф
Step 7
О
Рассмотри рисунок, послушай, какие вопросы задал дядя Уолтер своему племяннику, 9) (22), и отметь только точные ответы мальчика.
1) Yes, they are.
2) Granny is sitting in her old armchair,
3) Yes, she is at home.
^ a gate [geit] — ворота, калитка
58
to
Ф
"О
I
о
4) She is playing chess^ with daddy, Q
5) They are sitting on the carpet in our living room.
6) Rex is sleeping near the door.
7) Yes» I am standing by the window.
Напиши под буквой A те предложения, в которых говорится о привычных» повторяющихся действия, а под буквой В — те, в которых говорится о том, что происходит сейчас.
1) Mum is washing up in the kitchen.
2) Dad goes to work at 9 o'clock in the morning.
3) Sue usually sits in the old armchair.
4) Гт not driving my car, Гт driving a van.
5) The boys are going to the cinema.
6) His sister plays tennis very well.
7) Jenny is looking at her brother's pictures.
A.
^ chess [^es] — шахматы
в.
59
э
Дон '— очень обязательный юноша. Он живёт точно по расписанию. Прочитай, что написано в его записной книжке, и напиши, в какое время и что он готов делать.
8:00 ” have breakfast 9:00 — go to the swimming pool 12:00 — have lunch with Mary 16:00 — meet Peter 18:00 — cook for mum
20:00 — watch the eight o*clock programme.
1) At 8 o'clock Don is ready to have breakfast.
2) ________ . . ______ _______________________________
3) ____________________________________________
4) ____________________
5) _______________________________________________
6) ________________________
Л)
m
Постарайся соединить слова с их транскрипцией.
1) kitchen
2) downstairs
3) ready
4) bookcase
5) garden
6) upstairs
7) flat
8) tidy
9) messy
10) middle
a) ['bukkeisj
b) [Ча[сИ1
c) rgadn]
d) fmesi]
e) frcdil
f) [\фп]
g) [,daun'ste3z]
h) [^mfdl]
i) [,Ap'stecz]
j)
60
un
I—Ь
m
■a
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
О
Раскрась картинку и закончи следующие предложения с помощью предлогов.
1) The girl is in bed,
2) The bed is next the window.
3) The low table is _______ the bed.
4) The lamp and two books are the table.
5) The moon is the window.
Unit
^:1
Step
О
Послушай аудиозапись, (23), и соедини начало и конец каждого из предложений. Поставь нужные знаки препинания в конце каждого предложения.
1) We always meet
2) 1 usually take my dog out
a) on the windowsill
b) before classes
3) What can you see
4) We have five plants in pots
5) The green blackboard is
6) Put your bag
7) Give these pens
1)
2)
3)
4)
5)
6)
c) on the teacher’^s right
d) in the classroom
e) to your teacher
f) on your desk
g) at home
7)
61
О
Напиши строчку каждого из новых слов.
blackboard
windowsill
plant
before
put
give
class
classroom
о
c
Закончи эти предложения, заменив рисунки словами.
1) Put the books on the
2) Put the plant on the ,
3) Put the bag on the
4) Put the matches on the
5) Put the eggs on the
Напиши, что ты обычно делаешь до занятий* Образец*. I get up before classes*
1) _______________________________________________
62
ил
fT>
~а
N1
2)
3)
4>
Вычеркни лишнее слово в каждом из этих рядов.
1) give, put, take, make, lake
2) blackboard, classroom, tree, lesson, school
3) plant, tree, flower, fern, before
4) blackboard, classroom, windowsill, schoolboy, beautiful
step 2
О Послушай аудиозапись, 9 (24), и отметь предложения, которые произносит диктор.
1) а) There are cups on the table.
b) There are some cups on the table. | |
2) a) There is milk in the jug. Ц
b) There is some milk in the jug.
3) a) There are some pots on the windowsill. Ц
b) There are some plants on the windowsill.
4) а) There is some cream in the cup.
b) There is some ice cream in the cup*
□
□
О
Напиши строчку слова some и двух словосочетаний.
some__________________________________
there Is____________________________________________
there are
63
Cl
3
о
Вставь в предложения правильные формы глагола to be.
О
С
iSj are
1) There
2) There
3) There
4) There
5) There
6) There
some ba^s in the hall, some chairs near the table, some coffee in the cup. some apples on the plate, some milk in the jug. some cake on the plate.
О
Напиши, что находится в указанных местах.
Образец’, а banana / on the dish — There is a banana on the dish.
1) some food / on the table
2) some oranges / in the bag
3) an apple / on the plate
r
в данных словосочетаниях замени цифры словами. Образец: 60 _______ fish
(60) sixty fish
64 1) ^0 apples 5) 8© days
2)70 stars 6)i§ years
on <-+ 05 T3 3)Z9 kings 7) 4fl towns
4) 9© trees 8) apples
IM
Step 3
О
Послушай аудиозапись, (25), и напиши цифры под изображениями циферблатов в соответствии с очерёдностью их звучания.
33:45
33:15
33:35
:45
а)
; Ь)
; с)
d)
; е)
f)
о
Напиши строчку каждого из этих слов,
bread__________
tea_______________________________________
butter_____________________________
jam ^______________________________
juice _____________________________
soup ______________________________
water
I.
о
Измени предложения, сохраняя при этом их смысл. Используй слово по.
1) There is not any soup in the plate.
2) There is not any butter on the dish.
3) There is not any water in the jug.
4) There are not any cups on the table.
Напиши подписи под этими рисунками.
JUICE
JUICE
D
m
1)
2)
3)
О
Прочитай, что находится на столе у Джека Беннета (Jack Bennet), и отметь рисунок, на котором изображён его стол.
Му kitchen is not very big. There is a table in the middle of it. There is some butter on the butter dish and there is some bread on the bread plate. There is some orange juice on the table.
65
О
c
66
in
t-t-
Ф
ID
О
Step 4
Послушай диктора, (26), и напиши, в каком
порядке должны следовать эти рисунки.
а) 3 ;
Ь)
с)
d)
е)
f)
g)
Напиши краткие ответы на эти вопросы о твоей классной комнате.
1) Is there а blackboard in your classroom?
2) Are there many desks in your classroom?
3)Are there any plants on the windowsill?
4) Are there any books on the teacher*s table?
5) Is there a piano in your classroom?
Напиши четыре вопроса, которые ты мог бы задать своему соседу по парте о мебели в его комнате.
1) Is there
2) Is there
3) Are there
4) Are there
?
?
9
■
?
I
о
Напиши три вопроса, чтобы узнать, сколько у твоего одноклассника в саду скамеек, деревьев, цветов.
1) How many
2) How
3)
?
?
?
Напиши четыре вопроса, чтобы узнать следующее:
1) кто находится в кухне;
2) кто находится в саду;
3) что находится рядом с пианино;
4) что находится за буфетом.
step 5
О
Послушай диктора, 9 (27), и соедини начало и конец каждого из этих предложений. Поставь нужные знаки препинания в конце каждого предложения.
1) There is some butter
2) There are some flowers
3) There is a piano
4) There is no piano
5) Are there any books
6) Is there a cupboard
a) in our classroom
b) there
c) next to the window
d) next to the door
e) in your schoolbag
f) on the table
1)
2)
3)
4)
5)
6)
67
C
3
О
c
о
68
Ln
П)
"О
1Л
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
answer _______ __________
ask
close ______ _____________________
open __ _____________________
question _______ _________ __________
understand
Вычеркни ненужную форму глагола, чтобы предложения были верными.
1) There (is / are) а table and two chairs in my kitchen.
2) There (is / are) two bikes and a car in our garage.
3) There (is / are) some cakes and some bread on the table.
4) There (is / are) some milk and some cakes on the table.
5) There (is / are) a bus stop and a flower shop on your right.
1)Как ты попросишь своего друга
a) закрыть машину;
b) открыть дверь;
c) ответить на твой вопрос?
Запиши свои просьбы.
2) Как ты спросишь своего собеседника,
a) понимает ли он тебя,
b) собирается ли он задать тебе вопрос? Запиши свои вопросы.
о
Используя слова из двух рамок, составь пять сложных слов и запиши их. В двух из них две части пишутся раздельно.
class bag
bread plate
butter board
black room
school dish
69
С
О
с
Step 6
О
Послушай, как диктор описывает классную комнату Джона, 9 (28), и отметь те предметы, которые он не упоминает.
1) teacher^s table
2) pupils" desks
3) blackboard
4) piano
5) television
6) computer
7) chair
70
CD
-О
Oi
8) books
9) pens and pencils
10) windows
11) windowsills
12) flowers
13) plants
14) map
15) clock
О
о
Прочитай эти утверждения и отметь те из них, которые неверны.
1) Little children go to bed early.
2) Pupils swim in a gym.
3) We close books when we read them.
4) Today is Friday.
5) We close windows when we are hot.
6) All children in your school can read
English books. Q
7) You always understand your teacher. | |
Закончи предложения, вставив предлоги там, где это необходимо.
1) Do you often write your grandparents?
2) Can these children write____English?
3) When does Mary come ________ home after classes?
4) Can you give me your address?
5) Who can spell “understand” ______ English?
6) Don’t put the plant the windowsill-
о
7) Go bed, John, it*s your bedtime*
8) Give that box me, Jerry,
9) Meet me the bus stop.
Посмотри на картинки и напиши, что бы ты порекомендовал этим людям не делать.
1)
that саг.
2)
the piano.
71
С
3
О
С
3)
4)
the window.
this horse*
гж
72
ио
r-h
Ф
"О
5)
to school today.
О
Подготовься к словарному диктанту. Вспомни, как пишутся эти слова, и напиши строчку каждого из них.
answer _____ _ ______ _____________________________
before _ ______ ___________________________
blackboard _____ _____________ ___________
bread ___________________ ___________
butter _____ _________________________
hundred ___________ _________ ________________
question___________________
tea
understand ______
water
Step 7
Послушай диктора, ^ (29), и отметь номера толь-ко тех фраз, которые можно часто услышать во время урока английского языка.
1) .___; 4)_____; 7)______; 9)_____;
2) ____; 5) ; 8)______10) .
3) ; 6) ;
о
Допиши нужные слова в этих предложениях.
1) There is а green Ы __ in our classroom. We
write on it-
2) There is s_______ juice in the jug.
3) How many cl_________s are there in your school?
There are th
73
4) What is there on the w_____________1?
5) P_________ the toys on the shelf.
6) G__________ me some butter, please.
7) Can I have some j___________, please?
■П
О
c
8) The w
in the lake is clean and blue.
Q
Прочитай диалог и отметь, какие из последующих утверждений ему соответствуют, а какие нет.
— Hi, Bill. Where are you going?
— Hello, Jimmy. I*m going home.
— Why are you so early?
— No computer class today.
— I see. Do you like your school. Bill?
— Yes, I like it a lot. My school is new. Our classrooms are big and light. We have a lot of plants on the windowsills and good books in the cupboards.
№ Yes No
1) The boys’ names are Bill and Jimmy.
2) Bill is going to school.
3) Bill is coming home late.
4) Bill has no computer class today.
5) Bill likes his school.
6) Bill’s school is old.
7) They have good books in the classroom. ■
74
сл
I I
ш
и
Попробуй соединить эти слова с их транскрипцией.
1) answer
2) ask
3) before
4) bread
5) butter
6) class
7) coffee
8) forty
9) jam
10) put
11) question
12) understand
a) [bred]
b) [iDfl]
c) ['kwestfan]
d) [tfeaem]
e) [To:ti]
f) i'a:ns3]
g) [,And9'st^nd]
h) [put]
i) [a'sk]
j) [biTo:]
k) [bAta]
l) [kia:s]
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8) 9)
10)
11)
12)
О
Найди в этом квадрате ещё семь слов по теме “At School” и обведи их*
(ь 1 а с к Ь о a r d)
а е Ь 1 с d e n f e
Р S q а h i j s к s
U S 1 S m n о w p к
Р О q S г 5 t e u w
i п У г е а d г у z
1 а с о f h j 1 о n
Ь d е О g i к m p q
г S и m X a c z у b
t W q U е s t I- 1 о n
'X
step 1
О
Послушай аудиозапись, 9 (30), и соедини слова в предложения.
75
С
3
1) Peter
2) Магу
3) Sue
4) Ben
5) Jane
6) Molly
enjoys
a) fruit
b) books
c) films
d) food
e) music
f) tea and cakes
<
Ф
О
Напиши строчку каждого из этих новых слов и словосочетаний.
enjoy __
favourite ______
make ________
tasty__________________________________________________
think
walk ____
wonderful
my favourite film wonderful music tasty food
make a cup of tea I think
* 1,-u
76
оо
r+
fD
"О
Соедини слова с их транскрипцией*
1) enjoy a) ['teisti]
2) favourite b) ['wAndsfl]
3) make c) [Tervnt]
4)tasty d) [eirjk]
5) think e) [in'(%Dl]
6) walk f) [meik]
7) wonderful i) [wo:k]
8) answer k) ['эирэп]
9)open 1) foinsa]
1) ; 4) ; 7) ;
2) ; 5) ; 8) ;
3) ; 6) ; 9)
О
Соедини точки на рисунке, чтобы узнать, о чём думает мальчик. Впиши недостающее слово в предложение.
4,
2.
1.
59 58*
57.
56'.
55
54*
53
52
5И
10
50. <9, 48,
11
*40
41
*42
*43
'44
39
47 46
45
12
38
13
37
36
35
14
34*
33*
15
Л2
23
. 2*
24
•25
•26
, *27
28
32.
31 30
•29
16
20
17
•18
19
John is thinking about his
о
в следующих предложениях поставь запятые там, где это необходимо, а затем напиши эти просьбы иначе.
1) Please listen to my favourite song.
2) Walk the dog please,
3) Give him some fruit, please.
4) Please have lunch with me.
5) Help her in the garden, please.
1) Can you listen to my favourite song, please?
2) __________________________
3) ____________________________________
4) . ____________ ______________ ____________________
5) _____________________________________________________
77
<
Ф
step 2
Послушай аудиозапись, ^ (31), и отметь предло-жения, которые ты услышишь.
1) a)Dan walks in the park in the afternoon, Q
b) Dan works in the park in the afternoon. | |
2) a) You can walk in the garden with me. Ц b) You can work in the garden with me.
3) a) I don’t know where Jim walks. b) I don’t know where Jim works.
4) a) I think Sue is walking to the shop. Ц
b) I think Sue is working in the shop. Q
5) a) Are they walking after lunch?
# --X
b) Are they working after lunch?
78
(Ь
тз
м
о
Напиши номера этих предложений в следующем порядке: а) предложения, в которых подчёркнутые слова являются существительными; Ь) предложения, где подчёркнутые слова являются глаголами.
1) Look at my wonderful new skates.
2) My friend skates very well.
3) Drink some apple juice or orange juice,
4) Can I have some drink, please?
5) Give me a kiss before I go.
6) Can you kiss me before I go?
7) rd like to know your answer.
8) Please answer me now.
О
Закончи эти предложения так, чтобы они были правдивыми.
1) EIvery day I walk ________________.
2) I think _______ _ is (are) very tasty.
3) is my favourite drink.
4) _________ is my favourite food.
5) I help my mum to make _ ____.
6) I usually enjoy
О
Напиши эти существительные, разделив их на три категории в соответствии с твоими вкусами.
chocolate, omelette, fish, hamburger, banana, yogurt, sandwich, soup, pizza, tomato, cake, fruit, tea, juice
very tasty not bad not tasty
пронумеруй рисунки так» чтобы порядок их следо-вания был правильным.
How to make а cup of tea:
a)
b)
c)
Enjoyl
d)
e)
79
C
3
<
Ф
step 3
О
Послушай аудиозапись, 9 (32), и напиши имена людей, которых ты видишь на картинке.
1)
2)
О
Напиши строчку каждого из новых слов.
cheese _______________________________
ham ___________
sugar _________
bacon
80
Ln
J—+■
fD
■D
LU
cornflakes porridge cream _ fridge
О
Используй реплики в рамке и впиши их в микродиалоги.
a) It’s very nice of yon.
b) It’s very hot.
c) It’s late night.
d) It’s his birthday.
e) It’s very sad.
1) — It’s afternoon here. And what time is it in America?
2)
Are you thirsty again? Yes, Sam. ________________
3) -
4)-
Mel is very happy today. Yes, he is. ________________
Can I help you?
Thank you very much.
5) ^— I don’t think he’s a good friend.
Соедини новые слова с их транскрипцией.
1) cheese
2) ham
3) sugar
4) bacon
5) cornflakes
6) porridge
7) cream
8) fridge
a) [kri:mj
b) ['beiksn]
c) ['ko:nfle]ks]
d) [fncfe)
e) №99]
f) [haem]
g) tfe]
h) [pnnds]
I
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
О
Первые буквы названий предметов и цветов на этих картинках составляют новое слово.
Напиши его.
1)_____2)
It is
81
С
3
<
Л
step 4
Послушай аудиозапись, ^ (33), и отметь те пред-ложения, которые ты услышишь.
1) а) This thick book is old.
b) This thick book is older.
c) This thick book is the oldest.
2) a) The day is cold today, Ц
b) The day is colder today. Ц
c) The day is the coldest today. Ц
3) a) The jam is tasty. Ц
b) The jam is tastier.
c) The jam is the tastiest. Q
4) a) Her present is new.
b) Her present is newer.
c) Her present is the newest, []]
82
in
a>
T3
5) a) The house is small.
b) The house is smaller.
c) The house is the smallest.
□
□
□
О
Напиши правдивые ответы на эти вопросы,
1) Would you like а ham sandwich? _________
2) Would you like some porridge?______
3) Would you like some pizza? __________
4) Would you like some milk chocolate? _____
5) Would you like some cream in your tea?
6) Would you like some yogurt? ________
7) Would you like some hot milk? ______
О
Закончи предложения, вставив в них подходящие прилагательные из рамки.
wonderful, interesting, nice, pleasant, good
1) It is very _ day.
2) It is not and again.
3) It is _____
4) It is not
to walk in the park on a nice
5)It is not very
to watch old films again
to have good friends.
____ to eat a lot of chocolate,
______not to say thank you.
О
Напиши предложения, поставив прилагательные в нужную форму.
1) Winter is (cold) than autumn.
I
2) Spring is (warm) than winter.
3) Summer is (hot) than spring.
4) Winter is (dark) than summer.
83
Напиши свой рецепт фруктового салата.
Fruit salad:
ice cream.
0^
Ф
Step 5
О
Послушай аудиозапись, ^ (34), и отметь те блюда, которые любят в семье Грин.
84
гН-
05
“О
\л
chicken and rice
chicken and vegetables
chicken and potatoes
tomato salad
cucumber salad
tomato and cucumber salad
fruit salad
tea and chocolate cake
tea and lemon cake
tea and fruit cake
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
chicken cucumber dinner potato rice
supper
vegetable
Составь предложения и напиши их,
1) Ben is/his brother / younger / than
2) is / the longest / street / my / of all
3) bigger / is / than that / this photo
4) new toy / the cutest / is /her
о
Соедини новые слова с
1) chicken
2) cucumber
3) dinner
4) potato
5) rice
6) supper
7) vegetable
1)
2)
3)
4)
О
их транскрипцией.
a) [rais]
b) rved5tabl]
c) ['к]и:клтЬз]
d) r^ikin]
e) j'sApg]
f) rdina]
g) [pa'teitsu]
5)
6)
7)
85
C
3
Вычеркни лишнее слово в каждом из этих рядов,
1) breakfast, lunch, food, dinner
2) cucumber, tomato, potato, salad
3) bacon, bread, porridge, butter
4) tea, ham, coffee, juice
5) long, slower, younger, older
<
to
step 6
О
Послушай аудиозапись, ^ (35), и соедини имена людей с названиями блюд, которых им хотелось бы отведать.
1) Sam a) fish with potatoes
2) Ron b) cornflakes with milk
3) Betty c) tea and chocolate cake
4)Uz d) chicken and rice
5) Fred e) porridge with sugar or jam
6) Kate f) bacon and eggs^
7) Ann g) ham or cheese sandwiches
1) ; 3) ; 5) ; 7)
2) ; 4) ; 6) ;
86
LTi
fD
"O
o>
о
О
Чтобы получились правдивые предложения, впиши в них I think или I don*t think.
1) _____vegetables are very tasty.
2) ____________ cakes are tastier than bread.
3) _ salads are good for us.
4) ____________mineral water is good for us.
5) _ __cornflakes with chocolate milk is a
very nice breakfast.
6) ____ pizza comes from Italy.
Впиши эти словосочетания в те разделы меню, к которым они, по-твоему, относятся.
chicken-and-potato salad, tomato salad, mineral water, ice cream, pizza “Four cheeses’ fruit salad with ice cream, fish with rice, fruit cake, tea, coffee, chicken with potatoes, tomato and cucumber salad
Hot Food Cold Food Desserts Hot and Cold Drinks
f
о
Впиши в диалог недостающие реплики. In the Cafe
— Can I have , please?
— Ok. What would you like to drink?
— Orange, apple, tomato or cherry?
— Very good. What about desserts?
— rd like ___.
— Thank you.
Напиши, что объединяет все эти слова.
l)egg 5) apple 9) porridge
2) butter 6) omelette 10) dinner
3) pizza 7) coffee 11)supper
4) cheese 8) vanilla 12) food
87
С
13
<
л>
Step 7
О
Госпожа Рассел со своими детьми пришла в кафе. Послушай аудиозапись, 9 (36), и скажи, что они заказали.
1) Mrs Russel a) mineral water, ice cream, fruit salad
2) Julia b) ice cream, tea, a pie
3) Rose c) juice, chocolate, a cake
1)
2)
3)
88
ЦП
fD
•О
О
Сколько словосочетаний ты можешь составить из слов, заключённых в двух рамках? Напиши их и сосчитай.
tomato, hot, chocolate, ham, apple, vanilla, vegetable, chicken
salad, cornflakes, sandwich, yogurt, porridge, juice, pizza, ice cream
Напиши недостающие формы этих прилагательных. Образец: old — older — (the) oldest
1)
2)
3)
— younger
4) long
5) big
6)
— hotter
— (the)
— (the) tastiest
— (the)
— (the) _________
“ (the) ___________
(the) slowest
I
Впиши подходящие формы прилагательных (задание 3) в следующие предложения.
1)Гт
than you, and you are younger.
2) I like chocolate cake, I think it is the __
3) The tea is _____________, I сапЧ drink it.
4) Dinner is usually
5) Sam is __________
time^.
than breakfast.
than his brother. He takes his
89
d
3
О
Вставь недостающие буквы так, чтобы получились слова, обозначающие еду.
"П
<
<ь
'с
2 t
4
3 и
4 g
5 S
^ takes his time — не торопится
Unit
90
Ln
Ф
■D
О
Step 1
Послушай аудиозапись, ^ (37), и отметь те случаи, где художник ошибся.
!)□
4)П
О
Напиши строчку каждого из этих новых слов и словосочетаний.
was ______________________________________________
were
yesterday
then
last week last Sunday
two days ago some time ago
Выбери правильную форму глагола to be. Ненужную вычеркни и напиши предложения.
1) Sally (was / were) very happy yesterday.
2) Kate and Molly (was / were) very good friends last autumn.
3) Bob and Tim (was / were) in the shop last morning.
4) Saturday (was / were) the hottest day this month.
5) The chimps (was / were) the funniest in the zoo.
Соедини слова с их транскрипциями.
91
X
1) was
2) were
3) ago
4) then
5) last
6) yesterday
1)
2)
a) [woz]
b) [aen]
c) [loist]
d) [w3:]
e) ['jestadei]
f) [э'дэи]
3)
4)
5)
6)
О
Подбери подписи к рисункам.
1) Опе of them was smaller than his brothers.
2) The young man was always sad.
3) His house was warm and cozy.
a)
h)
c)
step 2
92
LO
r+
fD
■D
NJ
О
Послушай аудиозапись, (38), и соедини имена людей, которые вместе были в кино.
1) James
2) Bill and Alice
3) the Gordons
4) Rose and Liz
5) Kate
6) Vickie
7) Ron and Steve
a) Polly
b) Charlie
c) Margo
d) Sam and Nick
e) Leo and Frank
f) the Blacks
g) Susan
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
О
о
Напиши строчку каждого из этих новых слов и словосочетаний.
better ________ ________________________
best__________
worse_____________
worst _
a better day ___________ ____________________
the best filrB _____________
a worse game ___________________
the worst year _______ __________________________
better than ___________ _____________________
worse than ________ _____________________
Используй нужные формы прилагательных, чтобы закончить предложения.
1) Today is а good day, but yesterday was (a better / the best) ___________ day. It was wonderful.
2) I think Sunday is (a better / the best) _____________
day of the week! I can be with my parents or meet my friends.
3) Yesterday was a bad day, today is not bad. Yesterday was (worse / the worst) than today.
4) 1 like Victor very much. He is my (worst / best)
friend.
5) I don’t like mineral water but I think hot milk is
(the best / the worst) _________. 1 hate it.
6) It is (better / worse) hundred years ago.
to live now than a
93
C
3
■
X
Напиши четыре предложения о том, где ты был или не был вчера.
Образец: Yesterday Т was at home. Yesterday I was not in the park,
1)
2)___________________________________________________
3) __________________________________________________
4)
О
Соедини реплики, чтобы узнать, о чём говорят герои на этих рисунках.
1.
2.
94
LO
П)
тз
1) You are singing* better and better, my girl.
2) You're the best singer in the wood,
3) Winter is better than spring.
a) I ami I am!
b) I don't think so.
c) Thanks a lot.
1)
2)
3)
Step 3
О
Послушай два текста, ^ (39), и реши, какие из четырёх заголовков им подходят.
a) Early Spring
b) Early Autumn
c) Late Spring
d) Late Autumn
1)
2)
О
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
cloudy ____________________
foggy
windy ___
rainy
sunny __
snowy
warm ______________
dry
О
Закончи предложения, используя нужные формы прилагательных.
1) December is (dark / darker / the darkest) __________ month of the year.
2) January is (cold / colder / the coldest) time.
о
3) May is (pleasant / more pleasant / the most pleasant) than March: it is warmer and sunnier.
4) It is (beautiful / more beautiful / the most beautiful) ____________ when there is a lot of snow.
5) For birds winter is (bad / worse / the worst) than autumn: there is very little food.
6) Sunny days are (bright / brighter / the brightest) ___________ than cloudy days.
В четырёх предложениях опиши сегодняшнюю погоду.
nice, warm, cold, (not) pleasant, dry, rainy, cloudy, foggy, clear, snowy, sunny, hot
1) It is ______________________
2) It is________________________________________________
3) It is _______________________________________________
4) It is
О
в этом прямоугольнике есть десять слов, связанных с погодой. Найди и обведи их.
17] а w b c f X c У g
О h s u n n У 0 О w
g m у a j к e 1 z a
ё b d i d г У d p r
g г w f w X e s m
г c 1 0 u d У n к
п a 1 i e g b a о 1
d 4 1 c h 0 t u g w о
г n h P V m t u У n
Z у g w i n d У 5 c
95
кп
мя ■
X
step 4
96
LO
r-f'
Ф
“O
о
Послушай аудиозапись, ^ (40), и соедини названия дней недели с описаниями погоды.
1) Sunday
2) Monday
3) Tuesday
4) Wednesday
5) Thursday
6) Friday
7) Saturday
1)____
2) ;
a) cold, rainy
b) warm, foggy
c) dry, windy
d) sunny, cold
e) cold, snowy
f) warm, cloudy
g) dry, sunny
3)
4)
5)
6)
7)
Соедини вопросы и ответы.
1) Were John and Sally in the cinema yesterday?
2) Was Sunday a warm day?
3) Was it snowy in winter?
4) Were your friends in the swimming pool two days ago?
5) Was it dry last week?
6) Were the books interesting?
a) Yes, it was. There was a lot of snow.
b) No, it wasn’t. It was rainy.
c) Yes, they were very good.
d) No, they were in the bookshop.
e) No, it wasn’t. It was cloudy and cold.
f) No, they weren’t. They were there yesterday.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Составь и запиши вопросы к этим ответам.
1)-^ ^ _________________________________ _____________ ?
— Yes, I was. I was very tired.
2)-
гт t ]
— No, they were not. 3)-
— Yes, they were. 4)-
— No, she wasn’t. She was in the garden.
Напиши правдивые ответы на эти вопросы. l)Was yesterday а good day for you?
2) Were you at school yesterday?
3) Were you happy yesterday?
4) Were you good yesterday?
О
Впиши слова, относящиеся к погоде, в вертикальные столбики.
S W W
97
С
(Л
X
Step 5
98
L/1
r+
(L
■o
1Л
Послушай аудиозапись, ^ (41), и отметь ту фразу, которую услышишь.
1) а)1 like some flowers, b) rd like some flowers.
2) a) We like this bike. b)We’d like this bike.
3) a) You like some ice cream, b) You’d like some ice cream,
4) a) They like these vegetables, b) They’d like these vegetables.
5) a) I like your cake, b) I’d like your cake.
6) a) We like her porridge, b) We’d like her porridge.
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
О
Напиши строчку каждого из этих новых слов и словосочетаний.
blow
weather nasty _ want shine put on take off sunny
Закончи предложения с помощью новых слов,
1) on your coat, Jim. It’s very cold today.
2) A strong wind usually s in this place
in winter.
3) What was the ______________ like yesterday?
4) — Was it _ _____ yesterday? — No, it was a
fine day.
5) When the sun ______________s, people are happier.
6) When you come into the house, _______ off
your hat.
7) — What does Bill ? — I think he
s to watch his favourite film.
О
Соедини слова с их транскрипциями.
1) blow а) [wont]
2) nasty b) [fain]
3) weather c) ['ncusti]
4) want d) ['weds]
5) shine e) [Ыэи]
1)
2)
3)
4)
5)
0
Пофантазируй и напиши. Какие пять вещей тебе хотелось бы иметь или сделать.
Образец: I want to have а big dog.
I want to be a good pilot.
99
C
’D
%/s
X
100
1)
2)
3)
4)
5)
fD
“O
О
step 6
Послушай аудиозапись^ (42), и соотнеси тексты с картинками.
а)
Text 1)
Ъ)
с)
text 2)
text 3)
О
Выбери правильную форму глагола, чтобы закончить предложения.
1) Look! The sky (is / was) _______ dark and cloudy.
2) Last Sunday (is / was) ______ a nasty day, and
we didn’t go for a walk.
3) In summer the sun often (shines / is shining) ___________ in the sky,
4) It is a very pleasant day today: the sun (shines /
is shining) ________ and a warm wind (blows / is
blowing) _________.
а wonderful day,
more pleasant
О
о
5) Yesterday (is / was) _______
sunny and dry.
6) 1 think spring (is / was) _______
than autumn; I like it a lot,
7) It is early morning, children (go / are going) __________to school.
Сравни между собой времена года и допиши эти
предложения.
1) Spring is ___________ than autumn.
2) Autumn ____________ winter.
3) Winter______________summer,
4) Summer _____________spring.
Переведи эти предложения на русский язык.
l)Dan would like to play a game of chess with you.
101
c
3
X
2) Dan likes to play a game of chess with you.
3) Sally likes chicken and rice for dinner.
4) Sally would like chicken and rice for dinner.
5) I like to roller-skate.
6)1 would like to roller*skate.
Сделай
подписи к этим рисункам.
102
СП
I' 4
rD
■О
2)
7)
3)
4)
8)
5)
Step 7
О
Послушай аудиозапись, ^ (43), и соедини име-
на людей с названиями мест, где они вчера побывали.
1) Mr Barker
2) John
3) Mrs Barker
4) Sally
5) Mary and Ann
6) Polly and Jane
1)
2)
3)
4)
a) in the park
b) in the cinema
c) in the swimming pool
d) at the party
e) in the cafe
f) in the shop
5)
6)
Заполни пропуски в этих предложениях, исполь-зуя нужную форму глагола to be: am, is, are, was
Ш a nice
Q
или were,
1) Three days ago my parents and I cafe.
2) Today ______ my birthday and I very happy.
3) Last week ______very warm and pleasant*
4) —Would you like some tea? — No, thanks* We
not thirsty.
5) Today Wednesday and yesterday Tuesday.
6) ___ there many boys and girls at the party?
Закончи предложения. Используй прилагательные в превосходной степени*
Образец’. 1 like this book: it is (interesting) the most interesting.
1) 1 like this room: it is (clean)_____________________.
2) I like this house: it is (comfortable) .
3) 1 don’t like this season: it is (cold) ____________.
4) I don’t like this weather: it is (bad) .
5) T like my friends: they are (good) ________________*
6) I like summer: it is (sunny) ______________________*
О
7) I don’t like autumn: it is (rainy)
Опиши погоду сегодня и вчера. The weather today ______________
103
С
3
1Л
Yesterday the weather
104
кл
г-f-
гь
TD
Подбери подписи к рисункам.
1) Rain, rain, go away!
2) I want to be with yon, rain or shine.
3) This is for a rainy day.
a)
c)
Unit
step *1
О
Посмотри на рисунки, послушай аудиозапись,
(44), и напиши названия тех продуктов, которые были утром в холодильнике Джона, но которые не упомянул диктор.
1)
2)
3)
Q
О
Выбери ту форму глагола to be, которую следует употребить в этих предложениях. Ненужное вычеркни.
1) Our kitchen (was / were) not very big. There (was / were) a fridge, a table and four chairs in it.
2) There (was / were) two sofas in our house.
3) There (was / were) a lot of vegetables on the table.
4) There (was / were) a school and two shops in our street.
5) There (was / were) a bike and Lizzy’s toys in the garden.
6) There (was / were) a lot of pens and a book in Wendy’s school bag.
Напиши эти глаголы в прошедшем времени и выбери транскрипционный значок, показывающий, как произносить окончание -ed, для каждой колонки.
1)[ ] 2)[ ] 3)[ ]
love — walk — count —
close — cook — visit —
show — work — skate —
clean — ask — want —
answer —
1)
а) [Id];
2)
Ь) [d];
3)
с) [t]
О
105
С
Z3
1Л
ф
<
ф
3
Составь словосочетания, соединив глаголы из первой колонки со словами из второй колонки.
1) helped
2) counted
3) listened
4) watched
5) played
1)_____;
2) ;
a) the piano
b) to music
c) the chicks
d) a new film
e) my mother
3)
4)
5)
106
1/1
г-*-
а>
~о
ы
О
Используя известные тебе глаголы в прошедшем времени, напиши три предложения о событиях прошлой недели:
1) с кем ты играл
2) что ты смотрел по телевизору
3) кому ты помогал
step 2
Послушай аудиозапись, (45), и отметь те пред-ложения, которые произносит диктор*
□
□
□
□
□
О
1) а) I want to go to the cinema, b) I wanted to go to the cinema.
2) a) We watch television in the living room, b) We watched television in the living room.
3) a) My parents work in the garden on Sunday, b) My parents worked in the garden on Sunday.
4) a) They wash their car on Saturday. Ц
b) They washed their car on Saturday. Q
5) a) I help my parents about the house. Q b) I helped my parents about the house.
Прочитай, что Ник (Nick) делал в пятницу. Он не
выполнял этих действий в воскресенье. Напиши,
чего Ник не делал.
Образец: Nick cleaned his room on Friday*
Nick didn’t clean his room on Sunday.
l)Nick helped his parents on Friday.
2) Nick worked in the garage on Friday.
3) Nick washed his bike on Friday.
4) Nick listened to music on Friday.
5) Nick walked with his dog on Friday.
Прочитай ответы и напиши к ним вопросы,
1) ____________
Yes, I watched television last evening.
2)
— No* I didn't ride a bike yesterday morning.
3)
— Yes, I cooked much last summer.
4)
— Yes, I enjoyed my dinner.
5)
О
— Yes, I played computer games last Sunday.
Впиши в эти колонки формы глаголов в прошед* шем времени в зависимости от произношения окончания -ed.
cleaned, wanted, kissed, played, washed, showed, lived, visited, answered, asked, counted, worked, hated, cooked, skated
107
cz
3
4Л
О
<
Ф
3
108
[d] [t] [Id]
Q
Посмотри на рисунки и скажи, что дети делали вчера.
оо
гт>
■о ■>>
NJ
2)
3)
4)
5)
step 3
Послушай диктора, (46), и напиши ответы на следующие вопросы.
1) What was the boy's name?
2) Where did his friends invite him to go last summer?
3)Did Victor's cousins decide to join them?
4) How did they decide to go to Moscow?
5) Did they like Moscow?
109
C
3
(Л
Ф
<
3
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
decide
О
invite
join
talk
travel
try _
visit
Write when you travelled by bus, by car, by plane, by train, by ship last.
110
ъо
го
■D
ш
о
Write the answers to these questions.
1) When did you talk to your teacher last?
2) Where did you travel last summer?
3) Who(m) did you visit last month?
4) Who(m) did you invite to your birthday party last year?
5) When did you visit your friends last?
О
Посмотри на картинки и напиши, что Генри (Henry) пытался сделать вчера.
step 4
О
Послушай диктора, 9 (47), и напиши, о каком времени года идёт речь в каждом из трёх коротеньких текстов.
1) ____________________- __________________________
2) ___ _____________________ _ . _ _
3) _________ _________ _____________
О
Напиши строчку каждого из этих слов.
will
won't
Закончи эти вопросы, используя слова в рамке.
when, where, what, who
1) will you do after school?
2) will you go after school?
3) will help you to do your homework?
4) will you go to bed?
111
d
1Э
tn
rt)
<
Ф
3
о
Закончи эти предложения, используя глаголы в скобках в нужном времени.
1) Every day I (get)
up at seven o’clock and up at eight.
my little sister (get) ________ _
2) After school I will go home and then I (have) _____________ dinner. My mother (have) dinner with me.
112
ио
Г-^
-о
ш
3) Yesterday evening we (play) _____________
games and (watch)____________television.
4) I (read) ________ an English book now.
computer
Найди ещё двадцать глаголов в этом квадрате.
g e t г h e 1 P e t
i У г ■ 1 w У ■- 1 z n a
V d у d a У s u j к
e a t е t d t s 0 e
к n О w c r e 1 У w
У c у s h i n e h 0
m e У h z n P 1 a у
e z g о s к X P V b
e о z w e к b У e e
t г а V e 1 e X q m
Step 5
О
Послушай диктора, (48), закончи эти предложения.
1) Russia is а very big
2) They won’t go to the cinema .
3) ____ Sunday we will go to my grandparents.
4) We usually have long _ in winter.
5) It’s very interesting to meet new __.
6) I think Moscow is a very interesting ______________
to visit.
7) summer will come.
Q
О
О
Напиши пять предложений о том, что ты будешь делать в следующее воскресенье.
1) Next Sunday I will _______ ______________________.
2)
3) _ _____________ ________________ _
4) __ ____________________
5) __________
Напиши пять предложений о том, чего ты не будешь делать завтра.
1) Tomorrow I won’t _________
2) _______ __________________________
3) ______________
4)
5)
Посмотри на рисунок и напиши, что собирается сделать Дэвид, чтобы в кухне стало чисто.
113
С
V)
Л)
<
л>
3
Напиши строчку каждого из этих новых слов.
г country _________
next
114
ио
г-h
fD
■О
Ф
people
place
soon
tomorrow
Step 6
О
Послушай диктора, (49), и отметь, что Рональд (Ronald) собирается делать на следующей неделе.
1) Ronald is going to visit his grandparents.
2) He is going to travel there by car.
3) He is going to take his dog, Rex, with him.
4) He is going to buy a present for his grandparents.
5) Ronald is going to help his grandparents-
6) He is going to live with them in the summer.
О
Напиши, когда ты собираешься сделать это-
1) — to go to the shop
I am going to the shop on Tuesday -
2) — to go to the cinema
3) — to swim
4) — to play with your friends
5) — to help your parents about the house
6) — to make birthday presents to your parents
о
Закончи эти предложения, вписав нужные слова вместо картинок.
Образец: Pete is going
m
May. Pete is going to travel by plane in May.
1) Next month Richard is going
2) We are going
soon.
3) In summer they are going to Kiev, they are
in August.
О
Прочитай вопросы в левой
ответы в правой.
1) Are you going to travel in summer?
2) When does your mother get up?
3) Who(m) are you going to invite to your birthday party?
4) When are you going to London?
5) When did you ski?
6) What did you wash after supper?
7) What do you like for breakfast?
8) Where are the potatoes?
колонке и наиди к ним
a) Му friends.
b) In spring.
c) Eggs and coffee.
d) It is in the fridge.
e) At seven in the morning.
f) The cups and plates.
g) In the kitchen.
h) My parents were.
115
d
u
(/)
Ф
<
Ф
3
116
со
r-t-
п>
тз
9) Where is the milk? 10) Who was at home after four?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
i) Yes, I am.
j) In winter. When there was snow.
; 9)
; 10)
О
Подготовься к словарному диктанту. Вспомни, как пишутся эти слова, и напиши строчку каждого из них.
country ________________________________________
decide__________________________________________________
holiday ________________________________________________
invite
join
people
place
talk
tomorrow
travel
Step 7
Послушай три диалога, ^ (50), и напиши, в ка-ком порядке они следуют.
a) in the kitchen ______
b) in the car
c) at the lake ______
Семейство Баркеров (the Barkers) снова собирается поехать к озеру и провести там целый день. Напиши вопросы, с помощью которых можно было бы узнать об их планах поподробнее.
1) Where
2) When
3) _____
4)
?
5) What
6) What
7) When
to take with you? by car or by train?
___ to drink?
to eat? to come back?
О
Фред (Fred) никогда не меняет своих привычек. Прочитай о том, что он делает обычно, и напиши, что он делал в прошлом году.
1) In early spring Fred usually travels to warm countries. Last year _ ___
2) In July he usually visits his grandparents.
117
cz
3
l/i
<
№
3) In August he helps his parents on the farm.
4) Fred talks a lot on the phone.
5) Fred plays computer games a lot.
on
I—I"
Ф
“D
118 О Соедини слова с их транскрипциями,
1) holidays
2) country
3) join
4) decide
5) people
6) travel
7) next
8) soon
9) invite
10) tomorrow
11) place
12) try
a) ['tr0ev(3)I|
b) [nekst]
c) [pleis]
d) ['holideiz]
e) [tn'vaitj
i) ['kAntri]
g) [to'momu]
h) ['pi:pl)
i) [trai]
j) [sum]
k) [cfeDin]
l) [dt'said]
1) d;
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8) 9)
10)
11)
12)
Напиши пять предложений о том» что ты собираешься делать летом,
1) ___________________________________________________
2) ____________________________________ ______________
3)
4)
5)
Содержание
Unit One ..................................... 3
Unit Two .................................... 22
Unit Three................................... 40
Unit Four.........*............................ 60
Unit Five ................................... 75
Unit Six ...................................... 90
Unit Seven................................ 104
Серия «RainbowEnglish*
УЧеЙчор издание
Афанасьева Ольга Васильевна Михеева Ирина Владимировна
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
4 класс
Рабочая тетрадь
Зав- редакцией Л. Г. Беликова Редактор £« Рубина Художественный редактор Э. К. Реолы. Художестаенмое оформление Л. П, Кодачеео Технический редактор С. А, Толмачева Компьютерная верстка R В. Ивлие«в Корректор Г. И. Кузьмина
Сертификат еоотаетствня
^ftPoocBU. A^UH leaw.
Подписано н печвтн 1Й.0Э.1Э. Формат в0 х 90 ’/и-Бумага офсетная- Гарнитура •ШнОльнол*. Печать офсешая.
Уош. оеч. Д. 15.0. Тираж 2000 акз. Заказ № С-760.
ООО «Дрофя'ч ЩТСПБ, Мсэснна. Сущёвский вал. 40.
Предложения и аа Меча НИИ по соа«ржаннк1' и еформленкю кингн просим каправлнть в редвнии» общего обрязеваияя издательства «Дрофа*: I2701&, Москва, л/ш ТО- Твд.: (4в5> 79б-0&'41- £-п1в11: chlef@)tlrofa.го
По вопросам приобретеннд нролукцнн ндлятельства *Лрофв> обрвщатьса по адресу: 137016, Москва, Сущёвский вал, 49,
Тел.: (405) 795 05-50. 705-05-61. Факс; (495) 705 05-52.
Сайт ООО «Дрофа*: www.dnifo.ru Эасктроншя почтя: salee^drefa .го ТЬл.: Б-Й(№-!!(№-(15-50 (ананои ла Рюссни беславтный)
Прн участки ООО *Млана-Приит*
ОтАСчатвяо * чпсгтмфвкфидаь-тчОАО •ТАТМЕДИА» «ПИК «Идач-Пресо-4200вб, т. Казань,, ул- Д*к*Вр(гст«. 2.
-Т Г"
Система учебников
1уаяьно^ь чество
класс
Т. г. Раммева. Русский язык С, В, Ломакович. Л. И. Тимченко, Русский язык Л. Д. Мнтюшина, Е, Л, Хамраева. Русский язык
O. В. Дясежелей. Литературное чтение Г. М. Грехнёва, К. Е, Корелоаа. Литературное чтение
М. В. Го.чованова,0. Ю. Шарапова. Литературное чтение ' О. В. Афанасьева, И. В. Михеева. Английский язык Н, Д. Гальскова, И. И. Гез. Немецкий язык Э. И. Александрова. Математика Г, К, Муравин, О. В. Муравина. Математика Е. В. Саплина,А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов. Окружающий мир
A. А. Шемшурин, Н. М. Брунчукова, Р. Н, Демин и др. Основы светской этики
P. Б. Амиров. О. В. Воскресенский, Т. М, Горбачева и др.
Основы мировых религиозных культур
Т. А. Костюкова, О, В. Воскресенский. К. В. Савченко и др.
Основы православной культуры
Р. Б. Амиров, Ю.А. Насртдинова. К. В. Савченко и др.
Основы исламской культуры
Н, Г. Пропиркый, К. В. Савченко, Т, Ю. Бурмина. Основы иудейской культуры Б. У, Китинов, К. В. Савченко, М. С. Якушкина. Основы буддийской культуры
B. С. Кузин. Изобразительное искусство В. В. Алеев. Музыка
Н. А. Малышева, О. Н. Масленикова. Технология Г. И, Погадаев. Физическая культура