Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь Афанасьева Михеева

о. в. Афанасьева И. В. Михеева АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК эй"'® Пьянковой Валерин КЛАСС ГЭС D р о ф а жш L»JJ Step 1 О о Послушай два разговора и скажи, кто из девочек, Ольга или Элис, находится рядом с предметами и животными, о которых они спрашивают, ^ (1). Напиши одну строчку каждого нового слова и постарайся эти слова запомнить. look ^v;zA Выбери this или that и закончи эти предложения. О о 1. \ л 2. 3. 12 4. 5. 6. •f 1) ^ л cat is black. 2) 'tA^’tcsX is white. 3)/l is a rose. 4) -th^ is not a rose. ^ is a tulip. 5) I like f cake. 6) f Л ^?ftree is green. О Посмотри на рисунок и закончи эти предложения по образцу. СП Ф Образец: Look at this cow. Where is it? It is on the farm l)Look the sky. 2) Look that plane. Where is it? It is this . Where is the tree. 3) pond. 4) at that lorry, is it? It is at the roof. bird. Where ? It is the it? It is О I ip* 1Я о Посмотри на картинки. Прочитай, что говорят Энн и Роза. Кто из девочек Энн, а кто Роза? Наниши их имена. О 3 Ann; I like green trees. I like parks and woods. I like lakes and ponds. I like cats, dogs and horses. I like ferns and birches. I like roses and tulips too. Rose: 1 like streets and shops. I like big houses. I like cars, vans and bikes. I like buses and taxis. s О Step 2 Послушай и отметь те фразы, диктор, ® (2). 1) а) This frog is green. b) These frogs are green. 2) a) That pig is pink. b) Those pigs are pink. 3) a) This chick is yellow. b)That chick is yellow. которые произносит □ ip, ИЯ о Посмотри на картинки. Прочитай, что говорят Энн и Роза. Кто из девочек Энн, а кто Роза? Напиши их имена. О э а> Ann: I like green trees. 1 like parks and woods. I like lakes and ponds. I like cats, dogs and horses. I like ferns and birches. I like roses and tulips too. Rose: I like streets and shops, I like big houses. I like Cal'S, vans and bikes, I like buses and taxis. О Step 2 Послушай и отметь те (})разы, которые произносит диктор, ® (2). LS 1) а) Tliis frog is green. f 1 L b) These frogs are green. 1 _ j le 2) a) That pig is pink. • ■ ) 1 i l b) Those pigs are pink. □ is 1 3) a) This chick is yellow. П b)That chick is yellow. Щ 1 ио а> ы О Напиши одну строчку каждого старайся эти слова запомнить. ____________ нового слова и по- О Посмотри на картинки и допиши п1>едложения, ис пользуя местоимения this, that, these, those. <6 ^ // Образец: I can see a tulip. Thin tulip is in the jug. I can see two beds. These beds are in the bedroom I can see a cake. on the dish I can see a pen. I can see a book. I can see two dogs under the beds. I can see two cats. I I по- I can see two blouses ИС- b. Помоги Хэрри написать вопросы о том, где нахо-дятся предметы и животные, которые достаточно далеко от него. that/those Образец', ^Where is tliat plane? Where J zf y^i^^-lbuses? Where 4 horse? Where hike? Where /6 i ho J-^trees? Where t ^ ,g cows? iD Нарисуй часовые стрелки на каждом ци(1)ерблате так, чтобы подпись соответствовала рисунку. О э л> It’s eight o’clock. It’s twelve o’clock It’s four o’clock s. It’s eleven o’clock. It’s two o’clock. It’s one o’clock. Step 3 О 8 П) Послушай рифмовку. Какие слова следует дописать, чтобы она звучала так же, как на плёнке? ® (3). This is а fox. And that is a This is a cat. And that is a LJ nID Напиши одну строчку каждого нового слова. Поста- р^1ся запомнить эти слова - Прочитай тексты, вставляя недостающие ния, чтобы закончить предложения. 1)1 can see a boy. His haihe is Ben- У-Ь a big dog. f^_j_ g dog is black. ii$ name is Rex. i -L__________ likes to play and run in the park. местои ме- 2) Jane is a schoolgirl. 5^Л-e^ has / ^ a good schoolbag. fl schoolbag is not blue. / ^ is pink. 5Vl likes to go to school. Alj€t_ school is big. 3)This is Hob, the dog, and that is / doghouse. Tlie doghouse is big and brown. roof is green. / jr is by the pond. О Ты видишь, как испорчен этот текст. Впиши в него слова, которые и.э-за к.аякс не видны. га- 1) These are Olga and mother, are in Boston. are happy. 2) 1 Dan. О 3 КП о о в R О W N А р Р Т F G Q К А N О S 1 Р |А W D и (G R Е Е" Z М F » Н R 1 Y В X "r К J f G I В F .N М Е м С С L В В L и Е G о L и А J D К 1 I V R н С ^1 Р и R 1 Р L Е: i L к S Q т Н W D 1 D ш Lfj Е с Y в J |L X step 5 которые произносит Пос-лушай и отметь те фразы, ликтор, а (5). 1) а)Нег doll has а dollhouse, b) Her dolls have a dollhouse. 2) a) His brother has a pet. b) His brothers have a pet. 3) a) The dog has a bone. b)The dogs have a bone. 4) a) My sister has two rings, b) My sisters have two rings. Допиши до конца каждой строчки эти новые ело ва и фразу. рЛЩ-рАУГЩ шгд> _______ т<уттд^ €лшьтд> J/umk 4^<ш. Впиши в предложения недостающие глаголы. 1) We 2) The king 3) Those boys 4) We mum and dad in the evening, good horses. ping-pong in the park, to sing English songs. 5) — Is this your cat? — Oh, 6) Ben can you! a funny song. О Напиши, что делают Джо и Джилл в разное вре мя суток. in the morning in the afternoon in the evening l)Joe and Jill run in the park 2) They are at school 13 О 3 ft> 14 to л> 3)They play ping-pong at school 4) Joe and Jill swim or ride bikes 5) They help mum and dad Вычеркни лишнее слово в каждой из цепочек 1) clown, nurse, horse, pilot, cook 2) day, afternoon, morning, evening, clock 3) ring, bank, stocking, wing, evening 4) wings, birds, cangaroos, song, schools step 6 О Послушай и отметь ту фразу, которую не произио сит диктор, (6). 1) Good morning! 2) Good evening! 3) Good afternoon! 4) Good night! Прочитай блокнот. эти слова и впиши их в соответствующий В king, blue, sheep, pink, skating rink, kangaroo, night, purple ping-pong, morning. servant, queen, wood, evening. J Места Животные Время суток 15 ) Цвета И1'ры О 3 п> о Прочитай ответы. Какие вопросы можно было бы задать, чтобы получить такие ответы? Запиши вопросы. D- - It’s eight o’clock in the morning. 9 # 2)- - It’s a turtle. 9 # 16 3)- - My name is Kitty. 9 # 4)- 9 fD -1 am from Moscow. T3 5)- - 9 # a> 6)- -1 am in London. 9 • — No, I am not by the lake. Гт at the skating rink. О Допиши предложения, вставляя в них недостающие слова. 1) 2) 3) 4) my What its Where his her your 1S Не is Rob name? IS is he from? They are from Boston time is it? It’s two o’clock in the afternoon IS dad? dad is in the park. father from? 5) — I can see Ann. And IS dog? It is by doghouse. Прочитай ри^)мовку и закончи ее с помощью слов в рамочке. Where? — Where is Tom, the roof. — Where is Harry, in the wood. — Where is Emily, on the moon. — Where are you? in the afternoon. the elf the cat the troll It is on I am at school 17 О 3 a> Step 7 о Послушай и отметь диктор, ф (7). 1) а) king Ь) ring 2) а) good Ь) wood 3) а) tliis Ь) these те слова, которые произносит 4) а) book Ь) look 5) а) like Ь) bike 18 СП fD Сдел ай подписи под картинками. # • •« т 9 IlfUrVH Заверши предложения, вставив слова из рамочки. morning, afternoon, evening, ping-pong, king, wing, sing, new, old, her, his 1) The bird has two s. 2) We are at school in tlie and in the 3) The is on the throne. 4) My doll has a ter and a brother. dress. 5) 1 have a sis-name is Meggy, name is Charlie. 6) Chimp Dick and Chimp Orson like to sleep in the . 7) I can see an book on the desk. 8) They like to songs and play Подбери слова в рифму и допиши ответы. Н is morning. Where is Pete? He is in the street. It is morning. Where is Gus? He is on the It is morninff. Where is Mike? He is on his It is morning. Where is Jake? Jake is by the It is evening. Where is Marie? Under a big green It is evening. Where is Mark? He is in the It is evening. Where are Tom and Ted? They are in 19 О 3 tree lake bed park bus bike street n О Последовательно соедини точки, чтобы получился ри супок, и сделай к нему подпись. Раскрась рисунок. 3- 2. *5 Р к 23 8 22. 20 21 19 17 181 - 13 14 ^ 10 «11 14« 15 12 n 20 IjO ro Step Л О Послушай рифмовку и напиши слова, которые в пей отсутствуют, ® (8). 1) This is our chair. That is 2) This is That is their tower. 3) This is our car. Tliat is Напиши строчку tmum^ (Ji/yium Ыа/Г' ршшА Молч^ <Ш7^ А!л каждого слова Закончи эти иредложеиия с помощью притяжательных местоимений. Образец: Тот is in Moscow. НЫ muii too. 1) Mr and Mrs Finn are in the park, in the park too. 2) This is Jane. And this is dog is pet Pussy. 3) We are in Rome. parents are in Rome too. -1) Bob and Fred are in Madrid. granny is in Madrid too. 5)— I’m Nick. What’s — name is James. name? 6) Where are Mary and parents? 21 О Q Из двух подписей под каждой картинкой одна неверная. Зачеркни её. 1) chair bear 2) tower flower 4) teddy bear bear 5) tower shower 3) shower flower 6) chair teddy bear 22 1/1 О) ю о Многие слова в английском языке оканчиваются букву г. Составь лесенку из таких слов, допи( недостающие буквы. c R о R Y R D о 1 R В rI It > s H - — ^ A Rj r" 1C H R T w rI If. L 1 ^ Oi R s H ! 1 i R О step 2 делает Роб утро!^ - утром и вечером Послушай текст и отметь, что (М), что — вечером (Е), а что -(М, Е), (9). 1) Rob feeds his cat. 2) He helps his parents. 3) Rob runs in the park. 4) He rides his bike. 5) Rob cooks. Перепиши предложения, выбрав правильную фор му глаголов. 1)Му brother (play/plays) video games. u L5 2) My granny and my mum (cook/cooks) in the after- noon. 3)The little girl (ride/rides) her bike by the school. 4) Kate and Sally (see/sees) nice pink flowers on the desk. 5) My dad (sing/sings) good songs. 6) This pupil (have/has) five English books О Используя слова из рамки, заполни пропуски так, чтобы получился стииюк. towers teddy bears rings О Birds have wings. Pigs have Queens have flowers. Kings have Girls have dolls and little chairs Boys have cars and Закончи предложения, вставляя недостающие местоимения. 1)1 like house. It is big. roof is red. 2) Dave and Ann help 3) Harry, the troll, feeds parents in the evening, pets in the morning. 4) The king is on throne. 5) Pete and I kiss par- mum goodnight in the evening. 6) Where are ents, Nick? — They are in Moscow. 7) Jane likes flow- ers. flowers are on the desk by the phone 23 о 24 к Ln О) u> о Угадай значения этих слов и словосочетаний, еднни их с картинками. 1) fish farm 2) clock tower 3) spoonfeed 4) shopgirl 5) fish bones 6) flowerbed SHOP ; ' ЛВЬЧШ ; Step 3 О Послушай текст и напиши, в какое время Дженн выполняет эти действия, ® (10). l)At school Jane has English at o’clock in the morning. 2) Jane reads Russian books at evening. 3) She plays with her teddy bear at the evening. o’clock in the o’clock in 1^ Напиши tmcA nmd одну строчку каждого из этих слов Со- I j гн л о Добавь к глаголам окончание -s/-es там, где это нужно. l)Jake is from London; he speak English. 2) We sleep in this little bedroom. 3) Cats like milk 4) Her mother teach in a school. 5) Mary kiss her granny goodnight in the evening. 6) The little boy play eat on the floor by the bed. 7) My parents plums and cherries. 8) Mary read well; she is a good pupil. О Прочитай слова в рамочке н запиши их, разделив на три колонки: существительные, глаголы и прилагательные. Г shower, green, eat, parent, tower, read, purple, old, teach, king, big, bear, nice, ride, speak J Существительные Глаго.пы shower eat Прилагательные green 25 о le Придумай английские имена этим домашним лю бимцам и напиши их под картинками. 26 Ln (Ъ ■О step 4 О Послушай и отметь те предложения, которые про износит диктор, ® (И). 1) а)Тош is а good pupil. b)Tim is a very good pupil. 2) a) My doll is very cute, b) My doll is cute. 3) a) Our horse is old. b)Our horse is very old. О Напиши строчку слова very и стро^гку каждого ело восочртания с ним. сиЫ Прочитай, что делают каждый ни. Элис делает то же самое. Элис. день Мэри и Напиши, что Джен- делает Образец! Магу and Jenny fcjed their cat. Alice feeds her cat too. DMary and Jenny run in the park. Alice 2) Mary and Jenny read books. Alice 3) Mary and Jenny speak English. Alice 4) Mary and Jenny help their mother. Alice 5) Mary and Jenny play games. Alice 27 t о Посмотри на картинки и напиши, что Том умеет делать н что он делает хорошо. Образец: Тот сап cook. Не cooks well. l)Tom can 28 со О) vn 2) Tom 3)Tom 4) 5) О Найди девять слов их. в этой цепочке слов и обведи (О S I о w e r e a d e s к 9 1 p 1 a У e s h о w e r step 5 Послушай и напиши, что Грег умеет делать хоро шо, а что — o'leHb хорошо, ® (12). 1) Greg сап speak English 2) Greg can sing 3) Greg can read French books 4) Greg can speak Fi’ench Напиши одну строчку каждого слова и одну строч ку каждого словосочетания. 'ШМ ьл __________ bui not прт^ тМ тт^ nmU ш/гщ^ тМ Лщ пш^ miM 29 g О tmcA пмт^ nmtl Вставь предлог to там, где это нужно. 1) Му brother likes tO' ride his bike. 2) Sue can О sing well. She likes ____ jump. He can can cook well. He likes swim in the lake. They can sing. 3) My cat Tommy likes jump very well. 4) Don Finch cook. 5) They like swim but not very well. 6) Mary likes speak French, She can speak French but not very well. Закончи предложения. Впиши в них правильную форму глаго.па be: am, is или are. DThis a farm. The trees on the farm big and old. The farm house old too. Its roof 30 со rD хл red and its doors very nice. 2) My pets ______ brown. The farm house a dog and a cat. The dog, Chase, dog very big and the cat, Sally, little. The black and the cat is red and white. 3)1 I a boy, my name Peter. I in Moscow now. I like Moscow: it and green Впиши в эти рисунки недостающие реплики a) I’m fine, thank you. b) Good night! c) Oh, yes. I can ride but d) Not very. not very well eleven. big l^ls he happy? lii! How are you? Good night. Sleep well. step 6 be n. Послушай и отметь, какое время называет диктор " (13). 1) a)It is 3 o’clock a. m. b) It is 3 o’clock p. in, 2) a) It is 5 o’clock p. m. b) It is 5 o’clock a. m. 3) a) It is 7 o’clock a. m. b) It is 7 o’clock p. in. 4) a) It is 10 o’clock p. in. b) It is 10 o’clock a. m. 31 о Напиши, что они любят есть. Я Freddy Spotty Chuck Jane and Jenny 32 го Cl о прочитай словосочетания и напиши: 1)что ты у ешь делать хорошо; 2) что ты умеешь делать очень хорошо; 3) что твои родные умеют дела’ очень хорошо; 4) что они умеют делать не оче! хорошо. cook cakes read Russian books play computer games sw'im ride a bike 1) speak Russian speak English run sing Russian songs sing English songs 2) 3) 4) О Соедини эти английские и русские словосочетания и заполни табличку. 1) at 2) at 3) at 4) at 5) at 6) at 7) at 8) at 5 o’clock a. m. 7 o’clock a. m. 7 o’clock p. m. 5 o’clock p. m. 8 o’clock in the morning 8 o’clock in the evening 2 o’clock in the afternoon 2 o’clock in the morning a) в 8 часов вечера b) в 5 часов вечера c) в 2 часа ночи d) в 8 часов утра e) в 7 часов утра f) в 2 часа дня g) в 7 часов вечера h) в 5 часов утра О 1) _h ^ 2) 4) 5) б) 7) 8) Допиши подписи под рисунками. Первые буквы наименований этих предметов помогут тебе расшифровать название того, что тебе нужно нарисовать и раскрасить. |ать ГИЯ ра ра I ра la- ю- II О 1 о W 33 Step 7 Послушай и соедини части предложений, ^ (14). 1) Larry likes 2) Mark likes 3) Ann likes 4) Lizzy likes a) to sing songs. b) to play computer games c) to play ping-pong. d) to read. О Подписи под этими картинками перепутаны. Подбе ри и напиши правильную подпись для каждого ри суыка. 1) speak English 2) а tower 3)а teddy bear 4) а cold show'er о 34 ьп а> 5) three flowers 7) five flowers 6) teach English 8)a house 9) a hot shower О 10)a bear Выбери и напиши те предложения, которые мог. бы относиться к тебе и твоей семье. I have а big family. Му family is not very big. I have a mother. I have a father. I have a mother and a father. I have a granny. I have a big family. I have a grandfather. I have two grandparents. I have a sister. I have sisters. I have a brother. I have brothers. We like to play together. We like to read books together. We are very happy. 35 21И Закончи предложения, используя to, где это нужно. 1) Chuck, the chimp, likes eat bananas. He can likes Vl 1^ CJC4 V JLCiXJLCiO # Ж XC7 V^CtAJl eat seven bananas in the morning. 2) Little Ann sing Russian songs. She can lish songs too, but not very well. 3)1 like sing Eng-play computer games, my sister likes play computer games too. 4) We can read books at school. We like read books. 5) My grandmother can cook very well. She likes cook. Марио и Макс проводят каникулы в Лондоне, но Марио в Лондоне нравится, а Максу — нет. Прочитай их открытки и подпиши их правильно. о 36 Ln ГО Эй/ in Хопскт. Хопскиг <л ш/i^ and q/гшгь, 3 /ike [ьолФа and tc/um^. 3 can епшк &пайск in Хоп don. 3 icke to cat Ongltck qyXe pXe. отч^ Ьо{щ. Зй! one уса nomP Зш in Xcndcn Xondon ic шгу бьу and ccM. 3’m cold toe 3 can ^:{ьшк &пдйбА hut not m/ry mdt. 3m not nmy /ьо{щ. Л Uni IT ^ # •,.W'i step 1 Послушай словосочетания и отметь те из них, которые произносит диктор, ^ (15). 1) а) under the rainbow b)on the rainbow i__, 2) a) a slow car b)a low car 3) а) а yellow chick b)a yellow chimp 4) a) a narrow door b)a narrow window 5) a) a big sparrow b)a little sparrow 37 Напиши одну строчку каждого из этих слов 1ст _ __________ Фш____ •.jMcm __ пстчуш шпскт ___ ттЬот П) о Напиши вопросы и ответы к этой картинке. Нач ни вопросы со слова Where. & •• JJ ♦ л * • *• • • % « • Ч И II 4 Образец'. Where are the turtles? They are by the d< 38 rD Закончи эту рифмовку с помощью прилагатель] из рамки. This саг is This bench is That street is That van is low yellow narrow slow' A. Пройди no лабиринту, чтобы помочь воробью лучить подарок. _Г-=^ 1 В, Что это за его название рисунками. подарок, ты можешь узнать, соста; из первых букв подписей под эт; 40 Ln ГО о Напиши пять предложений о том, какого Ц1 твои вещи. 1) Му desk is 2) Му 3) Му 4) Му 5) Му 6) Му го Раскрась рисунок, подобрав нужные цвета. 16 16 '5 16 10 I 13 5/5 bJS М5 51 л15 П II 15. 16 16 8 12] 3| 12 8 1 - - red 10 - - blue 2 - - yellow 11 - - dark red 3 - - white 12 - - dark blue 4 - black 13 - - grey 5 - - green 14 - brown 6 - dark green 15 - - dark brown 7 - - orange 16 - - dark grey 8 - - dark yellow 17 - - pink 9 - - purple step 3 Послушай вопросы и отметь те, диктор, Ф (17). 1) а) What colour is the book? b) What colour is the hook? 2) a) What colour are the flowers? b)What colour are the towers? 3) a) What colour is the mouse? b)What colour is the house? 4) a) What colour are the foxes? b)What colour are the boxes? которые произносит 41 ■Н Ф Ф Напиши строчку каждого из этих слов, словосоче тан ИЯ и предложения. <Х)£оЫ/П n4jAat_____ _________ what colou/P'__________ VMat ooloii/T'iA it? VMat a/ne ЬЬщ?______ Напиши по-английски четыре вопроса, нать, какого цвета у твоего друга: 1) ручки; 3) портфель; 2) чашки; 4) пальто. What colour What V чтобы уз- 42 Ui О Раскрась этот рисунок. Какого цвета стали жённые на нём животные? Напиши шес;ть жений. l)The dog is black, Все эти шары разного цвета. Напиши правиль названия цветов и раскрась их. step 4 !• Послушай три диалога и отметь, какого цвета чашки, кружки и кувшин, ® (18). 1) The cups are а) light blue. | ^ 2) The mugs are 3) The jug is b) bright blue. a) light green. b) bright green. a) light brown. b) bright brown Напиши строчку каждого из этих слов Ь/гЩМ _ __ _________________ ____________________ amnot _____________ CQ/rit j 43 Ф Ф Впиши в эти предложения нужные по смыслу ело ва — сап или сапЧ. 1) Horses 2) Turtles 3) Dogs 4) Birds run very well. swim. eat flowers. ГШ1 very well 5) Little boys and girls read very well 6) Bears 7) Frogs eat fish sing. Напиши пять предложений о том, что ты умеешь и чего не умеешь делать. 1) _ ____________ _________________________ 44 ио U1 2) 3) 4) 5) О Раскрась эти предметы так, чтобы цвета вовали подписям. соответс! V; • А ш ^ •• light brown dark brown light green dark grecj step 5 light blue dark blue Послушай текст и закончи предложения, зуя слово сап или can’t, (19). 1)Магу speak English. исполь- 2) Магу 3) Магу’' 4) Магу 5) Магу 6) Магу speak Russian, speak French, read. sing very well. run. 7) Mary 8) Mary jump. ride a bike Напиши строчку каждого нового слова mmk Ш/п Фтщ гта 45 Ф Ф Выбери одно из двух слов, чтобы заполнить пропуски в предложениях. kite: it is very 1) 1 like my (new/young) good. 2) Cows and horses are and (weak/strong) 3) My (new/young) book is (fat/thick) 4) Sparrows are (strong/w^eak) 5) We can see (new/young) park. 6) We can see a/an (old/young) the lake. flowers in the tower by Всё, что мы видим вблизи, кажется нам ярким, а то, что подальше, — бледным, светлым. Впиши в пропуски слово bright или light. 46 u> О) G\ 1) This doll is 2) Those turtles are 3) That sparrow is 4) These flags are 5) Those flowers are 6) That kangaroo is 7) This stocking is 8) These teddy bears are pink brown grey. red. blue. brown. green yellow Найди в этом прямоугольнике ещё восемь назван: цветов и обведи их. (ь t: ■ -u 1 \ ' “1 U b c 1 e h T — ra о — P s u а с d f g • 1 1 1 • J 1 n b r О w n q ? Г t V ё r e e n w у • J q t Р 1 n к X z a d f h к r s w с « ь е g • 1 1 u 'v 1 X r a c ё t f • 111 Z о r a n g e у e b h J g n О d 1 к n о P q d r s t r г е d e m T u e f t c у w о к р U г P 1 e a b b 1 a c ^ у step 6 Послушай и запиши прилагательные, которые на зывает диктор, Ф (20). 1) ._________ ______________ 3) _ Напиши по четыре предложения о клоунах Билли и Вилли. Эти прилагательные в рамочке помогут тебе. 47 t ч. '(( $ young, old, weak, strong, thin, fat, sad, happy Billy 1) Billy is _____ ____________ Willy 48 ►V- Ln o\ Q О Закончи предложения, вставив названия цветов, 1) Sparrows сап be _______ and 2) Frogs can be 3) The sun can be 4) Cows can be 5) Flowers can be 6) Turtles can be 7) The sky can be Прочитай ответы собеседника Тома на его воп и допиши вопросы Тома. 1) What 2) Where 3) How name? from? Гт Tom. Гт from Rome. — She is four. vour sister? she cute? — Yes, she is very cute is she? She is fine. Л. Замени первую букву в каждом прилага' ном, чтобы получилось: 1) название 2) название 3) название 1) light времени суток; места отдыха; животного. 2)dark 3) fat В. Замени первую букву каждого слова и д< е1цё одну, чтобы получить: 1) название птицы; 2) название растения 1) narrow 2) tower step 7 Послушай и закончи предложения, (21). 1) Socks is not а dog, it is а 2) Socks is not fat, it is 3) Socks is not black, it is 4) Socks is not big, it is 5) Socks is not strong, it is Закончи предложения с помощью слов противопо ложного значения. Образец: Is the man old or young? 1) Are cats strong or 2) Are horses weak or 49 О Л) 3) Are books thin or 4) Is the cat thin or 5) Is the kite old or Соедини подходящие по смыслу слова в этих лонках. Запиши полученные словосочетания. ко- 1) bright blue 2) young 3) little grey 4) slow 5) strong 6) thin low 7) thick old 8) yellow 9) little grey and brown 10) green narrow horse banana book street mouse turtle sparrow tree 50 со •si О Образец', а bright blue sky. 1) a 2) a 3) a 4) a 5) a Напиши, что мы можем, а что обычно не може: делать на улице зимой cook, speak Russian, read books, sleep, ride tl bike, see flowers, swim in the lake, sing songs. I^play computer games Образец: We can’t cook in the street. 1) We Впиши в кроссворд английские названия цветов 1) серый 2) зелёный 3) фиолетовый 4) голубой 5) оранжевый 6) коричневый 1 У 2 е 3 • 4 1 5о 1 6 W step 1 51 Послушай текст, Ф (22). которые ему соответств^тот. 1) Nick has two pets. 2) IIis pets are a dog and a turtle. 3) His pets are black. 4) Nick likes to play with his pets и отметь предложения. О С Напиши строчку каждого тания. нового слова и словосоче- ЬоМ _ шМ . hoM шьаИ оМ o/nd аМ fia/miA а wrrboM bolt ^ a tom matt _ a штют hoM a twjh t\M________ a tiijqh mmclom 52 ЦП Ф О А. Вычеркни ненужную форму глаголов. Прочита! текст вслух. I (have/has) two pets. They (am/is/are) cats. Thei^ names (am/is/are) Ben and Tommy. Ben (am/is/are| old and Tommy (am/is/are) young. Ben (am/is/are| twelve and Tommy (am/is/are) one. Ben (like/likes' to sleep and Tommy (like/likes) to play with his ball run and jump. I (play/plays) with my cats. My moth er (feed/feeds) Ben and Tommy in the afternoon. S. Раскрась кохиек и напиши, какого они цвета. О У Ben is and Tommy • Впиши high. в словосочетания нужное слово а house a hill а student a girl а wall a pilot а window a van а boy a nurse tall иля Каких букв не хватает в этих словах? Допиши бук- вы и прочитай слова. mo ning у llow tal narro afterno n blu sm 11 t U nig t p rple igh stro гаЯ Step 2 Послушай предложения и соедини имена людей с их характеристиками, ® (23). 1) Sally а) little 2) Kate 3) Victor 4) Ted 5) Greg 6) Sue Напиши одну строчку восочетания. b) strong c) young d) tall e) big f) weak 1<аждого нового слова и ело 53 О С clean f(/(yyrb____ clea/n Напиши эти существи'гельные во множественном числе. ball hall wall balls colour rainbow king morning afternoon evening о Найди в рамках противоположные по смыслу ва и выпиши их. 54 сл CD weak young dirty thin low short thin small short Образец: thin fat high thick big long old clean fat strong tall ro Подбери подписи к этим рисункам. a) You have а new sister. Tommy. b) Your hands are not very clean, Richard. c) I’m big! I’m strong! ^ Ч к V ЬшХ t Hi/ / у ил p step 3 Послушай аудиозапись ния, ® (24). 1) Our street is not 2) My window is 3) My brother is not tall, he is 4) His bike is Напиши строчку каждого нового tfiA/rtmi _ _____ pmriwn _______________ _______________ шгЬтп __________ ылшФшг и допиши эти предложе 55 слова О С 'ПА/гь^шг humti^ Продукты на складе запакованы в коробки разного цвета. Прочитай, сколько разных коробок лежит сегодня на складе, и напиши число в скобках цифрой. twelve ( seventeen ( nine ( sixteen ( twenty ( fourteen ( ) purple boxes ) dark blue boxes ) white boxes ) black boxes ) red boxes ) blue boxes eighteen ( thirteen ( eleven ( fifteen ( ) grey boxes ) green boxes ) yellow boxes ) brown boxes Используй слово with. 1) 1 can see a hen with a chick 2) I can see a boy _____________ 3) 1 can 4) _____ 5) 6) 7) 57 О Найди спрятанные в этом рисунке цифры, сложи их и запиши сумму одним словом. О С step 4 Послушай и напиши числительные, ^ (25) 1) 2) 3) 4) Ответь на вопросы правдиво. 1) 1 сап play football. Can you play football? — 2) I can speak Russian. Yes, I can./No, 1 can’ 3)1 can ride a bike. 4)1 can read well 5)1 can eat fifteen cakes. 6) I can kiss a frog. Посмотри на картинки и вставь в предложе) слова сап или сапЧ. 1)Jobnnj well. о с 60 сл О) СП о Yes, he са О Допиши ответы на эти вопросы. Образец: Сап Richard play tennis? — 1) Can Mary cook well? — No, 2) Can Sam and Molly ride? — No, _ 3) Can you and your brother sing? — 4) Can this old cat jump well? — No, 5) Can you read well? — Yes, Найди в этом квадрате ещё пять числительных обведи их. Yes, a w h m S T j d X e (f ■ 1 f t e e n) V h ■ 1 s a r 1 1 z 1 t V g s X b e • 1 e w w h e о U r V о c e q t V f c i e P g s e e w p У n о t t r e n у к d q e 9 J У z n t к n 9 1 n e t e e n t s n u m u f V q n Step 5 Послушай короткие диалоги и отметь верные верждения, ф (26). 1) Fred сап read English books, 2) Pam can cook. 3) Ted can’t speak French. 4) Victor can ski. 5) Olga can’t skate. Напиши drim _ 'umte _ <:AaU __ 6^____ cou/nt dcmoe одну строчку каждого нового слова 61 Допиши предложения. Предложения должны ности. используя глаголы из рамки соответствовать действитель Т5 О С I---------------------------------------------------------------1 ' skate, ski, dance, sing, write, read, count, speak (English), drive, ride (a horse) can very well. can but not very well. can and can’t very well. can’t at all^. can a little^. can’t at all. Составь из данных слов вопросительные предложе ния и напиши их. you / сап / tennis / play? 1)___________________________________ _____________ see / he / tower / that / can? 2)________________________ ^ at all — совсем. ^ a little — немножко, чуть-чуть. her / parents / Jane / can / help? 3) ________________________- can / a car / James / drive? 4) 62 1Л w о 5) 6) 7) 8) 9) Допиши эти предложения, используя слова say says. 1) Му friend 2) Му parents 3) His wife 4) Her husband 5) These boys 6) The girl 7) Mr Williams she likes teddy bears, they like to ski. she can skate well. he can speak English, they play football together^ she likes her present, he has a new car. О Обведи контуры игрушек, сосчитай их и нал пол\’^швшееся число словом. How many toys? step 4 л Послушай и отметь те словосочетания, которые произносит диктор, ® (32). ку каждого из словосочетаний с этим словом. Аал по Ааш по 1 1)а)а small snail 4) a) a cute toy П 1 73 b)a slow snail b)a good toy 1 2) a) a long pointer 5) a) a long tail □ c b)a short pointer J b)a short tail 3) a) an old coin , , 6) a) a long train П b)a small coin ’ b)an old train "П < Л) Допиши подписи под этими картинками. 1) са___________ 2) t______ &й!Э1 IIIIH 5- ШМ 3) tr____п 4)р. 5) с______ 6)s_______ 74 1Л п> *о 7) t______ 8) f______^1 у 9)Р. О Заполни пропуски в предложениях, используя сл< have или has, и ответь на вопрос. 1)1 а small family. 2) Му grandparents 3) Му big sister 4) Му friends no son. eleven English books pets. 5) We two tables in our room. 6) The apple tree 7) Roy no apples. 15 candles on his birthday cake How old is Roy? — He is О Реши кроссворд и ты узнаешь название садов» цветка. * 2 3 4 2. step 5 Послушай названия предметов и нарисуй их, (33). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 75 Напиши строчку каждого нового слова. SAj/nda/^ M(ynda/t^ lAimdoA^ Зт1(щ____ < 0> Расшифруй названия дней недели и напиши их по порядку. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 76 сл го wn JU Посмотри на картинку и напиши вопросы к ответ Образец: Where are the boys? the tree. Where is the plane? - 1) 2) 3) 4) 5) 6) 9 A — They are iin It is in the sk\\ She is on the bend They are under the be ? — It is by the ber ? — They are in the b ? — It is on the t They are on the table О Раскрась птицу и дай ей имя. в blue R red G green О orange Name: step 6 77 Послушай текст и напиши, сколько всего игрушек у Бетти, (34). Betty has toys. Напиши, что есть и чего нет у этих людей. < л> Образец’. Dan has а cat. yes no He has no dog yes no l)Pete and Roy yes no 2) Sally yes 78 UO ш ot yes no 3)The Hoggs 4) The students yes 5) Her dad no О о Подчеркни существительные во множественном ле. Day, coins, buses, afternoon, friends, table, сан husband, presents, Saturdays, family, toy, s; pointer, birthdays. В названиях дней недели перепутались буквы пиши их правильно. daynSu oyandM esTduay dendWayse uhTsdrya iFdyar dSataryu Разгадай кроссворд и прочитан название предмета мебели. I 1 2 3 4 5 79 < л> step 7 О Послушай диктора и отметь те предложения, кото рые он произносит, ® (35). 1) а) Fred has four trains, b) Fred has no trains. 2) a) I have fourteen candles, b) I have thirteen candles. 3) a) We meet on Monday. b)We meet on Sunday. 4) a) Roy swims on Tuesday. b)Roy swims on Thursday. 5) a) We have birthday presents. b)She has birthday presents. 80 <т> VI о Посмотри на картинки и напиши, что Кейт и делают в каждый из дней недели. On Sunday Kate and Dan On Monday they On On On On 4 О Выбери правильные (^юрмы глаголов, чтобы за; чить текст. Му Birthday Today (am/is/are) my birthday and 1 (am a are) very happy. I (have/has) very гщ presents: a new football and three new video gTi?. 1 Му presents (am/is/are) ill my bedroom now, at table My parents, friends and I (am/is/are) __________ I (see/sees) nine candles on the table. My mum (say/ Happy birthday, son! Be happy!” I (say/says) , “Thank you, mum.” My parents and friends (sing/sings) a Happy birthday song. says) I (like/likes) my birthdays. 81 Сделай подписи к картинкам, вставив недостающие буквы. l)s______1 2) рг__________ 3) _а___1е < (О 4) с_______S 5) _ _i_ 6)t___s f I 7) p_i___er Q 8)____b_e 9) ho_______ Найди в этом квадрате и обведи названия всех дней недели. 82 LTt (Ъ а z d lb c z d m • J b ' п (s u n d a y) о s f t t • J f a • 1 s n a c h Ш u r s 1 о a d t t u a h i e g t a u u Г r к d f о u У r e s ml m a 9 1 a g d d s d 1 c У к n q q a d a О h P e m b 1 У a у w e Aj e s d a У S3. step 1 О Послушай аудиозапись и напиши, чем занимаю; члены семьи Алисы Гордон, (ф (36). 1) Mr Gordon is а _______________ 2) Mrs Gordon is a 3) 01d Mr Gordon is a 4) Don and Ron Gordon are 5) Alice Gordon is a О Напишн строчку каждого нового слова. dodxyn' ыш/т/тт ^Лор/wn............................ щтгшг'___________________________ _________ ___________________ .................... fcmnm ___________ __ __ рХоА^________ __ _______ Угадай н напишн, чем занимаются эти люди 1) Meggy likes to read books. She is a books. of 2) Ann helps her mother. Her mother says, “You are my , Annie. 99 3) Ben and Sally dance together. They are two ver>^ good . 4) J. Rowling writes books. She is a 5) Charley can sing ver>^ well. He sings for his friends. They say, “You are a good , dear Charley. 99 6) Tommy can drive but not very well. He is a but not a good 7) May likes to sleep and sleeps well. She is a good 83 ж Вычеркни лишнее слово в каждом ряду. 1) Wednesday, Sunday, birthday, Monday, Friday 2) table, chair, shelf, bed, flower 3) husband, house, wife, son, grandson 4) servant, table, teacher, shopper, nurse 5) toy, play, say, sing, sleep 84 со го hJ Соедини рисунки с подписями. a) Meet my family, dear. They are Peter, Fred, Be: b) Good morning, I’m your new English teacher. c) Doctor Benson, meet my son Roy. 1) 2) 3) 1 Step 2 О Послушай аудиозапись и отметь те предложе: которые произносит диктор, ® (87). 1) а) Ben is а big boy. b)Ben is a sick boy. 2) a) I can see a bright fire. b)I can see a night fire. □ □ □ 3) а) Sam is a young giant. b)Sam is a young jumper. 4) a) Will is verj* cold. b)Will is very old. 5) a) Is this your diary? b)Is this her diary? LJ □ П 85 Напиши строчку каждого слова и каждого предло ження. _ _____________________________________ dicm^ ____________________ _ qw/rit _____________________________________ iAmd_______ ______________________________ _____________ Аи/гьд^ _ ____________ __________________ -................................... таШур X lUhat^ 4pwp /0^^ VMat^ tAe maMeyQ Соедини вопросы н ответы на них. 1) Where is Giant Jack? 2) What are your names? 3) What is it? 4) What’s your job? 5) What’s the matter, Ted? 6) What’s the time? \C) a) I’m thirsty. b) It’s my diary. It’s eight o’clock. d) He’s in the hills. e) I’m a doctor. f) We are Jill and Bill 86 го ы о Напиши названия занятии этих людей, зам( изображения на рнсунках словами. 1) Roy is 2) Diana is а / ') 4) Polly is a 5) Tom is a 6) William is a 7) Alice is a 8) Jack is a 9)Daiiny is a 10) Harold is a 11) Betsy is a 12) Roy is a 87 LT) яштт X Соедини точки, чтобы спортсменов, и сделай к сунки. получить рисунки двух ним подписи. Раскрась ри- i л 39 17 16 37 12 J3 #18 29 28 27 24 29 ^0 ЭО JH 25% 28 \ ^23 26а 77' 15* '«4 19 SI. 20 22 * ^4- •> 8^ 9v 26 л 25 33 32* *2: *^1 5 ,ас 1&> 19 \ 17 V' 15 ч f 14 ^>3 *т 10 1) 2) step 3 88 tn rD UJ о Послушай аудиозапись и закончи предложения! пользуя слова в рамке, ® (38). 1) Polly is а 2) Meg is а 3) Tom is a 4) Tim is a 5) Mel is a singer, tennis player, little boy, driver, bird Напиши строчку каждого нового слова _______________ са^ gmmzt О Закончи предложения, используя предлоги in. with, for. l)They have a nice present General Gr 2) I like to play friends are my brother Tim. 3) that little bird the school gym. 4) Can you the cage? 5) William likes sing_______ page 14. 7) the stage. 6) The new text is Sundays I can see little To: liis sledge. 8) The boy has a new book his good friend. Giant John. Соедини слова из двух рамок парами по смыслу и напиши поленившиеся словосочетания. giant book bird stage dancer football Thursday page hill cage gym sledge Wednesday mermaid 1) hill — sledge 2) __________ _ 3) 4) 5) 6) 7) О 89 X step 4 О Послушай аудиозапись и отметь те вопросы, кото рые были заданы, 9 (39). 1) Does he like to sing? 90 LT\ d> 2) Does he like to skate? 3) Does he have a pet? 4) Does he count well? 5) Does he read books? 6) Does he ride a bike? 7) Does he eat sweets? 8) Does he drink milk? 9) Does he have good friends? 10) Does he ski? f----------------T \_______________ О Напишн строчку каждого нового слова и каждг словосочетания. I fi G 'I О Зачеркни неправильный вариант, лись завершённые вопросы. чтобы ПОЛ\'Ч1 l)Do/Does your dad play football? 2)Do/Does d . eat sweets? 3)Do/Does your teacher speak Englis. 4)Do/Does we speak English or French with Gener Green? 5) Do/Does you dance? 6) Do/Does this bir sing? 7) Do/Does I have friends in this school? преврати эти предложения в вопросы Образец’. Магу jumps high. Does Mary jump high? 1) Mark and Tom play tennis together. 2) Mrs Smith teaches English. 3)This cat likes fish. 4) These dogs run in the park 91 to X 5) Tim reads English book. О Дорисуй то, чего не хватает на этом рисунке. На пиши, как называется этот предмет. Раскрась рису ыок. I step 5 92 1Л п> 1Л о в гостинице двенадцать комнат, пись и укажи номера свободных 1) Room 2) Room Послушай ауди I комнат, 9 (40). 3) Room Напиши строчку каждого слова и словосочетания. с1ошг’^ doHt _ ipu d/Mt 3 d Ш [g] Q Напиши названия сти этих людей. профессий или видов деятель I О Сделай эти утверждения вопросами Обра.зец: Му father is а writer. Is your father a writer? Harry, the elf, likes ants Does Harry like ants? 1)Му friends are at school. 2) They have three horses. 3)They sing very well. 4) We like to sit by the fire 95 5) These boys can play tennis 6) This boy dances very well. 1Л Ж* Разгадай кроссворд и узнай, каким видом спорта занимается Рой. Roy is а 7Г771Гя 1- V \ 2. J UtJ 6 6. step 7 96 СО п> VJ о о Послушай аудиозапись, в пары. Напиши их. hungry thirsty tired thick strong small Образец', a hungry giant 1) __________________ 2) ^ 9 (42), и объедини г. cage diary stage giant skater runner 3) 4) 5) Закончи эти вопросы с помощью вспомогател глаголов Do или Does. 1) 2) 3) 4) 5) 6) you ride your bike in the street or in the Rose speak French or English? your parents like sport? this boy play computer games? the cat sleep in the hall? Jane and Mary swim well? Прочитай предложения и галочкой пометь те них, которые соответствуют картинкам. 6. 7. Speakers Drivers Tennis players Helpers Singers Swimmers Sleepers Riders ___________I 1) The general is hungry. 2) The giant is thirsty. 3) The dancer is on the stage. 4) The page is clean. 5) He is a skier. 6) The flag is black. 7) The birds are in the cage. 8) The girl is sick. 9) The cat is on the sledge. Ц 10) Peter and his friends are in the gym. Напиши, чем занимаются эти люди. Образец'. Teachers teach. Dancers . Footballers □ □ 97 Ж* 98 со Ф О Объедини слова из двух рамок парами по смыслу запиши пол>о1ившиеся словосочетания. 9) pilot cold thirsty tired skate doctor nurse write sick read driver d iary hungry lake hot ski yellow page hill orange Образец: 1) skate — ski. 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) О О о step 1 Послушай аудиозапись ния, а (43). 1) The two friends go to 2) Mrs Reed goes to the и закончи эти предложен the G 3) Alice and Ron go to the I 4) The farmer goes to the 5) Pupils go to О Напиши строчку каждого слова и строчку словосо четания. we 3 Допиши подписи к этим рисункам. 2) се 3) ре_______1 4) i___сге га 5) cine___ Раздели эти слова в соответствии с тем, как в них произносится буква с, и напиши их. Pencil, саке, cook, nice, mice, ice, cold, cat, cream, cinema, clock, cage. 100 кЛ Ф Q Найди изображения мышек и напиши, сколько па рисунке. ) ( How many mice? Step 2 Послушай аудиозапись и напиши, чего не делают ^ члены семьи Лонг, Ф (44). 1) Mr Long doesn’t ____________________________ • 2) Mrs Long doesn’t 3) Tom ________________________________________ . 4) Jack ________________________ 5) Sue . 101 eat fish. He like it, sing well. They Допиши предложения, используя don’t или doesn’t 1) Му father 2) Peter and Sam like it. 3) My friend like it. 4) Her cat to swim. un < 3 dance very well and swim well and it like 5) Dogs lemons. eat lemons. They like 6) Girls in my school play football. 7) Mary meet her friends in the evening, О Преврати эти предложения в отрицательные и на пиши их. Образец: Nick runs in the park. Nick doesn’t run in the park. l)Ann and Polly play tennis. 2) Ron feeds his cat in the evening. 3)Mr and Mrs Wliite go to the cinema on Sunday, 102 LT) fD ro 4) My grandfather likes ice cream. 5) They like to ski by the lake. Соедини вопросы с ответами и заполни таблицу конце задания. 1) Do you play ping-pong? 2) Does Alec speak English or French? 3) Can you count well? 4) Does Rose have pet mice? 5) Are you happy today? 6) Do these boys go to school? 7) Are these girls from London or from Leeds? a) No, I can’t. b) Yes, I am. c) No, they don’t. d) He speaks English. e) Tliey are from Leeds. f) Yes, I do. g) No, she doesn’t. Подбери подписи к этим картинкам. a) Oh, I don’t like mice! b) It’s seven o’clock in the morning. Go to yn school. You’re a teacher! c) Little chicks don’t swim. г в Jtaa ^ ^ ^ ^ ^ 103 1) 2) i/> < Г8 Step 3 О Послушай аудиозапись, (45), и закончи следующие предложения, используя слова в рамке. lions, liares, animals, giraffes, elephants 1) 2) 3) 4) 5) don’t live in our woods, don’t like foxes, don’t eat apples or plums, don’t sing, don’t speak. Напиши строчку каждого нового слова. ____________ _______________ a/nimal 104 LTi П> Ul Напиши строчку йш _ lorn каждого из этих слов ЬаЫ _ Umfie с4пьтш rAuAtmSia I О Напиши названия предложения. I love животных, чтобы закончить I I like I don’t like I hate Напиши названия этих континентов. Ж I 1 Соедини названия «охотников» и их добычи. crocodile fox bear frog cat fly hare mouse fish kid 107 О о Step 5 Пос.пушай аудиозапись и отметь фразы, произносит диктор, ф (47). 1) а) Her goose is snow-white, b) Her geese are snow-white. 2) a) We meet this man in the park. b)We meet these men in the park. 3) a) Do you like my little mouse? b) Do you like my little mice? 4) a) His child likes to go to the zoo. b) His children like to go to the zoo. 5) a) Please speak to that woman, b) Please speak to those women. которые in Ф < Ф Напиши (Z dem _ строчку каждого из этих слов 108 Ln rD VI ge€/iy6 mcm mm шутст шупшг cfiJM chM/rni О Чтобы закончить эти предложения, замени карги»* ки словами во множественном числе. 1) А lot of IL games. like to play compir 2) Do play football? Yes, they do. 3) My granny has two wliite and grey 4) like to go to tlie cinema. иг с 5) ii. i are very strong animals, 6) My friend has five red and black О Напиши в шести предложениях о том, чего у тебя много. Слова в рамке могут тебе помочь. toys, books^ friends, pets, pens, toy cars, pencils, I kites, caps, disks, games, balls, dolls, names, • sweets, teddy bears, sisters, brothers, teachers, helpers 1) 1 have a lot of 2) I have lots of 3) I have 4) 1 5) 6) Подбери недостающие реплики к этим картинкам Are all these cliildren your friends? 1. 109 to n < о 3 110 ЦП а> 1 Meet my new J pet, mother. ^ Men and women are funny animals. 3. ] d 4 4 f Ф a) Yes, they are. They eat bananas but they don’t jump in the trees. b) They are. We play together. c) Very cute. I love mice. О Step 6 О Послушай аудиозапись и впиши в эти ряды недостающие слова, ® (48). 1) Animals: deer, elephants, tigers, crocodiles, 2) Colours: black, white, green, blue, 3) Birds: geese, sparrows, hens, cocks, ^ 4) Continents: Africa, Europe, Australia, America/ О Раздели существительные на две колонки — ственное и множественное число и запиши их. kangaroo, geese, man, hares, mice, child, elephants, women, zoo, houses, pencil, bear, cows, peu children, foxes О Единственное Множественное число число О 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 111 ВПИН1И в предложения слово don’t там» где это не обходимо, чтобы сказать о себе правду. ф < ф 3 1)1 3)1 go to school, 2) I like animals. hate to play video games. 4)1 eat a lot of sweets. 5) I 6)1 like to dance. 7) I ma with my parents. 8) I read a lot of books. go to the cine-have friends at school. 9) I frogs. live in Moscow, 10)1 like Закончи эти диалоги за второго собеседника 1) А. Do you like animals? В. A. Do you have pet animals? B. 2) A. Do you dance? B. A. B. 3) A. B. 112 A. B. LTi 4) A. Ф B. T3 A. B. А. Can you sing? 3) A. Do you go to the shops with your parents? A. Do >X)U like to go to the shops? 4) A. Does your friend go to scliool? A. Does your friend like English? О Раскрась континенты соответствующими цветам: а в их названиях расставь буквы по порядку. Г‘ 1) stauArlia 3) cirAfa 5) ropEeu О G i 2) ricAniae 4) asAi Step 7 I. О о о Послушай аудиозапись и напиши, кто из зей живёт в городе, а кто нет, « (49). 1) дру- 2) lives in town, doesn’t live in town. Напиши множественное число этих существительных animal -elephant hare — deer — goose mouse sheep ■ fish — man — woman child - Выбери один из двух вариантов в скобках, чтобы завершить текст о себе и своём друге. I have а very good friend. Му friend (goes/doesn’t go) like) to my school. My friend (likes/doesn’t what I like- We (meet/don’t meet) and (play/don’t play) (likes/doesn’t like) together. My friend books and (reads/doesn’t read) a lot. We (play/don’t play) com- puter games. My friend (has/doesii’t have) a pet. My friend (can/can’t) ride a bike. We (skate/don’t skate) together. Напиши названия континентов, где водятся эти жи вотные. Bears, foxes, hares, deer live in 113 XA (I) < tt 3 114 LTt Ф Elephants, tigers, deer, bears live in Giraffes, elephants, crocodiles, lions live in Deer, bears, chimps, crocodiles live in Kangaroos live in Разгадай кроссворд. По вертикали ты сможешь про-' читать название а(|>риканского животного. С 1 Un н*. • J^JJ' I Step 1 О Послушай аудиозапись и с названиями времён года, (50). соедини имена детей которые они любят, 1) Mark 2) Peter 3) Polly 4) Jane a) spring b) summer c) autumn d) winter О Напиши одну строчку каждого нового слова ___ _________ „ ________________ ШСИ^____________ ___________ __ 115 ^i/m/nwp <шкитт Закончи I предлоги. iO 1)1 сап see а big house _ the lake. 2) The sun 3) Sit down the sky is bright yellow this green tree. 4) We like to run and play 5) The cups and plates are 6) We don’t go to school 7) My father goes to bed the lake, the table, summer. 11 o’clock О Закончи предложения — звания времён года. 1) Му birthday is in 2) Children ski and skate in 3) Children swim in lakes and ponds in впиши в них нужные на- 116 1Л ф hJ 4) Trees are yellow and red in 5) Birds sing in 6) Bears sleep in 7) Hares are white in and and in I and grey ш О Как выглядит это дерево в разное время года? Дорисуй картинки, раскрась их и сделай подписи. Step 2 Повтори названия месяцев за диктором и впиши в этот ряд четыре недостаюхцих слова, ® (51). January, February, ____________, April, May, June, , August, September, , Novem- ber, Напиши строчку каждого нового слова и строчку словосочетания. ш(УгМ. ^атищ, Мо/кА__ Мщ_____ _ ____ М/ - - (UAcAm' Jhm/тАш' 1котьЬ^, at Асугт 117 гп sn Напиши, когда день рождения у этих ребятишек. Образец', Roy: nuJaary — January. Jane Rob John / Ann Alice Kate a alVIy berSeptem ryFebrua uJen Mchra prAli James Dick Colin Dolly Dick Fred 118 oo toOcber Nobervem Jylu gAustu Nobervem Debercem Впиши в эти предложения недостающие предлоги. 1)1 like to go the cinema with my parents. 2)1 can see a white bird the clear blue sky. 3) Her birthday is 4) I like to play 5) Sam goes 6) Your toys are floor. July. my friends school, he is a pupil. the table, not home the Допиши названия этих четырех месяцев Ь ' е 1 Г Ill Ь е г тп ш 1 Ь е г Ь 1 е г Step 3 О По<шушай аудиозапись и соедини имена людей со временем, когда они родились, ® (52). Ь А 1) Веп 2) Alice 3) Мг Finn 4) Jack 5) Dave Ross 6) Linda a) early June b) February c) late October d) April e) January f) early November О Напиши строчку каждого нового слова бтыт _______________________ ^итЛ________________________ 1аЫ fdeoMTbt О Закончи предложения с помощью новых слов. 1)1 don’t like autumn when days are short and the sky is grey. 2) Children go to school in September. 3) The tiger is a strong and 4) The year has four 5) Sunday is a very with my raum and dad. autumn, in animal. day: I’m at home 6) The has seven days. О Соедини слова н.ч рамок в пары по смыслу и напи ши их. autumn near early day March season bird pleasant year nice April late night by animal winter 119 VQ 120 со О) Образец: bird — aniinal 1)________________________ 2) 3) ................. 4) .................... ... 5) 6) ________________________ 7) Закончи и раскрась этот рисунок. Напиши название времени года, о котором он тебе напоминает. ( V i • • ^ ( Season: Step 4 n Послушай слова, произнесённые по буквам, и напи- ши их. ® (53). l)s 4) а 2)m 5) к 3)f 6)Ь О Напиши одну строчку каждого ^/гьст б[ьМ пш/екста Иаииши по порядку все 26 букв алфавита, аапалния пропуски иедостающимп буквами. 121 Ю 8 W У Вспомни и напиши по 1—2 слова, которые начнна-ются с этих букв. А Au^ist, В С D Е early, F G II 1 J July К L М N О Р Q R rainbow, S т и under, V W X Y year Z 122 сл Ф тз VI Из букв* входящих 11 COCTUB двух английских слов, ты можешь составить девять коротких слов. ’Что это за слова? п' ' 6) G 8 1) 2) 3) 4) 5) е а «1 о m о ojn 1 IT 7) 8) 9) 10) 1 • Step 5 Псв1'0ри названия стран за диктором и впиши в этот ряд недостающие слова, « (54). Britain, Canada, , Italy, , Spain, the USA. Напу1ши одну строчку каждого названия страны. JluAi/bia ____________________________________________ ____________________________________________ Camda _ Зпсйа__ Зктс€ _ ^ US^ Соедини вопросы н отпеты к ним и дапо.^ши табли- цу- 1) Where are you from? 2) Where are they? 3) ls winter cold? 4) How old are you. Don? 5) Wliat’s the matter, Steve? 6) What are your name»? 7) What’s the time? a) We are Dolly and Polly. b) We are from India. c) Гт hot. d) I’m 13 уеагь old. e) They are in Britain. f) Yes. it is. g) U*8 eight o’clock. 1) 3) 5) T) 9) 2) 4) C) 8) 10) О Вычеркни один на двух вариантов п скобках, чтобы получ1!Лись правильные предложения. 1)Му friend (don’t/doesn’t) skate very well. 2) Wo (play/plays) ping'|>ong in the gym. 3)Tliey (don’t-doesn’t) liave sisters. 4)1 (don’t/doesn’t) live in Canada. 5) Bill (isn’t/aren’t) from India. 6) Mary (doesn’l/don’t) swim in the morning. 7) My dad (sing/siiigs) very well. 8) Rob (can/can’t) drive a car, but not very well. 9) Peter (live/lives) in Canada/ Canada (is/isn’t) a big country. 10) He (lov'e/loves) winter ver>' much. 11) He (caii/can’t) swim, but not very well. 12) Peter (ran/can’t) skate very well. 13) Peter and his friends (don’t/doesn’t) play together after school. 123 to 124 LT> п> хз о\ Реши этот кроссворд. Впиши в него по горизонтали названия растении, чтобы по вертикали прочитать название одного из времён гола. 1 2 Э 1 5 [V 5. step 6 Послушай аудиозапись и вычеркни те слова, кото* рых в мой нет, (55). 1) соок, read, feed, play, meet, drive 2) Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, TImrsday, Friday 3) January', No\*ember, AuRust, July, March, Septem* 1>CT 4) Russia, Britain, C^anada, Italy, France, Spain 5) spell, know, speak, sing, go, love Напиши, в какпе дни недели Хэрри выполняет эти действия. 1) Оп Tuesday Harry 2) 3) 4) 125 vfi Напиши, что ты любишь, а ч'го не любишь делать в с>-бботу и воскресен1>е. At the weekend Какие вопросы надо задать Эмили, чтобы >'знать, есть ли у Харри друзья, домашние любимцы, т-руткм, машина и велосипед. 1) Does Harry have fnenda? __________________ 2) _______________________________________________ 3) ____________________________________________________ 4) ____________________________________________________ 5) ____________________________________________________ о 126 to п> ■D Ф Соедини рисунки, иаображаюирто одну и ту же страну. Напиши названия этих стран. I step 7 О Послушай аудиозапись. ^ (56), и подчеркни пары слов, которые ей не гоотвстствуют. 1) (tay8 and nights 2) men and women 3) months and seasons 4) long and short 5) trees and flowers 6) sing and dance 7) love and hate 8) late ami early Представь себе, что ты получил письмо от др>та по переписке. Прочитав его и напишы ответ. Тка/г^ JJ^ пате /eff cld and 3 iiAx i6 not ‘uey 1 hoApe a fiet doq ТЫт 3he nsmj CAjd/e 3 ham a lot friemk Q/nd filoAj to^eth. J hado to to tke 3 can ШП. ыш/т and ^мгщ ш/гд pascU 3 can d/ri/m a co/p 6ui not mrg naeU .And gou? Oiorn old are goo? Ъо goa go to Ы'ЛооЬ^ Do goa hke d? 3c goon fanulg (шр Do gou fiOA^e fmmekP Do goa Ааш a fveP 3oun fnend 127 C 3 Иидн1идуальноль Л ^ Мышление класс Т г. Рамласеа. Р) ссиий язик С. В. Ломл$соеин. Л. I/. Тимненлео. Русский язик Л Л Л/ия1Юшим11. £ А Хймрсе^а. Рутский яами О- В. Джлж€лей. Литерлтурно^ чтение Г. Л/. rpexHtea. Л*. Keptnoea. Л»лерйгурное чтение Н. В. Са^нОФг, Л/. 0. Чгркгмла. И В. 4tiM. Лвтературное чтение О. В. Афанасьева, И. В. Чихесва. АиглнйгкиП язык И. Д. Гальскоаа. И. И Гел. Немецкий язык Э. И. Длексат7/;ова. Мятемет ика Г. К. Муравин, О. 0. MypaeitKo. Мптематнка £ В. Саллипо. 0. И. Сивовлажа. А. И. Саплин. Окружающий мир 0. С. Кулин. Э. I/. АГубышккна. Наобролмтельние искусство В. В. Апегв. Т. N. Кичак. Му'эыка N. А. Малышева. Техно.тогяя Г. И. Поьадаев. С>млич«ская культура К каждому курсу выпускаются рабочая npoipAMMa. учебник, рабочая тетрадь н методкческоо пособие. МетодмчвсккЯ паддерЖ1а| ил w\v\b'.drafa.nj D р О ф а J С