Английский язык Учебник 2 класс Кауфман часть 1

Happy English.ru Л A % I Ж- часть первая f Аа [ei] Bb [bi:] Cc [si:] apple I city cat Dd [di:j Ее [i:] egg Ff [ef] Gg [d5i:j globe Hh [eitj] jj [cfeei] Irishman jug Kk [kei] key LI [el] LIBRAFY □ i I library I Mm [em] Nn [en] monster net к. и. Кауфман, М. Ю. Кауфман АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Счастливый английский.ру/ Happy English.ru Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений в двух частях Часть первая ББК 81.2АНГЛ-922 КЗО УДК 802.0(075.2) УМК “Счастливый английский.ру” / “Happy English.ru” для 2 класса включает следующие компоненты: • учебник в двух частях • книгу для учителя • рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом • аудиоприложение (CD MP3) По вопросам приобретения книг следует обращаться в издательство “Титул”: 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055, тел.: (48439) 9-10-09, факс: (48439) 9-10-00, e-mail: [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман КЗО Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. в двух частях: Часть 1.— Обнинск: Титул, 2011.— 128 с.: ил. ISBN 978-5-86866-553-0 УМК "Счастливый английский.ру" для 2-го класса входит в состав завершенной предметной линии “Happy English.ru" для 2-11-х классов основного общего образования. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Основное внимание в учебнике уделяется обучению чтению, а также формированию навыков письма, аудирования и говорения. Особенностью содержательного построения учебника является использование приключенческой сквозной сюжетной линии. Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся. ББК81.2АНГЛ-922 ISBN 978-5-86866-553-0 (часть 1) ISBN 978-5-86866-555-4 (комплект) © К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман, 2011 © Издательство "Титул", дизайн, воспроизведение, распространение, 2011 (? Москва Г т Лондон Началось всё с того, что Аня вместе с папой и мамой полетела в Англию. В самолёте Аня задумчиво листала учебник по английскому языку — всё-таки в Англии все говорят по-английски, но сама не заметила, как заснула, а разбудил её мамин голос: «Просыпайся и добро пожаловать в Королевство». «Какое ещё Королевство? — сонно спросила Аня. — Мы же в Англию летели». ''if \V-.V iv A a Si ШЛ ты^^ч \ Л_ Л % ■Фт- ./■ Л' ’Л !^k} !* t m\ ЙШ 4 i i Урок 1 "ч/ 3- 1 it' -! %r' «Англия — это только часть страны, которая называется Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. В его состав входят Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия. Сейчас мы подлетаем к её столице — Лондону (1). Ему почти 2000 лет». Внизу поблескивала река (2), на которой стоял невиданной красоты старинный дворец (3), а рядом с ним здания, похожие на огромные яйца и кубы из стекла (4), казалось, построенные инопланетянами. В следующий просвет между облаками Аня увидела колесо обозрения (5) такой высоты, что самолёт вполне мог зацепить его крыльями. •л Анина семья остановилась в крошечной старинной гостинице на окраине города. У хозяев гостиницы, Мартина и Дианы Диллонов, были внуки как раз Аниного возраста: Уилл, Хьюго и Бетти. Они предложили Ане погулять с ними в парке, но, увы, Аня ни слова не знала по-английски и уходить от родителей побоялась. Выбери правильные ответы на эти вопросы. Для того чтобы правильно ответить, найди части текста, в которых есть нужная информация. 1. Полное название страны, в которую полетела Аня — а) Англия. б) Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. 2. Соединённое Королевство а) состоит из одной части. б) состоит из нескольких частей. Ш Ж 'i части ’ела яи 3. Англия — это а) часть Соединённого Королевства. б) столица Соединённого Королевства. 4. Жители Соединённого Королевства говорят на а) английском языке. б) ирландском языке. 5. Столица Соединённого Королевства — а) Англия. б) Лондон. Посмотри на карту мира и найди на ней Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Какими морями и океанами оно омывается? На скольких островах оно расположено? Представь себя на месте Ани. Ты в огромном международном аэропорту, а вокруг тебя люди разговаривают на разных языках. Послушай разговоры людей. Попытайся догадаться, какая пара говорит по-английски. Послушай разговор по-английски еш;ё раз. Попытайся догадаться, о чём идёт речь. Что помогло тебе догадаться? Опиши, как звучит английский язык. Эти слова помогут тебе: быстрый, плавный, медленный, напевный, резкий, красивый, звучный Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1, 2. ypoKj_! 7 < i\ rjCD£f GirJIJ 1 r-j - ! n -J J V.I .N 0 P Урок 2 e:>- Аня сидела в саду, когда рядом с ней опустился ворон, и в ту же секунду мир вокруг изменился. «Где я?» — в ужасе прошептала Аня. «Ты только. не волнуйся, ты попала в мир ожившего английского языка,— прокаркал ворон. В этом мире звуки, буквы и предложения оживают. Я Седрик, я всех тут знаю. Ты ведь хотела выучить английский язык. Вот я и перенёс тебя сюда». Аня улыбнулась и представилась. «А знаешь, Седрик, мне, и правда, очень хочется подружиться с Бетти, Уиллом и Хьюго. С чего начнём обучение?» «Торопиться не будем. Сначала направимся к буквам и звукам — они здесь главные, и пока с ними не разберёмся, дальше не продвинемся. Ох, грехи мои тяжкие, опять всё сначала»,— запричитал ворон. vg) © <2/ \k ^s> <§) -,*4, 8 г м ■t II а ‘ .1 с S 1 -л Е//' ® Ц WIjI] -гч. Ответь на вопросы. 1. Почему Аня очень захотела выучить английский язык? 2. Почему ты хочешь выучить английский язык? 3. Как знание английского языка может помочь тебе в жизни? Ворон: Согласная буква Nn обозначает звук [п]. л f ж "I J.NJtn] Аня: А «что это за знак в квадратных скобках? Ворон: Английский алфавит состоит из 26 букв. Буквы нужны для обозначения звуков на письме. Однако одни и те же буквы в разных словах и словосочетаниях могут обозначать разные звуки. Поэтому, для того чтобы показать, как правильно произнести то или иное слово, приходится использовать егцё и специальные знаки. Каждый такой знак соответствует одному звуку. Эти знаки пишут в квадратных скобках [ ] и называют транскрипционными. Звучание слова, записанного с помош;ью транскрипционных знаков, называется транскрипцией этого слова. п- Итак, вернёмся к звуку [п]. f— О О: Я поняла. Звук [п] в английском языке похож на звук [н] к в русском языке. \\ Верно, но когда ты произносишь [п], кончик языка касается бугорков за верхними зубами, а когда ты произносишь [н], кончик языка касается верхних зубов. Посмотри в зеркало. Когда ты будешь произносить [п], ты не увидишь кончик языка, а когда ты будешь произносить [н] — увидишь. Послушай, как произносится звук [п]. Повтори звук [п] за Седриком. Произнеси звук [п]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы N и три строчные буквы п, при этом называй их шёпотом. Щ0Г- vaO, Согласная буква Tt обозначает звук [t]. -Чзг I 10 i ТКВЫ $ай Аня: Звук [t] в английском языке похож на звук [т] в русском языке. Ворон: Есть отличие между этими звуками. Когда ты произносишь [t], кончик языка касается бугорков за верхними зубами, а когда ты произносишь [т], кончик языка касается | верхних зубов. | Посмотри в зеркало. Когда ты будешь произносить [t], ты не увидишь кончик языка, а когда ты будешь произносить [т] — увидишь. Послушай, как произносится звук [t] Повтори звук [t] за Седриком. Произнеси звук [t]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы Т и три строчные буквы t, при этом называй их шёпотом. Послушай Седрика и отметь галочкой в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 5), в каких словах прозвучал звук [п]. net, tip, pin, take, name, can, lamp Послушай ворона еш;ё раз и проверь себя. Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. Урок 2 i f I/ .f\ ABCD£i=^GjirJ]: J NOPCifi^T j V vvp yp Урок 3 -.~r - .r if j Строчные t, n и заглавные Т, N спрятались в лесу. Найди их, покажи и назови. Р Послушай, как Седрик читает слова. В каких из них ты услышал звук [t] два раза? text, am, ten, pet, tent Послушай, как Седрик читает слова. В каких из них ты услышал звук [п] два раза? по, попе, реп, ох, Internet, nanny Вот мы и начали изучать английский алфавит. Давай послушаем алфавитную песню. & Найди в алфавите буквы, которые тебе уже известны. Назови их. Теперь после каждого урока ты будешь закрашивать в рабочей тетради (стр. 53) новые буквы алфавита, которые узнаешь. Вскоре мы вместе выучим все буквы. Г ЩИ Ш,- [Щ) Закрась в рабочей тетради на картинках с песней об алфавите уже известные тебе буквы. ОКИ Ворона Ворон: Сегодня мы познакомимся с согласной буквой Рр. Согласная буква Рр обозначает звук [р]. А Аня: Ну, это нетрудно. Звук [р] похож на звук [п] в русском языке. Ворон: Не совсем так. Звук [р] в английском языке произносится более энергично. Поднеси ладонь к губам, не касаясь их. Произносить звук [р] надо так, чтобы ош;утить на ладони сильную струю воздуха. Послушай, как произносится звук [р]. Повтори звук [р] за Седриком. Произнеси звук [р]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы Р и три строчные буквы.р, при этом называй их шёпотом. П\ 14 |! Урок 3 зснеи 5]. их. %омВа^ Аня знала всего три буквы, но ей не терпелось хоть как-то использовать свои знания на практике. Она рассматривала буклет с достопримечательностями Лондона и искала знакомые буквы. Щ Помоги Ане. Найди слова, которые начинаются с букв, которые она уже знает. Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3, ...УрркЗ, 15 ! 1 I/ i'\ A 3 C D H A Gi гП J OPQfiAT Урок 4 A Y A J Седрик постоянно куда-то отлучался, а Ане не терпелось продолжить занятия. Тогда она реп1ила обратиться за помопдью к семье Диллонов. _ Мартин и Диана согласились помогать Ане с чтением _ ^ новых слов, а их внуки Уилл, Хьюго и Бетти даже5~^ пообеш;али придумывать для неё разные задания. Послупгай слова, которые произносит Хьюго, и отметь галочкой в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 7), в каких из них прозвучал звук [р]. text, trip, am, pen, plan, pop Послушай Хьюго еш;ё раз и проверь себя. 16 ;| Урок 4 Щ^оки Ворона If / терпе- ^атить- гением даже [р]- В английском языке шесть гласных букв, но обозначают они значительно больше звуков. Какой звук будет обозначать гласная буква зависит от того, какие буквы её окружают. Правил несколько, но мы начнём с самого простого, а об остальных я расскажу позже. Итак, запомни: если гласная буква стоит в слоге, который заканчивается на согласную, то согласная как бы „запирает^ гласную. Такой слог называется закрытым. Гласная буква li в закрытом слоге обозначает звук [i]. Ч> л 1 лл Звук [i] в английском языке похож на звук [и] в русском языке. Ты права, но звук [i] произ носится более энергично. Послушай, как произносится звук [i]. Повтори звук [i] за Седриком. Произнеси звук [i]. Урок 4 I 17 В рабочей тетради напиши три заглавные буквы I и три строчные буквы i, при этом называй их шёпотом. Давай попробуем прочитать слова из букв, которые ты знаешь. А узнать, что эти слова означают, тебе помогут рисунки. Произнеси звуки, которые обозначаются буквами: t, i, n. Теперь прочитай эти буквы слитно: tin. Догадался, что означает это слово? Верно: консервная банка. Читаем дальше: р, i, п — pin. « Прочитай эти слова. булавка ! tip i 1 it i in в [3^ Послушай Мартина и проверь, правильно ли ты прочитал слова. tin, pin, tip, in, it V i tin, pin, tip, in, it Домашнее задание 18 • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Урок 4 ______________ Шйи BODHJ=GMIJ . JVJ NOP г) Урок 5 Уроки EfoppHa Ворон: Мне придётся ненадолго отлучиться, Аня, так что будь внимательна. Аня: А в чём дело? Ворон: Есть у меня старый приятель, попугай Робинзон. Он считает себя великим учёным и знатоком всего на свете. Он и вправду много чего повидал. Но теперь в голове у него такая каша, что он часто путается. Если ему нужна будет помоець, постарайся помочь старику. Только сама не запутайся. В обш;ем, я полетел. Послушай Уилла и в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 8) отметь слова в той последовательности, в которой он их произнёс, tip, pin, in, it, tin Произнеси слова за Уиллом. Назови их по буквам. Попугай Робинзон тут как тут. Хотел составить слова, но потерял одну букву. Помоги ему. Скажи, какой буквы не хватает во всех этих словах? t п Р_п п t t_p Ш:- Е" и & А теперь Робинзон ненароком откусил некоторые буквы. Верни их на место. Прочитай получившиеся слова. 1_ & Робинзон хотел прочитать слова, которые составила Аня, но случайно перепутал все буквы, взмахнув крылом. Восстанови все слова, которые могут получиться из этих букв. Каждую букву можно использовать только один раз. р р . ^ t о / п \ I \ п Произнеси эти слова, [tip], [pm], [it], [in], [tin] I j Ворон: Согласная буква Bb обозначает I звук [Ь]. «Л и Аня: Понятно. Звук [Ь] в английском языке похож на звук [б] в русском языке. Ворон: Да, но английский звук [Ь] произносится более энергично. ч 20 jil Урок 5 ■ ' -_!!Л 'Jfj — L ;тави- ззмах- могут жно 'Ш Послушай, как произносится звук [Ь]. Повтори звук [Ь] за Седриком. Произнеси звук [Ь]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы В и три строчные буквы Ь, при этом называй их шёпотом. Послушай, как Мартин произносит эти слова, и повтори их за ним. tip, bin, in, it, tin Диана произнесёт новое слово по буквам. Запиши его. Послушай Диану еш;ё раз и проверь себя. Прочитай слова и найди два новых, bin, bit, in, it, tin Попробуй прочитать новые слова. Рисунки и русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. bin корзина для мусора % кусочек Домашнее заданиё bit, bin • • • • в • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. BCD f—' r-" r ^ I HL \sl Г. IJ / KLJVJNcPaDCT и V VV C Y 2 Урок 6 J в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 9) соедини линиями пару „буква — звук“ и назови их. га. [п] и [I] Ворон: Согласная буква Dd обозначает звук [d]. хУ X Г ^ щ 7 У1 Аня: Это легко. Звук [d] в английском языке похож на звук [д] в русском языке. Ворон: Ты права, но когда ты произносишь [d], кончик языка касается бугорков за верхними зубами, а когда ты произносишь [д], кончик языка касается верхних зубов. Посмотри в зеркало. Когда ты будешь произносить [d], ты не увидишь кончик языка, а когда ты будешь произносить [д] — увидишь. Послушай, как произносится звук [d]. 22 I j Урок 6 _______________________________ Повтори звук [d] за Седриком. Произнеси звук [d]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы D И три строчные буквы d, при этом называй их шёпотом. Уроки Ворона 4’' Ворон: Гласная буква Ее в закрытом слоге обозначает звук [е]. Звук [е] в английском языке похож на звук [э] в русском языке. Звук [е] произносится как русское [э] в слове эти. пь Послушай, как произносится звук [е]. Повтори звук [е] за Седриком. Произнеси звук [е]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы Е и три строчные буквы е, при этом называй их шёпотом. Урок 6 ; 23 Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. реп net домашнее животное bed ж. г ш Послушай новые слова и повтори их за Дианой. it эти слова. tip bin bed bit pin bid , ned Хочешь проверить себя? Читай каждое слово из упр. 5, затем слушай, как его признесёт Диана, затем еш;ё раз произнеси это слово. & Какое из слов в каждой строчке лишнее? Почему? 1. ten, реп, pin 2. tip, pet, bed й citbea 3. tin, tip, net 4. bed, tent, bin pen, tent, net, bed, pet -Jt Домашнее задание • Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. 24 i; Урок 6___________________________ J я "г)(Г^ юи. pet i -\BCDE^G1HIJ '/I ''''NOPCr^^' Г1 'J J у \/- Урок 7 j О Робинзон рассматривает предметы на рисунках, но он забыл, как они называются. Произнеси эти слова по-английски. 1. На этом можно спать. 2. Походный домик. 3. Этим можно писать буквы. 4. О нём нужно заботиться. 5. Это цифра. 6. Там лежат консервы. 7. Там лежит мусор. В рабочей тетради выполни упр. 2 на стр. 11. Помоги Робинзону заполнить пропуски так, чтобы последняя буква каждого слова являлась первой буквой последующего. ре_е_еп_ Ш' & Прочитай эти слова. bet, ten, Den, bin, pen, it, in, bed, dent, Ted Д|| Как ты думаешь, почему два слова написаны с заглавной буквы? Переведи известные тебе слова на русский язык. ^^1) Произнеси эти слова. [pit], [bin], [ted], [ten], [dent], [net] W'j-i n Ворон: Сегодня нам предстоит знакомство с согласной буквой, которая может читаться по-разному. Это зависит от того, какая буква стоит за ней. Аня: Неужели буквы так себя ведут? Ворон: Да, причём буква Gg еш;ё не самая капризная. Как правило, она обозначает звук [д]. Исключения из этого правила буква Gg делает редко, я тебе потом о них расскажу. Аня: Звук [д] в английском языке похож на звук [г] в русском языке. Ворон: Правильно. ж f ? и 26 II Урок 7 и кап- Послушай, как произносится звук [д]. Повтори звук [д] за Седриком. Произнеси звук [д]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы G и три строчные буквы g, при этом называй их шёпотом. Послушай Бетти и отметь слова, в которых прозвучал звук [д]. _____ tip bid get pig bit in big bin peg Послушай Бетти еш;ё раз и проверь себя. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. большой Щ Послушай новые слова и повтори их за Мартином. Урок 7 27 '1 Вечером Аня и её родители пошли гулять по Лондону. Они подошли к красивой башне с часами, и Аня услышала, как люди вокруг называют эту башню. Послушай, что говорили туристы, и постарайся догадаться, как называется эта башня с часами: а) Bid Den, б) Big Ten, в) Big Ben, г) Tig Ten? Аня очень радовалась тому, что сумела расслышать и понять название башни с часами. Она сделала фотографию и поместила её в своём дневнике вместе с тем, что ей удалось узнать. Ш: N бг в( Шт }, \ 28 л > П' .1 III Это Big Ben — башня с часами. Внутри башни — огромный колокол, который и прозвали Большим Беном в честь известного политика XIX века — сэра Бенджамина Холла. Башня выглядит старинной, но на самом деле ей чуть больше 150 лет. Люди со всего мира легко узнают Big Ben — ведь он уже давно стал одним из главных символов Лондона. Big Ben стоит рядом с английским парламентом. Если парламент заседает в тёмное время суток, то часы подсвечиваются. Урок 8 BCDE^GHIJ NOP О X. У У ■\г; J <8 Давайте поиграем. Подготовьте карточки с заглавными и строчными буквами р, t, d, b, е, i, g и звуками, которые они обозначают. I; с=/ л. .е ф )) с. / "'г. о л с/ Играют 4 человека. Каждый ходит по очереди. В свой ход игрок показывает остальным карточку с изображением звука. Остальные игроки должны отдать ему из своего набора одну из букв (заглавную или строчную), которая обозначает этот звук. За каждую правильно отданную букву. игрок получает очко. Выигрывает тот, кто получил больше очков. 30 Урок 8 на Ворон: Гласная буква Аа в закрытом слоге может обозначать звук [зе]. Мы ещё называем его звук-лягушка. 'лав- Аня: Звук [ае] в английском языке похож на звук [э] в русском языке. Это легко запомнить. Ворон: Да, но когда ты произносишь звук [ае], шире открывай рот. Послушай, как произносится звук [ае]. Повтори звук [ае] за Седриком. Произнеси звук [ае]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы А и три строчные буквы а, при этом называй их шёпотом. т': I'i Звук [1] в английском языке похож на звук [л] в русском языке. 1©. О о Оо©о°0 Ты права, но когда ты произносишь [1], кончик языка касается бугорков за верхними зубами, а когда ты произносишь [л], кончик языка касается верхних зубов. &1>&] Послушай, как произносится звук [1]. Повтори звук [1] за Седриком. Произнеси звук [1]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы L и три строчные буквы 1, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. dad pill bag папа i плохой Р Послушай новые слова и повтори их за Мартином. Прочитай эти слова. and, bad, Pat, dad, bag, bat, tap, gap, leg. Peg, tell, let, lip, pig, pill. Bill 32 j Урок 8 буквы или они лртином А теперь послушай Диану и проверь, правильно ли ты прочитал слова. Р Послушай слова ещё раз и повтори их за Дианой. Перед тобой Bill, Pat и Peg. Робинзон перепутал их веш;и. Распредели веш;и между хозяевами. Подсказка: Pat принадлежат предметы, в названии которых есть буква а. tin, bat, bag, pill, pig, bed, tent, bin, pen, egg В английском языке слова часто отличаются друг от друга всего одним звуком. Скажи, каким звуком отличается каждая пара слов? bad — bed т ш I:-. ABODEясли ] г; I Г} 'ZJ I/ NOP о о ОТ Урок 9 Робинзон опять что-то натворил. Верни первые буквы этих слов на место. _ед jg ad Сравни свои слова со словами соседей. \\ У всех ли получились одинаковые слова? Робинзон считает себя поэтом, но не может найти слова, которые рифмуются Помоги ему — найди рифмы. 1. pin a) lad 2. get 6) tin 3. lap b) tent 4. pen r) tap 5. lent д) ten 6. dad e) pet Послушай и подчеркни в на стр. 14), какое из двух слов в строчке произнёс Уилл: 1. big или pig? 4. bad или bed? 2. bill или pill? 5. bad или bat? 3. bad или dad? Послушай Уилла ещё раз и проверь себя. 34 ; j Урок 9 Помнишь, в прошлый раз мы познакомились с буквой Аа? Сегодня ты узнаешь, что буква Аа в закрытом слоге может обозначать звук [э]. / Послушай, как произносится звук [э] Повтори звук [э] за Седриком. |'K;j Произнеси звук [э]. Аня: Звук [э] в английском языке похож на звук [э] в русском языке. А не мог бы ты привести пример, Седрик, в каких словах буква Аа обозначает звук [э]? Ворон: Вообще-то таких слов много, просто пока ты учишься читать, я даю тебе только короткие слова, в которых всего один слог. Но даже среди таких слов мы можем найти те, в которых буква Аа обозначает звук [з]. Это служебные слова, например артикли, предлоги. Аня: А что такое артикль? В русском языке такого слова нет. Ворон: Артикль а [з] произошёл от древнеанглийского апе — один. Артикль а дружит со словами, которые отвечают на вопрос кто?, что?, но при этом он ставит свои условия. 1625 Аня: А что это за условия? Ворон: Артикль а ставится перед названием 1 предмета, только если этот предмет мож- i ;j но посчитать, и если речь идет о чем-то I одном. •-J I Например: а bat (летучая мышь), а leg I (нога). I Аня: А вот воду посчитать нельзя, а еш;ё воз-I дух, песок, да много чего. I Ворон: Ты молодец! С такими словами артикль а ‘А 3 не дружит. Ведь нельзя сказать одна I вода, один песок. ш Повтори эти слова за Мартином. а bag, а bat, а tap а tin, а tip, а pin, а bin, а pill а реп, а tent, а net, а leg, а pet А теперь постарайся прочитать эти слова самостоятельно с такой же интонацией, которая была у Мартина. А можно сказать а big, а Bill? Нет, нельзя. Артикль не дружит со словами, которые отвечают на вопрос какой?. А еш;ё он не дружит с именами. Bill — ЭТО имя, big отвечает на вопрос какой?. V ■\ у ^ V -л . ^ с 36 УпокЭ )Ж- Ш0 к каким из этих слов может пришвартоваться кораблик а? 103- аь а «[СИТ реп Si big r\ а IbJ V Peg а ’v 7% '.'ЩР Домашнее заданйё • ••••«•«••••••весе* Выполни в рабочей тетради упр. 1-4. 46 I‘Урок 11 г JT- • • в • • ABCDEFGMIJ NOPQfifJT \ ./ \/ Урок 12 J m Прочитай эти слова и словосочетания вслух, а net, а pill, а bag, а tap, а pig, а lad, а bet; in а bag, in а tent, in a pig, in a pill, in a bill; at a tent, at a bin, at a pig, at a tin; a bag and a tap, a tin and a bat; a net and a pill, a bin and a tip Послушай Диану и проверь себя. Ворон: Согласная буква Мш обозначает звук [т]. ,-Оэ, ■Д1] >ИЖг шШ Аня: • 1 Это легко. Звук [т] в английском языке V ПОХОЖ на звук [м] в русском языке. 1 ^ 1 Ворон: Ты молодец! Послушай, как произносится звук [т]. Повтори звук [ш] за Седриком. Произнеси звук [т]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы М и три строчные буквы ш, при этом называй их шёпотом. ^рк 12, 47 fl I Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а тар мужчина а film фильм Послупгай новые слова и повтори их за Дианой. Запиши эти слова в две колонки в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 18). В первой колонке слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?. Во второй колонке слова, которые отвечают на вопрос какой?. left, bad, fat, big, man, dad, pig, bed, bag, leg, pet, bat, film, map, pin, tip, flat, tin Слова, отвечаюш;ие на вопросы какой?, какая?, какое?, очень дружат со словами, которые отвечают на вопросы кто?, что?. В предложении они любят стоять рядом и никому не позволяют встать между ними, поэтому артиклю приходится отодвинуться. 48 ‘yppKj2 )И. ©Заполни пропуски словами big или bad. Прочитай л. %J '—^ вслух и переведи на русский язык. Образец: а ... tent — а big tent а а а а а а || Послушай Мартина и проверь себя. Разделитесь на команды по два человека. По очереди придумывайте все возможные сочетания слов из упр. 5. Придуманное вами словосочетание должно иметь смысл. Побеждает та команда, которая назовёт своё словосочетание последней. -1 две и KLMNoPQfrjT IJ VVVXY2 • I» %- Послушай Уилла и запиши в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 20) слова, которые он продиктует, по буквам. Послушай Уилла еш;ё раз и проверь себя. Ворон: Гласная буква Оо в закрытом слоге обозначает звук [о]. I I п ft Ну это нетрудно. Звук [и] в английском языке похож на звук [о] в русском языке. ^ I 03- Послушай, как произносится звук [п]. Повтори звук [в] за Седриком. Произнеси звук [в]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы О и три строчные буквы о, при этом называй их шёпотом. ii Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а тор а dog а doll on на 5КОМ Послушай новые слова и повтори их за Мартином, а dog, а тор, а doll, on Предлог on означает на. Ы Bill on а pig ш Урок 13 I 51 F Робинзон стал плохо видеть. Скажи ему, что нарисовано на картинках. Образец: А dog on а mop. ^ it Прочитай эти слова. man, am, top, on, pet, mad, fat, met, pot, dog, map, left, Tim, log, fog, Pam, flat, tell, film, mop Послушай, как Диана читает эти слова, и повтори их за ней. Прочитай слова в упр. 6, в которых встречается звук [п]. а dog, а тор, on, а doll Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. Ч L oil • • • • ABODEFGMIJ KLMNOPQf IJ V VVY 2 ri Урок 14 J Прочитай слова. В рабочей тетради расположи их так, чтобы последняя буква первого слова становилась первой буквой второго слова и так далее. pop, pond, not, pot, tan, nod, god. Den, Tod, dot, tag, dip Послушай Диану и проверь себя. Уроки Ворона Ворон: Согласная буква Hh обозначает звук [h]. л [hi V С3> (35 Аня: Звук [h] в английском языке похож на звук [х] в русском языке. Ворон: Не совсем так. В отличие от русского [х] английский звук [h] произносится менее энергично и представляет собой лишь выдох. Послушай, как произносится звук [h]. Повтори звук [h] за Седриком. Произнеси звук [h]. Урок 14 53 'Г & в рабочей тетради напиши три заглавные буквы н и три строчные буквы h, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а hen а hat i' a hand i I ^ - A S’ \ 1 \ hot горячий Послушай новые слова и повтори их за Дианой. Отметь галочкой, если подписи под рисунками правильные, и крестиком, если они неправильные. а man and а hat а map and а pen “Sai a doll and a hen and a man S hat and a tap a pig 54 , Урок 14 Вставь в эти слова пропущенные буквы. В калс' дом словосочетании пропущена одна и та же буква. а h_t d_g а l_ft l_g а f t m n a b_g p_g a b d h t ные. len ind ? г s ; 5 5 ' <> J О О i?"5. '"'V Аня всегда любила сосиски в булках и знала, что они называются хот догами, но тут вдруг ей в голову пришло, что hot dog в переводе с английского — это горячая собака. «Неужели эти сосиски делают из собак?» — спросила она маму. Мама ответа не знала и пообещала спросить Диану. Но пожилая леди только руками развела. Сколько она себя помнила, сосиски в тесте всегда называли хот догами, а почему их так называли, она не знала. А вот Седрик, похоже, знал всё на свете. 3 55 у ь «Помню я, как это было,— ворчливо начал старый ворон.— Началась эта история в конце XIX века в немецком городе Франкфурте, где всегда любили и умели вкусно готовить сосиски. Один из франкфуртских мясников уехал жить в Америку и привёз туда свои замечательные сосиски, которые он продавал, оборачивая ломтиками хлеба. Он называл их „колбаски-таксы“ из-за сходства с длинной собачкой. Блюдо стало очень популярным, его изображение даже появилось в журнале. Автор рисунка не был уверен, как правильно перевести с немецкого языка слово такса и подписал свой рисунок просто:* горячая собака. Это название прижилось, и теперь в большинстве европейских стран считают hot dog частью своей национальной кухни. 4 ДО сь, hH I ! I ABODEFGHIJ KLMNOPQ frjT ! ii - 1 j V vv;(у 2 V Урок 15 • Прочитай слова. Найди в каждой строчке лишнее слово. 1. dog, flat, pet, bat 3. big, bad, doll, fat 2. Peg, Tom, Tim, pen 4. mop, tap, flat, film Прочитай эти словосочетания. a dog and a hen on a dog a man and a doll on a bed a mop and a bin ____I— Уроки Bo(>oH% Ворон: Согласная буква Ss обозначает звук [s] в начале слова и перед согласными. at а тор in а bag ,.'•60.» lat • • • • Аня: Это легко. Звук [s] в английском языке похож на звук [с] в русском языке. Послушай, как произносится звук [s]. ж Повтори звук [s] за Седриком. D Произнеси звук [s]. Урок 15 57 ■Л /'/ li I Прочитай эти слова. sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step, stamp, spell Послушай эти слова и повтори их за Мартином. Ворон: Это не всё. Очень часто, если буква s стоит после гласной, то она обозначает звук [z]. ф Звук [z] в английском языке похож на звук [з] в русском языке. _ О оСЗоОоО! Умница, Аня. Ты уже знаешь '^■‘4 15 букв — больше половины. V ^ J \ * -sX', Щ Послушай, как произносится звук [z]. Повтори звук [z] за Седриком. Произнеси звук [z]. Прочитай эти слова. — >1:' is, his, as < . -1, 58 ЙУрок 15 Послушай эти слова и повтори их за Дианой. I. ^ Напиши в рабочей тетради три заглавные буквы S и три строчные буквы s, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод поможет тебе узнать, что они означают. а test проверка (тест) его быть, находиться Послушай новые слова и повтори их за Мартином. )пО оО 0 Если перед словом, которое отвечает на вопрос кто?, что?, стоит слово, которое отвечает на вопрос чей?, чья?, чье?, то артикль а не нужен. Например: а bag — портфель, his bag — его портфель. Урок 15^ 59 Послушай, как Диана читает эти слова, и повтори их за ней. Обраш;ай внимание на правильную интонацию. his hand his bag his bed his pen his dog his hat У Робинзона гостит мальчик Билл. Пока Робинзон ничего не перепутал, назови предметы, которые принадлежат Биллу,— замени артикль а на слово his. а bag, а flag, а flat, а tin, а tent, а net, а hat : < Как ты думаешь, куда собирается Билл? 60 а test, sad, is, his Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-5. ж 15 L. ^ . ________ зон IS Урок 16 Давайте поиграем Перед началом игры вырежьте карточки из рабочей тетради и разложите их на игровом поле поверх игровых квадратов по номерам текстом вниз. Вам также понадобятся фишки и кубик. В игре участвуют два-четыре игрока и ведуш;ий. Играюш;ие ставят свои фишки на клетку Start, по очереди бросают кубик и делают столько ходов, сколько выпало на кубике. После того как один из игроков остановился на нужном игровом квадрате, ведуш;ий снимает с квадрата карточку, читает задание и проверяет правильность ответа. Ответ находится на обратной стороне карточки. Если игрок, чья фишка находится на игровом квадрате, правильно выполняет задание, то он кладёт карточку с вопросом в свою копилку. Если ответ неправильный, карточка остаётся лежать на игровом поле. Побеждает тот, кто первым дойдет до Смотри финиша, набрав больше всех карточек. сто. 62. ■ • • • Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1. Урок 16 61 . -Mii, и т ^ с> Л «»/» Назови это слово по буквам Назови эту букв{ Чт help Какая буква обозначает звуки [S] и [Z]? Назови две вещи, которые нужны в походе Назови столицу Соединённого Королевства □ □ Что это? Какие цвета входят в британ ский флаг? С Назови океан, 1 На который омывае; Британские : острова с севе| if Придумай слово с этой буквой / Как это называется Придумай слово) Ктс с буквой 18 19 20 Л J 21 Прочитай эти слова правильно nest, best, list Придумай два слова с буквой Седрик хвалит тебя. Сделай три хода вперёд \ Кто это? Какое слово здесь лишнее? bad, hat, dad, bagf Назови любые два предмета, которые ты вс* берёшь с собо| в школу Наг Кто Прочитай эти слова правильно ham, mat, stamp, lamp Какая буква обозначает звуки М " М Какие из этих слов — имена! Ben, bin, Ted, Ann Ска» фла1 букву I Что это? I пицу )ГО F а т/• \ f III )ан, (/1ЫВЭ0Т / севера > С какими из этих слов дружит артикль а? bad, bed, Щ doll, big Назови эту букву Как это ’ называ-( ется ' по-английски? Произнеси это слово по буквам ( Скажи полное } { и К' i tap название ■ ' Соединённого f Королевства г;’: Седрик тобой недоволен. Сделай два хода назад Что это? -f* слово Флаг какой части ; Соединённого Коро-левства изображён на рисунке т Кто это? Назови эти буквы Произнеси эти звуки: [z], [d], [ае] Назови это слово по буквам hand Назови эту букву \е Назови эту букву юбые |Кто это? 1мета, ты всег, : собой Названия каких I животных ты можешь сказать *1 по-английски? Проверь себ Ты можешь написать эти буквы. Nn, Tt, Рр, И, ВЬ, Dd, Ее, Gg, Аа, L1, Ff, Mm, Оо, Hh, Ss Ты можешь произнести эти звуки. [П], м, [р], [I], [Ь], [d], [е], [д], м, [э], [1], [Г\, [т], И, [h], [s], [z] Ты можешь прочитать эти незнакомые слова, dig, get, spot, fog, hip, help, gap, spam, bet, sip, lap, log, pot, fan, hint Ты можешь прочитать эти слова и знаешь, что они означают. а tip, а tin, а pin, а bin, а реп, а tent, а net, а bed, а pet, а dad, а leg, а pill, а tap, а bag, а man, а bat, ап egg, а pig, а тар, а film, milk, а dog, а mop, а doll, а flat, а flag, а hand, а hen, а hat, а test bad, big, mad, fat, left, hot, sad on, in, at it, is 64 ■ Проверь себя 1 • Закончи предложения. 1. Полное название страны, в которую полетела Аня - • • • • 2. Соединённое Королевство состоит из ... частей. 3. Лондон — это ... Соединённого Королевства. 4. Жители Соединённого Королевства Урок 19 Аня: Послушай, Седрик. Мне кажется, я уже могу составлять предложения. Меня Робинзон научил. Смотри: It Sam.— Это Сэм. It а dog.— Это собака. Ворон: Нет, нет, нет! Это неправильные предложения. Опять он всё перепутал. В таких предложениях после It всегда стоит глагол is. Познакомься с ним. Это весёлый глагол-дракоша из волшебной страны ДуДидДан. Is означает быть и на русский язык не переводится. Вот смотри: It is Sam.— Это (есть) Сэм. It is а dog.— Это (есть) собака. По-русски так не говорят, поэтому при переводе мы просто скажем: Это Сэм. Это собака. Ti5ie*aBi 1'SaiZi ikm i м Послушай, как Диана читает эти предложения, и повтори их за ней. It is а dog. It is a map. It is a hat. It is a. tent. It is a flat. It is a doll. It is a pen. It is a mop. 1. 2. 66 П Урок 19 Найди в предложениях (упр. 1) глагол is. Переведи предложения (упр. 1) на русский язык. Прикрепи к каждой гусенице голову и составь предложения. Образец: Из этих предложений временно отлучился глагол-дракоша is. Верни его на место. 1. It ... а pet. 4. It ... his flat. 2. It ... his bag. 6. It ... a left hand. 3. It ... a bad map. m Слова-бусы в предложении рассыпались. Собери бусы правильно. Найди соответствие между рисунками и предложениями. Прочитай предложения. Робинзон решил помочь Ане с переводом, но по-русски так не говорят. Исправь перевод Робинзона. 1. It is а hand.— Это есть рука. 2. It is а bag.— Это есть сумка. 3. It is Bill.— Это есть Билл. 4. It is а dog.— Это есть собака. i Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. 68 II Урок 19 X J i \ ,J ( \ \J rj V W J< Y 2 Урок 20 j Послушай Бетти и запиши в рабочей тетради слова, которые она продиктует, по буквам. Послушай Бетти еш;ё раз и проверь себя. Прочитай эти слова. boss, set, nest, sip, best, stop, step, lift, help, snob, Bess, lips, laps, has, doll Послушай Хьюго и отметь цифрами в рабочей тетради (упр. 2 на стр. 31), в каком порядке он читает эти предложения. It is а реп. ir' ij.. Поработайте в парах: один из вас читает предложение из упр. 3, другой указывает на нужный рисунок. Составь и прочитай предложения по образцу. Образец: It is Den. (hand) — It is Den. It is his hand. c 1И ®) Прочитай маленький рассказ. Найди картинку, по которой этот рассказ составлен. It is Bill. It is his pet. It is a big pet. tent) I. Робинзон перепутал порядок предложений в рассказах. Расположи предложения в правильном порядке и прочитай рассказы. 1. Den is in а tent. It is Den. It is a big tent. 2. ft •'" dog ^ dog. ^ В твоём классе появился новичок. Представь ему своих одноклассников. Образец: It is Masha Belova. Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. Урок 20 71 Ворон: Согласная буква Кк обозначает звук [к]. Аня: Это легко. Звук [к] в английском языке похож на звук [к] в русском языке. Послушай, как произносится звук [к]. Повтори звук [к] за Седриком. Произнеси звук [к]. В рабочей тетради напиши три заглавные буквы К и три строчные буквы к, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки помогут тебе узнать, что они означают. а desk milk а kilt 72 , Урок 21 Послушай новые слова и повтори их за Мартином. Найди в упр. 2 слово без артикля а. Как ты думаешь, почему артикль а не дружит с этим словом? Вспомни еш;ё слова, о которых нельзя сказать один... Например: снег Ворон: В быстрой речи дракоша-помощник is становится почти незаметным. Он сокра-ш;ается и превраш;ается в ’s. Смотри: dog IS = S а dog Аня: А что это за значок ’ перед буквой s? Ворон: Значок ’ перед буквой s называется апостроф. Прочитай эти пары предложений за Дианой, а потом самостоятельно. It is а desk.— It’s а desk. It is a kilt.— It’s a kilt. It is milk.— It’s milk. It is a slim man.— It’s a slim man. It is a bad film.— It’s a bad film. It is a big doll.— It’s a big doll. Урок 21 73 о Прочитай эти предложения, сократив глагол is до ’S. Образец: It is а реп.— It’s а реп. It is а man.— ... It is а flat.— ... It is a bed.— ... Pam.— ... Прочитай эти предложения, поставив ’s в полной форме. . It’s а doll.— ... It’s а desk.— ... It’s а film.— ... ^ test.— ... Распредели подписи под картинками и прочитай их Робинзону. 1. It is а реп. ои ш Л- Аня шла по центру Лондона и услышала громкие заунывные звуки. Хотя звуки были ни на что не похожи, Ане показалось, что они складываются в необычную музыку. Аня пошла на звуки, но то, что она увидела, ничего не прояснило, а только еш;ё больше озадачило девочку. В центре плош;ади стоял высокий мужчина, одетый в юбку. В руках у него было нечто, напоминавшее мешок. Из мешка торчали трубки. Ане было очень любопытно. «Где же Седрик? Неужели придётся ждать его до вечера, чтобы обо всём расспросить?». Но рядом крутился только Робинзон, а спросить его Аня не решилась. iQI Как ты думаешь, звуки какого инструмента слышала Аня и кто на нём играл? а desk, milk, а kilt Выполни в рабочей тетради упр. 1-6. Урок 21 75 ABODEFGHIJ KLMNOPJflST u V w;< Yz Урок 22 J Седрик был, как всегда, пунктуален. Он появился точно, как обещал, и ни минуткой раньше. Аня сразу же накинулась на него с вопросами. «Я видела мужчину в юбке! Он играл на мешке с трубками. Что это было, Седрик? Это было так необычно и так прекрасно...» «Ну это совсем простой вопрос,— ответил ворон.— Ты видела шотландца. Одет он был не в юбку, как ты изволила выразиться, а чатой материи, и у каждого шотландского рода — она своя. Так, по цвету килта можно Л 'ж 'll'- ' j-' 'Г г «^**4— ~^ ' 4ь, .'•'-2Г'--- ■ 'J^, /r',^lri»::- «Вот это да! — восхитилась Аня. — А что у него за мешок?» «Я ведь уже просил тебя выбирать выражения,— поморгцился ворон.— Это не мешок, а волынка. С древних времён на ней играли во многих странах и в твоей, между прочим, тоже. Выглядели они, конечно, по-разному, и использовал их тоже каждый народ по-своему. Звук шотландской волынки устрашал врагов и поднимал силу духа шотландских горцев». Послушай, как звучит шотландская волынка. § Послушай Хьюго и в рабочей тетради (упр. 3 на стр. 34) отметь, какое предложение из каждой пары он прочитал. @ — ® у It’s а bag. 1 V It’s а hat. It’s a desk. It is а bag. i ■■■/ It is a hat. j It is a desk. ^It’s а kilt. 1 V It’s a test. It’s milk. К К is а kilt. It is a test. / 1 It is milk. 22 77 ш Ворон: Сегодня, Аня, урок будет посложнее, чем раньше. Когда одни буквы встречаются с другими, случаются самые разные истории. Тут нужно держать ухо востро и запоминать правила. Вот посмотри: две буквы о часто стоят рядом. Они образуют буквосочетание оо. Когда оо стоят вместе, они обозначают звук [и:]. Например: spoon [spu:n], boot [bu:t]. оо = [и:] Аня: Так, понятно. Звук [и:] звучит, как [у] в русском языке. Седрик, а что означают эти две точки после транскрипционного знака [и:]? Ворон: Молодец, заметила. Эти две точки означают, что звук надо произносить долго. Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко. Но мы отвлеклись. Подружки оо почему-то недолюбливают букву к, и если она стоит за ними, то буквы оо обозначают коротенький звук [и]. Например: book [buk], took [tuk]. 00 + к = [uk] что они означают. о Поняла. Звук [и:] в английском языке звучит так же, как [у] в русском языке,— его надо произносить долго. Звук [и] тоже звучит, как звук [у] в русском языке, только его надо произносить кратко. Молодец. Быстро разобралась. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать. а boot а spoon а book good хороший I Послушай новые слова и повтори их за Мартином. ^ ус каким из новых слов не дружит артикль а? Почему? Знаешь ли ты еш;ё слова, с которыми артикль а не дружит по этой же причине? В каких новых словах подружки оо обозначают звук [и:], а в каких — [и]? Урок 22 i /Г & Слова пришли в пеш;еру с эхом. Прочитай, какие это были слова. Найди эхо каждого слова. Как ты думаешь, какие слова кричали дольше и громче всех? Почему? Скажи, какие предметы ты видишь на рисунках? Используй слово good или bad. It’s а ... book. It’s а ... spoon. It’s a ... desk. It’s a ... dog. It’s ... boot. МЛ Новые словао) a book, good, a spoon, a boot Домашнее задание Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. 80 ; Урок 22 i € n]. ;ах/ )0t • • • • ABODEFGHIJ KLMNOPQfiST XYZ Урок 23 J Давайте поиграем. О о. / Э Г Поиграйте в игру вчетвером. Приготовьте для каждого игрока по игровой карте (разрезной материал в рабочей тетради). Положите перед всеми игроками в одну стопку буквы и звуки из разрезного материала одного из игроков. По очереди берите карточки из стопки и, если вам попался нужный звук или буква, закрывайте буквы и звуки на ваших картах. Если карточка, которую вы взяли, вам не подходит, отложите её во вторую стопку и пропустите ход. Выигрывает тот, кто первым полностью закроет свою игровую карту. J^pi< 2^ 81 ОКИ в f Ворон: Сегодня мы познакомимся с хитрой буквой Сс. Аня: Ничего хитрого, у нас в русском языке тоже есть такая буква, они и пишутся похоже, и звук похожий обозначают. Ворон: Да знаю я, знаю. Вот я и говорю: будь внимательна. В английском языке эта буква больше всего любит обозначать звук [к], а звук [s] она обозначает очень редко. Но об этом поговорим в другой раз. Итак: Согласная буква Сс может обозначать звук [к]. т у w::). Звук [к] я уже знаю. Он звучит так же, как [к] в русском языке. Напиши три заглавные буквы С и три строчные буквы с, при этом называй их шёпотом. Какая еш;ё буква может обозначать звук [к]? Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. } Послушай Бетти и повтори за ней новые слова. Придумай как можно больше словосочетаний с этими словами. cool, sad, fat, good, bad, dad, cook, film, book, pen, cap, hat, dog Образец: a cool bag, a bad dog |1§ Придумай два предложения со словами из упр. 5. Образец: It is а cool book. Dad is a good cook. Для того чтобы сделать предложение отрицательным, в английском языке после глагола-дракоши is ставится not (не). Назовем её вредная собачка not. Так тебе будет легче запомнить. Например: hen .— Это не курица. It is а cat.— Это кошка Вставь в эти предложения вредную собачку not. Прочитай, что у тебя получилось. 4. It is ... а man. 5. It is ... milk. ff & Подбери правильные подписи к рисункам. Прочитай, что у тебя получилось. 1. It is not а spoon. It is a pen. 2. It is not a dog. It’s a cat. 3. It is not a tent. It’s a book. 4. It is not a hen. It is a pig. Робинзон опять забыл очки и не может прочитать подписи под картинками. Помоги ему. Прочитай правильные подписи. It’s not а реп. It’s а book. It’s а bed. It’s not a bed. It’s not a cat. It’s a dog. It’s not a dog. It’s a pig. Послушай Диану и проверь себя. not, а cat, а cap, а cook, cool 84 _Уро!<_?3_ ,тъ бя. “А cab, а cab,” — закричала женщина и кинулась к остановивнгейся рядом с ней старомодной машине чёрного цвета. «А что такое саЬ?» — спросила Аня, пользуясь тем, что Седрик ещё не улетел. «Неужели ты ничего не слышала о знаменитых чёрных кэбах Лондона? Это же легендарные лондонские такси! Они до сих пор выглядят так, как и 50 лет назад. А водители, боже мой, что это за парни!» Тут ворон поперхнулся и добавил: «Ну и девчонки, конечно, тоже. Эти ребята мгновенно решают, куда нужно ехать без всякой карты и новомодных штучек типа навигационных систем. А ведь в Лондоне больше 1000 улиц, и даже его жители часто сверяются с картой, прежде чем куда-то поехать. Лондонские кэбмены (водители) обязаны знать все улицы на память, иначе им просто не разрешат работать. Почти три года они „учатся Лондону^, а потом сдают очень сложный экзамен по вождению, который так и называется „Знание^». “BCDEFGHIJ (J f j s X Y7 У J Добавь нужную букву и прочитай слова, которые у тебя получились. ...at ...ар ...оок Вредная собачка not перепутала все слова и сама забыла, на каком месте она стоит в предложении. Помоги ей всё исправить и найти своё место. ©is © о t, © © а dog is it Sam it is а doll is it it a big clock a desk is it 86 24 Послушай Седрика и на каждом рисунке найди предмет, который загадал ворон. Обведи этот предмет в рабочей тетради. Поиграй в эту игру со своим соседом по парте. Загадай один из предметов на рисунках упр. 3 и назови те предметы, которые ты не загадал. Твой сосед должен догадаться, какой предмет ты загадал. Образец: ОКИ в Ворон: Ты уже знаешь, Аня, что и буква с, и буква к могут обозначать звук [к]. Аня: Да. Наверно, эти буквы не любят друг друга, всё не могут решить, кому из них их любимый звук достанется. Ворон: А вот и не угадала. Буквы с и к никогда не ссорятся. Они так любят свой звук [к], что иногда даже встают рядом и всё равно обозначают звук [к]. Буквосочетание ск обозначает звук [к]. Аня: Постараюсь запомнить, что буквы с и к, когда они стоят вместе, обозначают звук < 1 I Попробуй прочитать новые слова. Рисунки или русский перевод помогут тебе узнать, что они означают. а clock а sock а stick black черный ИШ Послушай Диану и повтори за ней новые слова. Прочитай эти слова. click peck lock pick tick neck sock trick stick deck cock lick pick sack clock sick A теперь послушай, как их читает Мартин, и проверь себя. Выполни в рабочей тетради упр. 2 на стр. 38. I ■J г 1 '"J Li rj V VV .X у 2 Урок 25 Cf Прочитай пары слов. Назови звуки, которыми эти слова отличаются друг от друга. 1. leg — lack 5. sad — sat 2. lock — log 6. lad — let 3. tab — tap 7. mad — mat 4. cab — cap 8. bad — bed Робинзону нужна помош;ь. Послушай и отметь в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 40), какое из двух слов в паре прочитала Бетти. i: Сегодня мы познакомимся ещё с одной буквой. Это гласная буква Uu. Гласная буква Uu в закрытом слоге обозначает звук [л]. Для того чтобы тебе легче было запомнить этот звук, назовём его [л] крышечкой. Правда, он похож на крышу домика? Ч; Послушай, как произносится звук [л]. Понятно. Звук [л] в английском языке произносится, как звук [а] в русском языке. эти Да. Только звук [л] произносится более энергично. Повтори звук [л] за Седриком Произнеси звук [л]. Напиши три заглавные буквы U и три строчные буквы U, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Рисунки помогут тебе узнать, что они означают. а nut Прочитай эти предложения, сократив вредную собачку not. Образец: It is not а hut.— It isn’t a hut. It is not a sock. It is not a stick. It is not a clock. It is not a nut. It is not a bus. Послушай Диану и проверь себя. Ш Поиграйте в игру. Загадай любое из этих слов: mug, hut, duck, nut, bus Твой друг должен отгадать, какое слово было загадано. ....-■ ............ • -— ^ Образец' isn’t а mug. It isn’t а duck. : It isn’t a hut. It isn’t a nut. R & Робинзон забыл очки. Скажи ему, что изображено на фотографиях. Образец: It is Tim and his mum. Tim 0^1 1© Nick «Теперь понятно, откуда произошло слово автобус»,— радостно сказала Аня ворону. «Да, ты совершенно права,— почему-то сразу согласился Седрик.— Эх, люблю я вспоминать времена моей молодости в начале XIX века, когда по улицам Лондона ездил ^ первый конный экипаж — омнибус. В него помеш;алось всего двадцать человек, и мест вечно не хватало. Особенно отчаянные пассажиры даже забирались на крышу. Я заметил это и подсказал своему знакомому изобретателю идею сделать автобусы двухэтажными. Сколько лет прошло, теперь уже красные двухэтажные автобусы — такой же символ Лондона, как Биг-Бен или чёрный кэб.— Седрик погрузился в воспоминания. — И хотя мои любимые старые двухэтажные автобусы потихоньку /( заменяют хвалёными новыми, всё равно они до сих пор ездят по туристическим маршрутам, радуют туристов и меня — старика». J Г) >. rj и i \ J Урок 26 J' Прочитай эти слова. [dAk], [1лк], [disk], [кл1], [р1лд], [Ьлд], [stAk] Послушай ворона и скажи: 1. Какой его любимый вид транспорта? 2. Какое его любимое животное? 3. Что он съест сегодня на ужин? 4. С каким летаюш;им сундеством он дружит? Выполни в рабочей тетради упр. 1 на стр. 42. Помоги буквам и буквосочетаниям найти звуки, которые они могут обозначать. Урок 26 95 Ворон: Сегодня мы познакомимся ещё с одной буквой со сложным характером. Это гласная буква Yy. Гласная буква Yy в начале слова обозначает звук []’], например: yes, yell, а в конце слова она обозначает звук [i]. Например: happy [’hacpi], funny [Тлп1]. В начале слова --------- Аня: Значит, если буква Yy стоит в начале слова, то она обозначает звук [j], который произносится, как звук [й] в русском языке, а если буква Yy стоит в конце слова, то она обозначает звук [i], который произносится, как звук [и] в русском языке. Запомню. s£0) Послушай, как произносятся звуки [j] и [i]. Повтори звук [j] за Седриком. Р:) Произнеси звук [j]. Напиши в рабочей тетради три заглавные буквы Y и три строчные буквы у, при этом называй их шёпотом. 96 Урок 26 & Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод или рисунки помогут тебе узнать, что они означают. yummy funny вкусный смешной сонце юва empty happy пустой счастливый а уак busy [bizi] yes занятой да Послушай, как Диана читает новые слова и повтори их за ней. Аня: A почему в слове busy буква u обозначает звук |i]? Мы ведь только что учили правило. Ворон: Вот так они себя и ведут. Иногда не подчиняются правилам. Так что как читается это слово тебе придётся запомнить. Да ты не волнуйся, я тебе буду сложные слова в транскрипции записывать, чтобы ты не ошиблась. г ffil i. ! Робинзон не знает, как закончить предложения. Помоги ему. Посмотри на картинки и назови, что на них нарисовано. Используй слова: happy, empty, busy, yummy, funny 1. It’s an ... tent. 2. It’s a ... nut. 3. It’s a ... man. 4. It’s a ... dog. 5. It’s a ... cook. Ворон: Пора тебе, Аня, научиться делить слова на слоги. Аня: А это зачем? Ворон: Мы с тобой всё это время читали слова, в которых всего один слог. Нужно научиться читать слова, в которых несколько слогов, а еш;ё узнать правила, по которым эти слова читаются. ) что Чтобы правильно прочитать английское слово, нужно: 1) Разделить его на слоги. 2) Найти гласную букву, на которую падает ударение (в большинстве случаев это будет первая гласная). Если при делении на слоги за первой (ударной) гласной стоят две согласные, то граница слога пройдёт между этими согласными, и первый слог закончится на согласную, которая как бы „закро-ет“ этот слог. Такой слог называется закрытым, а слово с таким слогом относится к закрытому типу слога. Например: pic-nic ['piknik]. Обрати внимание, что знак ударения ['] ставится перед слогом, на который оно падает. Подели слова на слоги и попробуй правильно прочитать их. bottom, cotton, sunny, foggy, lesson, napkin, lucky, baggy, sticky, fussy, bunny Послушай Мартина и проверь себя. ABCDEFGHIJ KLMNOPJfiST Y V y\ Выбери и прочитай правильный ответ. It isn’t а fat cat. It is a fat cat. It isn’t a big flat. It’s a big flat. \ I* isn’t an empty tin. It is an empty tin. It isn’t a black sock. It is a black sock. § Напиши буквы под диктовку Уилла в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 43). Послушай ещё раз и проверь себя. Попытайся прочитать эти незнакомые слова. gun, land, moon, sink, miss, kiss, spell, send, gloomy, can, cotton, sunny, foggy, lesson, tick, blossom, dust, must, soon, hood, cup Ворон: Сегодня я познакомлю тебя еш;ё с одной новой буквой. Согласная буква Ww обозначает звук [w]. Аня: Трудноватый это звук [w]. В русском языке нет похожего звука. Ворон: Не волнуйся. Я помогу. Когда ты произносишь [w], округли губы, выпяти их вперёд, продуй воздух в образовавшееся отверстие, а затем растяни губы в стороны. Послушай, как произносится звук [w]. Повтори звук [w] за Седриком. Произнеси звук [w]. Напиши в рабочей тетради три заглавные буквы W и три строчные буквы w, при этом называй их шёпотом. Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод поможет тебе узнать, что они означают. мокрый slim худой а woman ['wumsn] женщина Урок 27 101 J C- I :5 Послушай новые слова и повтори их за Мартином. Прочитай эти слова. stool, wet, win, well, him, will, wig, web, wink, happy P Мальчики и девочки представляют друг друга. Послушай, как они это делают, и в рабочей тетради (упр. 2 на стр. 43) подпиши на футболках их имена. Послушай стишок и расскажи его вместе с Бетти. м. ABCDEFGHIJ Г ) и VWXY Урок 28 J ;ах гти. Прочитай эти предложения и переведи их на русский язык. It’s а doll. It is funny. It’s a tin. It is empty. It’s a yak* It is big. It is Sam. Sam is sad. It is Pam. Pam is busy. Давайте поиграем. ш Kim rS G 0^0 0 О nan » • • • • Поиграйте в игру „Буквы и звуки идут в банк“. Играют четыре человека. Раздайте все карточки. Игра началась. В свой ход каждый игрок берёт у соседа одну карточку, а потом, если это возможно, сдаёт две парные карточки в банк. В банк можно сдавать пары: • заглавная буква — строчная буква, например « буква. — звук, например К • буквосочетание — звук, например Урок 28 103 Нельзя сдавать в банк только букву Ww и звук, который она обозначает. Карточки с этой буквой и звуком постоянно меняют хозяев и в итоге останутся у проигравших. Побеждает тот, кто первым сдаст все свои карточки в банк. Ворон: Сегодня, Аня, мы научимся произносить буквосочетание th. В русском языке таких звуков нет, поэтому будь очень внимательна. Буквосочетание th может обозначать звук [0], например thin, fifth, или звук [б], например the, this. t &[е] Аня: Боюсь, не получится у меня звук [0]. Ворон: Не волнуйся. Помести кончик языка между зубами и произнеси звук [с] шёпотом. Так легче? Аня: Да. [0], [0], [0], [0], [0], [0] Послушай и повтори звук [0]. Послушай и повтори слова за Мартином. thin, think, thick, thank, cloth, tooth 6 'c —г i 104 ! i Урок 28 Теперь приступим к звуку [б]. Помести кончик языка между зубами и произнеси звук [з] вслух. Послушай и повтори звук [б]. Послушай и повтори слова за Дианой, the, this, that, those, then, them, with Помоги словам узнать свои отражения в зеркале. Пришло время познакомить тебя с артиклем the. Артикль the ставится перед словами, которые отвечают на вопросы кто?, что?. Артикль the очень любит точность. Он употребляется, когда речь идёт об уже однажды названном, то есть знакомом предмете. Вот почему этот артикль называется определённым, в отличие от артикля а, который называется неопределённым. Например: It’s а cat. The cat is fat. Это кошка. Кошка толстая. Речь идёт о той самой кошке, которую мы видели и заметили, что она толстая. Так же, как и артикль а, артикль the не ставится перед именами людей. Например: It’s Pete. Pete is happy. A ставится ли артикль the перед словами, которые нельзя посчитать. Например вода, песок? Да, ставится. Переделай предложения по образцу. Образец: It’s а реп.— ... is black. It’s а pen.— The pen is black. 1. It’s a book.— ... is good. 2. It’s a film.— ... is funny. 3. It’s Ann.— ... is slim. 4. It’s a yak.— ... yak is big. Посмотри на картинки и опиши предметы и людей. Образец: 1. It’s а woman. The woman is slim. 2. It’s a man. 3. It’s a dog. 4. It’s a cat. 5. It’s a bag. Послушай Хьюго и пронумеруй рисунки в той последовательности, в которой он их называет. Выполни в рабочей тетради упр. 1-3. Урок 28 107 ABCDEFGHIJ KLMNOPnfiST U VWXY2 Урок 29 Ш J Скажи, где что находится. Используй in, on, at. 1. The flag is 2. The cat is . 3. The cab is 4. The milk is 5. The egg is the tent, the dog. the bus. . the mug. the hand. & Попробуй прочитать новые слова. Русский перевод поможет тебе узнать, что они означают. this that thin это то тонкий, худой thick толстый г Послушай новые слова и повтори их за Мартином. Послушай Диану и повтори за ней эти слова. this, this, this, this is, is, is, is this is, this is, this is, this is 108 Урок 29 t. шод Для того чтобы сказать о предмете, который находится близко от нас, мы используем слово this (это), а для того чтобы указать на предмет, который находится в отдалении, мы используем слово that (то). Например: This is а реп.— Это ручка. That is а book.— То книга. ^ V - Чем отличаются предложения It is а book от This is а book? Ничем. Можно использовать оба варианта. шом. Прочитай эти предложения шёпотом. 1. 'This is а ipen.— 'That is a tpen. 2. 'This is a ibed.— 'That is a tbed. 3. 'This is a tpill.— 'That is a tpill. 4. 'This is a iwoman.— 'That is a vlwoman. 5. 'This is a ibook.— 'That is a №оок. 6. 'This is a then.— 'That is a then. 7. 'This is a tdog.— 'That is a tdog. Слушай, как эти предложения читает Диана, и повторяй за ней. Урок 29 109 & Посмотри на картинки и назови обведённые предметы. Используй слова this или that. Образец: 1. This is а hen. Послушай и подчеркни в рабочей тетради (упр. 1 на стр. 48), какое предложение в паре произнесла Бетти. 1. а) This is а bat.— б) That is а bat. 2. а) This is a hat.— 6) That is a hat. 3. a) This is a map.— 6) That is a map. 4. a) This is a cab.— 6) That is a cab. Робинзон не может понять, о какой картинке идёт речь в тексте. Помоги ему. This is mum. That is dad. That is a dog. Ei^ i; ■J QfiST Урок 30 ¥XYZ J Найди эти предметы вокруг себя (в твоей классной комнате) и укажи на них. Используй слова this ИЛИ that. & Опиши эти предметы, используя this / that, thick / thin. Образец: This is a thick book. Ворон: Согласная буква Jj обозначает звук [d^]. Аня: Понятно. Звук [dj] в английском языке произносится, как [дж] в русском языке. Послушай, как произносится [d5]. Повтори [dj] за Седриком. Произнеси [ф]. Повтори эти слова за Дианой. * jam, Jeff, job Прочитай эти слова, jet, jest, jog, jump, jug, junk, just, Jin Напиши в рабочей тетради три заглавные буквы J и три строчные буквы j. Урок 30 113 Ворон: Согласная буква Хх обозначает звук [ks]. Аня: Запомню. Звук [ks] в английском языке произносится, как [кс] в русском языке. Послушай, как произносится [ks]. Повтори звук [ks] за Седриком. Произнеси звук [ks]. Повтори эти слова за Мартином, box, taxi, fax Прочитай эти слова, box, mix, fox, six, text, tax Напиши в рабочей тетради три заглавные буквы X и три строчные буквы х, при этом называй их шёпотом. (ЯИ; Как ты думаешь, почему артикль а не дружит со словом jam? Послушай новые слова и повтори их за Дианой. Скажи, что ты видишь на рисунках? Правильно используй артикли а и the. 1. This is ... box. ... box is empty. 2. This is ... fox. ... fox is happy. ABCDEFGHU KLMNOPnFlST Уроки 31, 32 Ворон: Привет, Аня! В нашей волшебной стране наступает Рождество. Отметишь его со мной? Аня: Конечно, Седрик, я ведь никогда еш;ё не отмечала Рождество в Англии. А ты, несомненно, знаешь много рождественских игр и традиций. Ворон: Я старомоден, но постараюсь развлечь тебя как смогу. Давай позовём и Робинзона. Повеселимся все вместе. & Буквы играют в прятки в комнате, укра* шенной к Новому году. Найди буквы и назови их по именам. & Подари каждой букве подарок с ёлки — звук (или звуки), который (которые) она может обозначать. [1]' С AL 23 1и i 44 % Ту----С7-- 116 п Уроки 31, 32 J Посмотри на картинки и прочитай рож- дественские слова. а X-mas tree ['krismos ,tri:] Спой с Седриком рождественскую песенку. Слова он специально записал в транскрипции, чтобы тебе было легче читать. Давай сначала прочитаем, а потом споём. V\/ 'krismss belz, 'hsepi belz, Тлп! sogz and 'mascfeik spelz. бэ haendz дэи klaep, klaep, 'klaepi, бэ kidz дэи haep, hasp, 'haepi. 'saent9 ,kb:z, brig as (^oi, fil бэ taon wi6 gifts эпб toiz. бэ haendz дэи klaep, klaep, 'klaepi, бэ kidz дэи haep, haep, 'haepi. 'кпатэа deiz on 'snэш hilz, Глп эпб geimz бэоп! let as fri:z. бэ legz дэи с^Ашр, фАшр, 'c^mpi, бэ sbup gэoz Ьашр, Ьагпр, 'bAmpi. о „ о /о О О /• 4^ О , <Я)'' ^ о tfOo' о ч, 118 Уроки 31, 32 1ва Ворон: Рождество в Англии, наверное, самый любимый праздник. Его отмечают 25 декабря. Вся семья собирается вместе; если подросшие дети живут в другом городе или даже в другой стране, на Рождество они всё равно стараются приехать домой к родителям. Люди идут в церковь, а потом все вместе обедают, распаковывают подарки и играют в весёлые игры. Аня: Я бы тоже хотела поиграть. Ворон: Давай я покажу тебе мою любимую рождественскую игру. Урокл 31, 3^ Давайте поиграем. Поиграйте вместе с Седриком • • и Аней в игру под названием „Елочка“. Разделитесь на группы по 4-8 человек. Вырежьте из разрезного материала рисунки животных и предметов и выложите их на стол картинками вверх так, чтобы получилась ёлочка. Через одну минуту закройте рисунки. Каждый из игроков должен попытаться вспомнить, какие животные и предметы были нарисованы на картинках, и в течение 5 минут написать по-английски их названия. Побеждает тот, кто вспомнил больше всех названий. Любимое угош;ение англичан в Рождество — это рождественский пудинг. Готовить его долго, а вот мы с вами приготовим свой пудинг. Есть его нельзя, зато он прибавит всем хорошего настроения. Эх, помню, любили его на корабле у капитана Кука. Веселились всей командой... е )ед- t, Поиграйте в игру „Пудинг из муки“. Вам понадобится небольшое ведёрко, 1-2 килограмма муки, много старых газет, несколько ложек, фартук и вишенка (её можно при желании заменить конфеткой). Постелите газеты на стол, на котором вы будете готовить пудинг. Плотно набейте ведёрко мукой. Переверните ведёрко на газеты, как куличик, и осторожно украсьте свой пудинг вишенкой. Рождественский пудинг готов. Теперь каждый игрок должен с помогцью ложки осторожно отделять от пудинга небольшие кусочки, при этом вишенка должна оставаться на месте. Проигрывает тот, кто уронит вишенку. В качестве наказания этот игрок должен без помош;и рук достать её из кучи муки (здесь и пригодится фартук). I I Уроки 31, 32 121 Провер|> себя В первой четверти ты познакомился с 15 буквами. Во второй четверти ты познакомился ещё с 7 буквами. Ты можешь их написать. Кк, Сс, Uu, Yy, Ww, Jj, Xx Ты можешь произнести эти звуки: [к], [и:], [и], [л], 0], [W], [0], [б], №], [ks], [i] Ты можешь прочитать эти незнакомые слова: look, cut, moon, yell, wink, just, next Ты можешь прочитать по-английски эти слова и знаешь, что они означают. а desk, milk, а kilt, а book, а spoon, а boot, а cat, а cap, а cook, а stick, а clock, а sock, а bus, а hut, а nut, а mug, а duck, а mum, а yak, jam, а box, а fox, а jug good, cool, black, happy, yummy, funny, empty, busy, wet, slim, thin, thick yes, the, this, that ■4- 33 Ты можешь прочитать и перевести на русский язык эти фразы. ® Ты можешь спеть три песенки. • Закончи предложения. Это ' L Он одет в Он играет на Вставь в эти предложения английские слова. Такси в Англии называют ... . Рождество в Англии называется Дед Мороз в Англии называется Проверь себя 123 Буквы английского алфавита Согласные буквы Буква Как называется Какой звук обозначает въ [bi:] [b] bag Сс [si:] [к] cat Dd [di:] [d] dog Ff [efj [fj flag Gg [d5i:] [g] green Hh [eitn [h] hen Jj [djei] [45] jam Kk [kei] [k] kite LI [el] [1] leg Mm [em] [m] mug Nn [en] [n] net Pp [pi:] [p] pin Ss [es] [s] six Tt [ti:] [t] tent Ww ['dAblju;] [w] well Xx [eks] [ks] text 124 I л.--''" Гласные буквы Буква Как называется Какой звук обозначает Закрытый слог Аа [ei] [as] tap Ее [i:] [е] реп li [ai] [i] pin Оо [эи] [n] dog Uu Uu:] [л] mum Yy [wai] [i] myth штттттш% . ^нглииекие буквоо^^^уания^ ^ Буквосочетание Какой звук обозначает oo [u:j spoon oo перед к [и] book ck [к] black th [0] значимые слова thin [б] артикль, предлоги the, with sli Англо-русский словарь I а [о] — неопределённый артикль ап [9п] — неопределённый артикль at [ot] — в Ю dad [dasd] — папа desk [desk] — парта dog [dog] — собака doll [dDl] — кукла duck [dAk] — утка В bad [baed] — плохой bag [baeg] — сумка, портфель bat [bast] — летучая мышь bed [bed] — кровать big [big] — большой bin [bin] — корзина для мусора black [blaek] — чёрный book [buk] — книга boot [bu:t] — ботинок box [bnks] — коробка bus [bAs] — автобус busy ['bizi] — занятой egg [eg] — яйцо empty [’empti] — пустой fat [faet] — толстый film [film] — фильм flag [flaeg] — флаг flat [flaet] — квартира fox [fnks] — лиса funny [’fAiii] — смешной G good [gud] — хороший H cap [kaep] — кепка cat [k^t] — кошка clock [kink] — часы cook [kuk] — повар cool [ku:l] — отличный, первоклассный hand [haend] — рука happy [’haepi] — счастливый hat [haet] — шляпа hen [hen] — курица his [hiz] — его hot [hnt] — горячий hut [hAt] — хижина 1 I r r II c n n с и )И зтли- I in [ш] — в is [iz] — быть, являться it [it] — этот, эта, это jam [d5aem] — варенье jug [cfeAg] — кувшин к kilt [kilt] — КИЛТ leg [leg] — нога М man [maen] — человек map [maep] — карта milk [milk] — молоко mug [тлд] — кружка mum [тлт] — мама N net [net] — сеть nut [nAt] — орех on [mi] — на pen [pen] — ручка pet [pet] — домашнее животное pig [pig] — СВИНЬЯ pill [pll] — таблетка pin [pm] — булавка sad [saed] — печальный slim [slim] — стройный sock [snk] — носок spoon [spu:n] — ложка stick [stik] — палка tent [tent] — палатка test [test] — тест that [6aet] — тот, та, то the [бэ] — определённый артикль thick [0ik] — толстый thin [0m] — тонкий this [5is] — этот, эта, это tin [tin] — консервная банка tip [tip] — совет W well [wel] — здоровый wet [wet] — мокрый yak Ljaek] — як yes Lies] — да yummy ['jAmi] — вкусный Англо-русский словарь 127 в соответствии с частью IV Гражданского кодекса Российской Федерации в данном издании использованы фотографии: © Dave Povey / LOOP IMAGES / Loop Images / Corbis / FotoSA.ru c. 93 © David Ball / CORBIS / FotoSA.ru c. 77 © Digitalric | Dreamstime.com c. 29 © Fotolia /PhotoXPress.ru c. 15 (2 фото), 29, 42, 77, 120 © Hulton-Deutsch Collection / CORBIS / FotoSA.ru c. 94 © Jason Hawkes / Corbis / FotoSA.ru c. 5 (2 фото) © Jerry Avenaim / CORBIS OUTLINE / FotoSA.ru c. 119 © Macduff Everton/Corbis / FotoSA.ru c. 77 © Pawel Libera / Robert Harding World Imagery / Corbis / FotoSA.ru c. 4-5 © Skyscan / Corbis / FotoSA.ru c. 5 © Yann Arthus-Bertrand / CORBIS / FotoSA.ru c. 4 © Фотобанк Лори / Баевский Дмитрий с. 55 © Фотобанк Лори / Максим Горпенюк с. 94 Кауфман Клара Исааковна Кауфман Марианна Юрьевна АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Счастливый английский.РУ/ Happy English.ru Учебник английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений Часть 1 Замдиректора по подготовке изданий С. В. Ширина Корректоры Г.А. Киселева, Г. П. Мартыненко Дизайн макета В. КиН Иллюстрации Т. С. Богомягких, Е. В. Бородиной, С. Ю. Коротковой, Д. Б. Костиной. Н. В. Маркиной, А. В. Савельевой, Е. В. Сергеевой, И.С.Слюнковой Художественный редактор Е.А. Валяева Цифровая обработка изображений Л. Н. Новоселова Верстка Т. А. Вильчинской, Е. А. Шаповаловой Сертификат соответствия санитарным правилам РФ и требованиям нормативных документов № РОСС RU. АЕ51. Н 15058 от 25.01.2011. Подписано в печать 06.06.2011. Формат 60x84/8. Гарнитура “SchoolBookAC" Печать офсетная. Бумага офсетная. Уел. печ. л. 14,93. Уел. кр.-отт. 62,53. Тир. 20 000 экз. Зак. № 11-924978 Издательство "Титул". 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055. Тел. (48439) 9-10-09. E-mail [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). Отпечатано в типографии "NEOGRAFIA a.s.", 036 55, Martin, ul. Skultetyho 1, SLOVAKIA Телефоны: ++421 (43) 420 12 73, 420 12 95. Факс: ++421 (43) 420 17 13 E-mail: [email protected], https://www.neografia.sk, ftp.neografia.sk Оо [эи] omelette Рр [pi:] pony Queen Rr [a:] ring Ss [es] Tt [ti:j -0 toe Uu [ju:] T^)) UFO Vv [vi:j vet Ww ['dAblju:] water Xx [eks] Ч ТТГ1 X-ray photo Yy [wai] Zz [zed] yak zoo Издательство „Титул" выпускает единую линию учебно-методических комплектов для 2-11-х классов “Счастливый английский.ру” / “Happy English.ru”: для 2 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 3 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1,2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 4 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), книга для родителей для 5 класса (1-й год обучения) — учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя") для 5 класса (4-й год обучения) — учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 6 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 7 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 8 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие “Мистер Хэлп идет на помощь” (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 9 класса — учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), обучающая компьютерная программа для 10 класса —учебник, книга для учителя, рабочие тетради № 1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), электронное приложение для 11 класса —учебник, книга для учителя, рабочие тетради №1,2, аудиоприложение (CD MP3), учебное пособие „Мистер Хэлп идет на помощь" (серия „Проверь себя"), электронное приложение для 10-11 классов — элективные курсы "Moscow”, "St Petersburg”, "The Urals”, "Business English for Schools” и “English for Science” Авторская программа курса Интернет-поддержка учебников и дополнительные материалы на сайтах: www.titul.ru,www.englishteachers.ru ИЗДАТЕЛЬСТВО ТИТУЛ Т I Т и L PUBLlSHEnS По вопросам приобретения книг следует обращаться в издательство “Титул": 249035, Калужская обл., г. Обнинск, а/я 5055, тел.: (48439) 9-10-09, факс: (48439) 9-10-00, e-mail: [email protected] (книга почтой), [email protected] (оптовые покупатели). ISBN 978-5-86866-555-4 9 785868 665554 > I