Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь Вербицкая Эббс

А. Найди в «ноутбуке» из учебника (с. 78) шари ки с этими звуками. Раскрась шарики так же. Согласные звуки ШВ. Напиши имена ребят по-русски. Оформи свою визитку и напиши на ней своё имя по-английски с помшдью учителя. < С. Послушай и произнеси звуки, можно из них составить? Обведи мостоятельно скобки транскрипции. [I] [е] [эе] [D] [и] [к] [ ] [ ] [ ]______________________________ Какие слоги и напиши са- [Ь] [t] © 3 т I 4 4 « I г/ D. Посмотри, как пишутся буквы, и произнеси звуки, которые они обозначают. Напиши буквы до конца строки. 1) [зе] lb] f [к] ft] It Ct t 2) [se] [b] [k] [t] A Ё- E. Послушай и произнеси самостоятельно. Обведи скобки транскрипции. [][][] [kit] [beet] [tt)k] [buk] [tik] F. Посмотри «ноутбук» в учебнике (с. 78) и рас крась шарики в нужные цвета. 9 I © It А. Посмотри, как пишутся буквы, и произнеси звуки, которые они обозначают. Напиши буквы до конца строки. 1) [э:] t) [i:] @ [h] Q 2) [э;] [i:l [h] I 1 B. Послушай и произнеси слоги с краткими и долгими гласными. Обведи скобки транскрипции. м- - [ki:] [bt)]- - [Ьо;] [to]- - [tu;] [Ь.]- -[bi:] [кю]- - [ka] [bu] - -[bu:] [ti]- - fti:] [to]- - fha:] [ku] - - [ku:I Ihil- - [hi:l [Si]- - [Si:] [61]- - [0i:] / С. Раскрась на с. 102 рабочей тетради шарики со звуками [i], [а’], [ге] и [и] в нужные цвета. © ft D. Отметь буквы, похожие на русские. А а, В Ь, Е е, Н h, К к, О о, Т t Посмотри клавиатуру «ноутбука» в учебнике (с. 79). Впиши буквы в соответствующие кла- виши. ооооооооо оооооооооо Е. Напиши слова до конца строки. ^ М J I I I t f - > I Г‘ 1жг 1 I iz э S о Сз о F. Послушай, прочитай транскрипцию. Напиши к рисункам слова и соедини их с транскрипцией. Раскрась на с. 102 шарики со звуками [i:] и [и:]. [bi:] [buk] [baet] [bu:t] [haet] [ti:] А. Послушай и повтори звуки. Раскрась шарики. В. Напиши буквы. Прочитай транскрипцию. 1) [к] [d] [f] F [g) Q f Л 2) [k| & [d] [f] (gl & (&■) C. Послушай и повтори. Проставь везде скобки. [kl Ig] [de] [dij [do] £duJ [t] Id] [fe] [fiJ fo] duj [6] [d] [ge] [gi] |go7 © D. Укрась деревья листочками рые ты уже знаешь. Е. Раскрась на с. 102 шарики со звуками [d]J [к], [д], [t], [d], [h]. F. Послушай и повтори слова. Напиши их и ука- . жи номер каждого рядом с его транскрипцией. ^ [Ы:] [hset] (2) [buk](J) |клк](2) [d^g] (5) [ksQi] {/" i (1) (2) (3) (4) (5) (6) G. Прочитай слова и найди то, что искал Никита Соедини линиями рисунки со словами. cat bee cock dog hat book boot © 1 1 всю о о а а л А. Раскрась шарики в нужные цвета. В. Напиши буквы. Прочитай транскрипцию. 1) [п] 1П [т] im [11 lI [л] и CI не: ♦ t 2) [п] [ш] [i] [л] К с. Напиши маленькую букву к каждой заглавной. А О I и М N D G Н В © fim Я I .3 I If /2 I I I I I <т I :а •S ;а ШлЛ D. Научись писать новые буквы. Прочитай транс крипцию. 1) [Р] А \ 2) [Р] Р Р / Ч \ / Е. Реши кроссворд. 1 F. Послушай, прочитай и скажи, какие это звук^ [i;] [о:] Раскрась на с. 102 шарики со звуками [э;] и [i;.; А. Допиши недостаю1дее слово, прочитай диалог. What’s your name? Му name is В. Научись писать буквы. Прочитай транскрипцию. 1) [1] [г) II? Ij] [V] V £ 2) [11 [г] [j] [V] Bit £3 N / t C. Послушай, прочитай и напиши. Раскрась на с. 102 шарик со звуком [г]. ['ba:bi] Barbie [cfei:p] jeep _ ['hDbi] hobby [’raubot] robot . ['zebra] zebra _ ['mjuizik] music h! т D. Вставь пропущенные буквы. Как они читаются в этих словах? Впиши знаки транскрипции. -[ 1 W Ь Ь_ -t [ ] Ah [ ] со t [ 1 Е. Напиши буквы. Прочитай транскрипцию. 1) [kw] Р 1 Г \ / U] У [Z] [ ] I ] 2) [kw] U] [Z] F. Напиши тетради (с. ты знаешь, ми [р], [Ь], на клавиатуре «ноутбука» в рабоче 103) все английские буквы, которь Раскрась на с. 102 шарики со звук< [j] в нужные цвета. © А. Послушай, затем прочитай по транскрипции названия семи английских букв и напиши их. [ei] [bi:] [si:] [di:j [i:] [ef] [ct5i:] 1 1 е о о аа о а B. Вспомни английский ника). Напиши букву, её букву по образцу. алфавит (с название и 24-25 учеб-слово на эту Аа [ei] Прочитай все слова вслух. В каких из них есть звуки [е], [1], [ш], [п]? Раскрась на с. 102 шарики с этими звуками. -s* Q H C. Допиши маленькие буквы к заглавным, тай алфавит, делая паузы в конце строк, его наизусть. А___ В____ С___D_____ Е___ F___ G____ Прочи- Выуч1 I К М N О R S Т и V W X Y D. Посмотри задание 13 на с. 23 учебника и до пиши все пропу1ценные слова. Barbie orange house finish video start E. Соедини буквы со звуками, которые они обо значают. Раскрась на с. 102 шарики со [eil. [ai], [эи]. [as] [ei] A a [i:] [е] I i [d] [эи] 0 0 [1] [ai] E e F. Угадай слова и напиши ИХ. rzfiba я fit eenqu eajsn ampl broto А. Вставь в алфавит пропущенные буквы А D Е G I J Q S М N V W Y Z В. Напиши слова до конца строки. о: С. Прочитай транскрипцию и напиши слова. Рас крась на с. 102 шарик со звуком №]. №sem] [ф1:р] 1Ф1] [оппск] D. Раскрась шарики в нужные цвета Е. Прочитай по транскрипции названия английских букв и напиши их. [ei] [Ы:] [si;l [di:l [i;] [efl im Aa E F. Послушай, затем прочитай слова и транскрипцию. Подчеркни буквы, которыми обозначаются эти звуки. Раскрась на с. 102 шарик со звуком [э]. В каком слове он есть? [ae] [a-] [ol [э:] man park dog sport Batman car Stop corn apple class orange door taxi star not fork G. Что у тебя есть дома? Напиши три предложе ния по образцу. Напиши, что ты видишь на рисунках. 1±___Ls__а п I. Прочитай названия букв и напиши их. [eitj] [ai] [cfeei] [kei] [el] [em] [en] [эи] [p А. Прочитай названия букв и напиши их. [kju:] [а:] [es] [ti:] Uu:] [Vi:] [■dAblju:] [eks] [wai] [zed] B. Напиши слова до конца строки. С. Допиши предложения. Ргипт D. Послушай, прочитай транскрипцию и напиши слова. Закончи предложение. Раскрась на с. 102 шарик со звуком [л]. ['Undan] _ [vlae'dimir] [,nja- jo:k] _ Zaur £mm [‘mDsksu] _ [,greit 'britn] [D'streilia] _ © Е. Переставь буквы и напиши слова правильнс Соедини их линиями с рисунками. Ш £ Щ § iv'WV kobo foolbalt fibs bezra скос tdocor rotbo nikg nep heuso £7 0 00 X F. Обведи знаки, передающие гласные красным кружком, а согласные — зелёным звукк [i:] [J1 fp] [е] [ае] [z] [л] [s] G. Сделай словарь в картинках. You need (Тебе понадобятся): ч. - • # > /1 * • • * • '* ^ Mi • /I * “paper coloured scissors pens string 'M'i' * •*'#iJ **4 ''/# A® / ' Ч ‘ ' * i /• * •/ - * • \ Г * i* V ' i' / , • -j'* ~ -V ‘-IJ:’ I card a- Cc .Ее 1 л Н *иц О 1 6 ы о I Write. M m M оОо1 оРр 1 О 1 о 1 о 1 Rr Tt .Uu ,Ww W Y rvv у / 7 Л-- фщ т Draw. Vi Cut Stick words horse rat house mouse plane hen picture ® А. Покажи линиями соответствие Гт Ben. Гт Mr Cooper. Гт Miss Fisher. Гт Mr Hill. I"m Tom. And Гт Jenn^^ B. Соедини слова с персонажем, который их произносит. (ШИо, Ben Good morning, Mr Cooper (^^odbye, Miss Fisher. (Goodbye, Tom and Jenny. V у C. Напиши рядом с заглавными маленькие буквы. I D______ Н_____М_______ R_____ 20 @ D. Нарисуй и подпиши Sarah me т Е. Кто это? Послушай и обведи нужный ответ. / Ben Jenny / Miss Fisher Tom / Jenny F. Выпиши из текста выражения со звуками с этими звуками на с Ben / Mr Hill на с. 38-39 учебника два [13I и [0]. Раскрась шарики 102 рабочей тетради. @ G. Смастерите кукол для разыгрывания диалогов. You need (Вам понадобятся): scissors cLotK wool gL ue paints Hello, Гт Miss Fisher. Hello, I'm Mr Hill 22 IQ A. Впиши в реплики недостающие слова. Рас крась на с. 102 шарики со звуками [аи] и [w]. afternoon goodbye thanks you Good afternoon, Little Red Riding Hood. B. Впиши he^s или she^s. 1. .JzlE^-a_ Mr Wolf. 2. 3. 5. Little Red Riding Hood. Cinderella. Snow White. 4. 6. Aladdin. Pinocchio. C. Напиши рядом с каждой цифрой слово, обозначающее то же число: one, three, four, two. (1) (2) (3) (4) D. Что говорят куклы? floni/ILLV эе лики. Miss Dee and Mr Day Hello, Гт Miss Dee. He*s How Fine, Goodbye E. nc.ri'-ec r She's Mis буквы, которые sp»»K c этим звуком Fisher. читаются как [J] на с. 102. 24 F. Впиши слова в нужные клетки. Соедини каждый шарик со словом, в котором есть этот звук. goodbV® fine 3 after 1 a f 4 t s T lie lnl\ ® m g 7 о I ^^oon s G. Послушай и поставь номера. I 'I 25 ф Н. Как читаются в этих словак подчёркнутые бук вы? Впиши знаки транскрипции и обведи скобки. В £ А fly [ ] саке [ ] rose ] house 1 ] I. Как читаются эти буквы в открытых слогах? Напиши знаки транскрипции на шариках. Аа Ее И Оо Uu Ш'’- Подели слова на слоги. fine £izi music Yy computer name К. Напиши ten, nine, CO звуками звуки? (5) --------- (8) --------- числа словами: seven, six, five, eight. Раскрась на с. 102 шарики [vj и [f]. В каких словах есть эти (6) (9) (7) (10) 26 А. Найди соответствие между предложениями и рисунками. Раскрась на с. 102 шарики со звуками [s] и [z]. В каких словах есть эти звуки? Му name’s Zap. _____1____ This is Rover. ________ Sit down, Rover. _____ Quiet please, Rover. Stand up. Rover. _____ B. Допиши реплики ’s Mrs Little.) C. Напиши по-английски: «Привет, меня зовут ... ». 27 ф D. Послушай и пронумеруй рисунки. Что говорит учительница? Впиши её слова. Раскрась на с. 102 шарик со звуком [tj]. В каком слове есть этот звук? Good morning, children Stand up. Be quiet. Sit down, please. Open your books. Close your books. 28 L О e о о oa G Е. Напиши слова, в которых буква, обозначающая гласный звук, читается как в алфавите. Аа [ei]____________________________________________ Оо [эи] LLu fju:] Ее [i:] it [ai] У u w[ai] F. Подчеркни буквы, которые читаются как ft/]. children G. Вспомни английские слова с этими звуками и выпиши в соответствующие столбики. [ге) [ei] [а:] \ f Н. Напиши рядом с каждой буквой заглавную. Ь d f g V m п q А. Впиши his или her. 3. 1. name’s Robert. 2. name’s John. 4. name’s Katie. name’s Sophie B. Найди в этом квадрате Раскрась на с. 102 шарик со словах есть этот звук? сп-0±.Ь.ег__________ еш,ё восемь звуком [б]. В слов. каких ^BCMIOIT H E R) R FiRi I E N D О H'OlU‘S E D Т X у!с;а T 0 Н N A M[E Z & Е S I s't E R R F A TiH —I - i E ■ R I 30 ® с. Это семья Софи. Проставь цифры и напиши предложения по образцу. Mrs Grey yir Сггеу Mrs AJlen Sophie’s mother. Sophie’s father. Sophie’s sister. . 1 Sophie’s brother. Sophie’s grandfather. Sophie’s grandmother. 1. Joe 2. _Greij 3. _Allen__Ls_ 4. 5. 6. ф D. Нарисуй своих близких и напиши о них №=зхэ Ihi LS___ my mother. 12_name s E. Послушай и обведи yes или no 1. Is this Zap’s father? 2. Is this Zap’s mother? 3. Is this Zap’s brother? ye^ / no yes / no yes / no 32 4. Is this Zap’s cat? yes / no 5. Is this Zap’s sister? yes / no 6. Is this Zap’s grandfather? yes / no Г" □ ZC9 CJ €Э \ СЗ О О О \ F. Как читаются в этих словах подчёркнутые бук вы? Впиши знаки транскрипции. G. После тренировки две команды сложили мячи в одну корзину. Помоги команде [е] и команде [i:] найти свои мячи. Мячи команды [е] раскрась в красный цвет, а команды [i:] — в зелёный. Н. Напиши эти буквы в алфавитном порядке. Рядом с каждой заглавной поставь соответствующую маленькую. Для какой буквы не хватает пары? L, N, d, J, Z, V, W, G, 1, D, п, Z, g, j, V. 33 13 А. Сделай подписи к рисункам 4. 2. 5. 3. _ 6. В. Реши кроссворд. J с. Допиши реплики. D. Послушай и обведи правильный ответ. yes)/ по yes / по yes / по yes / по yes / по yes / по 35 ш Е. Прочитай слова и помоги им найти свои домики. В одном домике живут слова с открытым слогом, а в другом — слова с закрытым слогом. ice listen LL ^ UU sister Jill 6-6- ' ,1- LL film picture ии LL fine nine LU LL ship five F. В каждом ряду есть «лишнее» слово. Обведи его. 1. Plane, саг, horse, train, ship. 2. Dog, rat, mouse, bird, horse. G. Нарисуй своего друга или приклей его фотографию. Напиши по-английски: «Это мой друг». 14 А. Чьи это головные уборы? Напиши. Fred Caroline Ihi.s__l5. ТQm^s____hat. Barbara B. Составь и напиши предложения по образцу. Раскрась рисунок. I.Thls LstT^t_Ис__Wolf'^s hat. 2. 3. 4. 5. 6. С. Напиши числа словами. (1) (3) (5) (7) 37 D. Задай вопросы по образцу и запиши ответы. Г Kate , Hannah hose it Is__Lt^__It ^5 vvnQse Wko.se. L5 1Л11 Is It? Wkose E. Послушай и обведи правильный ответ. © Sophie’^/Martin's Sophie ’ s/Martin ’ s Sophie ’ s/Martin ’ s Sophie’s/Martin’s Sophie ’ s /Martin ’ s Sophie ’ s/Mar tin ’ s 38 А ( F. Допиши реплики. Таке off my grandmother’s Come in. Red Riding Hood. This isn’t my grandmother! ( Take off my grandmother’s _ '^Goodbye! _______•!_- 39 G. Как произносятся в этих словах ки? Впиши знаки транскрипции. гласные зву- rose, fox, horse, book, boot H. В каких из этих слов есть краткий звук [и] и долгий звук [и:]? Выпиши в два столбика. Г [1^] I) [iJ] Г 7 [и:] 1 40 boot rose port clothes book good boy goose I. Нарисуй вещь кого-либо из твоих друзей и подпиши по образцу. ±LS_Maximus_computer. 15 А. Найди в квадрате названия чисел. Выпиши их \ • • ..Л‘. 7 = 1 о°о 3 V E E 0 N E S X I T F F V E & W 0 L M z N H 0 U T E N I T у R Or В H N Q T H R — — E Z (! V / в. Кому сколько лет? Проследи, куда ведут линии, и ответь. Ф 1. Zap -LS_ten. 2. Rover 3. Felina 4. Area 5. Delta ф с. Найди пять спрятанных в лесу подарков для Красной Шапочки. Напиши предложения. 1±LS_а pencil case. It^s D. Послушай и напиши цифры на тортах. Нари суй на каждом торте праздничные свечи. ^opiilE »-0 -0-0-0 ~0~0—о -о -0-0-0 42 Е. Напиши до конца строки ( Нарр^__New у earl F. Сделай с помощью учителя новогоднюю открытку. You need: ue paints fcoloured paper scLssors 43 16 А. Раскрась рисунок и напиши ещё четыре пред ложения по образцу. 1 = green 2 = blue 3 = brown 4 = pink 5 = black 6 = red 7 = yellow 8 = grey 1. -The sk^ 2. 3. 4. 5. 44 J ф m В. Допиши реплики. Hello. Му Willow the witch. This my this your What’s your \J _ colour is blackj C. Послушай и раскрась. David Maria Karen ф D. Сделай разноцветный волчок. You needi c|lue coloured pens Draw. Colour. Cut. Stick. string What colour are they? Red and yellow = orange. Blue and yellow = __________Red and blue =________________ 46 E. Какие буквы читаются как [ai] и словах? Соедини шарики со словами. fly sky gymnast hobby [i] в этих А. Кто здесь живёт? Мг Wolf, Willow, Red Riding Hood, Cinderella 4. 1. This Is_his_watch. 4. eshuo shoue 2. 5. 3. 6. 47 с. Составь и запиши вопросы по образцу. Green ffi,rVtiss Austii®_ Ж Miss ж* in Mr Allen r Jenning Wbo___Lives_CL±_number S? Miss Bell. Mr Allen. Mr Green. Mr Jennings Miss Austin. D. Прочитай текст. Затем напиши на свободных конвертах адрес Питера и собственный адрес. Му name^s Amy Smith. I live at number three Oak Avenue, Littletown. i\ My name’s Peter Green. I live at number seven Forest Street, Seaport. Дуепие; и OaW u 48 Е. Допиши реплики. В каком слове есть слог с [1э]? Раскрась соответствующий шарик на с. 102. Is this your house?^'. t 6 (Ж (hookl This is her F. Послушай и напиши номера домов на конвертах с почтовыми адресами. street’ ЬпсА JoKn SmitW, ,_Elm Street; l^aocKester. f/-s " Slrr, ек ^ /ч 'ел " G. Вставь глагол "to be в нужной форме. Red Rldi 1^9 Hood. TKi IS my grandmother friends. This __ w 9 oo d house. And this ______ not friends. my grandmother^s _ Mr Wolf. We H. Ha КОВЫЙ слова. каждой строчке в двух словах есть одина-гласный звук или дифтонг. Подчеркни эти Найди слова, к которым есть рисунки. Mouse, coloijr, house. Friend, pencil, tree. Bird, little, birthday. I. Допиши письмо, вставь недостающие слова HeLLo, Writ LS my friend. in Liv Ru ssia. es in e soon^ 50 18 m A. Сделай подписи по образцу. 1) This__Ls_the lying room. 2)__Tbi-S_Ls_the B. Впиши пропущенные слова и прочитай текст, dog, spider, centipede, cat, snail, horse 1. 2. 4. 5. 6. There’s a There’s a 3. There’s a There’s a There’s a There’s a in the bathroom, in the kitchen, in the living room, in the bedroom, in the garden. _______ in the hall. © с. Поставь буквы в нужном порядке, чтобы получились слова. Слева напиши названия помещений в доме, а справа — названия животных. nat lahl thabmoro pedicente nalis debmoro ebe chinket repids vingil romo D. Большое или маленькое? (Big or small?) Сде лай подписи по образцу. « « I • 1. Jti s___а big spld. ЕП 2. 3. 4. 5. 7. 6. 8. 52 ф Е. Допиши реплики. F. Послушай. Там, где надо fLlkes), поставь /, а где don^t X. Допиши предложения. употребить Like fcLoesn-^t) Like — Mr Wolf Red Riding Hood you centipedes X snails cats dogs spiders birthday cakes presents __WoLf Likes G. Вставь глагол to Live в нужной форме Nick In New York. Masha and KoL ya In Tambov Mu friend at number I У w in Mo scow In Russia. H. В песне “A spider in the bathroom” эти слова рифмуются. Прочитай их и впиши знаки транскрипции. [ ] bed bread [ ] hall all wall Запиши рифмы, используя слова plate. Впиши знаки транскрипции. [ ] mall ( ] hat, bad, [ ) 54 I. Напиши числа словами и поставь существи тельные в форму множественного числа. (2) (5) dog_ snail (3) (10) cat- fish г 1 I II mA. Отметь животных на рисунках. Найди ещё три отличия между рисунками. ant bee bird butterfly centipede mouse snail spider 1. There Lsn^t g_snail in pLCt lune 2. 3. 4. B. Напиши предложения с Likes и doesr^t Like. 1. She__Lik .os_f lowers. 2. 3 5. 6. ф m С. Допиши реплики. ^ /т^л xri-vii иЬ-ск mv hmiSP.' I like spiders. Do you There’s a — in my kitchen. у 1 56 D. Послушай и нарисуй Е. Какого они обычно цвета? Раскрась и под пиши. Egg.s__ог-Е___ F. Напиши рядом с цифрой I суш,ествительное в форме единственного числа. 10 eggs -3 oranges 7 nuts т 4 dogs 3 cats 10 ants 4 roses 2 spiders G. Вставь недостающие слова. Прочитай текст. I not from Australia, Гт from Dasha isn’t Maxim’s sister. She sister. They are not in London. They’re in H. Как читаются в этих словах вы? Впиши знаки транскрипции подчёркнутые бук- queen room horse bird 57 А. Сделай подписи к рисункам ¥ В. Найди в цепочке десять названий продуктов и выпиши их. 58 с. Запиши предложения с Like или Likes Stella and Area 1. Zap 2. 3 Mr and Mrs Astra D. Прочитай и нарисуй любимую еду ребят. Соедини шарики со словами, в которых есть эти звуки. Peter Sarah Zoe Kevin I likes fish and chips, ice cream and milk. / Peter likes pizza and an apple. ^ Kevin likes sandwiches, yoghurt and a banana. Zoe likes sausages, eggs and salad. 59 Е. Допиши реплики. Что любит и что не любит Томас? Не doesn'^t Like F. Что любит Софи? Послушай и отметь. Закончи предложения. ..lLe__ с1о1т\ 21 A. Прочитай и нарисуй. Напиши названия пред метов мебели. 1. Willow’s hat is under the chair. S 2. Willow’s spider is on the bed. 3. Willow’s cat is in the cupboard. 4. Willow’s shoe is behind the sofa. _ 5. Mrs Little’s glove is in the drawer. 6. Mrs Little’s hat is on the sofa. B. Ответь на вопросы по образцу. г Where are the butterflies? The.^Ve_____on___the___flowers. 1. Where are the spiders? 2. Where is the book? 3. Where are the apples? 4. Where is the snail? _ 5. Where is the mouse? с. Допиши реплики. В каком слове есть слог с [еэ]? Раскрась на с. 102 соответствующий шарик. D. Послушай текст и проведи линии по образцу. Напиши названия предметов одежды. Sophie Lee Peter Robert Е. Представь себе, что твой друг по переписке Бен приедет в Россию и придёт к тебе в гости. Да не один, а с родными! Расспроси в письме, что они хотели бы на десерт. Ben, you like apples? your mother like red apples? your father like red apples? he like green apples? your sisters, Mary and Sally, like bananas? they like ice cream? you like ice cream? F. Помоги этим словам найти свои домики. В каждом домике живут слова с одинаковым звуком в ударном слоге. where wear ~сс train ice cream ттг тгс 63 22 А. Впиши в таблички названия животных. Перечисли своих любимых животных. Mij favourite arilmaLs 64 В. Составь вопросы и ответь на них. 1.^ QW тагт^ 11оп5___are__there Р Si2^ How____rrum.^ ow m any are__theref there.^ 2. С. Составь и запиши предложения по образцу. О О 1. ХЬег£_апе_three ants LIT the kitchen.. 7. 8. 3. 4. 5. 6. 65 D. Заполни пропуски. ГThere are This is the safari park.k^^® E. Послушай, что любят Джон и Софи, и впиши нужные слова в таблицу. Соедини шарики с окончаниями существительных. name favourite animals favourite food favourite colour Sophie elephants John you ф F. Бен и его родные прилетели в Москву и побывали в зоопарке. Бен прислал тебе электронное письмо, но вместо некоторых слов в нём оказались непонятные значки. Ты сможешь восстановить пропавшие слова? Напиши их. The Moscow Zoo is very big. There ### many animals in it. I like birds. I ##### like tigers and lions Mary ##### lions. She ####### like crocodiles. My sisters ##### like alligators. .gt2£ G. Сложи в одну коробку слова с кратким звуком [i], а в другую — с долгим звуком [i:]. Прочитай все слова вслух. Раскрась карточки, на которых есть слова с кратким [i], и коробку для них одним цветом, а с долгим [i:] — другим. fish these seal bee this milk 1 ■ ,■ ■ ,1 cheese 67 23 А. Рассмотри кусочки мозаики и напиши, что ты на них видишь. В. Составь и напиши предложения со словами this Is или these are. ills___tlE-CuL. 2. 68 с. Допиши реплики. Hello, Гш а I’ve got а _ and а D. Послушай и впиши нужные буквы. 69 □ 1 о ОСЭ \ о a e ca \ 70 Е. Соедини буквы в алфавитном порядке. Что получилось? Напиши. А М L • • В .*^J. ^ G F • • ^ С S___CL .Е D F. Из каких частей состоит робот? Ответь на вопросы. 9 1. WKat^s_thisL n 2. WKat^^s_thl5-i^ a_Q 3. What are 4. What^s thisP___ 5. What are__theseP pg, ears.^ 6. What^5_thla^ 7. What^_____thlsj_____ 8. What, are____tb.e.s.eZ 9. What_____are, theseP. , Л 24 A. Посмотри на план деревни и впиши нужные буквы. station bridge river houses school football pitch train B. Напиши несколько предложений по образцу. Используй обороты ЬКеге Is и there are. 1. There are two brlcige.S-_iQ________the vLlLag.e.. 2. _________________________________________________ 3. 4. 5. 6. 7. @ 72 С. Напиши о Золушке (Cinderella) и её сёстрах Используй KcLve 9^^ ^^ли Kas ^o't. i 1. The___sisters__have got a big bed. 2. iielia__has got a little bed. 3. lots of cats. 4. lots of hats. 5. big shoes. 6. a small bedroom D. Ответь на вопросы yes или no. Задай те же вопросы кому-нибудь из друзей. 1. Have you got а dog? 2. Have you got a lot of jumpers? 3 . Have you got a pen friend? 4. Have you got a brother? 5. Have you got a sister? me my friend Е. Допиши реплики. This is our village. F. Послушай и впиши нужные цифры. Закончи предложение. have 5^ G. Продолжи рассказ о деревне. Vera^s grandma Lives_In_о_v.1 1. 2. 3. 4. I IL Заполни анкету. 1. What’s your name? 2. Where are you from? 3. How old are you? 4. Have you got a brother? 5. Have you got a sister? 6. Have you got a pet? 7. What’s your favourite colour? 8. What kind of food do you like? 2 А. Сделай подписи к рисункам. В. Прочитай текст. Впиши нужные буквы рядом с именами астронавтов. Jenna = Kate = Ken = Mark = Carol and Peter — A Jenna is putting on her helmet. Kate is taking off her shoes. Mark is putting on his spacesuit. Ken is going to the spaceship. Carol and Peter are ready. They are sitting in the spaceship. 75 с. Заполни пропуски в репортаже What are the astronauts doing?^ D. Послушай и впиши номера роботов. Чего не хватает каждому из них? Ответь письменно. 1. 2. number basnet а nose. 3. 4. 76 5. F. Впиши имена космонавтов из нашей страны 1961 The first cosrrxonaut files i lpl spac e. His name Is 1963 The first woman cosmonaut fli sp H les in ace. er name Is @ 26 А. Впиши недостающие слова. 1. They’re 2. She’s _ 3. He’s their exercises on the ground. his arms. @ 4. They’re 5. He’s _ 6. They’re their toes on his head. B. Напиши предложения с my или our. 1. This__Ls_our 5. 78 с. Куда они направляются? Посмотри и ответь 1. Red Riding Hood’s House 2. The village. 3. The school. 4. Mrs Little’s House. Mr Wolf is going to B^d._Влх1тд_ tiood^s_bnuse. Willow Mrs Little Red Riding Hood 79 D. Допиши реплики. Е. Послушай и впиши номера. Скажи, что делают ребята на рисунках. 80 F. Напиши, из каких звуков состоит это слово. Раскрась шарики в нужные цвета. jumping □ 1 oao \ о о OO \ G. Соедини буквы в алфавитном порядке. По смотри на рисунок и ответь на вопрос. А L What l5 LtP It^ s art D G H I J H. Найди ещё три отличия. Напиши предложения. He^s got big ears. He^s got small ears. I. Рассмотри роботов из задания Н. Составь четыре вопроса для игры “Is it picture number ... ?” Has_he got__big P 27 А. Проследи, куда ведут линии, и напиши. Boris sister brother pen friend favourite singer Ls______Wolfes____sister. Boris is B. Так или не так? Прочитай и ответь. right wrong 1. His favourite singer lives in America. 2. His brother’s name is Boris. 3. His sister’s name is Sharon. 4. His pen friend lives in India. 5. His brother is ten years old. 6. His pen friend doesn’t like football. / 82 27 А. Проследи, куда ведут линии, и напиши. Boris sister brother pen friend favourite singer Becky___is_Mk___Wolf^5 sister. Boris Is B. Так или не так? Прочитай и ответь. right wrong 1. His favourite singer lives in America. 2. His brother’s name is Boris. 3. His sister’s name is Sharon. 4. His pen friend lives in India. 5. His brother is ten years old. 6. His pen friend doesn’t like football. / Е. Сделай подписи к рисункам и впиши в текст недостаюидие слова. This is His name’s . He’s got __________ . He flies to the favourite food is . His . His favourite colour IS . His friend’s name is 1 1 1 a сю oo oo F. Из каких звуков состоят эти слова? Впиши знаки транскрипции и раскрась шарики в нужные цвета. реп friend G. Ответь на вопросы. Wh ere do you Live? What’s your address? г 2 Г£Г А. Что они готовят или мастерят? Напиши. Kevin and Sue Sophie Ls__making a_____bouse Joe Martin Katie Kevin and Sue в. Сделай подписи под рисунками от имени Клэр This is me! V, Thjj S___ ear. C. Приклей свою фотографию и расскажи о себе. те. Ми favourite ^Ми favourite favourite xMu , о J frlend^s r colour animal Is ___________ - II - I - I ---------г ----------г-----* *1 86 w ей D. Допиши реплики Hello, Mr What’s this? What are you doing? I’m taking . Smile, please!^ E. Послушай и нарисуй. 87 F. Заполни пропуски в письме другу по переписке. ___________ friend, HeLLo. Му name^s Russia. I Llk _________M s a my У Writ e soon, Li Lve in . My hobb in У LS food LS G. Зачеркни «лишнее» слово в каждом ряду. Moscow, London, Australia, Sochi. Bus, plane, car, jeep. House, wardrobe, bed, chair. H. Вставь знаки транскрипции. Раскрась шарики Moscow London I. Напиши на одной строке своё имя, а на дру гой — знаки транскрипции, соответствую1дие на званиям букв. Знаки расположи в том же поряд ке, что и буквы в имени. 88 Контрольная работа А. Сколько им лет? Послушай и напиши. 1. Lucy 4. Robert В. Ответь на вопросы о себе 1. What’s your name? 2. How old are you? 3. How are you today? nlnel ? МягТ.тп 3. Claire 5. Piara 6. Steven C. Как их зовут? Прочитай текст и напиши. Hello. Му name’s Lucy. This is my family. This is my mother. Her name’s Susan. This is my father. His name’s Peter. This is my sister. Her name’s Sarah. And this is my brother. His name’s Robert. My grandmother’s name is Ethel and grandfather’s name is Francis. And this is Dylan. He’s my dog. my 89 D. Ответь на вопросы Is it а plane? Noj Lt^s___a___bird. 1- iiU II * Is it a house? Is it a glove? Is it a bus? Is it a dress? Is it a T-shirt? E. Допиши вопросы и напиши ответы. 1. Whose hat is this? It/s MartLn.^5_hcLt^ 2. Whose 3. Whose 4. Whose 5. Whose 6. Whose is this? is this? is this? (4) is this? is this? Тест 1 1. Напиши буквы, которые в алфавите читаются так: [bi:] ВЬ 2) [es] 4) [ai] 1) [kei] 3) [si:] 5) [b] . ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 5 баллов.) 2. Найди слово к каждому рисунку, сделай подписи к рисункам. Одно слово — лишнее. са±и 3 4 5 а) hat Ь) apple с) cat d) orange е) bee f) dog g) fish ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 5 баллов.) 3. прочитай задания. Допиши местоимения в вопросах. Одно местоимение лишнее. 1) your 2) his 3) her А. На урок английского пришла новая ученица Как ты спросишь у неё имя? What is name? В. На урок английского пришла новая ученица Как ты спросишь её имя у одноклассников? What is name? ❖ 3 балла за каждый правильный ответ. (Максимально — 6 баллов.) 4. Отметь / ещё четыре слова, которые произ носятся с долгими гласными. clock queen / реп boot bus fly bee ball tea egg ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 4 балла.) Проверь ответы (с. 101) и подсчитай результат. 15-20 баллов: Молодец! 10-15 баллов: Хорошо! 5-10 баллов: Подумай, что тебе нужно повторить. 1-5 баллов: Надо попросить помощи у друзей и учителя! Тест 2 1. Отметь / слова, которые читаются по правилу открытого слога. apple thanks robot / fine name horse house rose Pete Jill 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 4 балла.) 2. Напиши числа словами. 10 __ten а) 5 с) 2 Ь) 1 d) 4 ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 4 балла.) 3. Обозначь буквой F слова, которые относятся к группе Family, а буквой С — слова, которые относятся к группе Clothes. В списке есть лишние слова! 1) mouse 7) brother 2) -F . father 8) coat 3) friend 9) horse 4) skirt 10) birthday 5) sister 11) mother 6) dress; 12) table ❖ 1 балл за каждый правильный (Максимально — 6 баллов.) ответ. 4. Прочитай и подумай, какие слова пропущены в тексте. Допиши эти слова. Гт Lera. This is ____oar family This is my mum. name is Anna. This is my dad. . name is Oleg. This is my brother, name is Denis. ❖ (a) (b) (c) 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 3 балла.) 5. Составь диалоги, подбирая к вопросам из первого столбика ответы из второго столбика. Соедини их линиями. What’s your name? (A) How old are you? (B) What’s this? (C) How are you today? 1 This is a bird. 2 My name’s Ben. 3 I’m fine, thanks 4 I’m eight. ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 3 балла.) Проверь ответы (с. 101) и подсчитай свой ре зул ьтат. 15-20 баллов: Молодец! 10-15 баллов: Хорошо! 5-10 баллов: Подумай, что тебе нужно повторить. 1-5 баллов: Надо попросить помощи у друзей и учителя! 94 Тест 3 1. Прочитай слова. Найди два слова со звуком [е] -два слова со звуком [i:] - еще /; X. и отметь: pet / bed ? 1 disco bread Pete X fish bee cheese f ^ rose house ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 4 балла.) 2. Прочитай текст. Выбери и обведи форму глагола в каждом предложении. нужную А small mouse (1) live/(nvej) in a small house. Ants and snails (2) live/lives in this house. The mouse (3) like/likes ants and snails. They (4) like/likes the mouse. The mouse (5) don’t like/ doesn’t like cats. The cat (6) don’t live/doesn’t live in this house. 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 5 баллов.) 3. Раскрась. 1) green О 2) red О 3) yellow О 4) blue ❖ I оалл за каждый прав1 (Максимально — 4 балла.) 95 4. Рассмотри рисунок из задания 5 на с. 38 учебника (часть 2). Допиши предлог в каждом предложении: on, in, under. The T-shirts are The cat is (a) the drawer. The socks are (b) the chair. (c) sofa. ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 3 балла.) 5. Составь диалоги из вопросов и ответов. Со едини их линиями. Where are you from? (A) How many monkeys are there? (B) What kind of food do you like? (C) What is your favourite colour? (D) What are these? [ II like yoghurt. 2 I’m from London 3 It’s orange. 4 My robot’s legs! 5 There are ten. ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 4 балла.) Проверь ответы (с. 101) зул ьтат. и подсчитай свои ре- 15-20 баллов: Молодец! 10-15 баллов: Хорошо! 5-10 баллов: Подумай, что тебе нужно повторить. 1-5 баллов: Надо попросить помош,и у друзей и учителя! 96 Тест 4 1. Выпиши пары слов с открытым и закрытым слогом для букв Аа, Ее, И (Оо — образец). В списке есть лишние слова! nose, Peter, make, farm, Ben, dog, smile, head, lift, black Oo Aa nose Ее li ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 3 балла.) 2. Прочитай предложения и подумай, какие слова в них пропущены. Напиши эти слова. This is me. Му favourite Му favourite Му favourite (a) is green. (b) is fish and chips (c) is monkey. ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 3 балла.) 3. Допиши письмо и вставь своё имя. 98 (а) Kim, Hello. Му name’s {your name). I live in Russia. Гт eight years old. How old are you? __________________________________(b), {your name). ❖ 1 балл за каждый правильный ответ. (Максимально — 2 балла.) 4. Найди три отличия и напиши по три предло жения. Тот Tim ❖ 2 балла за каждый правильный ответ. (Максимально — 12 баллов.) Проверь ответы (с. 101) и подсчитай результат. 15-20 баллов: Молодец! 10-15 баллов: Хорошо! 5-10 баллов: Подумай, что тебе нужно по вторить. 1-5 баллов: Надо попросить помощи у дру зей и учителя! J Мой словарик Слово по-английски Транскрипция Слово по-русски cat [kast] Продолжение Слово по-английски Транскрипция Слово по-русски ! 1- - - 1001 Ответы к Тесту 1 1. 1) Кк; 2) Ss; 3) Сс; 4) И; 5) 2. 1) g; 2) Ь; 3) f; 4) а; 5) d 3. А — 1; В — 3 4. tea, bee, boot, ball Ответы к Тесту 2 1. name, fine, rose, Pete 2. a) five; b) one; c) two; d) four 3. Family: (2 F); 5 F; 7 F; 11 F Clothes: 4 C; 6 C; 8 C 4. (a) Her; (b) His; (c) His 5. (A) - 4; (B) - 1; (C) - 3 Ее Ответы к Тесту 3 1. [е] bed, bread; [i:]: cheese, bee 2. (2) live; (3) likes; (4) like; (5) doesn’t like (6) doesn’t live 3. 1) зелёный; 2) красный; 3) жёлтый; 4) голубой 4. (а) in; (b) on; (с) under 5. (A) - 5; (В) - 1; (С) - 3; (D) - 4 Ответы к Тесту 4 1. 2. 3. 4. Аа: таке -П: smile — (а) — colour; (Ь) black; Ее: Peter lift — food; (с) Ben animal (a) Dear; (b) Write to me./Write soon. Tom Tom is (= Tom’s) black. Tom has got (= Tom’s got) small ears. Tom has got (= Tom’s got) three pencils Tim Tim is (= Tim’s) white. Tim has (= Tim’s) got big ears. Tim has (= Tim’s) got two pens. i 4 https://www.Forward.ru/MoH[ ноутбук I • f.\ Гласные звуки Согласные звуки Дифтонги ^ The English Alphabet ^