Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь Биболетова

М. 3.Биболетова АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ENJOY ENGLISH РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ с контрольными работами (• '• Workbook + Tests ,о М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева ENJOY ENGLISH Английский с удовольствием 3 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса общеобразовательных учреждений 4-е издание, переработанное Издательство АСТ Издательство Астрель Москва 2016 УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2Англ-922 Б59 Учебно-методический комплект Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 3 класса состоит из следующих компонентов: • учебника • книги для учителя • рабочей тетради • аудиоприложения По вопросам оптовой покупки книг обращаться по адресу: 123317 г. Москва, Пресненская наб., д. 6, стр. 2, БЦ «Империя», а/я №5 Тел.: (499) 951-60-00, доб. 574 Биболетова, Мерем Забатовна. Б59 Enjoy English. Английский с удовольствием: рабочая тетрадь к учебнику для 3-го класса общеобразовательных учреждений / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. — 4 изд., перераб. — Москва: Издательство АСТ: Астрель, 2016. — 80 с.: ил. ISBN 978-5-17-091339-8 (ООО «Издательство АСТ») ISBN 978-5-271-47221-3 (ООО «Издательство Астрель») Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 3-го класса. Содержание рабочей тетради тесно связано с учебником и направлено на закрепление материала, изучаемого на уроках. Рабочая тетрадь содержит упражнения, предназначенные для формирования у учащихся грамматических, лексических и орфографических навыков, а так^ке для развития умений письменной речи, чтения и аудирования. Упражнения повышенной трудности отмечены звездочкой и выполняются по желанию. Рабочая тетрадь содержит так^же дополнительный комплект проверочных заданий (Progress Check), которые не повторяют проверочные задания, вошедшие в учебник 3 класса. УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2Англ-922 ISBN 978-5-17-091339-8 ISBN 978-5-271-47221-3 © М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева, 2015 © ООО «Издательство АСТ», 2016 © ООО «Издательство Астрель», 2016 1 WELCOME TO GREEN SCHOOL! LESSON 1 1. Впиши недостающие буквы английского алфавита. Aa, B__, Cc,__d, E_, F_, __g, H_, __i, J_, K_, __l, __m, __n, Oo, P_, Q__, __r, S_, T__, U_, __v, W__, __x,___y, _z. 2. Соедини звуки и слова, в которых они встречаются. [ai] [D] [9u] slim nose strong brave cat mice 3. Вставь пропущенные буквы и прочитай приветствие мистера Гринвуда и его учеников. Dear fri_nds, Wel__оme to Gre___n Sch__ol! Let's re_d and w__ite in English. Let's r n and sk p in the f rest! Let's g to s h ol t gethe ! Mr Greenwood and his pup__ls ^ 4. Мэри не успела дописать сочинение о своём друге. Помоги ей закончить предложения. 1) Не is an elephant. 2) His ____________ is Thomas. 3) He is big. 4) He isn’t________________________ 5) He can__________________________ 6) He can’t 7) We go to together. 3 LESSON 2 1. Помоги Дайно расставить заглавные буквы в алфавитном порядке. Строчные буквы составят 2. Какое из этих слов лишнее? Зачеркни его. 1) strong, slim, swim, shy, sad, happy 2) skip, count, sit, six, stop, go 3) cat, cockerel, crocodile, can, dog, fox 3. Составь слова. Напиши, что умеют делать ученики лесной школы. Образец: p, k, i, s — skip 1) a, r, e, d — _____________ 2) n, c, u, o, t — 3) i, w, r, e, t — 4) n, i, g, s — ------------ 5) a, n, d, e, c — __________________________________ 4. Напиши задания для учеников лесной школы. Упражнение 6 в учебнике поможет тебе. 1) __________________________________________, please. 2) -------------------------------------------------- 3) -------------------------------------------------- 4) -------------------------------------------------- 5) -------------------------------------------------- 4 LESSON 3 1. Раскрась бабочку, которую поймал Дайно. Назови, какие цвета ты использовал(а). black grey red blue green pink > I> 1> I> brown ^ yellow ^ 2. Составь и запиши предложения. Образец: have, a, friend, got, I. a friend. 1) name, is, Her, Jane. — 2) nice, is, She, cat, a. — 3) well, can, She, dance. - — I have got 4) has, green, She, got, hat, a. — 3. Ответь на вопросы анкеты от имени ученика лесной школы. 1) What is your name? — 2) Who are you? — 3) How old are you? 4) Where do you live? — 5) Can you sing? — 6) Can you dance? — 7) Can you play chess? — 8) Have you got a pet? — 5 LESSON 4 1. Составь слова из букв и запиши их. Образец: е, е, h, с, е, — cheese 1) ^ g, е, g, s — ------------------------------------ 2) ^^ г, а, е, Ь, d — -------------------------------- 3) к, с, а, е — ---------------------------------- 4) U, е, г, Ь, t, t — ____________________________ 5) u, j, e, с — -------------------------------- 2. Напиши с помощью волшебного цветка известные тебе слова. 1) car 2) — 3) — кУ^ 4) 5) оУ^Се m 3. Расшифруй и запиши предложение. Ты узнаешь, где живёт Питер. Читать следует в порядке возрастания чисел. 10 11 12 13 14 4. Составь и запиши предложения. Образец: can, sing, I. — I can sing. 1) students, are, We. — ____________ 2) sweets, like, Do, you? — 3) cars, like, black, I. — 4) go, school, they, to, Do? 6 LESSON 5 1. Вставь пропущенные буквы. r, n_____se, pa_____k, a______e, pl se, h___t, h____n, c t___anks, d____rk, f___rm. 2. Соедини слова с соответствующей им транскрипцией. Подчеркни гласные буквы. egg are butter they c ar —> cake milk park [kd!r [6ei] ['bAto] [pd:k] [keik] [eg] [milk] [d:] 3. Пронумеруй фразы так, чтобы получился диалог. □ Billy: Щ Martin: Billy: Martin: Yes, I’d like. Do you like to play football? Yes, I do. Would you like to play football in the park? ^ 4. Ответь на вопросы анкеты спортивного кружка. SPORT CLUB 1) What is your name? — __________ 2) Do you like to run in the park? 3) Do you jump and skip well? — _ 4) Can you swim? — 5) Do you play tennis? — 6) Do you ride a bike? — 7) Can you ski and skate? 8) Are you strong? — _______ 7 LESSON 6 1. Составь слова из букв и запиши их. 1) а, t, h ______________________________ 2) r, o, c, n _______ 3) r, e, o, f, t, s 4) s, r, h, o, e 2. Закончи строку. Допиши не менее двух слов. Образец: [d] dog, fox, strong, long [л] mum, [a:] park, [ai] nice, [э:] corn, 3. Вставь пропущенные слова: am, is, are. Образец: My name is_ Jim Brown. I nine. I have got a dog. His name _ Rex. Rex _______ brave, strong and kind. We _ friends. We ______ happy together. 4. Составь и запиши предложения. Образец: You like to ride a bike. sing and dance well. live in the forest. play tennis. read books at home. skip in the park. visit Green School. go home together. 1) 2) 3) --------------------------------------------- 4) --------------------------------------------- 5) --------------------------------------------- 6) --------------------------------------------- 7) I You He / She It like to We likes They 8 LESSON 7 1. Найди и обведи знакомые слова. Назови, что растёт в саду и в огороде. c a b b a g e t a r u P P c g o r e t o P o g m r P t t l r p a o e e a e n l t t t r [t o) t e o 2. Раздели сочетания букв на отдельные слова и узнай, о чём мечтают наши герои. Запиши их желания. Используй, где нужно, прописные буквы. 1) iwouldliketohavesixfriends I would like to______________________________ 2) iwouldliketoskateinthepark 3) iwouldliketorideahorse 3. Выбери сначала слова, которые можно обозначить значком , потом А, затем А- Напиши слова в три колонки: a farm, a horse, a car, are, go, read, milk, a cake, ride, sweets, butter, is, count, am, like, a park, play, a frog, live, a school, skip. ■ A A a farm, are, go, 9 LESSON 8 1. Расшифруй и ответь на вопрос. Впиши буквы в клетки под их номерами. 1 - - a 2 — d 3 — e 4 — h 5 — i 6 — k 7 — l 8 — m 9 — n 10 — o 11 — s 12 — t 13 — u 14 — v 15 — w 16 — y 15 10 13 7 2 16 10 13 12 10 4 1 14 3 11 10 8 3 4 10 9 3 16 ? 2. Попробуй восстановить вопросы. Запиши их. Догадайся, кто друг Мартина. Образец: Is he sad? — No, he is not. He is happy. 1) ------------------------------------------------ 2) 3) 4) Yes, he does. He lives in the English forest. Yes he has. He has got many friends. Yes, he does. He goes to Green School. No, he doesn’t. He likes jam, honey and sandwiches. 3. Восстанови рассказ Билли. Используй слова. nice, corn, have, go, forest, sweets, like I am Billy. I live in the English______________________ I got a friend. His name is Martin. He is________________We __________________ to school __________, honey, jam together. I can write. I like _________ and sandwiches. But I don’t like cabbage and ____________Do you ______________ cakes and sweets? 10 LESSON 9 1. Вспомни и напиши слова, с буквосочетания wh. Образец: когда — when 1) куда — wh---------; 2) что — wh__________; которые начинаются 3) кто — wh_ 4) почему — wh_ 2. Составь и запиши слова. 1) g, е, g — 2) a, t, е — _____________ 3) g, u, s, r, a — _ 4) f, f, с, е, е, о — 5) e, e, c, s, e, h — 6) l, a, s, t — _____ 3. Пронумеруй фразы так, чтобы получился диалог. ^Mother: Would you like some porridge? Good morning! I’m hungry. OK! Take a cheese sandwich, please! I don’t like porridge. I would like a cheese sandwich. Good morning, Jim! Thank you! Jim: Mother: Jim: Шм o t h e r: I I Jim: 4. Составь для себя меню на завтрак, обед и ужин. Используй слова. porridge, soup, tea, coffee, jam, fish, an orange, a lemon, ham, a sandwich, potatoes, an egg, a cake, bread, milk, cheese, cornflakes Образец: Breakfast oranges Breakfast — Lunch — _____________ Dinner — ____________ tea, a ham sandwich, 11 LESSON 10 1. Составь и запиши слова. 1) s, i, f, h — ------------- 2) r, e, d, a, b — _____________ 3) j, e, c, i, u — ------------- 4) r, r, g, d, p, i, o, e — 5) p, o, u, s — _______________ 2. Закончи строку. Напиши не менее двух слов. Образец: [а:] smart, park, are, car [э:] short, __________________________________ [ж] bad, _____________________________________ [ju:] music, [л] but, __ [w] white, . 3. Напиши заметку об одной из учениц лесной школы. Составь и запиши предложения. Образец: good, a, She, is, pupil. — She is a good pupil. 1) is, Her, Bess, name. — _______ 2) nice, is, and, happy, She. — 3) not, She, lazy, is. — _______________ 4) and, can, dance, She, sing. — _______ 5) like, does, Bess, not, porridge. — 6) likes, ham, She. — 4. Составь и запиши вопросы к одному из учеников. Упражнение 6 в учебнике поможет тебе. 1) 2) 3) ------------------------------------------------ 4) ------------------------------------------------ 5) ------------------------------------------------ 12 LESSON 11 1. Подпиши рисунки. Используй слова: nice, white, ^ dirty, black. Э a nice girl 2. Соедини буквы, буквосочетания в словах и соответствующие им звуки. 3. Вставь пропущенные слова: is, likes, has got, can. Образец: Her name Js_ Alice. 1) She___________ seven. She _________ nice. 2) She __________ sing, dance and play tennis. 3) Alice __________ a pet. It ______ a funny dog. 4) She __________ dogs. ^ 4. Запиши рассказ Мэри о Питере. Замени слово she на слово he и слово her на слово his. Упражнение 6 в учебнике поможет тебе. LESSON 12 1. Составь и запиши названия овощей и фруктов. 1) г, г, с, а, t — ___________________ 2) Ь, Ь, а, а, е, g — ________________ 3) (^) т, t, о, а, о, t — ___________________ 4) р, р, е, а, 1 — ----------------------- 5) СРр, t, t, о, а, о — --------------------- 2. Соедини буквы в словах и соответствующие им звуки. [g] [j] ^ [w] [g] [h] [б] why with who morning girl short 3. Помоги Алисе дописать рассказ про Джима. Ис- пользуй слова: football, nice, shirt, brave, boy, not. He is a nice He likes _________ He is He has got a blue ____________It is ____ His shirt is dirty. ^ 4. Перепиши следуюпдие предложения, заменяя выделенные слова на she, he, they, it, we. Образец: Tim is slim. — He is slim. 1) I and Tom are friends. — _______________________ 2) Alice likes sweets. 3) Tricky, Tim and Tom can sing well. — 4) Tim has got a hat. The hat is funny. — 14 LESSON 13 1. Напиши названия всех дней недели. Волшебный цветок поможет тебе. воскресенье — _______________ понедельник — _______________ вторник — ___________________ среда — _____________________ четверг — ___________________ пятница — ___________________ суббота — ___________________ 2. Составь и запиши предложения. Nick Mary Jack Peter We Bess and Billy play football rides a bike reads and counts ski writes and reads plays chess on Mondays. on Tuesdays. on Wednesdays. on Thursdays. on Fridays. Образец: Jack reads and counts on Mondays. 3. Придумай предложения со словами. cheese, cabbage, coffee, carrots, cake, ham, potatoes, bananas, tea, oranges, cornflakes, sandwiches, sweets, apples, jam Образец: I like coffee. But I don’t like tea. 1) 2) 3) -------------------------------------------- 4) -------------------------------------------- 15 LESSON 14 1. Вставь пропущенные буквосочетания ее или еа. br__d, ___t, coff_, sw__t, ice cr_m, t__, ch__se, m___t, sp_k, cl___n, pl_se. 2. Соедини слова с противоположным значением. fat clean bad long black ^ happy white short good dirty slim sad 3. Исправь утверждения Томаса. Образец: Cats like to eat bananas. — don’t. They like to eat cream. Rabbits like to eat ham. ______________ No, they Dogs like to eat honey. Bears like to eat cheese. Monkeys like to eat meat. Mice like to eat cream. ^ 4. Напиши, чем ты любишь заниматься в субботу и воскресенье. ■ Л to Л ©. Образец: I like to run on Saturday and Sunday. 1) 2) 16 LESSON 15 1. Составь и запиши названия продуктов. 1) n, о, h, e, y ------------------------- 2) m, l, i, k 3) f, f, o, c, e, e 4) h, c, s, e, e, e 5) t, u, b, t, r, e 6) s, a, g, r, u _ 7) c, e, a, r, m _ 2. Посмотри на картинки и напиши, что делают по воскресеньям ученики лесной школы. Образец: Thomas counts. Martin Jane Peter Jack ^ 3. Составь и запиши вопросы. Д Is Are ■ ? Образец: Jack nice? 1) Mary smart? 2) they Mr Greenwood funny? brave? 3) pupils strong? 4) her pet happy? 5) 17 LESSON 16. Progress check PART 1 Послушай рассказ мистера Гринвуда об одном из своих учеников. Отметь о ком идёт речь. 1) Score: -/1 Подчеркни слова, в которых буквы о и u читаются не так, как в остальных словах. 2) horse, corn, morning, strong, short 3) butter, funny, but, duck, music Score: __________/2 Прочитай загадку. Обведи правильный ответ. 4) Helen has got a pet. Her pet is white and his name is Snowy. Snowy isn’t big. He is white but his nose is black. His tail is short. Snowy is kind and funny. Helen often takes his pet to the park. Snowy can skip and jump well, he can play with a ball. But he can’t fly. He can’t run. Snowy likes carrots. He doesn’t like meat and sweets. Helen likes his___________ a) parrot b) rabbit c) dog Score: __________/1 Закончи предложения. Воспользуйся текстом задания 4. 5) Helen’s pet can’t___________ 6) Helen’s pet doesn’t like meat but he likes Score: /2 18 Прочитай и выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. 7) Would you like some cheese? a) No, thank you. b) You are welcome. c) Yes, you have. 8) Where do they play football? a) On Fridays. b) To be strong. c) In the park. 9) Why does Ann go to the shop? a) With her mother. b) On Tuesdays and Saturdays. c) To buy milk for her cat. Score: -/3 Прочитай письмо Miss Chatter. Вставь пропущенные слова: am, is, are. Dear Ann, Thank you for your letter. I am teacher at Green School now. I have got ten pupils. They 10) --------- nice and smart. Peter 11) kind. Jack and Nick 12) ---------------- brave and strong. Mary, Bess, Jane and Pam like to dance. Billy, Thomas and Martin like to read and count. On Sundays we go to the cinema (в кино) together. I 13) ___________ happy. 14) ------- ___ you happy? Have you got any pu- pils? What 15) their names? Come and visit me in Green School. Please write back. Best wishes, Alice (Miss Chatter) Score: Mark your score -/6 15—14 13—11 10—7 6—0 Very good! Good! OK! Try again! 19 PART 2 1. Расскажи о мисс Четтер, учительнице лесной школы: • какой у неё характер; • что она умеет делать; • чем она любит заниматься. 2. Представь себе, что ты пришёл(ла) в магазин, чтобы купить торт и конфеты для гостей. Разыграйте с одноклассником разговор между покупателем и продавцом в магазине. LESSON 17. Revision 1. Напиши, сколько кому лет. О бразец: He is ten. It She They 2. Прочитай письмо. Вставь пропущенные слова: am, is, are. Dear friend, My name _____ I ___________ Masha. I five. not a pupil. __________ you a pupil? I have got a dog. My dog ___________________ black. My pet _____________ smart. I like my pet. Have you got a pet? smart? Bye, Masha your pet 20 3. Ответь на вопрос: What do they like to eat? Закончи предложения. Foxes like to eat Snakes like to eat Horses like to eat Rabbits like to eat Pigs like to eat ^ Birds like to eat 4. Потерялся Джек. Помоги Мэри написать объявление о его пропаже. Используй модели. □ ДИ. □ А not . □ А А . Help! Help! My friend is a dog. 5. Помоги мисс Четтер ответить на вопросы анкеты конкурса «Самая обаятельная и привлекательная». Образец: Are you nice? — Yes, I am. 1) Are you slim? — _____________________ 2) Do you like cakes? — ________________ 3) Can you dance? — 4) Have you got a hat? — 5) Is it nice? — __________ 21 LESSON 18. Project Menu 22 2 HAPPY GREEN LESSONS LESSON 19 1. Как называется это животное? Подпиши рисунок. a nose This is a 2. Пронумеруй фразы в таком порядке, чтобы получился разговор мисс Четтер и её гостя. I I — Yes, please. May I have some bread? |T1 — Would you like some cheese? I I — You are welcome. I I — Here you are. I I — Thank you. s 3. Обведи нужное слово. Закончи предложения. Образец: My teacher speak /CspeakS) English well. 1) His friend live / lives in the forest. 2) Dogs like / likes meat and milk. 3) The farmer drink / drinks juice in the morning. 4) I drink / drinks tea with milk. 5) Birds eat / eats corn. 23 LESSON 20 1. Джим пришёл к врачу. Прочитай и запиши выписанный ему рецепт. Читать следует в порядке возрастания чисел. см Jim must drink 2. Заполни таблицу. Animal Colour Food Home Can Can’t a rabbit black, grey, white cabbage farm run, jump sing a fox a cat a horse 3. Ответь на вопросы. 1) What do you like to eat for lunch? — I like _____________________ for lunch. 2) What do you like to drink for lunch? — I like _________________ for __________ 24 LESSON 21 1. Вставь пропущенные буквосочетания ее и еа и прочитай слова: coff__, br__d, pl__se, m__t, ch__se, thr_, t__, gr___n, br____kfast, t___th, sw____t, h___d, t___cher, s 2. Ученики отправляются в путешествие. С помощью волшебного цветка напиши, как зовут их друзей. Переведи их имена на русский язык. Образец: When? — Когда? 3. Закончи предложения. Dogs eat Cats like Girls drink Boys like Birds eat 4. Закончи рассказ Марка о себе. Используй слова. speak, like, school, breakfast, football, friends, nine I am Mark. I am ________________ I can ______________ English. I and play football. For _________ . I go to sandwiches, I have got a lot of ___________ on Saturdays. ______ to swim I have tea and ______We play CN 25 см LESSON 22 1. Раскрась клоуна. Назови, какие цвета ты использовал . black ^ orange ^ red ^ blue ^ green ^ pink ^ brown ^ yellow ^ white ^ 2. а) Составь словосочетания. Запиши их. play clean wash have drink lunch juice teeth hands ennis pley tennis b) Вставь получившиеся словосочетания. Прочитай предложения. 1) Thomas __________ 2) Jack can ________ 3) They must _______ 4) I’m hungry. Let’s 5) Jill likes to ___ in the morning. ____ well. ______ every day. ________________________ orange. 3. Запиши, что Джим должен делать и чего не должен делать, чтобы быть здоровым. Jim must Jim must not 26 LESSON 23 1. а) Разгадай кроссворд. Правильно подобрать слова тебе помогут рисунки. По вертикали ты прочитаешь «вкусное» слово. 2 b r e a d 7 8 b) Запиши, что ты любишь есть на завтрак. I like to have __________________ for breakfast. 2. Заполни таблицу. Используй слова: cheese, coffee, sweet, meat, carrot, cake, corn, tea, potato, butter, tomato, apple, bread, banana, lemon, milk, juice, egg, sandwich, porridge. much many cheese, sweets, 3. Напиши о своём любимом животном. Твой рисунок ^ см 27 9 см LESSON 24 1. Какое слово лишнее? Зачеркни его. 1) cake, banana, orange, apple 2) fish, tea, coffee, juice, milk 3) milk, cheese, butter, bread 4) meat, tomato, potato, cabbage 2. Придумай и напиши, какие продукты и в каком количестве мисс Четтер купила в магазине. Начни так: Miss Chatter has got five tomatoes, ________________ 3. Расколдуй волшебный цветок. Запиши словами. 14 — fourteen ^ 4. Запиши словами. 1) 11 2) 13 3) 15 4) 17 5) 18 28 LESSON 25 1. Запиши словами. 1) 12 ^ — ________ 2) 16 3) 13 4) 20 — 2. Вставь much, many, a lot of. 1) The farmer has got ______ 2) You must drink __________ 3) Has she got _____________ carrots. tea with honey. friends? 4) He hasn’t got _ 5) Pupils have got sweets. pens. 3. Помоги продавцу сделать рекламу его товара. Впиши нужные слова в объявление. red green I have got: red and big carrots, _______ cakes, _____________ tea, __________ sweets, _________ good cheese, cabbages, eggs. big white a lot of strong nice ^ 4. Составь вопросы. Расположи слова в нужном порядке. Образец: swim, Do, in, they, morning, the? — Do they swim in the morning? 1) May, in, come, I? 2) play, you, Can, tennis? — ___________ 3) a pencil, take, I, May? — 4) run, Do, in, you, morning, the? — CN 29 см LESSON 26 1. Расколдуй волшебный цветок. Запиши словами. 2. Запиши, что ты любишь и чего не любишь делать. Заполни таблицу. I like to ^ I don’t like to ^ play hockey eat honey ^ 3. Составь и запиши четыре вопроса об учениках мистера Гринвуда. Образец: Does Jack like to play football? Does Bess do her homework every day? 1) Does Nick ______________________________________ 2) Does ___________________________________________ 3) ------------------------------------------------ 4) ------------------------------------------------ 30 LESSON 27 1. Запиши словами. 1) 32 2) 26 3) 54 4) 87 2. Выбери и обведи подходящее по смыслу слово. 1) Hens eat ... . a) butter b) ice cream c) corn 2) My horse doesn’t eat ... . a) carrots b) apples c) meat 3) Bears like ... . a) honey b) corn c) ham 4) Monkeys like .. • • a) fish b) bananas c) lemons 5) Rabbits like ... • a) cakes b) carrots с) honey 3. Переделай предложения по образцу. Образец: His pets like milk and cheese. -pets like milk and cheese? 1) We go to the zoo. — _____________________ 2) His friends play football on Sundays. — 3) They go to school together. — 4) You speak and read French well. — 5) The brothers drink tea for breakfast. — CN Do his 31 см LESSON 28 1. Раскрась новогоднюю картинку. цвета ты использовал (а). Назови, какие black ^ blue orange ^ red ^ 1> green pink brown yellow ^ white ^ grey l> 2. Составь новогоднее меню для посетителей лесного кафе. MENU For breakfast For lunch ____ For dinner ^ 3. Напиши письмо Санта-Клаусу. Начни так: Dear Santa Claus, My name is_________I am I can ____________________ Can I have for Christmas, please? Merry Christmas and a Happy New Year! With love, 32 LESSON 29 1. Найди и обведи слова, связанные с новогодними праздниками. c a k e P y e a r h n e w o r a n g e a s k a t e s a y d P c h r i s t m a s P l e r g e r e n i y a a o e n e r c n o u t t r t e r e g u s a n t a t y e s r см 2. Вставь пропущенные слова: in, for, on, with. Образец: Mary likes to eat cheese in the morning. 1) We don’t go to school ______ Sundays. 2) Jim walks _____ his dog every morning. 3) My friends play hockey _____ the park. 4) I play _____ my friends on Saturdays. 5) They have tea 6) Billy lives ___ breakfast. the forest. 3. Допиши письмо Дайно. Dear My name’s Dino. I am a pupil. I go to <2^ I like . I can and I’d like to have a Merry Christmas! Love, Dino 33 см LESSON 30. Progress check PART 1 Послушай и отметь с кем разговаривает Билли. 1) Score: -/1 Подчеркни слова, в которых буквосочетания еа и th читаются не так, как в остальных словах. 2) еа teacher, read, please, head, speak 3) th they, the, with, teeth, together Score: __________/2 Прочитайте письмо. Какой подарок Бесс хотела бы получить на Рождество? Выбери правильный ответ. Dear Santa, My name is Bess. I am seven. I have a brother, Oliver. He is ten. Oliver is a good pupil. He likes to read and count. Oliver is kind, he often plays with me in the evening. Oliver doesn’t want to write you a letter. But I know he would like a bike for Christmas. And can I have a present, too? I want a book about Africa. And, please, a red ball for my cat. And a box of sweets for my mum. We have got a nice Christmas tree and a Christmas cake. Come and see. Merry Christmas! Bess 34 4) Bess would like to have a) a bike b) a ball c) a book Запиши словами. 5) 15 6) 21 for Christmas. Score: -/1 Score: -/2 Выбери и обведи правильное слово в каждом предложении 7) Kate go / goes to school everyday but Sunday. 8) His sister don’t / doesn’t play football. But she can play tennis well. 9) Where do / does the friends ski? — In the forest. 10) When do the girls sing / sings songs? — In the evening. Score: ___________/4 Прочитай рассказ Джейн о её друге. Вставь пропущенные слова: count, together, his, healthy, can. I have got a friend. 11) ___________________ name is Thomas. Thomas is big and strong. Thomas is a good pupil. He can read, write and 12) --------- . We do our homework 13) ______________Thomas likes football. He 14) play football well. Thomas likes carrots, oranges and apples. That’s why he is 15) Mark your score We are good friends! Score: /5 15—14 13—11 10—7 7—0 Very good! Good! OK! Try again! CN 35 см PART 2 1. Расскажи о животном, которое тебе нравится: • опиши его внешний вид; • скажи, что это животное умеет (не умеет) делать; • скажи (назови), чем оно питается 2. Разыграйте с одноклассником разговор, который мог бы состояться между Санта-Клаусом и учени-ком/цей лесной школы. Санта-Клаус должен расспросить ученика/цу о том, • что он / она любит делать; • что он / она умеет делать хорошо; • хороший ли он/она ученик/ученица; • какой подарок он / она хотел(а) бы получить на Новый год. LESSON 31. Revision 1. Помоги художнику сделать подписи к рисунку. 36 2. Доктор расспрашивает Джима о его здоровье. Прочитай его ответы и напиши вопросы доктора. Образец: Yes, I do. I sleep well. well? 1) Yes, I can. I can swim. — 2) No, I don’t. I play tennis. Do you sleep 3) Yes, I do. I run in the park. — CN 4) No, I don’t. I drink milk for breakfast. — 3. Переделай предложения по образцу. Образец: Bess likes fish for breakfast. Jill like fish for breakfast? 1) Jack reads and speaks English well. Jack — Does Does 2) Mary lives in the forest. — Does 3) Jill skates in the park. — ___________ 4) Martin plays chess well. — 4. Переделай предложения по образцу. Образец: Billy lives in the park. — Billy doesn’t live in the park. 1) Jane likes to eat. — _________________________ 2) Jill and Pam play hockey. — 3) Pam can ride a horse. — 4) Rocky sings at home. — 5) Dino is a teacher. 6) Pupils are lazy. — 37 LESSON 32. Project CN Чтобы сделать новогоднюю игрушку, тебе понадобятся лист цветной бумаги или картона, фломастер и ножницы. 1. Возьми лист цветной бумаги и нарисуй на нём фигуру: круг, квадрат или треугольник — это наша будущая ёлочная игрушка. 2. Внутри фигуры нарисуй или наклей картинку звёздочки, снежинки, хлопушки или что-то ещё новогоднее. 3. Аккуратно вырежи фигуру круга, квадрата или треугольника. 4. На обратной стороне фигуры постарайся красиво написать поздравление: Merry Christmas! или A Happy New Year! 5. Укрась игрушку блестяпдим дождиком или новогодней мишурой. Подари свою ёлочную игрушку кому-нибудь из членов семьи или повесь на новогоднюю ёлку! Merry Christmas! A Happy New Year! 38 3 SPEAKING ABOUT A NEW FRIEND LESSON 33 1. Найди и соедини стрелками слова, противополож- ные по значению. black fat big nice good short kind sad smart small long bad stupid ugly slim happy angry ^hite Вставь пропущенные слова: am, is, are, can , has. Example: Billy has got a lot of friends. 1) I think Tiny ____ kind and smart. _________ play chess well. you? — I ______________ eight. 2) Thomas and Mary 3) How old _________ 4) __________ Miss Chatter got many English books? — Yes, a lot of books. 5) Are you a student? — Yes, I____________ ^ 3. Джим хочет найти друзей по переписке. Помоги ему рассказать о себе. Закончи предложения. Dear friend, I am Jim. I am____________ I think I am But I am not I can ________ But I can’t I like to ___ I like coffee I have got Please write back (напиши мне). Jim 39 го LESSON 34 1. Найди и обведи знакомые слова. Выпиши названия дней недели. Example: Wednesday W E E K M O N H P E S T S F I V E O D N H U R S D A Y N U U N I A P C O E E R D D T O H U S S D A A U E E R D D A Y Y R M S O A A M O N D A Y O Iy Y O N E A I S M F R I E N Y T E N 2. Соедини стрелками слова. write ^ funny pictures music TV watch listen to draw play •ebooks computer games 3. Вставь пропущенные слова: big, draw, friend, Country. Country Mouse lives in the country. Her house isn’t ________ but it is nice. ________ Mouse likes to read. She can On Mondays her _____ ______ funny pictures. comes to see her. 40 LESSON 35 1. Вставь пропущенные буквы и прочитай стихотворение. Spr_ng is gre_n. S_mmer is bri_ht. A_t_mn is y_llow, W nter is w ite. 2. Пронумеруй фразы так, чтобы получился разговор. го 1 □ — Yes, I’d like a green apple. — Would you like an apple? — Thank you. — Here you are. — You are welcome. ^ 3. Переделай предложения по образцу. Используй модели. □ А О. Example: I skate in winter. — Billy skates in winter, too. 1) We walk in the forest in spring. — Mary 2) They visit friends in winter. — Martin _______________________________ 3) You play tennis in summer. — Thomas _______________________ 4) I ride my bike in autumn. Tiny ______________________ 41 го LESSON 36 1. Запиши, что можно делать только летом, только зимой, в любое время года. In summer In winter At any season We can run. We can ski. 2. Догадайся, какие вопросы мисс Четтер задала своим ученикам. Прочитай ответы, запиши вопросы. Example: Do you swim in summer? — Yes, I do. I swim in summer. 1) — No, I don’t like winter. 2) 3) 4) 5) — Yes, he does. He likes spring. ^ 3. Помоги Country Mouse написать о себе. Расставь слова в предложениях в нужном порядке. 1) in, the, live, I, country. — _____________________ 2) write, I, read, and, can. — ______________________ — Yes, we do. We play football in summer. — Yes, I can. I can skate and ski. — Yes, she has. She has got a nice bike. 3) carrots, I, like, not, jam, and, do. 4) got, a, have, friend, I. — ________ 5) I, on, Sundays, visit, friend, my. 42 LESSON 37 1. Составь и запиши предложения. Скажи, какое время года любит Тайни и почему. 1) like, I, spring, autumn, and. — 2) river, in, swim, the, I, summer, in. — 3) in, can, I, winter, skate. — 4) May, I, and, September, like. 5) like, do, I, not, November, March, and. — 2. Перепиши предложения. Используй, где надо, заглавные буквы. 1) January, are, december, february, winter, months. — 2) and, i, like, may, october. — 3) what, you, do, month, like? — August. 4) they, sundays, on, skate, and, saturdays. — 3. Заполни таблицу. Впиши названия месяцев. Days Months 31 days January, 30 days 28 or 29 days го 43 го LESSON 38 1. Какое слово лишнее? Зачеркни его. 1) autumn, second, winter, spring, summer 2) first, second, think, fourth, fifth 3) December, January, June, February 2. Напиши три желания, которые ты хотел(а) бы загадать в новогоднюю ночь. Example: I would like to meet Santa Claus. 1) 2) 3) 3. Вставь числительные. Закончи предложения. Example: February is the second month of the year. 1) May is the ______________ month of the year. 2) July is the _____________ month of the year. 3) August is the 4) October is the _ 5) December is the month of the year. month of the year. month of the year. 4. Прочитай и вспомни правило на с. 67 учебника. Заполни таблицу. 1 one (the) first 9 nine 13 (the) thirteenth 15 fifteen (the) 18 20 twenty 29 44 LESSON 39 1. Напиши, какой по порядку каждый день недели в английском календаре. Example: Sunday is the first day of the week. Г0 2. Посмотри на картинку и запиши, когда ученики празднуют свой день рождения. Example: The sixth of October is Pam’s birthday. 3. Напиши цифры словами: 16 сентября, 20 марта, 12 апреля, 25 мая, 3 августа, 21 июля, 22 июня, 18 ноября, 13 февраля, 30 октября. Example: 15 сентября — the fifteenth of September 45 го LESSON 40 1. Разгадай кроссворд с помощью рисунков. 1 b 2 i r 4 5 t h 6 d 7 a 8 y 2. Переведи на английский язык. 1) Ты хотел бы к нам приехать? 2) Когда его день рождения? 3) Он хотел рождения. бы получить компьютер ко дню 3. Напиши важные для тебя и твоей семьи даты года. Example: The second of September is my mum’s birthday. 46 3 2. LESSON 41 1. Помоги Джиму расшифровать письмо. значки буквами. Замени a b d h i o p r t u y a в в [Л Л] \и № □ В шаххв вв\аш\имав щи вей Вставь пропущенные буквы. tedd_ bear, p_zzle, b_ll, comp_ter, g_me, pr_sent, r_Uer sk_tes, d_ ll, bic_cle Г0 3. Пронумеруй фразы так, чтобы получился диалог. 1 — I’d like to have a birthday today. __ — Oh, I can give you a sweet. Here you are. __ — It’s great! Thank you! __ — I’d like to have a lot of sweets. __ — What would you like to have for your birthday? 4. Напиши в детский журнал о том, как ты отмечаешь свой день рождения. My Birthday My birthday is on __________________ a birthday party. My friends and I _. I have got 47 го LESSON 42 1. Разгадай кроссворд и по вертикали ты прочитаешь слово. Какие два значения оно имеет? 1) конверт 2) ручка 3) открытка 4) марка 5) бумага 6) улица 2 3 4 5 6 2. Впиши слова и прочитай рекламное объявление. Welcome to the post office! We have got a lot of envelopes, ___________ stamps, _________________ writing paper, pens and postcards, posters. You can write to your friends and family. nice new blue and pink black and blue Christmas a lot of ^ 3. Запиши словами. Example: 1) 3 2) 4 3) 8 4) 5 three letterboxes 5) 9 1^1 — 6) 2 48 LESSON 43 1. Найди и выпиши слова, связанные с почтой. envelope_________ A P P E N L S E N D D O A S O (E N V E L] D S P O S T M A N O R T E G E T P U T P E E R R P E N E W IeJ S T S M P R B O X N S T R E E T A K E C го 2. Соедини буквы и сочетания букв с нужными значками транскрипции. envelope address letter post paper get 3. Подпиши рисунки. Example: He gets Tiny’s letter in the morning. [ai] write [Ж] street [i:] read [e] send [ei] stamp [эи] poster [9] 1) ----- 2) Next 3) Then 4) In the afternoon 49 го LESSON 44 1. Подпиши рисунки. letter 1) t, e, r, e, l, t - 2) s, r, e, p, o, t — ------------------ 3) t, p, a, s, m — _____________________ 4) a, p, r, e, p — --------------------- 5) m, a, s, o, t, p, n — _______________ 2. Составь и запиши предложения. 1) writes, Tiny, letters, friends, to, his. — 2) like, We, get, to, letters. — 3) the, Where, are, envelopes? — 4) postcard, I, not, do, this, like. — 3. Придумай и напиши по-английски адрес на конверте. Не забудь указать свой адрес. Используй упражнения 2 и 3 на с. 79 и 80 учебника. By air mail Par avion 50 LESSON 45 1. Запиши даты цифрами. Example: The first of January — the 1st of January. The second of July __ The fifth of November The twelfth of April _ The thirteenth of May ___________________________ The twenty-third of July ________________________ 2. Догадайся и напиши, чьи это вещи. Example: Tiny’s letter го 2 3. Переделай предложения по образцу. Example: Jill has got a new player. — Jill’s player is new. 1) Peter usually writes long letters. — 2) Jim sends nice postcards. — 3) My friends have got nice posters. — 4) The postman has got a big bag. — 5) The girl has got English stamps. — 51 LESSON 46 1. Зачеркни лишнее слово. 1) Today, Monday, Sunday, Wednesday, Saturday 2) mum, brother, sister, boy, dad 3) nice, beautiful, bad, good, wonderful 4) one, two, third, four, five 5) September, October, November, December Г0 2. Выбери и обведи соответствующую букву. Example: Jill’s postcard (a)) открытка Джилл b) открытки Джилл 1) Tiny’s pencils a) карандаш Тайни b) карандаши Тайни 2) teachers’ computers a) компьютер учителя b) компьютеры учителей c) компьютер учителей 3) sister’s dolls a) куклы сестры b) куклы сестёр c) кукла сестёр 3. Переведи словосочетания на английский язык. Example: марка брата — brother’s stamp 1) письмо мамы — _ 2) конверты Тайни — 3) сумка почтальона 4) плакаты Джима — 5) открытки девочек 6) кошка сестёр — _ 52 LESSON 47 1. Соедини транскрипцию с нужным словом. [wen] [wi^] [wai] [we9] [wDt] [hu:] [hau] why how wh en who what where which 2. Выбери и обведи верные вопросительные слова. Example: What / (why)/ Who is the postman happy? 1) Why / What / Where would you like to get on your birthday? 2) How / Which / Where is she from? 3) How / How many / How much letters do you send to your friends? 4) What / How / Why computer games have you got? ^ 3. Напиши ответ одному из авторов писем. Используй вопросы из упражнения 6 на с. 87 учебника как план. Dear Your friend го 53 го LESSON 48 1. Составь и запиши возможные словосочетания. Example: to listen to music to listen to draw to ride to play to watch to get a scooter letters TV pictures to music computer games 1) 2) 3) 4) 5) 2. Сделай эти предложения вопросительными. Поставь вопросы к выделенным словам. Example: Jim has got a new computer. — Who has got a new computer? 1) In spring they visit their grandma. — When do __________________________________ 2) Miss Chatter posts her letters on Sundays. What does ___________________________________ ? ? 3) The postcard is from England. Where is _________________________ ? 4) Billy likes ice cream and sweets. ? 5 3. Прочитай ответы мисс Четтер. Догадайся и запиши, какие вопросы ей задавали. О ком её расспрашивали? 1) What does he like? — He likes jam, sweets and cakes. 2) What is his favourite season? — 3) Why _________________ Summer is bright and nice. 4) Where He lives in the forest. 5) How many ? _ • ? _• ? He has got a lot of friends. 54 LESSON 49 1. Найди и обведи вопросительные слова. Придумай и запиши с ними вопросы. n o w e l e w h o w w h e n h h o r w i y w e a c w h a t h Where are you from? го 2. Напиши, что ты можешь делать с вопросами. Используй слова: ask, answer, read, write, count. Example: I can ask questions. 3. Какие вопросы ты задал бы ученикам лесной школы? 1) 2) 3) 4. Составь и запиши вопросы. Попроси друга ответить на них. 1) Do, like, you, fairy tales? 2) your, is, birthday, When? 3) old, How, you, are? 4) you, What season, do, like? — 5) funny, Can, pictures, you, draw? — 55 LESSON 50. Progress check ГО PART 1 Послушай разговор. Отметь ✓, какой подарок Оливия купила для своей сестры. 1) Подчеркни слова, в которых wh и s читаются не так, как в остальных словах. 2) what, when, why, which, who 3) elephant’s ..., duck’s ..., Kate’s ..., sisters’..., cat’s ... Score: ___________/2 Прочитай и выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. Dear friend, My name is Mark. I am 10. I am from Great Britain. I live in Oxford. I live with my dad and mum. I have a brother, John. John is 15. He can play chess very well. John likes to read about animals. He can draw elephants, monkeys, crocodiles and giraffes very well. I can’t play chess and I can’t draw. But I can write short funny poems about John’s animals. What do you like to do? My birthday is on the 10th of October. That’s why my favourite season is autumn. My friends like summer because we have long holidays. John likes spring because he can roller skate in the park. And what is your favourite season? I have two friends. We go to school together. My friends often come to my place to play with my pets. I have a rabbit and a parrot. My pets like 56 to play hide-and-seek. John teaches the bird to speak. The parrot can say: ‘Hello!’, ‘I am smart!’ ‘Goodbye!’. I have a lot of poems about my pets. Have you got a pet? Please write back. Best wishes, Mark 4) Mark can ... a) play chess b) write poems c) draw pictures 5) Mark likes autumn because ... . a) he has got long holidays b) he can roller skate c) he has got his birthday 6) Mark’s friends come to his place ... . a) to play with Mark’s pets b) to listen to Mark’s poems c) to play hide-and-seek with Mark 7) ... teaches the parrot to speak. a) Mark’s friends b) Mark’s brother Score: Г0 c) Mark -/4 Прочитай и выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. 8) What is Miss Chatter’s favourite season? a) She likes winter. b) Winter is white. c) She skates in the park. 9) Who comes to see Tiny? a) On Fridays. b) To play chess. c) His friends. 10) How many birthday presents has Evan got? a) Toys, a player and a ball. b) I think ten or fifteen. c) On the 15th of March. Score: __________/3 57 го Прочитай и выбери предложения, которые соответствуют рисункам. Обведи соответствующие буквы. 11) a) The cat’s hat is nice. b) The cat’s hats are nice. c) The cats’ hat is nice. 12) a) The foxes’ box is white. b) The fox’s boxes are white. c) The fox’s box is white. Score: -/2 Составь и запиши вопросы. Расположи слова в нужном порядке. 13) does, he, his granny, visit, When? ___________ 14) colour, are, What, the stamps? 15) does, she, play, Where, puzzle? 16) do, Why, letters, send, they? Score: -/4 Прочитай текст и впиши пропущенные слова: third, season, skate, wonderful. I like winter. It is a nice 17)_________________In December and January we have two 18) ______________ holidays: Christmas and New Year. My birthday is in February, 19) ___________ winter month. In winter I like to skate and ski in the park. I can 20) _______ ___ very well. Score: __________/4 Mark your score 20—18 17—14 13—10 9—0 Very good! Good! OK! Try again! 58 PART 2 1. Расскажи о своём друге / своей подруге: • как его/её зовут и сколько ему / ей лет; • когда у него / неё день рождения; • какой у него / неё характер; • что он / она умеет делать; • что вы делаете вместе. 2. Разыграйте с одноклассником разговор, который мог состояться между тобой и мистером Гринвудом / мисс Четтер. Расспроси собеседника: • что он/она любит делать; • какое время года он/она любит и почему; • когда у него/неё день рождения; • какой подарок он/она хотел (а) бы получить. го Начните разговор так: A: Good morning! May I ask you some questions? B: Morning! You are welcome. A: What...? B: ... A: Thank you. Goodbye! B: Bye! LESSON 51. Revision 1. Прочитай письмо маленькой Роуз. Вместо некоторых слов она нарисовала картинки. Впиши эти слова. Dear Tiny, I am Rose. I am (5 ) my mum, dad, I live with ___ and my brother Andrew. I have got a lot of toys: 59 I like to play with my toys. I can sing and dance. I like to ask a lot of (???)_________________ Г0 I would like to ask you: Do you live in the Have you got a Can you ride a ? ? pop Please write me back and answer my ^ 9) Rose 2. Переведи на английский язык. говорить по-английски — _____ писать стихи — ______________ слушать музыку — ____________ читать сказки — _____________ смотреть телевизор — кататься на самокате получать письма и открытки любимое время года красивые цветы 60 LESSON 52. Project В этой четверти ты познакомился с гномиком Тай-ни. У него скоро день рождения. Давай поздравим его: сделаем открытку и напишем наши поздравления. Чтобы сделать поздравительную открытку, тебе понадобятся большой лист белой бумаги, фломастеры и ножницы. 1. Сложи лист пополам. Это твоя открытка. 2. На внешней стороне открытки ты можешь нарисовать портрет Тайни, цветы или любой другой рисунок, наклеить картинки. 3. На внутренней стороне напиши поздравление с днём рождения. Не забудь написать в конце поздравления своё имя. 4. Устройте в классе выставку открыток для Тайни. го 4 TELLING STORIES AND WRITING LETTERS TO YOUR FRIENDS LESSON 53 1. Подпиши названия частей лица и туловища робота. 2. Вставь пропущенные буквы. f_се, n_se, е_rs, _yes, mo_th, t_eth, he_d, h_nd, _rm, l_g, ha_r, f_et, t_es, kne_. S 3. Рассмотри фотографию инопланетянина. Прочитай начало рассказа о нём. Продолжи его описание. It is funny and nice. It has got four big ears, __________ 62 LESSON 54 1. Найди и обведи слова. Прочитай их вслух. Что они означают? ^5ii^acenosemoutWootbhair ^^'■eyeshoulderarmhandkneenecktoefoot 2. Прочитай рассказ и вставь пропущенные слова. I have got a lot of toys. But I like Betsy and my teddy bear. Betsy is my________________Betsy has ___________ eyes, and a small nose. My doll’s hair is_____________Betsy has a green shirt, blue ___________ and a yellow hat on. I have got a doll’s _________ for Betsy. I have got a nice teddy bear. My teddy bear is brown. I like to play ________ my toys. 3. Переделай предложения по образцу. Example: Tiny has brown eyes. — Tiny’s eyes are brown. 1) Tiny has big ears. — ______________________________ 2) Jim has strong arms and legs. — 3) Jill has kind eyes. — ______________ 4) Martin has white teeth. — __________ 5) Billy has small hands and feet. — 63 LESSON 55 1. Найди и запиши знакомые слова. h a i r k n e e f o o t o e y a s h o u l d e r l e i t e e t h f a c e g a r m a d m w n o s e 2. Заполни пропуски. Example: I — my you — she — he it 3. Закончи предложения. Вставь my, her, his, its, your. Example: What’s your name? 1) I wash _____ hands and face in the morning. 2) Jim likes to play with ___ 3) Jill! Don’t forget to clean 4) Where does Bob ride friends. ___ teeth. bike? _ favourite season? 5) I like spring. What is ___ 6) The dog likes ______ ball. 4. Вставь пропущенные слова. chocolate, small, like, ears, kind, music, fairytale, games Tiny lives in a forest. He looks ______ a boy. Tiny has got big ____________ and a _______ nose. His eyes are___________ He has a sweet tooth. He likes ____________ and jam. Tiny listens to ________ and play computer_________ 64 LESSON 56 1. Посмотри на часы и запиши время, которое они показывают. / 111 , ^10 2' 19 ^ 3) .8 I 4у ___ ^6 5. 1) 2) 3) ---------------------------- 4) ---------------------------- 5) ---------------------------- 6) ---------------------------- 2. Прочитай рассказ и вставь пропущенные слова. watches, cleans, washes, does, has Ann gets up at 7 o’clock. Ann _______________ her teeth and __________ her face and hands. Then she has breakfast. At two o’clock Ann __________________ lunch. her homework. In the evening _______ TV and reads books. Then she _________ she plays tennis, She doesn’t play computer games. At half past eight Ann goes to bed. 3. Прочитай программу телепередач и отметь на часах время, когда их будут показывать. 1) At half past nine — “Tom and Tim” 2) At twelve o’clock — “Run, swim and jump’ 3) At one o’clock — “We and they” 4) At half past four — “Look around” 5) At half past six — “Fairytale news” 6) At eight o’clock — “Sleep tight’ 65 LESSON 57 1. Отметь на циферблатах время, указанное в каждом предложении. 1) It’s four forty-five. 2) It’s ten o’clock. 3) It’s half past six. 4) It’s eight ten. 5) It’s half past three. 6) It’s two twenty. 2. Составь вопросы из слов. Ответь на них устно. 1) do, get up, When, you? 2) go, Where, do, in, you, the morning? — 3) you, do, When, bed, to, go? — 4) you, clean, Do, teeth, your, morning, in, the? — 5) you, like, Do, Green School? — 3. Запиши, что обычно в это время происходит в твоей семье по воскресеньям. Example: At 8 p.m. my mother usually watches TV. /111? 1\ /1112 /1112 1 10 г 2\ /10. 2\ /10 у ? 3 9 > 3 9 f 8 4/ \8 1 4/ \8 1 ^6 V M 6 V V 4 ^ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 66 LESSON 58 1. Найди и вычеркни лишнее слово. 1) eye, mouth, nose, hand, ear 2) leg, knee, foot, toe, head 3) ears, eyes, mouth, feet, teeth 4) when, why, wash, where, what 2. Составь вопросы. Ответь на них устно. Example: do, When, you, get, up? — When do you get up? 1) Do, wash, your, hands, you, and, face? — 2) do, When, have, you, breakfast? — 3) do, you, do, When, your homework? — 4) you, Do, walk, park, the, in? — 5) you, do, When, go, bed, to? — ^ 3. Помоги Дайно закончить письмо о весенних каникулах. Dear Tiny, I like spring holidays. I do not go to school in the morning. I_______________________________________________ In the evening I _______________________________ I go to bed at 10 p.m. Write back, please. Best wishes, Dino 67 LESSON 59 4. Прочитай текст. Вставь пропущенные слова. porridge, cakes, morning, like, may Ann is five. In the _____________________ her mother gives Ann tasty porridge. Ann doesn’t like porridge. She likes sweets and___________________Ann says, _______________ I have some sweets, Mum?” Her mum says, “Yes, you may, but after the________________” 2. Исправь Томаса, который всё перепутал. Example: I have breakfast at 7 p.m. — No, you don’t have breakfast at 7 p.m. You have breakfast at 7 a.m. 1) I have lunch at 2 a.m. 2) I have long hair. 3) I have pink eyes. — 4) I have small ears. — ^ 3. Составь и запиши вопросы. Example: you/a computer — Do you have a computer? 1) they/funny toys — Do __________________________? 2) she/a big dog — Does ________________________? 3) he/a nice bird — Does ________________________? ? _____________________• ? 4) the boys/scooters — Do 5) you/roller skates — Do 68 LESSON 60 1. Зачеркни лишнее слово. 1) summer, winter, spring, time, autumn 2) May, Can, June, December, March 3) morning, breakfast, afternoon, evening, night 4) Monday, Wednesday, Thursday, February, Sunday 2. Вставь пропущенные слова. rides, plays, waters, gets, plays, cleans 1) She 2) She 3) She 4) He 5) He 6) He the flowers in the morning. the piano in the afternoon. he house in the evening. up early in the morning. he scooter in the afternoon. puzzles in the evening. 3. Прочитай и исправь утверждения. Example: In the morning Tiny watches TV. — In the morning Tiny does not watch TV. He goes to school. 1) After breakfast Tiny does his homework. — 2) Tiny has lunch at half past two. — 3) After lunch Tiny plays the piano. — 4) His friends visit him in the afternoon. — 69 LESSON 61 1. Найди и обведи известные тебе глаголы. Запиши их. b l o w a n t c l e a n a m o w a t c h a m a (я e t) o k e s o r i d e s У a v e o h 2. Впиши недостающее слово в паре. one mane mane one teeth room man boxes mice fox women horses child hen fish letters 70 ^ 3. Запиши словами. Example: 5 6 14 7 five balls _ 11 _ 2 3 ^ — 9 LESSON 62 1. Перепиши предложения. Используй, где это необходимо, заглавные буквы. 1) does tom live in moscow? — 2) my birthday is on the third of october. — 3) jack is from great britain. — 4) may i have some coffee, miss chatter? — 2. Заполни таблицу. one many one many foot friend mouse boy fish girl fox month horse tooth child eye 3. Составь и запиши вопросы. Ответь на них устно. 1) do, When, get up, you? — 2) Do, go, on, you, to school, Saturdays? — 3) cleans, your, Who, room? — 4) you, Do, water, flowers, the? — 5) you, When, do, lunch, have? — 71 LESSON 63 Соедини слова. стрелками числа и слова. Прочитай fifteen sixteen eleven nineteen twelve 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 seventeen twenty fourteen eighteen thirteen 2. Заполни таблицу. do do not don’t does doesn’t haven’t has is are aren’t can cannot can’t 3. Переделай по образцу. Example: Tiny writes ten letters on Sundays. When does Tiny write ten letters? 1) Tiny sends thirteen letters on Mondays. When does _____________________________________ 2) Tiny draws beautiful postcards. What _______________________________ 3) Tiny reads eleven letters every day. How many letters _____________________________ ? _• ? - • ? 4) Miss Chatter goes to post office on Wednesdays. Where ______________________________________? 5) Miss Chatter gets twenty postcards in May. Why ________________________________________? 72 LESSON 64 1. Зачеркни лишнее слово. 1) milk, cheese, butter, bread 2) banana, egg, cabbage, orange, tomato 3) lemon, orange, potato, apple 4) tennis, football, chess, piano, badminton 2. Посмотри на рисунок и ответь на вопрос: many ... can you see?” Example: I can see three men. How ^ 3. Вставь пропущенные слова и прочитай, как живут Юфо и его друзья. washes, forest, six, evening, writes, o’clock Ufo lives with his friends. They live in a nice house in the forest. Ufo gets up at seven_________________ He is happy because he has got _________________ friends. Ufo ___________ his face and hands. Then he walks in the Ufo _______ and sings songs. After breakfast ____ funny fairy tales and poems. In the he reads his stories to his friends. They like Ufo’s fairy tales. 73 LESSON 65. Progress check PART 1 Послушай рассказ Джилл о её подруге Кэсси. Найди Кэсси и отметь её на рисунке. Dear friend, My name is Penny. I am 9. I live with my mum and dad. We live in London. My brother Andrew is a student and he lives in Oxford now. He often visits us. Andrew can play the piano very well. I like to listen to Andrew’s music. I can’t play the piano but I can dance and sing. What is your name? What can you do? I am a pupil. I like my school but I don’t like to get up early. After school I do my homework, read books or watch TV. On Wednesdays and Fridays I play tennis. But my favourite day is Sunday. On Sundays Andrew comes to see us. We play and have a chat. What do you do after school? What is your favourite day? Why do you like it? I have got a dog, Max. My dog is not big. It is kind and smart. Max likes to play with the ball. 74 I like Max but I would like to have a parrot, too. What pet have you got? Please write back. Best wishes, Petty 2) Penny lives in London. a) True b) False 3) Penny can play the piano. a) True b) False 4) Penny plays tennis two times (два раза) a week. a) True b) False 5) Max is the name of Penny’s pet. a) True b) False 6) Penny has got a parrot. a) True b) False Score: __________/5 Прочитай предложения. Выбери нужное слово. Обведи соответствующую букву. 7) Are you busy in the morning? — Yes, I_______________ a) am b) is c) are 8) My friend __________ two sisters, Alice and Kate. a) have b) has 9) When does Tiny ________________ breakfast? — At 8 a.m. a) have b) has 10) Some children _________ a) do not b) does not 11) How many ____________ has Uffo got? — a) foot b) feet Score: like to clean their teeth. Four. /5 Прочитай рассказ и впиши пропущенные слова: breakfast, washes, together, her, doesn’t. My sister Sue is 4. She is a nice and kind girl. Sue 12) -------- go to school but she gets up early, at 7 a.m. She 13) _____________ her face and 75 hands, cleans her teeth. After 14) she plays with her toys. At 10 a.m. my mum and Sue go to the park. Sue rides 15) _____________ scooter and plays with childen. In the evening I read fairy tales to Sue and we draw pictures 16)___________________ I think Sue is happy because she hasn’t got any homework. Score: _________/5 Напиши ответ на вопросы. письмо Пенни. Ответь на её Dear Penny, Thank you for your 17) I can . letter. My name is • 18) After school I • 19) I like because 20) I have got Best wishes, • Score: /4 Mark your score 20—18 17—14 13—10 9—0 Very good! Good! OK! Try again! PART 2 1) Расскажи о том, как ты проводишь летние каникулы: • во сколько ты встаёшь утром; • что ты делаешь днём; • чем занимаешься вечером; • во сколько ложишься спать. 76 Начать можно так: I get up at 9 a.m. I like to play with my dog. 2. Твой / твоя одноклассник/ца побывал/а в гостях у Тайни. Расспроси его / её о том, как Тайни проводит свой день. Узнай, • что он делает по утрам; • чем он любит заниматься по вечерам; • какое время года он любит; • есть ли у него летние каникулы. Разыграйте с одноклассником/цей разговор. LESSONS 66-67. Revision 1. Прочитай стихотворение и заполни пропуски. Скажи, что любят Сэм и Фред. “I like ________________ says little Fred. “And I like tea says little Sam. and bread, and 2. Напиши, что есть у Питера, чтобы угостить своих друзей. 77 3. Переделай по образцу. Example: Sam has tea and cheese for breakfast. — Does Sam have breakfast? tea and cheese for 1) Fred has milk and bread for breakfast. — 2) Alice has blue eyes. — 3) Thomas has a cat. — 4) Steve has a lot of friends. 5) Mary has a nice ball. 5. Расставь предложения так, чтобы получился связный рассказ. Прочитай его. ИИ Ann does her homework after lunch. __ At 9 o’clock Ann goes to bed. __ After breakfast Ann goes to school. __ In the evening Ann likes to play puzzles. AJ Ann gets up early. 6. Переведи на английский язык. поливать цветы — ________________________________ смотреть телевизор — ____________________________ слушать музыку — ________________________________ гулять в парке — ________________________________ ложиться спать — ________________________________ играть на пианино — _____________________________ 78 LESSON 68. Project Dear Your pen friend УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ Биболетова Мерем Забатовна Денисенко Ольга Анатольевна Трубанева Наталия Николаевна ENJOY ENGLISH Английский с удовольствием Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса общеобразовательных учреждений Главный редактор О. А. Денисенко Художественный редактор, дизайн макета Е. А. Подтуркина Младший редактор К. С. Новикова Верстка И. В. Грибкова Художники Ю.К. Собакин, И. Н. Ситников, И. А. Кувезенкова, Е. В. Казейкина, А. Воробьев Технический редактор С. А. Толмачева Корректор Н. Г. Кузьмина Сертификат соответствия № РОСС RU.AE51.H16647 от 17.12.2014 Подписано в печать 05.08.2015 Формат 60х84/8 Гарнитуры SchooLBook, Circe Печать офсетная Усл. печ. л. 9,30 Тираж 25 000 экз. Заказ № 15-4308 ООО «Издательство АСТ». 129085, РФ, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, стр. 3, комн. 5. ООО «Издательство Астрель». 127299, РФ г. Москва, ул. Клары Цеткин, д. 18, кор. 3, ком. 19. Отпечатано с готовых файлов заказчика в ОАО «Полиграфический комплекс „Пушкинская площадь“», 109548 г. Москва ул. Шоссейная, домовл. 4 Д НОВОЕ ИЗДАНИЕ единой линии учебно-методических комплектов для 2-11 классов Enjoy English/«Английский с удовольствием» авторов Биболетовой М.З. и др. Новое издание учебников для начальной, средней и старшей школы соответствует ФГОС, полностью сохраняет традиции, структуру и методические особенности курса "Enjoy English”, получившего признание учителей и школьников, содержит сбалансированную эффективную систему обучения устной и письменной речи на английском языке, современные тексты разных жанров и стилей, направлено на развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся, использует инновационную систему контроля и самоконтроля, ориентировано на достижение планируемых результатов ФГОС и общее речевое и культурное развитие учащихся, позволяет эффективно готовить школьников к итоговой аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ. В СОСТАВ КАЖДОГО УМК ENJOY ENGLISH ВХОДЯТ: учебник, рабочая тетрадь с тестами, книга для учителя, аудиоприложение, программа курса Enjoy English/«Английский с удовольствием» для 2-11 классов. Информационная и методическая поддержка: • электронный адрес: www.aboutenJoyenglish.ru,www.ast.ru • электронная почта: [email protected] (редакция английского языка) По вопросам оптовой покупки книг обращаться по адресу: 123317 г. Москва, Пресненская наб., д. 6, стр. 2, БЦ «Империя», а/я №5 Тел.: (499) 951 6000, доб. 574 ISBN 978-5-17-091339-8 9 785170 913398 ACT • Астрель