Учебник Английский язык 3 класс Комарова Ларионова Перретт

Ю.А. КОМАРОВА, И.В. ЛАРИОНОВА, Ж. ПЕРРЕТТ АНГЛИИСКИИ НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Ю.А. Комарова И.В.Ларионова Ж. Перретт I AHrAfftfCKfm язык ишишиш? Учебник для 3 класса общеобразовательных организаций З-е издание Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Экспертное заключение № 10106-5215/4 73 от 01.11.2010 г. (научная экспертиза) Экспертное заключение № 001439 от 25.01.2014 г. (педагогическая экспертиза) Экспертное заключение № 702 от 10.02.2014 г. (общественная экспертиза) Авторы: Комарова Юлия Александровна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой интенсивного обучения иностранным языкам Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена; Ларионова Ирина Владимировна, зав. кабинетом иностранных языков Санкт-Петербургской академии постдипломного образования; Перретт Жанн, преподаватель английского языка как иностранного, автор учебных пособий по английскому языку для детей младшего школьного возраста I Э Научные редакторы: Руберг Ирина Борисовна, профессор, доктор филологических наук, декан гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов; Александрова Ольга Викторовна, профессор, доктор филологических наук, зав. кафедрой английского языкознания МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель секции романо-германской филологии Совета по филологии Комарова Ю.А. К63 Английский язык. Brilliant: учебник для 3 класса общеобразовательных организаций / Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. — 3-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан. 2015. — 120 с.: ил. — (Начальная инновационная школа). ISBN 978-5-00007-972-0 Учебник «Английский язык» для учащихся 3 класса продолжает комплект учебников по английскому языку для начальной школы. Он соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Учебник входит в систему учебников «Начальная инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев. УДК 373.167.1:811.111 *03(075.2) ББК81.2АНГЛ-9 ш ISBN 978-5-00007-972-0 © Ю.А. Комарова, 2013, 2015 © И.В. Ларионова, 2013, 2015 © Ж. Перретт, 2013, 2015 © ООО «Русское слово — учебник», Macmillan Publishers Limited, 2013, 2015 ;кому ,нОму ваци- 175.2) 1НГЛ-9 Дорогой друг! Ты открыл эту книгу, а это значит, что твой путь по удивительной стране английского языка продолжается! В этой стране тебе предстоит совершить путешествие, полное приключений и сюрпризов. Ты побываешь в джунглях, подружишься с экзотическими животными, примешь участие в пиратской вечеринке, перехитришь недругов и вернешь звёзды волшебного острова, украденные пиратами, а в завершение отправишься со своими друзьями на лазурное море, чтобы весело провести каникулы. В этом необыкновенном путешествии тебя будут сопровождать твои добрые знакомые Брилл, Нора, Элис, Дэнзил, Берти, Эдди, Фред и другие. Они станут твоими помощниками в путешествии и помогут тебе с удовольствием изучать английский язык. Условные обозначения - задание на аудирование работа в парах 3,2015 - игра - домашняя работа ^ - письменное задание м 111 , Содержание Информация для преподавателей и родителей I f Раздел Название Тема Коммуникативные задачи Лексико-грамматический материал iri 1 Знакомимся с английскими звуками С. 6-15 Фонетический курс Произносить буквосочетания и читать слова с ними с соблюдением норм произношения Общеупотребительная лексика, базовые грамматические структуры (для пассивного усвоения) Встреча с героями С. 16, 17 Знакомство с героями сюжетной истории Читать и понимать на слух английские имена Имена собственные 2 They Сап See the Key С. 19-25 Повторение Спрашивать имя и возраст людей; спрашивать об умениях; вести диалог 0 местонахождении предметов Where is / Where are ...? сап / can’t ту, his, her Предлоги места Числительные от 0 до 20 Maths Sums С. 26 Межпредметные связи Уметь устно выполнять четыре основных арифметических действия на английском языке plus, minus, multiplied by, divided by, equals ' He's Got Two Legs! C. 27-33 Тело человека Описывать внешность; вести диалог 0 принадлежности предметов have got / has got Названия частей тела человека 3 1 Science The Senses C. 34 Межлредметные связи Вести диалог об ощущениях, возникающих при воздействии на органы чувств человека fasfe, smell, touch, hear, see; ear, nose, eye, mouth, hand 0 4 There Are Lots of Flowers C. 35-41 Любимое место отдыха Вести диалог о количестве, величине предметов, росте человека; описывать местность There is / There are ... How many ... are there? Прилагательные, обозначающие величину Geography Landscapes C. 42 Межпредметные связи Описывать некоторые ландшафтные объекты desert, mountains, rainforest, sea, river The Tiger Is Having a Bath C. 43-49 Животные Вести диалог о действиях, длящихся в момент речи Грамматическое время present continuous (1) 5 Zoology Marine Animals C. 50 Межпредметные связи Вести диалог об особенностях строения некоторых морских животных whale, seahorse, crab, shark, seal; fin, flipper, tentacle, blowhole, claw 6 What Are You Wearing? C. 51-57 Одежда Описывать одежду; вести диалог о чувствах и эмоциях Грамматическое время present continuous (il) Названия предметов одежды Прилагательные, обозначающие чувства и эмоции The World Around Us What Are Clothes Made of? C. 58 Межпредметные связи Вести диалог о материалах, из которых шьются некоторые предметы одежды wool, cotton, leather, fur, silk 8 10 11 I Like ... C. 59-65 The World Around Us Food Groups C. 66 Rob Has a Bath C. 67-73 Maths Time C. 74 We’re Going to Go... C. 75-81 Zoology Animals and Habitats C. 82 I’m the Best Swimmer! C. 83-89 Astronomy The Planets C. 90 He Will Win! C. 91-97 Art Artistic Professions C. 98 Любимая еда Вести диалог о любимой еде Вести диалог о группах Межпредметнью питания; описывать дневной рацион Вести диалог о распорядке дня и повседневных Мой день занятиях; спрашивать, сколько времени, и называть время Межпредметные Вести диалог о единицах связи измерения времени Межпредметные Вести диалог об ареалах связи некоторых животных Сравнения Сравнивать людей, предметы, явления; перечислять по порядку что-либо Знать названия некоторых Межпредметные планет Солнечной системы; связи сравнивать их основные характеристики Я и будущее Разговаривать о событиях, которые произойдут в будущем; обсуждать будущую профессию Межпредметные Вести диалог о творческих связи лрофессиях Словарь (С. 99-109) Читаем с удовольствием! (С. 110-119) Грамматическое время present simple (1) Do you like ...? Does he / she like ...? Названия продуктов и блюд fruit, meat, dairy, vegetables Грамматическое время present simple (II) Do /Does ...? Whafs the time? Its ... o’clock. Названия дней недели minute, hour, day, week It takes ... Рассказывать о своих Каникулы планах и намерениях; знать названия месяцев года going to Названия месяцев desert, jungle, mountains, sea, ice Степени сравнения прилагательных Порядковые числительные Venus, Mars, Jupiter, Mercury, Saturn, the Earth, the Sun, the moon; closer, closest, further, furthest, heavier, heaviest Грамматическое время future simple Названия профессий artist, musician, writer, dancer, singer IP щ ‘У 1 I Знакомимся с английскими звуками (J) Послушай и повтори. А затем прочитай. еа- [i;] seal stream peach с ■ее- [i:] 'М feet sheep A теперь найди слова, которые рифмуются, и прочитай их. Рабочая тетрадь, страница 4. 6 (J) Послушай и повтори. А затем прочитай. -ear [еэ] bear pear wear -air [еэ] I I о да stair hair шш т '■1 -are- [еэ] scared stare hare А теперь найди на этой странице слова, которые произносятся одинаково, а пишутся по-разному. Рабочая тетрадь, страница 5. ’ и ж Послушай и повтори. А затем прочитай. -OU- [аи] mouse mountain A7"£ l.I' I "W \ \s, count house Какие слова рифмуются? Прочитай их. cloud fountain с -ow- [аи] town crowd A теперь произнеси по буквам одно из этих слов пусть твои одноклассники его отгадают. 4J Прочитай слова в транскрипции. Назови слова, в которых пишется ои, а потом слова с ow. [haus] [каи] [kaunt] [klaud] [kraud] [aul] [braun] [maus] Ш Рабочая тетрадь, страница 6. 3 (J) Послушай и повтори. А затем прочитай. -иг- [з:] -or- [з:] purple turtle -ir- [з:] nurse «?■(! bird skirt er- worm [з:] .'r wd ^4 homework perch herb herd A теперь произнеси по буквам одно из этих слов пусть твои одноклассники его отгадают. Рабочая тетрадь, страница 7. I p ■и ш Послушай и повтори. А затем прочитай. @ с -igh- [ai] night fight -у [ai] J fly sky spy c -le [ai] J pie © A теперь найди и произнеси слова, которые отличаются друг от друга одной буквой. Прочитай слова в транскрипции. Напиши их в своей тетради. [lait] [skai] [pai] [fait] [flai] [tai] Рабочая тетрадь, страница 8. 10 Послушай и повтори. А затем прочитай. Й 1 toy boy royal г point -oi- [Э1] J com noise A теперь все слова на этой странице произнеси в алфавитном порядке: boy ... 9} Прочитай слова в транскрипции. Назови слова, в которых пишется оу, а потом слова с oi. [pDint] Рабочая тетрадь, страница 9. [noiz] [bin] ['ГЭ1Э1] г (l^ Послушай и повтори. А затем прочитай. -aw- [э:] straw draw crawl г -au- [у.] j autumn August launch A теперь найди и произнеси слова, состоящие из четырёх букв, затем - из пяти букв и в заключение - из шести. 11J Прочитай слова в транскрипции. Напиши их в своей тетради. ['Ditam] [кгэ:1] ['Digast] Рабочая тетрадь, страница 10. [b:ntj] [с1гэ:] 12 fl2) Послушай и повтори. А затем прочитай. ■аг- [а:] star arm scarf ^ Послушай и повтори. А затем прочитай. [ -or- [э:] ) shorts fork А теперь изобрази жестами одно из этих слов пусть твои одноклассники его отгадают. 14) Прочитай слова в транскрипции. Напиши их в своей тетради. [sta:] Рабочая тетрадь, страница 11. [|D:ts] horse / [ska:f] f/l нЧ 1 Послушай и повтори. А затем прочитай оо- [и:] ZOO с crew blue school -ew [u:] screw ■ue [u;] statue baboon chew glue Ш A теперь произнеси по буквам одно из этих слов пусть твои одноклассники его отгадают и произнесут целиком. Рабочая тетрадь, страница 12. (l^ Прочитай. bee bear tie light glue chair hare star autumn straw scarf baboon A теперь найди в упражнении 16 ^ и напиши в тетради: ^ два слова со звуком [аи] два слова со звуком [ai] два слова со звуком [Э1] два слова со звуком [i:] два слова со звуком [а:] два слова со звуком [э:] два слова со звуком [з:] три слова со звуком [и:] три слова со звуком [еэ] turtle com screw seal mouse Послушай и проверь себя. Повтори все слова за диктором. Рабочая тетрадь, страница 13. 15 Brill у >\s m t Fred ь X Alice n Eddie ,16 \ iM Bertie Vir- Встреча c героями Послушай и прочитай имена героев. ^ Послушай и укажи на героев. I They Can See the Key Ты вспомнишь: как спрашивать имя и возраст людей и как рассказывать об умениях; как считать до 20. (Ронетическая зарядка I Послушай Согласные звуки в английском языке произносятся энергично. Звонкие согласные на конце слов не оглушаются. Послушай и сравни слова: флаг и flag. ___ и повтори. реп [реп] black [blaek] this [6is] got [got] fifteen Ben [ben] bag [baeg] these [6i:z] good [god] five [faiv] Послушай и из двух слов произнеси то, которое ты слышишь. 1 Ben / реп 6 pence / pens 2 safe / save 7 fine / vine 3 ten / den 8 bag / back 4 white / wide 9 boot / put 5 cut / gut 10 bad / bat Теперь послушай все слова и повтори их. 1 Wv ^ Послушай и повтори. Прочитай. @ 1 behind h Л ' ' on ^ [ in ) under (4) 4) Вспомни, чем закончилась история на пиратском корабле. Где спрятаны украденные звёзды? 5 Послушай и прочитай. г л Rob and Bob are bad. They can see the key. The stars are in the box.. Составь и произнеси предложения. ^The stars are in the bo)Q 1 2 The stars are Rob and Bob are The key is 4 Nora and Brill are Рабочая тетрадь, страница 14. behind the tree, on the table, in the box, under the chair. 21 N (J) Прочитай предложения вслух, используя нужное местоимение. My/His/Her .name’s Nora. My/His/Her name’s Brill.. My/His/Her ' name’s Denzil.; Разыграйте диалоги, следуя образцу. У What’s your name?) /what’s her name?) (My name’s Alex. (^Her name’s Clara.(^ (J) Сколько лет детям? A сколько лет тебе? How old is Jack^ (He’s nine.\ Jack Pam Lucy You Напиши в тетради о себе и о своём друге, ^ следуя образцу. ^ Рабочая тетрадь, страница 15. 22 Л\у пате is Tanya. His name is Sasha. 1 am eiqhf. He is seven. Поём Where are the stars? On the pirate ship. They’re in the box On the pirate ship. Where is the key? It’s under the tree. Quick, Bertie, run! The pirates can see! Ответь на вопросы, используя данные слова under the tree behind the tree on the box in the box (it’s under the tree.) 1 Where’s the key? 2 Where are the stars? 3 4 5 Where are the pirates? Where’s Fred? Where are Nora and Brill? Запомни расположение предметов на картинке. Закрой книгу. Назови предметы, которые загадал твой одноклассник. They’re on the table. What are they? (The pens. Yes. ) Рабочая тетрадь, страница 16. (l^ Прочитай предложения и укажи на нужные картинки. 1 These parrots are red and green. 2 This lion is brown. 3 This cat is black and white. 4 These insects are black and yellow. Составь предложения. Послушай и повтори. 1 The parrots 2 The insects 3 The cat 4 The lion can can’t fly. swim. jump. run. (l^ Послушай и найди слова. Послушай ещё раз и повтори. Рабочая тетрадь, страница 17. 24 т к;'1 I Pa&au поэторим! Прочитай. This is a white swan. It is big. It can fly and it can swim. You can see swans in Russia. These are penguins. They can’t fly, but they can swim. They can catch ^ ^ > fish. This is an ostrich and these are baby ostriches. An ostrich is a very big bird. It is from Africa. It can run, but it can’t fly. ^17) Прочитай вслух правильные утверждения. 1 Penguins can catch 4 You can see swans fish. in Russia. 2 A swan can run. 5 An ostrich can’t run. 3 An ostrich can fly. ,18) Придумай сказочное животное. Назови его и расскажи о нём. Рабочая тетрадь, страница 18. Maths Si! г plus (+) minus (-) multiplied by (x) divided by (-r) equals (=) 1 ) Сколько ...? (One key plus two keys equals three keys.) + = 3 L u 26 ет га ш ш ш ^ га J - а щ а ш » 2 Назови пропущенные цифры и знаки. 1 2 + 2 = ? 2 9 - ? = 6 3 3 ? 2 = 5 4 8 ? 6 = 2 5 10 - 2 = ? 6 8 ? 4 = 2 7 3 X 4 = ? 8 1 ? 5 = 5 = 9 Напиши в тетради четыре арифметических примера. Прочитай их своим одноклассникам по-английски. Например: Eight divided by two equals ... Кто считает лучше всех? описывать внешность людей; вести диалог о том, кому принадлежат те или иные предметы. Фонетическая зарядка Послушай, как произносится английский звук [h]. Послушай и сравни слова: хор и horrible. 1 Послушай и повтори. hair [Иеэ] hello [ha'Iau] hand [haend] horrible ['horabl] hi [hai] head [hed] has [haez] he [hi:] Послушай и из двух слов произнеси то, которое ты слышишь. 1 and / hand 4 Ed / head 2 is / his 5 as / has 3 air / hair 6 I / hi Теперь послушай все слова и повтори их. Прочитай. Подумай и скажи, кем притворился Берти, чтобы не попасть в руки пиратов. Как ты думаешь, что происходит с ключом? Послушай и прочитай. Ah! А goat!) Where’s the boy? He’s got the key. 2b (J) Верны ли эти утверждения? Скажи Yes или No. 1 It isn’t а goat. It’s a boy. 2 It has got four legs. 3 Rob has got the key. 4 He hasn’t got a tail. Рабочая тетрадь, страница 19. 29 щ Fve got а dog. - You’ve got a dog. - He/She’s got a dog. - It’s got a tail. - Have you got a dog? Has he/she got a dog? Has it got a tail? I haven’t got a dog. You haven’t got a dog. He/She hasn’t got a dog. It hasn’t got a tail. Yes, I have./No, I haven’t. Yes, he/she has. No, he/she hasn’t. Yes, it has./No, it hasn’t. I’ve got = I have got haven’t = have not He’s got = He has got hasn’t = has not (J) Разыграйте диалоги по каждой из картинок. Следуйте образцу. 8) Скажи, какие предметы у тебя есть, а каких нет. Используй данные слова. а computer а bag а phone а desk а реп J^l’ve got а bag I haven’t got a computer^Y^ Рабочая тетрадь, страница 20. 30 (J) Послушай и повтори. Запомни новые слова. 8 finger 9 hand А теперь опиши мальчика, следуя образцу. ^He’s got brown hair. He’s got two ears. He’s got one . j (l^ Поём вместе! Гт not a boy, Fm a goat, Fm a goat! You’re not a goat, you’re a boy. ' You haven’t got a tail and you haven’t got four You’re a horrible, horrible boy! I’m not horrible, Fm very nice! You are horrible, too. You’ve got a big nose and a big black eye. You are horrible, too. legs. Come with me, boy! To the sea, boy! You’re a horrible, horrible boy! Рабочая тетрадь, страница 21 51 \ I (l^ Послушай и укажи на нужного пирата. 12) А теперь прочитай вслух правильные утверждения. Послушай, проверь себя и повтори. 1 1 He’s got a green mouth. He’s got green eyes. 2 She’s got brown ears. She’s got brown hair. i 3 He’s got black hair. He’s got black ears. i • 4 She’s got an orange nose. She’s got orange eyes. f 5 He’s got a purple nose. He’s got an orange nose. 6 She’s got blue teeth. She’s got blue eyes. 13) Нарисуй в тетради животное или сказочный J персонаж. Опиши его, следуя образцу. ^ This is an octopus. If has got eight legs and two pink eyes. If hasn't got a fail. Рабочая тетрадь, страница 22. 32 1 This statue is in Egypt. It is the Sphinx. The Sphinx has got a head and very big feet. It has got hair, but it hasn’t got a nose.____________________ 2 This statue is in Thailand. It has got a red head and red hands. It has got big eyes and a big mouth. 3 This is Discobolus. It is a statue in Greece. It has got a head and two arms and two legs. It is a very nice statue. (l^ Прочитай вопросы и дай на них ответы: Yes, it has или No, it hasn’t. 1 Has the statue in Thailand got big eyes? 2 Has the Sphinx got a nose? 3 Has Discobolus got two legs? 16) Принеси в класс фотографию любой другой понравившейся тебе скульптуры и опиши её Рабочая тетрадь, страница 23. Science Ths Senses I/ ear nose eye mouth hand 1 Составь и прочитай предложения. We can hear with our earsT) 1 We can hear with our ... a ... hands. 2 We can see with our ... b ... ears. 3 We can taste with our ... c ... nose. 4 We can touch with our ... d ... eyes. 5 We can smell with our ... e ... mouth. V7 ' Разыграйте диалог, следуя образцу. What can you do with your nose?) Давай поиграем! Q carT smell things^}^ Smell it, pleaseQ It’s an orange. Принеси в класс любой предмет, английское название которого ты знаешь и который можно узнать по запаху, вкусу, на ощупь или по звуку. Твои одноклассники, закрыв глаза, попробуют угадать, что это за предмет. 34 Ты научишься: вести диалог о количестве, величине предметов и росте человека; описывать местность. Фонетически зарядка Послушай, как произносятся английские звуки [w] и [v]. Послушай и сравни слова: вот и what, а также vet и wet. Послушай и повтори. where [wea] village [Vilids] walk [wDik] river [Viva] swim [swim] favourite ['feivrat] swing [swinl lovely ['IavIi] (T) Послушай и повтори скороговорки. @ One very wet whale. What lovely flowers in my favourite vase! Э5 V ^ Послушай и повтори. Прочитай. river flower swing favourite beautiful Подумай и скажи, куда попадают Брилл и его друзья. Что в это время происходит с Берти? ^ Послушай и прочитай. 36 rr^on’t know. Bertief) Кому принадлежат эти высказывания? 1 There are lots of flowers. Nora.) 2 There’s a river and there’s a playground. 3 Hey, there’s a swing! 4 Look, there’s the key! Рабочая тетрадь, страница 26. 37 j fi II 'I |1 I There’s one flower. I There are two pirates. There are lots of flowers How many flowers are there? There’s = There is How many ^ 1 flowers are there? ^ 1, 2, 3, 4, 5, 6 ... vThere are lots of flowers! 7 j Скажи, что изображено на картинке, | используя There is и There are. There is i а tree. There are lots of shops. (J) Прочитай вслух правильный ответ на вопрос. 1 How many rivers are there? There are two rivers. / There is one river. 2 How many trees are there? There are twelve trees. / There are eight trees. 3 How many houses are there? There are nine houses. / There are ten houses. 4 How many swings are there? There are four swings. / There is one swing. Рабочая тетрадь, страница 27. за (J) прочитай. Запомни новые слова. А big flower. A small flower. A short river. A long river. Л M } Ji A nice pirate. A horrible pirate. A short boy. A tall boy. (l^ Прочитай текст, заменяя картинки словами. On Brilliant Island there are tall and a long There are lots of yellow and there’s a very big Ш \ ■■ There are white a and brown . But there are two horrible % (l^ Представь, что ты живёшь в волшебной деревне. Расскажи о ней. ^In my village there’s a big mountain ...) (l^ A теперь опиши ^ в тетради своё ^ любимое место отдыха. In ту -favourife place fhers is ... Рабочая тетрадь, страница 28. 39 ! ll/'' EJ- This is my favourite place. There are flowers and a tree. This is my favourite place. It’s where I like to be. I’m happy here, I’m happy here. I’m very, very happy. (l^ Послушай и укажи на нужные фрагменты. Послушай ещё раз. Прочитай текст, © используя IS или are. This is / are my village. There is / are lots of trees and there is / are a shop. There is / are lots of houses in my village. There is / are a long slide and there is / are two swings. My village is / are very nice! Рабочая тетрадь, страница 29. 40 This is London. London is in England. Can you see the clock tower? It’s Big Ben. It’s near the River Thames. There are lots of parks in London. ; Look! This is Saint Petersburg. ^ It is in Russia. Can you see the Neva River? Look at the green __S: I ^ trees and the big houses. ATERLO RNATIO- 'i This is New York in the USA. Can you see the Hudson River? There are lots of shops in New York and lots of parks. Can you see the island? It’s Manhattan. ^17j Прочитай вслух только правильные утверждения. 1 I сап see the sea in New York. 2 There is a river in Saint Petersburg. 3 There are lots of parks in London. 4 I can see Big Ben in London. 5 I can see the sea in Saint Petersburg. 6 There are lots of shops in New York. ^18) Принеси в класс фотографию своего города и опиши его. Рабочая тетрадь, страница 30. In p Geography Landeca\. river rainforest mountains desert sea 42 1) Опиши картинку, используя there is и there are. This is Brill’s favourite place. What can you see? 2) Давай поиграем! 9 In that place there is a beach, there are fish and there are boats. What place is it? ( It’s the sea. Right! ^ Найди фотографию пустыни, горы, реки или моря. Наклей её на лист бумаги и опиши, используя there is и there are. У The Tiger le Having a Bath Ты научишься: спрашивать и сообщать о действии, которое длится в момент речи; Фонетическая зарядка Английский звук [г\] передаётся буквосочетанием -пд-. Послушай и сравни слова: ринг и ring. Послушай и повтори. morning ['гго:п1Г]] sleeping ['sli:pir]] evening ['i:vnir]] drinking ['drit]kir]] swing [swif]] fighting ['faitip] long [lor]] swimming ['swimir]] Послушай и повтори скороговорку. А king is singing а song on the swing. 43 j' ^ Послушай и повтори. Прочитай. jungle tiger lion whale giraffe Кого герои встречают в джунглях? Назови зверей по-английски. Подумай и скажи, что звери делают. Послушай и прочитай. 44 I’ve got an idea. A very good idea. Come to my house! (J) Составь и прочитай предложения. 1 The lion 2 The camel 3 The tiger 4 The giraffes is drinking, is having a bath, are eating, is sleeping. Рабочая тетрадь, страница 31. 45 /■ f w Гт sleeping. He/She/It’s sleeping. We’re sleeping. They’re sleeping. Are you sleeping? Is he/she sleeping? I’m not sleeping. He/She/It isn’t sleeping. We aren’t sleeping. They aren’t sleeping. Yes, I am./No, I’m not. Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 7) Скажи, что делают эти животные. (The tiger is drinking.) tiger / drink whale / swim hippos / fight camels / run Прочитай письмо Анны. (iwna'i Гт in the zoo. Can you see the snake? It’s dancing. It’s fun. Love, Anna Напиши другу письмо, описав одного ^ из увиденных тобою в зоопарке животных. ^ Рабочая тетрадь, страница 32. 46 9) Прочитай подписи к картинкам 1 ^ 2 Тот is watching TV. Jim is drinking. Molly is having a bath. Rick is sitting. Разыграйте диалог по картинкам из упражнения 9. Следуйте образцу. /is Jim steeping?) ^ (No, he isnt Is he drinking?) Покажи одно из действий, описанных в упражнении 9. Пусть одноклассники его отгадают. Играя, следуйте образцу. (^Аге you walking/) и (Are you fighting?) 'QJ Рабочая тетрадь, страница 33. is singing in the sea. are sleeping under the tree, are standing next to the trees, are swimming in the river. ^1^ Послушай ещё раз и повтори. Составь и прочитай предложения. 1 The giraffes 2 The hippos 3 The whale 4 The lions (l^ Поём вместе! We’re walking in the jungle! We’re walking in the jungle! With the lions and the tigers and the bears. We’re walking in the jungle! The big, green jungle! Look! What’s over there? QJ Рабочая тетрадь, страница 34. 43 I ' Da&au повторим! (l^ Прочитай. This is a big grey elephant. Where is it? It is in the river. It is having a bath! The elephant is having a bath in the river. Where are the zebras? They are in the river. The zebras are drinking. They are drinking water. What colour are the zebras? This is a mother giraffe and a baby giraffe. They are running. The sky is blue. The giraffes are yellow and brown. Look at these lions. Are they fighting? No, they aren’t. They are playing! They are brother and sister lions. They are yellow. No, they aren’t. They are playing! 16j Исправь неверные утверждения. Следуй образцу. 1 The lions are fighting. 2 The elephant is eating. 3 The zebras are swimming. 4 The giraffes are sleeping. 17j Принеси в класс фотографию животного или животных в движении и опиши её. Рабочая тетрадь, страница 35. Q а qO Zoology ¥" \жте whale octopus crab shark seahorse seal 1) Сосчитай морских животных. ^ «ь How many whales can you find? How many sharks can you find? How many crabs can you find? How many seahorses can you find? How many seals can you find? Разыграйте диалог, следуя образцу. « t \i . ' ''«“nt , V. . ' J. / How many whales can you find?) (l can find one whale. 3) Назови животных, которым принадлежат эти части тела. flipper tentacle blowhole 50 claw What Are You Wearing? Ты научишься: ★ описывать одежду; описывать чувства и эмоции. Фонетическая зарядка Послушай, как произносится английский звук [з:]. Послушай и сравни слова; лён и learn. Послушай и повтори. bird [b3:d] T-shirt ['ti:j3:t] thirteen [,03:'ti:n] thirsty [‘03;sti] skirt [sk3:t] birthday [’b3:0dei] Послушай и из двух предложений прочитай то, которое ты слышишь. 1 It’s а skirt. / It’s а coat. 2 It’s а goal. / It’s a girl. 3 It’s a bird. / It’s a boat. 4 These are shorts. / These are shirts. Послушай все предложения и повтори их. Прочитай предложения. 51 ! Послушай и повтори. Прочитай. clothes "] pyjamaT^ jacket ) trousers jumper jeans coat (4) Что задумал Брилл, как ты думаешь? Какими животными решили притвориться герои? Послушай и прочитай. 0 ...... 1 __________ Where are you, Brill? ^ What are you doing? i ^ I’m putting on my pyjamas. My black and white pyjamas. Oh yes, Brill! You’re a black and white zebra! 52 The pirates have got Bertie. The pirates are scared of animals! I’m wearing a yellow jacket and yellow trousers. I’m a lion! Ha, ha! Yes. You’re a tiger, Nora! Oh, yes! The pirates are scared of zebras and lions and tigers! I’m wearing a yellow and black jumper and yellow and black trousers. I’m a tiger! I’m wearing grey jeans and a grey coat. I’m an elephant! Where are we going, Brill? To the pirate ship! We’re going to the pirate ship! 6J Прочитай, BO что одеты герои истории, и назови их имена. 1 He’s wearing pyjamas.-^ 2 She’s wearing a jumper and trousers. 3 He’s wearing a jacket and trousers. 4 She’s wearing jeans and a coat. Рабочая тетрадь, страница 38. ir 't What are you wearing? I’m wearing pyjamas. I’m not wearing pyjamas. I* What’s he/she wearing? He/She’s wearing pyjamas. What are they wearing? They’re wearing pyjamas. © 7) Прочитай и запомни новые слова. Посмотри на картинку. Из двух предложений прочитай верное. 1 He’s wearing shorts. He’s wearing pyjamas. 2 She’s wearing a T-shirt. She’s wearing a skirt. 3 He’s wearing trainers. He’s wearing boots. 4 She’s wearing a hat. She’s wearing a coat. 8 Поговорите о том, во что одеты ваши . одноклассники. What’s she wearing? She’s wearing trainers, socks, Рабочая тетрадь, страница 39. 54 V) прочитай. Запомни новые слова. rp^niSd: ?m scarecQ О’пп hot^ (^I’m happy(I’m thirst^^ _ ((I’m sad. Разыграйте диалог, следуя образцу. Are you hungry?) (l^ Прочитай письмо Саши. Рабочая тетрадь, страница 40. (2) ^ со X Ш, Гт in London now. I’m standing near Big I’m wearing my coat and hat. I’m cold, but I’m happy. Where are you now? Write soon. Sasha Напиши Саше, где ты находишься, во что и как себя чувствуешь. Послушай и найди нужные куклы. 13 Послушай ещё раз. Прочитай вслух предложения, выбрав правильные слова. What is she wearing? She’s wearing a yellow jumper / jacket , blue trousers / jeans and brown shoes / boots . What is he wearing? He’s wearing a red shirt / T-shirt , white trousers / trainers and black and white boots / trainers . Поём вместе! I’m hot, I’m hot. I’m not wearing my shoes and socks. I’m not wearing my coat and hat. I’m wearing my shorts. I’m cold, I’m cold. I’m wearing my shoes and socks. I’m wearing my coat and hat. I’m not wearing my shorts. Рабочая тетрадь, страница 41. 56 m 1 These girls are from Russia. They are walking. They are wearing lovely coats and hats. What colour are the coats? The girls are happy. 2 This girl is from Canada. What is she wearing? She is wearing a white jacket and jeans. She has got big boots. She is playing with her dogs. 3 This boy is from America. Look at his hat. It is big and black. He is wearing black jeans and boots. He is a cowboy. 11 16) Прочитай вслух только правильные утверждения. 1 2 3 4 5 6 The girls from Russia are wearing black hats. The girl from Canada is wearing a white jacket. The boy from America is wearing jeans. The girls from Russia are wearing trousers. The boy from America is wearing trainers. The girl from Canada is wearing big boots. Принеси в класс свою фотографию и расскажи, во что ты одет на этой фотографии. Рабочая тетрадь, страница 42. о Г 53 The World Around Us Аг'л Clothee Made of? wool cotton leather fur silk a ball of wool a handkerchief a belt a fur collar a tie 1 Составь и прочитай предложения. ^ Му jumper is made of wool.) 1 My juniper is made of ... a ... cotton. 2 My dress is made of ... b ... leather. 3 My shirt is made of ... c ... wool. 4 My hat is made of ... d ... silk. 5 My boots are made of ... e ... fur. Разыграйте диалог, следуя образцу. /What are your shoes made of?) (They’re made of leather. \ / mn. Y* • , / What is your hat made of^^) (It’s made of fur.}: 3^ Изучи этикетки на своей одежде и напиши ^ в тетради, из чего она сшита. ^ Like... Ты научишься: рассказывать о своей любимой еде; спрашивать друзей об их любимой еде. Фонетическая зарядка Послукиай, как произносится звук [ai]. Послушай и сравни английские слова: Mike и таке. Послушай и повтори, [ai] rice like nice bike nine white (J) Послушай и из двух слов произнеси то, которое ты слышишь. 1 rice / race 3 like / lake 2 bike / bake 4 white / wait Теперь послушай все слова и повтори их. Прочитай. Послушай и повтори скороговорку. Nice white tigers like biscuits with milk. (J) Послушай и повтори. Прочитай. chicken ) [ spaghetti ] pizza ice cream biscuit (?) Что происходит на пиратском корабле, как ты думаешь? Почему Берти расстроен? Что делают Брилл и его друзья? (?) Послушай и прочитай. На ha. Say ‘Happy | birthday’, boy! eo Й D 1 Г 7 Скажи, что любит Берти. Используй данные слова. ^Bertie likes water.) 3 pirates 1 water 4 chicken 2 biscuits 5 spaghetti Рабочая тетрадь, страница 43. 61 I like pirates. He/She likes chicken. We like chicken. They like chicken. Do you like pirates? Does he/she like pirates? I don’t like pirates. He/She doesn’t like chicken.^^ We don’t like chicken. They don’t like chicken. f Yes, I do./No, I don’t. Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. don’t — do not doesn’t = does not -- ^ i r£J (J) Расскажите друг другу, что вы любите и не любите есть. Следуйте образцу. ^1 don’t like chicken.) (Г like spaghetti chicken spaghetti pizza biscuits milk ice cream cake cheese rice salad chips 9J Посмотри на картинку. Скажи, что любит мальчик, а что - девочка. Следуй образцу. Не likes pizza. ^ 1 pizza 4 cake 2 ice cream 5 chicken 3 salad 6 chips Рабочая тетрадь, страница 44. Изучи анкету и расскажи, что любят и не любят Джек и Джилл. Следуй образцу. Food Sarah Jack Jill apples ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ X cheese X ✓ ✓ chicken ✓ X Sarah likes apples and chicken. She likes milk, but she doesn’t like cheese. 11 A теперь опроси двух одноклассников ^ и заполни анкету в своей тетради. ^ Следуй образцу. Do you like apples, Dima? ( Yes, I do. 9 Food Vima apples ✓ Используя анкету, расскажи классу о результатах опроса. Dima likes apples. .Q Рабочая тетрадь, страница 45. I V.1 и ш W 12) Поём вместе! I like chicken And I like cheese. I like pizza and rice, Very nice! I like chicken And I like cheese. I like pizza and chips! Hey! Hip! Hippety Pippety Pip! I like pizza and chips! We like chicken And we like cheese. We like pizza and rice, Very nice! We like chicken And we like cheese. We like pizza and chips! Hey! Hip! Hippety Pippety We like pizza and chips! Pip! 1^ Послушай и скажи, какой еды не хватает на тарелках Джилл и Пита. Pete (l4 Послушай ещё раз и ответь на вопросы. 1 Does Jill like chicken? 2 Does Pete like chips? 3 Does Pete like salad? 4 Does Jill like pizza? Yes, she does.) Рабочая тетрадь, страница 46. 64 @ А теперь расскажи /ц'з Katy's birthday party. ...) Прочитай поздравление с днём рождения. к Dear Katy! Happy birthday to you! Have a nice day! Tommy A теперь напиши поздравительную открытку другу. ^ \jfl Рабочая тетрадь, страница 47. d cucumber. e plum. Разыграйте диалог, следуя образцу Plums are fruit. What is a cabbage? j A cabbage is a vegetable. What is тИк?У^ 3) Напиши, из чего состоит твой дневной рацион, Нарисуй на листе бумаги и подпиши ту еду из твоего рациона, которая полезна для здоровья 66 Rob Has a Bath Ты научишься: обсуждать распорядок дня и повседневные занятия; спрашивать, сколько времени и называть время. Фонетическая зарядка г t '1 .У ^ V4. Послушай, как произносятся звуки [эе] и [е]. Послушай и сравни английские ^ слова: man [maen] (человек; мужчина) и теп [men] (люди; мужчины). (Т) Послушай и повтори. © [эе] cat bad hand black happy jacket [e] get bed ten red pen leg help Послушай и из двух предложений прочитай то, которое ты слышишь. 1 His bed. / He’s bad. 2 Fve got a pen. / I’ve got a pan. 3 Look at the man! / Look at the men! 4 Where’s my little Pat? / Where’s my little pet? Послушай все предложения и повтори их. Прочитан предложения. Послушай и повтори скороговорку. А black cat with а red hat on its head. 67 Послушай и повтори. Прочитай. have а bath have breakfast clean my teeth (go to bed Кого испугались пираты? Назови их по-английски. Подумай и скажи, чем заканчивается приключение на корабле. Послушай и прочитай. На ha! I have а bath every year. I don’t like it here. At home I go to bed at nine o’clock. 1 have breakfast, I clean my teeth and I have a bath every day. What’s that noise, Rob? Aaah! It’s a zebra! And there’s an elephant к ^ and a lion! j LU« Help! Wild animals! 03 Yes! Wild animals! Rob has a bath every year. Have a nice bath! Good! Today, it’s your birthday! ^ f iTfjT J Quick, where’s the key? Open the box! p Get the stars! Tf ' J '^.v ■ ; Hooray! We’ve got the stars! Now, let’s go to Magic Mountain! (J) Кто говорит: Берти или Роб? 1 clean my teethT) 2 ^1 have a bath every уеагУ) 3 ^1 go to bed at nine o’cloci^ Рабочая тетрадь, страница 50. I have a bath ^every day. 5 jfit’s my birthday^ 69 I clean my teeth. I don’t clean my teeth. He/She cleans his/her teeth. He/She doesn’t clean his/her teeth. I clean my teeth and Fred cleans his teeth! I go I have I do I play He/She goes He/She has He/She does He/She plays 8) Подбери к картинкам предложения и прочитай их. а Ь с Ш d Ja get up. - picture b 1 I get up. 2 I drink milk. 3 I go to school. 4 I go home. 5 I have lunch. 6 I do my homework. 7 I watch TV. 8 I have a bath. 9 I go to bed. Составь предложения и произнеси их. Не а cleans milk. goes his teeth. has home. drinks a bath. does up. gets his homework. тетрадь, страница 51. 1е cleans his teethT) 70 One o’clock g Seven o’clock Eight o’clock Nine o’clock Щ§ J Ten o’clock Eleven o’clock What’s the time? Twelve o’clock Qt’s four o’clock. Опиши в тетради свой распорядок дня, ^ используя данные фразы. ^ get up go to school have breakfast have lunch go home go to bed I ggf up at ssven o'clock. I have ... Рабочая тетрадь, страница 52. А теперь расскажи, что делаешь ты в течение недели. J_ On Monday I play basketbalf Поём вместе! I have a bath once a year. I have a bath on my birthday. Ha ha ha! Ha ha ha! I have a bath on my birthday. He has a bath once a year. He has a bath on his birthday. It’s time for your bath. It’s time for your bath. Goodbye, Rob! Goodbye, Bob! Goodbye! Goodbye! Goodbye! Рабочая тетрадь, страница 53. 72 15 Pat^au повторим! Прочитай. lU 16 I get up at seven o’clock. I drink some milk and I go to school. I like school. I like playing with my friends. I read my books and I go home at one o’clock. I have lunch at home at two o’clock. I like chicken and salad. I play basketball at three o’clock. I do my homework at five o’clock. I watch TV. I go to bed at nine o’clock. Goodnight! Опиши распорядок дня Кэти, gets up at seven o’clock.) 1 at seven o’clock 2 at one o’clock 3 at two o’clock 4 at five o’clock 5 at nine o’clock A теперь опиши свой распорядок дня -ii* I Maths Ti minute day hour week It takes ... 1) Посмотри и прочитай. ж-' HO J«r eu 1 2 3 4 5 6 cr 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 Uj«l6 11!22ДЗ It takes you three minutes to boil an egg. This is one hour. There are seven days in a week. This is a month. 2 } Составь и прочитай предложения. There are 60 minutes in an hour.) 1 There are 60 minutes ... 2 There are 24 hours ... 3 There are often 30 days ... a ... in a month, b ... in an hour, c ... in a day. Разыграйте диалог, следуя образцу т л • • • • How many hours are there in three days?) ( Seventy-two. You are right!) Напиши в тетради, сколько времени у тебя ^ обычно уходит на разные дела. ^ Например: /t takes те ten minutes to get to school. / lA We're Общ to Gq^... Ты научишься; < рассказывать о своих планах и намерениях; называть месяцы года по-английски. ^1 «Ронетическая зарядка В английском языке гласные звуки бывают краткими и долгими. Послушай и сравни английские слова: ship и sheep. Послушай и повтори. 0 [I] fish picnic flippers [i:] beach feet cream [л] Sunday come run [а:] March arm castle [D] holiday watch o’clock [э:] water August ball [и] look foot book [и:] school June two Послушай и из двух слов произнеси то, которое ты слышишь. 1 fit / feet 4 ship / sheep 7 pull / pool 2 hut / heart 5 shot / short 8 cut / cart 3 pot / port 6 to / two Теперь послушай все слова и повтори их. Прочитай. |р| 75 \ 1 Послушай и повтори. Прочитай. flippers lilo armbands sun hat I I picnic basket (^ Как ты думаешь, куда отправляются герои? Чем они собираются заняться? (J) Послушай и прочитай. Are we going to go on holiday, Bhil? б) Прочитай предложения и укажи на нужные картинки. 1 Гт going to catch lots of fish. 2 We’re going to have a picnic. 3 We’re going to swim in the sea. 4 I’m going to wear a sun hat. 5 We’re going to go on holiday. Рабочая тетрадь, страница 55. 77 w lb Гт going to go on holiday. He/She’s going to go on holiday. We’re going to go on holiday. Are you going to go on holiday? Yes, I am./No, I’m not. Are we going to go on holiday? Jfes, we are./No, we aren’t. ----------^ --- Rob! Bob! Are you going to go on holiday? we aren’t 7) Какую сумку ты возьмёшь с собой на пляж? Назови по памяти все предметы, которые в ней находятся. Следуй образцу. ^i’m going to take a fishing net 8) Какого цвета сумка? Прочитай и закончи предложения. 1 Denzil is going to take flippers, sun cream and a lilo. He’s going to take ... .—^|he red bag.} 2 Alice is going to take a fishing net, armbands and a towel. She’s going to take ... . 3 Nora’s going to take a towel, a sun hat and sun cream. She’s going to take ... . Рабочая тетрадь, страница 56. Расскажи о планах Джека In January, Jack’s going to make a snowman. January go to school play basketball ^ learn English (l^ Прочитай письмо Бекки. go skiing Hi. I've got great news. In January. I'm cjoinq fo go on holiday fo Australia. I'm goin^ to swim and ploy in the sea. I love the sea! Where are you ^oinq fo go on holiday and whaf are you cfoitncf fo do?___________________________________________ I^ecky Напиши Бекки ответ. ^ Рабочая тетрадь, страница 57. 79 3 Поём вместе! Гт going to eat ten ice creams! I’m going to play in the sea! I’m going to go And catch some fish! Do you want to come with me? I’m going to make a castle! I’m going to swim in the sea! I’m going to go on my lilo! Do you want to come with me? (l^ Послушай и скажи, что забыл нарисовать художник. Послушай ещё раз. Скажи, что мальчик собирается делать в сентябре и декабре. ^1п July, he’s going to go on holiday.) 13j Расскажи классу, что ты собираешься делать в июле, сентябре и декабре. J^ln July, I’m going to ■■■) Рабочая тетрадь, страница 58. &0 Ш ш ■г Ш V? Va&au повторим! (l^ Прочитай. This is Sochi, the host city of the 2014 Winter Olympic Games! Fm going to go on holiday to Sochi. It is a very beautiful city in the south of Russia. Fm going to go swimming and make sand castles on the beach. Fm going to go to Egypt on holiday. In Egypt it’s hot. There are lots of pyramids. Fm going to ride on a big camel. Can you see the big pyramids? Look at the black and white whale! It is jumping and swimming. I like whales and Fm going to go to SeaWorld in America on holiday. At SeaWorld you can see lots of whales and fish. 15j Прочитай предложения. О какой стране идёт речь: России, Египте или Америке? ^^ 1 I’m going to see a whale. 2 Fm going to ride on a camel. 3 I’m going to go swimming. 4 I’m going to make sand castles. 5 Fm going to see the pyramids. 1^ Расскажи, где ты собираешься провести каникулы. 0^ Рабочая тетрадь, страница 59. у-'. Ш penguin 1 ) Составь и прочитай предложения. ^ Penguins live on the iceT} 1 Penguins live ... 2 Tigers live ... 3 Whales live ... 4 Kangaroos live ... 5 Yaks live ... 2) Угадай животное! a ... in the sea. b ... in the desert, c ... in the mountains, d ... on the ice. e ... in the jungle. They can swim, but they can’t fly. They’re black and white. They live on the ice. (They’re penguins!)?^ That’s right!) Нарисуй на листе бумаги животное и место его обитания. Напиши, что это за животное, где оно обитает и что умеет делать. 32 ЮГт the Best Swimmer! Ты научишься: сравнивать людей, предметы, явления; перечислять по порядку что-либо. Фоиетическай зарядка Послушай. ^ r Ч -er [э] hotter Послушай и повтори. Прочитай. hotter ['hota] bigger ['biga] better ['beta] longer [‘logga] younger ['jAgga] stronger ['strogga] Послушай и повтори. Прочитай. The Volga River is long, but the Nile River is longer. Sharks are big, but whales are bigger. 1 Послушай и повтори. Прочитай. second ] ^rst ) third Посмотри на картинки и скажи, какое соревнование придумал Брилл. Кто примет в нём участие? Послушай и прочитай. (?) Прочитай и укажи на нужную картинку. Ь 1 This is the first prize. 2 This is the second prize. 3 This is the third prize. _JJ Рабочая тетрадь, страница 62. 35 I I Nora is taller than Alice. Brill is the tallest. ,7 good - better - the best bad “ worse ~ the worst beautiful -more beautiful -the most beautiful © 7 J Подбери пары прилагательных. К каким картинкам они подходят? 1 tall bigger 2 small younger 3 big longer 4 short smaller 5 long older 6 old taller 7 young better 8 good worse 9 bad shorter tall - taller, picture ‘e’ Исправь эти утверждения. Elephants are bigger than mice. Elephants are smaller than mice. Fish are bigger than whales. Mothers are younger than babies. Flowers are taller than trees. Grandparents are younger than parents. The Volga River is longer than the Nile River. Рабочая тетрадь, страница 63. 9} Прочитай. Запомни новые слова. I’m '=4:^2^ good. Y better. Ella Nella I’m Гт bad. worse. Bim " Bom Stella I’m the worst. Bombi (l^ Прочитай предложения, используя прилагательные из упражнения 9. Nella is better than Ella.) 1 Nella is ... than Ella.^ 3 Bombi is the ... 2 Stella is the ... 4 Bom is ... than Bim. (l^ Скопируй анкету в тетрадь. A\y -friend's family the fallesf the shorfesf the oldest the youngest V; * Расспроси друга о семье и заполни анкету. ^ 9 *9 JWho’s the tallest in your family, Nikita?) (Му father is the tallest. (l^ A теперь расскажи классу о семье друга. ^1п ту friend’s family, his father is the tallest, ...) Рабочая тетрадь, страница 64. I 37 Щ te] Поём вместе! Му brother is the tallest, Dad is the oldest And Mum is the cleverest in my family. But who is the youngest? Who is the shortest? That’s me. Yes, that’s me! Прочитай и запомни новые слова. 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th first sixth second seventh third eighth fourth ninth fifth tenth (l^ Послушай и закончи предложения, назвав имена детей. The first prize for History goes to Angela! 1 2 3 4 5 The first prize for History goes to ... The second prize for History goes to The third prize for History goes to .. The first prize for English goes to ... The second prize for English goes to 6 The third prize for English goes to ... ! Рабочая тетрадь, страница 65. S>5 & Dai^au по1лтюрим! Look at this lovely dolphin! It is jumping in the sea. Dolphins can jump higher than fish and whales. Dolphins like swimming and playing. They can hear better than people! These ants are very small, but they are very strong. They are stronger than other insects. They have got a green leaf. They are smaller than the leaf. Look at this small bird! It is a hummingbird. It is the smallest bird in the world. It is on a pencil. It is smaller than the pencil. It is pink and blue. It can sing and it can fly. A теперь прочитай предложения, выбрав правильный вариант. 1 The hummingbird is smaller/bigger than the pencil. 2 Ants are smaller/stronger than other insects. 3 Dolphins can jump higher/better than fish and whales. 4 Dolphins can hear worse/better than people. Принеси в класс фотографию какого-либо уникального животного и расскажи о нём. Рабочая тетрадь, страница 66. i 90 Astronomy Tho Planets closer closest further furthest heavier heaviest ■ Jik^—_ iLLi Venus Mars • • c • Mercury Earth Jupiter Saturn 1 ) Составь и прочитай предложения. Mercury is the closest planet to the Sun^ is the biggest planet. 1 2 3 4 5 Mercury Mars ... Jupiter . Saturn .. Venus ... a . b ... is the closest planet to the Sun. c ... is smaller than the Earth but bigger than Mars. d ... is the furthest planet from the Sun. e ... is closer to the Sun than Jupiter, but further than the Earth. Разыграйте диалог, следуя образцу. Venus closer to the Sun than Mars?^ (^Yes, it is. 3 ) Нарисуй на листе бумаги одну из планет ^ ^ Солнечной системы. Что ты знаешь о ней? Напиши. вести диалог о событиях, которые произойдут в будущем; говорить о своей будущей профессии. Фонетическая зарядка Послушай. ^ (J) Послушай и повтори. Прочитай. won’t [waunt] want [wont] I won’t go. I want to go. I Послушай и повтори. Прочитай. 0 I won’t sleep. You won’t come. We won’t win. They won’t work. He won’t eat. She won’t play. 91 1 l^'rl Т f'-- Послушай и повтори. Прочитай. i I f fair journey 0 4) Посмотри на картинки и скажи, кто самый быстрый пловец. Как ты думаешь, Берти одержал честную победу? Куда отправляется Эдди? Послушай и прочитай. Alice is fast. J think she’ll win. Bertie is ... . I can’t see Bertie! Bertie, where’s Bertie-e-e-e! No, she won’t. Denzil is faster. Please will you be quiet? can see Bertie. Look! He’s the fastest! I’m sure he’ll win! Well done, children ... .You are very fast swimmers. У К------------^ (Thank you, Brill!; So, the third prize goes to Alice. ( Ж -Alice, this is your big cake. ^ ^ ^ ((Hip hip^^)^g^ 92 "And the second prize goes to Denzil? Denzil, this is your bigger cake. (fhank you, Brill!) @ The biggest cake goes to ... Bertie. r*' . Ш No, Brill. I’m not the] fastest. The dolphin is the fastest. He is the winner. Er ... my very best friends! I’m afraid we have to go. Where are you going, Eddie? Will you come to Brilliant Island next year? I think that’s fairA^jt together! Bertie. But dolphins " don’t eat cakes. Well, have a п1сеЛ journey, Eddie! ^ And we’ll play and ^e’ll have fun again!!! Goodbye, Eddie! Goodbye, Fred! (J) Верны ли эти утверждения? Скажи True или False. 1 Bertie is the fastest. 2 The dolphin is the fastest. 3 Fred is waiting for Eddie. 4 Eddie won’t come to Brilliant Island next year. Рабочая тетрадь, страница 67. 95 1 I?r Г11 win. I He/She’ll win. r We’ll win. f They’ll win. Will you win? Alice won’t win!) I won’t win. He/She won’t win. We won’t win. They won’t win. Yes, I will./ No, I won’t. V ’ll = will won’t — will not ' (jj Посмотри на картинки и скажи, кем будет каждый из детей. Запомни названия профессий. (she’ll be а lawyer.) ^ i ^ .О/ ЙС lawyer > и doctor singer О: йй businessman 8) Подбери слова к картинкам и запомни новые слова. Угадай, кем твой друг станет в будущем. [ film star musician politician teacher pilot^ 1 ^ / You’ll be a film star.) ' (No, I won’t. I’ll be a teacher? Рабочая тетрадь, страница 68. 94 в Next year she’ll be ten. She’ll be ten next year. j^We’ll have a party \ tomorrow! next summer/winter/ [ autumn/spring / holiday/week ... -—^ ' ^ ■ "if Расскажи о каждой девочке, следуя образцу. (This year she is nine. Next year she’ll be ten.) (l^ Прочитай. 0 ^ fO X I Ffom:. ; To:... Hi, Ann! Please come to my birthday party tomorrow. We’ll play games. We’ll sing and dance. And we’ll eat a very big birthday cake. Come to my place at 4 o’clock. See you soon. Beth A теперь напиши другу приглашение на свой ^ день рождения. ^ Рабочая тетрадь, страница 69. 95 Поём вместе! Will you play with me? Will you be my friend? Will you sit with me? Will you be my friend? Will you walk with me and talk to me? Will you be my very best friend? Yes, Г11 play with you. Yes, Г11 be your friend! Yes, I’ll sit with you. Yes, I’ll be your friend! Yes, I’ll walk with you and talk to you. Yes, I’ll be your very best friend! (l^ Послушай и укажи на нужную картинку. '2/ 6 13J Послушай ещё раз и прочитай предложения, начиная их с They’ll или They won’t. (^They’ll go to the beach!^ 1 ... go to the beach. ^ 2 ... walk to school. 3 ... do their homework. 4 ... paint pictures. 5 ... wear shorts and T-shirts. 6 ... have tests. 14j Поговорите c другом о том, чем вы будете заниматься во время летних каникул. т Will you go to school? (No, ni paint pictures. Рабочая тетрадь, страница 70. 96 I Pa&au повторим! ,15) Прочитай. This girl is an acrobat. She will do difficult tricks in the air. She will swing on the big swing. Will she fall off? No, she won’t! She is a very good acrobat. The children will watch her and they will say ‘Brilliant! You are brilliant!’ This man is a clown. He has got very long shoes and a funny bike with one wheel. What will he do? Can you see the batons in his hands? He will throw and catch them. Will he ride his bike? No, he won’t. He will fall off his bike. The children will laugh. 16 A теперь ответь на вопросы. (Yes, she will. 1 Will the acrobat do difficult tricks in the air? Will the clown throw and catch the batons? Will the acrobat fall off the swing? Will the clown fall off his bike? Расскажи, что ты узнал об этих цирковых артистах. Рабочая тетрадь, страница 71. а I 97 I Art artist musician writer dancer singer 1 j Составь и прочитай предложения. Maria is a dancer, she wears a special dress. 1 Maria is a dancer, ... 2 Vera is a musician, ... 3 Alexander is an artist, ... 4 Ekaterina is a singer, ... 5 Pavel is a writer, ... a ... she plays the piano. b ... his poems are nice. c ... her voice is beautiful. d ... he makes lovely pictures. e ... she wears a special dress. • • • l 'i / (^1 Разыграйте диалог, следуя образцу. What will you be? ) (i’ll be an artist. And youT^V^ Кем хотят стать твои одноклассники? / Опроси их и напиши. ^ 9& Сло1^арь Аа acrobat ['aekrabaet] акробат afraid [a'freid] испуганный, напуганный Africa ['aefrika] Африка afternoon [,a:ft9‘nu:n] время после полудня air [еэ] воздух America [э'тепкэ] Америка and [and] и (союз) animal ['aeniml] животное answer ['a;nsa] отвечать ant [aent] муравей apple ['зер1] яблоко April ['eipral] апрель arm [a:m] рука (от плеча до кисти) armbands ['a:mbasndzj нарукавники для плавания Art [a:t] изобразительное искусство artist ['a:tist] художник artistic [a:'tistik] творческий; художественный ask [a:sk] спрашивать August ['o:gast] август Australia [o'streilia] Австралия autumn ['Ditam] осень away [a'wei] далеко; прочь (carry away уносить, унести; run away убегать) Bb baboon [Ьэ'Ьи:п] павиан baby ['beibij ребёнок; детёныш (животного) back [Ьэгк] спина bake [beik] печь, выпекать ball [Ьэ:1] мяч; клубок (ball of wool клубок шерсти) barking ['baikigj лай basket ['ba:skit] корзина bat [baet] летучая мышь bath [ba:9] ванна baton ['baeton] булава beach [bi:tj] пляж bear [Ьеэ] медведь beautiful ['bju:tafl] красивый bedroom ['bedru:m] спальня bee [bi:] пчела behind [bi'haind] за, сзади belt [belt] ремень big [big] большой Big Ben [,brg 'ben] часовая башня Вестминстерского дворца в Лондоне bike [baik] велосипед bird [b3:d] птица biscuit ['biskit] печенье black [blaek] чёрный blowhole ['blauhaul] дыхало (отверстие для дыхания у кита) blue [blu:] синий; голубой boat [baut] лодка i 99 1 3 h4 boil [boil] кипятить boot [bu:t] ботинок, сапог breakfast ['brekfast] завтрак brother ['Ьглбэ] брат brown [braun] коричневый bucket ['bAkit] ведро bull [bul] бык busy ['bizi] занятой Cc cabbage [’kaebid^] капуста cafe ['ksefei] кафе, кофейня cake [keik] пирожное, торт calf [ka:f] телёнок camel ['kaemi] верблюд Canada ['kaenada] Канада carry [’kaeri] нести, относить; везти, отвозить cart [ka:t] повозка, телега castle ['ka;sl] замок catch [kaetЛ ловить, поймать chair [tjea] стул cheer [tjia] ободрять, подбадривать cheese [tji:z] сыр chew [t/u:] жевать chicken ['tjikin] курица, цыплёнок (еда) classroom ['kla:s,ru;m] класс, классная комната claw [кЬ:] клешня clean [kli:n] чистить clever [’kleva] умный clock tower ['kick taua] часовая башня close [klaus] близко расположенный clothes [kleubz] одежда cloud [klaud] облако clown [klaun] клоун coach [kautj] автобус дальнего следования coat [kaut] пальто coin [кэш] монета cold [kauld] холодный collar [‘kola] воротник colour ['кл1а] цвет; краска come [клт] приходить; идти Come on! [,клт 'on] Идём!, Пошли! competition [.kompa'li/n] соревнование; конкурс computer [kam'pju:ta] компьютер cotton ['kotn] хлопок count [kaunt] считать cow [kau] корова cowboy ['kaubai] ковбой crab [kraeb] краб crawl [кгэ:1] ползать cream [kri:m] крем crew [kru:] экипаж (судна, самолёта) crowd [kraud] толпа cucumber ['к]и:,клтЬа] огурец cut [kAt] резать, разрезать Dd dad [daed] папа 100 с dairy ['dean] молочные продукты dance [da:ns] танцевать day [dei] день December [di'semba] декабрь den [den] берлога, логово desert ['dezat] пустыня desk [desk] парта; письменный стол difficult ['difikit] трудный Discobolus [di'skobalas] Дискобол (статуя греческого скульптора Мирона, жившего в V веке до нашей эры) divided by [di'vaidid ,bai] делённый на doctor ['dokta] врач, доктор dolphin ['dolfin] дельфин door [da:] дверь down [daun] вниз draw [dra:] рисовать dress [dres] платье drink [dripk] пить Ее ear [la] yxo (the) Earth [з:0] Земля eat [i:t] есть, съесть egg [eg] яйцо Egypt ['i:d3ipt] Египет eight [eit] восемь eighteen [,ei'ti:n] восемнадцать elephant ['elifant] слон eleven [I'levn] одиннадцать emu ['i:mju:] эму England ['ingland] Англия equal ['i:kwal] равняться evening ['i:vnir]] вечер every [’evri] каждый eye [ai] глаз Ff fair [fea] честный, справедливый fall [fa:l] падать family [’faemli] семья far [fa:] далёкий; далеко farmer [‘fa:ma] фермер fast [fa:st] быстрый; быстро father ['fa:6a] отец favourite ['feivrat] любимый February ['februari] февраль fifteen [,fif'ti:n] пятнадцать fight [fait] драться, сражаться film star ['film sta:] кинозвезда fin [fin] плавник fine [fain] хороший, прекрасный, превосходный finger ['figga] палец (руки) first [fa;St] первый (no счёту) fishing net ['fi/ig net] сачок для лова рыбы fit [fit] быть впору, подходить five [faiv] пять flipper ['flipa] ласт (у морских животных) I I 101 К' flippers ['flip9z] ласты (приспособление для плавания, надеваемое на ноги) flower ['Паиэ] цветок foot [fut] ступня, нога forest [’forist] лес fork [Ь:к] вилка fountain [Tauntin] фонтан four [Ь:] четыре fourteen [,b:'ti:n] четырнадцать Friday ['fraidei] пятница friend [frend] друг, подруга frog [frog] лягушка fruit [fru:t] фрукт, фрукты fun [bn] веселье, забава funny ['bni] забавный, смешной fur [fs:] мех; меховой further ['f3:6a] дальше Gg game [geim] игра gardener ['gaidnaj садовник get [get] хватать, схватить get up [,get 'лр] вставать, подниматься (просыпаться) giraffe [d^a'raif] жираф girl [дз;1] девочка glasses ['gla;si2] очки glue [glu:] клей go [дэи] идти; ехать goal [дэи1] задача, цель goat [gaut] коза, козёл good [gud] хороший Goodnight! [.gud'nait] Спокойной ночи! grandparents ['graen.pearants] бабушка и дедушка Greece [gri;s] Греция green [gri:n] зелёный grey [grei] серый gut [gAt] кишка gym [d3im] тренажёрный зал Hh hair [hea] волосы hand [haend] рука (кисть) handkerchief ['haenka.tjif] носовой платок happy ['haepi] счастливый hare [hea] заяц hat [haet] шапка, шляпа have [haev] иметь, обладать he [hi;] он head [hed] голова healthy ['helGi] здоровый; полезный hear [hia] слышать heart [ha:t] сердце heavy ['hevi] тяжёлый help [help] помогать; помоидь her [Ьз:] её herb [Ьз:Ь] (лекарственное) растение herd [h3:d] стадо here [hia] здесь, тут high [hai] высокий; высоко 102 hippo ['hip9u] бегемот his [hiz] его History ['histri] история holiday ['holidei] каникулы home [haum] дом homework ['haum,w3:k] домашнее задание hope [haup] надежда horn [horn] рог horrible ['horabl] ужасный horse [ho:s] конь, лошадь hot [hot] горячий; жаркий hour [’aua] час (60 минут) house [haus] дом, здание how [hau] как?, каким образом? (the) Hudson River ['hAdsn ,riva] Гудзон (река в США) hummingbird [’hAmig.bsid] колибри (птица) hungry ['hAggri] голодный hurt [h3:t] причинить боль, травмировать hut [hAt] хижина И I [ai] я ice [ais] лёд ice cream [,ais'kri:m] мороженое idea [ai'dia] идея indeed [in'dl:d] в самом деле, действительно insect ['insekt] насекомое island ['ailand] остров it [it] OH, она, OHO (o неодушевлённых предметах, животных) its [its] его, её (относящийся к предметам, животным) Jj jacket ['dsaekit] пиджак January ['dsaenjuan] январь jeans ['d5i:nz] джинсы journey ['d53:ni] путешествие July [d3u:'lai] июль jump [dsAmp] прыгать, скакать jumper ['d^Ampa] свитер June [d3u:n] июнь jungle [’d3Ar]gl] джунгли Jupiter ['d3u:pita] Юпитер Kk kangaroo [.kaegga'ru;] кенгуру key [ki:] ключ king [kig] король know [паи] знать LI lake [leik] озеро last [la:St] последний laugh [la:f| смеяться launch [b;ntj] запуск (ракеты) lawyer ['(o:ja] юрист; адвокат leaf [li:f] лист (растения) learn [1з:п] учить (что-либо); учиться leather ['1е5а] кожа I 103 1 I'H leg [leg] нога (от бедра до ступни) lie [lai] лежать light [lait] зажигать like [laik] нравиться, любить lilo ['lailau] надувной матрас lion i'laian] лев listen ['lisnj слушать little i'litl] маленький live [liv] жить, обитать London ['lAndanj Лондон long [log] длинный look [luk] смотреть, глядеть look for ['lukb:] искать lots (of) [lots (0v)] много lovely ['IavIi] красивый; милый; чудный; прелестный lucky ['lAkij удачливый lunch [lAntJ] обед Mm magic ['maed5ik] волшебный make [meik] делать, изготавливать man [maen] человек, мужчина Manhattan [maen'haetn] Манхэттен (остров -район Нью-Йорка) many ['menij много March [ma:tj] март Mars [ma:z] Mapc master ['ma;st0] хозяин; господин Maths [m«0s] математика May [mei] май meal [mi:l] еда meat [mi:t] мясо menu [‘menju:] меню Mercury ['m3:kjurij Меркурий milk [milk] молоко minus ['mamas] минус minute ['minit] минута moment ['maumant] момент, минута Monday ['mAndei] понедельник monkey ['mAgki] обезьяна month [тАпб] месяц morning ['mo:nig] утро Moscow [’moskau] Москва mother ['тАбэ] мать mountain ['mauntin] гора mouse [maus] мышь mouth [mau9] рот multiplied by ['mAltiplaid ,bai] умноженный на mum [mAm] мама musician [mju:'zij'n] музыкант my [mai] мой, моя, моё, мои Nn near [nia] рядом, около need [ni:d] необходимость (the) Neva River ['neiva ,riva] Нева (река в России) New York [,nju: ’ja:k] Нью-Йорк next [nekst] следуюидий; будущий next to ['nekstu:] рядом c 104 nice [nais] хороший, милый night [nait] ночь (the) Nile River ['nail ,riva] Нил (река в Африке) nine [nain] девять nineteen [,nain'ti:n] девятнадцать noise [noiz] шум, гам nose [nauz] hoc Novennber [nauVemba] ноябрь nurse [n3:s] медицинская сестра Oo o’clock [a'klok] часов (например, 7 o’clock -7 часов) October [Dk'tauba] октябрь octopus ['oktapas] осьминог of course [of 'ko:s] конечно old [auld] старый (the) Olympic Games [ajimpik ‘geimz] Олимпийские игры on [on] на (на поверхности чего-либо) one [wAn] один open ['aupan] открывать orange ['orind^j 1) апельсин; 2) оранжевый orange juice ['оппбз d5u:s] апельсиновый сок ostrich ['Dstritjl страус our [aua] наш, наша, наше, наши over there [,auva'5ea] (вон) там owl [aul] сова; филин Pp paint [peint] красить, раскрашивать pan [paen] сковорода parents ['pearants] родители park [pa:k] парк, сквер parrot ['paerat] попугай party [‘pa:ti] вечеринка peach [pi:tj] персик pear [pea] груша pen [pen] ручка (для письма) pence [pens] пенни, пенс (британская разменная монета) pencil ['pensi] карандаш penguin ['peggwin] пингвин people ['pi:pl] люди perch [p3:tj] жёрдочка pet [pet] любимое домашнее животное phone [faun] телефон photograph [‘fauta,gra;f] фотография piano [pi'aenau] фортепьяно picnic ['piknik] пикник picture ['piktja] картина; рисунок pie [pai] пирог pilot ['pailat] лётчик, пилот pink [pink] розовый pirate [‘pairat] пират I 105 ш place [pleis] место planet ['plaenit] планета play [plei] играть playground [‘plei,graund] площадка для игр plum [р1лт] слива plus [plAs] плюс poem ['peuim] поэма; стихотворение point [pDint] указывать polar bear [,рэи1э Ъеэ] белый медведь politician [.pola'tijan] политик pool [pu;l] лужа popular ['pDpjola] популярный port [pD:t] порт pot [pot] ropujOK, кастрюля present Cprezant] подарок prize [praiz] награда, приз pull [pul] тянуть, тащить purple ['рз:р1] фиолетовый push [puj] толкать; пихать put [put] класть, ставить put on [,put'on] надевать pyjamas [p0'd3a:m0z] пижама pyramid ['piramid] пирамида Qq queen [kwi:n] королева quick [kwik] быстрый quiet ['kwaiat] тихий Rr race [reis] состязание в беге или в скорости rainforest ['rein.forist] тропический лес read [ri:d] читать, прочитать ready ['redi] готовый (к действию) Ready! Steady! Go! ['redi 'stedi 'дэи] На старт! Внимание! Марш! red [red] красный rice [rais] рис river ['riva] река royal ['roial] королевский run [глп] бежать, бегать Russia ['гл/э] Россия Ss sad [saed] грустный safe [serf] безопасный Saint Petersburg [seint 'pi:t0zb3:g] Санкт-Петербург salad ['saelad] салат (блюдо) Saturday [’saetadei] суббота Saturn ['saet3:n] Сатурн sausage ['$05163] колбаса; сосиска save [seiv] спасать scared [skead] испуганный scarf [skci:f| шарф school [sku:l] школа screw [skru:] винт, шуруп sea [si:] море seahorse ['si:,hD:s] морской конёк seal [si:l] тюлень 106 SeaWorld ['si:,w3:ld] Морской мир (парк развлечений с морскими животными в США) second ['sekend] второй (по счёту) see [si:] смотреть; видеть September [sep'tembB] сентябрь seven ['sevn] семь seventeen [,sevn'ti:n] семнадцать shark [fa:к] акула she [fi:] она sheep [fi:p] овца; баран ship [fip] корабль shirt [f3:t] рубашка shoes [fu:z] туфли shop [fop] магазин short [jD:t] короткий; низкий shorts [fD:ts] шорты shot [fot] выстрел silk [silk] шёлк sing [sir]] петь singer [’sirjB] певец, певица single ['sir]gl] один, единственный sister ['sistB] сестра sit [sit] сидеть; садиться six [siks] шесть sixteen [,siks'ti:n] шестнадцать skiing ['ski:ir]] катание на лыжах {go skiing ходить на лыжах) skirt [sk3:t] юбка sky [skai] небо sleep [sli:p] спать slide [slaid] детская горка small [smo:l] маленький smell [smel] нюхать snake [sneik] змея snowman [‘snaumaen] снеговик, снежная баба Sochi ['so:tfi] Сочи socks [soks] носки song [sDi]] песня Sorry! ['son] Простите!, Извините! south [sau6] ЮГ spade [speid] лопата spaghetti [spa'geti] спагетти special ['spefi] особый, специальный sphinx [sfit]ks] сфинкс (каменное изваяние лежащего льва с человеческой головой) spring [sprir]] весна spy [spai] шпион stair [stea] лестница star [sta:] звезда stare [stea] пристально глядеть; уставиться statue ['staetfu:] статуя still [stil] (всё) ещё, по-прежнему straw [strD:] солома stream [stri:m] ручей street [stri;t] улица strong [stroi]] сильный I 107 3 р;, Ы summer ['злтэ] лето sun [злп] солнце Sunday [‘sAndei] воскресенье sun hat ['sAnhaet] шляпа от солнца sure [fua] уверенный swan [swon] лебедь sweet [swi:t] конфета swim [swim] плавать, плыть swimmer ['swima] пловец swing [swiq] 1) качели; 2) качаться Tt table ['teiblj стол tail [teil] хвост take [teik] брать talk [tD:k] говорить, разговаривать tall [to:!] высокий taste [teist] пробовать (на вкус) teacher ['ti:tjaj учитель, учительница ten [ten] десять tentacle ['tentaki] гцупальце test [test] тест; контрольная работа Thailand ['tailaend] Таиланд (государство в Азии) (the River) Thames [,riva 'temz] Темза (река в Великобритании) that [bast] тот, та, то their [беэ] их these [6i:z] эти they [6ei] они thing [Gig] вещь, предмет think [Gigk] думать third [03id] третий (по счёту) thirsty ['03;sti] испытывающий жажду thirteen [,03:’ti:n] тринадцать this [6is] этот, эта, это those [6auz] те three [0ri;] три throw [0rau] бросать, кидать Thursday ['03:zdeij четверг tie [tai] галстук tiger [taiga] тигр time [taim] время tired ['taiad] усталый today [ta‘dei] сегодня together [ta'geba] вместе tomorrow [ta'morau] завтра tooth [tu:0] зуб touch [tAtJ] трогать; осязать towel ['taual] полотенце town [taun] город toy [tDi] игрушка trainers ['treinaz] кроссовки tree [tri:] дерево trick [trik] хитрость; проделка trousers [’trauzaz] брюки T-shirt ['ti:j3:t] футболка Tuesday ['tju:zdei] вторник turtle ['t3:tl] морская черепаха TV [,ti: Vi;] телевизор twelve [twelv] двенадцать 105 twenty ['twenti] двадцать two [tu:] два Uu under [Vnde] под (под поверхностью чего-либо) (the) USA [ju: es 'ei] США (Соединённые Штаты Америки) Vv vase [va:z] ваза vegetable [Ved^tebl] овощ Venus ['vi:nes] Венера very [Veri] очень village [Vilid^] деревня vine [vain] виноградная лоза voice [vDis] голос Volga River ['volga .rive] Волга (река в России) volleyball ['vDli,bD:lj волейбол Ww wait [weIt] ждать walk [wo:k] ходить watch [wDtJ] смотреть watch TV [,wDtJ ,ti: Vi:] смотреть телевизор water ['wD:ta] вода we [wi:] мы wear [we a] носить (одежду) Wednesday ['wenzdei] среда week [wi:k] неделя Well done! [,wel 'dAn] Хорошо!, Отлично!, Молодец! wet [wet] мокрый whale [well] кит what [wDt] что? where [we a] где? white [wait] белый wide [waid] широкий wild [waild] дикий win [win] победить, выиграть winner ['wina] победитель winter ['winta] зима with [wi5] c, вместе c woman ['wuman] женщина wool [wul] шерсть word [w3:d] слово world [w3:ld] мир, Земля work [w3:k] работать worm [w3:m] червяк write [rait] писать writer ['raita] писатель Yy yak []зек] як (бык, живущий в высокогорных районах) year [jia] год yellow ['jelau] жёлтый yes Ges] да you Gu:] ты; вы young Gad] молодой, юный your G^:] твой, твоя, твоё, твои; ваш, ваша, ваше, ваши Zz zebra ['zebra] зебра zoo [zu:] зоопарк 109 3 Читаем с у^о&ольст1>ием! Прочитай и отгадай загадки. #■ I сап see it in the sky. It is very far. I can’t catch it! It’s too high! / A little, yellow anas . I’ve got five brothers, I’ve got five friends AND I’ve got five fingers On one puni{ . ,;r I' -A I’m a bird but I can’t fly. I can walk and swim. I am black and I am white. “ What am I? - A mn^uod . V- 1 10 Word Pu , Ten, eight, six, four. It can open a big door.' Bertie’s got it. Can you see? - What is this? — Oh, it’s a Лэ:5[ ! / /Ч Brill’s got brown. Nora’s got blue. Rob’s got one and Bob’s got two. They can see stars in the skies. - What are they? _ _ ~__Oh, yes! They’re S0A0 . / " I am grey. I can run. You can see me in a house. - Can you catch me? - No, I can’t. - What’s my name? - You’re a osnoui ! L-a. 1 1 1 Читаем с у^о&ольст^ием! ^Прочитай. ^ Кто ещё живёт в зоопарках? Нарисуй и подпиши. . о! Vj- 3':^\ vV# o'l Гг • г- X \=^й & Шх X 1 12 U, \ Fun at Moecow Zoo Anna and her mum and dad are from England. Now they are in Russia with Anna’s friend Misha and his mum and dad. Today Anna and her family are at Moscow Zoo with Misha. L Misha Anna Misha Mum Dad Anna - This is my favourite place in Moscow. It’s Moscow Zoo. - It’s very big. - Yes, there are lots of animals. They are walking in the zoo. - It’s beautiful! There are lots of flowers and trees. - Look! There’s a shop and a cafe. - And there’s a playground with a swing and a slide. Anna Dad Mum They are looking at the animals. Misha - Look at that big bird, Anna! - A bird? But it’s running! - Yes, it can’t fly. It’s an emu from Australia. - Oh, there’s a polar bear! It’s playing with its baby! - That’s a polar bear from Russia! - Oh, these are my favourite animals! Monkeys! - They’re baboons. They’ve got very strong arms and legs. - They’re from Africa. - Dad, please take a photograph of Misha and me with the monkeys! - Here you are! Look! Four monkeys! - Ha! Ha! Moscow Zoo is fun! Let’s come here again! I Misha Anna Misha Dad Anna Dad Anna 1 13 Читаем с у0о&ольст1>ием! 1 14 Прочитай. Расшифруй названия животных. г 'V I askne к/ King Leo 6 birthday/ f-- ipoph King Leo is the king of the jungle and he is having a birthday party. There are lots of animals, birds and insects at his party. There are elephants, giraffes, lions, zebras, hippos, snakes, parrots and tigers. They are wearing party hats. They are dancing and singing. There is a lot of pizza and ice cream on a big efirfagi table. King Leo likes pizza and he loves ice cream! There is a beautiful birthday cake on the table. King Leo likes the birthday cake! The animals are eating and drinking. / f \ But King Leo isn’t dancing or singing. He isn’t eating or drinking. King Leo isn’t happy. He is very sad. There are lots of animals at his party, but he hasn’t got a single present! A monkey is walking up to the king. He has got a book in his hands. King Leo is looking in the book. He can see the names of all the animals in his jungle. He is reading: ‘Happy birthday, King Leo! This is your present. You’re a very good king. We like you very much. From your friends, the animals of the jungle.’ King Leo is happy now. He’s got a present and it’s a very nice present! 1 15 i гУ Читаем с у^о&ольот&ием! Прочитай. Нарисуй в тетради еду, которая полезна для здоровья. Подпиши свою картинку. ч.________________________ The 6tory of Mo^e JANUARY Mogs gets up at 10 o’clock. He has a big breakfast. He eats biscuits and cake. He drinks cola. At 11 o’clock Mogs goes into the street. There’s a dog in the street. Mogs’ friends run. Mogs doesn’t like dogs, but he doesn’t run. He can’t run. At 12 o’clock Mogs is hungry. He eats spaghetti and chips. He drinks cola. At 2 o’clock Mogs goes to the park. His friends play football. Mogs doesn’t play football. At 4 o’clock Mogs goes home. He eats pizza and ice cream. He watches TV. But Mogs is sad. 1 16 FEBRUARY MARCH I’m going to be a healthy cat! I’m going to eat fish. Fish is healthy! I’m going to drink milk and water. Milk and water are healthy! I’m going to go to the gym. I’m going to be healthy! Wow! He can runQ Now Mogs plays football with his friends. He’s healthy and he’s happy. 1 17 й ш Читаем с у0О1>ольст&ием! 1 15 прочитай. В чём мораль басни? А hare is very popular in the forest. He’s got many, many friends. One day he hears dogs barking. They’re coming nearer and nearer. The hare goes to the horse and says, ‘Horse, carry me away on your back!’ But the horse says, ‘Sorry, Hare, I can’t. I must do some work for my master.’ Then the hare asks the bull for help, ‘Bull, push the dogs away with your horns!’ But the bull says, ‘Sorry, Hare, I am very at the moment.’ The Hare Asks for Help The hare thinks, ‘I still have some very good friends. I’ll go to the goat.’ He goes to the goat, but the goat says, ‘I won’t help you. You will hurt my back’. As a last hope, the hare goes to the calf and asks for help. The calf answers, ‘I will help you, Hare! Let s go. You can lie here — under these big leaves.’ 6 Now the dogs are very near. The hare jumps and runs away. He is lucky this time. A friend in need is a friend indeed. 1 19 Учебное издание НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Комарова Юлия Александровна Ларионова Ирина Владимировна Перретт Жанн Английский язык Brilliant Учебник для 3 класса общеобразовательных организаций Редакторы М.А. Горетая, О.А. Гужновская, М.А. Панкина Корректор Sandra Frith Дизайн-концепт Алле Де Peppis Дизайн и верстка Сергея Спимова Разработка внешнего оформления Е,А, Адамова Обложка Н. 6. Кануриной Иллюстрации ГЭтель Бейзе, Елена Володькина, Татьяна Ламонова, Phil Garner, Martin impey, Chantal Kees, Tony Kenyon, Jenny Mumford, David Peet, Jessica Stockham, Shirley Walker Фотографии Ancient Art & Architecture c. 33 (b,c); Juiian Cotton Library c. 57 (a); James Davis Travel Photography c. 41 (нижняя); Images Colour Library c. 49 (верхние), c. 81 (средняя); В Sandred/Oxford Scientific Fiim c. 25 (верхняя левая); Pictures CoiourLibrary c. 33 (a); Stone c. 49 (нижняя правая), с. 57 (с), с. 81 (нижняя); Telegraph Colour Library с. 49 (нижняя левая); Tassphoto с. 25 (нижняя), с. 27 (средняя), 57 (Ь), 65 (верхняя). Josephina Svania с. 65,59 Песни Авторы слов Jeanne Perrett и Магу Charington Музыка Andy Dench Благодарность Издательство благодарит Adrian Tennant за написание материалов для раздела CLIL, Carol Skinner - за написание материалов для раздела «Читаем с удовольствием!», а также Emiiy Rosser, Adeie Moss и Deborah iJughes за помощь в подготовке учебника. Подписано в печать 19.11.14. Формат 84x108 1/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Уел. печ. л. 12,6. Тираж 10 000 экз. Изд. № 17405. Заказ 6165/14. ООО «Русское слово — учебник». 125009, Москва, ул. Тверская, д. 9/17, стр. 5. Тел.: (495) 969-24-54, (499) 689-02-65. ISBN 978-5-00007-972-0 785000 079720 Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО "ИПК Парето-Принт“, 170546, Тверская область, Промышленная зона боровлево' 1, комплекс №ЗА. www.pareto-printru АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК класс