Английский язык Учебник Aнглийский язык 2 класс Комарова Ларионова Перретт

Ю.А. КОМАРОВА, И.В. ЛАРИОНОВА. Ж. ПЕРРЕТТ АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК ФГОС НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Ю.А. Комарова И.В. Ларионова Ж. Перретт Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений 2-е издание Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации (экспертное заключение РАН №10106-5215/472 от 01.11.10; экспертное заключение РАО №01 -5/7д-340 от 20.10.10) Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Москва «Русское слово» яй MACMILLAN 2013 УДК 373.167.1:811.111 *02(075.2) ББК81.2АНГЛ-9 К63 Авторы: Комарова Юлия Александровна, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой интенсивного обучения иностранным языкам Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена; Ларионова Ирина Владимировна, зав. кабинетом иностранных языков Санкт-Петербургской академии постдипломного образования; ПерреттЖанн, преподаватель английского языка как иностранного, автор учебных пособий по английскому языку для детей младшего школьного возраста Научные редакторы: Руберт Ирина Борисовна, профессор, доктор филологических наук, декан гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов; Александрова Ольга Викторовна, профессор, доктор филологических наук, зав. кафедрой английского языкознания МГУ им. М.В. Ломоносова, председатель секции романо-германской филологии Совета по филологии Комарова Ю.А. К63 Английский язык. Brilliant: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений / Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. — 2-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан, 2013. — 120 с.: ил. — (ФГОС. Начальная инновационная школа). ISBN 978-5-00007-047-5 Учебник «Английский язык» для учащихся 2 класса начинает новый комплект учебников по английскому языку для начальной школы. Он соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Учебник входит в систему учебников для четырёхлетней начальной школы «Начальная инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев. УДК 373.167.1:811.111 *02(075.2) ББК81.2АНГЛ-9 С ISBN 978-5-00007-047-5 © Ю.А. Комарова, 2012, 2013 © И.В. Ларионова, 2012, 2013 ©Ж. Перретт, 2012, 2013 © ООО «Русское слово — учебник», Macmillan Publishers Limited, 2012, 2013 Дорогой друг! Ты открыл эту книгу, а это значит, что твой путь по удивительной стране английского языка начинается! В этой стране тебе предстоит совершить путешествие, полное приключений и сюрпризов. Ты побываешь на чудесном затерянном острове, увидишь, как с неба на остров падают звёзды, а жители острова собирают их, начищают до блеска и отправляют снова на небо, заглянешь на занятия в необыкновенной школе, проникнешь на пиратский корабль и в завершение окажешься у волшебной горы, которая умеет исполнять желания. В этом увлекательном путешествии тебя будут сопровождать герои нашей книги: большой плюшевый медведь Брилл, учительница сказочной школы Нора, друзья Элис, Дэнзил и Берти, добрый пират Эдди и его попугай Фред, пираты Роб и Боб. Они станут твоими помощниками в путешествии и помогут с удовольствием изучать английский язык. Условные обозначения - задание на аудирование - работа в парах - игра - домашняя работа У - письменное задание TRIAL MODE - a valid license will remove this message. See the keywords property of this PDF for more information. Содержание Информация для преподавателей и родителей » Раздел 1 Название Тема Коммуникативные задачи Лексико-грамматический материал . Знакомимся % с буквами ' и звуками ^ С. 6-15 Вводно- фонетический курс Различать на слух и произносить звуки; читать транскрипцию; читать слова и фразы согласно правилам чтения Общеупотребительная лексика Знакомимся с героями С. 16, 17 Знакомство с героями сюжетной истории Читать и понимать на слух английские имена Имена собственные Hello! С. 19-25 Знакомство Приветствовать и прощаться; спрашивать имя собеседника и называть своё имя; спрашивать о предмете и назь!вать его Whafs your пате? I'm / Му name's ... What is it? Its a ... Лексика no теме «Игрушки» Names С. 26 Межпредметные связи Представлять себя и другого человека с учётом социокультурных норм name, surname, for short ! This Is Nora С. 27-33 я и мои друзья Представлять друга; считать от 0 до 12 to be - 1, you How are you? Zoology Межпредметные Разговаривать о звуках, Animal Sounds связи которые издают животные С. 34 лексика по теме «Домагиние питомцы»! meow, neigh, roar, moo, woof Come In! C. 35-41 Моя комната Разговаривать о предметах. This is / That is ... людях, находящихся вблизи Whafs this? What’s that? и вдали 1$ it a/an ...? my, your Названия предметов мебели; названия животных Geography Houses С. 42 Happy Birthday! С. 43-49 The World Around Us What’s It Made Of? C. 50 Межпредметные Вести диалог о разных саязи видах жилищ человека Моя школа Задавать вопросы о возрасте и отвечать на них; описывать предметы школьного обихода; называть цвета Межпредметные Вести диалог о материалах, связи из которых изготовлены окружающие нас предметы igloo, cottage, hut, flat This is / These are ... to be - he, she How old ...? Множественное число имён существительных -s; названия предметов школьного обихода; цвета paper, plastic, wood, leather TRIAL MODE - a valid license will remove this message. See the keywords property of this PDF for more information. Раздел Название Тема Коммуникативные задачи Лексико-грамматический материал 6 We Are Pirates C. 51-57 Ha уроке Понимать и отдавать командь!; описывать людей и животных; называть цвета to be - we, they Повелительные предложения; названия животных; цвета Art Mixing Colours C. 58 Межпредметные связи Рассказывать о цветах, которые можно получить путём смешения разных красок mix, green, grey, orange, purple, pink ; 7 Where Are the Stars? C. 59-65 Моя семья Рассказывать о своей семье; вести диалог 0 местонахождении людей / предметов / животных; говорить 0 принадлежности чего-либо кому-либо Where is / Where are ...? his, her Предлоги места; лексика по теме «Семья»; названия комнат Maths Shapes C. 66 Межпредметные связи Называть геометрические фигуры square, circle, pentagon, triangle, rectangle ■ ' 8 We Must Find It! C. 67-73 Правила поведения Рассказывать о правилах поведения; вести диалог 0 местонахождении предметов Модальный глагол must Предлоги места; названия предметов мебели The World Around Us Keeping Clean C. 74 Межпредметные связи Вести диалог о правилах гигиены clean, wash, tidy, pick up What Would You Like? C. 75-81 Желания Обсуждать желания; спрашивать разрешения и давать разрешение сделать что-либо Модальный глагол may would like Названия фруктов и овогцей 9 The World Around Us How Things Taste C. 82 Межпредметные связи Выражать вкусовые огцущения sweet, salty, sour, spicy, bitter " . 1 Can Fly! C. 83-89 Мои увлечения Вести диалог об умениях; считать до 20 can Глаголы движения 10 l1- J The World Around Us Sports C. 90 Межпредметные связи Рассказывать о некоторых видах спорта skate, ski, run, swim basketball, tennis ^ 11 Can Rabbits Fly? C, 91-97 Мои умения Вести диалог об умениях; описывать животное; побуждать собеседника к совместной деятельности can iefs Глаголы движения Zoology Animals C. 98 Межпредметные связи Вести диалог О способностях некоторых животных swim, climb, fly monkey, snake, butterfly, crocodile, bird, fish Словарь (С. 99-109) Читаем с удовольствием! (С. 110-119) TRIAL MODE - a valid license will remove this message. See the keywords property of this PDF for more information. Аа ВЪ Сс Dd Ее Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Знакомимся c буквами u 31^уками ?) Послушай и повтори. А затем прочитай. ^ LI [1] hello, hello Alice, Alice Hello, Alice! Hello, Brill! Rr [r] Ron, Ron Mary, Mary run, read, run, read Run, Ron! Read, Mary! Mm my, my name, name’s my name, my name’s My name’s Mick. n [n] Nora, Nora Denzil, Denzil Denzil and Nora. Nora and Denzil. Послушай и повтори. Прочитай. read - lead grass - glass fry - fly [r] [I] [m] [n] Mick - Nick mine nine row ~ low sum - sun name - mane TRIAL MODE - a valid license will remove this message. See the keywords property of this PDF for more information. Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Послушай и повтори. A затем прочитай. 0 Bb [b] Bob, Rob boat, in a boat Bob in a boat, Rob in a boat. Pp [pi pirate, a pirate parrot, a parrot A parrot and a pirate. A pirate and a parrot. Ss [s] sister, sister sister Sally Sally’s six. Sister Sally’s six. Ss Ben, Ben’s pencils, pens pencils and pens Ben’s pencils and pens. Послушай и повтори. Прочитай. ^ cap - cab pen - Ben pin — bin pop - Bob [p] [b] Выбери и прочитай слова со звуком [s]. sister Ben’s pins pens Sally six Bob’s Rob’s boats Рабочая тетрадь, страница 5. 7 TRIAL MODE - a valid license will remove this message. See the keywords property of this PDF for more information. Аа Bb Сс Dd Ее Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm ^ Послушай и повтори. A затем прочитай. ^ Dd [d] dog, a dog friend, a friend A dog is a friend. A dog is a good friend. Tt ten, two A. ten and two twelve, is twelve Ten and two is twelve. Ff [f] five, five fish, fish Fred, for Fred Five fish for Fred. Vv [v] Vicky, Vicky’s Vera, Vera’s seven, eleven Vicky’s seven, Vera’s eleven. 7) Послушай и повтори. Прочитай. [d] [t] den - ten do - to bad - bat cod - cot [f] [V] fan - van safe — save fast - vast life - live Рабочая тетрадь, страница 6. & Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt U« Vv Ww Xx Yy Zz ^ Послушай и повтори. A затем прочитай. @ [к] count, count candles, the candles Count the candles. Count the candles. Kk [k] look, look key, a key Look, a key in the sky! cut, cut cake, the cake Count the candles and cut the cake! Gg [g] grey goat a grey goat green frog a green frog A grey goat and a green frog. ^ Послушай и повтори. Прочитай. @ goat - coat dog glass - class log [g] [k] dock lock 10) Выбери и прочитай слова со звуком [к]. frog key goat count look green grey dog cut cake Рабочая тетрадь, страница 7. 9 Аа Bb Сс Dd Ее Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm 1l) Послушай и повтори. A затем прочитай. Hh [h] Hello, hello! Hello, Hugh! How? How? How are you? Hello, Hugh! How are you? Jj [ds] jam, jam Jack, for Jack jelly, jelly Jerry, for Jerry Jam for Jack, Jelly for Jerry. Qq [kw] queen, queen quiet, be quiet Be quiet. Queen! Queen, be quiet! Выбери и прочитай сначала слова со звуком [kw], потом со звуком [h], затем со звуком [CI5]. Jack how queen Jerry jam Hugh hello jelly quiet key Рабочая тетрадь, страница 8. 10 Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ^ Послушай и повтори. A затем прочитай. ^ Ww [w] what, white whale, a whale What a whale! What a white whale! Xx [ks] fox, a fox next, is next box, to the box A fox is next to the box. zebra, zebra zebra Zelda zoo, in a zoo Zebra Zelda in a zoo! ^ Послушай и повтори. Прочитай. [V] [W] vet — wet vest — west vale — whale veal — wheel [Z] [S] buzz - bus Zara - Sara Zeb - Seb zip - sip Рабочая тетрадь, страница 9. 1 1 Аа Bb Сс Dd Ее Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm ^ Послушай и повтори. A затем прочитай. ^ А а [эе] cat, а cat black, а black cat bag, in a bag A black cat in a bag, [e] Ben, Helen Helen, Ben seven, is seven ten, is ten Helen is seven, Ben is ten. A a [ei] Kate, Kate bake, bake cake, a cake Kate, bake a cake! Ее [i:] he, Pete He is Pete, he, neat He is neat. He is Pete and he is neat. ^ Послушай и повтори. Прочитай. ^ cat - Kate back tap - tape [эе] [ei] man bake mane 12 [ae] [e] ban - Ben can - Ken bag - beg pan - pen 17) Выбери и прочитай слова со звуком [эе]. ten cat Kate Ben ban bake bag beg cake he Рабочая тетрадь, страница 10. Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ^ Послушай и повтори. A затем прочитай. М [I] six, six, six big, big, big fish, big fish Six big fish. li [ai] Mike, Mike ride, ride bike, a bike Mike, ride a bike! Oo M drop, drop hot, pot a hot pot Don’t drop a hot pot! О О [эи] go, go home, home Jo, Jo Jo, go home. Go home, Jo. ^ Послушай и повтори. Прочитай. ^ kit — kite bit — bite [i] [ai] [D] [эи] fin - fine hop - hope mop - mope sit - site Rob - robe cod — code Рабочая тетрадь, страница 11. 15 Аа Bb Сс Dd Ее Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Послушай и повтори. A затем прочитай. Uu [л] jump, run jump and run under, sun under the sun Jump and run under the sun! Yy [i] funny puppy a funny puppy happy puppy a happy puppy A funny, happy puppy! Uu [Ju;] pupils, pupils uniforms, in uniforms Pupils in uniforms. Pupils in uniforms. Yy [ai] fly I can fly sky in the sky I can fly in the sky! Выбери и прочитай слова со звуком [л]. sun umbrella uniform fun puppy pupil under Hugh 22) Выбери и прочитай слова со звуком [ai]. fly sky funny my happy try cry puppy Рабочая тетрадь, страница 12. 14 Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Ъъ 2з; Послушай английский алфавит. Выучи его наизусть. [ei] [Ы:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dsi:] [eitj] [ai] [dsei] [kei] [el] Mm [em] Рабочая тетрадь, страница 13. [en] [эи] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] [ju:] [Vi:] Ww [УлЫ ju:] Xx [eks] 15 Знакомимся с героями Послушай и прочитай имена героев. ^ Послушай имена ещё раз и укажи на героев. Nora Bertie ■т^ 15 Hello! Ты научишься: здороваться и прощаться; знакомиться; называть предметы и спрашивать о них Фонетическая зарядка Послушай. wh- [w] whale Т) Послушай и повтори. @ см ха what whale white what wheel Послушай и повтори. Прочитай. What is it? What’s your name? 19 ^ Послушай и скажи. ( star ) mountain pirate Найди на картинках звёзды, гору и пиратов. Назови их по-английски. Подумай и скажи, что происходит на острове. Послушай и прочитай. 20 Прочитай предложения и скажи Yes или No. Гт Alice. I’m Bertie Рабочая тетрадь, страница 14. Гт Denzil. 21 Послушай и повтори. ^ Из двух слов выбери нужное и прочитай его. 1 2 3 4 5 Вуе! Hello! Hi! Hello! Hello! Hi! Goodbye! Bye! Bye! Goodbye! Поздоровайся с учителем и одноклассниками. ( Hello! Рабочая тетрадь, страница 15. 22 -Jj\ What’s your name? I’m Eddie./My name’s Eddie. What is it? It’s a star. I’m Eddie. What’s your name? What’s = What is I’m = I am My name’s = My name is / It’s = It is My name’s Fred! Спроси, как зовут твоего одноклассника. Скажи, как зовут тебя. What’s your name? (I’m Helen Поём вместе! f What’s V your name? My name’s David. m H-E-L-L-0 H-E-L-L-0 H-E-L-L-0 Hello! Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? I’m Denzil, I’m Denzil, I’m Alice, I’m Alice, I’m Bertie, I’m Bertie, And I am Brill! Yes, I am Brill! I’m brilliant Brill! Рабочая тетрадь, страница 16. 23 12 Назови игрушки по-английски. Используй слова в рамке. doll house teddy bear toy boat a bed A теперь спроси друга, что это за игрушки. What is it? It’s a teddy bear. ^ Послушай диалоги и укажи на нужные картинки. 14) Послушай ещё раз. Закончи ответы на @ вопросы. Прочитай вслух вопросы и ответы. 1 2 3 4 What is it? It’s a ... . -au поешорим! Прочитай. (П fe" Му name is Lily. I am ten. This is J my school. It’s in America. These are my i friends. Look at my yellow desk and my red apple. к si®:; I am Pavel and I am from Russia. I am seven. My school is in Russia. This is my teacher. a My name is William. I am nine. My school is in England. This is my friend. He is ten. This is my desk and these are my books. Прочитай высказывания, выбрав This is или These are. Кому из детей они принадлежат? 1 This is / These are my teacher. 2 This is / These are my books. 3 This is / These are my friends. 18) A теперь расскажи о своей школе. Рабочая тетрадь, страница 35. The World Around Us V ^ i't 6 UTf paper ^ plastic ^ wood leather a book a bag pencils 50 Составь и прочитай предложения. The book is made of paper. 1 The book is made of ... 2 The pencils are made of ... 3 The bag is made of ... 4 The pens are made of ... 2^ Спроси друга, из чего сделаны его школьные принадлежности. а ... leather. Ь ... paper, с ... plastic, d ... wood. What are your pens made of? They’re made of plastic. What’s your pencil made of? It’s made of wood 3) Нарисуй на листе бумаги любые школьные ^ предметы и напиши, из чего они сделаны. We Are Pirates Ты научишься: понимать и отдавать команды; называть цвета; описывать людей и животных. Фонетическая зарядка Послушай/^) -ge [CI5] orange Послушай и повтори. Прочитай. о orange page cage 2) Послушай и повтори скороговорку. Прочитай. Ап orange orange is in an orange cage. 51 ^ Послушай и скажи. @ ( parrot ) [ page [ black white ( pink ) Найди на картинках попугая. Назови его по-английски. Скажи, какого он цвета. Кого увидела за окном Элис? Послушай и прочитай. 52 А green and red parrot and a pirate! 1 V; [ We’re your A friends. Let’s i^ind the stars.J 6) Из двух предложений выбери нужное и прочитай его. They’re parrots. They’re pirates. It’s a green and red parrot. It’s a pink parrot. У Open your book. Close your book. We’re good pirates. We’re bad pirates. Рабочая тетрадь, страница 38. 53 5 We’re good pirates. We aren’t bad pirates. They’re bad pirates. They aren’t good pirates. We’re = We are They’re = They are aren’t = are not 7) Что говорят дети в маскарадных костюмах? We are rabbits.) 8 12 3 4 А теперь подбери к картинкам нужные предложения и прочитай их. 1 They are parrots. They aren’t parrots. 2 They are pirates. They aren’t pirates. c<. 3 They are dogs. They aren’t dogs. 4 They are rabbits. They aren’t rabbits. 12^ Рабочая тетрадь, страница 39. 54 ¥) Послушай и повтори. Запомни новые слова. ^ purple brown black ^ Послушай и назови номер фрагмента ^ картинки. ^ Послушай ещё раз и опиши попугаев, следуя образцу. They are grey and green parrots. Рабочая тетрадь, страница 40. дд Поём вместе! Stand up! Sit down! Open your book! Read your book! Write in your book! Close your book! And start again ... Попроси роботов выполнить твои команды. Используй предложения в рамке. Write. Listen. f Bill, write Open the door. Look. V please. Close the door. Walk. Тт^вш Will Ted Mick Nick Постарайтесь правильно выполнить команды из упражнений 12 и 13. Рабочая тетрадь, страница 41 56 Ра&ай по&торим! Is this а dog? No, it isn’t! It is a fish. It is a red and blue fish. Look at these parrots! They are green and red. They are green and red parrots. They aren’t fish. They are insects! They are black and yellow insects. ^ Прочитай вслух правильные утверждения. 1 The fish is pink and green. 2 The fish is red and blue. 3 The parrots are green and red. 4 The parrots are blue and yellow. 5 The insects are purple and grey. 6 The insects are black and yellow. ПЛ Принеси в класс рисунок или фотографию животного и опиши его. Рабочая тетрадь, страница 42. in Art mix grey green purple pink orange S с. .. black white цвета получится рыбка? /Оп^ - a pink fish. ) a 2j Разыграйте диалог, следуя образцу. т Mix red and white. What’s the colour? Pink. 3j Смешай жёлтую, синюю и красную краски. Какой цвет у тебя получился? Напиши об этом так: yellow + blue + red - 5д Where Are the 6tars?j Ты научишься: рассказывать о своей семье; спрашивать, где находятся люди, предметы или животные; говорить, кому принадлежат предметы. Фонетическая зарядка Послушай.') ^ -oo- [u;] Л room ^ Послушай и повтори. Прочитай. © bedroom bathroom living room Послушай и повтори. Прочитай. @ This is а room. This is a bedroom. This is a bathroom. This is a living room. 59 Послушай и скажи. key I box ( ship 4) Как ты думаешь, где находятся наши герои и что они ищут? Какие комнаты показывает своим новым друзьям пират Эдди? ^ Послушай и прочитай. ^ (^This is the bathroom. 60 This is my mum and this is my dad and this is my sister (^What’s that? The stars are in the box. . Here it is! Here’s the key! Прочитай предложения и укажи на нужные картинки. 1 Where’s Eddie? He’s in the bedroom. 2 Where’s Eddie? He’s in the living room. 3 Where’s Eddie? He’s in the kitchen. 4 Where’s Eddie? He’s in the bathroom. Рабочая тетрадь, страница 43. 61 ii, М ! I i’l Where’s Fred? He’s on the box. Where are the stars? They’re in the box. Where’s = Where is 7) Спроси друга, где находится попугай Фред. ere’s Fred? He’s on the 62 on я; under -„I--- behind next to Посмотри на картинку, a затем составь и прочитай предложения. 1 The rulers 2 The books 3 The pens 4 The boys 5 The chairs are behind the door, in the bag. next to the desk, on the table, under the desk. Спроси друга, где находятся его школьные принадлежности. ч Where are your pens?) (They are on the table.)^^ Рабочая тетрадь, страница 44. Послушай и повтори. Запомни новые слова. 11J Послушай. Покажи на картинке, где находятся члены семьи Энни. 12J Послушай ещё раз. Помоги Энни ^ рассказать, где находятся её мама, папа, сестра и бабушка. ^Му mum’s in the living room. Рабочая тетрадь, страница 45. 65 What’s your name? My name’s Alice. What’s his name? His name’s John. What’s her name? Her name’s Maria 13j Скажи, как зовут детей на картинке. His name’s Bill. 14j А теперь спросите друг друга, как зовут ваших одноклассников. What’s her name? Her name’s Sofia. Поём вместе! Ssh! Ssh! We’re on the pirate ship! We’re in the pirate kitchen. We’re on the pirate ship! Where are the stars? Where are the stars? Where are the brilliant stars? They’re on the pirate ship! They’re on the pirate ship! Ssh! Ssh! We’re on the pirate ship! Рабочая тетрадь, страница 46. 64 Da&aD по&торим! Прочитай. This is my mum and dad and this is my sister. Her name is Helen. We are in the kitchen. Look at Helen! She is under the table. My name is Liza. These are my brothers Kirill and Misha and this is my mother. Her name’s Irina. We are in the bedroom. I’m on my bed next to my mum. Look at my brothers! They are on the bed, too! My name is Harry. This is my family. This is my grandmother and grandfather. This is my sister. Her name is Jenny. We are in the living room. Прочитай предложения и скажи, к каким фотографиям они относятся. 1 Liza and her brothers are in the bedroom. 2 Harry and his family are in the living room 3 Becky and her family are in the kitchen. 4 Helen is under the table. 5 Liza is on her bed. Принеси в класс любимую фотографию своей семьи и опиши её. Рабочая тетрадь, страница 47. XJLL Math 6 square triangle circle rectangle :■ 5 pentagon л о square triangle circle rectangle pentagon Сосчитай геометрические фигуры. 66 о А 0^00 АО О 0°А0 □оо л о 2) Разыграйте диалог, следуя образцу, How many triangles? Four triangles. Начерти в тетради ^ и I 1 - Подпиши их по-английски и по-русски. Выдели корни в русских словах и попробуй найти корни в словах английских. Как ты думаешь, что означают корни английских слов? We Muet Find It! Ты научишься: рассказывать о правилах поведения, используя must и mustn’t] описывать местонахождение людей и предметов. Фонетическая зарядка Послушай. r \ -St- [s] mustn’t < j ?) Послушай и повтори. Прочитай. mustn’t [’mAsnt] castle ['ka:sl] whistle ['wisl] Послушай и повтори. Прочитай. ^ You mustn’t cross the street. You must listen to the whistle. 67 ^ Послушай и скажи. ( between ] [ in the middle"^ [ above ] Что разбудило пиратов? Как ты думаешь, есть ли на корабле привидения? Кто из пиратов боится привидений? Что пропало у пиратов? Послушай и прочитай. Ah-ah-ah. What’s this, between the kitchen and the living room? 65 Rob, Гт not a ghost. Гт Bob, your brother. Прочитай вслух правильные утверждения. 1 Rob’s afraid of ghosts. Rob’s afraid of Bob. 2 The box is in the middle of the kitchen. The box is in the middle of the living room, 3 The key’s on the shelf. The key isn’t on the shelf. 4 The shelf is between the table and the box. The shelf is above the table. L; Рабочая тетрадь, страница 50. 69 I must go. I mustn4 go. We must go. We mustn’t go. ^You must go. You mustn’t go. He/She must go. He/She mustn’t go. You mustn’t L 70 mustn’t must not Подбери фразы к картинкам. щ Picture 1 - drink cola. do homework clean the board play football draw on the desk shout talk on the mobile listen to the teacher drink cola A теперь расскажи о правилах поведения в школе. Используй must и mustn’t и фразы из упражнения 7. щ You mustn’t shout in the classroom. Рабочая тетрадь, страница 51. Bertie’s between Denzil and Alice. The shelf is above the bed. The table is in the middle of the living room. rr Опиши комнату, используя данные слова и предлоги between, above и in the middle. shelf bookcase wardrobe sofa armchair table picture bed carpet j^The carpet is between -^the bed and the sofa. 10) Задай другу вопросы о его комнате, используя предлоги between, above и in the middle. Нарисуй план его/её комнаты. What’s in the middle of your room? (A carpet. What’s above your desk? A shelf. I i j Рабочая тетрадь, страница 52. 71 г L 72 Поём вместе! ^ You mustn’t drink cola in your school, You mustn’t shout or play football. You mustn’t write on the desks, Or stand on the chairs. You mustn’t throw rubbish anywhere! You must be good, you know it’s true. You love your school, you know it’s cool. And your school loves you! Послушай и укажи на нужный фрагмент картинки. Послушай ещё раз и прочитай предложения, дополнив их нужными словами. 1 The table is ... the bed and the wardrobe. 2 The bear pirate is on the shelf ... the table. 3 The picture is ... of the wall. 4 A secret door is ... the picture. Рабочая тетрадь, страница 53. Va2>au повторим! 114) Прочитай. Гт Andrey Arshavin. I’m a football player. I must work hard every day. Are you fond of football? You must exercise and be strong. You mustn’t eat crisps and chocolate! And, of course, you must play football every day. I Hi! I’m Christina Aguilera. I’m a singer. Do you want to be a singer? You must sing and dance well. You must listen to music. But be careful — you mustn’t shout. m Прочитай предложения, выбрав must или mustn’t. Andrey 1 You must / mustn’t exercise. 2 You must / mustn’t be strong. 3 You must / mustn’t eat crisps and chocolate. Christina 1 You must / mustn’t sing and dance well. 2 You must / mustn’t shout. Принеси в класс фотографию знаменитости и от имени этой знаменитости расскажи, что необходимо сделать, чтобы добиться успеха. к л- Рабочая тетрадь, страница 54. 73 The WorU Around Us I i clean wash tidy pick up 1) Составь и прочитай предложения. 1 You must 2 You must 3 You must 4 You must 5 You must You must tidy your bedroom. a clean the board. b pick up the rubbish. c wash the dishes. d have a shower. e tidy your bedroom. 2) Разыграйте диалог, следуя образцу. 9 What must I do? You must wash the dishes. Напиши в тетради, что нужно делать, ^ чтобы поддерживать чистоту в классе и дома. 74 What Would You Like? Ты научишься: спрашивать и сообщать о своих желаниях; спрашивать разрешения и давать разрешение. Фонетический зарядка Послушай. ^ @ -oul- [и] would ^ Послушай и повтори. Прочитай. ^ would [wud] wouldn’t ['wudnt] Послушай и повтори. Прочитай 1 would I would I would like 2 wouldn’t I wouldn’t I wouldn’t like 3 would would you would you like 75 Послушай и скажи. ^ [ traffic lights ) banana ice cream [ strawberry ice creanT [ peach ice cream" 4j Посмотри на картинки и скажи, кто не знает правил дорожного движения. Назови по-английски мороженое, которое выбрали Осьминожка, Морской Конёк и Рыбка. Какое мороженое выбрал Берти? ^ Послушай и прочитай. © Stop! You mustn’t cross the street. The light is red. Look at the traffic lights. The light is green. Now we may go. 76 Fish, would you like a strawberry ice cream? Octopus, what ice cream would you like? I’d like a peach ice cream. Hello! What would you like? Bertie, where are you? Come on! Let’s go! Hello! We’d like a strawberry ice cream, a banana ice cream, a peach ice cream and a May I have one, only one ice cream?! No, Bertie, Hurry up! Прочитай правильные утверждения. 1 Bertie would like a strawberry ice cream. 2 Seahorse would like a banana ice cream. 3 Octopus would like a peach ice cream. 4 Fish wouldn’t like a strawberry ice cream. Рабочая тетрадь, страница 55. 77 1Ь I/We/They would like an apple. I/We/They wouldn’t like an apple. He/she would like an apple. He/she wouldn’t like an apple. Would you like an apple? Yes, I would. No, I wouldn’t. I’d like = I would like He’d like = He would like Скажи, что девочке хотелось бы съесть, а что она есть не хочет. Используй данные слова. potato apple orange pear lemon peach tomato onion She’d like an orange. Расспроси друга, что он хотел бы съесть. Воспользуйся словами из упражнения 7. lljp^^Jl/Vould you like а pearT) Yes, I would. Ч Would you like a banana? (№, I wouldn’t.)^’ m m Рабочая тетрадь, страница 56. i May I/we go home? Yes, you may. }f No, you may not. - -• - - • 9; Прочитай диалоги и укажи на нужные картинки. а 1 - May we go? - Yes, you may. 2 - May I come in? - Yes, you may. 3 - May I play football in the bedroom? - No, you may not. 10j Спроси у учителя разрешения сделать что-либо во время урока. Используй данные фразы. go out go home eat a sandwich open the window clean the board hand in my homework sleep ask a question Рабочая тетрадь, страница 57. 79 11 Поём вместе! @ What would you like for breakfast today? Would you like some bread and jam? What would you like for lunch today? Would you like some salad and ham? Yes, please. Thank you very much. That would be very nice. Yes, please. Thank you very much. You are very kind! Послушай и укажи на нужный фрагмент картинки. Послушай ещё раз и прочитай вслух правильные утверждения. 1 He’d like а peach cake. Не wouldn’t like a peach cake. 2 He’d like a pear cake. He wouldn’t like a pear cake. 3 He’d like a strawberry cake. He wouldn’t like a strawberry cake. 4 He’d like an apple cake. He wouldn’t like an apple cake. ^I Рабочая тетрадь, страница 58. UJ 30 Va^au повторим! ,14) Прочитай. Кому принадлежат эти высказывания? Traffic policeman. 1 You may cross the street at a green light. 2 You mustn’t run and shout in the classroom. 3 You mustn’t cross the street at a red light. 4 You mustn’t be late for school. Представь, что ты учитель. Расскажи детям, что им разрешено, а что не разрешено делать в школе и на улице. Рабочая тетрадь, страница 59. Л'»' The World Around Ue sweet salty sour spicy bitter a lemon honey crisps paprika black tea 1) Составь и прочитай предложения. А lemon is sour. 1 A lemon is ... 2 Crisps are ... 3 Paprika is ... 4 Black tea is ... 5 Honey is ... a b c d e spicy. sweet. sour. salty. bitter. Скажи, какие на вкус эти продукты. m Chocolate is ( sweet! wr I chocolate coffee cheese onion jam orange Попробуй на вкус и назови продукт. It is sweet, is it honey? It is sour. Is it lemon juice? &2 10 I Can Fly! Ты научишься: считать до 20. рассказывать о своих умениях и увлечениях; рассказывать, что умеют делать твои друзья; Фонетическая зарядка Послушай. ^ sheep -ее- [ i :] thirteen l) Послушай и повтори. Прочитай. ^ seventeen ^ green tree ^ Послушай и повтори. Прочитай. ^ I сап see three green trees. 33 Послушай и скажи. ^ 1 Q sky С fly Подумай и скажи, в чём заключается волшебство горы. Кто мечтает полететь как птица, а кто мечтает о мороженом? Послушай и прочитай. Where are the pirates? I can’t pirates! Come on, Nora. Look at Magic Mountain. The pirates aren’t here. Fly? I can’t’ fly! Birds can fly! 0 Look! Magic Mountair^ Magic Mountain can fly in the sky!^ S4 гYou can do it! You can ^\fly! Say the magic words! (it’s brilliant^ (I can’t f ly!j Г\ can see" the boy! :^An ice cream? 6) Прочитай и скажи Yes или Л/о. I can fly. And I can see the key! Yes. I can fly. I can fly. 2 I can fly. 5 I can fly. Рабочая тетрадь, страница 62. ЬЪ Щ I Л 1 сап dance. I can’t dance. tHe/She can dance. He/She can’t dance. We can dance. We can’t dance. (l can dance.) Can you dance? Yes, I can. ^ No, I can’t. ’Can he/she dance? Yes, he/she can. No, he/she can’t. can’t = cannot I can’t dance, but I can fly. 7j Посмотри на картинки и скажи, что ты умеешь и не умеешь делать. (I сап run.) (I can’t М) run dance fly swim /Г 8 jump speak English play volleyball A теперь расспросите друг друга о ваших умениях. Используйте слова и фразы из упражнения 7. ride а bike т Сап you ride а bike? (No, I can’t ♦ Рабочая тетрадь, страница 63. && 9) Скажи, что умеет и не умеет делать девочка. Начинай с She сап или She can’t. 10j А теперь разыграйте диалог по образцу. • (^п she ride а bike?) (Т^, she can’t. Поём вместе! @ I сап fly! I сап fly! I сап fly very high In the sky. I can fly very high. I can fly in the sky. I can fly! I can fly! I can fly! I can fly!!! Qj Рабочая тетрадь, страница 64. 57 Послушай вопросы и ответь на них. @ Сап you sing? Can you speak English? Can you dance? Can you run? You can be a brilliant star! ^ Послушай и повтори. Запомни новые слова. thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty Послушай и укажи на нужную цифру. 15) А теперь посчитай от О до 20 и обратно! Рабочая тетрадь, страница 65. Da&aD по&торим! Прочитай. Look at this mountain. It is Mount Everest. It is white and grey. Who can climb Mount Everest? This bird is blue. It is a mountain bluebird. It can fly and it can sing. It is from America. This is a mountain goat. It is a Siberian mountain goat. You can see this goat in Russia. It is brown. It can run and jump. 17) О ком или о чём идёт речь? Прочитай и скажи. Начинай с It is .... 1 It can run.N^ 3 It is white and grey. 4 It is brown. 5 It can fly. (it is a goat. 2 It can sing. ^ Принеси в класс картинку с изображением птицы или животного и расскажи о ней / нём. Рабочая тетрадь, страница 66. 39 ; The World Around Ue tennis basketball skate run swim ski Составь и прочитай предложения. / Andrei can skate. 1 Andrei can ... 2 Sasha can ... 3 Olga can ... 4 Anna can ... 5 Misha can ... 6 Natasha can ... ^ a ... ski. b ... play basketball. c ... skate. d ... swim. e ... run. f ... play tennis. 2) Спроси друга, какими видами спорта он занимается. 9 Сап you play tennis? \Can you swim? No, I can’t. Yes, I can. A теперь напиши, что ты узнал ^ о своём друге. А1у -friend сап swim, buf she cant play tennis. 90 Can Rabbits Ты научишься: спрашивать о том, что люди или животные умеют делать; описывать животных и их места обитания; приглашать друзей делать что-то вместе. ★ Фонетическая зарядка Послушай. ^ ^ г > -ir- г 1 з:] -or- bird word V ^ Послушай и повтори. Прочитай. @ bird word birthday homework ^ Послушай и повтори. Прочитай. @ А bird and а worm. А girl’s birthday. 91 ^ Послушай и скажи. С magic ] tree [ rainbow Найди на картинках дерево и радугу. Назови их по-английски. Скажи, кто не может взлететь. Подумай и скажи, чем заканчивается история. Послушай и прочитай. f Look! Fish Seahorse and Octopus Can you Look! I can see my school. Say the ^magic words No, we can’t fly! . we can fly in the sky! Magic Mountain, Magic Mountain. We can fly, in the sky! 92 Where’s Octopus? Yes, she can. 6) Прочитай вопросы и ответь на них. 3 Сап Denzil and Alice fly? 4 Can Bertie fly? 5 Can Fred and Eddie fly? 1 Can Nora fly? 2 Can Octopus fly? Рабочая тетрадь, страница 67. 9Э Can Denzil fly? \ Can Alice fly? Can a zebra fly? Can Fish and Seahorse swim? Can you and I swim? No, we can’t. Yes, he can. Yes, she can. No, it can’t. Yes, they can. Can Bertie fly? у No, he can’O 7) Разыграйте диалоги, используя образец. ^Ill^^fCan rabbits (No, they can’t. But they can run and jump. 8) Опиши картинки. A parrot can fly a jJ Рабочая тетрадь, страница 68. 94 ^ Послушай. Найди животных, о которых говорится в диалогах. Послушай ещё раз. Расскажи о животных, ^ используя сап или can’t. 1 zebras / run 3 dogs / jump 2 goats / dance 4 tigers / fly Отгадай загадки. are атаА 1 They green red. They can fly. They can’t swim. What they? One - They’re parrots.)?^ are 2 They are big and grey. They can run. They can’t fly. What are they? aod Th I'm Jump jg white, xney can and (l^ Вспомни, английские названия каких животных ты выучил. Устно опиши одно животное -пусть одноклассники его отгадают. Рабочая тетрадь, страница 69. 95 13) Посмотрите на картинки. Используя образец, разыграйте диалоги и покажите действия, изображённые на картинках. 6 Сап you dance?) (Yes, I can "^OK! Let’s danca) ^ Поём вместе! ^ Let’s run, let’s sing. Let’s dance, let’s swim. Let’s fly High in the sky. Let’s walk, let’s jump. Let’s ride a bike. Let’s fly High in the sky. 96 Рабочая тетрадь, страница 70. These are snow leopards. They are in the mountains, They are big cats. These are tigers. They are in India. They can run and jump. They are very big cats. These are cats. They are in a house They are on the chair. О ком или о чём идёт речь? Прочитай и скажи. Snow leopards. 1 They are in the mountains. 2 They are in India. 3 They are in a house. 4 They are very big cats. 5 They are on the chair, 1?) Принеси в класс фотографию своего домашнего питомца или любимого животного и расскажи о нём. Рабочая тетрадь, страница 71. Zoology fly climb swim bird butterfly crocodile fish monkey snake . Разыграйте диалог, следуя образцу. Ш What animal is in picture 1? It’s a monkey. 3;:;^ 2) Разыграйте диалог, следуя образцу. т Сап monkeys fly? No, they can’t. Can monkeys climb? Yes, they can. Какие ещё животные умеют плавать, ^ летать или лазать по деревьям, горам? ^ Нарисуй на листе бумаги и напиши. 9д Сло&арь Аа а / ап [э] / [эп] неопределённый артикль above [э'Ьлу] над afraid [a'freid] испуганный (be afraid of бояться) again [э'деп] снова all [э:1] всё; все and [aend] и (союз) animal [’зЕттэ!] животное ant [aent] муравей anywhere ['eniwee] где-нибудь; где угодно apple [‘sepi] яблоко armchair ['airntjea] кресло around [s'raund] вокруг art [a:t] искусство ask [a:sk] спрашивать Bb back [baek] спина; обратно, назад bad [baed] плохой bag [baeg] сумка bake [beik] печь, выпекать ball [Ьэ:1] мяч banana [Ьэ'псгпэ] банан basketball ['ba:skit,bD:l] баскетбол bat [baet] летучая мышь bathroom ['ba:0,ru:m] ванная be [bi:] быть; находиться (где-либо) fond (of) [fund] любящий (что-либо делать) bed [bed] кровать bedroom [‘bedru:m] спальня beehive [’biihaiv] улей beg [beg] просить behind [bi'haind] за, сзади between [bi'twi:n] между big [big] большой bike [baik] велосипед bin [bin] мусорное ведро bird [bs:d] птица birthday ['b3:0dei] день рождения bit [bit] кусочек, небольшое количество bite [bait] кусать bitter ['bita] горький black [blaek] чёрный blue [blu:] голубой 99 bluebird [’blu:,b3:d] лазурная птица board [bD:d] доска boat [baut] лодка book [buk] книга bookcase ['buk,keis] книжный шкаф box [boks] коробка; сундук boy [boi] мальчик bread [bred] хлеб breakfast ['brekfast] завтрак brilliant ['briljantj сверкающий; замечательный brother [Ъглба] брат brown [braun] коричневый bus [Ьлз] автобус but [bAt] HO (союз) butterfly ['bAtaflai] бабочка buzz [bAz] жужжать bye [bai] до свидания!, пока! Cc cab [kaeb] такси cage [keid5] клетка cake [keik] торт can [kaen] мочь, уметь (что-либо делать) candle ['kaendlj свеча cap [каер] кепка, фуражка carpet ['ко:pit] ковёр castle ['ka:sl] замок cat [kaet] кот, кошка chair [tjea] стул chocolate ['tjoklet] шоколад circle ['s3:kl] круг, окружность class [kla;s] класс classroom ['kla:s,ru:m] классная комната, класс clean [kli:n] 1) чистый; 2) чистить, мыть climb [klaim] подниматься (на гору), лазить (на, по) close [klauz] закрывать coat [kaut] пальто cola ['кэи1э] кола (напиток) colour ['кА1э] цвет соте [кАт] приходить; идти (Соте in! Входи(те)!; Соте on. Идём., Пошли.) competition [.kompa'tijn] конкурс (art competition конкурс рисунков) computer [kam'pju:t9] компьютер cool [ku:l] отличный, классный cot [kot] детская кроватка cottage ['kDtid3] коттедж 100 count [kaunt] считать country ['kAntri] сельский (in the country в деревне, за городом) cow [каи] корова crisp [krisp] хрустящий картофель crocodile ['krokadail] крокодил cross [krus] переходить (через что-либо) cry [krai] плакать cut [kAt] резать Dd dad [daed] папа dance [da:ns] танцевать day [del] день den [den] берлога desk [desk] парта, письменный стол do [du:] 1) вспомогательный глагол; 2) делать, выполнять dock [dok] док; причал dog [dog] собака doll [dul] кукла door [do:] дверь draw [dro:] рисовать drink [drigk] пить drop [drop] ронять, уронить Ее eat [i:t] есть eight [eit] восемь eighteen [,ei'ti:n] восемнадцать elephant ['elifant] слон eleven [I'levn] одиннадцать England ['iggland] Англия every ['evri] каждый everywhere ['evriwea] везде exercise [’eksesaiz] тренироваться Ff family ['faemli] семья famous [‘feimas] известный, знаменитый fan [faen] болельщик, фанат; вентилятор fantastic [faen'taestik] фантастический fast [fa:St] быстрый; быстро favourite f'feivrat] любимый (о вещи) fifteen [,fifti:n] пятнадцать fin [fin] плавник (рыбы) find [faind] находить fine [fain] прекрасный, хороший (I’m fine. У меня всё хорошо.) fish [fij] рыба 101 five [faiv] пять flat [flaet] квартира fly [flai] летать football ['fut,bD:l] футбол for [fD:] для for short [fa '/D:t] кратко, для краткости four [fa:] четыре fourteen [,fa:'ti:n] четырнадцать fox [fuks] лиса, лисица France [fra:ns] Франция friend [frend] друг, подруга frog [frog] лягушка fry [frai] жарить funny [Тлш] смешной, забавный Gg game [geim] игра Geography [d3i:*Dgrafi] география ghost [gaust] привидение, призрак girl [дз:1] девочка glass [gla;s] стекло; стакан go [gau] идти, ехать (Go away! Уходи(те) прочь!; go out выходить, выйти) goat [gaut] козёл, коза good [gud] хороший goodbye [.gud'bai] до свидания! grandfather ['gr3en,fa;6aj дедушка grandmother ['дгэеп.тлбэ] бабушка grass [gra:s] трава green [grim] зелёный grey [grei] серый Hh ham [haem] ветчина hamster ['haemsta] хомяк hand in [.haend 'in] сдавать (для проверки) happy ['haepi] счастливый he [hi:] он hello [ha'Iau] привет! help [help] помогать her [h3:] её here [hia] здесь hi [hai] привет! high [hai] высокий his [hiz] его home [haum] дом homework ['haum,w3:k] домашняя работа honey ['Ьлш] мёд hop [hup] подпрыгивать, скакать на одной ноге 102 hope [haup] надеяться horse [hD:s] конь, лошадь hot [hot] горячий house [haus] дом (здание) how [hau] как? (how many сколько; How old are you? Сколько тебе (вам) лет?) hurry ['Ьлп] торопиться, спешить (Hurry up! Поторопи(те)сь!) hut [hAt] хижина, хата И I [ai] я ice cream [,ais'kri:m] мороженое idea [ai'dia] идея igloo ['iglu:] иглу (зимнее жилище эскимосов) in [in] в (предлог) India [’india] Индия insect ['insektj насекомое it [it] OH, она, OHO (o неодушевлённых предметах, животных) Jj jam [d5aem] джем, варенье jelly ['d3eli] желе jump [d3Amp] прыгать Kk kangaroo [.kaegga'ru:] кенгуру key [ki:] ключ kind [kaind] добрый kit [kit] набор, комплект kitchen ['kitjan] кухня kite [kait] воздушный змей know [паи] знать koala [kau'a:la] коала Li late [leit] поздний; поздно (be late опоздать) lead [li:d] вести (например, за руку) leather [’1еба] кожа left [left] левый; налево lemon ['leman] лимон let’s [lets] давай(те) (сделаем что-либо вместе) life [laif] жизнь light [lait] 1) свет; 2) зажигать lion ['laian] лев listen ['lisn] слушать little ['litl] маленький live [liv] жить living room ['livig ru:m] гостиная 105 lock [Iok] замок log [log] бревно look [luk] смотреть low [lau] низкий ' , r^i . iP ^, Mm magic ['maedsik] волшебный man [maen] мужчина mane [mein] грива Maths [mae6s] математика may [mei] можно (позволительно) meow [mjau] 1) мяуканье; мяу; 2) мяукать middle ['midlj середина (in the middle в середине, в центре) mine [main] мой, моя, моё mix [miks] смешивать mobile ['maubail] мобильный (телефон) monkey ['тлдк!] обезьяна moo [mu:] 1) мычание; му; 2) мычать тор [тор] швабра торе [тэир] унылый, угрюмый morning ['тэ:шг]] утро most of all ['maust av э;1] больше всего Mount Everest [,maunt 'evarist] Эверест (высочайшая гора в мире) mountain ['mauntin] гора mouse [maus] мышь much [mAtJ] много mum [тлт] мама must [mASt] должен my [mai] мой, моя, моё Nn name [neim] имя neat [ni:t] аккуратный neigh [nei] 1) ржание; 2) ржать (о лошади) Never mind, ['neva maind] Ничего!, He беда! next to ['neksta] рядом c nice [nais] милый, приятный nine [nain] девять nineteen [,nain'ti:n] девятнадцать no [паи] нет noise [naiz] шум not (b соединении c глаголами) [not] не, нет note [naut] записка now [паи] сейчас number ['пАтЬа] номер 104 Оо octopus ['oktopas] осьминог of course [av 'кэ;$] конечно old [auld] старый on [on] на (на поверхности чего-либо) one [wAn] один onion ['Anjan] репчатый лук; луковица only ['aunli] только open ['aupan] открывать orange ['Drind3] 1) апельсин; 2) оранжевый owl [aul] сова Pp page [peid3] страница pan [рэвп] сковорода paper ['peipa] бумага paprika ['paeprika] острый перец parrot ['раеrat] попугай party ['pa:ti] праздник, вечеринка peach [pi:tj] персик pear [pea] груша pen [pen] ручка pencil ['pens!] карандаш pentagon ['pentagan] пятиугольник phone [faun] телефон pick up [pik ’ap] поднимать, подбирать picture ['piktja] картина; рисунок pin [pin] булавка pink [pigk] розовый pirate ['pairat] пират plane [plein] самолёт plastic ['plaestik] пластик; пластмасса plate [pleit] тарелка play [plei] играть player ['pleia] игрок playground [’plei.graund] площадка для игр please [pli:z] пожалуйста policeman [pa'li:sman] полицейский pop [pnp] 1) хлопок; 2) хлопать pot [pot] кастрюля potato [pa'teitau] картофель, картошка present ['preznt] подарок prize [praiz] приз pupil ['pju:pl] ученик puppy [’pApi] щенок 105 purple ['рз:р1] фиолетовый puzzle ['pAzI] головоломка Qq queen [kwi:n] королева question ['kwest|n] вопрос quiet ['kwai9t] спокойный; тихий Rr rabbit [Vaebit] кролик robe [raub] халат rainbow [’reinbau] радуга read [ri:d] читать rectangle ['rektaengl] прямоугольник red [red] красный ride [raid] ездить (например, на велосипеде) right [rait] правый; направо roar [гэ;] 1) рёв (животных)] 2) рычать row [гаи] ряд rubber ['глЬэ] ластик rubbish ['глЬтЛ мусор ruler ['ru:la] линейка run [глп] бегать Russia ['гл/э] Россия Ss safe [seif] безопасный salad ['saelad] салат salty [’sDilti] солёный save [seiv] спасать school [sku:l] школа science ['saians] наука seahorse ['si:,hois] морской конёк see [si:] видеть send [send] посылать, отправлять seven ['sevn] семь seventeen [,sevn'ti:n] семнадцать she [fi:] она sheep LTi:p] овца shelf [felf] полка shell [fel] ракушка ship [fip] корабль shout [Jaut] кричать shower ['/аиэ] душ (have a shower принимать душ) Siberian [sai'biarian] сибирский sing [siq] петь singer [’siga] певец sip [sip] глоток sister ['sista] сестра 106 sit [sit] сидеть (sit down садиться) site [salt] место; местонахождение six [siks] шесть sixteen [,siks'ti;n] шестнадцать skate [skeit] кататься на коньках ski [ski:] кататься на лыжах sky [skai] небо sleep [sli:p] спать snake [sneik] змея snow leopard [,snau 'lepad] снежный барс so [sau] так (so much так много) social ['sau/l] обидественный (social science обидественные науки) sofa ['saufa] диван some [sAm] несколько; немного Sorry! ['sDri] Извините! sour [’saua] кислый spicy ['spaisi] острый sport [spa:t] спорт square [skwea] квадрат stand [staend] стоять (stand up вставать) star [sta:] звезда start [sta:t] начинать stop [stop] останавливать(ся) strawberry ['stra:bri] клубника street [stri:t] улица strong [strog] сильный sum [sAm] сумма sun [sAn] солнце surname ['s3:,neim] фамилия sweet [swi:t] сладкий swim [swim] плавать Tt table ['teibl] стол take [teik] брать talk [tD:k] говорить, разговаривать tap [taep] кран (например, водопроводный) tape [teip] тесьма; лента taste [teist] вкус (ощущаемый при еде) tea [ti:] чай teacher ['ti:tja] учитель teddy bear ['tedi Ьеэ] плюшевый медвежонок 107 ten [ten] десять tennis [‘tenis] теннис thank [0aer]k] благодарить (Thank you. Спасибо.) that [6aet] тот, та, то the [бэ] определённый артикль these [6i:z] эти they [6ei] они thing [01Г]] веидь, предмет thirteen [,03:'ti:n] тринадцать this [6is] этот, эта, это three [0ri:] три throw [0гэи] бросать tidy ['taidij убирать, приводить в порядок tiger ['taiga] тигр to [tu:] в, к today [ta'dei] сегодня together [ta‘ge6a] вместе tomato [ta'ma:t9u] помидор tortoise ['tD:tas] черепаха touch [tAtJ] трогать Tower Bridge [,taua ’brid^] Тауэрский мост (мост в Лондоне над рекой Темзой) town [taun] город toy [tDi] игрушка traffic lights ['traefik laits] светофор traffic policeman ['traefik pa‘li:sman] инспектор дорожного движения tree [tri:] дерево triangle ['traiaeggl] треугольник trip [trip] поездка; путешествие true [tru:] правильный try [trai] пытаться; стараться twelve [twelv] двенадцать twenty ['twenti] двадцать two [tu;] два Uu umbrella [лт'Ьге1э] зонт under ['Anda] под uniform [‘ju:nifD;m] форма us [as] нас use Uu:z] пользоваться Vv vale [veil] долина van [vaen] фургон vast [va:st] огромный veal [vi:l] телятина 105 vest [vest] жилет vet [vet] ветеринарный врач Ww walk [wD:k] ходить want [wont] хотеть wardrobe ['woidraub] гардероб, шкаф wash [wdJ] мыть (wash the dishes мыть посуду) we [wi:] мы well [wel] хорошо (Well done! Молодец!) west [west] запад wet [wet] мокрый whale [well] кит what [wDt] что? (What’s the matter? Что случилось?) wheel [wi:l] колесо where [we a] где? whistle ['wisl] свистеть white [wait] белый win [win] победить, выиграть winner [’wins] победитель wolf [wulfj волк wood [wud] дерево (материал) woof [wufj 1) гавканье, лай; гав-гав; 2) гавкать word [w3:d] слово work [w3:k] работать (work hard усердно работать) world [w3:ld] мир, свет worm [w3;m] червяк would like [wud 'laik] хотел(а) бы, хотелось бы write [rait] писать Yy yellow ['jelau] жёлтый yes [jes] да you [ju:] ТЫ, вы; тебе, вам your [jo:] твой, ваш Zz zebra ['zebra] зебра zebra crossing ['zebra .krosig] пешеходный переход «зебра» zero ['ziarau] ноль zip [zip] застёжка «молния» zoo [zu:] зоопарк zoology [zu'Dlad3i] зоология 109 Читаем с удо&ольствием! Прочитай. Какой цифры не хватает? Выучи наизусть понравившиеся тебе стихотворения. 1 10 two, two How are you? nine, nine Hi! Гт fine. eight, eight A fish on a plate, eight, eight, eight SIX, SIX My friend, Trix. six, six, six five, five Oh! A beehive! five, five, five 1 1 1 Читаем с удоэольст1^ием! Прочитай. Разыграйте пьесу по ролям. 1 12 т This is a birthday ^party in England. Anna - This is my friend, Mum Misha Dad Misha. He’s from Russia. - Hello, Misha! - Hello! Happy birthday, Anna! This is a present for you. - Oh, it’s a doll from Russia! ook! He’s a magician Magician Tom Ellen Jim What’s this? Is it a bag? Is it an octopus? No, it’s a rabbit! (j^^That’s a birthday cake! Peter Suzie Ken Jan All - How old is Anna? - Count the candles! - One, two, three, four, five, six, seven, eight. - Oh, Anna is eight! - Happy birthday to you, Anna! / 1 15 Читаем с уао&ольстиием! Прочитай. Нарисуй дом в городе или деревне и подпиши рисунок. The Town Mouse and the Country Mouse This is a mouse. His name is Mack. His house is in the town. He's a town mouse. This is Mick. His house is in the country. He's a country mouse. This is my house. Come in! Come in' This is my table. These are my chairs. COh! Mick and Mack are friends. They are in the country now. They are in the living room. 1 14 Where’s your bed? It’s under ythe table (Oh! Goodbye! Look at my kitchen! J_ook at my bedroom]. Come in! Come in! This is my house. 6 Mick is in the town now. 8 They are in the living room. s the cat! Run! 9 My house in the country is good! Mick and Mack are in the country now. They are on the bed under the table. Yes, it is. 115 Читаем с удовольствием! Прочитай. Придумай название рассказа. I’d like to go to France. France is fantastic! I’d like to see Australian kangaroos and koalas. But most of all, I’d like to go to England! There’s Ч so much to see there ... It’s a little girl. Her name’s Kira. Kira is at home in her bedroom. What’s the matter, Kira? 116 I’ve got an ideaTOra^ a picture of England! / Kira and her mother are at the art competition. Kira is the winner. Her prize is a trip to England, 117 Читаем с удо&ольст&ием! Прочитай. Затем расскажи классу, как ты помогаешь своей семье. Сап We Help? (Thank you, Bill You can do it, Maria! 1 Bill and Maria are brother and sister. Maria is on her bike. It is blue. She can’t ride her bike. p(Can we help?) 3 Grandmother can’t find her cat. The cat is black. Her name is Popsy. 2 Now Maria can ride her bike. Thank you, Amy. Thank you, Maria. 4 Maria and Amy are sisters. Amy can see Popsy. Popsy is in the tree. Maria can climb the tree. 110 ^.-rfLookTAmy! Write ‘dog’. Look, Amy! Let’s read! Dog 5 Amy can’t read or write. She can draw a dog. Her dog is brown. Maria and Bill can read and write. game?) (Look! You can doit! 8 Can we help? 7 Mum and Dad can’t play computer games. Oh, we can play! Thank you! Help your family! 119 Учебное издание ФГОС НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА Комарова Юлия Александровна Ларионова Ирина Владимировна Перретт Жанн Английский язык Brilliant Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений Редакторы М.А. Горетая, О.А. Гужновская, М.А. Панкина Корректор Angela Bandis Дизайн-концепт Anneffe Peppis Дизайн и верстка Сергея Спимова Разработка внешнего оформления Е.А. Адамова Обложка Н. В. Кануриной Иллюстрации Гегель Бейзе, Елена Володькина, Татьяна Ламонова, Владимир Моренко, Phil Garner, Chantal Kees, Tony Kenyon, Jenny Mumford, David Peet, Jessica Stockham, Shirley Walker Фотографии Eye Ubiquitous c. 89 (верхняя правая), с. 97 (нижняя левая); Images Colour Library с. 57 (левая); Impact / Mark Henley с. 49 (верхняя левая); Oxford Scientific Films / J. Coxc. 89 (верхняя левая), с. 97 (верхние); Fotobank с. 41 (левая); Stone с. 57 (правые); Tassphoto с. 65 (верхняя правая), с. 73; Haddon Davies с. 25 (верхняя правая), с. 33 (правая), с. 41 (правая), с. 49 (нижняя), с. 65 (верхняя левая); Josephine Svania с. 25 (верхняя левая, нижняя), с. 33 (левая), с. 49 (верхняя правая); Gunnar Ries с. 65 (нижняя) Песни Авторы слов Jeanne Perrett и Магу Charington Музыка Andy Dench Благодарность Издательство благодарит Adrian Tennant за написание материалов для раздела CLIL, Carol Skinner - за написание материалов для раздела «Читаем с удовольствием!», а также Emily Rosser, Adele Moss и Deborah Hughes за помощь в подготовке учебника. Подписано в печать 23.05.13. Формат 84x108 1/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Уел. печ. л. 12,6. Доп. тираж 5000 экз. Изд. № 17401. Заказ 1652/13. ISBN 978-5-00007-047-5 785000 070475 ООО «русское слово — учебник». 125009, Москва, ул. Тверская, д. 9/17, стр. 5. Тел.; (495) 969-24-54, (499) 689-02-65. Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО «ИПК Парето-Принт», г Тверь, www.pareto-print.nj # «РУССКОЕ СЛОВО» MACMILLAN