Английский язык для младших школьников Учебник Шишкова Вербовская часть 1

ВеТдожШЖМ И1и]^|Ц^|1м^Ш П ДП^В '4ЯВ"^5В‘Я?' WR(Ш,.\:ИчлчФ iiiiiDiWitt^.;а^! -’^'^feWИИ'cп^|ipУ ■ >_у>^»а55 нкГ г и. А. Шишкова, М. Е. Вербовская 7 АНГЛ> для младших школьников Под редакцией Н. А. БОНК 'V и: V Hi |шШ HI * л. weewftfwb-. SSiSS^SSSSSSS^j И i |>Г' & 1Л'Л ,>._• - ■ . \\ т. 'h Шу^У У\ и. А. Шишкова, М. Е. Вербовская I с: чи для младших школьников Под редакцией УДК 811.111 ББК 81.2 Англ-9 Ш65 Художник А. Н. Лукьянов Шишкова И. А., Вербовская М. Е. Ш65 Английский для младших школьников: Учебник. Часть 1. — М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2011.-208 с. Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников, разработанный и апробированный авторами в ходе многолетней работы с детьми. Ифовые методики и тщательно проработанная структура занятий позволяют ребенку успешно обучаться произношению, основам фамматики, осваивать чтение, письмо и лексику. Учебно-методический комплект включает учебник (в двух частях), рабоч>чо тетрадь (в двух частях), методическое руководство для родителей и педагогов и двух CD-дисков. ISBN 978-5-353-00563-6 УДК 811.111 ББК 81.2 Англ-9 © ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005 ■■ Урок 1 ш А cat. А bat ЗАПОМНИ НАЗВАНИЯ БУКВ 61 ВЬ [Ы:] Сс si: pi:] Tt [ti:] Gg ;d3i:; НОВЫЕ СЛОВА а cat [kaet] — кошка а cap [kasp] — кепка а bat [baet] — летучая мышь а bag [Ьгед] — сумка Назови буквы {I Соедини одинаковые маленькие и большие буквы БУКВЫ И ЗВУКИ Некоторые буквы передают только один звук. Посмотри на слово bat. Первая буква Ь передает звук [Ь;. Последняя буква t передает звук [t;. А теперь взгляни на слово cap, Последняя буква р передает в нем звук [р О Есть буквы, которые могут передавать несколько звуков. Например, буква с в уже известном тебе слове cap читается [к], но может читаться [s] в других словах. Слово bag оканчивается на букву g, которая читается [д Буква Аа передает целых три звука! Сейчас мы пока познакомимся с двумя звуками этой буквы [э] и [ае]. Они хотят с тобой поздороваться. Посмотри, какой сильный звук [ае] и какой слабый звук >]. Вообще-то он очень хороший, но его надо произносить тихонько, без усилий. Приведем такой пример: а cat. Маленькое слово(^ читается [э] и показывает, что мы говорим о какой-нибудь одной кошке. Буква а в слове cat читается [ае^. а А теперь посмотри на слова и скажи, где буква а чита ется [э], а где [ге_. а cat, а bat, а cap, а bag Третий звук [ei] буквы Аа тоже сильный, но о нем мы поговорим на другом уроке. Соедини линией буквы с их звуками. Вот так: о ь Соедини линией слова с картинками Г} о Прочитай. bat cat cap bat cat cap bat cat cap а cat a bat a а cat a bat a а cap a bat a О '■ Прочитай слова. Подбери слово к картинке и обведи его кружком. Вот так: а cat, а bat, а bag, С а cap а bat, (abagy а cap, а cat а cap, а bag, (^^at^ а bat а cat, а bag, а cap, (^ab^ Сколько раз тебе встретилось слово cat? Найди его, пока леи и прочитай. Г1 Маке а саке, Kate! Ч Nn [еп Mm [em КЬ [kei Jj [d3ei] L1 [ell Ее [1:1 Kate fkeit имя девочки Jane [с1зет] — имя девочки а plate [pleit] — тарелка а саке [keik take [teik make Гтетк пирожное, торт брать, взять делать, сделать Назови буквы. Соедини одинаковые маленькие и большие буквы. со БУКВЫ И ЗВУКИ Ты уже знаешь, что некоторые буквы могут передавать только один звук, например буквы Nn, L1, Mm и Кк. N М Ты помнишь, что буква Аа читается [э] и [ее]? Например, [a'kaet]. Теперь третий звук этой буквы [ei] хочет с тобой познакомиться. Посмотри! А Он немножко заважничал, потому что его зовут так же, как и букву Аа - [ei]. Этот звук живет в таких словах, как таке [meik], take [teik], plate [pleit], cake [keik], и многих других. Обрати внимание, что в конце всех этих слов стоит буква(^, но она не читается, она немая. Для чего же она нужна? А для того, чтобы показать, как следует прочитать букву Аа. Сравни: ei' .3^. Kate cat cake cap Имя девочки Jane начинается с буквы Jj [dsei]. Запомни, что эта буква - хозяйка звука [с1з]. Он хочет с тобой познакомиться и машет тебе флажком. Jj Последняя буква(^ в слове Jane, как ты уже знаешь, пишется, но не читается. Соедини линией буквы с их звуками. Вот так: m Соедини линией слова с картинками Kate Jane а plate а саке Прочитай каждое слово по два раза. Kate Jane plate cake take make Kate Jane plate cake take make ЗАПОМНИ, как можно попросить кого-нибудь что-то сделать. Посмотри на картинки. Kate, take а саке! ''г^\11 ^ Мама говорит: «Кейт, возьми пирожное!» Kate, make а саке. А бабушка просит Кейт испечь торт. о Прочитай и переведи. Kate, take а саке. Jane, take а саке. Jane, take а plate. Kate, take a plate. Jane, make a cake. Kate, make a cake. Сколько раз тебе встретилось слово саке? Найди его, покажи и прочитай. 9 Выучи и спой песенку. ICate (2р.), таке а саке. J апе (2р.), take а plate. О Прочитай слова. Подбери слово к картинке и обведи его кружком. Вот так: Jane, (^Kate^^ а plate, а cake а plate Jane, Kate, a cake Kate, a cake, a plate. a cake. Jane, Kate, УрокЗ А lamp and а table Ч ЗАПОМНИ НАЗВАНИЯ БУКВ Ш Rr Га: а lamp РГГеЛ Hh [eitriDd [di: НОВЫЕ СЛОВА ^ а rat [rset а flag [flaeg; а hat [haet] a table ['teibl] a lake [leik^ a mat [mset^ a lamp [laemp^ bad [baed fat rfaet крыса флаг шляпа стол озеро коврик лампа плохой толстый а mat Назови буквы. Hh Dd Rr Ff О Соедини одинаковые маленькие и большие буквы. БУКВЫ И ЗВУКИ Каждая буква этого урока передает только один звук. Так, в слове rat первая буква г передает звук [г в слове fat первая буква(^передает звук [f]. В слове hat первая буква(^читается [h], а последняя буква в слове bad читается Fd . Соедини линией буквы с их звуками о Соедини линией слова с картинками Uf Прослушай и прочитай слова со звуками [ае] и [ei]. Аа cat bad fat rat bat bag lamp flag mat hat Jane Kate lake plate cake make table take ЗАПОМНИ слово and [aend] - и. Оно почти никогда не произносится с ударением. Поэтому вместо звука [ае; читается [э] - [and;. О Послушай внимательно, как произносится слово and, и прочитай вместе с преподавателем. bad^and fat а cat^and^a rat а bad fat cat and a bad fat rat Выучи и спой песенку. А cat and а rat (2р.). А bad fat cat and a bad fat rat (2p.). Замени картинки словами и прочитай то, что получилось, вслух. and . Маке а Ш , Kate, Jane, take а ^ Kate, take а о Спускайся по лестнице и читай вслух слова, которые написаны на каждой ступеньке. а rat and а cat а rat, а cat and а lamp а rat, а cat, а lamp and a hat a rat, a cat, a lamp, a hat and a flag a rat, a cat, a lamp, a hat, a flag and a bag a rat, a cat, a lamp, a hat, a flag, a bag and a mat Соедини линией слова, которые рифмуются. Вот так а cat а plate а mat т а bag Kate а rat take а bat / а hat 'а flag а cake make ■ урок 4 ■ Hi, Mike! ЗАПОМНИ НАЗВАНИЯ БУКВ li [ailVv fvi:l Ss fes Выучи новые слова. В них буква li читается так, как она называется в алфавите [ат]. Буква v в елове five читается V' . НОВЫЕ СЛОВА five а kite I [ai^ - я a bike [baik^ - - велосипед - ride [raid] - ездить five [faiv^ - пять nine [nam; - - девять a kite [kait] - - воздушный змей Mike [maik; - - имя мальчика а bike nine Прочитай каждое слово по два раза. five nine Mike bike Idte ride five nine Milce bike Idte ride БУКВЫ И ЗВУКИ Запомни название буквы Ss [es]. Буква Ss очень важна, потому что она помогает поставить слово во множественное число. Если у тебя одна кошка, ты скажешь а cat. Это называется единственное число, потому что кошка одна, а если у тебя две или больше кошек, ты скажешь cats. Это называется множественное число, потому что кошек много. Посмотри, во множественном числе к сло- ву cat прибавилась буква s, а маленькое слово(^убе-жало. Буква Ss во множественном числе читается [s] или [z Например: а cat cats a bag bags а cap caps a flag flags а kite kites a table tables Прочитай и переведи. а cat, five cats, nine cats a bag, five bags, nine bags a Idte, five kites, nine kites Mike, ride a bike! a cap, five caps, nine caps a bike, five bikes, nine bikes a cake, five cakes, nine cakes Mike, make a Idte! Теперь, зная букву li, ты сможешь поздороваться с друзьями вот так: Hi [hal]! Привет! Hi, Mike! Привет, Майк! Hi, Kate! Привет, Кейт! Если тебе кто-то или что-то нравится, ты можешь ска зать: 1 like Mike. — Мне нравится Майк. I like bikes. — Мне нравятся велосипеды. НОВОЕ СЛОВО like [laik] — нравиться, любить О прочитай и переведи. Hi, Mike! Hi, Jane! Hi, Kate! I like Mike. I like Jane. I like Kate. 1 like bikes. I like kites. I like bags. 1 like flags. Hi, Mike! Mike, take a bike. Ride a bike, Mike. Mike, take a kite and a bike. Jane, take five cakes. Take five plates, Jane. Kate, make nine cakes. Take nine plates, Kate. Соедини линией буквы с их звуками. Вот так: 0 Джейн и Майк рассказывают о том, что им нравится. Посмотри на картинки и скажи вместе с ними, например: I like cakes. cr / ■ о Соедини линией слова с картинками. Вот так: nine Выучи и спой песенку. Hi, Mike (2р.)! Ride а bike (2р.)! Hi, Mike (2р.)! Make а kite (2р.)! Прочитай слова. Подбери слово к картинке и обведи его кружком. а bike, а bag, Kate, Idte^ а kite. Milce, Kat^ a bike five. nme. Mike, a kite ^ ) Сосчитай и скажи, сколько на картинках ламп, флажков, кепок и тарелок. Вместо пропусков напиши цифры. .1 ‘ IlLl lamps plates flags f И' t caps Ш "у It’s a cat Ты уже знаешь много слов, в которых буква li читается ai^. Например: Mike, bike, kite, five, nine. A теперь выучи новые слова, в которых буква li читается [I]. НОВЫЕ СЛОВА Tim [tim ■I Bill [bil a stick [stik a pig [pig] little ['litl big [big; имя мальчика имя мальчика палка поросенок БУКВЫ И ЗВУКИ Итак, буква li передает два звука [ai] и [i ai Mike bike kite I Tim pig big Как ты помнишь, буква Ss тоже передает два звука s] и [z;. Сравни: S cats kites bags flags В слове stick первая буква читается [s], а две последние буквы ск стоят рядом, как две подружки, и вместе передают один звук [к;. Скажи: а stick, а big stick. А теперь посмотри на слова Bill и little. Видишь се-стричек-двойняшек II и tt? Они стоят рядышком, но передают только по одному звуку [1] и [t;. Скажи: Bill, take а little plate. Назови буквы. Соедини линией одинаковые маленькие и большие буквы. Соедини линией буквы с их звуками. Вот так: ск О Соедини линией слова с картинками. / а stick А \ Запомни маленькое слово it. Ничего, что оно маленькое, оно очень важное. Его можно перевести как это. А теперь ответь по-английски на вопросы «Кто это?» или «Что это?»: Это Тим. Это Билл. It is Tim. It is Bill. It iz 'timl Fit iz 'bil Это поросенок, It is a pig. It IZ Э 'pig ' Это палка It is a stick It iz Э 'stik' Посмотри внимательно на предложения. Видишь еще одно маленькое слово is? Никогда не забывай про него! Когда мы говорим, is становится совсем коротеньким: It’s Tim. Its 'tim It’s Bill Its 'bik It’s a pig. 'its Э 'pig ; It’s a stick Its Э 'stik 0 Научись хорошо читать слова it и is. it it IS is it’s it’s Прочитай медленно. It is Tim. It is Bill. It is big Tim. It is little Bill. S It is a pig. It is a stick. It is a little pig. It is a little stick. В A теперь прочитай побыстрее и переведи на русский. It’s Tim. It’s Bill. It’s big Tim. It’s tittle Bill. ; It’s a pig. It’s a stick.It’s a little pig. It’s a little stick. НОВЫЕ СЛОВА sit [sit still [stil Sit still! сидеть тихо, смирно Сиди смирно! [j Подбери команды к картинкам и напиши их карандашом. Sit! Таке а stick! Sit still! Sit! Take a stick! Sit still! Sit! Take a stick! Sit still! а Прочитай и переведи. €Г Tim, sit still! Bill and Tim, sit still! Kate, sit still! Sit still, Jane! Выучи и спой песенку. BiU, sit still! Kate and Jane, sit still! Little Kate, sit still! Little Jane, sit still! Kate, Jane, Tim and Bill (2p.)! Sit still (2p.)! ЗАПОМНИ: маленькое слово his [hiz] отвечает на вопрос «Чей?» и означает его. Обрати внимание на то, что буква s в нем читается [z . Слово his надо говорить тихо, без ударения. Ф Это вещи Майка. Назови их, но так, чтобы все поняли, что это его вещи. Например: his bike. Прочитай слова. Подбери слово к картинке и обведи его кружком. Вот так: а stick, а pig, (^^ЬаТ^ а plate, Kate, а cake а little pig, а little cat. а little pig, a big pig, ( a little stick,) a big stick a little table, a big table. a big pig ■ урок 6 ■ Гт Mike Запомни название буквы Хх [eks], которая читается [ks]. Хх НОВЫЕ СЛОВА Мах ЗАПОМНИ: буквы-друзья sh передают звук [ Выучи новые слова с друзьями sh. НОВЫЕ СЛОВА а dish [dij] — блюдо а ship [fip] — корабль а fish [fij] — рыба Прочитай каждое слово по три раза. six six six Max Max Max taxi taxi taxi fish fish fish ship sliip sliip dish dish dish ЗАПОМНИ: множественное число слова fish совпада ет с единственным. Сравни: а fish - six fish рыба - шесть рыб Прочитай и переведи. а fish - five fish а fish - six fish I like fish. Cats lilce fish. His five fish. His five little fish. His six fish. His six big fish. Замени картинки словами и прочитай то, что получилось, вслух. It’s а It’s а little Mike, ride а I like little . It’s a big I like ЗАПОМНИ: множественное число слова dish образуется при помощи es: а dish - five dishes [dij] [dijiz] Звук [П шипящий, он шипит, поэтому между ним и звуком [z] удобней произнести [i;. Прочитай и переведи. а dish — five dishes, nine dishes, his big dishes, his little dishes 0 Найди и покажи большую и маленькую букву Хх. Назови остальные буквы. Соедини линией буквы с их звуками. X h Подбери подписи к картинкам. Соедини их линией. Вот так: 0 а ship SIX а big fish five little fish Прочитай слова со звуками [ai] и [f. li ai I bike big nine fish time Tim five dish like little Mike stick о А теперь прочитай слова со звуками [ге], [ei], ail и Fi ае ei at I cat Kate kite dish bat take like little cap Jane bike big mat make Mike Bill Ты уже можешь сказать, как тебя зовут и сколько тебе лет. Вот так; I am Mike. I am six. Меня зовут Майк. Мне шесть лет. I am Kate. I am five. Меня зовут Кейт. Мне пять лет. Не забывай про маленькое слово am [aem], когда ты говоришь о себе. Его можно сказать короче [т], например: Гт Mike. Гт six. Гт Kate. Гт five. 0 Прочитай Гт несколько раз. Гт Гт Гт Гт Гт Гт Гт Гт Прочитай и переведи. Гт Kate. Гт five. I’m Jane. 1 like MUce and Kate. Fm Milce. I’m six. Hi, Mike! Hi, Kate! I’m Jane. I’m nine. I’m Kate. I like Jane. Hi, Jane! I’m Milce. I like Bill. Hi, Bill! 1 like Max. Hi, Max. I’m Bill. I’m five. 1 like MUce. 1 lilce his bike. I’m Tim. I’m six. 1 like Bill. I like his Idte. I’m Max. I’m six. I like ВШ, Mike, Jane and Kate. A теперь скажи, сколько лет твоему другу или подруге. Вот так: Tim is six. Jane is nine. Тиму шесть лет. Джейн девять лет. Или покороче: Tim’s six. Jane’s nine. Помнишь маленькое слово is? В этих предложениях оно тоже сжалось, но совсем не исчезло. Посмотри на картинки и скажи, сколько лет детям. Например: Tim’s six. ® Прочитай и переведи. Ф It’s а fish. It’s а big fish. Six big fish. It’s a ship. It’s a big ship. Nine big ships. It’s a dish. It’s a little dish. Five little dishes Выучи и спой песенку. Five little fish (2p.). Six big fish (2p.). Cats like fish (2p.). And I like fish (2p.). Закончи предложения. Тебе помогут слова в рамке, У тебя получится рассказ про мальчика Тима. Попробуй его пересказать. six, cat, kite and ship, nine It’s Tim. Tim’s I like his ______ . I like Tim. I like his bike. . I like his fat His fat cat’s НОВЫЕ СЛОВА black [blaek' a black cat черный черный кот Six little black cats. Six big black cats. 1 like little black cats I like big black cats. о Прочитай, подбери подписи к картинкам и обведи их кружком. Вот так: six bats, cai^^, ne little sticks a fish, a ship, a bilce, a kite a black cat and a rat, a black cat and five rats a taxi, five fish, nine dishes Kate likes cakes ДАВАЙ ВСПОМНИМ БУКВУ Ее [i:. Ты уже знаешь много слов, в которых буква не читается, например: саке, take, make, bike, ride. На этом уроке мы поговорим о двух звуках этой буквы Т] и [е]. Запомни название буквы Ww ['dAblJu:], которая передает только один звук >]. Выучи слова, в которых буква читается так, как она называется в алфавите [i: she [fi:] — она he [hi:; он we wi: мы Pete [pi:t; мальчика имя Pete He и she обычно говорят только о людях. Kate is little. Pete is nine. She is little. He is nine. Или покороче: Kate’s little. She’s little. Pete’s nine. He’s nine. Когда мы говорим о предметах и животных, знако мое тебе слово it переводится как он, она, оно. Посмотри внимательно: His kite is big. Его воздушный змей большой. His cat is fat. Его кот толстый. It is big. Он большой It is fat. Oh толстый. И покороче: His kite’s big. It’s big. His cat’s fat. It’s fat. Прочитай слова со звуками [i:] и [i] по два раза. i:] he his she it we it is Pete it’s i1 he his she it we it is Pete it’s Прочитай и переведи. It’s Pete. Pete’s six. He’s big. I like his five little fish. It’s Kate. Kate’s five. She’s little. Kate, make a cake! I like cakes, little Kate. А теперь запомни новые слова, в которых буква е читается Ге a pen [pen - - ручка a pencil ^ensf - карандаш a hen [hen; - - курица a bed [bed; - - кровать Ben [ben; - имя мальчика red [red; - красный ten [ten; - десять seven [sevn] - - семь Прочитай слова со звуком [е] по два раза. реп реп pencil pencil hen hen red red bed bed seven seven Ben Ben ten ten Соедини линией слова с картинками. а реп а pencil а hen abed red seven ten Давай вспомним слово like - любить, нравиться; I like his bike. Мне нравится его велосипед. We like his bike. Нам нравится его велосипед. Ты также можешь сказать, что нравится твоему другу или подруге. Посмотри внимательно: I like We like но Не likes She likes Kate likes cakes. She likes cakes. Кейт любит пирожные. Она любит пирожные. Bill likes ships. He likes ships. Билл любит корабли. Он любит корабли. К like нужно прибавить s, когда мы говорим об одном мальчике или одной девочке, об одном мужчине или одной женщине, то есть о нем или о ней. Переделай и проговори предложения по образцу: 1 like pens and pencils. Tim likes pens and pencils. He likes pens and pencils. We like cakes. Kate_____________ She _____________ We like big red kites, Tim __________________ He ________________________ I like little bags. Jane_________________ She _________________ We like ships. Ben______________ He ______________ 1 like red bikes. Bill_______________ He __________ We like little black hens, Kate_____________________________ She _____________________________ I like red caps. Max______________ He We like black taxis Mike__________________ He _____________ swim [swim a twig [twig; Прочитай и переведи. Swim, Kate! Swim, Jane! Swim, Mike! Swim, Bill! Jane lilces little twigs. Kate Ukes big twigs. Take seven little twigs, Jane. Take ten big twigs, Kate. Max likes his fat cat. His fat cat lilces fish. It likes big fish. I like Max. 1 lilce his fat cat. Подбери команды к картинкам. Напиши номер команды в квадрате на рисунке. Прочитай каждую команду вслух. 1. Таке а twig, Jane. 2. Swim, Max! 3. Take a red pencil and a black pen. 4. P^te, ride a bike. Назови буквы. Найди букву, название которой отличается от других. Е, Р, К, Т, D, G, В, С I can swim ЗАПОМНИ: если ты хочешь сказать, что ты умеешь что-то делать, тебе не обойтись без слова сап [кагл;. Например: I сап swim. I сап таке а саке. Я умею плавать. Я умею печь торт. В этих предложениях звук [ае] в слове сап становится совсем слабеньким, а иногда и вовсе не произносится [кэл, кл;. Прочитай: I сап ride а bike. I сап таке а ship. I сап таке а kite. I сап swim. I сап таке а саке. А вот что умеют делать твои друзья: We carl^make ships. Мы умеем делать корабли. Bill сап таке а kite. Билл умеет делать воздушного змея. Kate сап swim and ride а bike. Кейт умеет плавать и кататься на велосипеде. Прочитай и переведи. We сап таке cakes. We can make Idtes and ships. I’m Mike. I’m seven. I can swim. It’s Kate. Kate’s five. She can make cakes. It’s Bill. He’s ten. He can ride a bike. It’s Tim. Tim’s six. Tim can swim and ride a bike. Посмотри на картинки. Прочитай предложения и скажи, кого забыл нарисовать художник? Ben сап таке а ship. Kate can make a cake. Milce can ride a bike. Max can make a kite. Tim can make a red flag. Bill can swim. \ ^ I /' * -Or ■■ Всегда веселее делать что-то вместе. Let’s [lets] поможет тебе предложить друзьям заняться чем-нибудь интересным: Let’s make а саке. Давайте (давай) испечем торт. Let’s ride а bike. Давай (давайте) покатаемся на велосипеде. А вот так ты можешь предложить свою помощь: Let me make а cake. Давайте (давай) я испеку торт. те [mi:] — мне, меня Ты также можешь попросить разрешения что-то сделать. Let me ride а bike. Позвольте (разрешите) мне покататься на велосипеде. Прочитай и переведи. Let’s make а red kite. Let’s take his little lamp. Let’s make a big cake. Let me ride his bike. Let me take his red pencil. Let me take his black cap. Let me make ten little cakes. у твоего друга Майка нет таких игрушек. Посмотри на картинки и предложи друзьям сделать эти игрушки для Майка. Например: Let’s make а ship. Попроси у мамы Майка разрешения взять его игрушки. Например: Let me take his ship. visit [Vizit; send [send find [famd help [help посещать, навещать посылать найти, находить, разыскивать помогать, помочь ЗАПОМНИ: сап переводится также могу, можешь, можем, может, можете, Moiyr. We сап visit Jane. Let’s visit Jane. Let me visit Jane. We can help Max. Let’s help Max. Let’s find his cat. It’s black. Let’s find his pig. It’s big. Let me help Max. Повтори, заменяя выделенные слова на подсказанные, Пример: Let me find his bike. — Let me find his cat-Let me find his bike. cat, cap, bag, pencil, red, pen, big black hen, hat Let’s visit Ben. V Max, Jane, Tim, Mike, Bill, Pete, Kate Let’s send Bill seven cakes. five red pens and six red pencils, ten little ships Выучи и спой песенку. Ч Tim can make a little ship. Let’s help Tim (2p.)l Bill can make a big ship! Let’s help Bill (2p.)l Урок 9 This is а реп. That’s а pencil Буквы-подружки th могут передавать два звука. Посмотри на слова thin и thick. В них th читается [0]. А в словах this и that эти же буквы-подружки читаются [б;. th thin [0in thick [0ik this [dis that [dffit шШ Ш. тонкий, худой толстый этот, эта, это тот, та, то Прочитай каждое слово несколько раз. thin this thick that thin tliis thick that thin this thick that Посмотри на картинку. Кейт стоит у стола, на котором лежат ручка и карандаш. Ручка находится ближе к Кейт, и, показывая на нее, девочка говорит: «This is а реп. Это ручка». Карандаш лежит дальше от Кейт, и, показывая на него, она говорит: «That is а pencil. А вот это — карандаш». Как ты помнишь, is можно сказать покороче, поэтому после that у тебя получится: That’s а pencil. That’s а pencil. This is a p^. Прочитай и переведи. This is a cap. That’s a hat. This is a bag. That’s a flag. This is a table. That’s a bed. This is a kite. That’s a ship. This is a cat. That’s a rat. This is a bat. That’s a twig. This is a pig. That’s a hen. This is a mat. That’s a lamp, Посмотри на картинки и закончи предложения This is а thin ■. . That’s а thick That’s a fat This is a little C*^ That’s a big Посмотри, Билл хочет познакомить своих друзей. This is Jane. This is Max. She’s nine. He’s six. This is Jane. This is Max. Ты видишь, что слово this нужно Биллу для того, чтобы показать Джейн и Макса друг другу, познакомить их. Затем Билл говорит she про Джейн и he про Макса. Если речь идет о предмете или животном, то после того, как ты на них покажешь, нужно вместо this или that поставить it. Вот так: О This is а bike. It’s big. Это велосипед. Он большой. That’s а cat. It’s fat. А вот это - кошка. Она толстая I Прочитай и переведи. This is а bed. It’s big. That’s a bag. It’s little. This is a pen. It’s thin. That’s a pencil. It’s thick. This is his ship. It’s little. That’s his bike. It’s big. This is a cap. It’s black. That’s a flag. It’s red. This is a pig. It’s fat. That’s a hen. It’s thin. This is a fish. It’s big. That’s a dish. It’s little. This is a twig. It’s big. That’s a stick. It’s little. Если ты хочешь рассказать что-нибудь еще о девочке или мальчике, нужно вместо this или that поставить he или she. Вот так: This is Mike. Не likes ships. Это Майк. Он любит корабли. That’s Kate. She сап swim. А вон там - Кейт. Она умеет плавать. о Давай расскажем о Джейн. Посмотри на картинки. Начни так: This is Jane. She can... She likes... Тебе уже знакомо маленькое слово . Оно помогает сказать в первый раз о каком-нибудь предмете или животном: например, о каком-то столе, а не о лампе, о какой-то одной кошке, а не о птичке или собаке. Прочитай: It’s а table. It’s а cat. Это стол. Это кошка, Если мы хотим сказать что-нибудь еще об этом столе или об этой кощке, нам на помощь приходит маленькое слово (th^ [ 5i:, бэ]: The table’s big. Стол больщой. The cat’s fat and black. Кошка толстая и черная. ■j- Выучи и спой песенку. This is Ben (2р.). He’s ten (2p.). That’s Bill (2p.). Bill, sit still (2p.) Прочитай и переведи. It’s a pig. The pig’s big. It’s a hat. The hat’s red. It’s a rat. The rat’s bad. It’s a cap. The cap’s big. It’s a hen. The hen’s thin and black. ЗАПОМНИ: маленькие слова a и the не ставятся перед именами. Например: It’s Ben. Ben’s ten. Посмотри, прочитай и скажи, что на картинках неправильно. It’s а pig. The pig’s big. The pig’s fat. The pig can ride a bike. This is Kate. She’s five. She likes pens and pencils. This is a fat black cat. It likes bats. This is Ben. He’s ten. He can swim. He can make a big kite. mm Урок 10 hi I can see a bee ЗАПОМНИ: буквы-сестрички ее и буквы-подрудски еа читаются [i:]. Выучи слова, в которых они встречаются. а bee а tree НОВЫЕ СЛОВА ее а bee [bi:; а tree [tri: green [gri:n a sweet [swi:t tbree r0ri: ea пчела дерево зеленый конфета три tea rti: чаи meat [mi:t] — мясо asealFsi:!! —тюлень tbree bee bee green green sweet sweet tea tea tree tree seal seal three meat three meat Прочитай и переведи. Three big seals. Three little seals. Three big fish. Three little fish. I like seals. He likes seals. This seal’s big and that seal’s little. I like tea and sweets. I like tea and cakes. Jane likes tea and cakes. Bill and Kate like tea and cakes. Mike likes meat. Kate and Mike like meat. I like meat. This is a tree. It’s green. That’s a bee. It’s little. The little bee likes the green tree. О Выучи и спой песенку. Bees and trees (2p.). Little bees and big green trees (2p.). I like little bees. Jane likes green trees. Не забывай всегда и везде быть вежливым. В этом тебе поможет волшебное слово please. НОВОЕ СЛОВО please [pli:z] — пожалуйста 0 Посмотри на картинки. Послушай, прочитай и переведи вежливые просьбы. Please swim, little fish. Please take a sweet. Max. J J J J Please take this cap. Bill. Please take six plates, Ben. Please take a red pen and a green pencU, Tim. 0 Соедини линией слова с картинками. Вот так: НОВОЕ СЛОВО see si: видеть Ты уже знаешь слово сап - уметь, мочь. С помощью сап можно рассказать и о тем, что мы ви ДИМ. Например: I сап see а bee. Я вижу пчелу. Mike сап see а seal. Майк видит тюленя. Kate and Jane can see ten green trees. Кейт и Джейн видят десять зеленых деревьев. Прочитай и переведи. I сап see а green tree. Mike can see three sweets and five cakes. Jane can see a table and a bed. He can see a flag. It’s red and green. She can see a cat. The cat’s black. We can see a ship. It’s big. Jane can see five seals. НОВЫЕ СЛОВ ш [тп eat [i:t read [ri:d live [liY^ write [rait well [wel sea [si: в есть, кушать читать жить писать хорошо море ЗАПОМНИ: буквы-подружки wr читаются [г . о Прочитай и переведи. Fish live in seas and lakes. This little green fish lives in the sea.That big red fish lives in the lake. Tim can write. Fie can write. Jane can read. She can read. Mike can read and write. He can read and write. We can read and write. Tim can write well. He can read well. He can swim well. He can make kites well. He likes sweets and cakes. 1 like Tim. This is Kate. She can see three seals. She likes seals. This is Jane. She can see green trees. She likes trees. Сосчитай и скажи, сколько конфет и пирожных могут съесть дети. Вместо пропусков напиши цифры словами. This cat can eat ten fish. Jane can eat Kate can eat sweets. I can eat and________ sweets. sweets cakes. Вот как можно рассказать о том, что обычно делают люди и животные. I swim well. We make kites. Cats eat meat and fish. Kate and Jane make cakes Посмотри внимательно; Jane and Kate write well. Cats like meat and fish Fish live in the sea. Bill and Max swim well Я хорошо плаваю. Мы делаем воздушных змеев. Кошки едят мясо и рыбу. Кейт и Джейн пекут пирожные. Jane writes well. She writes well. This cat likes meat and fish It likes meat and fish. That fish lives in the sea. It lives in the sea. Bill swims well. He swims well. Ты видишь, что каждый раз, когда мы говорим об одном мальчике Билле, об одной девочке Джейн, об одной кошке или об одной рыбке, мы прибавляем букву( s)k словам, которые обозначают действия. Например: write - writes, like - likes, live - lives, swim -swims. Читается эта буква по-разному: [s] или [z;. take - takes read - reads make - makes ride - rides sit - sits live - lives Переделай, как показано^ образце, заполни пропуски и проговори предложения. Kate and Jane like tea and cakes. Bill likes tea and cakes. He likes tea and cakes. Tim and ВШ like sweets. Max and Mike make ships, Mike___________________________________Bill___________________ He_______________________________________He___________________ Ben and Mike make Idtes. Cats eat fish. Max . This cat He__________________________________. it_________ Jane and Kate read well. Ben and Mike write well Tim _________________________________. Pete_____________________ He . He 0 I* Подбери картинки к каждому рассказу. Поставь в квадрате номер картинки. Опиши эти картинки. This little fish lives in a big lake. Bill and Tim swim in this lake. The little fish likes the big lake. Bill and Tim like the big lake. This big seal lives in the sea. The big seal likes the sea. Seals eat fish. This is Milce. This is his little cat. Mike likes meat. His cat likes fish. Mike likes his cat. The cat likes Mike. ■Щ} шшшш Урок 11 Fly, my little fly! Bye! ЗАПОМНИ букву Yy [wai]. Она передает целых три звука! Сравни; [ai] [i] [j] my silly yes Выучи слова, в которых буква у читается [ат НОВЫЕ СЛОВА 1^ aflyl [flar] — муха flyl [flai] — летать the sky [skai] — небо my [mai] — мой, моя, мое Прочитай каждое слово по три раза. fly fly fly sky slcy sky my my my НОВЫЕ СЛОВА says [sez] — говорит high [hai] — высоко 0] Прочитай и переведи. This is а big fly. That’s a little fly. The big fly says, «Little fly, let’s fly in the sky!» The little fly says, «Let’s!» The big fly and the little fly, fly high in the slcy. Скажи, что говорит большая муха? А что говорит маленькая? ЗАПОМНИ множественное число слова fly, а fly - three flies [flaiz^. Выучи новые слова, в которых у читается [i НОВЫЕ СЛОВА happy ['haepi] — счастливый silly ['sih] — глупый clever ['kleva] — умный This cat’s silly. It’s a silly fat cat. A теперь запомни имена мальчиков. Willy [ 'will] Andy [’aendi] Sandy [’ssendi] W)i Посмотри на картинки, послушай и прочитай, а потом расскажи, что можешь, про каждого мальчика. This is Willy. He’s eleven He can read and write well. This is Andy. He’s happy. He likes green trees, flies and bees. Andy can see a fly and a bee. The bee’s big. The fly’s little. He says, «Fly, my big bee! Fly, my little fly!». That’s Sandy. He can swim well. He can make Idtes and ships. His kites fly well. ЗАПОМНИ: My kites fly well. Мои воздушные змеи хорошо летают. Му kite flies well. Мой воздушный змей хорошо летает. fly а kite - запускать воздушного змея I сап таке а kite. I сап fly а kite. Му kite flies well. О Вставь пропущенные слова и прочитай рассказ про Вилли, Энди и Сэнди. Тебе помогут слова в рамке. Please, happy, read and write, helps, kite, clever, fly, slcy, flies, red and green Willy’s .Willy can well. He ______________ Andy and Sandy. He says , ‘Let’s read, Andy! Let’s read, Sandy! Let’s write, Andy! Let’s write, Sandy!’ Andy and Sandy read well. Andy and Sandy write well. Willy’s_________________ Sandy says, ‘Let’s make a , Willy and Andy!’ ‘Let’s!’ says Willy. ‘Let’s !’ says Andy. Sandy says, ‘--------------- help me, Willy and Andy!’ The kite is__________________ . Willy, Andy and Sandy like it. ‘Let’s___________ the______________ — the kite!’ says Sandy. The kite is high in . ‘This kite well!’ says Sandy. Ты помнишь, как надо поздороваться с друзьями? \ Hi, Mike! Hi, Jane! A теперь ты сможешь попрощаться сними и сказать: «До свидания!» Вот так: Вуе! [bai] или Bye-bye! Bye-bye, Jane! 0 Прочитай и переведи. Hi, Bill! Hi, Tim! Bye, Bill! Bye, Tim! Bye-bye, Andy! Bye-bye, Sandy! Bye-bye, WiUy! 0 Выучи и спой песенку. А little fly is in the sky. Fly, little fly! Bye-bye! A little bee is in the tea. Help, help the little bee! Посмотри на картинки, скажи и напиши, что говорят дети друг другу. ___________ Let’s help Bill. Let’s find liis silly pig. Let’s find his five silly hlack hens. Найди 5 черных кур. Покажи, где прячется глупый поросенок. Прочитай, выучи и разыграй диалоги. Ben: Bill: Ben: Bill: Let’s make a Idte, Bill! Let’s! Let’s fly a Idte! Let’s! Kate: Let’s visit Willy, Andy and Sandy! Jane: Let’s! 1 like Willy, Andy and Sandy! Kate: Let’s make a cake! Jane: Let’s! Урок 12 ____________________Yes. Yes, it is_________________ Ты уже знаешь слова, в которых буква у читается [ai] и [i Прочитай их еще раз: ai my fly зШу happy А теперь запомни слово, в котором у читается [j НОВОЕ СЛОВО Yes [jes] — да Без слова yes нам не обойтись, особенно когда мы хотим что-то спросить и получить утвердительный ответ. А как задать вопрос? Посмотри внимательно: It (is) а green flag. it a green flag? Это зеленый флаг. Это зеленый флаг? Видишь, в вопросе слово(|^ встало передщ? Они поменялись места It it Послушай и прочитай предложения и вопросы к ним: It is а cat. Is it a cat? It is a tree. Is it a tree? It is a table. Is it a table? Можно также спросить: a cat? Это кот? It is a mat. It is a lake It is a bed. Is it a mat? Is it a lake? Is it a bed? Is this Ты, конечно, помнишь, что так мы говорим, когда показываем на кота, а если кот сидит подальше, то мы спросим: «Is that а cat?» Обрати внимание: на первом месте стоит is, а на втором - this или that. Послушай и прочитай: This is а rat. Is this a rat? This is a cake. Is this a cake? This is a dish. Is this a dish? That is a bat. Is that a bat? That is a sweet. Is that a sweet? That is a plate. Is that a plate? Ha эти и другие вопросы, которые начинаются с Is it... Is this... или Is that..., ты можешь ответить: Yes или Yes, it is. Послздпай, посмотри и прочитай. Is it а green tree? Is it a black cat? Is it a red pencil? Is this a red pen? Is this a big bee? Is this a green kite? Is that a green fly? Is that a red cap? Yes или Yes, it is Yes или Yes, it is, Yes или Yes, it is. Yes или Yes, it is. Yes или Yes, it is. Yes или Yes, it is Yes или Yes, it is Yes или Yes, it is Если в вопросе говорится о мальчике или девочке, в ответе нужно сказать he или she. Прочитай: Is Jane nine? Is she nine? Is Bill ten? Is he ten? Yes или Yes Yes или Yes Yes, she is Yes, she is Yes, he is. Yes, he is. Запомни: друзья chчитаются [tj], a подружки wh - [w;. НОВЫЕ СЛОВА a chick [tjik^ with [wrd' white [wait a sail [sell sail milk [milk jam [dsaem^ цыпленок с белый парус плавать, плыть (о корабле) молоко джем 0 Посмотри на картинки, послушай и прочитай. Опиши эти картинки. Jane сап see а little chick. Is Jane happy? Yes, she is. Please take the chick. Help! Help! My chick! Is the hen happy? Yes, it is. 0 Посмотри на картинки и закончи предложения. Is this а Cats like milk and and jam. 1 like ? Yes, it is. It’s a big ship with white sails, . Bill likes and 0 Задай вопросы, заменяя выделенные слова на подсказанные. Is it а lamp? lake, rat, mat, cake, bilce, kite, pig, stick, table, cap, flag bed, dish, fish, hen, ship, bat, cat, twig, pencil Is that a fly? bee, seal, tree, sweet, hat, plate, pen Is Tim big? little, happy, silly, nine, ten, five, three ЗАПОМНИ друзей all [о:Г. Выучи новые слова, в которых они живут. НОВЫЕ СЛОВА мяч высокий а ball [Ьэ:1 tall [to:Г small [smo:l]— небольшой, маленький О Прочитай каждое слово по два раза. а ball tall а ball Выучи и спой песенк^ tall small small Is this a tall tree? Yes, it is. It’s a tall, taU tree. Is that a small tree? Yes, it is. It’s a small, small tree. Pete’s tall. His red ball’s small. Please take a small green ball. Please take this big ball. Pete likes small balls. Jane likes big balls. I like big and small balls. Когда нужно сказать, чей это велосипед или воздуш ныйзмей, мы говорим: Willy’s bike велосипед Вилли Andy’s kite воздушный змей Энди Видишь, к имени нужно прибавить знак ’ и букву s. Этот знак называется апостроф. Буква S может читаться [s] или [z;. Сравни: Kate’s саке Pete’s hat Mike’s ship Sandy’s cap Jane’s bag Willy’s bed О Вставь пропущенные слова и прочитай предложения. Тебе помогут слова в рамке. Jane’s, Pete’s, Kate’s, Andy’s, Sandy’s Pete can make kites. I like Idtes, Jane can ride a bike. Willy likes_____________________bike. Sandy can make ships.______________________ships sail well. Bill can visit Kate. He likes Mike can help Andy. He can find black cat. pen. О В этом рассказе вместо некоторых слов нарисованы картинки. Назови пропущенные слова, тогда ты сможешь прочитать весь рассказ, перевести его и даже пересказать. НОВОЕ СЛОВО шее [nais] — вкусный, хороший This is Kate’s little. She’s .Kate’s ^ IS little. Kate’s V is little. Kate’s is little. Kate’s is little. Kate can make а^^Ш,. Kate’s cake is nice. This is a . It’s Kate’s cat. Kate’s cat is big and fat. It’s black. Kate says, «I like my cat». This is . Jane likes Kate. She lilces Kate’s fat black . She likes Kate’s cakes. She says, «Let’s visit Kate!» ■ Урок 13 ■ No, it isn’t ЗАПОМНИ название буквы Оо [эи], которая читается эи1 или Го'. Выучи новые слова. В них буква о читается так, как она называется в алфавите Гэн а snowball НОВЫЕ СЛОВА а sofa ['s9uf9; а nose[nsuz snow [snQU a rope [rQup a snowball 'snsubo:!' Tony ['tQum^ arose rouz диван HOC снег веревка снежок имя мальчика роза * 4- * ь * snow sofa nose snow snowball rope Tony rose sofa nose snow snowball rope Tony rose 0 Соедини линией слова с картинками. Вот так: а sofa а nose а snowball snow а горе а rose Мы уже знаем, как можно задать вопросы, например; Is it а table? Is this a table? Is that a table? И ответить на них утвердительно: Yes, it is. Если мы не согласны, мы скажем: No [пэи] или No, it No или No, it isn’t. Is this а sweet? No или No, it isn’t. No или No, it isn’t. Если в вопросе говорится о девочке или мальчике, в ответе нужно сказать he или she. О Прочитай и переведи. Is Jane ten? No, she isn’t. She’s nine. Is she ten? No, she isn’t. Is Bill seven? No, he isn’t. He’s ten. Is he seven? No, he isn’t. О Выучи и спой песенку. Is this а rose (2р.)? No, no, it’s BiU’s red nose. Is that a little ball (2p.)? No, no, it’s a white snowball. Is it а bed? No, it isn’t. It’s a Is that a table? No, it isn’t. It’s a Is Ben nine? No, he isn’t. He’s Is this a pencil? No, it isn’t. It’s a Is it a fish? No, it isn’t. It’s a ,,1^4 Is this a sofa? No, it isn’t. It’s a Is Kate seven? No, she isn’t. She’s Is Jane five? No, she isn’t. She’s Is that a bag? No, it isn’t. It’s a Is that a seal? No, it isn’t. It’s a 0 Посмотри на картинки, прочитай и подчеркни карандашом правильный ответ. Is it а snowball? Is that a rope? Is this a table? Yes, it is. No, it isn’t Yes, it is. No, it isn’t. Yes, it is. No, it isn’t Is that a rose? Is that a kite? Yes, it is. No, it isn’t. Yes, it is. No, it isn’t. О Прочитай и подбери ответы на вопросы. Тебе помогут картинки и слова в рамке. а little red fish, а little pig, a big white hen, a little red fish, a big green ball Is this a seal? No, it isn’t. Is this a fly? No, it isn’t. It’s a _______________________________________. Is it a bat? No, it isn’t. Is it a bee? No, it isn’t. It’s a Is it a fish? Yes, it is. Is it white? No, it isn’t. Is it red? Yes, it is. It’s a . It lives in the sea. Is that a chick? No, it isn’t. Is that a dish? No, it isn’t. It’s _________________________ НОВЫЕ СЛОВА cold [ksuld] —холодный It’s cold! — Холодно! ЗАПОМНИ: Когда на улице холодно, мы говорим: It’s cold! Холодно! Если тебе холодно, ты можешь сказать: I am cold. I’m cold. Мне холодно. Если холодно кому-нибудь другому, скажи: Mike is cold. Mike’s cold. Майку холодно. He is cold. He’s cold. Ему холодно. Kate is cold. Kate’s cold. Кейт холодно. She is cold. She’s cold. Ей холодно. Если у тебя или у кого-нибудь из твоих друзей замерз нос, скажи: Му nose is cold. His nose is cold. Kate’s nose is cold. Нам снова, как и раньше, помогают маленькие слова am и is. Вспомни: Гт six. Ben’s seven. He’s seven. Kate’s little. She’s little The cat’s silly. It’s silly. It’s cold. I’m cold. My nose is cold. My nose is red. Little Jane is cold. Is she cold? Yes, she is. She’s very cold. Jane’s nose is cold. Is Jane’s nose cold? Yes, it is. It’s red. Big BUl’s cold. Is he cold? Yes, he is. He’s very cold. His nose is cold. His nose is cold and red. ЗАПОМНИ: буквы-подружки ay читаются [ef. НОВЫЕ СЛОВА а snowman 'snoumaen today [ts'def go [дэи; play [plef winter ['wmt9 eyes [aiz; so [s9u; I like it so! снеговик сегодня идти,ходить играть зима глаза так, такой Мне так это нравится The cat’s eyes. ■{Ж о в этих песенках вместо некоторых слов нарисованы картинки. Назови эти слова, прочитай их и выучи песенки. 1. Му 1S so шее; 1 Шее his 2. It’s cold today. Let’s go and play! Let’s play in the I like it so! I like his eyes. 1 like his It’s big and red. My snowman is nice and fat. 3. Kate’s black, black cat is so fat. She likes his green, green It plays with a It plays with a Kate’s cat is so nice. f Догадайся, кто спрятался в сугробах. Назови имена детей. tU Let’s play snowballs! ЗАПОМНИ: буквы-подружки ey читаются [ei old [ 3uld they [ 6ef play snowballs go home [gsu hsum' OK! [su'kei Oh! [эи^ say [sef старый они играть в снежки идти домой Хорошо! Ладно! О! сказать, говорить О Прочитай каждое слово по два раза П they they old go old go home home Прочитай и переведи текст. Winter It’s winter. It’s cold in winter. Tony and Jane like winter.They like snow. Snow is cold. Snow is white. Snow is nice. It’s very cold today. Tony and Jane can see a hat in the snow. The hat’s red and old. Tony says, ‘Oh! A nice red hat! Let’s make a snowman!’ Jane says, ‘No! I’m cold! Let’s play snowballs!’ Tony and Jane play snowballs. Jane’s cold. Jane’s nose is red and cold. Jane says, ‘Oh! It’s cold. I’m cold. My nose is cold. Let’s go home!’ ‘OK!’ says Tony. Tony and Jane go home. 0 Прочитай вопросы к тексту и обведи кружком правильный ответ. Пример: Is it winter? Yes, it is. No it isnh. Is snow black? Is Jane’s nose green? Yes, it is. No, it isn’t. Is the snowman white? Yes, it is. No, it isn’t. Yes, it is. No, it isn’t. НОВЫЕ СЛОВА skate [ skeit ski [ ski:; a carrot fkaerst кататься на коньках кататься на лыжах морковка Посмотри на картинки. На них изображены Майк и Джейн зимой. Скажи, что они умеют делать. Начни так: This is Jane. She likes winter. She ean... This is Mike. He likes winter. He can... Выучи и спой песенку. It’s cold today! Let’s go and play! ‘OK! OK!’ say Mike and Jane. ‘Let’s ski and skate!’ say Bill and Kate. ‘OK! OK!’ say Mike and Jane. ЗАПОМНИ: буквы-подружки ng в конце слова читаются [р sing [sip] петь bring [brip] — приносить sing sing bring bring sing sing bring bring Прочитай и переведи. Please sing, Kate and Tim. Let’s sing with Kate and Tim. Let me sing with Jane. Let’s sing with Jane and ВШ. Please bring me a plate, Jane. Please bring me a big bag. Max. Beil’s little cat can sing. Ben says, ‘Please sing, my little cat.’ Ben’s cat sings. It isn’t silly. It can sing well. Вставь пропущенные слова и прочитай текст. Тебе помогут слова в рамке. carrot, snowman, cold, big, happy, let’s, nose It’s winter. It’s . Tim and Kate like winter. Tim says, ‘Let’s make a with a red nose!’ Kate says, ‘Oh,yes, ! Let me find a !’ Kate finds a nice carrot. ‘A nice !’ she says.The snowman’s nose is red. Kate likes the snowman’s red nose. She likes the snowman. It’s so ! Tim’s 1Ш урок 15 н It isn’t а sofa Ты уже знаешь много слов, в которых буква о читается эи]: а nose, а rose. Топу, snow. Выучи слова, в которых буква о читается [о . НОВЫЕ СЛОВА а dog [dog; - собака а log [log] - бревно а frog [frog; - - лягушка a doll [doi; - кукла a box [boks; - - коробка a cock [kok; - петух a clock [klok; - - часы a fox [foks‘ -лиса Прочитай каждое слово по два раза. dog log frog doll box cock fox clock dog log frog doll box cock fox clock 9 Прочитай слова. Подбери слово к картинке и обведи его кружком. а bag, а flag,(a frog ), а ball, а snowball, а kite а ship, а clock, а kite, а саке, а lake, а pencil а cat, а rat, а dog, а frog, а log, а hen, а chick а sofa, а table, а bed, а box, а реп, а горе а соек, а log, а snowman, а lake, а fox, а doll а box, а fox, а log, а frog, а cock, а ball а hen, а соек, а cat, а chick, а dog, а rat а flag, а kite, а bag, а doll, а реп, а pencil Оо эи] э cold eoek по doll old dog nose frog rope fox snow box Предложи ребятам поиграть. Let’s play tag [tseg Давайте играть в салочки! Let’s play hide-and-seek ihaid and'sirk]! Давайте играть в прятки! Let’s play hopscotch ['hopskotj Давай поиграем в классики! Let’s skip [skip Давай попрыгаем через веревочку! Молено поиграть и в другие игры, Let’s play chess [tjes Давай играть в шахматы! Let’s play tennis ['terns Давай поиграем в теннис! Let’s play hockey ['hoki Давай поиграем в хоккей! НОВЫЕ СЛОВА ^ hot [hot It’s hot. late [leit It’s late. Fine Ifain горячий, жаркий Жарко. поздний Поздно. Хорошо! Jane. Kate, let’s play hopscotch! Kate. OK! Let’s! Bill. Let’s play snowballs! Ben. Oh, no! It’s cold! Let’s go home! Bill. OK! Let’s! Kate.Let’s play hide-and-seek! Jane.Oh, no! It’s late! Let’s go home! Kate.Oh, no! Let’s play! Bill. Mike, let’s play tennis! Mike.No, it’s hot. Let’s swim! Bill. Fine! Tim. Let’s play chess! Max. Yes! Let’s! Tim. Jane, let’s play tag. Jane. OK! Let’s! Max. Let’s play hockey! Ben. OK! Let’s! Kate. Let’s skip! Jane. Oh, yes! Let’s! I like it! The cat’s on the mat. KoT на коврике. О: Выучи и спой песенку. Oh, the cat’s on the mat! on the mat (2p.)! Oh, the frog’s on the log! on the log (2p.)! Oh, the cat’s in the hat! in the hat (2p.)! Oh, the bee’s in the tea! in the tea (2p.)! Oh, the fox is in the box! in the box (2p.)! Oh, the fish is on the dish! on the dish (2p.)! Ты можешь сказать: It is а sofa. Это диван. А можешь сказать: It isn’t а sofa. Это не диван, если это что-нибудь другое, например, кровать: No, it isn’t. It isn’t a sofa. It’s a bed. Is it a sofa? ^ Это диван? Нет. Это не диван. Это кровать. Ты видишь, что тебе помогает в этом isn’t [iznt]. На самом деле isn’t - это два маленьких слова: is not, которые часто пишутся и читаются сокращенно - isn’t: It is not a sofa. = It isn’t a sofa. Про девочку или мальчика ты скажешь: Kate is not cold. Kate isn’t cold. Кейт не холодно. Mike is not late. Mike isn’t late. Майк не опоздал. в этом упражнении вместо некоторых слов нарисованы картинки. Закончи предложения и проверь, хорошо ли ты помнишь названия животных, птиц и насекомых. . Is it а ^ No, it isn’t. It’s a It’s a . Is it a ? No, it isn’t. Is it a ? No, it isn’t. It’s a . Is it a big No, it isn’t. It’s a V ■ It isn’t a It’s a 0 Прочитай, переведи и разыграй диалоги. Is Jane cold? No, she isn’t cold. She’s hot. — Is Kate late? — No, she isn’t. Bill’s late. урок 16 I’ve got Как сказать о том, что у нас есть? В этом нам помогут слова have got. Посмотри внимательно: I’ve got а kite and а bike. (I’ve got = I have got) У меня есть воздушный змей и велосипед. We’ve got а kite and а bike. (We’ve got = we have got) У нас есть воздушный змей и велосипед. О друзьях нужно сказать так: They’ve got а kite and а bike. (They’ve got = they have got) У них есть воздушный змей и велосипед. А как сказать о том, что есть у кого-нибудь другого? Посмотри: He’s got а big ship. (He’s got = He has got) У него есть большой корабль. Ben’s got а big ship. У Бена есть большой корабль. She’s got а big doll. (She’s got = She has got) У нее есть большая кукла. Jane’s got а big doll. У Джейн есть большая кукла. Обо всем остальном, если речь идет о ком-то или о чем-то одном, можно сказать так: The hen’s got five chicks. У курицы есть пять цыпят. It’s got five chicks. У нее есть пять цыплят. The ship’s got а white У корабля есть белый парус, sail. It’s got а white sail. У него есть белый парус. О Прочитай и переведи. I’ve got а bag. We’ve got a bag and a flag. Sbe’s got a bag, a flag and a rope. He’s got a bag, a flag, a rope and a bike. Tbey’ve got a bag, a flag, a rope, a bike and a sbip. Ты видишь, что в каждом предложении прибавляется по одному слову. Попробуй придумать предложения самостоятель но и поиграть с друзьями в игру «I’ve got». ТТТ Пример: I’ve got a ship. I’ve got a ship and a kite. I’ve got a ship, a kite and a... Выигрывает тот, кто назовет больше слов. 0 Закончи рифмовки. Kate’s got а bag. This is a dog. That’s a Tun’s got a pig Bill’s got a This is a rose. , That’s BUl’s Tony’s got a chick. Bill’s got a ‘Mike isn’t late,’ says little ‘ My Is it a ball? No, it’s a little isn’t silly,’ says clever НОВЫЕ СЛОВА а lot of [ o'lot 9v a song [soi^; long [loi3^ много песня длинный Когда у тебя есть много чего-нибудь, например карандашей, ты можешь сказать: I’ve got а lot of pencils. У меня много карандашей. о Прочитай и переведи. Tliis is Kate. She’s got a lot of dolls. She’s got a lot of little flags. She’s got a lot of little bags. She’s got a lot of little boxes. She’s got a lot of pens and pencils. She’s got a fat black cat and a little white dog. That’s Bill. He likes winter. He can make a lot of snowballs. He says, ‘Let’s play snowballs, Pete’. Tim can sing well. He can sing a lot of songs. He can sing a lot of nice songs. He says, ‘Let me sing a nice long song’. О Выучи и спой песенку. Kate’s got а lot of dolls. Bill’s got a lot of balls. She’s got a lot of bags. He’s got a lot of flags. What’s this Запомни звук [э:]. Выучи слова, в которых он живет. а bird [ bard] — птица а girl [ дэ:1] — девочка Прочитай каждое слово несколько раз. bird bird bird girl girl girl Ты уже знаешь, как сказать о том, что принадлежит мальчику. Например: his kite, his ship, his bike, his bag, his cap, his hat, his nose A вот как можно сказать о том, что принадлежит девочке: her [Ьэ:] - ее her doll, her ball, her cat, her dog, her plate, her cake what [wot] — что Ты уже можешь задать вопросы: What’s this? What’s that?, которые означают: Что это? Прочитай. What’s this? It’s а dog. What’s that? It’s a cat. What’s this? It’s a frog. What’s that? It’s a rat. Ты знаешь, что this и that мы говорим тогда, когда показываем на людей, животных или предметы, которые находятся близко или подальше от нас. tell me скажи мне Oh, I see! — А, понятно! Выучи рифмовки. What’s this? Tell me, please. It’s a bee in the tea. What’s this? Tell me, please. ‘It’s a sweet on the plate’, says little Kate. What’s that? What’s that? It’s a rat in the hat. What’s this? Tell me, please. It’s a seal in the sea. Oh, I see. Oh, I see. Выучи новые слова, затем прочитай и переведи текст. а friend [frend] — друг а dress [dres; а cage [keid3] yellow ['jebif often ['ofon hide [haid; give [giv; then [ бел] Spot [spot; Betty ['betf Poll [pol] платье клетка желтый часто прятать давать затем имя собачки имя куклы имя птички Jane’s а nice girl. She’s got three friends: Spot, Betty and Poll. Spot’s a httle black dog. It’s very nice. Spot can play with a small red ball. Betty’s a big doll. Betty’s got big green eyes and a nice red dress. PoU’s a little bird. It’s a httle yellow bird. Poll lives m a big cage. Poll can sing very well. Jane likes Poll’s songs. Jane often plays with her friends. She says,‘Let’s play hide-and-seek!’ and hides Betty. Then she says, ‘Find Betty, Spot!’ Spot finds Betty. Jane gives Spot a sweet. Spot likes sweets. Прочитай и обведи правильный ответ. Например: littlegl^ Jane is а little cat. a little bird, a little doll, a doll. swim. Jane has got a bag. Poll can sing. a sofa. ride a bike a lamp. fly a kite. ten. Jane has got five friends. a frog. three. a ball. six. Spot can pfay with a box. a bird. a cake. Jane gives Spot a sweet. a fish, a carrot. Расскажи про Джейн и ее друзей. Перескажи текст от имени Джейн. Начни так: Гт Jane. I’ve got three friends. I haven’t got a kite Запомни: друзья oa читаются [eu . Выучи новые слова, в которых они встречаются а coat[kaut а goat [gaut; а boat Fbsut пальто коза лодка а coat а coat а goat а goat а boat а boat Прочитай каждое слово по два раза. Тебе знакомо маленькое слово (^, которое помогает рассказать о какой-нибудь кошке, а cat. У есть друг(^ . Посмотри, какие слова выбирают эти два дружка а и ап. С некоторыми словами удобнее сказать а, а с некоторыми - ап. Сравни: а hen an apple [эп 'aepf яблоко a dog an ice-cream [эп 'aiskri:m; мороженое Выучи скороговорку. Oh, a little goat in a red coat is in an old boat! Выучи и спой песенку. I’m а little white goat. I’ve got a nice red coat. This is my nice old boat. I like my nice old boat. ЗАПОМНИ: буквы-подружки oy и oi читаются [oi]. Вы учи новые слова, в которых они встречаются. а boy [ bof a toy [toi; noisy ['noizf make noise break Fbreik мальчик игрушка шумный шуметь ломать Если тебе старшие не разрешают что-то делать, значит, этого делать нельзя. В этом случае они скажут: Don’t! Не падо! И ты можешь так сказать кому-нибудь, конечно, если захочешь. Don’t break toys. Не ломай игрушки. Don’t swim in the lake. He плавай в озере. It’s cold. Холодно. Прочитай и переведи. Don’t take five cakes, take three. Please give Tim three cakes. Little boys, don’t make noise! Please play chess! Pete, don’t go home. It isn’t late. Kate, don’t take that red pencil. Take this black pen. Sandy, don’t play tennis. It’s hot. Please go and swim in the lake. Please don’t make a ship. Max. Make a idte. эи]: snow, snowball, rose, nose, rope,Tony [o]: dog, frog, log, clock, cock, box, fox oij: boy, toy, noise, noisy Как сказать о том, чего у нас нет? Посмотри внимательно: I haven’t got а bike. У меня нет велосипеда. (haven’t got = have not got) [ hsevnt got;. We haven’t got a kite. У нас нет воздушного змея. Видишь, теперь нам помогают слова haven’t got. Вот какты можешь сказать, чего нету кого-нибудь другого, например у Билла и Майка: Bill and Mike haven’t got a bike. У Билла и Майка нет велосипеда. They haven’t got а bike. У них нет велосипеда. В других случаях, если речь идет об одном человеке, предмете или животном, нужно сказать hasn’t hseznt] got, Ben hasn’t got a big ship. У Бена нет большого (hasn’t got = has not got) корабля. Не hasn’t got a big ship. У него нет большого корабля. Jane hasn’t got a big doll. У Джейн нет большой куклы. She hasn’t got a big doll. У нее нет большой куклы. The hen hasn’t got У курицы нет пяти цыплят, five chicks. It hasn’t got five chicks. У нее нет пяти цыплят. The ship hasn’t got a white sail. У корабля нет белого паруса. It hasn’t got a white sail. У него нет белого паруса. Прочитай и переведи. Гт Kate. I’ve got а big green bag. I’ve got a red pencil and a black pen in my bag. I’ve got a big yeUow sweet in my bag. Посмотри на картинки и скажи, чего нет в большой сумке Кейт. in her bag. She hasn’t got a She hasn’t got a ^ ^ in her bag. She hasn’t got a *^^8- She hasn’t got a little in her bag, She hasn’t got a little in her bag. She hasn’t got a and a in her bag. Посмотри на эту картинку. Прочитай предложения под картинкой. Найди в них ошибки и скажи, что у кого есть на самом деле. Пример: Mike hasn’t got а bike. He’s got a Idte. Mike’s got a bike. Kate’s got a sweet. Jane’s got a green bag. Bill’s got a little plate with three apples. Tony’s got a black cat. it о Выучи новые слова. Затем прочитай и переведи текст. НОВЫЕ СЛОВА dad [daed; Daddy ['daedf a little [ a'litl] clean [ kli:n] again [a'gen; What a fine day [dei]! папа папочка немного чистый снова Какой хороший день! It’s hot today. Mike isn’t happy. His dad says, ‘Don’t ride a bilce, Mike. It’s hot! Please take a pen and write.’ Mike isn’t happy. He says, ‘I haven’t got a pen! I haven’t got a pencil!’ His dad says, ‘Please read a little, Mike.’ Mike says, ‘It’s hot, Daddy. I’m hot! Let’s go and swim in the lake!’ ‘OK!’ says his dad. ‘Let’s.’ Mike and his dad like the lake. It’s nice and clean. They swim in the lake. They can see a lot of trees.They can see a lot of fish. They can see a lot of green frogs. ‘Don’t take the frogs, Mike!’ says his dad. ‘OK,’ says Mike. Milce’s happy again. What a fine day! Например: I haven’t got а cat. Mike says, I haven’t got(^^e^ . I haven’t got a rat. Mike says. m cold’ I’m hot’ His dad says, ‘I’m late.’ Please ride a bike’ Please read a little’ Please go home.’ swim in the lake Mike and liis dad sing play hockey. Ф Прочитай предложения и расставь их в том порядке, как они идут в тексте. Проставь номера предложений в квадратах. Первое предложение для тебя отмечено. It’s hot today. Mike and his dad swim in the lake. Mike’s happy. His dad says, ‘ Please take a pen and write.’ Milce isn’t happy. Milce says, Tt’s hot today! Let’s go and swim in the lake!’ It’s nice and clean. They can see a lot of green frogs. What a fine day! Mike says, T haven’t got a pen. I haven’t got a pencil.’ Mike and his dad like the lake. Прочитай и подбери предложения, которые рифмуются. It’s hot today. Let’s swim in the lake! Let’s visit Mike! Let’s go and play! I’ve got a white goat. 1 like his yellow bike. Don’t make a cake! It’s got a red coat. урок 19 Have you got a cat? Запомни букву Uu [ju:], которая читается по-разному: ju:], [u:] и [a Сравни: Uu:J music u: Luc^.^ cup Выучи слова, в которых буйва и читается [ju: . НОВЫЕ СЛОВА а suitcase ;'sju:tkeis; а pupil ['pju:pl Sue [sju:' a computer Lam'pjurta; чемодан ученик имя девочки компьютер ['mjurzik] - - музыка [sju:t] - костюм L а suitcase music suit pupil suitcase Sue computer music suit pupil suitcase Sue computer О Прочитай и переведи. I like this music. The music is nice. I can sing a song. Let’s sing a nice long song. I like Sue. I like Sue’s suit. It’s nice. It’s red. Tony’s a pupil. He can read and write very well. Is this a suitcase? No, it’s a big bag. It’s a big white bag. 1 like it. НОВОЕ СЛОВО use [ju:z] — пользоваться Mike, use my bike! 1 like computers. I’ve got a computer. I can use my computer. I’ve got a nice red bag. Take it and use it. ЗАПОМНИ очень важное слово you [ju:], которое переводится ты или вы. Прочитай предложения. Обрати внимание на перевод слова you. Закрой листом бумаги сначала русские, а потом английские предложения и проверь, как ты сможешь их перевести без подсказки. I like sweets. Я люблю конфеты. You like cakes. Ты любишь (вы любите) пирожные. We like apples. Мы любим яблоки. You like ice cream. Вы любите (ты любишь) мороженое. 1 can swim. Я умею плавать. You can play tennis. Ты умеешь (вы умеете) играть в теннис. We can play tag. Мы умеем играть в салочки. You can play hide-and-seek. Вы умеете (ты умеешь) играть в прятки. I can see a fish. Я вижу рыбу. You can see a seal. Ты видишь (вы видите) тюленя. We can see a tree. Мы видим дерево. You can see a rose. Вы видите (ты видишь) розу. I’ve got a toy. У меня есть игрушка. You’ve got a pen. У тебя (вас) есть ручка. We’ve got kites. У нас есть воздушные змеи. You’ve got ships. У вас (тебя) есть кораблики. Выучи и спой песенку. I сап play tennis. You can play tag. She can play hide-and-seek. He can play hopscotch. We can play hockey. They can swim and skip. Теперь ты сможешь спросить, у кого что есть. Посмотри внимательно: Have Tim and Bill got a bike? У Тима и Билла есть велосипед? Have they got а bike? Has Ben got a bike? Has he got a bike? Has Sue got a bike? Has she got a bike? У них есть велосипед? У Бена есть велосипед? У него есть велосипед? У Сью есть велосипед? У нее есть велосипед? Has the hen got five chicks? У курицы есть пять цыплят? Has it got five chicks? У нее есть пять цыплят? Has the ship got white sails? У корабля есть белые паруса? Has it got white sails? У негоестьбелые паруса? Ты видишь, что во всех вопросах слова have и has стоят первыми. А теперь посмотри, как нужно отвечать на вопросы: ^ Have they got а ship? Yes, they have. No, they haven’t. Has she got a doll? Yes, she has. No, she hasn’t. Has he got a bike? Yes, he has. No, he hasn’t. Посмотри внимательно и запомни: I have got a bike. У меня есть велосипед. Have you got a bike? У тебя есть велосипед? Давай зададим вопрос к такому предложению We have got а bike. У нас есть велосипед. Have you got а bike? У вас есть велосипед? Не забудь, что I и we в таких вопросах нужно заменить на you. Задай вопросы, заменяя выделенные слова на подсказанные. Have you got а pen? а pencil, а flag, а cap, а mat, а table, а bed, а dish Have they got five chicks? a black hen, a red fox, a big dog, a fat cat, a little bat L_ 31 о Has she got a big doll? a green coat, a red bag, a nice hat, a little nose Has he got a boat? a ship, a bike, a kite, a cap, a coat, a bag Обрати внимание на эти звуки. Постарайся хорошо прочитать слова, в которых они встречаются. 9U [o] ai Ljuf coat dog bike plate you goat frog five late music old fox my they computer snow box fly play suit snowball clock Mike today Sue НОВЫЕ СЛОВА roller skates ['гэи1э skeits roller skate Ггэи1э skeit - роликовые коньки кататься на роликах а computer game [ksmp'juha geim] — компьютерная игра Прочитай, выучи и разыграй диалоги. Mike. Have you got roller skates? Kate. Yes, I have. I’ve got nice roller skates. Mike. Let’s roller skate, Kate! Kate. Oh, yes! Let’s! Tim. Let’s play snowballs! Bill. Oh, no! It’s cold. Tim. I’ve got a nice computer game. Let’s play! Bill. Oh, yes! Let’s! 0 Прочитай и переведи предложения под картинками. Hi! I’m Kate. I’ve got a kite and roller skates. I’ve got a red hat and a red coat. 1 haven’t got a cat. I haven’t got a big doll. 1 haven’t got a big suitcase. Hi! I’m Mike. I’ve got a idte and a bike. I’ve got a computer game. 1 haven’t got a ball. 1 haven’t got roller skates. 0 Расскажи о том, что есть у Кейт и Майка. Начни так: This is Kate. She’s got. This is Mike. He’s got. 133 Has Kate got а ball? Has she got a kite? Has she got roUer skates? Has she got a green hat? Has she got a black coat? Has she got a cat? Has she got a dog? Has Mike got a kite and a bike? Has he got a coat? Has he got a computer game? Has he got a ball? Has he got roller skates? Has he got a big suitcase? Has he got a red cap? Выучи и спой песенку. — Has Kate got a red, red hat? — Yes, she has (2p.). — Has she got a nice red coat? — Yes, she has (2p.). — Has Mike got a computer game? — Yes, he has (2p.) — Has he got nice roller skates? — No, he hasn’t (2p.). Прочитай, переведи и выучи рифмовки. I сап see Ben. He’s got a little black hen. Is Tim tah? Has he got a little ball? Oh, yes! He’s very tall, and his ball is so small! The hen’s got a yellow chick. Has the chick got a fly? No, the fly’s high in the sky. урок 20 Who’s this? Who’s that? Ты уже знаешь слова, в которых буква и читается [ju;]: Sue, music, you. Выучи новые слова, в которых буква и читается и: . НОВЫЕ СЛОВА blue [blu: juice [d3u:s] Lucy ['lursf голубой сок имя девочки Прочитай каждое слово по два раза. blue blue juice juice Lucy Lucy 0 Посмотри на картинки, вставь пропущенные слова и прочитай рассказ о девочке Люси. Lucy is а nice little girl. She can very well. She can . She can play . She can play Lucy likes apple . She likes . She likes aud . She likes Lucy’s got a uice blue \\j . Lucy’s got big blue eyes. Beu likes Lucy. She’s so uice! Ты уже знаешь, как спросить: What’s this? What’s that? Что это? Например: What’s this? It’s a goat. What’s that? It’s a coat. A вот как можно спросить: Who [hu:] is this? Кто это? Или покороче: Who’s this? (Who’s this? = Who is this?) Если ты показываешь на кого-нибудь, кто находится подальше от тебя, нужно сказать: Who’s that? (Who’s that? = Who is that?) Who’s this? Tell me, please. It’s my friend Tim. He’s so thin О Прочитай, выучи и разыграй диалоги. Топу. Who’s this? Tim. It’s my friend Ben. Tony. Is he nine? Tim. No, he isn’t. He’s seven. /'"A Daddy. Pete. Daddy. Lucy. Who’s this? Sue. It’s Kate. Lucy. Who’s that? Sue. It’s Jane. Lucy. Let’s skip with Kate and Jane Sue. Oh, yes! Let’s! Who’s that? Tell me, please. It’s my friend Mike, Daddy. Oh, 1 see. He can ride a bike very well. Kate. Look at that little girl! Who’s that, Jane? Jane. It’s Lucy. She’s very nice. Kate. Lucy, what have you got? Lucy. I’ve got a little red ball. Let’s play! Kate and Jane. Oh, yes! Let’s! Kate. Look at that boy! Who’s that, Jane? Jane. It’s Bill. He can eat a lot of cakes. Две буквы-сестрички оо читаются [и:] и [и]. Выучи новые слова со звуками [и] и [uf. НОВЫЕ СЛОВА a book [buk; - книга a spoon [spu:n - - ложка -| the moon [mum] - луна a football - футбольный [futbo:f мяч a balloon - воздушный [bo'lum; шар a goose [gu:s; - - гусь Ф Прочитай каждое слово по два раза. и]: book book foot foot u:]: moon moon baUoon balloon spoon spoon goose goose football football а tablespoon ['teiblspum] — столовая ложка а teaspoon ['ti:spu:n] — чайная ложка too [tu:] — тоже, также look at ['luk 3t] — посмотреть на О * Прочитай и переведи. Посмотри на картинки и расскажи, что ты запомнил. Look at tbis spoon! It’s big. It’s a tablespoon. Look at tbat spoon! It’s little. It’s a teaspoon. Mike’s got a book.Tbe book’s thick. Milce likes his book. He often reads it. Mike reads well. The thick book is Lucy’s. The thin book is Tim’s. Tim and Lucy read well. They’ve got a lot of books. This is a thin book. It’s a thin blue book. Don’t take it. It is Ben’s. wolf [wulf teeth [ti:0 catch [kaetj; woods [wudz in good time in'gud 'taim; grey [grei; a tail rteil волк зубы ловить, поймать лес вовремя серый хвост О Прочитай и переведи сказку про волка и белую курочку. Попробуй ее пересказать. This is а big bad wolf. It’s grey. It lives in the woods. It’s got big teeth. It can catch hens and chicks. It can catch goats too. The wolf can see a little white hen with five chicks. The hen can see the wolf too. The hen says, ‘My little chicks, let’s hide in the trees!’ They hide in good time. The hen’s happy. The wolf isn’t happy. It’s so silly! 0 Выучи и спой песенку волка. I’m а big bad wolf, a big bad wolf I live in the woods. I can catch a silly pig, a silly hen, a silly chick and a goat too. Посмотри на картинку и скажи вместе с волком, кого он может поймать. Начни так: Гт а big bad wolf. I сап catch a little pig. " Обрати внимание на эти звуки. Постарайся хорошо прочитать слова, в которых они встречаются. [о:] I i: [e] Uf ball rat stick tea hen wolf spoon tall mat pig bee Ben wood moon small cap little seal pen book Lucy Lucy is Sandy’s friend. She says, ‘Let’s play a game I’ve got’. ‘What have you got, Sandy?’ Sandy says, ‘I’ve got a football. I’ve got a balloon. I’ve got a thick blue book, I’ve got a computer game. And what have you got, Lucy?’ Lucy says, ‘I’ve got a lot of dolls. I’ve got three little tables. I’ve got ten little plates. I’ve got ten big spoons and ten little spoons. I’ve got a nice blue suit and I’ve got a cat.’ Sandy says, ‘And what has the cat got?’ ‘My cat’s got a little red nose, two big yellow eyes and a long tail,’ says Lucy. 1) Выбери и обведи кружком, что есть у Сэнди: а bike, а book, а computer game, а kite, а balloon, а ship, а football, а boat, roller skates, a cake 2) Выбери и обведи кружком, что есть у Люси: bags, flags, tables, dishes, tablespoons, a dress, a cat, a suit, teaspoons, books, dolls, lamps, hats, a suitcase plates 3) A что есть у кошки? Обведи кружком: а nose, а coat, а rat, yellow eyes, а goose, а tail, а hen, а chick Начни так: Sandy’s got... Lucy’s got... A теперь скажи, что есть у кошки? Начни так: The cat’s got... Расскажи, что тебе удалось запомнить про Сэнди, Люси и кошку. Подбери ответы к вопросам. Соедини их линией. Вот так: Who’s this? Has she got a green coat? Has she got a red bag? Has she got adoU? Yes, she has. No, she hasn’t. It’s Jane. No, she hasn’t. Who’s this? Has he got a kite? Has he got a dog? Has he got a flag? No, he hasn’t. No, he hasn’t. It’s Bill. Yes, he has. I can’t swim Выучи слова, в которых буква и читается [л;. Запомни также название буквы Zz [zed], которая пе редает звук [z . а сир [клр; а tub [ub а duck [dAk а nut [nAt the sun [sAn чашка ванна утка орех солнце а puppy ['pApi] — щенок а zebra ['zirbrs] — зебра Liz [liz] — имя девочки сир сир tub tub duck duck puppy puppy nut nut Liz Liz sun sun zebra zebra Прочитай и переведи. Опиши эти картинки. And you? Let’s have tea! It’s fun [ Глп! a stripe [straip; together [1э'дебэ; Аты? Давайте выпьем чаю! Это весело! полоса вместе Look at this cup! It’s nice and blue. I like it. And you? Let’s have tea! Let’s have tea together! It’s fun! This is a goose, and that’s a duck. The goose is white, the duck is black. The goose can fly. The duck can fly too. They can fly high in the sky. Fly together, goose and duck. It’s fun! What’s this? Is it a little apple? No, it isn’t. It isn’t an apple. It’s a big nut. Liz likes nuts and apples. N / ^О: Look at this puppy! It’s black and white. It’s very nice. It can play with a little yellow ball. It likes sweets. This is a big tub. It’s nice and clean. Little Liz can swim in it. This is a zebra. It’s got black and white stripes. It’s very nice. The sun is in the sky. It’s very hot. I like the sun. Познакомься со звуком [a:]. Выучи слова, в которых он а саг [ка: а star Ista: машина звезда а guitar [gi'ta:] — гитара Прочитай каждое слово несколько раз. саг саг саг саг guitar guitar guitar guitar star star star star to play the guitar — играть на гитаре Прочитай и переведи. Попробуй рассказать про детей и луну со звездами. Мах likes music. Не сап sing very well. Не can play the guitar. Mike and Lucy like music too. They can sing a lot of songs. Tim’s got a lot of cars. Ben often plays with Tim. He often plays with his cars. Ben likes Tim’s cars. ‘Let’s play together’, he says, ‘It’s fun!’ Look at the sky! You can see the moon. You can see a lot of stars. I Uke stars. And you? We hke the moon. And you? Если ты, например, умеешь плавать, ты скажешь: I сап swim. Если ты не умеешь плавать, ты скажешь: I cannot [ kaenat] swim. Или покороче: I can’t [ ka:nt] swim. Если кто-нибудь не может что-то сделать, нужно ска зать так: Lucy can’t help Bill. Люси не может помочь Биллу. I can’t visit Kate. Я не могу навестить Кейт. 0 Посмотри на картинки и закончи предложения Прочитай каждое предложение вслух.________ НОВОЕ СЛОВО but Fbatl — но Mike can swim, but can’t Bill can play the guitar, but he can’t Liz can play hopscotch, but she can’t Sue can use a computer, but she can’t Pete can play hide-and-seek, but he can’t НОВЫЕ СЛОВА ^ when Fwen когда to play football — играть в футбол good [gud] — хороший Good! [gud] — Хорошо! Mike is my good friend. Sue is my good friend too. Mike can ride a bilce. He can play football very well. He can’t play tennis but he can swim. He can’t play chess but he can fly a kite. He can read but he can’t write well. I like Mike. Sue is nice. She can’t play the guitar but she can sing. She can sing nice songs. She can’t play chess very well but she can play computer games. I like Sue. I often play with Milce and Sue. Mike and Sue often make noise. I often make noise too. When MUce, Sue and I make noise my daddy says, ‘Don’t make noise, Mike and Sue! Don’t make noise, Tony! Don’t break toys! 1 can’t read my book. Please go and play a computer game!’ ‘OK’, says Mike. ‘OK’, says Sue. I’ve got a lot of good computer games. We play and play. Then Sue says, ‘It’s late. Let’s go home, Mike!’ 1 say, ‘Oh, no! Please don’t go! Let’s play hide-and-seek!’ ‘Oh, good!’ says Sue. And we play and play... Скажи, что умеют или не умеют делать дети. Начни так: Mike сап ... Sue сап... Mike can’t... Sue can’t. е Прочитай, переведи и выучи диалоги. НОВОЕ СЛОВО only ['aunli] — только Kate. Who’s this? Jane. It’s Mike. He can’t fly a kite but he can ride a bike. Kate. Oh, I see! Lucy. Mike’s got a lot of computer games. Sue. Let’s play with Mike! Lucy. Oh, yes! Let’s! I can’t play chess but I can play computer games. Tim. Look! Ben can use a computer. Bill. No, he can’t. He can only play computer games. шш Урок 22 шт Сап you swim? Как спросить: «Ты умеешь плавать?» Посмотри внимательно: Сап you swim? Ты видишь, что, когда мы хотим задать вопрос, слово сап становится на первое место, а вместо I или we нужно сказать you. А как ответить на зтот вопрос? Сап you swim? Yes или Yes, I can. No или No, I can’t. Давай ответим на другие вопросы. Прочитай. Сап you play chess? Yes или Yes, I can. No или No, I can’t, Can Mike and Sue play tag? Yes или Yes, they can. No или No, they can’t, Can they play tag? Yes или Yes, they can. No или No, they can’t, Can Mike play hide-and-seek? Yes или Yes, he can. No или No, he can’t. Can he play hide-and-seek? Yes или Yes, he can. No или No, he can’t. Can Jane skip? Yes или Yes, she can. No или No, she can’t. Can she skip? Yes или Yes, she can. No или No, she can’t. Can a duck fly? Can a cat fly? Yes или Yes, it can. No или No, it can’t. Задай вопросы, заменяя выделенные слова на подсказанные. Сап you write? ride а bike, swim, make a cake, play a computer game Can she play tag? play hopscotch, play the guitar, play with a ball Can he swim? fly a kite, read and write, ride a bilce, play chess Выучи новые слова. Затем прочитай и переведи текст. НОВЫЕ ело ask [a:sk answer [*a:ns9 run Гглп ш спрашивать отвечать бегать children ['tjildran] — дети What’s in my bag? Jane’s got a big green bag. She asks, ‘What’s in my bag?’ ‘Is it a red apple?’ asks Tim. ‘No,’ answers Jane. ‘It isn’t a red apple.’ ‘Is it a white rat? Can it run?’ asks Lucy. ‘No,’ answers Jane. ‘It isn’t a white rat. It can’t run.’ ‘Is it a little bird? Can it fly?’ asks Bill. ‘No,’ says Jane, ‘It isn’t a bird and it can’t fly’ ‘Can you play with it?’ asks Tim. ‘Yes, I can,’ says Jane. ‘Is it a big red ball?’ asks Tim. ‘Yes, it is. It’s a big red ball,’ says Jane. ‘Let’s play!’ ‘Oh, yes! Let’s!’ answer the children. Прочитай, выбери и обведи кружком, что оказалось у Джейн в сумке: а computer game, а balloon, а puppy, а ball, а flag, а sweet о Обрати внимание на эти звуки. Постарайся хорошо прочитать слова, в которых они встречаются. э:]: а bird, а girl, her а:]: а саг, а star, а guitar, ask, answer [л]: а cup, а tub, а puppy, the sun, run ет]: a cake, they, a game, play, take 9ul; snow, a snowball, a rose, a nose Ты yxce почти умеешь считать до десяти. Запомни еще несколько цифр: НОВЫЕ СЛОВА one [wAn two [tu: four [fo: eight [eit один два четыре восемь Посчитай. 1234567 89 one two three four five six seven eight nine 0 A теперь посчитай в обратном порядке и выучи 1 рифмовку: 10 ten 10 pens 5 sticks and 1 big red fox ЗАПОМНИ: буквы-подружки ou читаются [au Выучи слова, в которых они живут: НОВЫЕ СЛОВА а mouse [maus а house [haus] school [sku:l МЫШЬ дом школа о Выучи и спой песенку мышонка. Гт а little grey mouse. (2р.) I live in this big house. (2p.) Выучи маленькое слово to [tu, ta], которое отвечает на вопрос куда? и указывает направление. Прочитай и запомни. Let’s go to the woods! Let’s go to the lake! Let’s go to the sea! Let’s go to school! Давай пойдем в лес! Давай пойдем на озеро! Давай пойдем к морю! Давай пойдем в школу! Прочитай, переведи и разыграй диалог кошки и мышонка. Cat. Little mouse, let’s play! Let’s play tag! Mouse. Oh, no! You can catch me! Let’s go to the woods and play hide-and-seek! Cat. Oh, yes! Let’s! Let’s go to the woods! Mouse. Can you find me, silly cat? No, you can’t! 1 can hide in my house. You can’t find me! You can’t catch me! Bye! урок 23 шт We are children Запомни звук [еэ]. Выучи слова, в которых он живет. НОВЫЕ СЛОВА ^ а bear [ Ьеэ] — медведь а hare ГЬеэ заяц а chair [tjea] — стул а pear [реэ] — груша Познакомься с буквой Qq [kju:], она неразлучна с подружкой U. Запомни: qu читается [lew . НОВОЕ СЛОВО а squirrel [’skwiral] — белочка Прочитай каждое слово несколько раз. bear pear hare chair squirrel bear pear hare chair squirrel bear pear hare chair squirrel bear pear hare chair squirrel О Прочитай и переведи. Посмотри на картинки и расска жи, что тебе удалось запомнить. НОВЫЕСЛОВА brown [braun] — коричневый short Qb:t] — короткий soft fsoftl —мягкий I can see a bear and a hare. The bear’s big and brown. The hare’s little and white. The bear hasn’t got a long tail. The hare hasn’t got a long tail. They’ve got short tails. A little squirrel often sits in the green tree. The tree is tall. The squirrel has got a lot of nuts. It likes nuts. Tony’s cat often sits on a chair. The cat likes the chair. It’s nice and soft. This is an apple. That’s a pear. The apple is big and red. The pear is nice and yellow. Children like apples and pears. ЗАПОМНИ: у одной мамы, которую зовут BE [hi:; -быть, есть три сына: AM, IS и ARE. Двоих ты уже знаешь. Они дружат с единственным числом. Например: I am а boy. She is а girl. А третий сын, ARE [а:, э], дружит со множественным числом и со словом you. Сравни: You’re my friend. (You’re = you are) Ты мой друг. You’re my friends. Вы мои друзья. We’re happy. (We’re = we are) They’re children. (They’re = they are) Мы счастливы Они дети. Tim and Kate are pupils. Тим и Кейт - ученики. Cats are nice and soft. Кошки хорошие и мягкие. Все три брата живут дружно, никогда не ссорятся и не расстраивают маму BE. А как задать вопрос с маленьким словом are? Посмотри: You are my friend. You are my friends. They are girls. Are you my friend? Are you my friends? Are they girls? Ты видишь, что во всех вопросах are стоит первым. А как ответить на эти вопросы? Посмотри внимательно и запомни: Are you my friend? Yes или Yes, I am. No или No, Г m not, (I’m not = I am not) Are you my friends? Yes или Yes, we are. No или We aren’t. (We aren’t = we are not) 0. A теперь запомни вопросы к таким предложениям I’m а pupil. (I’m = I am) Я ученик. Are you a pupil? Ты ученик? We are pupils. Мы ученики. Are you pupils? Вы ученики? Tim and Kate are pupils. Тим и Кейт ученики. Are Tim and Kate pupils? Тим и Кейт ученики? Cats are nice and clever. Кошки хорошие и умные Are cats nice and clever? Кошки хорошие и умные? Прочитай, как нужно ответить на зти вопросы ; Are you а pupil? Are you pupils? Yes или Yes, I am. No или No, I’m not. (I’m not = I am not) Yes или Yes, we are. No или No, we aren’t, (we aren’t= we are not) Are Tim and Kate pupils? Are cats nice and clever? Yes или Yes, they are. No или No, they aren’t, (they aren’t = they are not) Yes или Yes, they are. No или No, they aren’t. 0 Выучи и спой песенки, чтобы хорошенько запомнить трех братьев am, is и are. НОВОЕ СЛОВО name neim имя 1. I’magirl, You are a boy. I’ve got a cat. You’ve got a toy. 2. He is a boy. His name is Bill. ‘Little Bill, please sit stUl!’ 3. We are girls You are boys. We’ve got cats. You’ve got toys. 4. She is a girl. Her name’s Sue. She likes cats. And you? 5. Tim and Bill are little boys. They have got a lot of toys. They can make a lot of noise. They are happy little boys. НОВЫЕ СЛОВА ^ hop [hop; — скакать every ['evrf — каждый an evening ['i:vmp; - — вечер a heron ['heron; — цапля beautiful ['bjuitifui; - — красивый grass [gra:s; — трава think [0ir)k; — думать a hole [houi; — норка under [4ndo; под lucky [Lvki; — удачливый I’m а little green frog. I can sing and swim very well. I can hop. This is my lake. It’s nice, clean and blue. 1 bve in this lake. 1 eat little green flies. They are very nice. They fly in the sl. Lets’ play snowballs!.......................98 Урок 15 It isn’t a sofa............................102 Урок 6 I’ve got...................................110 Урок 17 Wliat’s this...............................114 Урок 18 I haven’t got a kite.......................118 Урок 19 Have you got a cat?........................127 Урок 20 Wlio’s this? Who’s that?...................135 MioK 21 I can’t swim...............................144 Урок 22 Can you swim?..............................151 Урок 23 We are children............................157 Урок 24 Do you read well?..........................166 Урок 25 1 want to skate. He likes to play .... 175 У UK 26 My family..................................184 Урок 2'^ My living room.............................193 Урок 28 I’m reading a book now.....................202 ШИШКОВА ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА ВЕРБОВСКАЯ МАРГАРИТА ЕФИМОВНА Английский для младших школьников Учебник. Часть 1 Художественный редактор А Д. Никулина Корректор Л. Л. Лазарева Издание подготовлено в компьютерном центре издательства «РОСМЭН». Подписано к печати 10.12.10. Формат 84x108 '/,^^. Бум. офс. Гарнитура NewtonC. Печать офсетная. Усд. печ. л. 21,84. Заказ № 0919112. ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС». Почтовый адрес: 127018, Москва, ул. Октябрьская, д. 4, стр. 2. Тел.:(495)933-71-30. Юридический адрес: 129301, Москва, ул. Бориса Галушкина, д. 23, стр. 1. Наши клиенты и оптовые покупатели могут оформить заказ, получить опережающую информацию о планах выхода изданий и перспективных проектах в Интернете по адресу: www.rosman.ru ОТДЕЛ ПРОДАЖ: (495) 933-70-73; 933-71-30; (495) 933-70-75 (факс). Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного электронного оригинал-макета Я11К в ОАО «Ярославский полиграфкомбинат» 150049, Ярославль, ул. Свободы, 97 |i fp li У L A I. T Новый учебник «Английский для младших школьников» — это добрая, интересная книга, настоящий подарок детям, их родителям и учителям. Новый учебный комплект «АНГЛИЙСКИЙ для МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» в двух частях является итогом многолетней работы авторов с детьми. Учебник построен на игровых методиках, благодаря которым ребенок успешно обучается произношению, основам грамматики, осваивает чтение, письмо и лексику. Четко распланированные уроки облегчают работу и преподавателя, и родителя. ^збочая V Тш Ж 1 2 CD-диска ISBN 978-5-353-00563-6 (TV > 785353 005636